HƯỚNG DẪN XÂY DỰNG THUYẾT MINH ĐỀ TÀI KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ CẤP CƠ SỞ Thực hiện quy trình hoạt động KHCN, sau khi Hiệu trưởng phê duyệt danh mục đề tài KHCN năm học 20112012, Nhà trường đã thông báo đến các đơn vị và trên Website để các tổ chức và cá nhân có khả năng tham gia tuyển chọn thực hiện ĐT. Thuyết minh đề tài KHCN cấp cơ sở là một trong các hồ sơ cần thiết để đăng ký tham gia tuyển chọn; thuyết minh thực hiện theo biểu mẫu quy định, ban hành kèm theo Quyết định số 1182QĐĐHQB ngày 1182011 của Hiệu trưởng (mẫu số 4). Sau khi được Nhà trường phê duyệt, Thuyết minh đề tài KHCN trở thành văn bản pháp lý quan trọng để quản lý đề tài (giao nhiệm vụ, theo dõi thực hiện, kiểm tra, đánh giá, nghiệm thu).
HƯỚNG DẪN XÂY DỰNG THUYẾT MINH ĐỀ TÀI KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ CẤP CƠ SỞ Thực quy trình hoạt động KHCN, sau Hiệu trưởng phê duyệt danh mục đề tài KHCN năm học 2011-2012, Nhà trường thông báo đến đơn vị Website để tổ chức cá nhân có khả tham gia tuyển chọn thực ĐT Thuyết minh đề tài KH&CN cấp sở hồ sơ cần thiết để đăng ký tham gia tuyển chọn; thuyết minh thực theo biểu mẫu quy định, ban hành kèm theo Quyết định số 1182/QĐ-ĐHQB ngày 11/8/2011 Hiệu trưởng (mẫu số 4) Sau Nhà trường phê duyệt, Thuyết minh đề tài KHCN trở thành văn pháp lý quan trọng để quản lý đề tài (giao nhiệm vụ, theo dõi thực hiện, kiểm tra, đánh giá, nghiệm thu) Để giúp tổ chức cá nhân thống lập Hồ sơ đăng ký thực đề tài, đồng thời để thành viên Hội đồng KH&CN tư vấn xét duyệt thuyết minh đề tài thống đánh giá), Nhà trường hướng dẫn ghi thông tin chi tiết vào mẫu Thuyết minh đề tài Bản Thuyết minh ĐT có 19 mục Tên đề tài: Ghi theo tên đề tài danh mục Hiệu trưởng phê duyệt (có thể có điều chỉnh nhỏ, thấy cần thiết) Tên đề tài nên viết ngắn gọn nêu vấn đề cần giải Không ghi tên đề tài dài chứa đựng nhiều mục tiêu Nên bắt đầu tên đề tài động từ Ví dụ, nghiên cứu, triển khai, chế tạo, xây dựng, soạn thảo, biên soạn, v.v (dài khoảng 2-3 dòng) Mã số đề tài: Do Nhà trường quy định, ghi theo Thông báo danh mục đề tài xét chọn Lĩnh vực nghiên cứu: Ghi theo Danh mục đề tài phê duyệt Loại hình nghiên cứu Thời gian thực hiện: Ghi cụ thể năm (từ ngày ….tháng năm 2011 đến ngày tháng năm 2012) Đơn vị chủ trì đề tài: Ghi tên đầy đủ đơn vị thực đề tài quan chủ quản đơn vị Ví dụ: Khoa Tự nhiên – Kỹ thuật, trường Đại học Quảng Bình Chủ nhiệm đề tài Họ tên: Ghi đầy đủ họ tên Chủ nhiệm đề tài, viết ch÷ in Học hàm/học vị: Ghi học hàm giáo sư, phó giáo sư học vị: tiến sĩ khoa học; tiến sĩ; thạc sĩ; kỹ sư cử nhân, bác sĩ, luật sư, v.v Chức danh khoa học: Ghi chức danh theo quy định nghiên cứu viên cao cấp, nghiên cứu viên chính, (nếu có) Điện thoại, E-mail, Fax, địa chỉ: Ghi đầy đủ để tiện sử dụng việc liên lạc, trao đổi thông tin cần thiết Những thành viên tham gia thực đề tài - Ghi rõ họ tên người có đóng góp KH chủ trì thực nội dung thuộc đơn vị chủ trì đơn vị phối hợp (tối thiểu người, tối đa 10 người); đơn vị công tác lĩnh vực chuyên môn người - Người tham gia tối thiểu phải đóng góp khoảng 10% khối lượng công việc sáng tạo đề tài - Nêu rõ nhiệm vụ người, kể chủ nhiệm đề tài Nhiệm vụ phải phù hợp với mục15.2 (cột 5) Chủ nhiệm đề tài phải người thực nội dung quan trọng - Chữ ký “tươi” (không phôtô chữ ký) Đơn vị phối hợp (nếu có; bỏ qua mục này) Ghi rõ họ tên, địa liên hệ đơn vị phối hợp Nội dung phối hợp phải phù hợp với nội dung Mục 15.1 Ghi rõ họ, tên, chức vụ người đại diện Phải có văn đồng ý đơn vị phối hợp người đại diện ký 10 Tổng quan tình hình NC thuộc lĩnh vực đề tài nước 10.1 Ngoài nước 10.2 Trong nước (Phân tích, đánh giá đầy đủ, rõ ràng mức độ thành công, hạn chế công trình có liên quan nước kết NC lĩnh vực NC đề tài; liệt kê danh mục công trình nghiên cứu, tài liệu có liên quan đến đề tài trích dẫn đánh giá tổng quan) Đây phần quan trọng công trình nghiên cứu, thể hiểu biết cần thiết tổ chức, cá nhân đăng ký chủ trì đề tài lĩnh vực nghiên cứu, tiền đề để giải thành công đề tài cần nghiên cứu Tổng quan phải thể việc tổ chức, cá nhân đăng ký chủ trì đề tài nắm công trình nghiên cứu có liên quan đến đề tài, kết nghiên cứu lĩnh vực nghiên cứu đề tài ( tác giả phải thu thập thông tin chủ yếu nước liên quan đến đề tài, tra cứu tư liệu sáng chế, tra cứu thông tin trung tâm thông tin tư liệu KH&CN mạng Internet; nắm cụ thể tình hình triển khai vấn đề nghiên cứu nước, Ví dụ: đề tài thuộc lĩnh vực khoa học kỹ thuật giới thiệu đánh giá nội dung tài liệu tham khảo mới: sáng chế độc quyền, báo tạp chí chuyên ngành sách chuyên khảo; xu hướng phát triển yêu cầu khoa học phương pháp,… (chú ý: tài liệu tham khảo mới, có giá trị học thuật thực tiễn cao, đánh giá cao); phải ghi rõ có tổ chức, cá nhân tiến hành nghiên cứu đề tài tương tự chưa, có phương pháp, công nghệ kết nghiên cứu nào? 10.3 Danh mục công trình công bố thuộc lĩnh vực đề tài chủ nhiệm thành viên tham gia nghiên cứu (họ tên tác giả; báo; ấn phẩm; yếu tố xuất bản) Liệt kê danh mục công trình nghiên cứu có liên quan: Ghi tên đầy đủ tài liệu (bài báo, ấn phẩm, ) theo thứ tự: Họ tên tác giả/Tiêu đề báo/Các yếu tố xuất Ví dụ: Nguyễn Đức Vượng, … Nghiên cứu phức chất N Tạp chí Hóa học, năm xuất (2000), số 3, tr.13 Lưu ý: Chỉ ghi tài liệu liên quan đến đề tài nghiên cứu, tránh ghi tài liệu không liên quan đến nội dung nghiên cứu đề tài Trường hợp có nhiều tài liệu liên quan, nêu công trình mà tác giả tâm đắc Tổng số trang mục 10 nên dài tối đa khoảng 2-3 trang 11 Tính cấp thiết đề tài: Trên sở tổng quan tình hình nghiên cứu (hạn chế công trình có, nội dung công trình nghiên cứu chưa đề cập đến); yêu cầu thực tiễn (chủ trương, đường lối, định hướng); thực trạng (được, chưa được) để nêu rõ cần thiết tiến hành đề tài (tính thời sự, tính cấp thiết đáp ứng nhu cầu khoa học, kinh tế - xã hội trước mắt, tương lai gần, lâu dài) 12 Mục tiêu đề tài - Mục tiêu đích cần đạt tới đề tài, sở để đánh giá mức độ thực đề tài Phần cần ghi cách cụ thể, rõ ràng, có tính khả thi, không viết mục tiêu rộng nhiều mục tiêu đề tài, không nên diễn giải cụ thể thay cho nội dung nghiên cứu đề tài - Cần phân biệt khác mục đích mục tiêu * Mục đích: hướng đến điều hay công việc nghiên cứu mà người nghiên cứu mong muốn để hoàn thành Thường mục đích khó đo lường hay định lượng Mục đích trả lời câu hỏi “nhằm vào việc gì?”, “để phục vụ cho điều gì?” mang ý nghĩa thực tiễn nghiên cứu, nhắm đến đối tượng nghiên cứu * Mục tiêu: thực điều hoạt động cụ thể, rõ ràng mà người nghiên cứu hoàn thành theo kế hoạch đặt nghiên cứu Mục tiêu đo lường hay định lượng Mục tiêu tảng hoạt động đề tài làm sở cho việc đánh giá kế hoạch nghiên cứu đưa ra, điều mà kết phải đạt Mục tiêu trả lời câu hỏi “làm gì?” Thí dụ: phân biệt mục đích mục tiêu đề tài sau Đề tài: “Ảnh hưởng phân N đến suất cao su trồng đất đồi Tuyên Hóa, Quảng Bình” Mục đích đề tài: Nâng cao suất trồng cao su, tăng thu nhập cho người lao động Mục tiêu đề tài: Tìm liều lượng bón phân N tối ưu cho cao su Xác định thời điểm cách bón phân N thích hợp cho cao su 13 Đối tượng, phạm vi nghiên cứu * Đối tượng nghiên cứu: chất vật hay tượng cần xem xét làm rõ nhiệm vụ nghiên cứu * Phạm vi nghiên cứu phần giới hạn đối tượng nghiên cứu thời gian, không gian quy mô 14 Cách tiếp cận, phương pháp nghiên cứu: 14.1 Cách tiếp cận Nêu rõ cách tiếp cận vấn đề nghiên cứu - NC lý thuyết ->thực nghiệm ->ứng dụng - Thực nghiệm ->lý thuyết ->ứng dụng - Lý thuyết-thực trạng => giải pháp - Thực trạng-lý thuyết => giải pháp 14.2 Phương pháp nghiên cứu Những ngành khoa học khác có phương pháp nghiên cứu khác Khoa học tự nhiên vật lý, hoá học, sinh học sử dụng phương pháp thực nghiệm, tiến hành bố trí thí nghiệm để thu thập số liệu, để giải thích kết luận Khoa học xã hội văn học, kinh tế, lịch sử, triết học… sử dụng phương pháp thu thập thông tin từ quan sát, vấn hay điều tra 15 Nội dung nghiên cứu tiến độ thực Đây yếu tố đánh giá tính khả thi đề tài tuyển chọn cứ để xây dựng dự toán kinh phí cho đề tài kiểm tra tiến độ thực đề tài; đánh giá mức độ hoàn thành đề tài nghiệm thu 15.1 Nội dung nghiên cứu (trình bày dạng đề cương chi tiết) - Nội dung nghiên cứu phải dẫn xuất từ tổng quan tình hình nghiên cứu (mục 10) cách tiếp cận, phương pháp nghiên cứu (mục 14) - Nội dung nghiên cứu cần xác định rõ ràng, hệ thống, logíc, phù hợp; tránh ghi Ch1,2,3 mục lục báo cáo tổng kết đề tài 15.2.Tiến độ thực Tiến độ thực xây dựng vào nội dung nghiên cứu (mục 15.1); nêu nội dung công việc thực chủ yếu, cần thiết mốc đánh giá chủ yếu Tiến độ thực đề tài gồm cột: TT; Các nội dung, công việc thực hiện; Sản phẩm; Thời gian (bắt đầu- kết thúc); Người thực Các mốc chủ yếu: - Xây dựng Thuyết minh chi tiết đề tài - Thu thập tài liệu, phân tích, đánh giá tổng quan trạng vấn đề nghiên cứu - Nghiên cứu lý thuyết lý luận nội dung cụ thể đề tài - Nghiên cứu thực nghiệm (nếu có) - Thiết kế sản phẩm (nếu có) - Xây dựng quy trình công nghệ phương pháp - Chế thử sản phẩm - Kiểm tra, thử nghiệm đánh giá kết - Viết báo cáo tổng kết đề tài Cột Thời gian BĐ-KT (cột 4) ghi thời gian bắt đầu kết thúc công việc tương ứng (tháng/năm đến tháng/năm) Cột (cột 5) ghi người quan thực phần công việc tương ứng 16 Sản phẩm - Đánh dấu vào bảng phân loại Nếu sản phẩm tên mục 16.116.3 ghi cụ thể loại sản phẩm vào mục 16.4 - Mục 16.5 Ghi rõ tên sản phẩm khoa học, đào tạo, ứng dụng, sản phẩm khác với tiêu cần đạt - Không đồng sản phẩm đề tài với báo cáo tổng kết đề tài 17 Hiệu (Giáo dục Đào tạo, Kinh tế - Xã hội) - Giáo dục – Đào tạo: Bồi dưỡng, đào tạo cán KH&CN: Ghi số lượng tiến sĩ, thạc sĩ, kỹ sư dự kiến đào tạo; dự kiến số lượng cán nâng cao trình độ chuyên môn trình thực đề tài - Đối với Kinh tế - Xã hội: Những khả ảnh hưởng đề tài đến chủ trương sách, chế quản lý Đảng Nhà nước; khả nâng cao đời sống văn hóa xã hội; ảnh hưởng tốt đến môi trường, - Tạo sản phẩm hàng hoá đáp ứng nhu cầu thị trường, góp phần tạo công ăn việc làm, nâng cao hiệu sản xuất, đời sống - Ngoài ra, ghi đóng góp vào thành tựu bật khoa học; triển vọng phát triển theo hướng nghiên cứu đề tài (nếu có) 18 Phương thức chuyển giao kết nghiên cứu địa ứng dụng - Ghi phương thức chuyển giao bán sản phẩm tạo trọn gói, chuyển giao công nghệ có đào tạo, chuyển giao theo hình thức trả dần theo tỷ lệ % doanh thu, góp vốn (với đơn vị phối hợp nghiên cứu với sở áp dụng kết nghiên cứu) theo tỷ lệ thoả thuận để triển khai sản xuất, - Ghi rõ tên địa ứng dụng để thể tính thực kết nghiên cứu 19 Kinh phí thực đề tài nguồn kinh phí Kinh phí thực đề tài từ nguồn kinh phí phân thành khoản chi (chi công lao động tham gia trực tiếp thực đề tài; chi mua nguyên liệu, nhiên liệu, vật liệu; chi mua sắm, sửa chữa tài sản cố định; chi khác) ... khả thi đề tài tuyển chọn cứ để xây dựng dự toán kinh phí cho đề tài kiểm tra tiến độ thực đề tài; đánh giá mức độ hoàn thành đề tài nghiệm thu 15.1 Nội dung nghiên cứu (trình bày dạng đề cương... mốc chủ yếu: - Xây dựng Thuyết minh chi tiết đề tài - Thu thập tài liệu, phân tích, đánh giá tổng quan trạng vấn đề nghiên cứu - Nghiên cứu lý thuyết lý luận nội dung cụ thể đề tài - Nghiên cứu... Mục tiêu đề tài - Mục tiêu đích cần đạt tới đề tài, sở để đánh giá mức độ thực đề tài Phần cần ghi cách cụ thể, rõ ràng, có tính khả thi, không viết mục tiêu rộng nhiều mục tiêu đề tài, không