Khoa học NHU CẦU CHẤT KHOÁNG CỦA THỰC VẬT I. MỤC TIÊU Biết mỗi loài thực vật, mỗi giai đoạn phát triển của thực vật có nhu cầu về chất khoáng khác nhau. Trình bày nhu cầu về các chất khoáng của thực vật và ứng dụng thực tế kiến thức đó trong trồng trọt. Yêu thích việc trồng và chăm sóc cây cối ở gia đình . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Phiếu học tập cho các nhóm làm bài ở hoạt động 2: III. Hoạt động dạy học
Trang 1Giáo sinh: Nguyễn Thị Thu phương
GVHD: Lưu Thị Tuyết Loan
Khoa học NHU CẦU CHẤT KHOÁNG CỦA THỰC VẬT
I MỤC TIÊU
- Biết mỗi loài thực vật, mỗi giai đoạn phát triển của thực vật có nhu cầu về chất khoáng
khác nhau
- Trình bày nhu cầu về các chất khoáng của thực vật và ứng dụng thực tế kiến thức đó
trong trồng trọt
- Yêu thích việc trồng và chăm sóc cây cối ở gia đình
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Phiếu học tập cho các nhóm làm bài ở hoạt động 2:
III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
1 Ổn định:
2 KTBC: Nhu cầu nước của thực vật.
- Y/c HS trả lời 2 câu hỏi:
+ Em hãy nêu những điều em biết về nhu cầu
nước của thực vật?
+ Em hãy nêu ví dụ chứng tỏ các loại cây khác
nhau có nhu cầu cần nước khác nhau?
- Y/c HS nhận xét
3 Bài mới:
-Hát
-2 HS trình bày, HS khác nhận xét -Lắng nghe
GV dẫn dắt vào bài mới
HĐ1: Tìm hiểu vai trò chất khoáng đối với
thực vật.
- GV y/c HS đọc mục bạn cần biết trang 118 -
SGK và trả lời câu hỏi:
+ Đất trồng như thế nào thì được coi là màu
mỡ?
+ Khi trồng cây người ta bón thêm phân cho
cây để nhằm mục đích gì?
GV nói thêm:
- Em hãy kể tên một số loại phân bón mà em
biết?
- Cho HS làm việc theo nhóm 4: Yêu cầu quan
sát 4 cây cà chua trong SGK, hỏi:
+Em có nhận xét gì về các cây cà chua trong
hình 1? Vì sao cùng trồng một giống cây cà
chua mà lại thu được kết quả khác nhau như
vậy?
- HS đọc và trả lời:
+ Đất trồng được coi là màu mỡ nếu các thành phần chính trong đất là mùn, cát, đất sét, các chất khoáng, không khí và nước có tỉ lệ thích hợp + Để nhằm cung cấp cho cây các chất khoáng cần thiết
- HS làm việc theo nhóm 4, sau đó báo cáo kết quả:
+ Cây a phát triển tốt nhất do bón đủ chất khoáng
+ Cây b phát triển kém nhất do thiếu ni-tơ + Cây c phát triển chậm do thiếu ka-li + Cây d phát triển kem, chậm lớn do thiếu phốt-pho
Trang 2- GV chốt lại: Nếu không được cung cấp đầy
đủ các chất khoáng, cây sẽ kém phát triển Vì
vậy chúng ta cần cung cấp đầy đủ chất khoáng
cho cây
HĐ2: Tìm hiểu nhu cầu chất khoáng của
thực vật.
- Cho HS đọc ghi nhớ trong SGK
- Cho HS làm việc theo nhóm 4: Yêu cầu hoàn
thành phiếu Sau đó cho các nhóm trình bày
- GV chốt lại: Mỗi loài cây khác nhau cần các
loại chất khoáng với liều lượng khác nhau
GV cho HS xem bảng: Nhu cầu các chất
khoáng của thực vật theo từng giai đoạn phát
triển khác nhau:
- GV kết luận: Cùng một cây ở những giai
đoạn phát triển khác nhau, nhu cầu về chất
khoáng cũng khác nhau
- GV cho học sinh quan sát tranh số 2 –
119 SGK
- GV hỏi: Các em quan sát cách bón phân
ở hình 2 và cho cô biết Những người
nông dân bón phân cho cây như thế nào?
- GV cho HS đọc lại kết luận
4 Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị bài: Nhu cầu không khí của thực
vật.
- HS nghe và ghi nhớ
- 1 HS đọc, cả lớp lắng nghe
- HS làm việc theo nhóm 4: đánh dấu x vào các chất khoáng mà cây đó cần, sau đó trình bày Cả lớp nhận xét và chốt lại:
Khoai lang x Cải củ x
Cà rốt x Rau muống x
Đay, gai x
Các giai đoạn phát triển Tên chất khoáng cây cần nhiều hơn
Ni- tơ Phốt-
pho
Ka -li
- Bón phân vào đất, dưới gốc cây, không bón lên lá Chúng ta nên bón vào trời mát
để cho phân dễ tan và thấm vào đất
Lắng nghe
-HS đọc -HS lắng nghe
Trang 3- Chuẩn bị bài: Nhu cầu không khí của thực vật