Như đã biết,với nhưng ưu thế vốn có của mình, Trung Quốc đã có một nền văn minh vô cùng rực rỡ về nhiều mặt, trong đó nổi bật như chữ viết, văn học, sử học, khoa học – tự nhiên… Đặc biệt Trung Quốc rất coi trọng việc giáo dục thể hiện trong việc mở các trường học và tổ chức các khoa cử trong các triều đại trước. Với một đất nước có bề dày về mặt lịch sử, bề rộng về mặt địa lí, ngay từ thời cổ đại, Trung Quốc đã có những phát minh lớn có tiếng vang và ảnh hưởng đến toàn thế giới,trong đó tiêu biểu nhất là giấy,la bàn,thuốc nổ…Việc phát minh ra giấy là cuộc cách mạng quan trọng trong truyền bá chữ viết, trao đổi tư tưởng và phổ biến kiến thức. Những phát minh đó cho thấy con người Trung Quốc rất năng động, sáng tạo. Hơn nữa, suốt 5000 năm tồn tại và phát triển, văn minh Trung Quốc không chỉ có ảnh hưởng đến các dân tộc Châu Á, mà còn có những đóng góp lớn cho tiến trình phát triển của văn minh loài người. Những phát minh lớn của Trung Quốc trong lịch sử khoa học – kĩ thuật của thế giới. Những phát minh lớn đó đã làm thay đổi bộ mặt thế giới, loại thứ nhất trên bình diện văn học, loại thứ hai trên bình diện chiến tranh, loại thứ ba trên bình diện hàng hải… Từ một nước nghèo nàn lạc hậu, thì Trung Quốc đã phấn đấu lên thành một nước có chỉ số phát triển đầu người cao nhất thế giới. Chính trị từ khủng hoảng đến ổn định. Những đóng góp của văn minh Trung Quốc cho nhân loại là rất lớn, chúng ta không thể phủ nhận nó. Thực tế đã cho thấy điều đó. Ảnh hưởng của nền văn minh Trung Quốc là rất lớn, trong đó không thể ngoại trừ Việt Nam. Việt Nam cần học tập con người Trung Quốc về sự nhạy bén với thời cuộc, sáng tạo hơn nữa trong các lĩnh vực. Với những thành tựu đó, người Trung Quốc hoàn toàn có thể ngẩng cao đầu trên trường quốc tế, người Trung Quốc có thể tự hào về con người và đất nước mình. Trung Quốc xứng đáng để cả thế giới ngưỡng mộ và học tập.
MỤCLỤC Mục lục………………………………………………………………………….….Trang Phần mở đầu……………………………………………………………………….Trang Phần nội dung…………………………………………………………………… Trang Chương I Lịch sử hình thành phát triển văn minh Trung Hoa……………………………………………………………………………… Trang Sự hình thành phát triển văn minh Trung Hoa…………………………… Trang Giới thiệu địa lí dân cư Trung Hoa………………………………………… Trang Điều kiện hình thành văn minh Trung Hoa ………………………………….Trang Chương II Lịch sử phát triển văn minh thành tựu đạt nhân dân Trung Hoa……………………………………… …….Trang 14 Chữ viết……………………………………………………………………… ….Trang 14 Văn học……………………………………………………………………………Trang 20 Tư tưởng triết học…………………………………………………………… ….Trang 25 Một số trường phái tiêu biểu…………………………………………………… Trang 37 Thành tựu khoa học tự nhiên…………… …………………………………… Trang 59 Thành tựu khoa học xã hội……………………………………………………….Trang 66 Kết luận……………………………………………………………………… …Trang 81 Tư liệu tham khảo……………………………………………………………,,…Trang 82 MỞ ĐẦU Như biết,với ưu vốn có mình, Trung Quốc có văn minh vô rực rỡ nhiều mặt, bật chữ viết, văn học, sử học, khoa học – tự nhiên… Đặc biệt Trung Quốc coi trọng việc giáo dục thể việc mở trường học tổ chức khoa cử triều đại trước Với đất nước có bề dày mặt lịch sử, bề rộng mặt địa lí, từ thời cổ đại, Trung Quốc có phát minh lớn có tiếng vang ảnh hưởng đến toàn giới,trong tiêu biểu giấy,la bàn,thuốc nổ…Việc phát minh giấy cách mạng quan trọng truyền bá chữ viết, trao đổi tư tưởng phổ biến kiến thức Những phát minh cho thấy người Trung Quốc động, sáng tạo Hơn nữa, suốt 5000 năm tồn phát triển, văn minh Trung Quốc ảnh hưởng đến dân tộc Châu Á, mà có đóng góp lớn cho tiến trình phát triển văn minh loài người Những phát minh lớn Trung Quốc lịch sử khoa học – kĩ thuật giới Những phát minh lớn làm thay đổi mặt giới, loại thứ bình diện văn học, loại thứ hai bình diện chiến tranh, loại thứ ba bình diện hàng hải… Từ nước nghèo nàn lạc hậu, Trung Quốc phấn đấu lên thành nước có số phát triển đầu người cao giới Chính trị từ khủng hoảng đến ổn định Những đóng góp văn minh Trung Quốc cho nhân loại lớn, phủ nhận Thực tế cho thấy điều Ảnh hưởng văn minh Trung Quốc lớn, ngoại trừ Việt Nam Việt Nam cần học tập người Trung Quốc nhạy bén với thời cuộc, sáng tạo lĩnh vực Với thành tựu đó, người Trung Quốc hoàn toàn ngẩng cao đầu trường quốc tế, người Trung Quốc tự hào người đất nước Trung Quốc xứng đáng để giới ngưỡng mộ học tập CHƯƠNG I LỊCH SỬ HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN NỀN VĂN MINH TRUNG HOA SỰ HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN NỀN VĂN MINH TRUNG HOA 1.1 Giới thiệu địa lí dân cư văn minh Trung Hoa • Giới thiệu chung đất nước Trung Quốc Tên nước: Cộng hoà Nhân dân Trung Hoa (The People’s Republic of China) Thủ đô: Bắc Kinh Vị trí địa lý: Trung Quốc nằm phần nửa phía bắc Đông bán cầu, phía đông nam đại lục Á – Âu, phía đông châu Á, phía Tây Thái Bình Dương; có biên giới chung với Nga, Mông Cổ (phía bắc), với Kazakstan, Kirghistan, Taghikistan (phía tây), với Afghanistan, Pakistan, Ấn Độ, Nê Pan, Bu Tan (phía tây nam), với Myanma, Lào, Việt Nam (phía nam), với Triều Tiên (phía đông) Diện tích: 9,6 triệu km2 Trung Quốc nằm phía Đông châu Á Toạ độ địa lý: + Từ Nam – Bắc: 200 B – 530 B, dài 3650 Km+ Từ Tây – Đông: 730 Đ – 1350 Đ, dài 5700 Km Tiếp giáp 14 quốc gia với đường biên giới dài 21500 Km Phía đông tiếp giáp với biển Hoàng Hải, Hoa Đông, Biển Đông Thái Bình Dương, với đường bờ biển dài 9000 Km Bản đồ diện tích cộng hòa nhân dân Trung Hoa http://diepdoan.violet.vn/entry/showprint/entry_id/2660900 Thuận lợi: Phía Đông bờ biển dài 9000 km, mở rộng TBD nên thuận lợi cho việc giao lưu quốc tế phát triển ngành kinh tế biển Gần quốc gia, khu vực kinh tế phát triển động Nhật Bản, Hàn Quốc, khu vực ASEAN Là điều kiện để hợp tác, giao lưu kinh tế Khó khăn: Phần lớn đường biên giới núi cao nên việc lại, giao lưu với nước láng giềng gặp nhiều khó khăn; khó khăn việc đảm bảo an ninh cho đất nước Khí hậu: Trung Quốc thuộc khu vực gió mùa, khí hậu đa dạng từ ấm đến khô Nhiệt độ trung bình toàn quốc tháng -4,70C, tháng 260C Ba khu vực coi nóng Nam Kinh, Vũ Hán, Trùng Khánh phức tạp , đa dạng, đa số nằm khu vực bắc ôn đới, thuộc khí hậu gió mùa lục địa, đa số vùng có bốn mùa rõ rệt, mùa đông lạnh giá, mùa hè nóng nực Do đất nước rộng lớn, địa hình phức tạp, độ cao chênh lệch lớn nên khí hậu đa dạng theo Từ nam lên bắc vùng nhiệt đới, nhiệt đới, trung ôn đới, hàn ôn đới,, Còn khí hậu vùng cao nguyện Tây Tạng vùng khí hậu theo đường thẳng đứng Đặc diểm khí hậu Trung Quốc mùa đông đa số vùng lạnh giá, khí hậu miền Nam Bắc chênh lệch rõ rệt Về mùa hè ánh mặt trời chiếu thẳng xuống bắc bán cầu nên miền Bắc ngày dài hơn, mùa đông mặt trời chiếu tới miền Nam Bắc nên ngày gần Trừ vùng cao nguyên Tây Tạng có địa hình cao ra, nước nóng ấm, khí hậu chênh lệch không nhiều Đa số vùng ảnh huởng dòng khí vùng biển ẩm, thổi vào lục địa nên mưa nhiều, lượng mưa vùng mùa không Miền Đông mưa nhiều, miền Tây Từ Đông Nam tới Tây Bắc lượng mưa giảm dần đồng thời mưa nhiều vào mùa hạ Miền Nam mùa mưa kéo dài từ tháng tới tháng 10 Miền Bắc múa mưa ngắn, tập trung vào tháng 7, tháng Địa hình Trung Quốc chụp vệ tinh Nasa https://vi.wikipedia.org/wiki/Địa_lí_Trung_Quốc Dân số: 1,34 tỷ người (tính đến 4/2011) Dân Tộc: Trung Quốc quốc gia đa dân tộc với 56 dân tộc thức công, dân tộc Hán chủ yếu (chiếm 93% dân số), có 55 dân tộc người (chiếm 7% dân số nước phân bổ 50-60% diện tích toàn quốc) Hành chính: 31 tỉnh, thành phố gồm 22 tỉnh, khu tự trị thành phố trực thuộc trung ương cấp hành gồm tỉnh, địa khu, huyện, xã Thủ đô: Bắc Kinh Tôn giáo: Có tôn giáo Phật giáo, Đạo giáo, Đạo Hồi, Thiên chúa giáo Ngôn ngữ: Tiếng Hán tiếng phổ thông, lấy âm Bắc Kinh làm tiêu chuẩn Văn Hóa Trung Quốc Văn hoá Trung Quốc chịu ảnh hưởng sâu sắc từ tư tưởng đạo Phật – tôn giáo thức đất nước từ sản xuất phụ thuộc vào nguồn nước Có thể thấy rõ hai điểm qua ngày lễ hội Trong văn hoá ứng xử, người Thái tỏ rõ sùng đạo, tôn kính hoàng gia trọng thứ bậc tuổi tác Kinh Tế Trung Quốc Đây kinh tế lớn thứ giới tính theo Tổng sản phẩm quốc nội (GDP) danh nghĩa GDP Trung Quốc năm 2008 4,42 nghìn tỷ USD GDP bình quân đầu người danh nghĩa năm 2007 2.660 USD (5.300 USD tính theo sức mua tương đương (PPP), thấp so với nhiều kinh tế khác giới (thứ 104 183 quốc gia năm 2007) Trong năm gần đây, GDP bình quân đầu người Cộng hòa Nhân dân Trung Hoa tăng lên nhanh chóng nhờ tốc độ tăng trưởng kinh tế ổn định mức cao Năm 2005, 70% GDP Trung Quốc khu vực tư nhân Khu vực kinh tế quốc doanh chịu chi phối khoảng 200 doanh nghiệp quốc doanh lớn, phần nhiều ngành dịch vụ tiện ích (điện, nước, điện thoại…), công nghiệp nặng, nguồn lượng Giao dịch thương mại nước Châu Á Trung Quốc ngày phát triển, đóng vai trò quan trọng tăng trưởng kinh tế khu vực Trong xu hướng hội nhập quốc tế nay, văn hoá phương Đông lại nghiên cứu nhiều việc học tiếng Trung công cụ tốt để bắt đầu tìm hiểu văn hoá phương Đông Trung Quốc: nơi bạn du học tiếng Trung với chất lượng giáo dục cao, ngành nghề đào tạo đa dạng phù hợp với nhiều trình độ, thủ tục du học đơn giản, chi phí thấp Hệ thống giáo dục Trung Quốc Trung Quốc từ lâu biết đến nước có văn hoá đồ sộ lâu đời giới Giờ đây, Trung Quốc lại nhiều người biết đến kinh tế kỹ thuật đà phát triển mạnh mẽ giáo dục đào tạo chất lượng cao thực thiết thực với tình hình phát triển kinh tế xã hội Việt Nam Do đó, ngày nhiều học sinh – sinh viên Việt Nam đến du học Trung Quốc Hệ thống giáo dục Trung Quốc bao gồm cấp bậc: bậc tiểu học, bậc trung học bậc cao (Cao đẳng, đại học sau đại học) + Bậc tiểu học kéo dài năm chế độ giáo dục bắt buộc nhà nước bảo trợ + Bậc trung học gồm trung học phổ thông trung học dạy nghề Trung học phổ thông kéo dài năm gồm giai đoạn sơ trung cao trung Trung học dạy nghề kéo dài năm loại trường đảm nhiệm là: Trung cấp chuyên nghiệp, công nhân kỹ thuật dạy nghề + Giáo dục bậc cao thường năm bao gồm nhiều nghành nghề khác trường nhà nước trường tư thục thực Nền giáo dục Trung quốc thay đổi theo xu hướng nước phát triển Các trường đại học nhà nước phải tự hạch toán không nhà nước bao cấp hoàn toàn Chất lượng giáo dục phương pháp thay đổi theo kịp phát triển kinh tế Trung Quốc Trung Quốc tiếp nhận nhiều sinh viên quốc tế đến học tiếng học môn khoa học, kinh tế xã hội khác Tại phần lớn trường đại học, điều kiện học ăn sinh viên đạt tiêu chuẩn nước phát triển 1.2 Điều kiện hình thành văn minh Trung Hoa Xuất lưu vực sông Hoàng Hà từ khoảng thiên niên kỷ thứ III TCN, văn minh Trung Quốc văn minh sớm nhân loại.Trung Quốc nước dân tộc chủ thể dân tộc Hoa (sau gọi dân tộc Hán) lập nên tồn liên tục lâu dài lịch sử Trên sở kế thừa di sản văn húa cổ đại, sở điều kiện kinh tế xã hội giao lưu văn húa với bên ngoài, nhân dân Trung Quốc sáng tạo thành tựu văn húa vô rực rỡ so với giới đương thời, bật mặt tư tưởng, văn học, sử học, nghệ thuật số lĩnh vực khoa học – kĩ thuật.Suốt 5000 năm tồn phát triển, văn minh Trung Quốc ảnh hưởng sâu đậm đến dân tộc châu Á mà có đóng góp lớn vào tiến trình phát triển văn minh loài người Để hiểu sở đưa đến thành tựu văn minh Trung Quốc thành tựu rực rỡ văn minh này, cần phải hiểu khái niệm văn minh gì? Văn minh danh từ gốc Hán Theo Hán Việt tự điển Đào Duy Anh Văn có nghĩa dáng dấp bề thường hiểu đẹp đẽ, tốt lành trái với nghĩa mộc mạc thô kệch; minh sáng sủa, sáng, rõ ràng Văn minh tia đạo đức phát trị, pháp luật, học thuật, điển chương…Cũng với cách giải thích tương tự, Hán Việt tự điển Thiều Chửu viết rằng: văn minh dấu vết đạo đức, lễ nhạc, giáo húa mà đẹp rõ rệt, trái với dã man Nhưng văn minh dịch từ ngôn ngữ phương Tây Chữ văn minh tiếng Pháp civilisation, tiếng Anh civilization, có nghĩa hoạt động khai húa làm thoát khỏi trạng thái nguyên thuỷ.Từ văn minh dùng rộng rói từ kỷ XVIII, tức kỷ Ánh sáng Trong Tự điển Bách khoa, Diderot chủ biên từ “civilisation” giải thích tiến húa nhân loại từ trạng thái dã man hay bán khai sang trạng thái khai húa Các nhà Triết học Ánh sáng tiếp tục phát triển khái niệm văn minh Nói chung họ gọi văn minh xã hội dựa sở lí trí công Trong nửa đầu kỷ XIX, văn minh dùng để chủ nghĩa tư Tuy nhiên, đến đầu kỷ XX, phát ngành khảo cổ học hoàn thiện khái niệm văn minh Nhà khảo cổ học người Anh đưa định nghĩa văn minh phạm vi yếu tố mà ông cho sở để chuyển từ văn húa sang văn minh Những yếu tố bao gồm: việc phát minh chữ viết, ngành luyện kim, đơn vị đo lường tiêu chuẩn, toán học, kiến trúc, ngoại thương, xe có bánh, thợ thủ công chuyên nghiệp, kĩ thuật tưới tiêu, sử dụng cày sản phẩm thừa Để hiểu rõ khái niệm văn minh cần tìm hiểu khái niệm gần gũi với nú: khái niệm văn húa Văn húa toàn sản phẩm vật chất lẫn tinh thần mà người tạo Những sản phẩm biến đổi tuỳ theo phát triển trình độ người, nú động theo phát triển văn minh nhân loại Cùng với phát triển khoa học, nội dung văn húa mở rộng ý đối tượng khoa học E.B.Taylor nhà nhân loại học Anh, người đưa định nghĩa văn húa Văn húa nguyên thuỷ, xuất năm 1871 London: “Văn húa tổng thể phức tạp, bao gồm tri thức, tín ngưỡng, nghệ thuật, đạo đức, pháp luật, phong tục lực thói quen mà người đạt xã hội” Người Trung Quốc Nhật Bản dùng từ Văn húa để dịch chữ culutere người Châu Âu Theo nghĩa gốc Hán, văn có nghĩa vẻ đẹp, hình thức để biểu trước hết lễ nhạc, cách cai trị đặc biệt văn chương, ứng xứ Còn húa có nghĩa trở thành Văn húa làm cho trở thành đẹp Hồ Chí Minh đưa định nghĩa văn húa: “vỡ lẽ sinh tồn mục đích cụục sống, loài người phải sáng tạo phát minh ngôn ngữ, chữ viết, đạo đức, pháp luật, khoa học, tôn giáo, văn học, nghệ thuật, công cụ cho sinh hoạt hàng ngày mặc, ăn, phương thức sử dụng Toàn sáng tạo phát minh tức văn húa Văn húa tổng hợp phương thức sinh hoạt biểu nú mà loài người sản sinh nhằm đáp ứng nhu cầu đời sống đòi hỏi sinh tồn” Như vậy, văn húa văn minh giá trị vật chất tinh thần người sáng tạo tiến trình lịch sử Hai khái niệm có nghĩa gần nhau, văn húa khái niệm rộng hơn, văn minh giai đoạn phát triển cao văn húa (khi chữ viết nhà nước xuất hiện) Từ cuối thiên niên kỷ thứ IV - đầu thiên niên kỷ III TCN, phương Đông có trung tâm văn minh lớn Ai cập, Lưỡng Hà, Ấn Độ Trung Quốc Cả trung tâm văn minh nằm lưu vực sông lớn sông Nile Ai Cập, sông Euphrates sông Tigris Lưỡng Hà, sông Ấn sông Hằng Ấn Độ, Hoàng Hà Trường Giang Trung Quốc Nhờnhững sông mà đất đai vùng trở nên màu mỡ, thuận lợi cho việc phát triển nông nghiệp tạo điều kiện cho cư dân sớm bước vào xã hội văn minh sáng tạo nên thành tựu văn minh có giá trị Ở Phương Tây xuất văn minh Hy Lạp cổ đại Đến TK VI TCN, nhà nước LaMó xuất Kế thừa phát huy văn minh Hy Lạp, Lama trở thành trung tâm văn minh lớn phương Tây Văn minh Lamó có phong cách với văn minh Hy Lạp, tiếp biến hũa đồng với nú nên người ta gọi chung hai văn minh văn minh Hy La Thời trung đại, Tây Á Ai Cập nằm đế chế Ả rập nên phương Đông trung tâm lớn Arập, Ấn độ, Trung Quốc Trong văn minh ấy, văn minh Trung Quốc phát triển liên tục tiến trình lịch sử trở thành nụi văn minh nhân loại Trung Quốc suốt chiều dài lịch sử nước lớn Đông Nam Á Trên lãnh thổ Trung Quốc có hai sông lớn chảy qua sông Hoàng Hà (dài 464 km) phía Bắc sông Trường Giang (dài 300 km) phía Nam Hoàng Hà sông dữ, từ xưa thường gây lũ lụt dòng nước núi bồi đắp cho đất đai thêm màu mỡ, tạo điều kiện thuận lợi cho phát triển nông nghiệp công cụ sản xuất tương đối thô sơ, đem lại hạnh phúc cho người dân vùng bình nguyên Hoa Bắc Trường Giang có tên Dương Tử, sách cổ thường gọi Đại Giang, sông lớn Trung Quốc có ý nghĩa quan trọng mặt kinh tế Từ xa xưa sông tuyến giao thông huyết mạch lãnh thổ Trung Quốc, nối liền phương Bắc phương Nam Lưu vực hai dòng sông nơi phát sinh văn minh lớn nhất, có ảnh hưởng sâu rộng lịch sử loài người - văn minh Trung Quốc Khi thành lập nước (vào khoảng kỷ XXI TCN) địa bàn Trung Quốc vùng nhỏ trung lưu, lưu vực Hoàng Hà Từ lãnh thổ Trung Quốc mở rộng dần đến kỷ III TCN, tức đến cuối thời cổ đại, phía Bắc cương giới Trung Quốc chưa vượt Vạn lí Trường Thành ngày nay, phía Tây đến đông nam tỉnh Cam Túc phía nam bao gồm dải đất nằm dọc theo hữu ngạn Trường Giang mà Từ cuối kỷ III TCN, Trung Quốc trở thành nước phong kiến thống Từ nhiều triều đại Trung Quốc chinh phục nước xung quanh có thời kỳ cương giới Trung Quốc mở rộng Đến kỷ XVIII, lãnh thổ Trung Quốc xác định Trung Quốc nơi từ sớm có loài người cư trú Năm 1929, Chu Khẩu Điếm (ở Tây Nam Bắc Kinh), giới khảo cổ học Trung Quốc phát xương húa thạch loại người vượn sống cách khoảng 400 000 năm Những xương húa thạch người vượn phát sau lãnh thổ Trung Quốc cung cấp niên đại xưa hơn, đặc biệt người vượn Nguyên Mưu (Vân Nam) phát năm 1977 có niên đại đến 700 000 năm Về mặt chủng tộc: cư dân lưu vực sông Hoàng Hà thuộc giống Mông Cổ, đến thời Xuân Thu gọi Hoa Hạ nói tắt Hoa Hạ Đó tiền thân Hán tộc sau Còn cư dân phía Nam Trường Giang khác hẳn cư dân vùng Hoàng Hà ngôn ngữ phong tục tập quán, tục cắt tóc, xăm mình, chân đất Đến thời Xuân Thu tộc bị Hoa Hạ đồng húa Dưới thời quân chủ Trung Quốc, tên nước gọi theo tên triều đại Đồng thời từ thời cổ đại, người Trung Quốc cho nước họ quốc gia văn minh giữa, xung quanh tộc lạc hầu gọi Man, Di, Nhung, Địch Vì đất nước họ gọi Trung Hoa hay Trung Quốc Tuy vậy, danh từ dùng để phân biệt với vùng xung quanh chưa phải tên nước thức Mãi đến năm 1912 triều Thanh bị lật đổ, tên Trung Hoa trở thành tên nước thức thông thường người ta quen gọi Trung Quốc Sơ lược trình phát triển văn minh Trung Quốc La bàn Trung Hoa cổ đại (Ảnh: Chinawhisper) http://khoahoc.tv/18-phat-minh-noi-tieng-cua-trung-hoa-co-dai-40421 6.5 Rượu (khoảng 2.000 năm TCN – 1.600 năm TCN) Các cư dân bán đảo Ả Rập cho người ủ rượu giới Tuy nhiên, vào năm 2013, mảnh gốm có niên đại 9.000 năm tuổi phát tỉnh Hà Nam, Trung Quốc cho thấy xuất rượu sớm 1.000 năm so với dự đoán Vào thời rượu thường sử dụng vật phầm cúng tế Trời Đất hay tổ tiên vào thời Trung Hoa cổ đại Nhiều nghiên cứu cho thấy bia với hàm lượng cồn từ 45% tiêu thụ rộng rãi vào thời chí nhắc đến văn tự khắc mảnh xương tiên tri từ triều đại nhà Thương (1.600 TCN-1.046 TCN) 6.6 Đồng hồ khí (năm 725) Chiếc đồng hồ khí chế tạo nhà sư Nhất Hạnh vào năm 725 Nó vận hành cách nhỏ nước làm quay bánh hoàn tất trọn vẹn vòng quay 24 Hàng trăm năm sau đó, kỹ sư Tô Tụng (1020-1101) phát triển đồng hồ tinh vi vào năm 1092, khoảng 200 năm trước đồng hồ khí xuất Châu Âu (Ảnh: Chinawhisper) http://khoahoc.tv/18-phat-minh-noi-tieng-cua-trung-hoa-co-dai-40421 6.7 Sản xuất trà (năm 2.737 TCN) Theo thần thoại, trà phát lần Thần Nông – ông tổ ngành nông nghiệp Trung Quốc vào khoảng năm 2.737 TCN Vào thời nhà Đường (618－907) trà trở thành thức uống phổ biến tầng lớp xã hội Cuốn “Trà Kinh” viết Lục Vũ vào triều đại nhà Đường giải thích phương pháp pha trà, thưởng trà chi tiết loại trà khác Cuốn sách coi tư liệu chuyên khảo giới trà Và trà lớn cổ giới tọa lạc Lâm Thương, Trung Quốc, với niên đại khoảng 3.200 năm tuổi Ở đất nước này, trà coi “quốc ẩm”, không đơn thứ đồ uống mang tính phổ thông, mà quan trọng thể nét văn hóa dân tộc (Ảnh: Chinawhisper) http://khoahoc.tv/18-phat-minh-noi-tieng-cua-trung-hoa-co-dai-40421 6.8 Tơ lụa (khoảng 6.000 năm trước) Tơ lụa loại sợi lâu đời xuất xứ từ Trung Quốc từ 6.000 năm trước Bằng chứng sớm tơ lụa phát di văn hóa Ngưỡng Thiều Huyện Hiến, Trung Quốc – nơi phát vỏ kén tằm bị cắt đôi, có niên đại khoảng 4.000 đến 3.000 năm TCN Thời kỳ đầu tơ lụa dành riêng cho vua chúa tầng lớp quý tộc, sau tầng lớp xã hội khác Trung Quốc sử dụng lan rộng đến vùng khác châu Á Vào thời cổ đại, tơ lụa thứ hàng hóa vô quan trọng Trung Quốc Và nhiều kỷ thương nhân vận chuyển loại vật phẩm quý giá sang phương Tây, từ hình thành nên “con đường tơ lụa” tiếng (Ảnh: Chinawhisper) http://khoahoc.tv/18-phat-minh-noi-tieng-cua-trung-hoa-co-dai-40421 6.9 Ô dù (1.700 năm trước) Việc phát minh ô dù truy nguồn khứ 3.500 năm trước Trung Quốc Theo truyền thuyết, Lỗ Bản – người thợ mộc chế tạo dù sau nhìn thấy đứa trẻ lấy sen để che mưa Chiếc dù ông chế tạo có khung mềm dẻo phủ lên vải (Ảnh: Chinawhisper) http://khoahoc.tv/18-phat-minh-noi-tieng-cua-trung-hoa-co-dai-40421 6.10 Thuật châm cứu (2.300 năm trước) Căn theo “Hoàng đế Nội kinh” Trung Quốc, châm cứu sử dụng rộng rãi phương pháp trị liệu đất nước từ lâu, chí trước ghi chép sách Ngoài ra, nhiều loại kim châm cứu phát lăng mộ Trung Sơn Tĩnh vương – Lưu Thắng; ông vào khoảng 200 năm TCN Đây chứng rõ ràng cho thấy châm cứu sử dụng Trung Quốc 2.000 năm trước Đến kỉ 16, châm cứu bắt đầu truyền bá rộng rãi sang châu Âu Sau năm 1949, nước Cộng hòa Nhân dân Trung Hoa thành lập, châm cứu phát triển nhanh chóng Có thể thấy đời cách lâu ngày thuật châm cứu Trung Quốc không giá trị, chí ngày người giới tin dùng (Ảnh: Chinawhisper) http://khoahoc.tv/18-phat-minh-noi-tieng-cua-trung-hoa-co-dai-40421 6.11 Rèn sắt (1050 TCN – 256 TCN) Các chứng khảo cổ phát cho thấy kỹ thuật rèn sắt phát triển Trung Quốc từ đầu kỷ thứ TCN vào thời nhà Chu (1050 TCN – 256 TCN) Đến thời Xuân Thu Chiến Quốc, nhiều chiến tranh liên miên tạo nên giai đoạn hưng thịnh cho ngành luyện sắt Đến thời nhà Hán (202 TCN – 220 SCN), triều đình độc quyền ngành rèn sắt sau đạt đến trình độ điêu luyện rèn luyện vũ khí đồ gia dụng (Ảnh: Chinawhisper) http://khoahoc.tv/18-phat-minh-noi-tieng-cua-trung-hoa-co-dai-40421 6.12 Gốm sứ (581 – 618) Đồ sứ phát minh vĩ đại khác vào thời Trung Hoa cổ đại Được biết, đồ sứ xuất lần vào triều đại nhà Thương (1600 TCN – 1046 TCN) phát triển mạnh vào triều đại nhà Đường (618 – 906) Đến thời nhà Tống (960 – 1279) công nghệ sản xuất đồ sứ đạt đến đỉnh cao rực rỡ độ tinh xảo, kiểu dáng, hoa văn, loại men kỹ thuật chế tác Sản phẩm sau phổ biến khắp thị trường giới thông qua Con Đường Tơ Lụa (Ảnh: Chinawhisper) http://khoahoc.tv/18-phat-minh-noi-tieng-cua-trung-hoa-co-dai-40421 6.13 Địa chấn kế (năm 132) Theo ghi chép cung đình thời Hậu Hán, địa chấn kế phát minh vào năm 132 nhà khoa học lỗi lạc có tên Trương Hành (78 – 139) Công dụng xác định phương hướng trận động đất Năm 138, dụng cụ phát trận động đất xảy khu vực Lũng Tây cách nơi ngàn số Các nhà khoa học chế tạo thành công lại thiết bị cho thấy độ xác không thiết bị đại Được biết, châu Âu, phải đến năm 1848, người ta chế tạo thành công máy phát động đất (Ảnh: Chinawhisper) http://khoahoc.tv/18-phat-minh-noi-tieng-cua-trung-hoa-co-dai-40421 6.14 Tên lửa (năm 228) Người Trung Quốc chế tạo tên lửa cách đốt cháy thuốc súng để tạo phản lực cần thiết Theo ghi chép lịch sử, vào năm 228, binh lính thời nhà Ngụy sử dụng mũi tên gắn đuốc để bảo vệ quận Trần Thương chống lại quân xâm lược Thục Hán.Đến thời nhà Tống (960-1279), thuốc súng sử dụng để chế tạo tên lửa Một cuộn giấy nhồi thuốc súng gắn vào mũi tên người ta sử dụng để bắn phía kẻ địch Được biết, loại tên lửa cổ đại phiên cải tiến sử dụng rộng rãi hoạt động quân giải trí Trung Quốc (Ảnh: Chinawhisper) http://khoahoc.tv/18-phat-minh-noi-tieng-cua-trunghoa-co-dai-40421 6.15 Kỹ thuật đúc đồng (năm 1700 TCN) Kỹ thuật đúc đồng phát triển mạnh mẽ Trung Hoa triều đại nhà Thương (1600 – 1046 TCN) nhà Chu (1046-256 TCN) Vào thời đó, đồng chủ yếu sử dụng chủ yếu để chế tạo vũ khí, công cụ, đồ dùng lư thờ cúng So với vùng khác giới, đồ đồng Trung Quốc bật với hình chạm hoa văn trang trí tinh xảo (Ảnh: Chinawhisper) http://khoahoc.tv/18-phat-minh-noi-tieng-cua-trung-hoa-co-dai-40421 6.16 Diều (khoảng 3000 năm trước) Chiếc diều chế tạo vào khoảng 3000 năm trước người Trung Hoa cổ đại Phiên diều làm gỗ, gọi Muyuan (diều gỗ) Vào thời kỳ đầu diều sử dụng chủ yếu cho mục đích quân gửi tin nhắn, đo khoảng cách, sức gió hiệu Theo thời gian, diều phát triển trở thành đồ chơi ưa thích toàn giới (Ảnh: Chinawhisper) http://khoahoc.tv/18-phat-minh-noi-tieng-cua-trung-hoa-co-dai-4042 6.17 Công cụ gieo hạt (3500 năm trước) Công cụ gieo hạt thiết bị giúp gieo hạt xuống đất với độ sâu đồng bao phủ đất Nếu công cụ này, người nông dân phải gieo hạt tay, dẫn tới tình trạng lãng phí sinh trưởng không đồng Theo ghi chép, thiết bị gieo hạt bắt đầu người nông dân Trung Quốc sử dụng từ kỷ thứ TCN Thiết bị giúp công việc đồng trở nên dễ dàng cải thiện đáng kể sản lượng trồng (Ảnh: Chinawhisper) http://khoahoc.tv/18-phat-minh-noi-tieng-cua-trung-hoa-co-dai-40421 6.18 Trồng thành hàng (Thế kỷ TCN) Ở khu vực khác giới, người nông dân gieo hạt cách dàn trải cánh đồng, người Trung Quốc bắt đầu trồng hạt giống theo hàng từ kỷ TCN Họ trồng hạt giống theo hàng, nhờ giảm thiểu tình trạng thất thoát hạt giống giúp trồng sinh trưởng nhanh khỏe Kỹ thuật người phương Tây áp dụng sau khoảng 2200 năm sau (Ảnh: Chinawhisper) http://khoahoc.tv/18-phat-minh-noi-tieng-cua-trung-hoa-co-dai-40421 6.19 Tiền giấy (Thế kỷ 9) Những tờ tiền giấy phát minh người Trung Quốc cổ đại vào cuối kỷ đầu kỷ SCN Lúc đầu chúng sử dụng loại chi phiếu ghi nợ trao đổi cá nhân Một thương nhân gửi tiền nhận tờ giấy “chứng nhận trao đổi” mà dùng để đổi lấy đồng xu kim loại thành phố khác.Trên thực tế người Trung Quốc tác giả vô số phát minh giúp định hình lịch sử nhân loại Nếu thiếu phát minh người Trung Quốc cổ đại, nhân loại thêm nhiều kỷ trước phát triển đến giai đoạn Bạn có biết phát minh khác có tầm ảnh hưởng sâu rộng người Trung Quốc? Hãy chia sẻ phần bình luận phía (Ảnh: Chinawhisper) http://khoahoc.tv/18-phat-minh-noi-tieng-cua-trung-hoa-co-dai-40421 Kết luận Như với ưu vốn có Trung Quốc có văn minh vô rực rỡ nhiều mặt, nổit bật chữ viết, văn học, sử học , khoa học –tự nhiên Đặc biệt Trung Quốc coi trọng việc giáo dục người thể việc mở trường học tổ chức khoa cử triều đại trước Với đất nước có bề dày mặt lịch sử, bề rộng mặt địa lý, từ thời cổ đại Trung Quốc có phát minh lớn có tiếng vang ảnh hưởng đến giới, tiêu biểu giấy, la bàn,thuốc nổ Việc phát minh giấy cách mạng truyền bá chữ viết, trao đổi tư tưởng phổ biến kiến thức Những phát minh cho thấy người Trung Quốc động, sáng tạo.Hơn nữa, suốt 5000 năm tồn phát triển, văn minh Trung Quốc ảnh hưởng đến dân tộc châu Á,mà có đóng góp lớn cho tiến trình phát triển văn minh loài người.Những phát minh lớn Trung Quốc lịch sử khoa học -kĩ thuật giới.những phát minh làm thay đổi mặt giới,loại thứ bình diện văn học , loại thứ hai bình diện chiến tranh, loại thứ ba bình diện hàng hải Từ nước nghèo nàn ,lạc hậu Trung Quốc phấn đấu lên thành nước có số phát triển đầu người cao giới Chính trị từ khủng hoảng đến ổn định Những đóng góp văn minh Trung Quốc cho nhân loại lớn,chúng ta phủ nhận nó.Thực tế cho thấy điều Tài liệu tham khảo Khổng Tử, Lý Tường Hải, NXB Văn Hóa Thông Tin năm 2009 Kho tàng văn minh Trung Hoa: Nho gia Nho học, NXB Văn Hóa Thông Tin năm 2003 Lịch sử Trung Quốc, Nguyễn Gia Phu, NXB ĐH Quốc Gia Lịch sử văn hóa Trung Quốc, Đàm Gia Kiệm, NXB Khoa Học Xã Hội Hà Nội năm 1999 Lịch sử Thế giới cổ đại, Chiêm Tế, NXB Giáo Dục Hà Nội năm 1971 Các Bài giảng tư tưởng Phương Đông, Trần Đình Hượu, Thư viện quốc gia Việt Nam, mã số VV0204701 Nho Giáo: Triết học đại cương Trung Hoa, Trần Trọng Kim, Thư viện quốc gia Việt Nam, Mã số VV0102022 Sự tái sinh truyền thống cách tiếp cận Nho giáo , Trần Thanh Tùng, Thư viện quốc gia Việt Nam, Mã số VV0517248 Nho giáo Trung Quốc, Nguyễn Tôn Nhan, Thư viện quốc gia Việt Nam, Mã số VV0606965 10 Nho Giáo xưa nay, Quang Đạm, Thư viện quốc gia Việt Nam, Mã số VV9100516 11 Nho giáo có tính cách tôn giáo hay không?, Cao Huy Thuần, tạp chí nghiên cứu lịch sử số 7, năm 2006, trang 9-18, Thư viện quốc gia Việt Nam 12 Về số phận Nho Giáo, Hồ Sỹ Quý, tạp chí nghiên cứu lịch sử Trung Quốc số 8, năm 2009, Thư viện quốc gia Việt Nam 13 Nho giáo với Trung Quốc ngày nay, Thư viện quốc gia Việt Nam, Mã số VV9601969 14 Về giá trị đương đại Nho giáo, Vũ Khiêu, năm 2009, tạp chí nghiên lịch sử số 8, Thư viên quốc gia Việt Nam 15 Các tài liệu trang web: Youtobe: video Khổng Tử (16 tập phim), clip: Tam Giáo (Hoài Nam Cẩn) 16 Web: http://www.qlrf.org/show.asp?id=214 (web: tạp chí viên khổng giáo trung ương Trung Quốc, tài liệu tiếng Trung.) 17 Lịch sử Văn Minh, Vũ Dương Ninh, NXB giáo dục 2007 18 http://www.daikynguyenvn.com/khoa-hoc/20-phat-minh-noi-tieng-cua-nguoi-trunghoa-co-dai-phan-2.html 19 http://www.daikynguyenvn.com/khoa-hoc/20-phat-minh-noi-tieng-cua-nguoi-trunghoa-co-dai-phan-1.html Số thứ tự Họ tên MSSV Nhiệm vụ Đánh giá Đặng Quang Vũ 151A140301 Tài liệu, powerpoint 100% Vương Thị Cẩm Nhung 151A140369 Tài liệu,Word 100% Lê Hoàng Yến 151A140392 Tài liệu,Word 100% Trần Khởi Tâm 151A140271 Tài liệu,Word 100% Nguyễn Hữu Phước 151A140364 Tài liệu,Word 100% BẢNG PHÂN CÔNG CÔNG VIỆC