Quản lý hoạt động phối hợp với doanh nghiệp trong đào tạo của trường cao đẳng nghề Phú Thọ

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM PHẠM THỊ LAN HƢƠNG QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG PHỐI HỢP VỚI DOANH NGHIỆP TRONG ĐÀO TẠO CỦA TRƢỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ PHÚ THỌ LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC THÁI NGUYÊN - 2014 Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn/ ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM PHẠM THỊ LAN HƢƠNG QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG PHỐI HỢP VỚI DOANH NGHIỆP TRONG ĐÀO TẠO CỦA TRƢỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ PHÚ THỌ Chuyên ngành: Quản lý giáo dục Mã số: 60.14.01.14 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Người hướng dẫn khoa học: TS HOÀNG THỊ LỢI THÁI NGUYÊN, NĂM 2014 Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn/ LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu riêng tơi Các kết nêu luận văn trung thực chƣa đƣợc cơng bố cơng trình khác Tôi xin cam đoan thông tin trích dẫn luận văn đƣợc rõ nguồn gốc Thái Nguyên, tháng năm 2014 Ngƣời viết Phạm Thị Lan Hương i Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn/ LỜI CẢM ƠN Qua trình học tập, nghiên cứu đề tài “Quản lý hoạt động phối hợp với Doanh nghiệp đào tạo Trường Cao đẳng nghề Phú Thọ” đƣợc giúp đỡ tận tình q thầy giáo, giáo khoa QLGD Trƣờng ĐHSP Thái Nguyên, động viên khuyến khích cấp lãnh đạo, bạn bè đồng nghiệp gia đình đến đề tài hồn thành.Với kính trọng tình cảm chân thành, tác giả bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới: Khoa quản lý giáo dục, Phòng sau đại học - Trƣờng Đại học Sƣ phạm Thái Nguyên, thầy cô giáo tham gia giảng dạy cung cấp kiến thức bản, giúp tác giả suốt trình học tập nghiên cứu đề tài Đặc biệt, tác giả xin bày tỏ lịng biết ơn sâu sắc giáo TS Hoàng Thị Lợi - ngƣời trực tiếp hƣớng dẫn khoa học - tận tâm bảo, hƣớng dẫn, giúp đỡ góp ý kiến hồn thiện luận văn Tác giả xin chân thành cảm ơn: Ban giám hiệu, phịng Đào tạo, đồng chí trƣởng khoa chun mơn, đồng chí giáo viên trƣờng Cao đẳng nghề Phú Thọ, với ngƣời bạn thân bạn bè đồng nghiệp tận tình giúp đỡ, cung cấp tài liệu, số liệu, tham gia đóng góp nhiều ý kiến, tạo điều kiện thuận lợi cho tác giả suốt q trình nghiên cứu hồn thành luận văn Mặc dù có nhiều cố gắng tìm tòi, học hỏi, nghiên cứu nhƣng khả hạn hẹp khơng thể tránh khỏi thiếu sót hạn chế Tác giả mong nhận đƣợc ý kiến đóng góp chân thành từ thầy giáo, cô giáo bạn bè đồng nghiệp Xin chân thành cảm ơn! Thái Nguyên, tháng năm 2014 Tác giả ii Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn/ Phạm Thị Lan Hương MỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN i LỜI CẢM ƠN ii MỤC LỤC iii DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT iv DANH MỤC CÁC BẢNG v DANH MỤC CÁC BIỂU ĐỒ vi 1 Tính cấp thiết đề tài Mục đích nghiên cứu Khách thể đối tƣợng nghiên cứu 3.1 Khách thể nghiên cứu 3.2 Đối tƣợng nghiên cứu 4 Nhiệm vụ nghiên cứu 4.1 Nghiên cứu sở lý luận quản lý hoạt động phối hợp với doanh nghiệp đào tạo nghề 4.2 Khảo sát thực trạng quản lí hoạt động phối hợp với doanh nghiệp đào tạo Trƣờng CĐN Phú Thọ 4.3 Đề xuất biện pháp quản lý nhằm tăng cƣờng phối hợp với doanh nghiệp đào tạo Trƣờng CĐN Phú Thọ Giả thuyết khoa học Phƣơng pháp luận phƣơng pháp nghiên cứu 6.1 Phƣơng pháp luận 6.2 Phƣơng pháp nghiện cứu iii Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn/ 6.2.1 Phƣơng pháp nghiên cứu lý luận 6.2.2 Các phƣơng pháp nghiên cứu thực tiễn Phạm vi giới hạn nghiên cứu đề tài Cấu trúc luận văn Chƣơng NG NGHỀ VỚI DOANH NGHIỆP 1.1 Lịch sử vấn đề nghiên cứu vấn đề 1.1.1 Trên giới 1.1.2 Trong nƣớc 1.2 Một số khái niệm 12 1.2.1 Khái niệm quản lí 12 1.2.2 Khái niệm phối hợp 15 1.2.3 Khái niệm nghề 16 1.2.4 Khái niệm đào tạo nghề 17 1.3 Một số vấn đề lí luận phối hợp trƣờng nghề với DN 20 1.3.1 Nội dung hình thức phối hợp nhà trƣờng DN lĩnh vực đào tạo nghề 20 1.3.2 Tƣơng quan tổ chức trƣờng nghề với Doanh nghiệp phối hợp đào tạo 25 1.3.3 Một số mơ hình phối hợp trƣờng dạy nghề DN phổ biến giới 27 1.3.4 29 Kết luận chƣơng 32 Chƣơng THỰC TRẠNG QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG PHỐI HỢP VỚI DOANH NGHIỆP TRONG ĐÀO TẠO CỦA TRƢỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ PHÚ THỌ 33 2.1 Khái quát trƣờng Cao đẳng nghề Phú Thọ 33 iv Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn/ 2.1.1 Khái quát chung trƣờng 33 2.1.2 Cơ cấu, tổ chức máy trƣờng 34 35 2.2 Thực trạng đạo tạo trƣờng Cao đẳng nghề Phú Thọ 36 2.2.1 Quy mô tuyển sinh 36 2.2.2 Cơ cấu số lƣợng nghề đào tạo 37 2.2.3 Các ngành nghề đào tạo 37 2.2.4 Về đội ngũ giáo viên, cán quản lí 38 40 2.2.6 Về chƣơng trình đào tạo 42 2.2.7 Về kết đào tạo 43 45 2.3.1 Thực trạng nhận thức cán quản lí giáo viên phối hợp với Doanh nghiệp đào tạo nghề 45 2.3.2 Thực trạng phối hợp với Doanh nghiệp đào tạo trƣờng Cao đẳng nghề Phú Thọ 47 2.3.3 Thực trạng quản lí hoạt động phối hợp với Doanh nghiệp đào tạo Trƣờng Cao đẳng nghề Phú Thọ 52 2.4 Đánh giá chung hiệu hoạt động quản lý Trƣờng Cao đẳng nghề Phú Thọ nhằm tăng cƣờng phối hợp với Doanh nghiệp đào tạo 57 2.4.1 Ƣu điểm hạn chế 59 2.4.2 Nguyên nhân hạn chế hoạt động quản lý nhằm tăng cƣờng phối hợp với Doanh nghiệp đào tạo trƣờng Cao đẳng nghề Phú Thọ 60 Kết luận chƣơng 62 v Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn/ Chƣơng BIỆN PHÁP QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG PHỐI HỢP VỚI DOANH NGHIỆP TRONG ĐÀOTẠO CỦA TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ PHÚ THỌ 63 3.1 Cơ sở xây dựng biện pháp 63 3.2 Các nguyên tắc xây dựng biện pháp 63 3.2.1 Nguyên tắc đảm bảo tính kế thừa, PT bền vững ổn định 64 3.2.2 Nguyên tắc đảm bảo tính tồn diện 64 3.2.3 Nguyên tắc đảm bảo tính đồng 65 3.2.4 Nguyên tắc đảm bảo tính hiệu khả thi 65 3.3 Các biện pháp tăng cƣờng phối hợp với doanh nghiệp đào tạo trƣờng Cao đẳng nghề Phú Thọ 65 3.3.1 Biện pháp phối hợp với Doanh nghiệp xây dựng nội dung chƣơng trình đào 65 3.3.2 Biện pháp đổi phƣơng pháp hình thức phối hợp đào tạo Trƣờng Cao đẳng nghề với doanh nghiệp 67 3.3.3 Biện pháp phối hợp tăng cƣờng nguồn tài lực vật lực cho đào tạo 70 3.3.4 Phối hợp tổ chức họp giao ban cơng tác quản lí đào tạo theo kì năm học nhà trƣờng với Doanh nghiệp 71 3.3.5 Đảm bảo phối hợp thông Trƣờng CĐN Phú Thọ với DN 73 3.3.6 Bồi dƣỡng nâng cao nhận thức, kỹ sƣ phạm, lực hƣớng dẫn thực hành cho đội ngũ giáo viên nhà trƣờng cán hƣớng dẫn thực tập Doanh nghiệp 75 3.3.7 Xây dựng quy chế nội quản lí phối hợp với Doanh nghiệp đào tạo 77 3.3.8 Mối quan hệ biện pháp 80 3.4 Khảo nghiệm nhận thức khách thể mức độ cấp thiết tính khả thi biện pháp đƣợc đề xuất 81 3.4.1 Khách thể khảo nghiệm 81 vi Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn/ 3.4.2 Kết khảo nghiệm 82 Kết luận chƣơng 86 KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ 88 Kết luận 88 Khuyến nghị 89 TÀI LIỆU THAM KHẢO 92 Phụ lục vii Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn/ DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT Viết đầy đủ Viết tắt CBQL Cán quản lý đào tạo nghề CĐN Cao đẳng nghề CNH - HĐH Cơng nghiệp hóa - Hiện đại hóa CSVC Cơ sở vật chất DN Doanh nghiệp DNSX Doanh nghiệp sản xuất HĐ Hoạt động HSSV Học sinh sinh viên LĐTB&XH Lao động Thƣơng binh Xã hội ND Nội dung QĐ Quyết định QLGD Quản lí giáo dục QLXH Quản lí xã hội SX Sản xuất TBC Trung bình chung UBND Ủy ban nhân dân XH Xã hội X Điểm trung bình chung ∑ Điểm trung bình iv Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn/ data error !!! can't not read data error !!! can't not read data error !!! can't not read data error !!! can't not read data error !!! can't not read data error !!! can't not read data error !!! can't not read data error !!! can't not read data error !!! can't not read data error !!! can't not read data error !!! can't not read data error !!! can't not read data error !!! can't not read data error !!! can't not read data error !!! can't not read data error !!! can't not read ... đào tạo nghề 45 2.3.2 Thực trạng phối hợp với Doanh nghiệp đào tạo trƣờng Cao đẳng nghề Phú Thọ 47 2.3.3 Thực trạng quản lí hoạt động phối hợp với Doanh nghiệp đào tạo Trƣờng Cao đẳng. .. Nghiên cứu sở lý luận quản lý hoạt động phối hợp với doanh nghiệp đào tạo nghề 4.2 Khảo sát thực trạng quản lí hoạt động phối hợp với doanh nghiệp đào tạo Trƣờng CĐN Phú Thọ 4.3... 32 Chƣơng THỰC TRẠNG QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG PHỐI HỢP VỚI DOANH NGHIỆP TRONG ĐÀO TẠO CỦA TRƢỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ PHÚ THỌ 33 2.1 Khái quát trƣờng Cao đẳng nghề Phú Thọ 33 iv Số hóa Trung tâm