giao an lớp 3 ki 1

Thứ ngày tháng năm 2013 Thể Dục lớp3 Tuân1 BÀI 1: GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH TRỊ CHƠI: “NHANH LÊN BẠN ƠI” Những KT,KN mà học sinh biết có liên quan đến Những KT,KN cần hình thành - Biết điểm chương trình số nội qui tập luyện học thể dục lớp - Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi : “Nhanh lên bạn “ I/ Mục tiêu Kiến thức - Phổ biến số qui định tập luyện.Yêu cầu HS hiểu thực - Giới thiệu chương trinh môn học.Yêu câu HS biết điểm chương trình, có thái độ học tập tinh thần tập luyện tích cực - Trị chơi : “ Nhanh lên bạn ơi”.Yêu cầu tham gia tương đối chủ động Kĩ năng: - Yêu cầu thực động tác mức tương đối xác - Yêu cầu biết cách chơi tham gia chơi mức tương đối chủ động Thái độ: - Nghiêm chỉnh, ý thức chấp hành nội quy học - Sơi nổi, nhiệt tình, tự giác trò chơi II/ Chuẩn bị Đồ dùng - Học sinh: Trang phục thể thao - Giáo viên: còi, kẻ sân chơi, tranh ảnh 2.Phương pháp kĩ thuât day học: Giảng giải làm mẫu III/ Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: Khởi động (6-10 phút) - Kết mong đợi: Khởi động tích tực để tạo hưng phấn cho hoc sinh học tập đề phòng chấn thương cho học sinh - Phương pháp kĩ thuật dạy học: Giảng giải - Đồ dùng thiết bị dạy học:Còi Hoạt động GV Hoạt động HS - Giáo viên nhận lớp kiểm tra sĩ - Đội hình số tình hình sức khỏe * * * * * * * * * * * * * * * * - Phổ biến nội dung yêu cầu học * * * * * * * * gv - Lớp trưởng cho điểm số báo cáo - Gv chúc “ lớp khỏe” - Gv quan sát nhắc nhở Hs - Lớp hô chúc thầy (cô) “ khỏe” - Xoay khớp:cổ tay , cổ chân,khớp vai, hông ,gối * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * Gv 2.Hoạt động 2: Giới thiệu chương trình thể dục lớp (10 -12 phút) - Kết mong đợi: Biết biên chế tổ chức tập luyện phổ biến nội qui học tập - Phương Pháp kĩ thuật dạy học: Giảng giải sửa sai - Đồ dùng thiết bị dạy học: Còi Hoạt động GV Hoạt động HS + Giới thiệu chương trình TD lớp - Đội hình tập luyện - Biên chế tổ chức tập luyện, chọn cán môn * * * * * * * * - Lớp trưởng cán môn TD, * * * * * * * có nhiệm vụ quản lý chung * * * * * * * * - Tổ trưởng tổ chức quản lý tổ Gv tập luyện -LT làm huy Nhận xét - HS lắng nghe - Nhắc lại nội qui tập luyện phổ biến nội quy học tập: - Cán mơn tổ chức tập trung lớp ngồi sân - Trang phục học phải đảm - Hs thực bảo - Nhận xét chung tinh thần học tập - HS lắng nghe học sinh Hoat động 3: Trò chơi “ Nhanh lên bạn ơi” ( 5- phút) - Kết mong đợi: Học sinh biết cách chơi tham gia chơi đươc trò chơi “ Nhanh lên bạn ơi” ” - Phương pháp kĩ thuật dạy học: Giảng giải, làm mẫu,phương pháp trò chơi, sưa sai - Đồ dùng dạy học: Vẽ sân chơi Hoạt động GV Hoạt động HS * Trò chơi “ Nhanh lên bạn ơi” - Đội hình chơi - Gv HS nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi - Các em đồng đọc : “ Bạn ! Bạn !, Ta thi chạy, Xem tổ nhất, Nào ! Một ! Hai ! Ba” - HS trả lời Khi đọc đến tiếng “ ba”, tất số đội chạy vào vịng trịn nhỏ nhặt lấy vật đội mình, chạy đưa cho số 2, đứng vào vị trí cũ Số đón lấy vật, chạy đến vịng trịn nhỏ đặt vật vào mình, sau chạy nhanh chạm tay số Số - Cho lớp chơi thử (1- lần) tiếp tục số - Cho lớp chơi thức hết Đội xong - GV lớp trưởng làm trọng tài quan trước, phạm quy thắng sát bạn chơi cuộc.Nếu để vật đích rơi ngồi, cần nhặt lại Nhận xét - Gv hướng dẫn cách chơi cho hs - Gv điều khiển học sinh chơi - GV quan sát - Thương phạt: em hô sai se bị phạt ( Tổ thắng hát tổ thua múa) Hoạt động 4: Nối tiếp( 4-6ph) - Kết mong đợi: Thả lỏng, hồi tĩnh nắm nội dung học - Phương pháp- Kĩ thuật dạy học: Vấn đáp PP trò chơi - Đồ dùng thiết bị dạy học: Vẽ sân chơi trò chơi Hoạt động GV Hoạt động HS - GV cho HS thả lỏng -Tại chỗ hít thở sâu, lắc cổ chân, cổ tay - GV HS hệ thống lại - Hs trả lời: Giới thiệu chương trình thể + Gọi HS trả lời:Hơm chúng dục lớp chơi trò chơi “ Nhanh lên ta học nội dung gì? bạn ơi” - Gv nhân xét , đánh giá gời học - Hs lắng nghe * Rút kinh nghiêm: - Nội dung KT: - PP giảng dạy - Hình thức tổ chức lớp học - Thiêt bị dạy học Thứ ngày tháng năm 2013 Tuần1 BÀI 2: ÔN MỘT SỐ KỸ NĂNG ĐHĐN TRỊ CHƠI: “NHĨM BA NHĨM BẢY” Những KT,KN mà học sinh biết có liên quan đến - Yêu câu biêt môt số nội dung chương trình có thái dơ học tăp dúng Những KT,KN cần hình thành - Biết cách tập hợp hàng dọc, quay phải, quay trái, đứng nghiêm, đứng nghỉ, biết cách dồn hàng, cách chào báo cáo, xin phép vào lớp - Biết chơi : Trị chơi “ Nhóm ba , nhóm bảy” I/ Mục tiêu học Kiến thức - Biết cách tập hợp hàng dọc, quay phải, quay trái, đứng nghiêm, đứng nghỉ, biết cách dồn hàng, cách chào báo cáo, xin phép vào lớp - Biết chơi : Trị chơi “ Nhóm ba , nhóm bảy” Kĩ năng: - Yêu cầu thực động tác mức tương đối xác - Yêu cầu biết cách chơi tham gia chơi mức tương đối chủ động Thái độ: - Nghiêm chỉnh, ý thức chấp hành nội quy học - Sơi nổi, nhiệt tình, tự giác trị chơi II/ Chuẩn bị Đồ dùng - Học sinh: Trang phục thể thao - Giáo viên: còi, kẻ sân chơi, tranh ảnh 2.Phương pháp kĩ thuât day học: Giảng giải làm mẫu III/ Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: Khởi động (6-10 phút) - Kết mong đợi: Khởi động tích tực để tạo hưng phấn cho hoc sinh học tập đề phòng chấn thương cho học sinh - Phương pháp kĩ thuật dạy học: Giảng giải - Đồ dùng thiết bị dạy học:Còi Hoạt động GV Hoạt động HS - Giáo viên nhận lớp kiểm tra sĩ - Đội hình số tình hình sức khỏe * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV - Phổ biến nội dung yêu cầu học - Lớp trưởng cho điểm số báo cáo - Gv chúc “ lớp khỏe” - Lớp hô chúc thầy (cô) “ khỏe” - Gv quan sát nhắc nhở Hs - Xoay khớp:cổ tay , cổ chân,khớp vai, hông ,gối * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * Gv 2.Hoạt động 2: Ôn số kĩ đội hình đội ngũ (10 -12 phút) - Kết mong đợi: Biết tập hợp hàng dọc, quay trái ,quay phải,đứng nghiêm , đứng nghỉ, dàn hàng , dồn hàng,cách chào báo cáo, xin phép vào lớp - Phương Pháp va kĩ thuật dạy học: Giảng giải sửa sai - Đồ dùng thiết bị dạy học: Còi Hoạt động GV Hoạt động HS * Ôn tập hợp hàng doc, quay phải, - Đội hình tập luyện quay trái, đứng nghiêm, đứng nghỉ, dàn hàng, dồn hàng, cách chào báo * * * * * * * * cáo, xin phép vào lớp * * * * * * * - Thành hàng dọc …… tập hợp * * * * * * * * - Nhìn trước …………….Thẳng Gv Thôi -LT làm huy - Nghiêm; nghỉ - HS lắng nghe - Bên trái ( Phải)……… quay - Bạn A làm chuẩn, bạn cách dải tay… dàn hàng - Hs thực - Bạn A làm chuẩn… dồn hàng Nhận xét * Chào,báo cáo GV nhận lớp: - HS thực theo tổ - GV hướng dẫn, học sinh thực theo tổ - HS lắng nghe Nhận xét Hoat động 3: Trò chơi “ Nhóm ba nhóm bảy”( 5- phút) - Kết mong đợi: Học sinh biết cách chơi tham gia chơi đươc trị chơi “ Nhóm ba nhóm bảy” - Phương pháp kĩ thuật dạy học: Giảng giải, làm mẫu,phương pháp trò chơi, sưa sai - Đồ dùng dạy học: Vẽ sân chơi Hoạt động GV Hoạt động HS * Trị chơi “ Nhóm ba nhóm bảy” - Đội hình chơi - Gv HS nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi Cho HS chạy nhẹ nhàng theo vòng tròn, vừa vỗ tay vừa đọc “ Tung * * tăng hát ca, nhi đồng chúng ta, hợp thành nhóm ba nhóm bẩy” Sau tiếng “ bảy”, em đứng lại trật tự lắng nghe lệnh huy.Nếu hô “ Nhóm…ba !” chạy chụm lại với thành nhóm ba người, huy hơ “ Nhóm….bảy !”, em nhanh chóng chụm lại thành nhóm bảy người - Gv hướng dẫn cách chơi cho hs - Gv điều khiển học sinh chơi - GV quan sát - Thương phạt: Những em không tạo thành nhóm theo quy định phải chịu phải hình phạt GV HS thống - HS trả lời - Cho lớp chơi thử (1- lần) - Cho lớp chơi thức - GV lớp trưởng làm trọng tài quan sát bạn chơi Hoạt động 4: Nối tiếp( 4-6) ph - Kết mong đợi: Thả lỏng, hồi tĩnh nắm nội dung học - Phương pháp- Kĩ thuật dạy học: Vấn đáp PP trò chơi - Đồ dùng thiết bị dạy học: Vẽ sân chơi trò chơi Hoạt động GV Hoạt động HS - GV cho HS thả lỏng -Tại chỗ hít thở sâu, lắc cổ chân, cổ tay - GV HS hệ thống lại - Hs trả lời: Giới thiệu chương trình thể + Gọi HS trả lời:Hơm chúng dục lớp chơi trò chơi “ Nhanh lên ta học nội dung gì? bạn ơi” - Gv nhân xét , đánh giá gời học - Hs lắng nghe * Rút kinh nghiêm: - Nội dung KT: - PP giảng dạy - Hình thức tổ chức lớp học - Thiêt bị dạy học Thứ ngày tháng năm 2013 Tuần2 BÀI 3: ÔN ĐI ĐỀU – TRÒ CHƠI “KẾT BẠN” Những KT,KN mà học sinh biết có liên quan đến - Ơn số khĩ ĐHĐN học lớp 1,2 -Y/c thực tương đối xác Những KT,KN cần hình thành - Ơn tập theo 1- hàng dọc -Y/c thực tương đối xác - Ơn kiễng gót hai tay chống hơng (dang ngang) I/ Mục tiêu học Kiến thức - Ôn tập theo 1- hàng dọc Y/c thực tương đối xác - Ơn kiễng gót hai tay chống hơng ( dang ngang.) - Biết chơi : Trò chơi “ Kết Bạn” Kĩ năng: - Yêu cầu thực động tác mức tương đối xác - Yêu cầu biết cách chơi tham gia chơi mức tương đối chủ động Thái độ: - Nghiêm chỉnh, ý thức chấp hành nội quy học - Sôi nổi, nhiệt tình, tự giác trị chơi II/ Chuẩn bị Đồ dùng - Học sinh: Trang phục thể thao - Giáo viên: còi, kẻ sân chơi, tranh ảnh 2.Phương pháp kĩ thuât day học: Giảng giải làm mẫu III/ Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: Khởi động (6-10 phút) - Kết mong đợi: Khởi động tích tực để tạo hưng phấn cho hoc sinh học tập đề phòng chấn thương cho học sinh - Phương pháp kĩ thuật dạy học: Giảng giải - Đồ dùng thiết bị dạy học: Còi Hoạt động GV Hoạt động HS - Giáo viên nhận lớp kiểm tra sĩ số - Đội hình tình hình sức khỏe * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV - Phổ biến nội dung yêu cầu học - Lớp trưởng cho điểm số báo cáo - Gv chúc “ lớp khỏe” - Lớp hô chúc thầy (cô) “ khỏe” - Gv quan sát nhắc nhở Hs - Xoay khớp:cổ tay , cổ chân,khớp vai, hông ,gối * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * Gv 2.Hoạt động 2: Ôn theo hàng dọc 1- (10 -12 phút) - Kết mong đợi: Biết thực hiên từ 1- Ơn động tác kiễng gót hai tay chống hông (dang ngang) - Phương Pháp va kĩ thuật dạy học: Giảng giải sửa sai - Đồ dùng thiết bị dạy học: Còi Hoạt động GV Hoạt động HS * Tập theo 1-3 hàng dọc: - Đội hình tập luyện - Thành hàng dọc …… tập hợp - Nhìn trước …………….Thẳng Thôi - Đi …bước - Đứng lại….đứng * * * * * * * * * * * * * * Gv -LT làm huy * * * * * * * * * * Ôn động tác kiễng gót hai tay - HS lắng nghe chống hông ( dang ngang ) - Hs quan sát - Gv nêu tên động tác - Hs thực - Gv làm mẫu - HS lắng nghe - Gv quan sát Nhận xét Hoat động 3: Trò chơi : “ Kết Bạn”( 5- phút) - Kết mong đợi: Học sinh biết cách chơi tham gia chơi đươc trò chơi “Kết Bạn” - Phương pháp kĩ thuật dạy học: Giảng giải, làm mẫu,phương pháp trò chơi, sưa sai - Đồ dùng dạy học: Vẽ sân chơi Hoạt động GV Hoạt động HS * Trị chơi “ Kết Bạn” - Đội hình chơi - HS chạy nhẹ nhàng theo vòng tròn, đọc “ Kết bạn, kết bạn, Kết bạn đoàn kết, Kết bạn sức mạnh Chúng ta kết bạn”.Đọc xong câu HS tiếp tục đều, nghe thấy GV hô “ Kết… 2!”, tất nhanh chóng kết thành nhóm người - Gv hướng dẫn cách chơi cho hs - Gv điều khiển học sinh chơi - GV quan sát - Thương phạt: đứng - HS trả lời - Cho lớp chơi thử (1- lần) - Cho lớp chơi thức nhóm nhiều sai phải chịu phạt - GV lớp trưởng làm trọng tài quan sát bạn chơi Hoạt động 4: Nối tiếp( 4-6) ph - Kết mong đợi: Thả lỏng, hồi tĩnh nắm nội dung học - Phương pháp- Kĩ thuật dạy học: Vấn đáp PP trò chơi - Đồ dùng thiết bị dạy học: Vẽ sân chơi trò chơi Hoạt động GV Hoạt động HS - GV cho HS thả lỏng -Tại chỗ hít thở sâu, lắc cổ chân, cổ tay - GV HS hệ thống lại + Gọi HS trả lời:Hôm chúng - Hs trả lời: Ơn Trị chơi “ Kết ta học nội dung gì? Bạn” - Gv nhân xét , đánh giá học - Hs lắng nghe * Rút kinh nghiêm: - Nội dung KT: - PP giảng dạy - Hình thức tổ chức lớp học - Thiêt bị dạy học Thứ ngày tháng năm 2013 Tuần2 BÀI 4: ÔN TẬP RÈN LUYỆN TƯ THẾ, KĨ NĂNG VẬN ĐỘNG CƠ BẢN - TRỊ CHƠI: TÌM NGƯỜI CHỈ HUY Những KT,KN mà học sinh biết có liên quan đến - Ôn tập theo 1- hàng dọc -Y/c thực tương đối xác - Ơn kiễng gót hai tay chống hơng (dang ngang ) Những KT,KN cần hình thành - Ơn tập theo 1-4 hàng dọc, Đi theo vạch kẻ thẳng,đi nhanh chuyển sang chạy -Yêu cầu thực động tác tương đối xác I/ Mục tiêu học Kiến thức - Ôn tập theo 1- hàng dọc, Đi theo vạch kẻ thẳng,đi nhanh chuyển sang chạy -Yêu cầu thực động tác tương đối xác - Biết chơi : Trị chơi “ Tìm người huy ” Kĩ năng: - Yêu cầu thực động tác mức tương đối xác - Yêu cầu biết cách chơi tham gia chơi mức tương đối chủ động Thái độ: - Nghiêm chỉnh, ý thức chấp hành nội quy học - Sơi nổi, nhiệt tình, tự giác trò chơi II/ Chuẩn bị Đồ dùng - Học sinh: Trang phục thể thao - Giáo viên: còi, kẻ sân chơi, tranh ảnh 2.Phương pháp kĩ thuât day học: Giảng giải làm mẫu III/ Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: Khởi động (6-10 phút) - Kết mong đợi: Khởi động tích tực để tạo hưng phấn cho hoc sinh học tập đề phòng chấn thương cho học sinh - Phương pháp kĩ thuật dạy học: Giảng giải - Đồ dùng thiết bị dạy học: Còi Hoạt động GV Hoạt động HS - Giáo viên nhận lớp kiểm tra sĩ - Đội hình số tình hình sức khỏe * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV - Phổ biến nội dung yêu cầu học - Lớp trưởng cho điểm số báo cáo - Gv chúc “ lớp khỏe” - Lớp hô chúc thầy (cô) “ khỏe” - Gv quan sát nhắc nhở Hs - Xoay khớp:cổ tay , cổ chân,khớp vai, hông ,gối * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * Gv 2.Hoạt động 2: Ôn tập rèn luyện tư thế, kĩ vận động bản10 -12 phút) - Kết mong đợi: Biết theo 1-4 hàng dọc, Đi theo vạch kẻ thẳng,đi nhanh chuyển sang chạy - Phương Pháp kĩ thuật dạy học: Giảng giải sửa sai - Đồ dùng thiết bị dạy học: Còi Hoạt động GV Hoạt động HS * Ôn theo 1-3 hàng dọc - Đội hình tập luyện - Thành hàng dọc …… tập hợp * * * * * * * * - Nhìn trước …………….Thẳng * * * * * * * Thôi * * * * * * * * - Đi đều….bước Gv - Đứng lại….đứng -LT làm huy * Ơn động tác kiễng góp hai tay chống hơng ( dang ngang ) * Ơn phối hợp theo vạch kẻ thẳng, nhanh chuyển sang chạy * * - Hs quan sát - Hs thực 10 ... tác ki? ??ng góp hai tay chống hơng ( dang ngang ) * Ôn phối hợp theo vạch kẻ thẳng, nhanh chuyển sang chạy * * - Hs quan sát - Hs thực 10 - Gv nêu tên động tác - Gv làm mẫu - HS lắng nghe - Gv quan... - Ôn tập theo 1- hàng dọc -Y/c thực tương đối xác - Ơn ki? ??ng gót hai tay chống hơng (dang ngang) I/ Mục tiêu học Ki? ??n thức - Ôn tập theo 1- hàng dọc Y/c thực tương đối xác - Ơn ki? ??ng gót hai... quan đến - Ơn tập theo 1- hàng dọc -Y/c thực tương đối xác - Ơn ki? ??ng gót hai tay chống hông (dang ngang ) Những KT,KN cần hình thành - Ơn tập theo 1- 4 hàng dọc, Đi theo vạch kẻ thẳng,đi nhanh