Trờng THCS Đông Ngũ . ********** Kế hoạch giảng dạy môn vật lý phần vật lý 8 . Chơng (số tiết ) Tên bài Mục tiêu dạy học Chuẩn bị Tổ chức hoạt động dạy học Kiến thức Kĩ năng Thái độ Giáo viên Học sinh Sử dụng CNTT I Cơ học Bài 1: Chuyển động cơ học. - HS nêu đợc những thí dụ về chuyển động cơ học trong đời sống hàng ngày. - HS nêu đợc ví dụ về tính tơng đối của chuyển động và đứng yên. -HS nêu đợc các ví dụ về các chuyển động thờng gặp : chuyển động thẳng , chuyển động cong, chuyển động tròn. - HS biết biết xác trạng thái của vật đối vật làm mốc cho tr- ớc. - Bảng phụ tranh vẽ một số chuyển động thờng gặp trong đời sống . - có thể sử dụng máy chiếu bản trong với bảng phụ. - có thề dùng máy tính chiếu các đoạn phim chuyển động của các vật hoặc chiếu phần lập trình trên phần mềm Crocodile. * HĐ 1: Đặt vấn đề . * HĐ2 : Tìm hiểu đặc điểm để biết một vật chuyển động hay đứng yên . * HĐ 3:Tìm tính tơng đối của chuyển động và đứng yên. * HĐ 4 : Tìm hiểu một số dạng chuyển động thờng gặp. *HĐ 5 : Củng cố Dặn dò : - Củng cố : Y/c lấy VD , xác định vật chuyển động hay đứng yên so vật mốc. - Dặn dò : tìm các VD về các dạng chuyển động. Bài 2 :Vận tốc. - HS nắm đợc khái niệm vận tốc : độ lớn của vận tốc cho biết sự nhan chậm của chuyển động. - HS năm đợc công thức tính vận tốc : - Hs biết phân tích số liệu tính toán để nắm đ- ơck ý nghĩa của vận tốc. - HS biết cách tính vận tốc của vật , uãng đờng vật đi đợc, thời giân đi của vật dựa vào công - đồng hồ bấm giây. - Tranh vẽ tốc kế của xe máy. * HĐ 1 : Kiểm tra bài cũ : * HĐ 2 : Khái niệm vận tốc * HĐ 3: Tìm hiểu công thức tính vận tốc.và đơn vị vận tốc. * HĐ 4 :. Củng cố dặn dò : - Củng cố : Y/C HS làm C5,6,7,8(SGK) - BVN: v = s/t , và đơn vị của vận tốc. thức tính vận tốc . - HS biết đổi giá trị vận tốc theo các đơn vị . Bài 3: Chuyển động đều Chuyển động không đều. - HS nắm đợc định nghĩa chuyển động đều. Từ đó nắm đợc thế nào là chuyển động không đều . - HS biết cách tính Vận tốc trung bình của vật trên 1 đoạn đ- ờng . - HS lấy đợc các ví dụ về chuyển động đều và chuyển động không dều. - HS tính đợc vận tốc trung bình trên một quãng đờng. - TN : con lăn , mắng trợt , đồng hồ bấm giây. - Bảng 3.1 (SGK). - Một sô số hình ảnh về chuyển động của các phơng tiện giao thông tthực tế. * HĐ 1: Kiểm tra bài cũ . * HĐ 2: Tìm hiểu định nghĩa chuyển động đều và chuyển động không đều. - Tiến hành hí nghiệm với con lăn và máng trợt. * HĐ 3 : Tìm hiểu cách tính vận tốc trung bình của chuyển động. * HĐ 4 : Củng cố và dặn dò - Yêu cầu HS làm C$,5,7. - BVN :. Bài 4 Biểu diễn lực. - HS nhớ lại đợc khái niệm lực. - HS biết cách biểu diễn một lực : điểm đặt, h- ớng của lực, phơng của lực, độ lớn của lực. - HS biểu diễn đợc các lực tác dụng vào một vật . - Bảng phụ hình 4.3 và 4.4. (SGK). - Thớc . - nam châm , xe lăn có gắn khối sắt. - Thớc thẳng . * HĐ 1: Đặt vấn đề * HĐ 2: Ôn lại khái niệm lực . - Thí nghiệm với nam châm và xe lăn. * HĐ 3: Tìm cách biểu diễn lực tác dụng lên vật. * HĐ 4 : Củng cố Dặn dò ; - Yêu cầu HS làm bài C2,3 - BVN : Bài 5: Sự cân bằng lực Quán tính. -HS nắm đợc thế nào là hai lực cân bằng.và tác dụng của hai lực cân bằng lên một vật. - HS biết một vật không thể thay đổi vận - HS biết biểu diễn 2 lực cân bằng lên 1 vật. - HS hiểu và nắm đợc cách tiến hành thí nghiện với máy Atút để kiểm tra, tính toán đ- ợc với các số - Máy Atút , đồng hồbấm dây chạy theo cảm biến . - Bảng 5.1(SGK) - Xe lăn , búp bê. - Bảng 5.1(SGK) * HĐ 1: Đặt vấn đề * HĐ 2: Tìm hiểu hai lực cân bằng * HĐ3 : Thí nghiệm kiểm tra với máy Atút. * HĐ3 : Tìm hiểu về quán tính *HĐ4 : Củng cố Dặn dò. - Y/c HS làm C6,7,8 (SGK) tốc một cách đột ngột do chúng có quán tính . liệu thu đợc từ thí nghiệm để kiểm tra. - HS giải thích đợc một số hiện tợng trong thực tế có liên quan tới quán tính. Bài 6: Lực ma sát. - HS biết đợc sự tồn tại của một lực cơ học là lực ma sát , tác dụng cuat lực ma sát. - HS biết có 3 loại lực ma sát : ma sát trợt, ma sát lăn, ma sát nghỉ. - HS biết các dấu hiệu để xuất hiện từng loại lực ma sát. - HS nắm đợc một số trờng hợp thực tế lực ma sát có hại , có lợi. - HS phân tích đợc cac thí nghiệm, hiện t- ợng đê thấy sự tồn tại của lực ma sát. - Lực kế, khối gỗ,quả nặng. - Một số hình ảnh về sự có lợi và có hại của lực ma sát. * HĐ1: Đặt vấn đề . * HĐ 2: Tìm hiểu các loại lực ma sát. * HĐ 3:Tìm hiểu lực ma sát có lợi và có hại . * HĐ 4 : Củng cố dặn dò . - Y/c HS làm C8,9. Bài 7 áp suất -HS HS nắm đợc định nghĩa áp suất và áp lực . - HS nắm đợc công thức tính áp suất , nêu đợc tên và đơn vị các đại lợng có - HS vận dụng công thức tính áp suất để tính đợc áp suất , áp lực, diện tích bị ép . - HS biết cách áp dụng các tính chất của hình bình hành - một số hình ảnh đề HS xác định áp lực. - 2 Khối sắt hình hộp chữ nhật ,bột mì và châu đựng. - Bảng phụ : bảng 7.1 * HĐ1: Đặt vấn đề * HĐ2 : Tìm hiểu định nghĩa áp lực * HĐ3 : Tìm hiểu định nghĩa và cách tính áp suất. * HĐ4 : Củng cố . mặt trong công thức. - HS nêu đợc cáh làm tăng giảm áp suất trong đời sống. vào những hình cụ thể . - HS biết cách chứng minh một tứ giác là hinhf bình hành . ( SGK) Bài 8: áp suất chất lỏng Bình thông nhau. - HS mô tả đ- ợc thí nghiệm chứng tỏ đợc sự tồn tại của áp suất trong lòng chất lỏng. - HS nắm đợc công thức tính áp suất trong lòng chất lỏng. - HS biết thế nào là bình thông nhau và đặc điểm của loại bình này. - HS tiến hành đợc các thí nghiệm chứng tỏ sự tồn tại của áp suất trong lòng chất lỏng. - HS tính đợc áp suất của của một vật gây ra trong lòng chất lỏng . - HS giải thíc đợc một số hiện tợng thực tế liên quan đến bình thông nhau. - bình hình trụ có màng cao su nh hình 8.3(SGK), - ống hình trụ có đế rời . - Chậu nớc. - Một mô hình bình thông nhau. - Thớc thẳng , com pa . * HĐ1 : Ôn kiến thức liên quan * HĐ 2 : Tìm hiểu sự tồn tại của áp suất trong lòng chất lỏng. * HĐ3 : Xây dựng công thức tính áp suất trong lòng chất lỏng . * H Đ4 : Tìm hiểu bình thông nhau . *HĐ 5: Củng cố : Làm C6,7,8,9(SGK) Bài 9 : áp suất khí quyển. - HS nắm đợc sự tồn tại của lớp khí quyển và áp suất khí quyển. - HS nắm đợc đơn vị của áp suất khí quyển ( thí nghiệm của Torixenli) - HS giải thích đợc một số hiện tợng liên quan tới áp suất khí quyển. - Thớc thẳng , compa , Êke . - Bảng phụ : bài 58 ( SGK ) - Thớc thẳng , compa , êke . * HĐ1 : Kiểm tra bài cũ : * HĐ2 : Tìm hiểu sự tồn tại của áp suất khí quyển. * HĐ 3: Tìm hiểu độ lớn của áp suất khí quyển ( THí nghiệm Torixenli) . * HĐ 4 : Củng cố : Làm C8,10(SGK) . Bài 10: Lực đẩy ác si mét . - HS nêu đợc hiện tợng hiện tợng chứng tỏ sự tồn tại của - HS tính đợc độ lớn của lực đẩy ác si mét trong các trờng hợp cụ thể . - Bảng phụ : hình 10.3(SGK) - 1 giáTN , 1 lực kế 2N, 1 quả nặng, 1 cốc - mỗi nhóm : 1 giáTN , 1 lực kế 2N, 1 * HĐ1 : Tìm hiểu tác dụng của chất lỏng lên vật nhúng chìm trong nó Sự tồn tại của lực đẩy ác si mét. * HĐ 2: Tìm hiểu công thức tính lực đẩy ác si mét. lực đẩy ác si mét và các đặc điểm của lực này. - HS nắm đợc công thức tính lực đẩy ác si mét . - HS giải thích đợc một số hiện tợng liên quan đến lực đẩy ác si mét. nớc, bình tràn , 2 cốc thủy tinh. quả nặng, 1 cốc nớc. * HĐ3 : Củng cố: Làm C4,5,6 (SGK) Bài 11: Thực hành : Nghiệm lại lực đẩy ác si mét . - Nghiệm lại các kiến thức về lực đẩy ác si mét. - HS biết tiến hành thí nghiệm đo lực đẩy ác si mét . - HS tiến hành đợc thí nghiệm đo trọng lợng của phần chất lỏng có thể tích bằng thể tích của vật. - Bảng phụ các bớc thực hành - Mỗi nhóm : 1 giáTN , 1 lực kế 2N, 1 quả nặng, 1 cốc nớc, bình tràn , 2 cốc thủy tinh - Mẫu báo cáo thí nghiệm. * HĐ 1: Trả lời caau hỏi trong mẫu báo cáo * HĐ2 : Chuẩn bị dụng cụ và bố trí thí nghiệm . * HĐ 3 : Xây dựng phơng án thí nghiệm * HĐ4 : Thực hành * HĐ5 : Báo cáo và Nhận xét Bài 12 :Sự nổi - HS hiểu đợc khi nào vật nổi, vật chìm, hay lơ lửng trong chất lỏng. - HS nắm đợc điều kiện để vật nổi. - HS giải thích đợc một số hiện tợng thực tế về sự nổi của vật trong lòng chất lỏng. - Bảng phụ : Hình 12.1(SGK),hình 12.2 * HĐ1 : Ôn kiến thức liên quan : Khi một vật trong lòng chất lỏng chịu những lực nào tác dụng ? * HĐ2 : Tìm hiểu điều kiện nổi của vật. * HĐ3 : Tính lực đẩy ác si mét khi vật nổi trên mặt thoáng của chất lỏng. * HĐ4 : Củng cố : Bài 13: Công cơ học. - HS nắm đợc khi nào thì có công cơ học. - HS nắm đợc công thức tính công cơ học , đơn vị , kí hiệu công - HS nêu đợc những ví dụ khác SGK mà có công cơ học, không có công cơ học. - HS tính đợc công cơ học Bảng phụ : tranh hình 13.1 và 13. 2 (SGK) * HĐ1: Tìm hiểu điều kiện để có công cơ học. * HĐ2: Tìm hiểu công thức tính công. * HĐ 3: Củng cố . cơ học. trong các trờng hợp cụ thể. Bài 14 : Định luật về công - HS nắm đợc nội dụng định luâth về công. - HS nhớ lại các kiến thức về : mặt phẳng nghiêng, ròng rọc, đòn bầy. - HS phân tích đợc kết quả TN để hình thành nội dung định luật về công. HS giải thích đ- ợc một số hiện tợng liên quan đến định luật về công. - Bảng phụ : hình 14.1(SGK). - Bảng ghi kết quả : bảng 14.1 (SGK). * HĐ1 : ÔN lại kiến thức liên quan : - Công cơ học . - Các loại máy cơ đơn giản . * HĐ2: Xử lí kết quả thí nghiệm để xây dựng nội dung định luật về công. * HĐ 3: Củng cố . Bài 15 : Công suất . - HS nắm đợc định nghĩa , ý nghĩa của công suất. - HS nắm đợc công thức đơn vị của công suất. - HS biết vận dụng công thức để tính đợc độ lớn của công suất . - HS có thể so sánh đợc mức hơn kém về hoạt động của các loại dụng cụ, máy móc. - Bảng phụ : cho câu C2 và C3( SGK 52) *HĐ1: Kiểm tra bài cũ - Ôn kiến thức liên quan. * HĐ2: Xử lý tình huống để xây dựng khái niệm công suất. * HĐ3: Tìm hiểu định nghĩa, công thức, đơn vị công suất. * HĐ4: Củng cố . Bài 16: Cơ năng. - HS nắm đợc khi nào vật có cơ năng , đơn vị cơ năng . - HS biết thế nào là thế năng và thế nào là động năng. - HS nắm đợc điều kiện để một vật có thế năng , có động năng. - HS lấy đợc ví dụ thực tế và phân tích các trờng hợp nào có thế năng, tr- ờng hợp nào có động năng, và có cả thế năng và dộng năng. - Bảng phụ : Hình 16.1,16.2,16.3, 16.4. - Mỗi nhóm : 1 mặt phẳng nghiêng, xe lăn, bi sắt. * HĐ1: Cơ năng của vật - Đơn vị cơ năng . * HĐ2: Thế năng của vật. * HĐ3: Động năng của một vật . * HĐ4: Củng cố . Bài 17: Sự chuyển hóa và bảo toàn cơ năng. - HS nắm đợc nội dung của của định luật bảo toàn và - HS tự lấy đợc các ví dụ và phân tích đợc sự chuyển hóa - Bảng phụ : hình 17.1 và - Bảng phụ : C1 -> C4. * HĐ1: Kiểm tra bài cũ - đặt vấn đề . * HĐ2: Sự chuyển hóa giữă các dạng cơ năng. * HĐ3: Sự bảo toàn cơ năng. chuyển hóa cơ năng. - HS nắm đợc 2 ví dụ về sự chuyển hóa giữa các dạng cơ năng. cơ năng. - Con lắc, giá treo. * HĐ4: Củng cố. Bài 18 : Câu hỏi và bài tập tổng kết ch- ơng I. - Củng cố , hệ thống toàn bộ kiến thức ch- ơng I : về chuyển động cơ học, lực, áp suất, công, công suất, cơ năng. - Vận dụng kiến thức để làm một số bài tập và giải thích một số hiện t- ợng thực tế liên quan. - Bảng phụ : giấy trong cho các bài tập phần I . - Bảng phụ : giấy trôki : phần II . - Máy chiếu bản trong. - bút viết bản trong,bản trong. * HĐ1: Giải bài tập phần I . * HĐ2: Giải các bài tập phần II. * HĐ3: Giải một số bài tập phần III: - Bài 1,2,5(SGK). * HĐ4 : Củng cố. II: Nhiệt học. Bài 19: Các chất đợc cấu tạo nh thế nào. - HS nắm đợc và hiểu đợc : chất đợc cấu tạo từ các hạt riêng biệt là phân tử và nguyên tử , giữa các phan tử và nguyên tử có khoảng cách. - HS tiến hành đợc thí nghiệm giữa cát và ngô. - HS giải thích đợc một số hiện tợng thực tế có liên quan. - 3 bình thủy tinh, rợu và n- ớc. - 3 cốc chia độ, ngô và cát. * HĐ1 : Tạo tình huống học tập . - TN : rợu và nớc. * HĐ 2 : Tìm hiểu về cấu tạo của chất. * HĐ 3 : Tìm hiểu khoảng cách giữa các phân tử và nguyên tử * HĐ4: Củng cố : Bài 20: Nguyên tử , phân tử chuyển động hay đứng yên ? - HS nắm đợc thí nghiệm về chuyển động Bơ rao. - HS nắm đợc quan hệ giữa chuyển động của phân tử , nguyên tử với nhiệt độ của vật. - HS giải thích đợc chuyển động trong thí nghiệm Bơ rao, từ đó nhận biết các hiện tợng, chuyển động t- ơng tự. - HS giải thích đợc một số hiện tợng thực tế liên quan tới chuyển động - Bảng phụ : tranh vẽ chuyển động Bơ rao, hiện tợng khuếch tán . * HĐ1 : Kiểm tra bài cũ - đặt vấn đề. * HĐ2 : Tìm hiểu thí nghiệm Bơ rao và chuyển động của quả bóng. * HĐ 3 : Tìm hiểu mối quan hệ của chuyển động phân tử và nhiệt độ của vật . HIện tợng khuếch tán. * HĐ 4 : Củng cố : nhiệt của phân tử. Bài 21: Nhiệt năng HS nắm đợc khái niệm nhiệt năng của vật và quan hệ giữă nhiệt năng và nhiệt độ của vật. - HS nắm đợc khái niệm nhiệt lợng. - HS lấy đợc ví dụ về sự biến đổi nhiệt năng . - HS giải thích đợc một số hiện tợng thực tế liên quan tới nhiệ năng. - Bảng phụ : một số cách làm biến đổi nhiệt năng cuar vật để yêu cầu HS đâu là thực hiện công, truyền nhiệt. . * HĐ1 : Ôn kiến thức liên quan : - Đặc điểm của phân tử và nguyên tử . - Động năng của vật. *HĐ 2 : Tìm hiểu khái niệm nhiệt năng *HĐ 3: Tìm hiểu cách làm biến đổi nhiệt năng. *HĐ4 : Tìm hiểu khía niệm nhiệt lợng *HĐ5: Củng cố : Bài 22: Dẫn nhiệt. - HS nắm đợc : nhiệt năng có thể truyền từ phần này sang phần khác của vật, từ vật này sang vật khác.bằng hình thức dẫn nhiệt. - HS nắm đợc : chát rắn dẫn nhiệt tốt, và kim loại dẫn nhiệt tốt nhất, chất lỏng và chát khí dẫn nhiệt kém. - HS tiến hành đợc các thí nghiệm về sự dẫn nhiệt của chất , sự khác nhau về sự dẫn nhiệt của các chất . - HS giải thích đợc một số hiện tợng liên quan tới sự dẫn nhiệt. - 1giá TN,5 đinh sắt, sáp gắn , đèn cồn,ống ngiệm. - 1 giá TN, 3 đinh sắt ,sắp , đèn cồn. * HĐ1 : kiểm trra bài cũ - Ôn kiến thc kiên quan. - Nhiệt năng của vật. * HĐ2 : Tìm hiểu sự dẫn nhiệt. * HĐ3 : Tìm hiểu dẫn nhiệt của các chất khác nhau. * HĐ 4 : Củng cố : Bài 23: đối lu - Bức xạ nhiệt. - HS nắm đợc , mô tả đợc hiện tợng dẫn nhiệt bằng đối lu và bức xạ nhiệt. - HS Tiến hành đợc các TN về đối lu và bức xạ nhiệt, giải thích đợc hiện tợng xảy ra. - HS gải thích đợc một số hiện - 1 giá TN, 1 cốc thủy tinh , nớc, gói thớc tím, đèn cồn, nhiệt kế , bình cấu nhuộm đen, ống thủy ttinh nhỏ . -1 cốc thủy tinh , đèn cồn, bình cầu nhuộm đen, ống thủy tinh * HĐ1: Kiêm tra bài cũ . * HĐ 2: Tìm hiểu sự đối lu : - TN : thuốc tím và nớc. *HĐ3: Tìm hiểu sự bức xạ nhiệt : - THí nghiệm với nớc màu , đèncồn,bình nhuộm đen. *HĐ4 :Củng cố. tợng thực tế liên quan tới đối lu và bức xạ nhiệt. nhỏ, nớc màu. Bài 24: Công thức tính nhiệt lợng. - HS nắm đợc công thức tính nhiệt l- ợng và mối quan hệ giữa các đại lợng trong công thức. - HS tính đợc nhiệt lợng truyền đi hay nhận đợc của một vật . - HS biết biến đổi công thức tính nhiệt lợng để tính các đại lợng còn lại. - Bảng phụ : bảng 24.1, 24.2, 24.3(SGK). * HĐ1 : Ôn kiến thức liên quan : - Sự truyền nhiệt năng -> nhiệt lợng. * HĐ2 : Tìm hiểu moói quân hệ giữa nhiệt lợng vật thu đợc và các yếu tố . - xử lí kết quả thí nghiệm. * HĐ3 : Xây dựng công thức tính nhiệt lợng. * HĐ4: Củng cố . 3(18) Tam giác đồng dạng . Bài 25 :Ph- ơng trình cân bằng nhiệt. - HS nắm đ- ợcba nội dung cua rnghuên lý truyền nhiệt . - HS nắm đợc phơng trình cân bằng nhiệt: Q thu = Q tỏa - HS biết vận dụng phơng trình cân băng nhiẹt và công hc stính nhiệt l- ợng để giải một số bài tập đơn giản. - HS biết trình bày một bài giải về nhiệt học. - Bảng phụ : bài tập KTBC, Bài tập phần III. * HĐ1 : Kiểm tra bài cũ. * HĐ2 : Tìm hiểu nguyên lý truyền nhiệt. * HĐ3 : Xây dựng phơng trình cân bằng nhiệt. *HĐ4: Củng cố Bài 26 : Năng suất tỏa nhiệt của nhiên liệu. -HS nắm đợc định nghĩa năng suất tỏa nhiệt của nhiên liệu. - HS nắm đợc công thức tính nhiệt l- ợng tỏa ra khi đốt cháy hoàn nhiên liệu. - HS biết vận dụng công thức tính nhiệt lợng tỏa ra khi đốt cháy hoàn nhiên liệu. - HS biết kết hợp với các kiến thức trớc để giải các bài tập nhiệt đơn giản. - Bảng phụ : bảng 26.1(SGK) * HĐ 1: Kiểm tra bài cũ . * HĐ2 : Tìm hiểu khái niệm năng suát tỏa nhiệt của nhiên liệu. * HĐ3 : Xây dựng công thức tính nhiệt lợng do đốt cháy hoàn toàn nhiệt nhiên liệu. * HĐ 4 : Củng cố Bài 27: Sự bảo toàn - HS nắm đợc có sự truyền - HS lấy dợc các ví dụ về sự - Bảng phụ : bảng 27.1 và * HĐ1 : Ôn kiến thức liên quan . - Cơ năng của vật. năng lợng trong các hiện tợng cơ và nhiệt. cơ năng , nhiệt năng từ vật này sang vật khác. - HS nắm đợc định luật bảo toàn nămg l- ợng. truyền cơ năng , nhiệt năng từ vật này sang vật khác. - HS giải thích đợc một số hiện tợng liên quan tới định luật bảo toàn năng lợng. 27.2(SGK) - Nhiệt năng của vật. * HĐ2 : Tìm hiểu sự truyền cơ năng , nhiệt năng từ vật này sang vật khác. * HĐ 3 : Tìm hiểu sự chuyển hóa giữa các dạng cơ năng , giữa cơ năng và nhiệt năng * HĐ4: Tìm hiểu định luật bảo toàn năng lợng. *HĐ5: Củng cố dặn dò : Bài 28: Động cơ nhiệt. - HS nắm đợc định nghĩa động cơ nhiệt. - Hs nắm đợc cấu tạo của động cơ nổ bốn kì . - HS nắm đợc công thức tính hiệu suất của động cơ nhiệt. - HS mô tả đợc hoạt động của dộng cơ nổ bốn kì . - HS giải đợc các bài tập đơn giản về động cơ nhiệt. - Bảng phụ : Hình 28.2 (SGK), 28.5(SGK) * HĐ1 : Đặt vấn đề * HĐ 2: Tìm hiểu định nghĩa động cơ nhiệt. * HĐ3 : Tìm hiểu cấu tạo và hoạt động của động cơ nổ 4 kì. * HĐ 4: Tìm hiểu công thức tính hiệu suất của động cơ nhiệt. * HĐ5 : Củng cố dặn dò : Bài 29: Câu hỏi và bài tập tổng kết ch- ơng II. - Củng cố, hệ thống, khắc sâu các kiến thức trong chơng II : Chuyển động của phân tử , nhiệt năng , nhiệt l- ợng,năng suất tỏa nhiệt, động cơ nhiệt - HS vận dụng đợc các kiến thức đã học để trả lời đợc các câu hôit trong phần ôn tập và giải một số bài tập đơn giản về nhiệt học. Bảng phụ : các câu hỏi phần B ( SGK) * HĐ1 : Trải lời các câu hỏi phần B.I * HĐ2 : Giải các bài tập phần B.III. * HĐ3 : Củng cố dặn dò : . đời sống. vào những hình cụ thể . - HS biết cách chứng minh một tứ giác là hinhf bình hành . ( SGK) Bài 8: áp suất chất lỏng Bình thông nhau. - HS mô