IELTS writing task 1 target 7+ từ a z do IELTS fighter biên soạn

Tài liệu ielts

MỤC LỤC

Tổng hợp 1 số chia sẻ hay của IELTS Fighter 5

Những điều cần biết về bài thi Viết (IELTS Writing) 6

Cách sử dụng 20 phút hiệu quả 6

Các lưu ý đối với Writing task 1 7

Thế nào là một bài Task 1 tốt? 9

Dùng đúng thì (tense) 9

Các loại bảng biểu hay gặp 10

Từ vựng mô tả xu hướng, sự thay đổi 11

Các câu mô tả cho Figure 1: 11

Dùng giới từ chính xác 15

Bài tập: 15

Giải đáp: 17

Cách mô tả số liệu, phần trăm và phân số 19

Mở rộng bằng giải thích và ví dụ 21

Cách mô tả số lượng 21

Đa dạng hóa từ vựng 22

Cách so sánh đơn giản 23

Từ vựng so sánh 24

So sánh hơn và so sánh nhất 24

Cách từ vựng so sánh khác 25

Cách đưa ra giải thích 26

Cách viết mở bài 27

Luyện tập viết mở bài Task 1 28

Cách viết đoạn mô tả chung 30

Cách lựa chọn thông tin chính 31

Câu mô tả chung mẫu: 31

Cách viết “Overview” 33

Cách viết đoạn thân bài 34

Cách mô tả chi tiết trong 6 câu 35

Cách chọn lựa chi tiết quan trọng 37

Cách ước lượng con số 39

Cách mô tả nhiều bảng biểu 41

Cách mô tả quá trình/quy trình 43

Cách mô tả bản đồ 46

Mẹo để viết Task 1 tốt hơn 50

TỔNG HỢP BÀI MẪU IELTS WRITING – task 1 51

Tổng hợp 1 số chia sẻ hay của IELTS Fighter

 Lộ trình tự học IELTS Online (free) từ 0-5.0: https://goo.gl/SqedL0

 Lộ trình tự học IELTS Online (free) từ 5.0-6.5: https://goo.gl/8T5ck7

 Phương pháp tự học IELTS ở nhà toàn tập: https://goo.gl/dsyd4x

 Phương pháp tự học IELTS Speaking ở nhà: https://goo.gl/SrEqik

 Tài liệu IELTS từ A-Z để tự học ở nhà: https://goo.gl/mT20bk

 Các tài liệu tự học giúp tang từ 4.0-7.5 IELTS: https://goo.gl/U6UgDf

 Các chia sẻ khác về IELTS – phương pháp học IELTS: https://goo.gl/ZBu4bp

 Kênh Youtube của IELTS Fighter: https://goo.gl/lK7QMZ

Ngoài ra, hàng tuần IELTS Fighter sẽ tổ chức các buổi offline chia sẻ về Phương

pháp học IELTS từ A-Z tại trung tâm Các em có thể đăng kí miễn phí để tham gia

nhé!

Thông tin buổi offline các em có thể theo dõi fanpage và website để nắm rõ hơn

Trước mỗi buổi offline các thầy cô sẽ có thông tin cụ thể cũng như form đăng kí để các em tiện đăng kí

Dành cho những em quan tâm:

Lịch khai giảng các lớp luyện thi IELTS tại IELTS Fighter: https://goo.gl/j1v73m

IELTS Fighter - The Leading IELTS Training Center in VN

Cơ sở 1: 254 Hoàng Văn Thái – Thanh Xuân – Hà Nội

Cơ sở 2: 44 Trần Quốc Hoàn – Cầu Giấy – Hà Nội

Website: http://ielts-fighter.com/

Fanpage: https://www.facebook.com/ielts.fighter/

Hotline: 0963 891 756

Những điều cần biết về bài thi Viết (IELTS Writing)

Bài thi IELTS Writing học thuật (IELTS Academic Writing Test) diễn ra trong 60 phút Thí sinh được yêu cầu phải hoàn thành hai phần Viết, đó là:

Phần viết 1 (Task 1)

 Bạn có 20 phút để hoàn thành phần thi

 Bạn phải viết một bản báo cáo dài ít nhất là 150 từ

 Đề thi sẽ yêu cầu bạn viết báo cáo cho một trong các dạng sau: biểu đồ (đường, cột, tròn), bảng biểu, bản đồ hoặc cách thức (quá trình) Dù với loại hình nào, bạn cũng phải mô tả được các đặc điểm chính và đưa ra các so sánh liên quan Đặc biệt, bạn không cần thiết phải đưa ra ý kiến cá nhân vào bài báo cáo mang tính mô tả số liệu này Giám khảo chỉ muốn được đọc một bản báo cáo có tính chất mô tả mà thôi

5 phút tiếp theo

Lúc này, bạn nên nhìn kĩ vào biểu đồ để tìm ra 2 ý bao quát ( general points) Các bạn nhớ nhé, không nên tập trung vào các chi tiết cụ thể,

mà hãy nhìn toàn cảnh Sau đó, bạn viết 2 câu mang tính chất tóm tắt 2

ý chung bao quát mà bạn vừa tìm ra đó

10 phút cuối cùng

Đi sâu vào các chi tiết cụ thể Cố gắng chia phần mô tả cụ thể này thành 2 đoạn văn, điều này giúp cho cấu trúc của bài hợp lý hơn rất nhiều đó Khi đấy, bạn lại dành ra 5 phút để viết mỗi đoạn

Các lưu ý đối với Writing task 1

Task 1 của IELTS Writing được hiểu là dạng truyền đạt lại thông tin từ đề bài Cụ thể hơn, bạn phải viết một bài mô tả tương đối chính xác cho số liệu được thể hiện dưới dạng biểu đồ, bảng biểu hoặc các dạng trình bày số liệu bằng hình ảnh khác Dưới đây là các lưu ý khi làm Task 1, bạn có thể áp dụng để vượt qua Task 1 một cách dễ dàng nhất nhé:

 Phần mở đầu bạn cần nói được mục đích của bài báo cáo và các xu hướng chung là gì Ví dụ, nếu biểu đồ của đang đi lên hoặc xuống, bạn cần đề cập được sự thay đổi đó một cách chính xác và có ý nghĩa Lưu ý, bạn đang mô

tả một biểu đồ cho người không nhìn thấy biểu đồ đó, chính vì thế bạn sẽ phải vẽ lại được 1 bức tranh mô tả bằng ngôn từ của mình Phải viết được biểu đồ mô tả điều gì, khoảng thời gian, địa điểm đang được mô tả ra sao, cả

và đơn vị đo lường nếu có Phải viết bằng các câu hoàn chỉnh, không được gạch đầu dòng

 Điểm trừ lớn nhất đó là đưa toàn bộ đề bài vào bài viết Giám khảo sẽ nhận

ra đó là sao chép, và sẽ không tính số lượng những từ sao chép vào tổng số từ của toàn bài

 Các xu hướng chung hoặc ý bao quát phải là các xu hướng nổi bật và được thể hiện rõ ràng trên biểu đồ, dễ so sánh và nhận biết Nên tránh đưa quan điểm cá nhân vào bài viết Bên cạnh đó, các thông tin không được mô tả qua bảng biểu cũng không nên đưa ra trong bài viết, bởi giám khảo có thể sẽ trừ điểm bạn vì những thông tin sai lệnh đó

 Đoạn văn thân bài phải mô tả được các đặc điểm và xu hướng quan trọng nhất, không nên quá đi sâu vào các chi tiết không cần thiết Nếu bạn đưa ra quá nhiều thông tin trong bài, cách thông minh đó là phải biết nhóm các loại thông tin với nhau và lựa chọn cái nổi bật nhất Ví dụ nhé, nếu bảng biểu có 2 điểm cao nhất, bạn cần nói được có bao nhiêu điểm cao nhất (peak), các điểm đó xuất hiện khi nào và giá trị cao nhất là bao nhiêu; tuy nhiên, nếu có 5

xu hướng giống nhau, bạn cần nhóm thông tin lại một cách khéo léo để đảm bảo không viết quá số lượng từ giới hạn

 Bạn nên cố gắng tìm ra các các đặc điểm có tính phân biệt trong mỗi biểu

đồ và bảng biểu, và phân chia mỗi loại đặc điểm vào từng đoạn văn riêng, mỗi đoạn sẽ nói về 1 đặc điểm và nhóm các xu thế tương tự nhau Nên kết

nối các đoạn bằng những câu nối nhằm giúp cho bài viết mạch lạc và logic hơn

 Bạn cần phải nói được tất cả các giai đoạn thời gian và các đối tượng được

mô tả trong biểu đồ hoặc bảng biểu Nếu biểu đồ mô tả trong thời gian 1992,

1993, 1994, 1995, bạn phải nói được hết số lượng năm được đề cập đó Hoặc nếu bảng biểu nói về nam giới và nữ giới, bạn sẽ phải viết về cả 2 giới, chứ không lựa chọn 1 trong 2 Hãy nhớ rằng, chúng ta tóm tắt thông tin chứ không vứt bỏ thông tin Điều then chốt đó là việc lựa chọn thông tin quan trọng, tổ chức ý và so sánh chúng, nhằm mô tả được sự giống nhau và khác nhau giữa chúng

 Bạn cũng có thể lên bố cục bài viết trong tờ đề (question sheet) bằng cách gạch chân từ khóa, gạch đầu dòng các ý quan trọng cần phải viết Điều này

sẽ không ảnh hưởng đến đánh giá của giám khảo bởi họ sẽ không nhìn tờ đề của chúng ta khi chấm bài

Thế nào là một bài Task 1 tốt?

Khi chấm bài Writing Task 1, giám khảo sẽ mong chờ người viết tổ chức bài viết theo dàn bài như sau:

 Mở bài (introduction) – gồm 1-2 câu

 Mô tả chung (overall view) – gồm ít nhất 2 ý mô tả chung được viết năm trong 2-3 câu

 Thân bài (body) – gồm các chi tiết và con số được đề cập cũng như các so sánh cần thiết, viết trong 6-7 câu

Dùng đúng thì (tense)

Các bảng biểu luôn có thông tin về thời gian được đi kèm Thời gian ở đây là thời gian các đối tượng được điều tra, tìm hiểu; sẽ giúp bạn biết rằng bảng biểu được thực hiện trong quá khứ, hiện tại hay tương lai

Ví dụ

 The rate of unemployment increased significantly between 2010 and

2012 (thì quá khứ)

 The figures for the electricity consumption show a rapid growth during

the day time (thì hiện tại)

 It is predicted that the amount of air pollution will decrease by 5% within

the next two years (thì tương lai)

Lưu ý: Khi không có thông tin thời gian trên biểu đồ hoặc quy trình, các bạn

nên dùng thì hiện tại đơn

Các loại bảng biểu hay gặp

Từ vựng mô tả xu hướng, sự thay đổi

Dưới đây là danh sách từ vựng dùng để mô tả xu hướng Gồm các loại từ vựng khác nhau:

Các câu mô tả cho Figure 1:

 GM car sales increased significantly from $5,000 to $105,000 between 1960

 GM car sales registered a significant rise between 1960 and 2010.

 GM car sales reached a peak at $105,000 in 2010.

 GM car sales had an enormous climb of $100,000 between 1960 and 2010. Lưu ý: Tại sao các câu trên lại dùng ‘thì quá khứ’ nhỉ?

Bài 1: Nhìn qua các biểu đồ dưới đây và mô tả các thay đổi trong biểu đồ

Lưu ý: Dùng thì tương lai để mô tả sự thay đổi của biểu đồ J, K và L

Ví dụ: It is predicted that the number of radio listeners will fall to 45,000

Kết nối các xu hướng

Xu hướng giống nhau và khác nhau

Bài 2: Quan sát các biểu đồ sau và mô tả sự thay đổi, kết nối các xu hướng

105 85 65 45 25

105 85 65 45 25

Bài 3: Dùng các cụm từ dưới đây để viết mô tả cho sự thay đổ và các xu

hướng trong biểu đồ

almost 25 thousand people

Dùng giới từ chính xác

Khi mô tả số liệu và các đặc điểm, các giới từ như “to, by, with và at” có vai trò rất quan trọng trong câu Dưới đây là một vài ví dụ bạn có thể tham khảo nhé:

1 Dùng giới từ “to” khi mô tả sự thay đổi đến mức nào đó

In 2008, the rate of unemployment rose to 10%

2 Dùng giới từ “by” khi mô tả sự thay đổi một khoảng nào đó

In 2009, the rate of unemployment fell by 2% (from 10% to 8%)

3 Dùng giời từ “with” để nói về phần trăm, số lượng chiếm được

He won the election with 52% of the vote

4 Dùng giới từ “at” để thêm con số vào cuối câu Unemployment reached its highest level in 2008, at 10%

Bài tập:

Hoàn thành các câu sau sử dụng giới từ phù hợp

1 ……… 1990 ……… 2000, there was a drop ……… 15%.

2 GM car sales peaked ……… 2,000 in 1999.

3 The chart shows a decline ……… 35% ……… the bird population.

4 There has been a significant increase ……… the number of people aged over eighty.

5 There have been dramatic cuts ……… the level of spending on the elderly, reaching

a low …… 11%.

6 Profits rose ……… a low of 4.5 million to a high of 8 million in 2008.

7 Canada and Australia’s wheat exports fluctuated ……… 5 million and 6 million respectively.

8 There were significant improvements ……… healthcare ……… 1980.

9 The statistics show a reduction ……… 20% ……… energy costs as a result ………

the measures.

10 Profits fell ……… 10%, from 2,000 to 1,800 in 1970s.

11 The radio station experienced a fall ……… 36,000 listeners to a total audience ……… 2.1 million.

12 The number of students fell ……… a low of 1,500 in the second half of the year

13 Cases of AIDS shot ……… from 2,400 in 1996 to 4,000 in 2004.

14 Demand reached a peak ……… 45,000 in early March.

15 The number of cars sold remained unchanged in 1999 ……… three million

16 Students do between three ……… four hours homework a night.

17 The number of accidents ……… 1999 was slightly higher than that of 2000

18 The figure rose steadily ……… the four years between 1997 ……… 2001.

19 Oil production rose dramatically at first but then leveled out ……… $70 a barrel

20 There was an increase ……… 50,000 between 1990 and 1992.

21 ……… 1994 ……… 1997, sales rose steadily ……… over 20,000.

22 DVD sales peaked ……… 60,000 ……… 1992 but then decreased ……… about 10,000 over the next two years.

23 In the year 2000, sales started ……… 10,000 In the first month, there was a rise ……… around 2,000.

24 After some fluctuations, sales in 2000 reached their peak ……… just over 15,000, a rise

……… 5,000 since the beginning of the year Sales increased ……… over 10,000 between 1994 and 1997, but then dropped ……… more than 10,000 ……… 1997 and 1999.

25 In 2008, the rate of unemployment rose …… 10%.

26 In 2008, the rate of unemployment rose …… 10%, from 2,000 to 2,200 cases 27 There was a slight rise …… the number of men employed.

28 Experts expect there to be a fall …… approximately 30% over the next decade

29 The introduction ……… DVDs led to a decline ……… 20% ……… video sales.

30 The figures show a drop ……… 5% ……… student numbers.

31 The health service program spent a total ……… $2.5 billion on staffing …… April 2002

32 The survey hopes to track trends ……… consumer spending.

33 In 2009, the rate of unemployment fell ……… 2% (from 10% to 8%)

34 He won the election ……… 52% of the vote.

35 Unemployment reached its highest level ……… the year 2008 ……… 10%.

36 ……… 2002, the cost of an average house in the UK was around £130,000 ……… 2007, the average house price had risen ……… almost £190,000, but it fell back ……… just under £150,000 ……… 2008.

37 Japan ……… two gold medals and a silver one stood ahead of the US ……… one gold and one bronze medal ……… 1968.

Giải đáp:

1 From 1990 to 2000, there was a drop of 15%.

2 GM car sales peaked at 2,000 in 1999.

3 The chart shows a decline of 35% in the bird population.

4 There has been a significant increase in the number of people aged over eighty.

5 There have been dramatic cuts in the level of spending on the elderly, reaching a low

of 11%.

6 Profits rose from a low of 4.5 million to a high of 8 million in 2008.

7 Canada and Australia’s wheat exports fluctuated between 5 million and 6 million respectively.

8 There were significant improvements in healthcare in 1980.

9 The statistics show a reduction of 20% in energy costs as a result of the measures

10 Profits fell by 10%, from 2,000 to 1,800 in 1970s.

11 The radio station experienced a fall of 36,000 listeners to a total audience of 2.1 million.

12 The number of students fell to a low of 1,500 in the second half of the year

13 Cases of AIDS shot up from 2,400 in 1996 to 4,000 in 2004.

14 Demand reached a peak of 45,000 in early March.

15 The number of cars sold remained unchanged in 1999 at three million

16 Students do between three and four hours homework a night.

17 The number of accidents in 1999 was slightly higher than that of 2000 18 The figure rose steadily in the four years between 1997 and 2001.

19 Oil production rose dramatically at first but then leveled out at $70 a barrel

20 There was an increase of 50,000 between 1990 and 1992.

21 Between 1994 and 1997, sales rose steadily to over 20,000.

22 DVD sales peaked at 60,000 in 1992 but then decreased to about 10,000 over the next two years.

23 In the year 2000, sales started at 10,000 In the first month, there was a rise of around 2,000.

24 After some fluctuations, sales in 2000 reached their peak of just over 15,000, a rise of 5,000 since the beginning of the year Sales increased to over 10,000 between 1994 and 1997, but then dropped to more than 10,000 between 1997 and 1999.

25 In 2008, the rate of unemployment rose to 10%.

26 In 2008, the rate of unemployment rose by 10%, from 2,000 to 2,200 cases

27 There was a slight rise in the number of men employed.

28 Experts expect there to be a fall of approximately 30% over the next decade.

29 The introduction of DVDs led to a decline of 20% in video sales

30 The figures show a drop of 5% in student numbers.

31 The health service program spent a total of $2.5 billion on staffing in April 2002

32 The survey hopes to track trends in consumer spending.

33 In 2009, the rate of unemployment fell by 2% (from 10% to 8%) 34 He won the election with 52% of the vote.

35 Unemployment reached its highest level in the year 2008 at 10%.

36 In 2002, the cost of an average house in the UK was around £130,000 In 2007, the average house price had risen to almost £190,000, but it fell back to just under

£150,000 in 2008.

37 Japan with two gold medals and a silver one stood ahead of the US with one gold and one bronze medal in 1968.

Cách mô tả số liệu, phần trăm và phân số

Trong một vài bảng biểu, đặc biệt là bảng (table), có những con số đặc biệt dướ dạng phân số như 1/3 hoặc 50% Quan sát bảng dưới đây miêu tả số liệu trong năm 1990-1995:

A Bạn có thể mô tả bảng sau bằng con số , phân số hoặc phần

trăm :

1,200 1,800

1 The number went up by 600 from 1,200 to 1,800 (con số)

2 The number went up by one third from 1,200 to 1,800 (phân số)

B Bạn có thể mô tả bảng sau bằng double , treble ,

quadruple , -fold and times :

500 1,000 3,000 12,000

1 The number doubled between 1992 and 1994.

2 The number trebled between 1994 and 1996.

3 The number quadrupled from 1996 to 1998.

4 There was a two-fold increase between 1992 and 1994.

5 The number went up six times between 1992 and 1996.

6 The figure in 1996 was six fold the 1992 figure.

7 The figure for 1996 was six times higher than that of 1992.

8 The figure for 1998 was four times greater than that of 1996.

C Bạn có thể mô tả bảng sau bằng phân số :

1,000 800 400 100

1 Between 1992 and 1994, the figure fell by one fifth.

2 Between 1994 and 1996, the figure dropped by half.

3 The figure in 1998 was one tenth the 1992 total

D Bạn có thể dùng phần trăm (percentage) ở đầu câu hoặc cuối câu:

Family Type Proportion of people living in

NHƯNG:

Single aged person Aged couple

6%

4%

1 6% of single aged people were living in poverty

2 The level of poverty among single aged people stood at 6%

E Bạn cũng có thể dùng các mẫu so sánh :

1 6% of single aged people were living in poverty, compared to only 4% of aged couples.

Mở rộng bằng giải thích và ví dụ

1 'double' (verb)

 The number of unemployed people doubled between 2005 and 2009

2 'twice as as/compared to', 'three times as as/compared to'

 There were twice as many unemployed people in 2009 as in 2005

 Twice as many people were unemployed in 2009 compared to 2005

3 'twofold', 'threefold' (adjective or adverb)

 There was a twofold increase in the number of unemployed people between 2005 and 2009 (adjective with the noun 'increase')

 The number of unemployed people increased twofold between 2005 and

2009 (adverb with the verb 'increase')

Các bạn hãy sử dụng các cách mô tả số liệu trên trong bài viết của bản thân nhé

Cách mô tả số lượng

Cùng xem các ví dụ dưới đây và các công thức mẫu một cách kĩ càng Đây là những mẫu bạn có thể áp dụng khi mô tả các con số khác nha trong bài task 1.The number of + Plural Countable Noun + Singular Verb Form

 The number of people out of work fell by 99,000 to 2.39 million in the three months to October.

The amount of + Singular Uncountable Noun + Singular Verb Form

 The amount of rainfall doubles between May and June.

The proportion of + Countable or Uncountable Nouns + Singular Verb Form

 The proportion of spending on furniture and equipment reached its peak

in 2001, at 23%.

The percentage of + Countable or Uncountable Nouns + Singular Verb Form

 The percentage of people using their phones to access the Internet jumped to 41% in 2008.

The figures for Countable or Uncountable Nouns + Plural Verb Form

 The figures for imprisonment fluctuated sharply over the period shown.

 A large number of people

 over a quarter of people

 a small minority

 A significant number of people

 less than a fifth

 This table presents some examples

of how you can change percentages to fractions or ratios:

 35% more than a third

 30% less than a third

 77% just over three quarters

 77% approximately three quarters

 49% just under a half

 5% a very small number

Dưới đây là 3 phương pháp hữu dụng bạn có thể dùng khi mô tả phần trăm:

1 English speakers usually put the percentage at the start of the sentence.

2 Use while, whereas or compared to (after a comma) to add a comparison.

3 Use "the figure for" to add another comparison in the next sentence.

Bạn có thể áp dụng cách viết trong các ví dụ sau trong bài báo cáo của bạn:

 In 1999, 35% of British people went abroad for their holidays, while only 28% of Australians spent their holidays in a different country The figure for the USA stood at 31%.

 Around 40% of women in the UK had an undergraduate qualification in 1999, compared

to 37% of men The figures for the year 2000 rose slightly to 42% and 38% respectively.

Cách so sánh đơn giản

Bạn có thể dùng "compared to", "compared with", "in comparison to" và "in

comparison with" như nhau Ví dụ:

 Prices in the UK are high compared to / with / in comparison with (prices in) Canada and Australia

 Compared to / with / in comparison with (prices in) Canada and Australia, prices in the UK are high

Khi viết về con số hoặc sự thay đổi, các từ “while” hoặc “whereas” có thể dùng được trong rất nhiều hoàn cảnh:

 There are 5 million smokers in the UK, while / whereas only 2 million Canadians and

1 million Australians smoke

 Between 1990 and 2000, the number of smokers in the UK decreased dramatically, while / whereas the figures for Canada and Australia remained the same.

Lưu ý:

 Chúng ta không nói "comparing to".

 Chúng ta nói "2 million" , không nói "2 millions".

Cách nói đúng: 10 million people

Cách nói sai: 10 millions people, 10 millions of people, 10 million of people

Khi không có số liệu chính xác, có thể viết "millions of"

e.g Millions of people travel abroad each year

Từ vựng so sánh

Dưới đây là các cụm dùng để so sánh rất hay mà bạn nên áp dụng:

 The chart compares in terms of the number of

 is by far the most OR has by far the highest number of

 the figures for tend to be fairly similar

 In second place on the chart is *

 The number of is slightly higher than

 Only four other countries have

 .all with similar proportions of

 .is the only country with a noticeably higher proportion of

đua tranh giữa các đối tượng Các bạn không nên viết "in first / second place" nếu biểu đồ nói về việc thất nghiệp hoặc các vấn đề về sức khỏe / y tế.

So sánh hơn và so sánh nhất

So sánh hơn kém và đối chiếu các số liệu với nhau là kĩ năng được đánh giá rất cao trong Writing Task 1 So sánh hơn và so sánh nhất là hai cách hiệu quả và hay được áp dụng nhất.

So sánh hơn được dùng khi so sánh hai đối tượng:

 Leopards are faster than tigers

So sánh nhất được dùng để so sánh một đối tượng nổi bật trong nhóm:

 The leopard is the largest of the four big cats

Bảng dưới đây sẽ giúp bạn hình dung rõ hơn về các dạng so sánh bên trên nhé:

Example Word Comparative Superlative

Từ có 3 âm tiết trở lên productive more productive

less productive

the most productive

the least productive

1 The Middle East produces high levels of oil; however, Japan produces none.

2 The USA produces large amounts of natural gas In contrast, South Korea

produces none.

3 European countries make great use of solar power On the other hand, most

Asian countries us this method of power generation very little.

3 Hydropower is not as efficient as wind power.

4 Like Japan, South Korea does not produce any natural gas.

5 The Middle East produces twice as much oil as Europe.

6 Western countries consume three times more oil than the Middle East.

7 Russia consumes slightly more oil than Germany.

8 The UAE produced the same amount of oil as Saudi Arabia.

Bài tập: Rút gọn các câu sau thành cụm từ.

1 The figures then dropped sharply to well below 5000, which was the lowest in record for more than 40 years.

2 The largest number of visitors in total came from the United States, which rose from 345 to 609 thousand.

3 Rents shot up from 11% in 1993 to 21% in 2003, which doubled over the ten-year period.

4 From the end of 2001, consumption remained unchanged with two minor peaks

at the end of 2001 and 2002, which corresponded with two dips in the use of nuclear and fossil energies.

5 Email and instant messenger are close thirds and fourths in popularity, which scored 17% and 16% respectively for men, 21% and 18% for their counterparts.

6 The amount of money saved also dropped dramatically, which stepped down from 6% in 2003 to just 2% ten years later.

7 In the first two months of the year, the number of internet users reached nearly 1.5 million, which was double the estimate for the period.

8 The number of internet users soared once more during March and April, which outstripped forecasts by a wide margin.

Cách viết mở bài

Câu mở đầu trong đoạn văn đầu cần phải đưa ra thông tin bảng biểu mô tả về cái

gì, thời gian, địa điểm liên quan đến đối tượng được mô tả đó Cách nhanh nhất để viết câu mở đầu đó là viết lại (paraphrase) đề bài Bạn luyện tập viết các mở đầu khác nhau cho biểu đồ sau nhé:

Ví dụ:

Writing Task 1

You should spend about 20 minutes on this task.

The table below shows the proportion of different categories of families living in poverty in Australia in 1999

Summerise the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant

Write at least 150 words.

household type living in poverty

Single aged person 6% (54,000)

Single, no children 19% (359,000) Couple, no children 7% (211,000)

1 The chart compares percentages of Australians from six different family

types who were classed as poor in 1999 (18 words )

2 The table gives information about poverty rates among six types of

households in Australia in the year 1999 (18 words )

3 The table compares different categories of Australian families in terms of

the proportion of people living below the poverty line in each one (23 w.)

Luyện tập viết mở bài Task 1

Mở bài cho Task 1 cần được viết ngắn gọn và dễ hiểu Viết lại câu hỏi đề bài bằng từ vựng khác là cách dễ dàng nhất có thể áp dụng, giúp bạn tự tin hơn khi gặp bất kì đề Writing nào Các cụm trong bảng dưới đây có thể giúp bạn viết mở bài tốt hơn:

Useful introductory phrases: Simple changes you can make:

2009/over a period of 10 years

and Spain (i.e name the countries)

Ví dụ:

Chúng ta có thể thay đổi 3 thành phần trong đề bài:

1 graph shows = bar chart compares

2 figures for imprisonment = number of people in prison/prisoners

3 between and = over a period of … years

Mở bài mẫu:

The bar chart compares the number of people in prison in five different countries over a period of 50 years, from 1930 to 1980 (24 words)

 The … makes a comparison between … and …

 The … shows changes in …

 The … illustrates …

 The … shows data about …

Cách viết đoạn mô tả chung

Trong bài task 1, chúng ta sẽ phải viết tóm tắt chung cho thông tin trên bảng biểu Giám khảo gọi phần này là ‘general overview’ hoặc ‘overall trend’ Đoạn văn tóm tắt phải viết ngay sau mở bài, tuy nhiên viết ở cuôi bài cũng vẫn được chấp nhận Một cách để tóm tắt bảng biểu đó là quan sát thay đổi 1 cách bao quát.

Cách lựa chọn thông tin chính

Khi có quá nhiều thông tin (như biểu đồ bên dưới), rất khó để tìm ra được ý chính cho biểu đồ Hãy quan sát kỹ, bạn cần phải tìm sự thay đổi từ đầu đến cuối giai đoạn Tuy nhiên, biểu đồ này không có xu hướng chính bởi số liệu dao động Vớ những dạni biểu đồ như thế này, bạn nên nói về con số cao nhất và thấp nhất

The table below shows the figures for imprisonment in thousands

in five countries between 1930 and 1980

Câu mô tả chung mẫu:

While the figures for imprisonment fluctuated over the period shown, it is clear that the United States had the highest number of prisoners overall Great Britain, on the other hand, had the lowest number of prisoners for the majority of the period.

Một ví dụ khác:

It is clear from the graph that the proportion of people who use the Internet increased

in each country over the period shown Overall, Mexico had the lowest percentage of Internet users, while Canada experienced the fastest growth in Internet usage.

Quan sát biểu đồ dưới đây để tìm ra xu hướng chung

Wheat exports 1985-1990 in millions of tones (MT)

It is clear that Canada exported more wheat than Australia and the European Community for most of the period shown However, while Canada's wheat exports fluctuated and Australia's fell, wheat exports from the European Community rose steadily (37 words)

The number of computer terminals available to students in different faculties of a university

Faculty Computer

terminals

Number of students

Average number of students using one computer terminal

Các từ vựng dùng để mô tả bảng biểu

 As can be seen from the graph…

 It can be seen from the graph that …

 The graph shows…

 It can be concluded from the graph that…

 From the figures/statistics, it can be inferred that…

 The graph illustrates…

Bạn sẽ không cần viết kết bài đối với Writing Task 1, thay vào đó, bạn phải viết

“overview” Nhưng tại sao chúng ta lại không phải viết kết bài? Sự khác nhau giữa kết bài “conclusion” và mô tả chung “overview” là gì?

Đầu tiên, kết bài được hiểu là nhận xét cuối cùng, mang tính ý kiến quyết định Kết bài là phần không thể thiếu với Task 2, tuy nhiên đối vói Task 1, chúng ta phải viết bài

mô tả, vậy nên ý kiến phân tích của cá nhân là không cần thiết Thay vì viết kết bài,

bạn cần phải viết “overview”, mô tả lại các ý chính một cách tóm tắt Overview khi

đó được hiểu là sự tóm tắt ngắn gọn thông số/ thông tin trong bảng và biểu đồ Thứ hai, kết bài luôn đứng ở cuối bài viết, trong khi đó overview có thể đứng ở đầu hoặc cuối bài Lời khuyên đó là overview nên được viết ngay sau câu mở đầu, sẽ giúp cho bài mô tả logic hơn

Dươi đây là cấu trúc bài báo cáo cho Task 1:

1 Introduction: bảng biểu nói về cái gì (what does the chart show?)

2 Overview / summary: các đặc điểm đáng chú ý là gì (what are the most

noticeable features?)

3 Specific details: viết thành 2 đoạn văn riêng biệt

Cách viết đoạn thân bài

Bây giờ chúng ta nên dựng 2 đoạn thân bài để bài viết có bố cục rõ ràng Hãy

chọn thông tin nói đến xu hướng, lưu ý rằng không có bất cứ 1 quy luật nào để

chọn thông tin cả, mỗi người có cách chọn lựa khác nhau Nên chú ý đến những

số liệu cao nhất ở mỗi loại biểu đồ, sau đó so sánh chúng và đưa ra nhận xét, giải thích Trong khi viết thân bài, bạn nên mô tả chi tiết thông tin trong khoảng 3 đến 4 câu mỗi đoạn Các bạn nên chọn những thông tin chính, nổi bật bao gồm số liệu

để so sánh và đưa ra sự giải thích cho chúng

Bài mẫu:

The table below gives information on consumer spending on different items in five different countries in 2002 Write a report for a university lecturer describing the information shown below Make comparisons where relevant.

Percentage of national consumer expenditure by category – 2002

The table shows percentages of consumer expenditure for three categories of products and services in five countries in 2002.

It is clear that the largest proportion of consumer spending in each country went on food, drinks and tobacco On the other hand, the leisure/education category has the lowest percentages in the table.

Out of the five countries, consumer spending on food, drinks and tobacco was noticeably higher in Turkey, at 32.14%, and Ireland, at nearly 29% The proportion of spending on leisure and education was also highest in Turkey, at 4.35%, while expenditure on clothing and footwear was significantly higher in Italy, at 9%, than in any of the other countries.

It can be seen that Sweden had the lowest percentages of national consumer expenditure for food/drinks/tobacco and for clothing/footwear, at nearly 16% and just over 5% respectively Spain had slightly higher figures for these categories, but the lowest figure for leisure/education, at almost 2% (155 Words)

Cách mô tả chi tiết trong 6 câu

Sau khi viết Mở bài (introduction) và mô tả chung (overview/summary), chúng ta sẽ

đi tới đoạn mô tả chi tiết các con số trong bảng biểu

Hai đoạn, mỗi đoạn 3 câu cho mô tả chi tiết là vừa đủ Điều này có nghĩa chúng ta chỉ có 6 câu để hoàn thiện phần mô tả các chi tiết Cùng phân tích đề bài sau:

The pie charts below show how dangerous waste products are dealt with in three countries

Đây là 6 câu mô tả cho các biểu đồ tròn bên trên Tuy nhiên, 6 câu đang bị đảo lộn thứ tự, bạn hãy thử sắp xếp lại thứ tự các câu mô tả sao cho đúng trật tự nhất nhé Nhớ rằng chúng ta chri có 6 câu chia đều cho 2 đoạn văn thôi:

other two nations.

incineration for 9% and 20% of dangerous waste respectively.

dangerous waste is put into landfill sites.

 While 25% of Sweden's dangerous waste is recycled, the UK does not recycle at all.

22% of similar waste in Korea.

Các bạn đã hoàn thành chưa nhỉ? Hãy cùng tham khảo bài mẫu dưới đây để xem chúng ta đã sắp xếp thứ tự đúng chưa

Bài mẫu

The charts compare Korea, Sweden and the UK in terms of the methods used

in each country to dispose of harmful waste

It is clear that in both the UK and Sweden, the majority of dangerous waste products are buried underground By contrast, most hazardous materials in the Republic of Korea are recycled

Looking at the information in more detail, we can see that 82% of the UK’s dangerous waste is put into landfill sites This disposal technique is used for 55%

of the harmful waste in Sweden and only 22% of similar waste in Korea The latter country recycles 69% of hazardous materials, which is far more than the other two nations

While 25% of Sweden's dangerous waste is recycled, the UK does not recycle

at all Instead, it dumps waste at sea or treats it chemically These two methods are not employed in Korea or Sweden, which favour incineration for 9% and 20% of dangerous waste respectively

(159 words)

Cách chọn lựa chi tiết quan trọng

Có nhiều biểu đồ và bảng biểu chứa rất nhiều số liệu và thông tin trong đó, vì thế sẽ rất khó để chúng ta mô tả tát cả đúng không? Hãy cùng xem ví dụ dưới đây nhé

The number of prisoner in thousands in five different countries from 1930 to 1980

Khi gặp các biểu đồ tương tự như trên, bạn phải đảm bảo rằng bạn đề cập đến 1 ý nào đó của từng nước Hãy lựa chọn ý liên quan nhất và đừng quên bổ sung thêm

số liệu cho thông tin đó Chúng ta hãy cùng xem các câu mô tả cho từng nước dưới đây nhé:

United States

The United States had the highest number of prisoners in four out of the six years shown on the chart, and in 1980 the figure for this country peaked at nearly 140,000 prisoners (33 words)

Canada

Canada had the highest figures for imprisonment in 1930 and 1950, with about 120,000 prisoners in both years (18 words)

New Zealand and Australia

The figures for New Zealand and Australia fluctuated between 40,000 and 100,000 prisoners, although New Zealand's prison population tended to be the higher of the two (26 words)

Great Britain

In contrast to the figures for the other countries, the number of prisoners in Great Britain rose steadily between 1930 and 1980, reaching a peak of about 80,000

at the end of the period (34 words)

Bằng cách nhóm thông tin, chúng ta đã có thể có 1 đoạn thân bài như sau:

of the period

As can be seen from the graph, the United States had the highest number of prisoners in four out of the six years shown on the chart, and in 1980 the figure for this country peaked at nearly 140,000 prisoners Canada had the highest figures for imprisonment in 1930 and 1950, with about 120,000 prisoners in both years

The figures for New Zealand and Australia fluctuated between 40,000 and 100,000 prisoners, although New Zealand's prison population tended to be the higher of the two

In contrast to the figures for the other countries, the number of prisoners in Great Britain rose steadily between 1930 and 1980, reaching a peak of about 80,000 at the end of the period

(181 words)

Cách ước lượng con số

Đoạn thân bài dưới đây tóm tắt các ý chính cho 2 biểu đồ Chú ý các từ in đậm đề cập đến yếu tố thời gian và số lượng, tuy nhiên, bạn không nên quá lạm dụng các cách diễn đạt này trong bài nhé

Book sales 1990-1999

Just over 10,000 copies of the book were sold in 1990 Sales increased dramatically over the next two years, to peak at almost 60,000 in 1992 However, sales then fell sharply to well under 30,000 in the following year, and they went down by a further 12,000 or so between 1993 and 1994 There was a steady increase in sales over the next/following three years, and by 1997 there had been a rise of slightly more than 10,000 However, after this sales began to drop once more to approximately 10,000 in

1999.

Book sales Jan-Dec 2000

In the first six months/half of the year 2000, sales fluctuated remarkably, although there was a moderate increase in July-August, reaching a peak at well over 15,000

A sharp decrease followed, with sales falling to around 15,000 in September They

remained steady at almost 15,000 until November, when there was a slight increase

Cách ước lượng con

Dưới đây là các lưu ý cho Task 1 Bạn hãy chuẩn bị thật tốt tất cả các điều dưới đây khi luyện thi IELTS Writing - Task 1:

1 Đảm bảo rằng nắm được tất cả các dạng biểu đồ khác nhau

2 Hãy thử làm các bài test cho từng dạng biểu đồ

3 Nắm vững cách viết 4 đoạn văn cho bài report

4 Biết cách paraphrase đề bài để viết mở bài nhanh và chính xác

5 Lưu ý rằng kết bài là không cần thiết khi làm Task 1

6 Biết cách viết “overview” và cần phải tóm tắt thông tin cho đoạn này

7 Biết cách lựa chọn thông tin quan trọng, thay vì mô tả tất cả

8 Có thể so sánh tốt và biết cách viết câu so sánh

9 Có thể mô tả các sự thay đổi và xu hướng (tăng, giảm)

10 Biết cách dùng dạng bị động khi mô tả các bước trong 1 quy trình (process)

2 Đừng quên xuống dòng với mỗi đoạn văn khác nhau

3 Đừng quên viết overview / summary cho các thông tin trong bảng biểu Overview / summary phải được viết ngay sau câu mở đầu, và chỉ tóm tắt trong 2 câu Bạn sẽ không được điểm cao trong Task 1 nếu bạn không có overview / summary trong bài

4 Không mô tả các đối tượng tách biệt nhau Luôn nhớ phải so sánh chúng với nhau nếu như số liệu có sự liên quan để so sánh

5 Không mô tả mọi con số trong bảng biểu (trừ khi bảng biểu chỉ có 1 vài con

số đó) Kĩ năng quan trọng trong Task 1 đó là việc thí sinh biết cách lựa chọn thông tin chính và mô tả, so sánh nó 1 cách chính xác Cố gắng đảm bảo

đề cập đến 5-7 con số trong 1 đoạn văn

6 Không viết Task 1 quá 20 phút Hãy luyện viết ở nhà và giới hạn 5 phút cho mỗi đoạn Dừng bút khi 20 phút trôi qua, đơn giản là Task 2 quan trọng và chiếm nhiều điểm hơn trong bài thi nên dành thời gian cho nó