Thiết kế, xây dựng thư viện điện tử hỗ trợ dạy học địa lý 10 - Trung học phổ thông

Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM... Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www

Trang 1

Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN

TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM

Trang 2

Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN

TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM

LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC

Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS Nguyễn Trọng Phúc

THÁI NGUYÊN – 2010

Trang 3

Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn

LỜI CẢM ƠN

Tác giả xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới PGS.TS Nguyễn Trọng Phúc, người thầy đã tận tình hướng dẫn, động viên, giúp đỡ tác giả trong suốt thời gian nghiên cứu và hoàn thành luận văn

Tác giả xin chân thành cảm ơn trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên; Khoa sau đại học và khoa Địa lí trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên đã giúp đỡ, tạo điều kiện cho tác giả trong suốt thời gian học tập

và nghiên cứu

Tác giả xin chân thành cảm ơn Sở Giáo dục và Đào tạo Bắc Giang, Ban giám hiệu trường THPT Hiệp Hòa số 3-Bắc Giang đã tạo mọi điều kiện thuận lợi cho tác giả về thời gian và kinh phí học tập

Tác giả xin chân thành cảm ơn Ban giám hiệu các trường THPT thuộc các tỉnh Thái Nguyên, Bắc Giang, Vĩnh Phúc, Tuyên Quang đã giúp đỡ tác giả hoàn thành thực nghiệm đề tài

Tác giả xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới các thầy, cô thuộc tổ bộ môn Phương pháp giảng dạy khoa Địa lý các trường Đại học Sư phạm Thái Nguyên, Đại học Sư phạm Hà Nội đã giúp đỡ, đóng góp ý kiến và thảo luận kết quả luận văn

Cuối cùng, tác giả xin bày tỏ lòng biết ơn tới gia đình, bạn bè, những người đã động viên, giúp đỡ tác giả trong thời gian học tập và làm luận văn

Thái Nguyên, tháng 8 năm 2010

Tác giả

Nguyễn Dũng

Trang 4

Lời cam đoan Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi, sản phẩm phần mềm do tôi tự nghiên cứu và phát triển, các số liệu trong luận văn là trung thực và chưa được công bố trong bất kì một công trình khoa học nào khác

Tác giả

Nguyễn Dũng

Trang 5

Trang 6

MỤC LỤC

PHẦN MỞ ĐẦU

V Lịch sử nghiên cứu 4

VI Phương pháp nghiên cứu 5 VII Những đóng góp mới của luận văn 6

VIII Cấu trúc của luận văn 7

NỘI DUNG CHƯƠNG I CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC XÂY DỰNG THƯ VIỆN ĐIỆN TỬ HỖ TRỢ DẠY HỌC ĐỊA LÍ 10 – THPT 8

I Cơ sở lý luận 8

1 Yêu cầu đổi mới phương pháp dạy học 8

1.1 Đổi mới phương pháp dạy học trong giai đoạn hiện nay 8

Trang 7

3.1 Quan điểm ứng dụng CNTT trong dạy học 18

3.3 Mức độ ứng dụng CNTT trong dạy học Địa lý 18

4.1 Một số quan điểm về thư viện điện tử 19

CHƯƠNG II THIẾT KẾ, XÂY DỰNG VÀ HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG THƯ

3 Những khó khăn, hạn chế khi sử dụng phần mềm trong dạy học

Trang 8

4 Các biện pháp nâng cao hiệu quả sử dụng phần mềm trong dạy

III Những nguyên tắc và yêu cầu cơ bản về việc thiết kế, xây

dựng thƣ viện điện tử hỗ trợ dạy học Địa lí 10- THPT 29

V Xây dựng thƣ viện điện tử hỗ trợ dạy học Địa lí 10 – THPT. 36

1.2 Phần mềm thiết kế bài giảng Lesson Editor 36

3.2 Xây dựng thư mục Thư viện bài giảng điện tử 40 3.3 Xây dựng thư mục Thư viện bài tập trắc nghiệm 52

Trang 9

Trang 10

KẾT LUẬN

Trang 11

data error !!! can't not

read

Trang 12

read

Trang 13

read

Trang 14

read

Trang 15

read

Trang 17

read

Trang 18

read

Trang 19

read

Trang 20

read

Trang 21

read

Trang 22

read

Trang 23

read

Trang 24

read

Trang 26

read

Trang 27

read

Định dạng
Số trang	27
Dung lượng	374,17 KB