Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 55 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
55
Dung lượng
1,66 MB
Nội dung
B ộ GIÁO DỤC VÀĐÀO TẠO T R Ư Ờ N G Đ Ạ I HỌ C s P H Ạ M H À N Ộ I KHOA TOÁN D ương T hị Trang P H É P N G H ỊC H ĐẢOVÀỨNG D Ụ N G KHÓALUẬNTỐTNGHIỆP ĐẠI HỌC H N ội —N ăm 2016 BỘ GIÁO D Ụ C VÀ Đ ÀO TẠO T R Ư Ờ N G Đ Ạ I HỌ C s P H Ạ M H À N Ộ I KHOA TOÁN D ương T hị Trang P H É P N G H ỊC H ĐẢOVÀ Ứ NG D Ụ N G C huyên ngành: H ình học K H Ó A L U Ậ N T Ố T N G H IỆ P Đ Ạ I HỌC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: G S T S K H N g u y ễn N ă n g Tâm H N ội —N ăm 2016 D ương T hị T rang Khóaluậntốtnghiệp Đại học Lời cảm ơn Khóaluậntốtnghiệp em hoàn thành với giúp đỡ bảo thầy cô tổ Hình học, Khoa Toán trường ĐHSP Hà Nội Em xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc thầy giáo Nguyễn Năng Tâm, người tận tình hướng dẫn em suốt thời gian qua để em hoàn thành khóaluận Do trình độ thời gian nghiên cứu hạn chế nên vấn đề mà em trình bày khóaluận không tránh khỏi thiếu sót.Em kính mong nhận bảo đóng góp ý kiến thầy giáo, cô giáo, bạn sinh viên để khóaluận em hoàn thiện Em xin chân thành cảm ơn! Hà Nội, ngày 04 tháng 05 năm 2016 Sinh viên Dương Thị Trang D ương T hị T rang Khóaluậntốtnghiệp Đại học Lời cam đoan Khóaluậntốtnghiệp kết trình học tập, nghiên cứu em bảo, dìu dắt thầy cô giáo, đặc biệt hướng dẫn nhiệt tình thầy Nguyễn Năng Tâm Vì vậy, khóaluậntốtnghiệp với đề tài:”PHÉP NGHỊCHĐẢOVÀỨNG DỤNG” trùng lặp với khóaluận khác Nếu sai em xin hoàn toàn chịu trách nhiệm Hà Nội, ngày 04 tháng 05 năm 2015 Sinh viên Dương Thị Trang 11 M uc luc Lời M Đ ầu 1 K IẾ N TH Ứ C C H U Ẩ N B Ị 1.1 Không gian ơclit E n 1.2 Các khái niệm phép biến h ì n h 1.2.1 Định nghĩa phép biến hình 1.2.2 Định l í 1.2.3 Định nghĩa P H É P N G H ỊC H ĐẢO 2.1 2.2 2.3 Không gian bảo g i c 2.1.1 Các tính chất 2.2.1 Tính chất1 2.2.2 Tính chất2 2.2.3 Tính chất3 2.2.4 Tính chất4 2.2.5 Tính chất5 10 Các định l í 10 Phépnghịchđảo iii D ương T hị T rang Khóaluậntốtnghiệp Dại học 2.3.1 Định lí 10 2.3.2 Định lí 12 2.3.3 Định lí 13 2.3.4 Định lí 13 2.3.5 Định lí 14 2.3.6 Định lí 16 2.3.7 Định lí 17 2.3.8 Định lí 18 2.3.9 Định lí 19 2.3.10 Định lí 19 M Ộ T SỐ Ứ N G D Ụ N G C Ủ A P H É P N G H ỊC H Đ Ả O 21 3.1 Phépnghịchđảo toán chứng minh 21 3.1.1 Bài toán chứng minh 21 3.1.2 Phương pháp chung 22 3.1.3 Các ví dụ 22 Phépnghịchđảo toán dựng hình 27 3.2.1 Bài toán dựng hình 27 3.2.2 Phương pháp chung 27 3.2.3 Các ví dụ 28 Phépnghịchđảo toán quỹ tích 36 3.3.1 Bài toán quỹ tích 36 3.3.2 Phương pháp chung 36 3.3.3 Các ví dụ 36 Phépnghịchđảo toán tính toán 42 3.2 3.3 3.4 iv Khóaluậntốtnghiệp Dại học K ết D ương T hị T rang 3.4.1 Bài toán tính toán 42 3.4.2 Phương pháp chung 43 3.4.3 Các ví dụ 43 Luận TàiLiệu T ham K hảo 48 49 D ương T hị T rang Khóaluậntốtnghiệp Đại học LỜI MỞ Đ Ầ U 1.LÍ chọn đề tài Hình học môn học hấp dẫn thu hút nhiều học sinh yêu toán Việc giải tập, tìm nhiều cách giải có nhiều cách giải hay, độc đáo phát huy tính sáng tạo, niềm say mê môn hình học Với tập có nhiều phương pháp giải: phương pháp tổng hợp, phương pháp vectơ, phép biến hình Trong chương trình toán phổ thông học sinh học phép biến hình: đối xứng trục, đối xứng tâm, phép quay, phép vị tự Trong nhiều trường hợp phép biến hình công cụ hữu hiệu để giải hợp lí ngắn gọn toán hình học phẳng toán chứng minh, toán quỹ tích, toán dựng hình, toán tính toán Phépnghịchđảophép biến hình không dạy chương trình phổ thông mà đề cập cho học sinh lớp chuyên Do phépnghịchđảo có số tính chất đặc biệt khả biến đường tròn thành đường thẳng ngược lại nên có nhiều ứngdụng việc giải số lớp toán hình học Sử dụngphépnghịchđảo giúp tìm lời giải hay, ngắn gọn toán hình học Yêu thích hình học, yêu thích phép biến hình đặc biệt phépnghịchđảo nên em chọn đề tài:”Phép nghịchđảoứng dụng” để thực khóaluậntốtnghiệp Đại học D ương T hị T rang Khóaluậntốtnghiệp Đại học M ục đích, nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiên cứu kiến thức phépnghịchđảoứngdụng việc giải toán quỹ tích - Xây dựng hệ thống ví dụ minh họa tập tự luyện thể việc sử dụng phương pháp biến hình vào giải toán quỹ tích Đ ối tượng, phạm vi nghiên cứu - Đối tượng nghiên cứu: phépnghịchđảo - Phạm vi nghiên cứu: ứngdụngphépnghịchđảo việc giải toán chứng minh, quỹ tích, dựng hình, toán tính toán Phương pháp nghiên cứu Nghiên cứu sách giáo trình, giảng chuyên đề, tài liệu tham khảo có liên quan Cấu trúc khóaluận Ngoài phần mở đầu, kết luận, tài liệu tham khảo, khóaluận gồm chương: Chương 1: Kiến thức chuẩn bị Chương 2: Phépnghịchđảo Chương 3: Một số ứngdụngphépnghịchđảo Trong xuốt trình nghiên cứu em nhận giúp đỡ tận tình thầy giáo Nguyễn Năng Tâm, thầy cô tổ Hình học em hoàn thành khóaluận Một lần em xin bày tỏ lòng biết D ương T hị T rang Khóaluậntốtnghiệp Đại học ơn sâu sắc tới thầy, cô Em mong nhận đóng góp ý kiến quý báu thầy cô bạn sinh viên để đề tài hoàn thiện Em xin chân thành cảm ơn! Khóaluậntốtnghiệp Dại học D ương T hị T rang N cL1 - Dựng tiếp điểm A, B (ơ i) (ỡ 2) với d - Dựng di II d tiếp xúc với ( 2) - Dựng đường tròn (o ') tiếp xúc với đường thẳng dị,d tiếp xúc với đường tròn (0 2) - Dựng tiếp điểm T ’ {O') với d - Dựng tiếp điểm M,N ( 2) với (ớ i) di - Dựng đường tròn ngoại tiếp A M N T ' - Dựng T giao điểm đường thẳng d đường tròn (M N T ') - Dựng đường thẳng d2 qua T vuông góc với d - Dựng I giao d2 với đường thẳng AO’ - Dựng đường tròn tâm I, bán kính IT Đây đường tròn (o ) cần dựng Chứng minh: Theo cách dựng d tiếp tuyến (O) T (O) tiếp xúc với d Mặt khác, (O') tiếp xúc với d, d i , ( 2) Xét phépnghịchđảo JY = (A , A B 2) Khi đó: 34 D ương T hị T rang Khóaluậntốtnghiệp Dại học :(0) ++ (O') ( 1) ■di với di II d (0 2) ** (O2 ) với (O ) tiếp xúc với dị d d =>• (O) tiếp xúc với (O i), (0 2) Do (O) đường tròn cần dựng Biện luận: - Nếu d qua tiếp tuyến chung đường tròn toán có vô số nghiệm hình - Các trường hợp lại toán có nghiệm hình KẾT LUẬN: Để dựng đường tròn thỏa mãn kiện sử dụngphépnghịchđảo ta chuyển toán ảnh đường tròn cần dựng qua phépnghịchđảo Thường toán dựng đường thẳng hay đường tròn phải đơn giản toán ban đầu Dựng ảnh đường thẳng hay đường tròn qua phépnghịch xét ta đường tròn cần dựng Riêng với dựng ảnh đường tròn qua phépnghịchđảo ta xác định tâm điểm thuộc đường tròn xác định điểm thuộc đường tròn 35 D ương T hị T rang Khóaluậntốtnghiệp Dại học 3.3 Phépnghịchđảo toán quỹ tích 3.3.1 B ài toán quỹ tích Chúng ta thường gặp toán quỹ tích tức tìm tập hợp điểm có tính chất a cho trước Quỹ tích tập hợp rỗng, tập hợp hữu hạn điểm, tập hợp vô hạn điểm Để giải toán ta làm theo hai bước: - Bước (phần thuận): Chứng minh điểm có tính chất a phải thuộc hình (H) - Bước (phần đảo): Chứng minh điểm thuộc hình (H) có tính chất a 3.3.2 Phương pháp chung Để tìm quỹ tích điểm M có tính chất a ta chọn phépnghịchđảo thích hợp biến điểm M có tính chất a thành điểm M’ có tính chất a ’ quỹ tích điểm M’ phải tìm dễ dàng Từ suy quỹ tích điểm M có tính chất a ảnh quỹ tích M’ qua phépnghịchđảo xét 3.3.3 Các v í dụ V í dụ 3.3.1 Cho (O), gọi (c ) (Cf) đường tròn qua tâm o trực giao với tiếp xúc với (O), cắt giao điểm thứ hai I Tìm quỹ tích I (C) [ ) thay đổi Giải 36 D ương T hị T rang Khóaluậntốtnghiệp Dại học Hình 18 Nhận xét: Do hình vẽ có nhiều đường tròn nên ta sử dụngphépnghịchđảo để đưa hình vẽ đơn giản Gọi R bán kính (O) Chọn phépnghịchđảo cực o , phương tích k = —R Khi (O) có ảnh (c ) , (C ') biến thành đường thẳng t ị , t Do tính chất bảo tồn góc đường cong phépnghịchđảo =>- í i , í tiếp tuyến (O) Í -LÍ2 • Gọi K giao điểm ¿1 ¿2 I K hai điểm tương ứng với (o , —R 2) Ta có: O K = Ry/ =>■ Tập hợp K đường tròn (o , R y / ) Õ Ĩ Õ K = - R =* O I = Ậ= V2 ( R o, ự= V í dụ 3.3.2 Cho hai đường tròn (ỡ) (ỡ 7) tiếp xúc A, d trục đẳng phương (o ) (0 ') Chứng minh có hai đường 37 D ương T hị T rang Khóaluậntốtnghiệp Dại học tròn (/) (/') qua điểm M € d tiếp xúc với (ỡ) (o ') Tìm quỹ tích giao điểm thứ hai đường tròn Giải N' Hình 19 Với điểm M e d , xét phépnghịchđảo cực điểm M , phương tích k = M A Vì d trục đẳng phương (O) (O') , M ed &M\(0) — &M\(0') — M A — k Qua JV , đường tròn (O) (o ') biến thành nó,các đường tròn qua M, tiếp xúc với (O) (o ') biến thành tiếp tuyến chung (o ) (o ') c c’ Vậy với điểm M & d, có hai đường tròn qua M , tiếp xúc với (O) (O') ảnh hai tiếp tuyến chung c c’ hai đường tròn Ta tìm quỹ tích giao điểm thứ hai (/) (/') Gọi N’ giao điểm hai tiếp tuyến chung c c’ (o ) (O7) ,N ảnh N’ qua phépnghịchđảo 38 chọn, tức ta có: D ương T hị T rang Khóaluậntốtnghiệp Dại học M A = M N ' M N => A N L M N ' hay à N N ' = 90° (1) =>- Giao điểm thứ hai (I ) ự ') ảnh N’ qua phépnghịchđảo JY (M ,M A 2) Theo (1) :A N N ' = 90° =>- Tập hợp điểm N đường tròn đường kính AN’ V í d ụ 3.3.3 Cho mặt cầu tâm o , bán kính R điểm M cố định nằm hình cầu không trùng với tâm o hình cầu Với m ặt phẳng (p) qua M cắt (O, R ) theo đường tròn (S) tâm I Trên tia OI ta lấy điểm A cho với điểm B thuộc đường tròn (s ) , đường thẳng AB tiếp tuyến (0 , R ) Tìm tập hợp điểm A (P) quay quanh M Giải Hình 20 (P) qua M cắt (O, R) theo giao tuyến đường tròn (S) tâm I =* O I ± (P) A G OI, B € (s ) cho AB tiếp tuyến (o , R) =>• AB-LOB 39 D ương T hị T rang Khóaluậntốtnghiệp Dại học Như vậy, A ABO: tam giác vuông B B I L A O => Õ7.Õà = ~Õữi = R Xét phépnghịchđảo cực o phương tích R A = J \í ự ) Mặt khác: O I L (p ) => O I L I M M, o cố định =>■ Tập hợp điểm I m ặt cầu đường kính OM =>- Tập hợp điểm A ảnh m ặt cầu đường kính OM qua phépnghịchđảo A í Vì (O, R) m ặt cầu nghịchđảophépnghịchđảo lL, m ặt cầu đường kính OM (0 , R ) V í dụ 3.3.4 Trong không gian cho mặt cầu (W) có tâm o , bán kính R = 1, M điểm di động (w) Với điểm M ta xác định điểm M’ nằm đường thẳng OM thỏa mãn điều kiện O M O M ' = Tìm tập hợp điểm M’ M biến thiên (w) Ta giải toán hai cách sau: Cách 1: Dùng tọa độ z M' X Hình 21 Chọn hệ trục tọa độ cho gốc tọa độ trùng với tâm o mặt 40 D ương T hị T rang Khóaluậntốtnghiệp Dại học Cầu (W) Khi (W) có phương trình: X2 + y2 + z2 = Xét phépnghịchđảo cực o phương tích k = M = (x, y , z) £ (W) M ' £ O M O M O M = => M ' = oY (M) Giả sử M ' = {x', y', z') ta có: < x x ’ + yy’ + z z ’ = X2 +, y +I z = -ị M ' nằm m ặt cầu có phương trình X2 + y2 + z2 = M thay đổi mặt cầu (w) tập hợp điểm M’ mặt cầu có phương trình X2 + y2 + z2 = Đây m ặt cầu có tâm trùng với tâm (W) , bán kính r = Cách 2: Theo giả thiết M £ (W) =>■ O M = Õ M O M = M ' £ O M => O M = Do o cố định M ' nằm m ặt cầu tâm o , bán kính Tập hợp điểm M mặt cầu (w) tâm o , bán kính KẾT LUẬN: Qua ví dụ ta có nhận xét sau: 41 Tập hợp điểm M’ m ặt cầu D ương T hị T rang Khóaluậntốtnghiệp Dại học Để giải toán quỹ tích ta phải chứng minh phần thuận phần đảo, phần có phần thuận dễ phần đảo thường khó khăn hơn, giải toán quỹ tích nhờ phépnghịchđảo phần thuận phần đảo toán quỹ tích giải lúc Đây ưu điểm đáng kể việc sử dụngphépnghịchđảo vào giải toán quỹ tích Điều quan trọng giải toán quỹ tích nhờ phépnghịchđảo từ giả thiết toán, tính chất suy từ giả thiết lựa chọn phépnghịchđảo thích hợp đưa toán cho trở toán đơn giản Do phépnghịchđảo có khả biến đường tròn thành đường thẳng nên toán quỹ tích liên quan đến nhiều đường tròn chuyển toán có đường tròn giải dễ dàng 3.4 Phépnghịchđảo toán tính toán 3.4.1 B ài toán tín h toán Bài toán tính toán toán quen thuộc không với đại số giải tích mà với hình học Bài toán tính toán thường yêu cầu tính một, số đại lượng độ lớn góc, độ dài cung, đoạn thẳng, tính diện tích, thể tích 42 D ương T hị T rang Khóaluậntốtnghiệp Dại học 3.4.2 Phương pháp chung Sử dụngphépnghịchđảo toán tính toán thông thường áp dụng tính chất mối liên hệ khoảng cách hai điểm ảnh với yếu tố ban đầu: Nếu A ’, B’ ảnh A, B qua phépnghịchđảo N q \k\A B A'B' = OA.OB 3.4.3 Các v í dụ V í dụ 3.4.1 Cho đường tròn (c ) tâm o bán kính r điểm A e (c ), điểm B nằm OA AB = d Cát tuyến qua B cắt (C) M, M’ Đường vuông góc với AB B cắt AM, AM’ p, Q Tính B P B Q theo d, r Giải Hình 22 Ta có: ỖPB\ẬỌ) = B O — r2 = (d — r )2 —r = d2 — 2rd Xét phépnghịchđảo oY (B , & B\ịo)) Gọi A! = j Y (A) (M') = M , J V (AM') = (A'M B) Tứ giác A'BPM nội tiếp - P g (A'MB ) =>■ J\í (p ) e AM' 43 D ương T hị T rang Khóaluậntốtnghiệp Dại học Gọi Q = JV (P) B P B Q = d2 - 2rd Vậy P Ẽ Q = d2 - 2rả V í dụ (H ệ thức ơle) Cho tam giác ABC với đường tròn ngoại tiếp (O, R), đường tròn nội tiếp (I, r) Gọi d khoảng cách tâm đường tròn nội tiếp tâm đường tròn ngoại tiếp tam giác Tính d theo R r Giải Hình 23 Giả sử I tâm đường tròn ngoại tiếp A A B C Gọi tiếp điểm đường tròn nội tiếp (I) với cạnh BC, CA, A B M,N,P Gọi D = A I n NP, E = B I n PM, F = C I n MN Dễ thấy D,E,F trung điểm cạnh A M N P Mặt khác, Ĩ B Ĩ Ẽ = 7Ã.ĨD = 7Ỡ.ĨẼ = r Xét phépnghịchđảo Af\ = J\í ( l , r 2) JFX(A) = D , M i (B) = E , M [ { C ) = F =* [{ABC)} = (DEF) 44 D ương T hị T rang Khóaluậntốtnghiệp Dại học Giả sử HK đường kính qua I đường tròn (ABC) có ảnh đường kính đường tròn (DEF) _ r2 2R Ta có: 2r' = — (với r ’ bán kính đường tròn (DEF) ) IH IK r Do A DEF tam giác trung bình tam giácA M N P nên r' = r2 2R „ Ta có: r = l — I =► \ ^ i \ ( A B C ) ị = Rr \^I\{A B C )\ Mà I nằm đường tròn (ABC) nên: \^I\(ABC)\ = \d2 - R 21 = R - d => R - d = 2R r Vậy d2 = R - 2Rr ^ d = V R - 2r R V í dụ 3.4.3 Cho A A BC , cạnh BC di động đường thẳng cố định d B A C = a < 90° không đổi, trực tâm H cố định Gọi khoảng cách từ H tới d 2k CMR (HBC) tiếp xúc với đường tròn cố định Tính bán kính đường tròn theo k cc Giải Hình 24 Xét phépnghịchđảo =