Giáo án công nghệ 11 Full

Giáo án Công Nghệ 11 GV: Bùi Quốc Huy Tiết: Tuần: Ngày soạn: 15/08/2008 Lớp dạy: Khối 11 PHẦN MỘT: VẼ KĨ THUẬT Chương I: VẼ KĨ THUẬT CƠ SỞ Bài 1: Tiêu chuẩn trình bày vẽ kĩ thuật I Mục tiêu: - Hiểu nội dung số tiêu chuẩn trình bày vẽ kĩ thuật - Có ý thức thực tiêu chuẩn vẽ kĩ thuật II Chuẩn bị: - Nội dung: - Nghiên cứu SGK - Đọc TCVN TCQT (ISO) trình bày vẽ kĩ thuật - Phương tiện dạy học: - Tranh vẽ phóng to hình 1.3, 1.4 1.5 SGK III Phương pháp dạy học: IV Tiến trình tiết dạy: - Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số - Nội dung mới: Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung Hoạt động 1: Tìm hiểu ý nghĩa tiêu chuẩn vẽ kĩ thuật - Vì nói vẽ kĩ thuật “ngôn ngữ chung ” dùng A0: 1189 x 841 kĩ thuật? A1: 841x 594 - Bản vẽ kĩ thuật xây dựng quy tắc nào? A2: 594 x 420  + Bản vẽ kĩ thuật văn quy định quy tắc thống A3: 420 x 297 để lập vẽ kĩ thuật, có tiêu chuẩn A4: 297 x 210 trình bày vẽ + Bản vẽ kĩ thuật lập theo TCVN TCQT(ISO) Hoạt động 2: Giới thiệu khổ giấy - Vì vẽ phải theo khổ giấy định? I, Khổ giấy: - Việc quy định khổ giấy có liên quan đến thiết bị A0: 1189 x 841 sản xuất in ấn? A1: 841x 594  Quy định khổ giấy để thống quản lý tiết kiệm A2: 594 x 420 sản xuất A3: 420 x 297 - Cách chia khổ giấy A1, A2, A3, A4 từ khổ A0 A4: 297 x 210 nào?  Chia khổ A0 có diện tích ≈ 1m2 thành nhiều khổ theo TCVN 7285: 2003 Tỉ lệ cạnh dài cạnh ngắn Hoạt động 3: Giới thiệu tỉ lệ Trang Giáo án Công Nghệ 11 GV: Bùi Quốc Huy - Thế tỉ lệ vẽ?  Tỉ số kích thước đo hình biểu diễn kích thước thực Hoạt động 4: Giới thiệu nét vẽ - Các nét liền đậm, liền mảnh, nét đứt, nét gạch chấm mảnh biểu diễn đường vật thể? - Việc quy định chiều rộng nét vẽ có liên quan đến bút vẽ?  Để thuận lợi cho việc chế tạo sử dụng bút vẽ Hoạt động 5: Giới thiệu chữ viết - Yêu cầu chữ viết vẽ kĩ thuật nào?  Quy định theo TCVN 7284 – 2: 2003 (Iso 3092 - 2: 2000) Hoạt động 6: Giới thiệu cách ghi kích thước Nếu kích thước ghi vẽ kĩ thuật sai gây nhầm lẫn cho ngưới đọc đưa đến kết nào? GV: Trình bày quy định ghi kích thước theo TCVN 5705: 1993 GV: Trình bày chiều chữ số kích thước trường hợp đường kích thước có chiều ngang khác II, Tỉ lệ III, Nét vẽ: Bảng 1.2 SGK IV, Chữ viết: V, Ghi kích thước: 1- Đường kích thước: Dùng nét liền mảnh 2- Đường gióng kích thước: Dùng nét liền mảnh 3- Chữ số kích thước: + Có trị số thực, khơng phụ thuộc vào tỉ lệ vẽ + Không ghi đơn vị (nếu mm) 4- Kí hiệu Ø, R: - Rút kinh nghiệm:: Tiết: Tuần: Ngày soạn: 25/08/2008 Lớp dạy: Khối 11 Bài 2: HÌNH CHIẾU VNG GĨC I Mục tiêu: Trang Giáo án Công Nghệ 11 GV: Bùi Quốc Huy - Hiểu nội dung phương pháp hình chiếu vng góc - Biết vị trí hình chiếu vẽ II Chuẩn bị: - Nội dung: + Nghiên cứu SGK + Đọc tài liệu tham khảo liên quan - Phương tiện dạy học: + Tranh vẽ phóng to hình 2.1, 2.2, 2.3 2.4 SGK + Vật mẫu hình 2.1 SGK mơ hình mặt phẳng hình chiếu III Phương pháp dạy học: IV Tiến trình tiết dạy: - Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số - Kiểm tra cũ: Nêu cách chia khổ giấy A1, A2, A3, A4 từ khổ A0 ? - Nội dung mới: Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung Hoạt động 1: Tìm hiểu phương pháp góc chiếu thứ - Trong PPGC I, vật thể đặt I, Phương pháp góc chiếu I: mặt phẳng hình chiếu? - Đặt vật thể vào hệ thống mphc - Sau chiếu, mphc mphc cạnh - Chiếu vật thể lên mphc xoay nào? - Xoay mphc xuống 900, mphc cạnh - Trên vẽ hình chiếu bố trí sang phải 900 nào? Hoạt động 2: Tìm hiểu phương pháp góc chiếu thứ ba - Trong PPGC IIII, vật thể đặt II, Phương pháp góc chiếu III: mặt phẳng hình chiếu? - Đặt vật thể vào hệ thống mphc - Sau chiếu, mphc mphc cạnh - Chiếu vật thể lên mphc xoay nào? - Xoay mphc lên 900, mphc cạnh sang - Trên vẽ hình chiếu bố trí trái 900 nào? Hoạt động 3: Tổng kết, đánh giá GV: - Vì phải dùng nhiều hình chiếu để biểu diễn vật thể? - Sự khác PPCG I PPCG III nào? Tiết: Ngày soạn: 01/09/2008 Tuần: Lớp dạy: Khối 11 Bài 3: Thực hành: Vẽ hình chiếu vật thể đơn giản I Mục tiêu: - Vẽ hình chiếu vật thể đơn giản Trang Giáo án Công Nghệ 11 GV: Bùi Quốc Huy - Ghi kích thước hình chiếu vật thể đơn giản - Trình bày vẽ theo tiêu chuẩn vẽ kĩ thuật II Chuẩn bị: - Nội dung: + Nghiên cứu SGK + Đọc tài liệu liên quan - Phương tiện dạy học: + Mơ hình giá chữ L (hình 3.1 SGK) + Tranh vẽ phóng to hình 3.2 3.4 SGK + Các đề hình chiều (hình 3.9 SGK) vật mẫu III Phương pháp dạy học: IV Tiến trình tiết dạy: - Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số - Kiểm tra cũ: Nội dung PPCG III? - Nội dung mới: Hoạt động 1: Giới thiệu GV trình bày thực hành nêu tóm tắt bước tiến hành: + Phân tích hình dạng vật thể chọn hướng chiếu + Bố trí hình chiếu vẽ hình chữ nhật bao ngồi hình chiếu + Vẽ phần vật thể nét mảnh + Tô đậm nét thấy dùng nét đứt để biểu diễn cạnh khuất, đường bao khuất + Ghi kích thước + Kẻ khung vẽ khung tên + Hoàn thiện vẽ Hoạt động 2: Tổ chức thực hành - GV giao đề cho học sinh nêu yêu cầu làm - HS làm theo hướng dẫn, phân công giáo viên - Rút kinh nghiệm:: Tiết: Tuần: Ngày soạn: 10/09/2008 Lớp dạy: Khối 11 Bài 4: HÌNH CẮT, MẶT CẮT I Mục tiêu: - Hiểu số kiến thức mặt cắt hình cắt - Biết cách vẽ mặt cắt hình cắt số vật thể đơn giản II Chuẩn bị: Trang Giáo án Công Nghệ 11 GV: Bùi Quốc Huy - Nội dung: + Nghiên cứu SGK + Đọc tài liệu liên quan - Phương tiện dạy học: - Mơ hình, tranh vẽ phóng to hình 4.1 4.2 SGK - Vật mẫu theo hình 4.1 SGK III Tiến trình dạy học: - Phân bố giảng: - Bài giảng có nội dung giảng tiết: + Khái niệm mặt hình cắt + Mặt cắt + Hình cắt - Trọng tâm bài: + Khái niệm mặt cắt hình cắt + Cách vẽ loại mặt cắt hình cắt - Các hoạt động dạy học: a, Ổn định lớp: b, Đặt vấn đề vào mới: Đối với vật thể có nhiều phần rỗng bên lỗ, rãnh dùng hình biểu diễn có nhiều nét đứt, vẽ thiếu rõ ràng, sáng sủa Vì vậy, vẽ kĩ thuật thường dùng mặt cắt, hình cắt để biểu diễn hình dạng cấu tạo bên vật thể Hoạt động GV HS Nội dung Hoạt động 1: Tìm hiểu khái niệm mặt cắt hình cắt GV dùng vật mẫu tranh vẽ hình 4.1 SGK I Khái niệm mặt cắt hình cắt: để giới thiệu vật thể, mặt phẳng chiếu, mặt - Mặt cắt: Hình biểu diễn đường bao phẳng cắt, cách tiến hành cắt vật thể nằm mặt phẳng cắt GV phân tích, gợi ý đặt câu hỏi để HS có - Hình cắt: Hình biểu diễn mặt cắt thể phân biệt mặt phẳng chiếu, mặt phẳng đường bao vật thể sau mặt phẳng cắt cắt, vị trí nên đặt mặt phẳng cắt, từ HS đưa khái niệm mặt phẳng cắt, mặt cắt, hình cắt Lưu ý: Mặt cắt kẻ gạch gạch vẽ kí hiệu vật liệu Hoạt đơng 2: Tìm hiểu mặt cắt - GV đặt câu hỏi: II Mặt cắt: + Mặt cắt dùng để làm gì? 1- Mặt cắt chập: + Mặt cắt dùng trường hợp nào? - Dùng biểu diễn vật có hình dạng - Căn vào hình 4.2, 4.3 SGK, GV đơn giản Trang Giáo án Công Nghệ 11 GV: Bùi Quốc Huy hỏi: + Có loại mặt cắt? + Mặt cắt chập mặt cắt rời khác nào? Quy ước vẽ nào? Chúng dùng trường hợp nào? Hoạt động 3: Tìm hiểu hình cắt: - GV yêu cầu HS nhắc lại khái niệm hình cắt - HS quan sát hình 4.5, 4.6, 4.7 SGK trả lời câu hỏi: + Có loại hình cắt? + Ứng dụng loại hình cắt? Quy ước vẽ loại? - Đựơc vẽ hình chiếu - Đường bao vẽ nét liền mảnh 2- Mặt cắt rời: - Dùng biểu diễn vật có hình dạng phức tạp - Nằm ngồi hình chiếu - Đường bao vẽ nét liền đậm liên hệ với hình chiếu nét gạch chấm mảnh III Hình cắt: 1- Hình cắt tồn bộ: Sử dụng mặt phẳng cắt biểu diễn hình dạng bên vật thể 2- Hình cắt nửa: - Hình biểu diễn gồm nửa hình cắt ghép với nửa hình chiếu, đường phân cách đường tâm - Ứng dụng: cho vật thể đối xứng 3- Hình cắt cục bộ: Biểu diễn phần vật thể, giới hạn nét lượn sóng Hoạt động 4: Tổng kết, đánh giá - GV đặt câu hỏi theo mục tiêu để tổng kết đánh giá tiếp thu HS: + Thế mặt cắt, hình cắt? + Mặt cắt, hình cắt dùng để làm gì? + Mặt cắt gồm loại nào? Cách vẽ nào? + Hình cắt gồm loại nào? Chúng dùng trường hợp nào? c - Rút kinh nghiệm: Tiết: Ngày soạn: 15/09/2008 Tuần: Lớp dạy: Khối 11 Bài 5: HÌNH CHIẾU TRỤC ĐO I Mục tiêu: Qua giảng, HS cần: - Hiểu khái niệm hình chiếu trục đo (HCTĐ) - Biết cách vẽ HCTĐ vật thể đơn giản - Biết cách vẽ HCTĐ vuông góc xiên góc cân vật thể đơn giản II Chuẩn bị: - Nội dung: Trang Giáo án Công Nghệ 11 GV: Bùi Quốc Huy - Nghiên cứu SGK - Đọc tài liệu tham khảo liên quan đến giảng - Xem lại 4, 5, SGK sách Công nghệ - Đồ dùng dạy học: - Tranh vẽ hình 5.1 bảng 5.1 SGK - Khn vẽ Elíp III Tiến trình tổ chức dạy học: - Phân bố giảng: Bài giảng dạy tiết gồm nội dung sau: + Khái niệm HCTĐ + Thông số HCTĐ + HCTĐ vng góc + HCTĐ xiên góc cân + Cách vẽ HCTĐ vật thể - Các hoạt động dạy học: a, Ổn định lớp: b, Kiểm tra cũ: + Phân biệt hình cắt, mặt cắt? + Có loại hình cắt? Phân biệt loại? c, Đặt vấn đề vào mới: Ở lớp em làm quen với khối đa diện, số vật thể hình thành từ khối đa diện – HCTĐ vật thể Để hiểu rõ HCTĐ cách vẽ HCTĐ số vật thể đơn giản ta nghiên cứu d, Nội dung mới: Hoạt động GV HS Hoạt động 1: Tìm hiểu khái niệm HCTĐ - GV yêu cầu HS quan sát lại hình 3.9 SGK đặt câu hỏi: + Trên hình 3.9 có đặc điểm gì? - GV kết luận HCTĐ vật thể - GV dùng tranh vẽ hình 5.1 để trình bày nội dung phương pháp HCTĐ từ gợi ý, dẫn dắt để HS xây dựng sau: + Một vật thể V gắn vào hệ trục toạ độ vng góc OXYZ với trục toạ độ đặt theo ba chiều dài, rộng, cao vật thể Nội dung I Khái niệm: 1- Thế HCTĐ? a, Cách xây dựng HCTĐ: SGK b, Khái niệm HCTĐ: Là hình biểu diễn ba chiều vật thể xây dựng sở phép chiếu song Trang Giáo án Công Nghệ 11 GV: Bùi Quốc Huy + Chiếu vật thể hệ trục toạ độ vng song góc lên mặt phắng hình chiếu P’ theo phương chiếu l (l không song song với P’ trục toạ độ nào) Kết thu V’ P’ – HCTĐ V - GV đặt câu hỏi: + HCTĐ vẽ hay nhiều mặt phẳng hình chiếu? + Vì phương chiếu l không song song với trục toạ độ nào? Hoạt động 2: Tìm hiểu thơng số HCTĐ - GV sử dụng tranh vẽ hình 5.1 SGK, nói rõ 2- Thơng số HCTĐ: · góc sau: - Góc trục đo: · ' O ' Y ' , Y ' O ' Z ' , · ' O ' Z ' X X - Hệ số biến dạng (HSBD): - GV: nhận xét độ dài O’A’ với OA? Độ dài O’B’ với OB? Độ dài O’C’ với OC? - GV nhấn mạnh: góc trục đo hệ số biến dạng thông số HCTĐ O ' A' = p : HSBD theo trục O’X’ OA O'B' = q : HSBD theo trục O’Y’ OB O 'C ' = r : HSBD theo trục O’Z’ OC Hoạt động 3: Tìm hiểu HCTĐ vng góc - GV nói rõ có nhiều loại HCTĐ II HCTĐ vng góc đều: vẽ kĩ thuật thường dùng loại 1- Các thơng số bản: HCTĐvng góc HCTĐ xiên góc - Góc trục đo: · ' O ' Y ' = Y ' O ' Z ' = · ' O ' Z ' = 1200 · cân X X - GV giải thích cho HS rõ: Thế - Hệ số biến dạng: p = q = r = vng góc, đều? 2- HCTĐ hình trịn: - HS quan sát hình 5.3 cho biết cách vẽ HCTĐ vng góc hình trịn Hoạt động 4: Tìm hiểu HCTĐ xiên góc cân - GV giải thích cho HS rõ xiên III HCTĐ xiên góc cân: góc, cân 1- Góc trục đo: · - GV nói rõ mặt phẳng toạ độ XOZ · ' O ' Y ' = Y ' O ' Z ' = 1350 X đặt song song với (P’), trục O’Z’ đặt · ' O ' Z ' = 900 X thẳng đứng 2- Hệ số biến dạng: - Căn hình 5.5 HS nhận xét p = r = góc trục đo HSBD quy định q = 0,5 vẽ HCTĐ xiên góc cân - GV đặt câu hỏi: Tại Trang Giáo án Công Nghệ 11 GV: Bùi Quốc Huy HCTĐ xiên góc cân p = r = 1? Hoạt động 5: Cách vẽ HCTĐ vật thể - GV hướng dẫn cách vẽ HCTĐ thơng qua IV Cách vẽ HCTĐ: ví dụ bảng 5.1 SGK - Lưu ý: thường đặt trục toạ độ theo chiều dài, rộng, cao vật thể, sau vẽ hình hộp ngoại tiếp, vẽ HCTĐ Hoạt động 6: Tổng kết, đánh giá - GV đặt câu hỏi theo mục tiêu để tổng kết đánh giá tiếp thu HS: + HCTĐ dùng để làm gì? + Tại vẽ kĩ thuật khơng lấy HCTĐ làm phương pháp biểu diễn chính? + Hai thơng số HCTĐ gì? - GV giao nhiệm vụ: + Bài tập nhà: Bài 1, SGK + Đọc trước thực hành chuẩn bị dụng cụ, vật liệu vẽ e - Rút kinh nghiệm: Tiết: + Tuần: + Ngày soạn: 20/09/2008 Lớp dạy: Khối 11 Bài 6: Thực hành: BIỂU DIỄN VẬT THỂ (2 tiết) I Mục tiêu: Qua thực hành này, GV phải làm cho HS: - Đọc vẽ hình chiếu vng góc vật thể đơn giản - Vẽ hình chiếu thứ ba, hình cắt hình chiếu đứng, hình chiếu trục đo vật thể đơn giản từ vẽ hai hình chiếu vng góc - Ghi kích thước vật thể - Hồn thành vẽ vẽ hình 6.6 từ hai hình chiếu vng góc cho trước II Chuẩn bị: 1- Nội dung: - Nghiên cứu SGK Công nghệ 11 Trang Giáo án Công Nghệ 11 GV: Bùi Quốc Huy - Đọc tài liệu tham khảo liên quan 2- Phương tiện dạy học: a, Giáo viên: - Mơ hình ổ trục hình 6.3 SGK - Tranh vẽ đề b, Học sinh: - Chuẩn bị vật liệu dụng cụ vẽ III Tiến trình tổ chức thực hành: - Phân bố thời gian: Bài thực hành gồm hai phần tiến hành tiết: - Phần 1: GV giới thiệu (khoảng 20 phút) - Phần 2: HS làm lớp hướng dẫn GV (khoảng 70 phút) - Các hoạt động dạy học: a, Ổn định lớp: b, Nội dung: Hoạt động 1: Giới thiệu SGK - GV trình bày nội dung thực hành nêu tóm tắt bước tiến hành Lấy hai hình chiếu ổ trục làm ví dụ (hình 6.1 SGK) + Bước 1: Đọc vẽ hai hình chiếu phân tích hình dạng ổ trục (hình 6.2 trang 32 SGK) + Bước 2: Vẽ hình chiếu thứ ba (hình 6.4 trang 33 SGK) + Bước 3: Vẽ hình cắt (hình 6.5 trang 34 SGK) + Bước 4: Vẽ hình chiếu trục đo (hình 6.3 trang 33 SGK) + Bước 5: Hồn thiện vẽ (hình 6.6 trang 35 SGK) Hoạt động 2: Tổ chức thực hành GV giao đề cho HS nêu yêu cầu làm HS làm theo hướng dẫn GV Hoạt động 3: Tổng kết, đánh giá - GV nhận xét thực hành: + Sự chuẩn bị HS + Kĩ làm HS + Thái độ học tập HS - GV thu để chấm điểm - GV nhắc nhở HS nhà đọc trước SGK – Rút kinh nghiệm: Trang 10 ... Chuẩn bị: 1- Nội dung: - Nghiên cứu SGK Công nghệ 11 Trang Giáo án Công Nghệ 11 GV: Bùi Quốc Huy - Đọc tài liệu tham khảo liên quan 2- Phương tiện dạy học: a, Giáo viên: - Mơ hình ổ trục hình 6.3... II Chuẩn bị: - Nội dung: Trang Giáo án Công Nghệ 11 GV: Bùi Quốc Huy - Nghiên cứu SGK - Đọc tài liệu tham khảo liên quan đến giảng - Xem lại 4, 5, SGK sách Công nghệ - Đồ dùng dạy học: - Tranh... Rút kinh nghiệm:: Tiết: Tuần: Ngày soạn: 25/08/2008 Lớp dạy: Khối 11 Bài 2: HÌNH CHIẾU VNG GĨC I Mục tiêu: Trang Giáo án Công Nghệ 11 GV: Bùi Quốc Huy - Hiểu nội dung phương pháp hình chiếu vng