Phát triển đào tạo nghề cho lao động nông thôn huyện Định Hóa tỉnh Thái Nguyên (LV thạc sĩ)Phát triển đào tạo nghề cho lao động nông thôn huyện Định Hóa tỉnh Thái Nguyên (LV thạc sĩ)Phát triển đào tạo nghề cho lao động nông thôn huyện Định Hóa tỉnh Thái Nguyên (LV thạc sĩ)Phát triển đào tạo nghề cho lao động nông thôn huyện Định Hóa tỉnh Thái Nguyên (LV thạc sĩ)Phát triển đào tạo nghề cho lao động nông thôn huyện Định Hóa tỉnh Thái Nguyên (LV thạc sĩ)Phát triển đào tạo nghề cho lao động nông thôn huyện Định Hóa tỉnh Thái Nguyên (LV thạc sĩ)Phát triển đào tạo nghề cho lao động nông thôn huyện Định Hóa tỉnh Thái Nguyên (LV thạc sĩ)Phát triển đào tạo nghề cho lao động nông thôn huyện Định Hóa tỉnh Thái Nguyên (LV thạc sĩ)Phát triển đào tạo nghề cho lao động nông thôn huyện Định Hóa tỉnh Thái Nguyên (LV thạc sĩ)Phát triển đào tạo nghề cho lao động nông thôn huyện Định Hóa tỉnh Thái Nguyên (LV thạc sĩ)Phát triển đào tạo nghề cho lao động nông thôn huyện Định Hóa tỉnh Thái Nguyên (LV thạc sĩ)
ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ VÀ QUẢN TRỊ KINH DOANH NGUYỄN MẠNH HÙNG PHÁT TRIỂN ĐÀO TẠO NGHỀ CHO LAO ĐỘNG NÔNG THÔN HUYỆN ĐỊNH HÓA TỈNH THÁI NGUYÊN LUẬN VĂN THẠC SĨ KINH TẾ CHUYÊN NGÀNH: KINH TẾ NÔNG NGHIỆP THÁI NGUYÊN - 2015 Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ VÀ QUẢN TRỊ KINH DOANH NGUYỄN MẠNH HÙNG PHÁT TRIỂN ĐÀO TẠO NGHỀ CHO LAO ĐỘNG NÔNG THÔN HUYỆN ĐỊNH HÓA TỈNH THÁI NGUYÊN Chuyên ngành: Kinh tế nông nghiệp Mã số: 60.62.01.15 LUẬN VĂN THẠC SĨ KINH TẾ Người hướng dẫn khoa học: TS TRIỆU ĐỨC HẠNH THÁI NGUYÊN - 2015 Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn i LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan luận văn công trình nghiên cứu riêng tôi, chƣa công bố nơi Mọi số liệu sử dụng luận văn thông tin xác thực Tôi xin chịu trách nhiệm lời cam đoan Thái Nguyên, ngày tháng năm 2015 TÁC GIẢ LUẬN VĂN Nguyễn Mạnh Hùng Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn ii LỜI CẢM ƠN Để hoàn thành luận văn xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới: Đảng ủy, Ban giám hiệu Trƣờng Đại học Kinh tế Quản trị kinh doanh, Phòng Đào tạo tạo điều kiện tốt cho suốt thời gian học tập Tôi xin chân thành cảm ơn Huyện ủy, UBND huyện Định Hóa, Đảng ủy, UBND thị trấn Chợ Chu nơi công tác thời gian qua, giành cho điều kiện tốt để học tập hoàn thành luận văn Tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới: Tiến sĩ Triệu Đức Hạnh, ngƣời thầy hƣớng dẫn giúp có phƣơng pháp nghiên cứu đắn, nhìn nhận vấn cách khoa học, logic qua giúp cho đề tài có ý nghĩa thực tiễn khả thi Cảm ơn gia đình, bạn bè đồng nghiệp ngƣời bên động viên, chia sẻ giúp đỡ Tôi xin chân thành cảm ơn! Thái Nguyên, ngày tháng năm 2015 Tác giả Nguyễn Mạnh Hùng Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn iii MỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN i LỜI CẢM ƠN ii MỤC LỤC iii KÝ HIỆU CHỮ VIẾT TẮT vi DANH MỤC BẢNG BIỂU vii DANH MỤC BIỂU ĐỒ, SƠ ĐỒ ix MỞ ĐẦU 1 Tính cấp thiết đề tài Mục tiêu nghiên cứu Đối tƣợng phạm vi nghiên cứu 4 Ý nghĩa khoa học đóng góp đề tài .4 Bố cục luận văn .5 Chƣơng CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ ĐÀO TẠO NGHỀ CHO LAO ĐỘNG NÔNG THÔN 1.1 Cơ sở lý luận đào tạo nghề cho lao động nông thôn .6 1.1.1 Khái niệm nghề nghiệp đào tạo nghề cho lao động nông thôn .6 1.1.2 Một số đặc điểm lao động nông thôn 1.1.3 Các yếu tố ảnh hƣởng đến đào tạo nghề cho lao động nông thôn 11 1.1.4 Chủ trƣơng Đảng, sách nhà nƣớc đào tạo nghề cho lao động nông thôn giai đoạn 16 1.2 Cơ sở thực tiễn đào tạo nghề cho lao động nông thôn 20 1.2.1 Kinh nghiệm đào tạo nghề cho lao động nông thôn số nƣớc giới 20 1.2.2 Kinh nghiệm đào tạo nghề cho lao động nông thôn số địa phƣơng nƣớc 25 1.3 Bài học kinh nghiệm rút cho huyện Định Hóa tỉnh Thái Nguyên 29 Chƣơng 31PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 31 2.1 Câu hỏi nghiên cứu 31 2.2 Các phƣơng pháp nghiên cứu 31 Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn iv 2.2.1 Phƣơng pháp chọn điểm nghiên cứu .31 2.2.2 Phƣơng pháp thu thập thông tin 31 2.2.3 Phƣơng pháp tổng hợp thông tin .34 2.2.4 Phƣơng pháp phân tích thông tin 34 2.3 Hệ thống tiêu nghiên cứu .36 Chƣơng THỰC TRẠNG CÔNG TÁC ĐÀO TẠO NGHỀ CHO LAO ĐỘNG NÔNG THÔN TẠI HUYỆN ĐỊNH HÓA TỈNH THÁI NGUYÊN 41 3.1 Đặc điểm địa bàn nghiên cứu .41 3.1.1 Vị trí địa lý 41 3.1.2 Đặc điểm địa hình 41 3.1.3 Khí hậu, thời tiết, thuỷ văn 42 3.1.4 Đặc điểm tình hình sử dụng tài nguyên đất đai 42 3.1.5 Dân số lao động 45 3.1.6 Tình hình phát triển kinh tế xã hội Huyện giai đoạn 2012-2014 .48 3.2 Thực trạng công tác đào tạo nghề cho lao động nông thôn địa bàn nghiên cứu 49 3.2.1 Quy hoạch đào tạo nghề cho LĐNT Huyện đến 2020 .49 3.2.2 Tình hình đào tạo nghề cho lao động nông thôn địa bàn huyện giai đoạn 2010-2014 54 3.2.3 Năng lực sở đào tạo địa bàn nghiên cứu 58 3.2.4 Chất lƣợng hiệu dạy nghề 61 3.2.5 Việc làm thu nhập lao động sau đào tạo nghề .61 3.2.6 Kết khảo sát nhu cầu đào tạo nghề xu hƣớng nghề nghiệp lao động nông thôn 63 3.2.7 Kết khảo sát đối tƣợng cán quản lý, giảng viên, ngƣời sử dụng lao động đánh giá chƣơng trình đào tạo, lực sở đào tạo nghề 69 3.2.8 Kết khảo sát đánh giá học viên tốt nghiệp khóa học nghề 72 3.2.9 Dự báo cung cầu lao động qua đào tạo nghề 75 3.3 Đánh giá chung công tác đào tạo nghề cho lao động nông thôn huyện Định Hóa tỉnh Thái Nguyên 76 Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn v 3.3.1 Thuận lợi khó khăn .78 3.3.2 Hạn chế nguyên nhân 80 Chƣơng GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN ĐÀO TẠO NGHỀ CHO LAO ĐỘNG NÔNG THÔN HUYỆN ĐỊNH HÓA TỈNH THÁI NGUYÊN 83 4.1 Quan điểm đào tạo nghề cho lao động nông thôn huyện Định Hóa tỉnh Thái Nguyên 83 4.2 Định hƣớng đào tạo nghề cho lao động nông thôn huyện Định Hóa tỉnh Thái Nguyên 83 4.3 Giải pháp phát triển đào tạo nghề cho lao động nông thôn huyện Định Hóa tỉnh Thái Nguyên 84 4.3.1 Tăng cƣờng lãnh đạo Đảng, Chính quyền hoạt động đào tạo nghề 84 4.3.2 Đẩy mạnh hoạt động tuyên truyền, tƣ vấn học nghề 84 4.3.3 Điều tra, khảo sát dự báo nhu cầu học nghề cho lao động nông thôn 85 4.3.4 Tăng cƣờng lực sở đào tạo nghề 85 4.3.5 Thực có hiệu chƣơng trình kiểm tra, giám sát, đánh giá kết đào tạo nghề .86 4.3.6 Đẩy mạnh gắn đào tạo nghề với công tác giải việc làm 86 4.4 Kiến nghị 87 4.4.1 .87 4.4.2 i Trung ƣơng 88 KẾT LUẬN 89 TÀI LIỆU THAM KHẢO 91 PHỤ LỤC 93 Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn vi KÝ HIỆU CHỮ VIẾT TẮT CCKT Cơ cấu kinh tế CNH Công nghiệp hóa DV Dịch vụ HĐH Hiện đại hóa HTX Hợp tác xã LĐNT Lao động nông thôn LĐTBXH Lao động - Thƣơng binh - Xã hội LLLĐ Lực lƣơng lao động UBND Ủy ban nhân dân VND Việt Nam đồng XD Xây dựng Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn vii DANH MỤC BẢNG BIỂU Bảng 2.1 Lựa chọn mẫu nghiên cứu 32 Bảng 2.2 Phân nhóm mẫu lựa chọn nghiên cứu theo độ tuổi 33 Bảng 3.1 Tình hình sử dụng đất đai huyện Định Hoá giai đoạn 2012-2014 44 Bảng 3.2 Nhân lao động huyện Định Hóa năm 2014 45 Bảng 3.3 Tình hình lao động ngành nghề giai đoạn 2012-2014 47 Bảng 3.4 Một số tiêu kinh tế - xã hội huyện Định Hóa giai đoạn 2012-2014 48 Bảng 3.5 Quy hoạch chƣơng trình đào tạo nghề cho LĐNT huyện Định Hóa đến 2020 52 Bảng 3.6 Kết đào tạo nghề cho lao động nông thôn giai đoạn 2010-2014 55 Bảng 3.7 Phân loại đối tƣợng học nghề Trung tâm dạy nghề huyện Định Hóa giai đoạn 2010-2014 57 Bảng 3.8 Quy mô sở đào tạo nghề địa bàn huyện Định Hóa 58 Bảng 3.9 Trình độ chuyên môn giáo viên dạy nghề giai đoạn 2010-2014 59 Bảng 3.10 Trình độ nghiệp vụ sƣ phạm giáo viên dạy nghề giai đoạn 2010-2014 59 Bảng 3.11 Đầu tƣ xây dựng sở vật chất phục vụ đào tạo nghề cho lao động nông thôn giai đoạn 2010-2014 60 Bảng 3.12 Cơ sở vật chất, trang thiết bị đào tạo nghề năm 2014 60 Bảng 3.13 Chất lƣợng đào tạo nghề cho giai đoạn 2010-2014 61 Bảng 3.14 Việc làm LĐNT sau đào tạo nghề giai đoạn 2010-2014 62 Bảng 3.16 Bảng tổng hợp kết kiểm định độ tin cậy tiêu nghiên cứu - Đối tƣợng vấn lao động nông thôn 63 Bảng 3.17 Kết đo lƣờng lao động nông thôn đánh giá hoạt động đào tạo nghề địa bàn nghiên cứu 64 Bảng 3.18 Nguyện vọng xu hƣớng nghề nghiệp học viên học nghề vùng nghiên cứu 67 Bảng 3.19 Xu hƣớng làm việc theo độ tuổi học viên sau đào tạo nghề 68 Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn viii Bảng 3.20 Kết kiểm định độ tin cậy tiêu nghiên cứu - Đối tƣợng cán quản lý, giảng viên, ngƣời sử dụng lao động 69 Bảng 3.21 Kết đo lƣờng đánh giá chƣơng trình đào tạo lực sở đào tạo địa bàn nghiên cứu 70 Bảng 3.22 Phân nhóm biến quan sát đối tƣợng học viên sau đào tạo nghề 72 Bảng 3.23 Kết kiểm định Cronbach’Alpha học viên sau đào tạo nghề 73 Bảng 3.24 Kết kiểm định KMO đối tƣợng học viên sau đào tạo nghề 74 Bảng 3.25 Kết phân tích hồi quy học viên sau đào tạo nghề 74 Bảng 3.26 Phân bố cấu lao động theo ngành giai đoạn 2012-2014 75 Bảng 3.27 Dự báo tổng cung lao động qua đào tạo nghề giai đoạn 2015-2020 76 Bảng 3.28 Dự báo tổng cầu lao động qua đào tạo nghề giai đoạn 2015-2020 76 Bảng 3.29 Mô hình phân tích SWOT hoạt động đào tạo nghề cho lao động nông thôn vùng nghiên cứu 77 Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn 99 Hình thức dạy nghề Trình độ đào tạo S TT Nghề đào tạo 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 Kỹ thuật cáp thuê bao Cơ điện Vận hành trạm biến áp Rèn Luyện kim màu Vận hành điện nhà máy Xây lắp điện Công nghiệp Hóa dầu Sửa chữa máy xúc Kỹ thuật phát thanh-truyền hình Kinh doanh nghiệp vụ xăng dầu Quản trị kinh doanh Tổng cộng: Học nghề dƣới tháng Sơ cấp Trung Cao Thƣờng cấp đẳng xuyên 1 2 1 1 1676 2 2618 Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN 1 565 231 1 3521 Đối tƣợng hỗ trợ theo Quyết định 1956 Chính quy 23 4 1 1858 Đối tƣợng Đối tƣợng Đối tƣợng 24 3 1 1 1 1039 639 3412 http://www.lrc.tnu.edu.vn 100 Phụ lục 4: Kế hoạch kinh phí thực giai đoạn 2010-2020 huyện Định Hóa Kinh phí thực S Nội dung chi tiết TT I Năm 2010 Giai đoạn Giai đoạn 2011-2015 2016-2020 Số Số Số ngƣời tiền ngƣời - - - Số tiền Tổng Số ngƣời Số tiền kinh phí Dạy nghề cho lao động nông thôn Tuyên truyền, tƣ vấn học nghề việc làm lao động nông thôn 100,0 - 100,0 200,0 485,0 1.067,0 Điều tra khảo sát dự báo nhu cầu dạy nghề cho lao động nông thôn 83,933 97,0 83,933 485,0 83,933 Tăng cƣờng sở vật chất, trang thiết bị dạy nghề sở dạy nghề công lập - - - 15,000 - - 15,000 - - - 100,0 - 100,0 200,0 Phát triển chƣơng trình, giáo trình, học liệu xây dựng danh mục thiết bị dạy nghề Xây dựng đội ngũ giáo viên, cán quản lý dạy nghề - - - 65,0 - 65,0 130,0 Hỗ trợ lao động nông thôn học nghề - - 3,500 9,500 3,500 9,500 19,000 - - - 50,0 - 50,0 100,0 - - - 5,0 - 5,0 10,0 Giám sát, đánh giá tình hình thực Đề án Đào tạo đội ngũ cán bộ, công chức II cấp xã Xác định nhu cầu đào tạo, bồi dƣỡng Xây dựng chƣơng trình, nội dung đào tạo, bồi dƣỡng - - - 6,5 - 6,5 13,0 Xây dựng đội ngũ giáo viên, giảng viên - - - 90,0 - 90,0 180,0 Đào tạo, bồi dƣỡng cán bộ, công chức xã - - 500,0 500,0 500,0 500,0 1000,0 - 97,0 - 10.901,5 36.900,0 Tổng cộng: Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN 25.901,5 - Ghi http://www.lrc.tnu.edu.vn 101 Phụ lục 5: Kiểm định Cronbach’Alpha RELIABILITY /VARIABLES=II.8 II.9 II.10 II.11 II.12 /SCALE('ALL VARIABLES') ALL /MODEL=ALPHA /SUMMARY=TOTAL Reliability [DataSet1] C:\Users\ADMIN\Documents\NMHK101.sav Scale: ALL VARIABLES Case Processing Summary N Cases Valid 198 100,0 ,0 198 100,0 Excludeda Total % a Listwise deletion based on all variables in the procedure Reliability Statistics Cronbach's N of Alpha Items ,886 Item-Total Statistics Scale Mean Scale Corrected Cronbach's if Item Variance if Item-Total Alpha if Item Deleted Item Deleted Correlation Deleted II.8 7,68 5,002 ,854 ,836 II.9 7,70 4,943 ,852 ,835 II.10 7,64 4,850 ,684 ,873 II.11 7,71 5,031 ,654 ,879 II.12 7,82 5,131 ,631 ,884 Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn 102 SAVE OUTFILE='C:\Users\ADMIN\Documents\NMHK101.sav' /COMPRESSED RELIABILITY /VARIABLES=III.13 III.14 III.15 /SCALE('ALL VARIABLES') ALL /MODEL=ALPHA /SUMMARY=TOTAL Reliability [DataSet1] C:\Users\ADMIN\Documents\NMHK101.sav Scale: ALL VARIABLES Case Processing Summary N Cases Valid 198 100,0 ,0 198 100,0 Excludeda Total % a Listwise deletion based on all variables in the procedure Reliability Statistics Cronbach's N of Alpha Items ,834 Item-Total Statistics Scale Mean Scale Corrected Cronbach's if Item Variance if Item-Total Alpha if Item Deleted Item Deleted Correlation Deleted III.13 6,68 1,558 ,696 ,770 III.14 6,69 1,747 ,631 ,830 III.15 6,74 1,535 ,762 ,702 Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn 103 RELIABILITY /VARIABLES=IV.16 IV.17 IV.18 /SCALE('ALL VARIABLES') ALL /MODEL=ALPHA /SUMMARY=TOTAL Reliability [DataSet1] C:\Users\ADMIN\Documents\NMHK101.sav Scale: ALL VARIABLES Case Processing Summary N Cases Valid 198 100,0 ,0 198 100,0 Excludeda Total % a Listwise deletion based on all variables in the procedure Reliability Statistics Cronbach's N of Alpha Items ,780 Item-Total Statistics Scale Mean Scale Corrected Cronbach's if Item Variance if Item-Total Alpha if Item Deleted Item Deleted Correlation Deleted IV.16 4,59 1,726 ,550 ,772 IV.17 4,49 1,480 ,627 ,693 IV.18 4,67 1,511 ,680 ,633 Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn 104 Phần 2: GET FILE='C:\Users\ADMIN\Documents\NMHK102_3.sav' DATASET NAME DataSet1 WINDOW=FRONT RELIABILITY /VARIABLES=II.6 II.7 II.8 II.9 II.10 /SCALE('ALL VARIABLES') ALL /MODEL=ALPHA /SUMMARY=TOTAL Reliability [DataSet1] C:\Users\ADMIN\Documents\NMHK102_3.sav Scale: ALL VARIABLES Case Processing Summary N Cases Valid Excludeda Total % 90 100,0 ,0 90 100,0 a Listwise deletion based on all variables in the procedure Reliability Statistics Cronbach's Alpha N of Items ,957 Item-Total Statistics Scale Corrected Cronbach's Scale Mean if Variance if Item-Total Alpha if Item Item Deleted Item Deleted Correlation Deleted II.6 16,33 9,191 ,888 ,949 II.7 16,39 9,162 ,929 ,940 II.8 16,36 10,074 ,897 ,944 II.9 16,22 11,119 ,861 ,953 II.10 16,26 10,799 ,895 ,948 Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn 105 RELIABILITY /VARIABLES=III.11 III.12 III.13 III.14 III.15 III.16 III.17 III.18 III.19 III.20 /SCALE('ALL VARIABLES') ALL /MODEL=ALPHA /SUMMARY=TOTAL Reliability [DataSet1] C:\Users\ADMIN\Documents\NMHK102_3.sav Scale: ALL VARIABLES Case Processing Summary N Cases Valid Excludeda Total % 90 100,0 ,0 90 100,0 a Listwise deletion based on all variables in the procedure Reliability Statistics Cronbach's N of Alpha Items ,894 10 Item-Total Statistics Scale Mean Scale Corrected Cronbach's if Item Variance if Item-Total Alpha if Item Deleted Item Deleted Correlation Deleted III.11 24,77 19,417 ,756 ,875 III.12 24,64 20,277 ,532 ,892 III.13 24,77 19,776 ,732 ,877 III.14 24,64 20,097 ,695 ,880 III.15 24,52 20,882 ,525 ,891 III.16 24,53 20,162 ,578 ,888 III.17 24,68 20,603 ,700 ,880 III.18 24,56 20,250 ,616 ,885 III.19 24,67 20,697 ,661 ,882 III.20 24,72 20,001 ,628 ,884 Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn 106 II.6 II.7 II.8 II.9 II.10 III.11 III.12 III.13 III.14 III.15 III.16 III.17 III.18 III.19 III.20 Valid N (listwise) II.8 II.9 II.10 II.11 II.12 III.13 III.14 III.15 IV.16 IV.17 IV.18 Valid N (listwise) N Statistic 90 90 90 90 90 90 90 90 90 90 90 90 90 90 90 90 N Statistic 198 198 198 198 198 198 198 198 198 198 198 198 Phụ lục 6: Thống kê mô tả Minimu Maximu Std m m Mean Deviation Statistic Statistic Statistic Statistic 4,06 ,998 4,00 ,972 4,03 ,841 4,17 ,691 4,13 ,722 2,62 ,712 2,74 ,787 2,62 ,680 2,74 ,663 2,87 ,690 2,86 ,758 2,71 ,585 2,83 ,707 2,72 ,600 2,67 ,734 Minimu Maximu m m Mean Statistic Statistic Statistic 1,96 1,94 1,99 1,93 1,81 3,37 3,36 3,32 2,29 2,38 2,20 Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN Std Deviation Statistic ,586 ,601 ,730 ,702 ,691 ,728 ,683 ,702 ,686 ,750 ,705 http://www.lrc.tnu.edu.vn 107 Phụ lục 7: PHIẾU ĐIỀU TRA I Thông tin tổng quát Họ tên: Đối tƣợng vấn.: ………………………… Tuổi: 4.Giới tính (Nam 1, nữ 0) Trình độ văn hoá : (1-Yếu; 2-Trung bình; 3-Khá; 4-Tốt;5- Rất tốt) Chỉ tiêu 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 Đánh giá Giúp thay đổi tƣ giải việc làm thân Khóa học giúp nâng cao tay nghề chuyên môn Giúp phát triển kỹ lập kế hoạch thực Thời gian tổ chức khóa học phù hợp thời điểm thời lƣợng tổ chức Học viên đƣợc thông báo đầy đủ thông tin chƣơng trình, khóa học, lớp học Học viên đƣợc tƣ vấn, hỗ trợ chỗ ăn nghỉ Sự chuẩn bị lớp học (vệ sinh, ánh sáng, bàn ghế, v.v ) Phƣơng tiện hỗ trợ học tập đƣợc chuẩn bị đầy đủ (máy tính, internet, máy chiếu, bảng, giấy, bút, v.v ) Phƣơng tiện hỗ trợ thực hành đầy đủ Phƣơng pháp giảng dạy giáo viên Mức độ chuyên sâu kiến thức giáo viên nội dung giảng dạy giáo viên Tài liệu học tập đƣợc chuẩn bị đầy đủ trƣớc lớp học Hình thức nội dung tài liệu học tập lý thuyết Chất lƣợng phù hợp tài liệu, dụng cụ thực hành Đánh giá chung nội dung chƣơng trình đào tạo Đánh giá chung kỹ giảng viên trƣớc sau khóa học kết thúc Đánh giá chung công tác tổ chức sở vật chất Cảm ơn Anh/chị trả lời câu hỏi chúng tôi! Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn 108 Phụ lục 8: Kiểm định Cronbach’Alpha học viên sau đào tạo nghề Reliability Statistics Cronbach's Alpha Based on Cronbach's Standardized N of Alpha Items Items ,535 ,558 A1 A2 A3 Item-Total Statistics Scale Mean Scale Corrected Squared Cronbach's if Item Variance if Item-Total Multiple Alpha if Item Deleted Item Deleted Correlation Correlation Deleted 5,46 1,509 ,435 ,208 ,326 5,36 1,468 ,357 ,175 ,421 6,19 1,279 ,282 ,087 ,577 Reliability Statistics Cronbach's Alpha Based on Cronbach's Standardized N of Alpha Items Items ,563 ,558 B1 B2 B3 Item-Total Statistics Scale Mean Scale Corrected Squared Cronbach's if Item Variance if Item-Total Multiple Alpha if Item Deleted Item Deleted Correlation Correlation Deleted 6,46 1,397 ,477 ,351 ,279 5,63 1,628 ,521 ,356 ,237 5,96 2,268 ,166 ,089 ,537 Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn 109 Reliability Statistics Cronbach's Alpha Based on Cronbach's Standardized N of Alpha Items Items ,669 ,674 C1 C2 C3 Item-Total Statistics Scale Mean Scale Corrected Squared Cronbach's if Item Variance if Item-Total Multiple Alpha if Item Deleted Item Deleted Correlation Correlation Deleted 6,56 2,272 ,568 ,414 ,448 6,34 2,565 ,572 ,410 ,463 6,61 2,892 ,328 ,107 ,671 Reliability Statistics Cronbach's Alpha Based on Cronbach's Standardized N of Alpha Items Items ,581 ,579 D1 D2 D3 Item-Total Statistics Scale Mean Scale Corrected Squared Cronbach's if Item Variance if Item-Total Multiple Alpha if Item Deleted Item Deleted Correlation Correlation Deleted 5,78 1,926 ,484 ,238 ,329 5,82 2,467 ,307 ,108 ,594 6,25 2,029 ,387 ,183 ,486 Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn 110 Reliability Statistics Cronbach's Alpha Based on Cronbach's Standardized N of Alpha Items Items ,679 ,677 E1 E2 E3 Item-Total Statistics Scale Mean Scale Corrected Squared Cronbach's if Item Variance if Item-Total Multiple Alpha if Item Deleted Item Deleted Correlation Correlation Deleted 5,76 1,827 ,590 ,372 ,447 5,53 2,162 ,522 ,326 ,548 5,87 2,476 ,379 ,152 ,621 Reliability Statistics Cronbach's Alpha Based on Cronbach's Standardized N of Alpha Items Items ,681 Y1 Y2 Y3 ,677 Item-Total Statistics Scale Mean Scale Corrected Squared Cronbach's if Item Variance if Item-Total Multiple Alpha if Item Deleted Item Deleted Correlation Correlation Deleted 5,65 1,497 ,599 ,394 ,442 5,73 1,130 ,632 ,420 ,400 4,90 2,473 ,341 ,120 ,762 Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn 111 Reliability Statistics Cronbach's Alpha Based on Cronbach's Standardized N of Alpha Items Items ,861 ,863 18 A1 A2 A3 B1 B2 B3 C1 C2 C3 D1 D2 D3 E1 E2 E3 Y1 Y2 Y3 Scale Mean if Item Deleted 49,88 49,78 50,62 50,36 49,53 49,86 49,72 49,52 49,78 49,78 49,82 50,25 50,10 49,88 50,21 50,43 50,51 49,69 Item-Total Statistics Scale Corrected Squared Cronbach's Variance if Item-Total Multiple Alpha if Item Item Deleted Correlation Correlation Deleted 64,794 ,472 ,678 ,855 66,187 ,287 ,633 ,861 63,463 ,419 ,380 ,856 65,959 ,218 ,443 ,865 65,016 ,353 ,450 ,859 63,061 ,514 ,496 ,852 60,715 ,533 ,590 ,851 61,326 ,570 ,583 ,850 61,528 ,482 ,530 ,854 63,255 ,411 ,553 ,857 63,819 ,411 ,425 ,857 59,953 ,624 ,536 ,847 61,707 ,507 ,597 ,852 63,628 ,419 ,500 ,856 61,027 ,634 ,583 ,847 62,141 ,576 ,577 ,850 60,509 ,583 ,605 ,849 65,718 ,479 ,820 ,855 Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn 112 Phụ lục 9: Kiểm định KMO KMO and Bartlett's Test Kaiser-Meyer-Olkin Measure of Sampling Adequacy Bartlett's Test of Approx Chi-Square Sphericity df Sig Rotated Component Matrixa Component ,714 ,699 ,633 ,836 ,624 ,593 ,834 ,821 ,532 ,803 ,780 ,675 ,728 442,095 105 ,000 C3 C1 C2 D2 D1 D3 E2 E1 E3 A2 A1 A3 B1 ,843 B2 ,840 B3 ,535 Extraction Method: Principal Component Analysis Rotation Method: Varimax with Kaiser Normalization a Rotation converged in 20 iterations Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn 113 Phụ lục 10: Phân tích hồi quy đa biến Model Summary Model Adjusted R Std Error of R R Square Square the Estimate a d1 ,965 ,932 ,928 ,11989 i m e n s i o n a Predictors: (Constant), X5, X2, X1, X4, X3 Model Coefficientsa Standar dized Unstandardized Coeffici Coefficients ents B Std Error Beta t (Con ,010 stant) X1 ,174 X2 ,162 X3 ,307 X4 ,209 X5 ,162 a Dependent Variable: Y ,098 ,027 ,020 ,030 ,021 ,021 Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN ,202 ,241 ,370 ,337 ,266 Sig ,102 ,919 6,540 7,925 10,201 9,878 7,757 ,000 ,000 ,000 ,000 ,000 Collinearity Statistics Tolerance VIF ,849 ,871 ,615 ,696 ,689 1,178 1,148 1,625 1,437 1,451 http://www.lrc.tnu.edu.vn ... chế nguyên nhân 80 Chƣơng GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN ĐÀO TẠO NGHỀ CHO LAO ĐỘNG NÔNG THÔN HUYỆN ĐỊNH HÓA TỈNH THÁI NGUYÊN 83 4.1 Quan điểm đào tạo nghề cho lao động nông thôn huyện Định Hóa. .. Hóa tỉnh Thái Nguyên 83 4.2 Định hƣớng đào tạo nghề cho lao động nông thôn huyện Định Hóa tỉnh Thái Nguyên 83 4.3 Giải pháp phát triển đào tạo nghề cho lao động nông thôn. .. THỰC TIỄN VỀ ĐÀO TẠO NGHỀ CHO LAO ĐỘNG NÔNG THÔN 1.1 Cơ sở lý luận đào tạo nghề cho lao động nông thôn .6 1.1.1 Khái niệm nghề nghiệp đào tạo nghề cho lao động nông thôn .6 1.1.2