luyện thi THPT quốc gia 2017 - Sinh hoc

Header Page of 16 THI THỬ CÙNG CHUYÊN KHTN HÀ NỘI Đề thức ĐỀ THI THỬ MÔN SINH HỌC - ĐỀ SỐ 02 Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian đọc đề) Câu (1 điểm) Theo Đacuyn, loại biến dị có vai trò làm biến đổi quần thể trình tiến hóa là… A.biến dị cá thể hay loại biến dị xuất lẻ tẻ số cá thể trình sinh sản B.biến dị xuất đồng loạt nhiều cá thể tác động trực tiếp ngoại cảnh C.biến dị người chọn tạo để phục vụ cho mục đích kinh tế D.biến dị di truyền, bao gồm biến dị đột biến biến dị tổ hợp Câu (1 điểm) Câu mô tả không mối quan hệ vật kí sinh sinh vật bị kí sinh? A.Vật kí sinh sinh sản nhanh vật bị kí sinh B.Vật kí sinh thường giết chết vật bị kí sinh C.Vật kí sinh thường làm yếu vật bị kí sinh D.Vật kí sinh thường có kích thước nhỏ kích thước vật bị kí sinh Câu (1 điểm) Lặp đoạn gen chế tiến hóa quan trọng Kết có nhiều trường hợp loài có hai nhiều gen gần giống hệt Giả sử có hai gen, A B, quy định sản sinh loại enzyme Kiểu hình không bình thường xuất cá thể không tạo enzyme Tỷ lệ đời bình thường so với không bình thường từ phép lai hai bố mẹ có kiểu gen Aa Bb, với A B hai alen có khả sinh enzyme a b không, bao nhiêu? A.15/1 B.3/1 C.7/1 D.Các có khả sinh enzyme Câu (1 điểm) Tại phần lớn đột biến gen thường biểu thành kiểu hình có hại lại có vai trò quan trọng làm nguyên liệu cho trình tiến hoá? A.Vì tần số đột biến gen cao loại đột biến khác phần lớn đột biến lặn, tồn quần thể trạng thái dị hợp tử B.Vì tần số đột biến gen tự nhiên cao nên quần thể mang nhiều gen đột biến trội C.Vì chọn lọc tự nhiên đào thải gen có hại nên đột biến có lợi giữ lại D.Vì đột biến gen tạo kiểu hình Footer Page of 16 Header Page of 16 Câu (1 điểm) Những điểm khác biệt cấu tạo ARN ADN gồm: Thành phần hóa học đơn phân Phân tử ADN dài ARN ADN có cấu trúc mạch kép ARN chủ yếu mạch đơn ADN có nhiều nhân, ARN có tế bào chất A.1, B.1, C.1, 2, D.1, 3, Câu (1 điểm) Khi lai giống lúa hạt gạo tròn, bóng chủng với giống lúa hạt gạo dài, mờ chủng, người ta thu toàn F1 có hạt tròn, bóng Khi lai F1 với người ta F2 phân thành bốn nhóm kiểu hình là: tròn bóng, tròn mờ, dài bóng dài mờ với tỷ lệ khác 9:3:3:1 Khi lai phân tích để xác định kiểu gen nhóm kiểu hình hạt tròn, mờ F2, người ta thấy số kiểu gen đồng hợp tử hai gen tròn mờ chiếm tỷ lệ 1% so với tổng số cá thể F2 Biết gen quy định tính trạng Số cá thể có kiểu gen đồng hợp tử hai gen trội F2 chiếm tỷ lệ: A.40,5% B.16% C.25% D.9% Câu (1 điểm) Có khẳng định vai trò trình nguyên phân thể sống? Nguyên phân trình phân bào giúp cho sinh vật sinh trưởng phát triển Nguyên phân trình phân bào giúp thay tế bào già bị thoái hoá thể sống Nguyên phân sở sinh sản vô tính sinh dưỡng Nguyên phân trình phân bào định sinh sản hữu tính A.4 B.2 C.1 D.3 Câu (1 điểm) Những trồng tam bội nho, dưa hấu… hạt do: A.Chúng có nguồn gốc từ dạng lưỡng bội không sinh sản hữu tính B.Các dạng tam bội chuyển sang dạng sinh sản vô tính Footer Page of 16 Header Page of 16 C.Các tam bôi có rối loạn phân ly nhiễm sắc thể giảm phân nên giao tử không thụ tinh D.Chúng tạo thành từ loài lưỡng bội loài đơn bội Câu (1 điểm) Nếu NST tiếp hợp đôi phân ly bình thường giảm phân thể ba nhiễm Aaa sinh loại giao tử dị bội (có n + nhiễm sắc thể) chiếm A.1/3 tổng số giao tử B.1/2 tổng số giao tử C.1/4 tổng số giao tử D.Toàn giao tử lưỡng bội Câu 10 (1 điểm) Nhiều ngón (một tính trạng gặp dẫn đến thêm ngón tay, ngón chân) lưõi uốn cong tính trạng trội phân ly độc lập không liên kết giới tính người Một người đàn ông có nhiều ngón bố ông không bị, lấy người vợ không bị tật Cả hai vợ chồng lưỡi cong bố họ không mắc tật Xác suất để đứa họ biểu tật nhiều ngón lưỡi cong A.1/8 B.3/8 C.1/4 D.3/4 Câu 11 (1 điểm) Quả hình tròn cà chua tính trạng trội hoàn toàn so với bầu dục Khi lai hai cà chua tròn với nhau, người ta thu toàn F1 có tròn Lai F1 với F2 có tròn bầu dục Nếu gọi A gen quy định mầu F2 có tỷ lệ phân ly kiểu gen là: A.7 AA : Aa : aa B.9 AA : Aa : aa C.9 AA : Aa : aa D.9 AA : Aa : aa Câu 12 (1 điểm) Để phát chuyển đoạn, phương pháp tế bào học, sử dụng phương pháp sau: A.So sánh kiểu hình đời cá thể B.So sánh kiểu gen đời cá thể C.So sánh tỷ lệ đực/cái đời D.Theo dõi tỷ lệ đời sinh qua số hệ Câu 13 (1 điểm) Footer Page of 16 Header Page of 16 Thực vật bắt sâu bọ thường mặt nơi có môi trường đất nào? Đất nghèo kali Đất nghèo natri Đất nghèo nitơ Đất nghèo phôtpho A.1,2,3 B.1,2,4 C.2,4 D.1,4 Câu 14 (1 điểm) Người ta lai ruồi giấm có cánh bị khuyết với ruồi đực có cánh bình thường thu đời gồm: 35 ruồi , cánh khuyết 37 ruồi , cánh bình thường 34 ruồi , cánh bình thường Biết gen quy định cánh khuyết liên kết X, xác quy luật di truyền gen quy kiểu hình cánh khuyết A.Tính trạng cánh khuyết trội ruồi giấm đồng hợp tử B.Tính trạng cánh khuyết trội ruồi giấm dị hợp tử C.Tính trạng cánh khuyết trội, gây chết đực ruồi giấm dị hợp tử D.Tính trạng cánh khuyết lặn ruồi giấm dị hợp tử Câu 15 (1 điểm) Cá mập thụ tinh trong, phôi phát triển buồng trứng Phôi nở trước ăn trứng chưa nở phôi nở sau nên lứa cá mập đẻ Mối quan hệ A.Hỗ trợ cá thể loài B.Đối địch (hay cạnh tranh loài) C.Ức chế cảm nhiễm D.Cạnh tranh khác loài Câu 16 (1 điểm) Lý để đột biến gen, thường có hại, có ý nghĩa quan trọng trình tiến hóa? A.Vì phần lớn gen đột biến lặn B.Vì đột biến gen phổ biến C.Vì giá trị thích nghi gen đột biến thay đổi tùy theo tổ hợp gen Footer Page of 16 Header of D.Vì gen lặnPage thường xuất hiện16 trạng thái dị hợp tử Câu 17 (1 điểm) Định nghĩa sau đột biến gen đúng? A.Đột biến gen biến đổi cấu trúc gen liên quan đến đoạn ADN xảy điểm phân tử ADN B.Đột biến gen biến đổi cấu trúc ADN liên quan đến nhiễm sắc thể nhiễm sắc thể C.Đột biến gen biến đổi cấu trúc gen liên quan đến cặp nucleotit xảy điểm phân tử ADN D.Đột biến gen biến đổi cấu trúc nhiễm sắc thể xảy đoạn, đảo đoạn, thêm đoạn chuyển đoạn thể nhiễm sắc Câu 18 (1 điểm) Một số nguyên nhân để ngày sống hình thành từ chất vô A.Tuổi Trái đất già B.Điều kiện Trái đất không thích hợp C.Trái đất cách mặt trời xa so với trước D.Trái đất thay đổi quĩ đạo so với trước Câu 19 (1 điểm) Gen A quy định tổng hợp protein có 198 axit amin bị đột biến thành a1 Alen a1 bị cặp nucleotit số 4, 12 Nếu cho ba khác quy định axit amin khác protein gen đột biến quy định khác protein bình thường A.Protein đột biến protein bình thường axit amin có axit amin thứ hai thứ khác protein bình thường B.Protein đột biến protein bình thường axit amin có axit amin khác protein bình thường C.Protein đột biến protein bình thường axit amin có axit amin thứ ba thứ khác protein bình thường D.Protein đột biến protein bình thường axit amin có axit amin khác protein bình thường Câu 20 (1 điểm) Để gây tạo thể đa bội trồng, nhà khoa học thường sử dụng chất hóa học côn-xi-xin Chất thường gây A.đứt gãy nhiễm sắc thể làm cho số lượng nhiễm sắc thể tăng lên B.ức chế trình hình thành thoi phân bào C.rối loạn trình tập trung nhiễm sắc thể mặt phẳng xích đạo làm cho nhiễm sắc thể dồn tế bào D.rối loạn trình nhân đôi nhiễm sắc thể Câu 21 (1 điểm) Một người phụ nữ có kiểu hình bình thường mang đột biến chuyển đoạn nhiễm sắc thể 14 sang nhiễm sắc thể 21, lập gia đình với người đàn ông bình thường, họ Bình thường mang đột biến chuyển đoạn Bất thường cấu trúc nhiễm sắc thể 14 21 Footer Page of 16 Header Page of 16 Hoàn toàn bình thường kiểu hình kiểu gen A.1,2,3 B.1,2 C.2,3 D.1,3 Câu 22 (1 điểm) Giao phối ngẫu nhiên có ý nghĩa quan trọng trình tiến hóa A.Giao phối ngẫu nhiên làm thay đổi thành phần kiểu gen quần thể B.Giao phối ngẫu nhiên trì tần số alen thành phần kiểu gen không đổi qua hệ C.Giao phối ngẫu nhiên tạo nguồn nguyên liệu thứ cấp cho chọn lọc tự nhiên D.Giao phối ngẫu nhiên nhanh chóng làm tăng kích thước quần thể Câu 23 (1 điểm) Nguyên nhân để cặp vợ chồng bình thường sinh mắc hội chứng Down là: Cặp nhiễm sắc thể 21 tế bào sinh trứng người mẹ không phân ly giảm phân làm xuất tế bào trứng bất thường mang 24 nhiễm sắc thể (có nhiễm sắc thể 21), tinh trùng bố bình thường Cặp nhiễm sắc thể 21 tế bào sinh tinh người bố không phân ly giảm phân làm xuất tinh trùng bất thường mang 24 nhiễm sắc thể (có nhiễm sắc thể 21), trứng mẹ bình thường Cặp nhiễm sắc thể 21 hợp tử không phân ly lần phân bào tế bào mang 45 nhiễm sắc thể (thiếu nhiễm sắc thể 21) bị chết A.1,2,3 B.1,2 C.1,3 D.2,3 Câu 24 (1 điểm) Vượn người có thô, xương hàm to, góc hàm lớn … A.kích thước thể chúng lớn B.chúng chuyên ăn thịt nên cần xương hàm to để nghiền xương C.chúng dùng để đe dọa D.chúng loài chủ yếu ăn thực vật Câu 25 (1 điểm) Thể song nhị bội (hoặc song lưỡng bội) A.Cơ thể lai chứa NST loài tứ bội hoá Footer Page of 16 Header Page of 16 B.Cơ thể lai chứa NST lưỡng bội hai loài khác C.Cơ thể lai chứa NST gồm hai NST đơn bội hai loài khác D.Cây đơn bội tạo nuôi cấy hạt phấn Câu 26 (1 điểm) Nhiều loài muỗi sau nhiều lần tiếp xúc với thuốc DDT nhanh chóng trở nên kháng thuốc Nguyên nhân … A.thuốc DDT tác nhân làm phát sinh đột biến kháng thuốc B.muỗi, tiếp xúc nhiều lần với thuốc diệt nên biết cách tránh thuốc C.khi tiếp xúc với thuốc, cá thể có sẵn gen giúp chúng chịu đựng với DDT sống sót sinh sản D.thuốc DDT làm phát sinh nhiều biến dị tổ hợp kháng thuốc Câu 27 (1 điểm) Ổ sinh thái A.nơi sinh vật B.không gian sống, sinh vật chịu tác động nhân tố sinh thái C.không gian sống, sinh vật chịu tác động nhân tố vô sinh nhiệt độ, ánh sáng D.không gian sống, sinh vật chịu tác động nhân tố sinh thái hữu sinh Câu 28 (1 điểm) Ở loài thực vật thụ phấn chéo, cao (A) trội hoàn toàn so với thấp (a) Một quần thể gồm toàn cao có trạng thái cân Hacdi- Vanbec không? Vì sao? A.Không Vì xác thành phần kiểu gen quần thể B.Cân Vì cao có kiểu gen AA C.Không xác định xác thành phần kiểu gen quần thể D.Cân Vì cao có kiểu gen Aa Câu 29 (1 điểm) Xét phả hệ sau: Người II-4 có kiểu gen Footer Page of 16 Header Page of 16 A.I I B B B.IBIO C.IOIO D.Không xác định Câu 30 (1 điểm) Dáng thẳng vượn người đem lại ưu so với loài dộng vật khác? A.Dáng di thẳng đứng làm cho thể khỏe B.Dáng di thẳng đứng thích hợp cho việc hái hoa rừng có nhiều cao C.Dáng thẳng đứng giúp giải phóng hai chi trước D.Dáng di thẳng đứng giúp chạy nhanh gặp kẻ thù Câu 31 (1 điểm) Hãy chọn câu mô tả chất tượng tương tác gen A.Tương tác gen tượng gen trực tiếp tác động qua lại với tạo kiểu hình B.Tương tác gen kết hợp hai gen nằm nhiễm sắc thể khác để tạo enzyme C.Hiện tượng tương tác gen thực chất sản phẩm gen tương tác với D.Tương tác bổ sung cho tỉ lệ phân li kiểu hình đời F2 15:1 Câu 32 (1 điểm) Những điểm khác biệt thường biến đột biến gồm: Thường biến không di truyền đột biến di truyền cho hệ sau Thường biến xuất đồng loạt cá thể quần thể đột biến xuất với tần số thấp Thường biến có lợi có hại đột biến có hại Thường biến có tính định hướng (nghĩa cá thể biến đổi theo hướng xác định) đột biến vô hướng A.1,2,4 B.2,3,4 C.1,2,3 D.1,4 Câu 33 (1 điểm) Ở loài thực vật, gen A quy định thân cao trội hoàn toàn so với gen a quy định thân thấp, gen B quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với gen b quy định hoa trắng Lai thân cao, hoa đỏ với thân thấp, hoa trắng thu F1 phân li theo tỉ lệ: 37,5% thân cao, hoa trắng :37,5% thân thấp, hoa đỏ : 12,5% thân cao, hoa đỏ : 12,5% thân thấp, hoa trắng Cho biết đột biến xảy Kiểu gen bố, mẹ phép lai A.AB//ab X ab//ab Footer Page of 16 Header Page of 16 B.Ab//aB X ab//a C.AaBb × aabb D.AaBB × aabb Câu 34 (1 điểm) Nếu hai bố mẹ không bị bạch tạng sinh con, xác suất sinh bị bạch tạng tối đa là: A.0% B.50% C.25% D.Không thể xác định Câu 35 (1 điểm) Theo Lamac, đặc điểm thích nghi sinh vật hình thành sở A.Đào thải dạng thích nghi, giữ lại dạng thích nghi B.Ngoại cảnh thay đổi chậm nên sinh vật có khả biến đổi để thích nghi C.Là kết trình lịch sử, chịu chi phối nhân tố chủ yếu: đột biến giao phối chọn lọc tự nhiên D.Tích lũy biến dị có lợi đào thải biến dị có hại tác động chọn lọc tự nhiên Câu 36 (1 điểm) Tỷ lệ không thay đổi phân tử ADN? A.Tỷ lệ cặp A-T so với tổng số cặp nucleotit B.Tỷ lệ cặp G-X so với tổng số cặp nucleotit C.Tỉ lệ (A + T) / (G + X) D.Tỉ lệ (A + G) / (T + X) Câu 37 (1 điểm) Có nhận định chọn lọc tự nhiên số nhận định đây? Dưới tác động chọn lọc tự nhiên, kiểu gen quần thể thay đổi theo hướng ngày thích nghi Dưới tác động chọn lọc tự nhiên, tần số tương đối alen gen biến đổi theo hướng xác định Chọn lọc tự nhiên đảm bảo sống sót sinh sản ưu cho cá thể mang nhiều đột biến trung tính qua biến đổi thành phần kiểu gen quần thể Vai trò chọn lọc tự nhiên phân hoá khả sống sót sinh sản kiểu gen khác A.1 B.2 Footer Page of 16 Header Page 10 of 16 C.3 D.4 Câu 38 (1 điểm) Dấu hiệu hai quần thể có nguồn gốc từ quần thể khởi đầu phân hóa thành hai loài là: A.Giữa quần thể có cách ly địa lý B.Giữa quần thể có cách ly sinh thái C.Giữa quần thể có cách ly tập tính D.Giữa quần thể có cách ly sinh sản Câu 39 (1 điểm) Nhận xét không đúng? A.Động vật nhiệt vùng bắc cực có thân to động vật nhiệt vùng nhiệt đới B.Động vật nhiệt vùng bắc cực có tai, đuôi nhỏ động vật nhiệt vùng nhiệt đới C.Động vật nhiệt vùng bắc cực có tai, đuôi to động vật nhiệt vùng nhiệt đới D.Động vật nhiệt có nhiệt độ thể ổn định Câu 40 (1 điểm) Cơ chế định tỷ lệ phân li quy luật Menden là: A.Sự phân li tính trạng B.Sự phân li nhiễm sắc thể trình hình thành giao tử C.Sự phân li alen trình hình thành giao tử D.Sự phân li độc lập cặp nhân tố di truyền Câu 41 (1 điểm) Khi lai ruồi giấm chủng mắt mầu da cam với ruồi đực mắt da cam, người ta thu toàn ruồi giấm F1 có mắt mầu đỏ F2 phân ly sau: Ruồi Ruồi đực Mắt đỏ: 60 Mắt đỏ: 30 Mắt da cam: 20 Da cam: 50 Sơ đồ lai giải thích phép lai? A.♀ AAbb X ♂ aaBB; kiểu gen A-B- cho mắt đỏ kiểu gen khác cho mắt da cam B.♀ AA XbXb X ♂ aaXBY; kiểu gen A-XBX- A-XBY cho mắt đỏ kiểu gen khác cho mắt da cam C.♀ aa XBXB X ♂ AAXbY; kiểu gen A-XBX- A-XBY cho mắt đỏ kiểu gen khác cho mắt da cam D.♀ Ab//Ab X ♂ aB//aB; kiểu gen A-//B- cho mắt đỏ kiểu gen khác cho mắt da cam Footer Page 10 of 16 Header Page 11 of 16 Câu 42 (1 điểm) Phát biểu sau tăng trưởng quần thể sinh vật? A.Tăng trưởng kiểu chữ S kiểu tăng trưởng phổ biến quần thể tự nhiên B.Tăng trưởng kiểu chữ J kiểu tăng trưởng phổ biến quần thể tự nhiên C.Khi môi trường không bị giới hạn, mức sinh sản quần thể nhỏ mức tử vong D.Khi môi trường bị giới hạn, mức sinh sản quần thể tối đa, mức tử vong tối thiểu Câu 43 (1 điểm) Người ta chuyển nhóm gen mong muốn từ loài bậc phân loại cao sang loài bậc phân loại thấp … A.bằng kĩ thuật di truyền B.bằng cách lai tế bào xôma C.bằng cách tạo đột biến chuyển đoạn nhiễm sắc thể D.lai khác loài kết hợp với gây đột biến Câu 44 (1 điểm) Trạng thái cân quần thể theo quan điểm sinh thái học xác lập nhờ chế A.Giao phối ngẫu nhiên B.Điều hoà tỷ lệ sinh chết C.Tự phối D.Cạnh tranh loài Câu 45 (1 điểm) Trong nông nghiệp, để tạo giống có đặc điểm mà giống cũ không có, khâu nhà chọn giống cần làm là… A.tạo dòng chủng B.tạo nguồn biến dị di truyền C.nghiên cứu di truyền tế bào giống có sẵn D.nhân giống vô tính Câu 46 (1 điểm) Trong trường hợp giảm phân thụ tinh bình thường, gen quy định tính trạng gen trội trội hoàn toàn Tính theo lí thuyết, phép lai AaBbDdHh x AaBbDdHh cho số cá thể đời có kiểu hình mang tính trạng trội tính trạng lặn chiếm tỉ lệ A.27/256 B.9/256 Footer Page 11 of 16 Header C.36/256 Page 12 of 16 D.54/256 Câu 47 (1 điểm) Đối với tính trạng số lượng, lai hai dòng chủng có kiểu gen khác lai có ưu lai cao A.Con lai có nhiều gen trội có tác động cộng gộp so với dạng bố mẹ B.Bố mẹ chúng lấy từ dòng chủng C.Chúng không chứa gen có hại D.Con lai chứa toàn gen trội nên có kiểu hình vượt trội Câu 48 (1 điểm) Nếu phép lai hai đậu hà lan, hạt trơn (alen A quy định), cao (B) hạt nhăn (a), thấp (b), ta thu F2 tỷ lệ thấp cho hạt nhăn lớn 1/16 ta kết luận hạt trơn, cao hệ bố mẹ? A.Tính trạng hạt nhăn thấp không liên kết với B.Không thể rút kết luận C.Tính trạng hình dạng hạt chiều cao liên kết với hạt trơn cao P có kiểu gen Ab//aB D.Tính trạng hình dạng hạt chiều cao liên kết với hạt trơn cao P có kiểu gen AB//ab Câu 49 (1 điểm) Đột biến gen biểu thành kiểu hình thường có hại A.Đột biến gen thường gây biến đổi cấu trúc dẫn đến biến đổi chức protein trì chọn lọc tự nhiên B.Đột biến gen thường gây biến đổi cấu trúc protein tồn qua nhiều hệ C.Đột biến gen thường gây biến đổi cấu trúc chức phân tử đường cấu tạo nên nucleotit D.Đột biến gen thường gây biến đổi cấu trúc chức toàn phân tử ADN Câu 50 (1 điểm) Nhận xét sau không xác? A.Trong lưới thức ăn, loài sinh vật tham gia vào nhiều chuỗi thức ăn B.Trong chuỗi thức ăn khởi đầu thực vật sinh vật sản xuất có sinh khối lớn C.Quần xã sinh vật có độ đa dạng cao lưới thức ăn quần xã phức tạp D.Các quần xã tăng trưởng mạnh có lưới thức ăn đơn giản so với quần xã trẻ suy thoái Hết Footer Page 12 of 16