Đề thi minh họa kỳ thi trung học phổ thông quốc gia môn Ngữ văn năm 2017 có lời giải chi tiết

Đề thi minh họa kì thi THPT QG môn Ngữ Văn năm 2017 (có lời giải chi tiết) BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI TRUNG HỌC PHỔ THÔNG QUỐC GIA NĂM 2017 Môn thi: NGỮ VĂN ĐỀ THI MINH HỌA Thời gian làm bài: 120 phút, không kể thời gian phát đề (Đề thi có 01 trang) I ĐỌC HIỂU (3,0 điểm) Đọc đoạn trích sau thực yêu cầu: Leo lên đỉnh núi để cắm cờ mà để vượt qua thách thức, tận hưởng bầu không khí ngắm nhìn quang cảnh rộng lớn xung quanh Leo lên đỉnh cao để em nhìn ngắm giới để giới nhận em Hãy đến Paris để tận hưởng cảm giác đắm chìm Paris lướt qua để ghi Paris vào danh sách địa điểm em qua tự hào người trải Tập luyện suy nghĩ độc lập, sáng tạo táo bạo để mang lại thoả mãn cho thân mà để đem lại lợi ích cho 6,8 tỷ người trái đất Rồi em phát thật vĩ đại thú vị mà kinh nghiệm sống mang lại, lòng vị tha điều tốt đẹp mà em làm cho thân Niềm vui lớn đời thực lại đến vào lúc em nhận em chẳng có đặc biệt Bởi tất người (Trích Bài phát biểu buổi lễ tốt nghiệp trường trung học Wellesley thầy Hiệu trưởng David McCullough - Theo http://ehapu.edu.vn, ngày 5/6/2012) Câu Xác định phuơng thức biểu đạt đuợc sử dụng đoạn trích Câu Anh/Chị hiểu câu nói sau: “Leo lên đỉnh núi để cắm cờ mà để vượt qua thách thức, tận hưởng bầu không khí ngắm nhìn quang cảnh rộng lớn xung quanh.”? Câu Theo anh/chị, tác giả cho rằng; “Niềm vui lớn đời thực lại đến vào lúc em nhận em chẳng có đặc biệt ”? Câu Thông điệp đoạn trích có ý nghĩa anh/chị? II LÀM VĂN (7,0 điểm) Câu (2,0 điểm) Hãy viết 01 đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ anh/chị ý kiến đuợc nêu đoạn trích phần Đọc hiểu: “Leo lên đỉnh cao để em nhìn ngắm giới để giới nhận em.” Câu (5,0 điểm) Phân tích vẻ đẹp hào hùng hình tượng người lính thơ Tây Tiến Quang Dũng - Hết Thí sinh không sử dụng tài liệu Cán coi thi không giải thích thêm Họ tên thí sinh: .; Số báo danh: HƯỚNG DẪN GIẢI ĐỀ THI MINH HỌA THPT QG 2017 MÔN: NGỮ VĂN Thực hiện: Ban chuyên môn Tuyensinh247.com Phần Câu /Ý I Nội dung Đọc hiểu Phương thức biểu đạt chính: nghị luận “Leo lên đỉnh núi để cắm cờ mà để vượt qua thách thức, tận hưởng bầu không khí ngắm nhìn quang cảnh rộng lớn xung quanh”, hiểu: - “Cắm cờ”: để khẳng định chủ quyền, để thể sức mạnh, đánh dấu thành tích - “Bầu không khí”, “quang cảnh rộng lớn xung quanh” thành sau hành trình gian khổ => Ý nghĩa: Trong hành trình, khó khăn, thử thách để ta có hội khám phá thân vượt qua thử thách, ta chiến thắng Đồng thời, vượt qua để tận hưởng điều tốt đẹp - quan điểm sống tích cực, lành mạnh, có sức mạnh cổ vũ lớn với “Niềm vui lớn đời thực lại đến lúc em nhận em chẳng có đặc biệt cả” Tác giả nói vì: - Khi nhận “chẳng có đặc biệt cả” tức em hiểu rõ ai, đâu, em hiểu giới kì vĩ, lớn lao, thú vị vô Và đó, em có ý thức, có ham muốn, có niềm vui học hỏi, khám phá chinh phục giới - Ngược lại, tự mãn thân, em không tìm mục tiêu cho sống mình, vậy, sống trở nên nhàm chán, vô vị HS trình bày suy nghĩ cá nhân, nêu rõ thông điệp có ý nghĩa với em nhất? Có thể lựa chọn thông điệp ý nghĩa việc vượt lên thử thách hay khiêm tốn, II Làm văn “Leo lên đỉnh cao để em nhìn ngắm giới để giới nhận em ” Yêu cầu hình thức: - Viết 01 đoạn văn, khoảng 200 từ - Trình bày mạch lạc, rõ ràng, không mắc lỗi tả, dùng từ, đặt câu, Yêu cầu nội dung: Giải thích: - Leo lên đỉnh cao: chinh phục phục thử thách, chiếm lĩnh tầm cao - Các em nhìn ngắm giới: quan sát, ngắm nhìn, phát lớn lao tận hưởng vẻ đẹp giới, sống xung quanh - Thế giới nhận em: người ghi nhận => Câu nói xác lập thái độ người vươn tới tầm cao, đạt mục đích: để ghi danh tên tuổi mà để cảm nhận, ngắm nhìn giới tầm cao hơn, rộng hơn, khái quát Từ đó, có thu hoạch thấm thía, ý nghĩa Phân tích: a/ Vì vươn lên đỉnh cao, em nhìn ngắm giới nên coi mục đích việc chinh phục đỉnh cao? - Những đỉnh cao sống (đỉnh cao địa lí, đỉnh cao tri thức, tâm hồn, trí tuệ ) đỉnh cao dễ dàng chinh phục; để vượt qua nó, phải trang bị nhiều tri thức, kĩ có ý chí mạnh mẽ, kiên cường, lòng tâm cao độ Khi lên tới đỉnh cao, ta nhìn lại khả mình, có thêm nhiêu kinh nghiệm - Mỗi hành trình chứa đựng nhiều bí ẩn thú vị mà đến tận ta nhận nó, giúp ta mở mang thêm kiến thức Ở tầm cao, nhìn ngắm giới rộng hơn, khái quát xác cao - Nhìn ngắm giới công việc phải làm hàng ngày muốn tiến bộ, muốn phát triển sống không ngừng vận động Vì vậy, cần coi đích việc chinh phục đỉnh cao đời b/ Leo lên đỉnh cao để “thế giới nhận em” vì: - Nếu coi việc ghi nhận đích tối cao, người dễ lòng, thỏa mãn với có mà không ý thức vươn lên Bàn luận, mở rộng: (Làm để “leo tới đỉmh cao”?) - Trang bị sức khỏe, kiến thức, kĩ - Tôi rèn ý chí, nghị lực, lòng kiên trì, tâm cao độ - Khiêm tốn, không ngừng hoàn thiện thân Bài học liên hệ thân: - Câu nói định hướng cho thái độ đắn sống để sống tận hưởng, khám phá trọn vẹn - Liên hệ thân Phân tích vẻ đẹp hào hùng của, hình tượng người lính thơ “Tây Tiến” Quang Dũng 2.1 Giới thiệu chung: - Quang Dũng gương mặt tiêu biểu thơ ca kháng chiến chống Pháp với hồn thơ hào hoa, lãng mạn, thấm đượm tình đồng bào đồng chí - “Tây Tiến” thơ hay nhất, xuất sắc nhất, làm nên tên tuổi Quang Dũng; đồng thời coi "đứa đầu lòng tráng kiện hào hoa thơ ca kháng chiến" Bài thơ viết vào năm 1948 Phù Lưu Chanh ông xa đơn vị Tây Tiến thời gian - Bài thơ khắc họa thành công hình tượng người lính Tây Tiến với vẻ đẹp hào hùng 2.2 Phân tích: a/ Vài nét chung người lính Tây Tiến: - Xuất thân: Phần đông chiến sĩ trung đoàn chàng trai Hà thành, xếp bút nghiên lên đường theo tiếng gọi non sông - Nêu phạm vi hoạt động, nhiệm vụ đơn vị b/ Vẻ đẹp hào hùng hình tưọng ngưòi lính thơ: • Hào hùng vẻ đẹp mang phẩm chất, cốt cách mạnh mẽ thuộc ý chí • Biểu thơ: - Khí phách ngang tàng, tinh thần lạc quan trước khó khăn, gian khổ: + Hoàn cảnh chiến đấu vô gian khổ: sốt rét, hành quân địa hình hiểm trở, thiên nhiên ẩn chứa điều nguy hiểm, chết cận kề + Trên phông đó, ta thấy rõ vẻ đẹp hào hùng người lính Tây Tiến Họ dấn thân, bất chấp hiểm nguy, vượt qua núi cao, vực sâu, thú dữ, bệnh tật, thể qua cách nói vừa táo bạo vừa tinh nghịch “súng ngửi trời”, “không mọc tóc”, “bỏ quên đời” - Tinh thần yêu nước, lí tưởng chiến đấu chói ngời, bất chấp sống tuổi trẻ thân mình: “Mắt trừng gửi mộng qua biên giới”, “Chiến trường chẳng tiếc đời xanh” - coi chết nhẹ tựa lông hồng -Sự hào hùng gắn liền với bi tráng: hi sinh người lính Tây Tiến c/ Nghệ thuật xây dựng khắc họa hình tượng: - Bút pháp tả thực kết hợp hài hòa với cảm hứng lãng mạn - Sử dụng số lượng lớn từ Hán Việt - Cách nói giảm, nói tránh, thủ pháp đối lập - Giọng điệu hào hùng, bi tráng 2.3 Đánh giá: - Nhà thơ Quang Dũng khắc họa chân thực sinh động vẻ đẹp hào hùng người lính Tây Tiến - người ưu tú đất Việt, gương sáng ngời lòng yêu nước, tinh thần cống hiến cho lớp trẻ noi theo - Khẳng định tài hoa Quang Dũng sức sống bền bỉ thơ lòng độc giả nhiều hệ  ...HƯỚNG DẪN GIẢI ĐỀ THI MINH HỌA THPT QG 2017 MÔN: NGỮ VĂN Thực hiện: Ban chuyên môn Tuyensinh247.com Phần Câu /Ý I Nội dung Đọc hiểu Phương thức... em hiểu rõ ai, đâu, em hiểu giới kì vĩ, lớn lao, thú vị vô Và đó, em có ý thức, có ham muốn, có niềm vui học hỏi, khám phá chinh phục giới - Ngược lại, tự mãn thân, em không tìm mục tiêu cho sống... HS trình bày suy nghĩ cá nhân, nêu rõ thông điệp có ý nghĩa với em nhất? Có thể lựa chọn thông điệp ý nghĩa việc vượt lên thử thách hay khiêm tốn, II Làm văn “Leo lên đỉnh cao để em nhìn ngắm