Bài giảng NV 11

ĐỌC HIỂU:Một số thuật ngữ văn học cần lưu ý: Bình luận ngoại đề trữ tình ngoại đề: - yếu tố ngoài cốt truyện, - thuộc ngôn ngữ người kể chuyện, - tác giả hoặc người kể chuyện trực tiếp b

Kiểm tra bài cũ

Mục đích chủ yếu của thao tác lập luận bình luận là gì?

Bày tỏ ý kiến đánh giá hay, dở, đúng sai về một hiện tượng nào đó, nhằm cải tạo hiện tượng ấy.

Cách thực hiện thao tác bình luận?

Nêu vấn đề cần bình luận – đánh giá vấn đề đó – bàn bạc mở rộng.

Những người khốn khổ VICTOR HUGO

Ngữ văn 11

GIÁO VIÊN THỰC HIỆN: PHAN MINH THÙY

I GIỚI THIỆU:

1 Tác giả:

- Victor Hugo

(1802-1885), là nhà thơ, nhà

tiểu thuyết, nhà soạn

kịch lỗi lạc của Pháp

thế kỷ 19.

- Tài năng phát triển

sớm: 15 tuổi đoạt giải

thưởng về thơ của

viện hàn lâm 20 tuổi

có tập thơ đầu tay.

- Hugo là nhà văn có

tư tưởng tiến bộ Là

chủ soái của dòng văn

học lãng mạn tích cực

Ông đã lên tiếng đòi

ân xá cho các chiến sĩ

công xã Paris Lòng yêu

thương nhân dân lao

động, thương yêu

những người nghèo

khổ, tư tưởng vào

phẩm chất của họ

thấm nhuần trong sáng

tác của ông

- Tác phẩm:

+ Thơ: Lá mùa

thu, Tiếng hát buổi

hoàng hôn, Những

tiếng nói bên trong,

Tia sáng và bóng

I GIỚI THIỆU:

2 Tác phẩm:

Tóm tắt tác phẩm (SGK).

Là bài ca tuyệt vời về lòng thương yêu con người.

3 Đoạn trích:

Thuộc phần thứ nhất (Phăng tin) , quyển 8,

chương IV.

Bìa cuốn Những người khốn khổ

GIĂNG

VAN GIĂNG

VÀ PHĂNG

TIN

TRÊN GIƯỜNG BỆNH

GIAVE

II ĐỌC HIỂU:

Một số thuật ngữ văn học cần lưu ý:

Bình luận ngoại đề (trữ tình ngoại đề):

- yếu tố ngoài cốt truyện,

- thuộc ngôn ngữ người kể chuyện,

- tác giả hoặc người kể chuyện trực tiếp bộc lộ những

tư tưởng, tình cảm, quan niệm của mình

Văn học lãng mạn:

- Nhân vật, tình huống, hình ảnh, chi tiết được sáng tạo ra nhằm biểu hiện tư tưởng, tình cảm mãnh liệt, theo hướng lý tưởng hóa

 thủ pháp: tương phản, đối lập, phóng đại, khoa trương, ngôn ngữ mới lạ, cảm xúc mãnh liệt

So sánh + phóng đại

Giọng nói: tiếng thú gầm

Cặp mắt: như cái móc sắc… quen kéo giật

vào hắn bao kẻ khốn khổ

Cái cười: phô tất cả hai hàm răng

Khi nghiêm nét mặt: một con chó dữ

Xung quanh mũi là cả một vết nhăn nhúm

man rợ, trông như mõm ác thú

Tia mắt tối, miệng mím lại một cách khắc

nghiệt đáng sợ

Ác thú

II ĐỌC HIỂU:

1 Giave – con ác thú:

- Quát tháo làm náo loạn cả phòng bệnh

- Giễu cợt J.V.Jean: Mày nói giỡn! Tao không ngờ mày khờ ngốc thế…

- Chà đạp, nhục mạ J.V.Jean: một tên kẻ cắp, một tên kẻ cướp, một tên tù khổ sai…

- Dập tắt niềm hi vọng tìm con, vô cảm trước đau khổ và cái chết của Phăng tin: con này, đồ khỉ, mày có câm họng không? Cái xứ chó đểu gì mà bọn tù khổ sai làm ông nọ ông kia, còn lũ gái điếm được chạy chữa như những bà hoàng, tao không đến đây lí sự…

 Lòng lang dạ sói, không còn chút nhân tính

II ĐỌC HIỂU:

1 Javert – con ác thú:

 Hành động:

II ĐỌC HIỂU:

2 Jean Val Jean – thiên sứ của tình thương:

Trong đoạn trích, tác giả đã sử dụng những thủ pháp nghệ thuật gì khi xây dựng nhân vật Giăng Van-giăng? Qua diễn biến tình tiết dẫn đến đoạn kết, hình tượng Giăng Van-giăng có

ý nghĩa như thế nào?

Những biện pháp kể chuyện Ý nghĩa hình tượng

- Tôi biết ông muốn gì rồi…

- Tôi cầu xin ông…

 Tế nhị, làm yên lòng Phăng tin

* Chuyển biến: cạy bàn tay hắn như cạy bàn tay trẻ con, giật gãy thanh giường, cầm lăm lăm trong tay…

Hình tượng đối lập với Javert

Những biện pháp kể chuyện Ý nghĩa hình tượng

Miêu

tả

gián

tiếp

- Phăng tin hướng về phía ông cầu cứu:

+ Ông Ma-đơ-len, cứu tôi với!

+ Ông thị trưởng vẫn đứng đó, chị còn sợ gì nữa…

+ tưởng như cả thế giới tiêu tan

- Vẻ mặt Phăng tin lúc chết:

+ Nụ cười không sao tả được trên đôi môi nhợt nhạt và đôi mắt xa xăm, đầy ngỡ ngàng…

+ Gương mặt Phăng-tin sáng rỡ một cách lạ lùng

Hình tượng của một vị cứu tinh, đấng cứu thế

Những biện pháp kể chuyện Ý nghĩa hình tượng

Bình

luận

ngoại

đề

- Hàng loạt câu hỏi:

…Những lời ấy là lời gì vậy? Kẻ chết có nghe thấy không?

“Ông nói gì với chị… có thể là những sự thực cao cả” là phát ngôn của ai? Thuật ngữ văn học dùng để chỉ tên loại ngôn ngữ này? Ở đây, nó có tác dụng như thế nào?

II ĐỌC HIỂU:

2 Jean Val Jean – thiên sứ của tình thương:

 Với tính cách nhân hậu, dịu dàng, tế nhị, trân trọng đối với người khốn khổ và mạnh mẽ, bất khuất trước bạo quyền, hình tượng Giăng Van Giăng đại diện cho thiên sứ của tình thương, cho cái thiện, cái cao cả, sự cứu rỗi… bất diệt.

II ĐỌC HIỂU:

3 Nhan đề:

Tầng nghĩa 1 – hiện tượng :

Javert khôi phục uy quyền trước Giăng Van Giăng (trước kia Giăng Van Giăng là thị trưởng Ma-đơ-len, Javert phải dưới quyền ông).

Tầng nghĩa 2 – bản chất :

Mặc dù Giăng Van Giăng là đối tượng săn đuổi của Javert, nhưng bằng sự bất khuất và sức mạnh của tình thương, ông vẫn có thể đẩy lùi, chiến thắng được hắn, khiến hắn khuất phục, run sợ  Giăng Van Giăng khôi phục uy quyền.

Em hiểu như thế nào về nhan đề đoạn trích?

II ĐỌC HIỂU:

4 Nghệ thuật:

Nghệ thuật đối lập, tương phản

- Dịu dàng, tế nhị, tràn

- Hèn nhát, sợ sệt

 Tên đao phủ, con ác thú

 Cái ác

PHĂNG TIN

yếu đuối, tuyệt vọng Nạn nhân

Phân tích nghệ thuật đối lập hai nhân vật Jean

Valjean và Javert qua đối thoại, qua hành động Nêu

ý nghĩa của biện pháp này

II ĐỌC HIỂU:

4 Nghệ thuật:

- Tình huống kịch tính: sự giằng co giữa J.V.Jean và Javert, sự hốt hoảng, bất ngờ, thất vọng của Phăng- tin, sự chuyển biến đột ngột của J.V.Jean …

- Bình luận ngoại đề (trữ tình ngoại đề): góp phần tô đậm, soi sáng nhân vật, khéo léo bộc lộ thái độ, tình cảm, tư tưởng của tác giả.

- Lời văn trau chuốt, bóng bẩy, giàu cảm xúc mãnh liệt, đầy hình ảnh tuyệt đẹp.

- Đoạn kết được viết theo khuynh hướng thi vị hóa, lý tưởng hóa.

 Đặc trưng bút pháp lãng mạn.

Qua đoạn trích, hãy nêu lên những dấu hiệu của

nghệ thuật lãng mạn chủ nghĩa.

III GHI NHỚ:

Qua một câu chuyện đầy kịch tính với những hình tượng tương phản, Hugo muốn gửi tới bạn đọc một thông điệp: trong hoàn cảnh bất công và tuyệt vọng, con người chân chính vẫn có thể bằng ánh sáng của tình thương đẩy lùi bóng tối của cường quyền và nhen nhóm niềm tin vào tương lai

Đặc trưng bút pháp lãng mạn trong đoạn trích:

Đối lập, khoa trương, phóng đại, thi vị

hóa, lý tưởng hóa.

Tư tưởng:

Đề cao, ca ngợi sức mạnh của tình thương (cứu rỗi con người và có thể chiến thắng được cái ác trong những hoàn cảnh

nghiệt ngã nhất)

Củng cố

Chuẩn bị bài:

Luyện tập thao tác lập luận bình luận

Dặn dò