Chương trình đào tạo đồ án Quản lý chất lượng sản phẩm in (Trường Đại học sư phạm kĩ thuật TP.HCM)

HỒ CHÍ MINH KHOA IN & TRUYỀN THÔNG Ngành đào tạo: Công nghệ In Trình độ đào tạo: Đại học Chương trình đào tạo: Công nghệ In Đề cương chi tiết học phần 1.. Mục tiêu của học phần Course Go

Trang 1

TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT

TP HỒ CHÍ MINH

KHOA IN & TRUYỀN THÔNG

Ngành đào tạo: Công nghệ In Trình độ đào tạo: Đại học Chương trình đào tạo: Công nghệ In

Đề cương chi tiết học phần

1 Tên học phần: ĐỒ ÁN QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG SẢN PHẨM IN

Mã học phần: PQPR 411455

2 Tên Tiếng Anh: PRINT QUALITY MANAGEMENT PROJECTS

3 Số tín chỉ: 1 Phân bố thời gian: (học kỳ 15 tuần) 1(0:1:2)

4 Các giảng viên phụ trách học phần

1 GV phụ trách chính: Chế Quốc Long

2 Danh sách giảng viên cùng GD:

2.1 GV- TRƯƠNG THẾ TRUNG

5 Điều kiện tham gia học tập học phần

Môn học trước:CÔNG NGHỆ IN, NHẬP MÔN NGHỀ NGHIỆP

Môn học tiên quyết:CÔNG NGHỆ IN

Khác: không

6 Mô tả tóm tắt học phần:

Chất lượng là yếu tố phù hợp với yêu cầu, mỗi sản phẩm có những yêu cầu về chất lượng khác nhau Tương tự như vậy mỗi công đoạn trong quá trình sản xuất in đề phải được kiểm tra

để tránh sai sót cho công đoạn sau Đồ án này giúp cho sinh viên xây dựng tiêu chuẩn hóa quá trình trong từng công đoạn của quá trình sản xuất in Một số nội dung chính: Thiết bị đo và ứng dụng Thông số và cách xây dựng thông số kiểm tra phù hợp với điều kiện thực tế Sử dụng thang đo phù hợp với tiêu chuẩn đo kiểm Testform và hiệu chỉnh thiết bị Xây dựng quy trình kiểm tra Tiêu chuẩn hóa quá trình

Những chủ đề chính mà môn học trang bị kiến thức cho Sinh viên bao gồm

Cách thức tìm kiếm và tham khảo tài liệu Cách thức trình bày một đề tài, Chuẩn bị và báo cáo đề tài Ý nghĩa của các thành phần trong thang đo Testform, ý nghĩa các thành phần và sử dụng Các vấn đề khách quan trong quá trình sản xuất in Kiểm soát quá trình trước in, in và sau in Tiêu chuẩn hóa quá trình trong điều kiện thực tế và triển khai cho sản phẩm cụ thể

7 Mục tiêu của học phần (Course Goals)

Mục tiêu

(Goals)

Mô tả

(Goal description)

Học phần này trang bị cho sinh viên

Chuẩn đầu ra CTĐT

xuất in; ứng dụng trong việc thiết lập các thông số kỹ thuật trong quá trình sản xuất; ứng dụng trong quản lý, tổ chức, lập kế hoạch và điều phối sản xuất in; ứng dụng trong đánh giá, kiểm tra chất lượng sản phẩm in

1.3

Trang 2

G2 Có khả năng nhận dạng và xác định các vấn đề cần giải quyết

từ các số liệu thống kê, các trường hợp sai hỏng, từ các khó khăn trong quá trình làm việc, các yêu cầu của sản phẩm in hay yêu cầu từ khách hàng

2.1

G3 Có khả năng thể hiện các ý kiến, kiến thức của bản thân, đưa ra

các đánh giá có phê phán cả bằng văn bản (viết các báo cáo, tiểu luận, khóa luận, các bài báo) lẫn trong giao tiếp bằng lời (thảo luận, thuyết trình) thích hợp với môi trường nghề nghiệp

3.2

G4 Xây dựng, tối ưu hóa lưu đồ chế bản và quản lý chất lượng chế

bản, phù hợp với điều kiện thực tế doanh nghiệp và dạng sản phẩm

Tham gia thiết lập hệ thống quản lý chất lượng sản phẩm in cho các dạng sản phẩm in

4.4

8 Chuẩn đầu ra của học phần

Chuẩn đầu

ra HP Sau khi học xong môn học này, người học có thể:Mô tả Chuẩn đầu ra CDIO G1 G1.1

`

Ứng dụng được lý thuyết màu sắc, các nguyên lý phục chế

vào quá trình sản xuất các dạng sản phẩm in và quá trình kiểm soát chất lượng sản phẩm

1.3.2

G1.2 Mô tả được các mối liên hệ giữa các công đoạn sản xuất in;

ứng dụng trong việc thiết lập các thông số kỹ thuật trong quá trình sản xuất; ứng dụng trong quản lý, tổ chức, lập kế hoạch

và điều phối sản xuất in; ứng dụng trong đánh giá, kiểm tra chất lượng sản phẩm in

1.3.5

G2 G2.1 Sử dụng thành thục các công cụ thống kê và khả năng tư

duy logic để giải quyết các vấn đề liên quan đến nghề in;

có trình độ tin học và khả năng phân tích dữ liệu

2.1.3

G2.2 Chọn lựa các vấn đề phù hợp với bản thân, Đặt vấn đề và

giải quyết các vấn đề phát sinh

2.1.5

G2.3 Trình bày và báo cáo đề tài một cách khoa học 2.3.2 G2.4 Có kỹ năng lập kế hoạch, quản lý thời gian và nguồn lực

bản thân

2.4.6

G3 G3.1 Có khả năng đọc hiểu tài liệu kỹ thuật bằng tiếng Anh 3.3.2 G3.2 Thực hiện hoàn chỉnh bài báo cáo kèm theo phân tích hợp

lý và đưa ra quan điểm cá nhân

3.2.1

chế bản, phù hợp với điều kiện thực tế doanh nghiệp và dạng sản phẩm

4.4.2

G4.2 Tham gia thiết lập hệ thống quản lý chất lượng sản phẩm in

cho các dạng sản phẩm in

4.4.5

9 Tài liệu học tập

Trang 3

[1] Tài liệu tham khảo: Công nghệ in Lõm, công nghệ in Flexo, Công nghệ in offset, vật liệu in, Đại cương in

[2] Helmut Kipphan, "Hand book of Print Media", Heidelberg, 2000

[3] Giáo trình kiểm tra chất lượng sản phẩm In

10 Kế hoạch thực hiện (Nội dung chi tiết) học phần theo tuần

Tuần thứ 1: Hướng dẫn làm đồ án

A/Tóm tắt các ND và PPGD chính trên lớp: Dự kiến các CĐR được thực hiện

sau khi kết thúc ND Nội Dung (ND) GD chính trên lớp:

- Thế nào là đề tài?

- Tìm kiếm tài liệu liên quan

khảo)

Tóm tắt các PPGD chính:

- Thuyết trình

G1.1 G.1.2

B/Các nội dung cần tự học ở nhà:

G.1.2

C/ Các nội dung tự học chính trên lớp:

- Mục tiêu của việc thực hiện đồ án

- Tìm kiếm tài liệu theo chủ đề

Các tài liệu cần thiết

Tài liệu tham khảo: Công nghệ in Lõm, công nghệ in

Flexo, Công nghệ in offset, vật liệu in, Đại cương

in…

G.1.2

Tuần thứ 2: Chọn đề tài

- Các nguyên tắc chọn đề tài phù hợp

- Cơ sở thực tiễn của việc chọn đề tài

- Đặt tên đề tài

G1.1 G.1.2

Trang 4

- Hình thành các ý tưởng

- Thuyết trình

- Tham khảo tài liệu theo chủ đề

- Đặt các vấn đề đã biết và chưa biết trong đề tài

quan tâm

- Bài tập: Liệt kê những mặt mạnh và yếu

G.1.1

- 4 nguyên tắc cơ bản trong việc chọn đề tài

đề tài

- Ví dụ về đặt tên đề tài

in Flexo, Công nghệ in offset, vật liệu in, Đại cương

in, phương pháp nghiên cứu khoa học…

G.1.1

Tuần thứ 3: Đề cương đồ án

- Xác định định dạng của đề cương, bài báo cáo

G1.2

- Tham khảo các đề tài

G1.1

- Các định dạng theo yêu cầu của nhà trường

- Cách thức đặt tên đề tài

G2.3

Trang 5

Tuần thứ 4: Đề cương đề tài

- Thuyết trình

G2.3

cứu

- Đặt vấn đề, giải quyết vấn đề

- Chuẩn bị tư liệu

G2.2

- Xác định những tài liệu cần thiết cho việc nghiên

cứu

- Kết cấu của đề tài

G2.2, G2.4

Tuần thứ 5: Tên đề tài

- Tên đề tài

- Đề cương chi tiết

G2.2

Trang 6

- Thuyết trình

- Thực hiện đề cương chi tiết

G2.2

- Trình bày tên đề tài và nội dung nghiên cứu

- Điều chỉnh tên và nội dung

G2.2, G2.3

Tuần thứ 6 - 8: Chỉnh sửa đề cương đồ án

- Sinh viên báo cáo đề cương của đồ án

- Chỉnh sửa tên đề tài và đề cương

- Thuyết trình

G.22, G2.3

- Đọc và tham khảo tài liệu

- Trích dẫn các nội dung liên quan

G2.3, G3.1

- Xác định các nội dung cần thiết đưa vào đề tài

G2.2, G3.1

Tuần thứ 9: Viết báo cáo đồ án

Trang 7

- Bố cục của đồ án

- Nội dung trình bày chính

- Thuyết trình

G2.2, G3.2

- Viết báo cáo theo yêu cầu

G3.2, G4.1

- Cách viết và trình bày đồ án

Tuần thứ 10 - 13: Viết và chỉnh sửa đồ án

- Trình bày các nội dung đã thực hiện

- Chỉnh sửa (nếu có)

- Thuyết trình

G3.2

- Thực hiện viết báo cáo đồ án theo đề cương

G3.1, G4.1, G4.2

- Báo cáo tiến độ

G3.2, G4.1, G4.2

Trang 8

- Tài liệu tham khảo: Công nghệ in Lõm, công nghệ

Tuần thứ 14 - 15: Báo cáo

- Thuyết trình

G2.3, G3.2, G4.1,G4.2

- Soạn bài trình chiếu

G2.3, G3.2, G4.1,G4.2

- Trả lời các câu hỏi và vấn đề liên quan

in Flexo, Công nghệ in offset, vật liệu in, Đại

cương in, phương pháp nghiên cứu khoa học…

G2.3, G3.2, G4.1,G4.2

11 Đạo đức khoa học:

 Cho điểm 0 cho tất cả các bài tập sao chép của người khác, giống nhau giữa 2 sinh viên

không chú thích trích dẫn

 Không được phép dự thi nếu chưa hoàn tất tất cả các bài tập theo yêu cầu ở mục 9

12 phê duyệt: ngày/tháng/năm

Trang 9

13 Cấp phê duyệt:

14 Tiến trình cập nhật ĐCCT

Lấn 1: Nội Dung Cập nhật ĐCCT lần 1: ngày/tháng/năm <người cập nhật ký

và ghi rõ họ tên)

Tổ trưởng Bộ môn:

Lấn 2: Nội Dung Cập nhật ĐCCT lần 2: ngày/tháng/năm <người cập nhật ký

và ghi rõ họ tên)

Tổ trưởng Bộ môn:

Định dạng
Số trang	9
Dung lượng	36,58 KB