Tài liệu tham khảo |
Loại |
Chi tiết |
1. Nguyễn Thế Khôi (Tổng chủ biên), Nguyễn Phúc Thuần (Chủ biên), Nguyễn Ngọc Hƣng, Vũ Thanh Khiết, Phạm Xuân Quế, Phạm Đình Thiết, Nguyễn Trần Trác (2007), Sách giáo khoa Vật lí 11 nâng cao, Nxb Giáo dục, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Sách giáo khoa Vật lí 11 nâng cao |
Tác giả: |
Nguyễn Thế Khôi (Tổng chủ biên), Nguyễn Phúc Thuần (Chủ biên), Nguyễn Ngọc Hƣng, Vũ Thanh Khiết, Phạm Xuân Quế, Phạm Đình Thiết, Nguyễn Trần Trác |
Nhà XB: |
Nxb Giáo dục |
Năm: |
2007 |
|
2. Nguyễn Thế Khôi (Tổng chủ biên), Nguyễn Phúc Thuần (Chủ biên), Nguyễn Ngọc Hƣng, Vũ Thanh Khiết, Phạm Xuân Quế, Phạm Đình Thiết, Nguyễn Trần Trác (2007), Sách giáo viên Vật lí 11 nâng cao, Nxb Giáo dục, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Sách giáo viên Vật lí 11 nâng cao |
Tác giả: |
Nguyễn Thế Khôi (Tổng chủ biên), Nguyễn Phúc Thuần (Chủ biên), Nguyễn Ngọc Hƣng, Vũ Thanh Khiết, Phạm Xuân Quế, Phạm Đình Thiết, Nguyễn Trần Trác |
Nhà XB: |
Nxb Giáo dục |
Năm: |
2007 |
|
3. Ngô Diệu Nga (2008), Thiết kế tiến trình dạy học một số bài học chương “Từ trường” lớp 11 trung học phổ thông theo hướng phát triển hoạt động nhận thức tích cực, tự chủ của học sinh, Đề tài khoa học cấp Trường Đại học Sư phạm Hà Nội, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Thiết kế tiến trình dạy học một số bài học chương “Từ trường” lớp 11 trung học phổ thông theo hướng phát triển hoạt động nhận thức tích cực, tự chủ của học sinh |
Tác giả: |
Ngô Diệu Nga |
Năm: |
2008 |
|
4. Nguyễn Xuân Thành (2003), Xây dựng phần mềm phân tích Video và tổ chức hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học các quá trình cơ học biến đổi nhanh theo quan điểm lí luận dạy học hiện đại,Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Xây dựng phần mềm phân tích Video và tổ chức hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học các quá trình cơ học biến đổi nhanh theo quan điểm lí luận dạy học hiện đại |
Tác giả: |
Nguyễn Xuân Thành |
Năm: |
2003 |
|
5. Nguyễn Đức Thâm, Nguyễn Ngọc Hƣng, Phạm Xuân Quế (2002), Phương pháp dạy học vật lí ở trường phổ thông, Nxb Đại học Sƣ phạm Hà Nội, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Phương pháp dạy học vật lí ở trường phổ thông |
Tác giả: |
Nguyễn Đức Thâm, Nguyễn Ngọc Hƣng, Phạm Xuân Quế |
Nhà XB: |
Nxb Đại học Sƣ phạm Hà Nội |
Năm: |
2002 |
|
6. Phạm Hữu Tòng (1996), Hình thành kiến thức, kỹ năng, phát triển trí tuệ và năng lực sáng tạo của học sinh trong dạy học vật lí, Nxb Giáo dục, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Hình thành kiến thức, kỹ năng, phát triển trí tuệ và năng lực sáng tạo của học sinh trong dạy học vật lí |
Tác giả: |
Phạm Hữu Tòng |
Nhà XB: |
Nxb Giáo dục |
Năm: |
1996 |
|
7. Phạm Hữu Tòng (2001), Chiến lược dạy học giải quyết vấn đề, tổ chức định hướng tìm tòi sáng tạo giải quyết vấn đề và tư duy khoa học của học sinh, Đề tài khoa học cấp Bộ, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Chiến lược dạy học giải quyết vấn đề, tổ chức định hướng tìm tòi sáng tạo giải quyết vấn đề và tư duy khoa học của học sinh |
Tác giả: |
Phạm Hữu Tòng |
Năm: |
2001 |
|
8. Phạm Hữu Tòng (2002), Chức năng tổ chức, kiểm tra, định hướng hành động dạy học, Bài giảng chuyên đề cao học |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Chức năng tổ chức, kiểm tra, định hướng hành động dạy học |
Tác giả: |
Phạm Hữu Tòng |
Năm: |
2002 |
|
9. Phạm Hữu Tòng (2004), Dạy học vật lí ở trường phổ thông theo định hướng phát triển hoạt động tích cực, tự chủ, sáng tạo và tư duy khoa học, Nxb Đại học Sƣ phạm Hà Nội, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Dạy học vật lí ở trường phổ thông theo định hướng phát triển hoạt động tích cực, tự chủ, sáng tạo và tư duy khoa học |
Tác giả: |
Phạm Hữu Tòng |
Nhà XB: |
Nxb Đại học Sƣ phạm Hà Nội |
Năm: |
2004 |
|
10. Thái Duy Tuyên (1991), Những vấn đề cơ bản giáo dục hiện đại, Nxb Giáo dục, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Những vấn đề cơ bản giáo dục hiện đại |
Tác giả: |
Thái Duy Tuyên |
Nhà XB: |
Nxb Giáo dục |
Năm: |
1991 |
|
11. Phạm Viết Vƣợng (1997), Phương pháp luận nghiên cứu khoa học, Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Phương pháp luận nghiên cứu khoa học |
Tác giả: |
Phạm Viết Vƣợng |
Nhà XB: |
Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội |
Năm: |
1997 |
|
12. Vụ Giáo dục Trung học (2015), Tổ chức quá trình dạy học và kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh |
Khác |
|