Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 89 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
89
Dung lượng
1,86 MB
Nội dung
Ngày soạn: Tuần I: Tiết 1: CHƯƠNG I SỐ HỮU TỈ. SỐ THỰC Bài 1: TẬP HP Q CÁC SỐ HỮU TỈ. I Mục đích yêu cầu : - Học sinh hiểu được khái niệm số hữu tỉ, biết cách biểu diễn một số hữu tỉ trên trục số, biết cách so sánh hai số hữu tỉ. - Nhận biết được mối quan hệ giữa 3 tập hợp N, Z, Q. II. Phương pháp: - Đàm thoại, gợi mở. - Hoạt động nhóm. III. Chuẩn bò: - GV: SGK, thước thẳng. - HS: SGK, thước, bảng phụ. IV. Tiến trình: 1. Bài mới : Trang 1 Ngày soạn: 2. Củng cố: (15’) - Gọi HS làm miệng bài 1. - Cả lớp làm bài 4/SGK, bài 2/SBT. 3. Dặn dò: - Học bài. - Làm bài 5/SGK, 8/SBT. V. Rút kinh nghiệm: ---------------------------------------------------------------------------------------------------- Trang 2 Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi bảng Hoạt động 1: Số hữu tỉ (10’) - Cho HS làm bài tập sau: Hãy viết thêm 3 phân số bằng với các số sau: 3; -0, 5; 5 2 ; 1,25. - Có thể viết được bao nhiêu phân số? - Thế nào là số hữu tỉ? - GV giới thiệu tập hợp Q. - Làm ?1. - HS làm VD vào bảng phụ - Hs: trả lời - Hs: các phân số bằng nhau là các cách viết khác
o
ạt động của GV Hoạt động của HS Ghi bảng (Trang 2)
o
ạt động của GV Họat động của HS Ghi bảng (Trang 4)
Bảng ph
ụ ghi công thức (Trang 6)
Bảng ph
ụ vẽ trục số để ôn lại GTTĐ của số nguyên a. - HS: Bảng nhóm (Trang 8)
Bảng ph
ụ ghi các công thức (Trang 11)
b
ảng nhóm,máy tính. IV. Tiến trình : (Trang 12)
o
ạt động của GV Hoạt động của HS Ghi bảng Hoạt động 1: Tính giá trị biểu thức (Trang 16)
Bảng ph
ụ ghi các tính chất. - HS: bảng nhóm (Trang 18)
Bảng nh
óm. IV. Tiến trình : 1. Kiểm tra bài cũ : (Trang 20)
o
ạt động của GV Hoạt động của HS Ghi bảng Hoạt động 1: Tính chất cơ bản của dãy tỉ số(15’) (Trang 23)
Bảng ph
ụ ghi VD (Trang 30)
Bảng ph
ụ ghi các kết luận về căn bậc hai. - HS: Máy tính,bảng phụ. (Trang 33)
l
àm vào bảng phụ. Tính: (Trang 35)
Bảng ph
ụ ghi bài tập (Trang 38)
l
àm BT ,2 HS lênbảng làm (Trang 39)
Bảng t
ổng kết “ Quan hệ giữa các tập hợp N,Z, Q, R (Trang 40)
a
bảng phụ đã ghi các công thức ở vế trái,yêu cầu HS điền tiếp vế phải (Trang 41)
treo
bảng ghi sẵn công thức để giúp Hs khắc sâu kiến thức (Trang 45)
treo
bảng phụ ghi bài 5/SGK (Trang 51)
i
HS lênbảng trình bày cách giải ( GV sửa nếu cần) (Trang 52)
o
ạt động của GV Hoạt động của HS Ghi bảng Hoạt động 1 : Luyện tập(23’) (Trang 54)
ho
HS lênbảng trình bày( sửa bài nế u cĩ sai sĩt) (Trang 55)
Bảng ph
ụ ghi tínhchấ t. - HS: Bảng nhĩm (Trang 57)
Bảng ph
ụ. - HS: bả ng nhĩm. IV. Tiến trình: (Trang 60)
i
HS lênbảng trình bày theo 2 cách (Trang 61)
Bảng ph
ụ ghi bài tập. - HS: Bảng nhóm (Trang 66)
o
ạt động của GV Hoạt động của HS Ghi bảng (Trang 69)
ho
hs quan sát hình 15/SGK (Trang 72)
i3
HS lênbảng làm ?2 - Cho HS rút ra nhận xét về hình dạng đồ thị hàm số y = ax ( a ≠0) (Trang 76)
Bảng t
ổng hợp về đạilượng tỉ lệ thuận, tỉ lệ nghịch (ĐN, TC) - HS: Làm các câu hỏi và bài tập ôntập chương II (Trang 80)