giao an nge dien dan dung

Nguyễn Đức Khánh 0988144326 Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết 1 : Khái niệm về công nghiệp điện I)Mục tiêu cần đạt : Giới thiệu cho học sinh khái niệm về công nghiệp điện và điện năng ở việt nam. Phát huy tính tò mò của học sinh khi học bộ môn. II) Chuẩn bị của GV và HS: GV: Tranh vẽ hệ thống đờng dây điện, các nhà máy điện, nhà máy sản xuất thiết bị điện. HS: Bút, sách vở. III) Hoạt động của thầy và trò: 1 Nguyễn Đức Khánh 0988144326 Ngày soạn: 2 Hoạt động của thày Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng 1/ ổn định tổ chức GV : Kiểm tra sĩ số 2/ kiểm tra bài cũ 3/ bài mới ?Điện năng có vai trò gì với đời sống và sản xuất Giới thiệu hệ thống đờng dây điện,các nhà máy điện nhà máy sản xuất thiết bị qua tranh vẽ ?Điện năng đợc sản xuất ở đâu - Giới thiệu về quá trình sx và truyền tải điện năng ? Trong sinh hoạt điện năng có vai trò nh thế nào? 4/Củng cố : Điện năng có vai trò gì?Điện năng đợc sản xuất ở đâu ? 5/Hớng dẫn về nhà: Học bài, tìm hiểu về tính u việt của điện năng trong thực nào? _ LT : Báo cáo sĩ số HS:Trả lời câu hỏi của thày Cả lớp quan sát tranh về đờng dây tải điện HS : Dựa vào hiểu biết của mình nêu những nhà máy sản xuất điện mà mình biết HS:Nêu vai trò của điện năng trong sinh hoạt dựa vào hiểu biết của mình Trả lời câu hỏi - Điện năng là nguồn năng lợng chủ yếu đối với sản xuất và đời sống. - Điện năng dễ dàng biến đổi sang các dạng năng lợng khác. VD:ĐCĐ biến đổi điện năng sang cơ năng, bàn là biến đổi điện năng sang nhiệt năng. - Điện năng đợc sản xuất tập trung trong các nhà máy điện và có thể truyền tải đi với hiệu suất cao. - Quá trình sản xuất và truyền tải và phân phối sử dụng điện năng dễ dàng tự động hoá và điều khiển từ xa. - Trong sinh hoạtđiện năng có vai trò quan trọng.Nhờ có điện năng mà các thiết bị điện mới hoạt động đợc. - Nhờ điện năng có thể nâng cao năng suất lao động,cải thiện đời sống góp phần thúc đẩy CM khoa học phát triển. Nguyễn Đức Khánh 0988144326 Ngày dạy: Tiết 2 : Điện năng - Tính u việt của điên năng I/ Mục tiêu cần đạt : Học sinh hiểu đợc tính u viêt và lợi ích của điện năng. Từ đó thấy rõ nhiệm vụ phải tiết kiệm điện năng. II) Chuẩn bị của GV và HS: GVTranh vẽ hệ thống đờng dây điện, các nhà máy điện, nhà máy sản xuất thiết bị điện. HS: Bút, sách vở. III) Hoạt động của thầy và trò: Hoạt động của thày Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng 1/ ổn định tổ chức Gv :Kiểm tra sĩ số 2/ kiểm tra bài cũ ? Điện năng có vai trò gì với đời sống và sản xuất 3/ bài mới ? Trong đời sống và kĩ thuật em thấy điện năng có những u điểm gì ? ?Em có nhận xét gì về sự phát triển của nghề điện. -LT: Báo cáo sĩ số - HS : Lên bảng trả lời HS:nêu những u điểm của điẹn năng HS:nêu mật số loại nhà máy phát điện mà bản thân đã biết qua sách bao và truyền hình HS;nêu đợc mối quan hệ giữa nghề điện dân dụng với sự phát triển của nền kinh tế 1)Tính u việt của điện năng: - Có nhiều loại nguồn điện khác nhau nhng do các u điểm về kinh tế và kỹ thuật hiện nay điện năng sản xuất bằng các máy phát điện - Nếu nguồn năng lợng làm quay MTĐ là tua bin nớc có nhà máy thuỷ điện, còn nếu dùng than, dầu, khí đốt tạo nên hơi nớc làm quay MTĐ có nhà máy nhiệt điện. - Nghề điện dân dụng luôn phát triển để phục vụ sự công nghiệp hoá hiện đại hóa. Do sự phát triển mạnh mẽ của CM &KHKT trong nghề điện luôn phát hiện nhiều thiết bị mới với tính năng càng thông minh tinh xảo đòi hỏi phải luôn cập nhật 3 Nguyễn Đức Khánh 0988144326 ?Trong sản xuất ta phải làm gì để tiết kiệm điện năng ?Trong sinh hoạt hàng ngày ta cần làm gù để tiết kiệm điện năng 4/Củng cố: Công nghiệp điện là gì ?Tính u việt của điện năng, Tìm hiểu đặc điểm, tầm quan trọng của nghề điện 5/Hớng dẫn vn Học bài và liên hệ thực tế HS;nêu các biện pháp tiết kiệm điện trong sản xuất HS : nêu các biện pháp tiết kiệm điện trong sinh hoạt Trả lời câu hỏi kiến thức kĩ năng nghề nghiệp phải nâng cao. 2)Tiết kiệm điện năng: - Trong sản xuất : +Giảm mất mát điện năng trên đờng dây truyền tải bằng cách dùng các dây dẫn có tiết diện đủ lớn, +Làm mất mát điện năng trong các thiết bị điện, hệ thống chiếu sáng cần đợc bố trí hợp lý, +Điều hoà công suất tiêu thụ, không sử dụng lãng phí điện năng - Trong sinh hoạt: + Lắp đặt bóng đèn ở những nơi cần thiết và sử dụng hợp lí chao đèn, +Dùng các cơ cấu tự động,sử dụng mạch bán tự động ;đèn cầu thang đèn trong tủ lạnh, +Có ý thức trong việc tiết kiệm điện năng Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết 3 : Khái niệm về nghề điện I) Mục tiêu cần đạt : Học sinh nắm đợc đặc điểm tầm quan trọng của nghề điện và trên cơ sở đó biết đề cao yêu cầu của nghề điện 4 Nguyễn Đức Khánh 0988144326 - Giáo dục ý thức học tập tu dỡng đạo đức phẩm chất của ngời thợ điện II) Chuẩn bị của GV và HS: GVTranh vẽ hệ thống đờng dây điện, các nhà máy điện, nhà máy sản xuất thiết bị điện. HS: Bút, sách vở. III) Hoạt động của thầy và trò: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi bảng 1/ ổn định tổ chức Gv :Kiểm tra sĩ số 2/kiểm tra bài cũ ? Trong đời sống và kĩ thuật em thấy điện năng có những u điểm gì ? 3/bài mới ?Nghề điện có tầm quan trọngnh thếnào? ?Ngời thợ điện phải làm những công việc -LT: Báo cáo sĩ số - HS : Lên bảng trả lời HS:nêu vai trò của nghề điện với sự phát triển kinh tế. HS:nêu những công việc mà ngời thợ điện phải làm. HS:nêu đợc những yêu cầu của nghề điện. 1)Tầm quan trọng của nghề điện: - Nghề điện góp phần đẩy mạnh tốc độ công nghiệp hoá xã hội chủ nghĩa. Do đó ngời thợ điện phải có mặt khắp mọi nơi + Lắp đặt trang thiết bị phục vụ sản xuất và sinh hoạt nh lắp đặt động cơ điện,máy điều hoà nhiệt độ + Bảo dỡng vận hành sửa chữa, khắc phục sự cố xảy ra trong mạng điện 2)Yêu cầu nghề điện - Nắm vững kỹ năng đo lờng sử dụng bảo dỡng, sửa chữa và lắp đặt các thiết bị điện - Phải có tay nghề tốt để tiến hành công việc 5 Nguyễn Đức Khánh 0988144326 gì? ?Để làm tốt nghề điện cần thực hiện những yêu cầu nào ? 4) Củng cố : ?Nêu đặc điểm của nghề điện,Tầm quan trọng của nghề điện 5)Hớng dẫn: Học bài, liên hệ thực tế. Trả lời câu hỏi Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết 4 : AN TOàN ĐIệN Tác dụng của dòng điện đối với cơ thể con ngời I) Mục tiêu cần đạt Học sinh thấy đợc tác dụng sinh lí của dòng điện đối với cơ thể ngời, mức độ nguy hiểm của dòng điện đối với từng bộ phận của cơ thể ngời - Qua đó học sinh biết cách đề phòng khi sử dụng điện, - Rèn tính cẩn thận gọn gàng ngăn nắp, cách làm việc khoa học II) Chuẩn bị của GV và HS: GVTranh vẽ hệ thống đờng dây điện, các nhà máy điện, nhà máy sản xuất thiết bị điện. HS: Bút, sách vở. III) Hoạt động của thầy và trò : 6 Nguyễn Đức Khánh 0988144326 7 Hoạt động của thày Hoạt động của trò Ghi bảng 1/ổn định tổ chức Gv :Kiểm tra sĩ số 2/kiểm tra bài cũ ?Nghề điện có tầm quan trọng nh thế nào? 3/ Bài mới ?Khi bị điện giật nạn nhân thờng có biểu hiện gì ? ?Hồ quang điện xuất hiện khi nào ? GV: nêu mức độ nguy hiểm đối với từng mức của cờng độ dòng điện Giới thiệu điện áp an toàn với từng t trờng hợp 4/ Củng cố : Điện giật tác động đến con ngời nh thế nào? Thế nào là điện áp an toàn 5/ Hớng dẫn về nhà: Học bài và liên hệ thực tế. LT: Báo cáo sĩ số - HS : Lên bảng trả lời HS : Trả lời câu hỏi của GV HS: đứng tại chỗ phát biểu HS:nghiên cứu trả lời câu hỏi của GV HS:Ghi bài vào vở Trả lời câu hỏi 1)Điện giật tác động đến cơ thể con ngời nh thế nào : - Điện giật tác động đến hệ thần kinh trung ơng, gây rối loạn hoạt động của hệ hô hấp, hệ tuần hoàn. Ngời bị điện giật thờng thở hổn hển, tim đập nhanh, - Trờng hợp điện giật nặng trớc hết là phổi sau đó đến tim ngừng đập, nạn nhân chết trong tình trạng bị ngạt. Nạn nhân đợc cứu sống nếu kịp thời đợc hô hấp nhân tạo. 2)Tác hại của hồ quang điện : - Hồ quang điện phát sinh khi có sự cố điện có thể gây bỏng cho ngời gây cháy - Hồ quang điện thờng gây thơng tích ngoài da có khi phá huỷ cả phần mềm gân hoặc xơng. 3) Mức độ nguy hiểm của tai nạn điện: - Mức độ nguy hiểm của tai nạn điện phụ thuộc những yếu tố sau a)Cờng độ của dòng điện qua cơ thể : Giới hạn nguy hiểm là 0,1A b)Đờng đi của dòng điện qua cơ thể : - Nguy hiểm nhất là dòng điện đi qua não, tim,phổi. Dòng điện truyền trực tiếp vào đầu là nguy hiểm nhất sau đó là qua hai tay qua chân. c)Thời gian I đi qua cơ thể : R phụ thuộc trạng thái sức khoẻ, ng- ời càng nhiều mồ hôi thì điện trở giảm nên I tăng. Môi trờng càng nhiều bụi thì R giảm nên I tăng. d)Tần số dòng điện : 4) Điện áp an toàn : ở điều kiện bình thờng với lớp da khô sạch sẽ thì điện áp dới 40V đợc coi là điện áp an toàn. ở nơi ẩm ớt, có nhiều bụi kim loại thì điện áp an toàn không quá 12V - Nhiều nớc quy định điện áp an toàn từ 12- 36 V cho các máy phát điện Nguyễn Đức Khánh 0988144326 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi bảng 1. ổ n định tổ chức ổn định trật tự lớp Kiểm tra sĩ số 2. Kiểm tra bài cũ < Kết hợp trong bài> 3. Bài mới * GV giới thiệu sơ đồ nguyên lý và sơ đồ đi dây - Lu ý học sinh những sai sót hay mắc phải * GV giới thiệu hình vẽ và nêu đờng đi của dòng điện qua từng khí cụ * GV vẽ hình và hớng dẫn học sinh cách vẽ * GV vẽ hình và hớng dẫn học sinh cách vẽ. Chính xác - Lu ý 1 số sai sót hay mắc phải HS:nghiên cứu trả lời câu hỏi của GV HS:Ghi bài vào vở HS : Trả lời câu hỏi của GV HS:nghiên cứu trả lời câu hỏi của GV HS:Ghi bài vào vở 2) Một số mạch đèn chiếu sáng : a) Mạch điện gồm 1 cầu chì, 1 công tắc điều khiển, 1 bóng đèn B, Sơ đồ 2 cầu chì, 1 ổ điện, 2 công tắc điều khiển, 2 bóng đèn C, Mạch công tắc 3 cực 8 Hoạt động của thày Hoạt động của trò Ghi bảng 1/ổn định tổ chức Gv :Kiểm tra sĩ số 2/kiểm tra bài cũ ?Nghề điện có tầm quan trọng nh thế nào? 3/ Bài mới ?Khi bị điện giật nạn nhân thờng có biểu hiện gì ? ?Hồ quang điện xuất hiện khi nào ? GV: nêu mức độ nguy hiểm đối với từng mức của cờng độ dòng điện Giới thiệu điện áp an toàn với từng t trờng hợp 4/ Củng cố : Điện giật tác động đến con ngời nh thế nào? Thế nào là điện áp an toàn 5/ Hớng dẫn về nhà: Học bài và liên hệ thực tế. LT: Báo cáo sĩ số - HS : Lên bảng trả lời HS : Trả lời câu hỏi của GV HS: đứng tại chỗ phát biểu HS:nghiên cứu trả lời câu hỏi của GV HS:Ghi bài vào vở Trả lời câu hỏi 1)Điện giật tác động đến cơ thể con ngời nh thế nào : - Điện giật tác động đến hệ thần kinh trung ơng, gây rối loạn hoạt động của hệ hô hấp, hệ tuần hoàn. Ngời bị điện giật thờng thở hổn hển, tim đập nhanh, - Trờng hợp điện giật nặng trớc hết là phổi sau đó đến tim ngừng đập, nạn nhân chết trong tình trạng bị ngạt. Nạn nhân đợc cứu sống nếu kịp thời đợc hô hấp nhân tạo. 2)Tác hại của hồ quang điện : - Hồ quang điện phát sinh khi có sự cố điện có thể gây bỏng cho ngời gây cháy - Hồ quang điện thờng gây thơng tích ngoài da có khi phá huỷ cả phần mềm gân hoặc xơng. 3) Mức độ nguy hiểm của tai nạn điện: - Mức độ nguy hiểm của tai nạn điện phụ thuộc những yếu tố sau a)Cờng độ của dòng điện qua cơ thể : Giới hạn nguy hiểm là 0,1A b)Đờng đi của dòng điện qua cơ thể : - Nguy hiểm nhất là dòng điện đi qua não, tim,phổi. Dòng điện truyền trực tiếp vào đầu là nguy hiểm nhất sau đó là qua hai tay qua chân. c)Thời gian I đi qua cơ thể : R phụ thuộc trạng thái sức khoẻ, ng- ời càng nhiều mồ hôi thì điện trở giảm nên I tăng. Môi trờng càng nhiều bụi thì R giảm nên I tăng. d)Tần số dòng điện : 4) Điện áp an toàn : ở điều kiện bình thờng với lớp da khô sạch sẽ thì điện áp dới 40V đợc coi là điện áp an toàn. ở nơi ẩm ớt, có nhiều bụi kim loại thì điện áp an toàn không quá 12V - Nhiều nớc quy định điện áp an toàn từ 12- 36 V cho các máy phát điện Nguyễn Đức Khánh 0988144326 4)Củng cố : ? Sơ đồ lắp đặt để làm gì 5)H ớng dẫn v n : Học bài, liên hệ thực tế d) Mạch đèn huỳnh quang sử dụng chấn lu 2,3 đầu dây 3) Mạch quạt trần : Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết 37-39 thực hành lắp mạch một đèn sợi đốt I) Mục tiêu cần đạt - Học sinh xây dựng đợc sơ đồ lắp đặt từ sơ đồ nguyên lý - Biết lập kế hoạch cho công việc lắp đặt mạch điện - Lắp đặt đợc mạch 1 đèn sợi đốt - Làm việc có kỹ thuật II) Chuẩn bị của GV và HS: 1,Vật liệu :Bảng điện, cầu chì, bóng sợi đốt, dây dẫn, giấy ráp, băng cách điện 2)Dụng cụ : Dao, kìm, bút thử điện, tô vít, thớc 9 Nguyễn Đức Khánh 0988144326 III) Hoạt động của thày và trò: Hoạt động của thày Hoạt động của trò Ghi bảng 1. ổ n định tổ chức ổn định trật tự lớp Kiểm tra sĩ số 2. Kiểm tra bài cũ < Kết hợp trong bài> 3. Bài mới Gọi 1 em lên bảng vẽ sơ đồ nguyên lý và sơ đồ đi dây 4)Củng cố : ? Sơ đồ lắp đặt để làm gì 5)H ớng dẫn v n : Học bài, liên hệ thực tế HS một em lên bảng trả lời Cả lớp vẽ hình vào vở 1)Tìm hiểu sơ đồ nguyên lý : - Tìm hiểu mạch chính, mạch nhánh mối nối,các mối nối liên hệ về điện của các thiết bị trong mạch điện, 2)Vẽ sơ đồ lắp đặt 3)Thống kê các thiết bị điện và vật liệu vào bảng 4)lắp đặt mạch điện - Lắp đặt mạch điện theo các b- ớc sau + Vạch dấu vị trí các thiết bị điện + Lắp mạch chính + Lắp mạch nhánh +Bọc cách điện mối nối 5)Kiểm tra, đánh giá sản phẩm 10 [...]... Đức Khánh 0988144326 Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết 40-42 Thực hành lắp mạch hai đèn sợi đốt I) Mục tiêu cần đạt - Vẽ đợc sơ đồ mạch điện điều khiển 2 đèn sợi đốt - Làm việc cẩn thận, nghiêm túc khoa học và an toàn lao động II) Chuẩn bị của GV và HS: - Vật liệu : Bảng điện 2 công tắc, 2 cầu chì, 2bóng đèn, đui đèn, dây dẫn, băng cách điện - Dụng cụ : Kìm, tôvít, bút thử điện III) Hoạt động của thày và trò:... sợi đốt có chao, quạt trần, cầu dao 3 pha, ổ cắm, cầu chì , Câu 2 Vẽ sơ đồ nguyên lý và sơ đồ lắp ráp mạch gồm 1 cầu chì, 1 ổ cắm, 1 công tắc điều khiển, 1bóng đèn Câu 3 Vẽ sơ đồ mạch điện đèn huỳnh quang sử dụng chấn lu 2 đầu dây Câu 4 Hãy nêu các yêu cầu mối nối dây dẫn điện? Đáp án : Câu 1 (3 điểm ) mỗi kí hiệu 0,5 đ Câu 2 (4điểm ) - Sơ đồ nguyên lý : 2đ nếu thiếu 1 thiết bị không cho điểm - Sơ đồ . Điện năng dễ dàng biến đổi sang các dạng năng lợng khác. VD:ĐCĐ biến đổi điện năng sang cơ năng, bàn là biến đổi điện năng sang nhiệt năng. - Điện năng. nhân tạo. 2)Tác hại của hồ quang điện : - Hồ quang điện phát sinh khi có sự cố điện có thể gây bỏng cho ngời gây cháy - Hồ quang điện thờng gây thơng tích