bài dự thi vận dụng kiến thức liên môn ngữ văn 6 đề tài Để học tốt văn bản Sự tích Hồ Gươm
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐĂK LĂK PHÒNG GD & ĐT KRÔNG ANA CUỘC THI VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MƠN ĐỂ GIẢI QUYẾT CÁC TÌNH HUỐNG THỰC TIỄN DÀNH CHO HỌC SINH TRUNG HỌC Tên tình huống: Để học tốt văn “Sự tích Hồ Gươm” (Bài - Ngữ văn 6) Nhóm học sinh thực : Nguyễn Tấn Công - Lớp 6A1 Nguyễn Xuân Danh - Lớp 6A1 Đặng Thị Tường Vy - Lớp 6A1 Năm học: 2013 - 2014 CUỘC THI VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN ĐỂ GIẢI QUYẾT CÁC TÌNH HUỐNG THỰC TIỄN DÀNH CHO HỌC SINH TRUNG HỌC - Sở Giáo dục Đào tạo tỉnh Đăk Lăk - Phịng Giáo dục Đào tạo huyện Krơng Ana - Trường Trung học sở Lê Văn Tám - Địa : xã Bình Hịa, huyện Krơng Ana, tỉnh Đăk Lăk - Điện thoại : 05003.630044 - Email: thcslevantam.pgdkrongana.edu.vn - Họ tên nhóm học sinh : 1/ Nguyễn Tấn Công 6A1 2/ Nguyễn Xuân Danh 6A1 3/ Đặng Thị Tường Vy 6A1 BÀI DỰ THI CUỘC THI VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN ĐỂ GIẢI QUYẾT CÁC TÌNH HUỐNG THỰC TIỄN DÀNH CHO HỌC SINH TRUNG HỌC Tên tình : ĐỂ HỌC TỐT VĂN BẢN “SỰ TÍCH HỒ GƯƠM” ( BÀI - NGỮ VĂN 6) Trong chơi, sau học xong “Sự tích Hồ Gươm” ( Ngữ văn 6), em bạn trao đổi với học, có bạn cịn mơ hồ chưa hiểu số nội dung sau: - Thời kì lịch sử mà văn nói đến - Về lí Long Quân cho Lê Lợi mượn gươm thần Thanh Hóa mà địi gươm lại hồ Tả Vọng (Hà Nội) ? - Ý nghĩa chi tiết “gươm rùa chìm đáy nước, người ta cịn thấy vật sáng le lói mặt hồ xanh” Trong tình em vận dụng kiến thức số môn học như: Lịch sử, Địa lí, Giáo dục cơng dân Cơng nghệ thơng tin để giúp bạn hiểu hơn, thấy hứng thú với môn Ngữ Văn trường THCS Mục tiêu giải tình : - Việc đọc – hiểu văn môn Ngữ Văn THCS nói chung, học sinh lớp trường em nói riêng cịn vấn đề nan giải Tình trạng học sinh chán học có hứng thú với mơn Văn phổ biến - Việc vận dụng kiến thức mơn học Lịch sử, Địa lí, Giáo dục cơng dân Công nghệ thông tin vào việc học Ngữ Văn cần thiết, có ý nghĩa quan trọng việc bồi đắp chỗ “hổng” kiến thức học sinh mơn Ngữ Văn nói riêng Qua làm cho hiệu việc học Ngữ Văn nói chung nâng cao, giúp học sinh có hứng thú niềm say mê với việc học Văn hơn, đồng thời giúp chúng em có kiến thức lịch sử, địa lí, Giáo dục công dân, Tin học kĩ công nghệ thông tin sâu hơn, nhanh Cụ thể, qua học giúp chúng em nắm nội dung sau: - Hiểu cảm nhận nội dung, ý nghĩa truyền thuyết Sự tích Hồ Gươm - Hiểu vẻ đẹp số hình ảnh, chi tiết giàu ý nghĩa truyện - Hiểu lịch sử hình thành tên gọi Hồ Gươm, vị trí địa lí địa danh ấy; thơng qua hình ảnh, … chúng em thấy rõ giá trị Văn học, giá trị di sản văn hóa cha ông để lại Từ thấy tự hào biết ơn, biết quý trọng anh hùng dân tộc có công dựng nước giữ nước, tự hào truyền thống vẻ vang, hào hùng dân tộc ta, đồng thời có ý thức giữ gìn bảo vệ di sản văn hóa, danh lam thắng cảnh có giá trị nước Việt Nam ta Tổng quan nghiên cứu liên quan đến việc giải tình : Thực tế trường em năm gần tình trạng học sinh học yếu, khơng thích học môn Ngữ Văn (ở tiểu học Tiếng Việt) đáng lo Nay gặp tình cụ thể chúng em thấy hết tầm quan trọng việc học môn Ngữ Văn việc vận dụng kiến thức liên môn việc học môn học Trong trình giải tình trên, chúng em tìm hiểu thấy vận dụng kiến thức môn học khác để giúp bạn hiểu rõ, hiểu sâu học như: - Môn Lịch sử : Ngồi việc giới thiệu hình ảnh người anh hùng Lê Lợi, giúp bạn hiểu rõ thời kì lịch sử kỉ 15, hiểu rõ khởi nghĩa Lam Sơn (1418 – 1427) Thanh Hóa Bình Định Vương Lê Lợi lãnh đạo đánh thắng giặc Minh xâm lược, bạn cịn biết thêm lịch sử hình thành tên gọi Hồ Gươm… - Mơn Địa lí vận dụng để giúp bạn hiểu vị trí địa lí Hồ Gươm danh lam khác liên quan Hà Nội - Môn Giáo dục công dân vận dụng để giáo dục ý thức tự hào biện pháp giữ gìn, bảo vệ di tích lịch sử, danh lam thắng cảnh đất nước - Việc ứng dụng CNTT giúp chúng em có thơng tin, hình ảnh nhanh nhất, xác nhất, sinh động lai lịch Hồ Gươm, khởi nghĩa Lam Sơn,… - Mơn Ngữ Văn: giúp chúng em tìm hiểu rõ tinh thần yêu nước, yêu chuộng hòa bình nhân dân ta đấu tranh bảo vệ Tổ quốc, bảo vệ hịa bình, đồng thời giúp chúng em cảm nhận vẻ đẹp vị chủ tướng Lê Lợi, vẻ đẹp số chi tiết giàu ý nghĩa câu chuyện Biện pháp giải : - Vận dụng Công nghệ thông tin để tìm hiểu lịch sử nguồn gốc tên gọi Hồ Gươm khởi nghĩa Lam Sơn (Đưa vào số tài liệu hình ảnh liên quan ) - Vận dụng kiến thức môn Giáo dục công dân, Địa lí, Lịch sử để tìm hiểu cụ thể hơn, sinh động nội dung học môn Ngữ Văn giúp bạn hiểu rõ, hiểu sâu sắc ý nghĩa “Sự tích Hồ Gươm” Thuyết minh trình giải tình : a Về thời kì lịch sử : Các bạn biết, đầu kỉ 15 đất nước ta tình cảnh bị giặc Minh Trung Quốc sang xâm chiếm, đô hộ, chúng tàn bạo, độc ác, tham lam, coi dân ta cỏ rác Trước tình cảnh ấy, Lê Lợi (1385 – 1433), hào trưởng có uy tín lớn vùng núi Lam Sơn (Thanh Hóa), người có lịng u nước, thương dân, cương trực, khảng khái, ni chí lớn giết giặc cứu nước Ơng dốc hết tài sản để chiêu mộ nghĩa sĩ, bí mật liên lạc với hào kiệt, xây dựng lực lượng, chọn Lam Sơn làm Nghe tin Lê Lợi chuẩn bị khởi nghĩa, nhiều người yêu nước từ địa phương tìm tụ nghĩa ngày đơng, có Nguyễn Trãi (1380 – 1442), người dâng Lê Lợi “Bình Ngơ sách” (Kế sách đánh Ngô), sau trở thành quân sư cho Lê Lợi Ngày 02 tháng 01 năm Mậu Tuất (7/2/1418), Lê Lợi dựng cờ khởi nghĩa Lam Sơn tự xưng Bình Định Vương Do lực lượng lúc đầu cịn non yếu, nghĩa qn gặp nhiều khó khăn, nguy nan văn bản: “Sự tích Hồ Gươm” sách Ngữ Văn viết Cũng thời gian ấy, tướng quân Lê Lai phải đóng giả Lê Lợi tốn qn cảm tử xơng lên để phá vịng vây giặc để cứu thoát cho Lê Lợi họ hi sinh anh dũng Cuộc khởi nghĩa nổ đến năm 1427 kết thúc thắng lợi vẻ vang Ngày 15 tháng năm Mậu Thân (1428) Lê Lợi lên ngơi Hồng đế, lấy niên hiệu Thuận Thiên, dời đô Thăng Long (Hà Nội) Một năm sau dẹp xong quân xâm lược, vua Lê Lợi cưỡi thuyền rồng dạo chơi hồ Tả Vọng (còn gọi hồ Lục Thủy nước hồ xanh ngắt quanh năm) Thuyền tới hồ, có rùa vàng to lên nước xanh Rùa bơi đến trước thuyền rồng cúi đầu có ý bái lạy cất tiếng: - Việc nước xong, xin bệ hạ hoàn gươm lại cho Long Quân! Nhà vua hiểu ra, vội rút kiếm khỏi vỏ Thanh gươm thần rời tay vua bay phía rùa vàng Rùa há miệng đớp lấy gươm lặn xuống nước tăm Từ nhân dân gọi hồ Tả Vọng hồ Hoàn Kiếm (hồ trả gươm) b Vị trí địa lí : Hồ Hồn Kiếm có vị trí kết nối khu phố cổ gồm phố Hàng Ngang, Hàng Đào, Cầu Gỗ, Lương Văn Can, Lò Sũ,… với khu phố phía Tây người Pháp quy hoạch cách kỉ Bảo Khánh, Nhà Thờ, Hàng Bài, Đinh Tiên Hoàng, Tràng Tiền, Hàng Khay, Bà Triệu c Về lịch sử : Cách khoảng kỉ, dựa theo đồ thời Hồng Đức phần lớn xung quanh Kinh thành nước Hồ Hồn Kiếm phân lưu sơng Hồng chảy qua vị trí phố ngày Hàng Đào, Hai Bà Trưng, Lý Thường Kiệt, Hàng Chuối Tiếp đổ nhánh sơng Hồng Nơi rộng phân lưu hình thành nên hồ Hoàn Kiếm Thời Lê Trung Hưng (thế kỉ 16), chúa Trịnh cho chỉnh trang Hoàng thành Thăng Long để vua Lê đồng thời xây dựng phủ chúa riêng nằm bên Hoàng thành trở thành quant rung ương thời với cơng trình kiến trúc xa hoa lầu Ngũ Long (dùng để duyệt binh) nằm bờ Đông hồ Hồn Kiếm, đình Tả Vọng đảo Ngọc Sơn Năm 1728 Trịnh Giang cho đào hầm vị trí phía Nam để xây dựng cung điện ngầm gọi Thưởng Trì cung Chúa Trịnh cho ngăn hồ lớn thành hồ Tả Vọng Hữu Vọng Hồ Hữu Vọng dùng làm nơi duyệt quân thủy chiến triều đình Đến đời Tự Đức (1847 – 1883), hồ Hữu Vọng gọi hồ Thủy Qn, cịn hồ Tả Vọng hồ Hoàn Kiếm Từ năm 1884, nhà nước bảo hộ Pháp cho lấy hồ Thủy Quân để xây dựng, mở mang Hà Nội Hồ mang tên Hoàn Kiếm vào kỉ 15 Gắn liền với truyền thuyết Rùa thần đòi gươm Ghi lại dấu ấn thắng lợi chiến tranh dân tộc chống quân Minh xâm lược (1418 – 1427) Lê Lợi lãnh đạo mà ta nói Đền Ngọc Sơn Cầu Thê Húc d Về lí Long Quân cho Lê Lợi mượn gươm thần sông Lương (một đoạn sông Chu thuộc địa phận Thanh Hóa ngày nay) mà nơi trả gươm lại hồ Tả Vọng nằm kinh thành Thăng Long – Hà Nội : Như lịch sử chép, thời Lê Lợi, Thanh Hóa coi Tây Kinh, Tây Đơ, cịn Thăng Long (Hà Nộ ngày nay) gọi Đơng Kinh, Đơng Đơ Vậy nhà Lê có hai “đơ thành”, “chốn Tổ nơi phát tích”, nơi lên vua Vua chọn địa điểm mượn - trả gươm theo chu trình từ Tây sang Đông hàm ý nghĩa Triết học, Mỹ học Á Đông Hướng Đông hướng mặt trời mọc, hướng Tây hướng mặt trời lặn Mượn kiếm phương Tây (Thanh Hóa) nơi mặt trời lặn nhằm ngụ ý: thời lúc đen tối, bi thảm Trả kiếm phương Đông (Thăng Long) nơi mặt trời mọc thể vận hội nước nhà hưng thịnh, rạng đơng, bình minh bắt đầu Lê Lợi chọn việc trả kiếm nơi hồ biếc kinh thành muốn chứng tỏ cho thần linh bàn dân thiên hạ thấy lịng quang minh đại Và lễ thức Mượn – Trả gươm ngược theo vận hành mặt trời nói lên trời, vận nước thay đổi “qua bĩ cực tới hồi thái lai” “Càn khôn bĩ lại thái – Nhật nguyệt hối lại minh” (Nguyễn Trãi – Bình Ngơ đại cáo) Quả thực, sau chiến thắng giặc Minh Lê Lợi, nước Đại Việt ta ca khúc khải hoàn mở thái bình thịnh trị dài lâu lịch sử e Ý nghĩa chi tiết “ gươm rùa chìm đáy nước, người ta cịn thấy vật sáng le lói mặt hồ xanh”: Các bạn chưa hiểu ngụ ý ông cha ta hay sao? Chi tiết “gươm rùa chìm đáy nước, người ta cịn thấy vật sáng le lói mặt hồ xanh” Đó ý nguyện u chuộng hịa bình, ý nguyện đồn kết lòng, tinh thần yêu nước dân tộc ta nhắc nhở cháu đời sau phải luôn cảnh giác trước kẻ thù phá hoại đất nước Nếu đất nước có kẻ thù xâm lược, gươm lại dùng để tiêu diệt chúng Thêm nữa, việc trả gươm diễn hồ Tả Vọng dẫn tới việc thay đổi địa danh: hồ Tả Vọng đổi tên thành Hồ Gươm Điều làm cho địa danh trở nên thiêng thiêng Ý nghĩa việc giải tình : Ngày nay, Hồ Hoàn Kiếm di tích, danh lam thắng cảnh tiếng làm nên vẻ đẹp riêng Hà Nội điểm đến thiếu khách du lịch có dịp đến Tuy hồ lớn thủ đơ, song hồ Hồn Kiếm gắn liền với sống tâm tư nhiều người Hồ nằm trung tâm quận với khu phố cổ chật hẹp, mở khoảng không đủ rộng cho sinh hoạt văn hóa địa Hồ có nhiều cảnh đẹp với di tích độc đáo (tháp Rùa, tượng vua Lý Thái Tổ, đền Ngọc Sơn, cầu Thê Húc, Đài Nghiên, Tháp Bút,…) Và thế, hồ gắn với huyền sử, biểu tượng khát khao hòa bình (trả gươm - cầm bút), đức, văn, tài, võ trị dân tộc (thanh kiếm thiêng nơi đáy hồ tháp bút viết lên trời 10 xanh) Hồ Gươm với đền Ngọc Sơn, cầu Thê Húc Tháp Rùa lung linh bóng nước hình ảnh thủ Hà Nội trái tim người Việt Nam Do vậy, nhiều văn nhân, nghệ sĩ lấy hình ảnh Hồ Gươm làm tảng cho tác phẩm Tháp Bút Thế hệ phải biết tự hào, giữ gìn, bảo vệ phát huy truyền thống, di sản, di tích lịch sử tốt đẹp mà cha ơng dày công gây dựng để lại cho cháu đời sau Qua việc giải tình trên, nhóm chúng em mong bạn học sinh thấy tầm quan trọng việc vận dụng kiến thức liên môn để hiểu sâu, hiểu rõ nội dung môn học nhà trường phổ thông biết cách vận dụng kiến thức liên môn để giải tình thực tiễn xảy Từ bạn thấy tất điều học từ mơn học có tác dụng ý nghĩa lớn đời sống, không kiến thức nào, không môn học gọi chủ yếu, quan trọng môn học Đồng thời, thông qua việc giải tình kích thích tinh thần, thái độ, nhận thức hơn, đầy đủ bạn môn Ngữ Văn nói riêng, với phong trào học tập nói chung Trong q trình giải tình cịn thiếu sót, hạn chế định, mong nhận lời nhận xét, góp ý chân thành thầy cô giáo bạn Xin chân thành cảm ơn Bình Hịa, ngày 10 tháng 01 năm 2014 Những người thực : 11 Nguyễn Tấn Công Nguyễn Xuân Danh Đặng Thị Tường Vy 12 ... Danh 6A1 3/ Đặng Thị Tường Vy 6A1 BÀI DỰ THI CUỘC THI VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN ĐỂ GIẢI QUYẾT CÁC TÌNH HUỐNG THỰC TIỄN DÀNH CHO HỌC SINH TRUNG HỌC Tên tình : ĐỂ HỌC TỐT VĂN BẢN “SỰ TÍCH HỒ GƯƠM”... không thích học môn Ngữ Văn (ở tiểu học Tiếng Việt) đáng lo Nay gặp tình cụ thể chúng em thấy hết tầm quan trọng việc học môn Ngữ Văn việc vận dụng kiến thức liên môn việc học môn học Trong trình... cách vận dụng kiến thức liên môn để giải tình thực tiễn xảy Từ bạn thấy tất điều học từ môn học có tác dụng ý nghĩa lớn đời sống, không kiến thức nào, không môn học gọi chủ yếu, quan trọng môn học