Đến thời điểm này, hầu hết trường THPT đều gấp rút cho công tác chuẩn bị tổ chức kiểm tra học kỳ I.Để học sinh đạt kết quả tốt cho kỳ thi THPT, các trường THPT đều cho học sinh làm quen với phương pháp thi mới. Hiện vấn đề gây lo lắng nhất vẫn là đề thi.Đây là bộ đề thi giúp các bạn học sinh tham khảo cho cuộc thi của mình đạt kết quả tốt
Bộ giáo dục đào tạo kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm học 2004 - 2005 Đề Chính thức Thí sinh phải kiểm tra: Đề thi có 02 trang Môn thi: Tiếng Pháp ( hệ năm ) Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian giao đề (Thí sinh làm giấy thi) I c hiu (5 im) Hóy c k bi khoỏ v tr li cỏc cõu hi di õy: LUTTE CONTRE LE TRAVAIL DES ENFANTS Plus de 250 millions d'enfants dans le monde sont obligộs de travailler Peu ou pas payộs, ils sont employộs dans les champs, les mines, les usines La plupart d'entre eux ne vont pas l'ộcole Certains des produits fabriquộs par des enfants sont vendus en Europe Ce sont des vờtements, des jouets, des tapis Depuis une dizaine d'annộes, plusieurs associations de protection des enfants alertent (1) les consommateurs en leur donnant des informations sur les entreprises qui emploient des enfants Selon elles, un moyen efficace d'obliger ces entreprises cesser d'exploiter les enfants est de ne plus acheter leurs produits Grõce cette action, des entreprises essaient par exemple d'adopter un code (2) de bonne conduite qui interdit le travail des enfants Les clộs de l'actualitộ Junior, 20 novembre 1999 Chỳ thớch:(1) alerter: bỏo ng; (2) le code de bonne conduite: qui tc ng x D'oự vient ce document? Dans le monde, combien d'enfants sont-ils obligộs de travailler? Et oự travaillent-ils? Vont-ils tous l'ộcole? Oự les vờtements fabriquộs par les enfants sont-ils vendus? Que fait-on pour obliger les entreprises cesser d'exploiter les enfants, selon les associations? II Kin thc ngụn ng (5 im) - Hóy chia ng t ngoc n thỡ quỏ kh kộp (passộ composộ) hoc quỏ kh tip din (imparfait): a - Quand elle (arriver) Paul (travailler) b - Il (revenir) de vacances parce qu'il n'(avoir) plus d'argent c - Marie (sortir) quand sa mốre (faire) la cuisine - Hóy in vo mi ch trng mt i t thớch hp ngoc n: a - C'est le lycộe je travaille (oự / que / dont) b - Le directeur est la personne porte une chemise blanche (que / qui / oự) c - La robe tu as achetộe est jolie (qui / que / dont) d - C'est l'actrice tous les journaux parlent en ce moment (que / oự / dont) - Hóy hon chnh cỏc cõu sau bng cỏch dựng " cause de " hoc " grõce ": a - Elle est trop fatiguộe un long voyage b - La petite fille a pu traverser la rue un passant c - Je ne peux pas dormir le bruit d - Il est vite guộri les bons soins du mộdecin - Hóy chuyn cỏc cõu sau sang dng b ng: a - On construira un pont ici b - Le mộcanicien rộpare la voiture c - Le mộdecin a soignộ ces enfants HếT Thí sinh không đợc sử dụng tài liệu Giám thị không giải thích thêm Họ tên thí sinh: Số báo danh: Chữ ký giám thị số 1: Chữ ký giám thị số 2: Bộ giáo dục đào tạo kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm học 2004 - 2005 Đề thức Thí sinh phải kiểm tra: Đề thi có 02 trang Môn thi: Tiếng Pháp ( hệ năm ) Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian giao đề (Thí sinh làm giấy thi) I Comprộhension ộcrite (5 points) Lisez le texte et rộpondez aux questions ci-dessous: Texte: LES FORấTS DU MONDE MALADES CAUSE DE L'HOMME Aujourd'hui, les forờts couvrent 30% de la surface de la terre, un peu plus de la moitiộ est constituộe de forờts tempộrộes et le reste sont des forờts tropicales Mais, chaque annộe, une surface de forờt ộgale au tiers de la France disparaợt En effet, presque toutes les forờts dans le monde portent la marque de l'homme: quelques forờts seulement n'ont pas encore ộtộ touchộes par celui-ci, en Scandinavie, en Pologne et Madagascar Au plan ộcologique, les forờts, nous le savons, jouent un rụle trốs important, puisqu'elles prennent le gaz carbonique de l'air et qu'elles rejettent de l'oxygốne Au plan ộconomique, les forờts sont de plus en plus exploitộes car l'augmentation de la population mondiale provoque une augmentation des besoins en bois, souvent pour cuire les aliments dans les pays en dộveloppement Cependant, ce sont les pays dộveloppộs qui consomment 85% du bois dans le monde La destruction des forờts tropicales est un grave problốme car elle entraợne la sộcheresse Et en Europe, la surface des forờts augmente de 1% par an, mais on constate une diminution du nombre des espốces et elles sont atteintes par la pollution qui abợme les feuilles des arbres Des associations ộcologiques essaient d'informer les gens sur ces problốmes mais, malheureusement, ce qu'elles font est encore trốs insuffisant pour empờcher la destruction des forờts Questions: Vrai ou faux? a Dans le monde, on trouve aujourd'hui deux types de forờts: les forờts tempộrộes et les forờts tropicales b Il y a beaucoup de forờts qui n'ont pas encore exploitộes par l'homme c Le nombre des espốces de plantes augmente dans les forờts de l'Europe d Les pays en dộveloppement utilisent le bois pour faire la cuisine e En Europe, la surface des forờts augmente de % par an Pourquoi les forờts jouent-elles un rụle trốs important au plan ộcologique? D'aprốs le texte, qu'est-ce qui provoque la sộcheresse? Qui essaie d'informer les gens sur ce problốme? II Connaissances de la langue (5 points) Mettez les verbes entre parenthốses au passộ composộ ou l'imparfait selon le cas Il (ờtre) trois heures de l'aprốs-midi Antoine (avoir) trốs faim Alors, il (revenir) chez lui et il (commencer) prộparer son repas Aprốs avoir mangộ, il (prendre) un cafộ Ainsi, il (aller) pouvoir continuer sa journộe Choisissez la bonne rộponse a Tes amis? Je ne pas vus (le / la / les) b C'est ce j'ai besoin (dont / oự / que) c Est-ce qu'il s'adapte bien son nouveau travail? - Oui, il s' adapte bien (en / y / le) d Ton pốre a-t-il donnộ cette maison ta soeur? - Oui, il a donnộe l'annộe derniốre (la lui / lui la / lui l') e C'est la rue va la gare (oự / que / qui) f Avez-vous achetộ de l'eau minộrale vos enfants? - Oui, nous avons achetộ deux bouteilles (en leur / leur en / la leur) Mettez les phrases suivantes la forme passive a On va construire une grande ộcole ici b Les tộmoins ont reconnu le voleur Complộtez les phrases avec les mots donnộs : contre, pour, dans, malgrộ a Le champion de tennis a gagnộ sa grande fatigue b Pousse le lit le mur c Ne bougez pas, je reviens deux minutes d J'ai votộ ce candidat, j'adore ses idộes HếT Thí sinh không đợc sử dụng tài liệu Giám thị không giải thích thêm Họ tên thí sinh: Số báo danh: Chữ ký giám thị số 1: Chữ ký giám thị số 2: Bộ giáo dục đào tạo kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông Đề thức năm học 2004 - 2005 Thí sinh phải kiểm tra: Đề thi có 02 trang Môn thi: Tiếng anh (hệ năm) Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian giao đề (Thí sinh làm giấy thi) CU I (2 im) Dựng dng thớch hp ca ng t cho ngoc hon thnh on sau (trong bi lm ch cn vit ch s v dng ca ng t): Linda is from England, but she (live) in the United States She (work) for a women's magazine She (start) writing articles many years ago She (write) many articles As a journalist, she has visited nearly every city in the world Recently, she (be) to a number of countries in Africa Now she (be) on holiday in Italy She (go) there three days ago She says she (return) to the United States next week CU II (3,5 im) Chn mt t/cm t thớch hp cho mi ch trng nhng cõu sau (trong bi lm ch cn vit ch A, B, C hoc D tng ng vi t/cm t c chn): Isaac Newton died in 1727 _ the age of eighty-five A with B in C at D on I haven't had any news of John _ 2003 A in B before C on D since Her daughter is _ of collecting coins A fond B amused C interested D bored The house is _ small for us to live in A very B too C such D so Do you mind _ on your own? A live B to live C living D lived It's the English phrasal verbs _ puzzle me most A which B that C it D they This is the factory _ my father used to work A where B what C when D which You must leave now _ you will be late for school A unless B if C because D or Boys and girls may behave _ in this situation A differ B difference C different D differently 10 All of us were _ at her success A surprise B surprised C surprising D surprisingly 11 He was the greatest _ of the time A scientific B scientifically C science D scientist 12 Radium was _ by Marie Curie A discover B discovered C discoverer D discovery 13 We should stop _ our environment A polluting B polluted C pollution D pollutant 14 I don't think that film is _ A bore B bored C boring D boringly CU III (2,5 im) Hóy c on sau Dựng nhng t/cm t gi ý t cõu hi v tr li: Isaac Newton is one of the greatest men in the history of science He was born in a small village of Woolthorpe in England in 1642 His father was a poor farmer When the boy was fourteen, his father died Newton left school and helped his mother on the farm The boy did not like farming He was fond of poetry and mathematics Newton was sent back to school where he studied well and made his first scientific experiments After he left school, he studied at Cambridge University He became famous at the age of twenty-one When he was twenty-two years old, he began studying the theory of gravitation Isaac Newton died in 1727 at the age of eighty-five Where / when / Isaac Newton / born? How old / he / when / father / died? What / he / fond / when / he / a boy? What / he / / the age of twenty-two? When / he / die? CU IV (2 im) Hon thnh cỏc cõu sau cho ngha ca chỳng tng ng vi cỏc cõu ó cho Hóy bt u bng t/cm t cho sn: The children liked to walk in the rain ặ The children enjoyed They are painting the living room now ặ The living room He drives more carefully than his brother does ặ His brother doesn't Learning Chinese is not easy ặ It is _ They were such difficult questions that we couldn't answer all of them ặ The questions were so I don't know her phone number, so I can't call her ặ If _ If you don't water these plants, they will die ặ Unless No one has done this job ặ This job _ .HếT Thí sinh không đợc dùng tài liệu Giám thị không giải thích thêm Họ tên thí sinh: Số báo danh: Chữ ký giám thị số 1: Chữ ký giám thị số 2: Bộ giáo dục đào tạo kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm học 2004 - 2005 Đề thức Thí sinh phải kiểm tra: Đề thi có 02 trang Môn thi: Tiếng anh (hệ năm) Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian giao đề (Thí sinh làm giấy thi) CU I (1,5 im) Chn dng thớch hp cho mi ng t ngoc ca on sau (trong bi lm ch cn vit ch s v ch A, B, C hoc D tng ng vi t/cm t c chn): Mary had to go to New York last week, but she almost (miss) the plane She (stand) in the queue at the check-in desk when she suddenly (realize) that she (leave) her passport at home Fortunately, she (not/live) very far from the airport, so she (have) time to take a taxi home to get it A missed B was missing C had missed D had been missing A stood B had stood C was standing D had been standing A was realizing B realized C had realized D would realize A was leaving B left C had left D would leave A hadn't lived B hasn't lived C isn't living D doesn't live A has B had C had had D has had CU II (3,5 im) Chn mt t/cm t thớch hp cho mi ch trng nhng cõu sau (trong bi lm ch cn vit ch A, B, C hoc D tng ng vi t/cm t c chn): Hurry up or you'll be late _ school A on B in C to D for May I introduce you _ Mrs Brown? A for B with C to D of _ the students in my class enjoy taking part in social activities A Most of B Most C Many D The number of He's always busy He has _ time to relax A much B little C a little D plenty of I am used to _ by plane A travel B to travel C travelled D travelling Doctors use laser beams _ bone in ear surgery A to remove B remove C removing D removed We set off early _ we wouldn't get stuck in the traffic A because B so that C although D in case He always wears clothes _ are too small for him A why B what C which D where He felt _ with the results of his exam A disappointing B disappointed C disappointedly D disappointment 10 Don't be afraid This snake is _ A harm B harmful C harmless D unharmed 11 Fortunately, the plane landed _ after the violent storm A safe B safely C unsafe D safety 12 During his _, his family lived in the United States A child B childish C childlike D childhood 13 She did the job _ A succeed B successful C successfully D unsuccessful 14 There are a lot of _ jobs in this company A attractive B attracted C attract D attraction CU III (1 im) in mt t thớch hp vo mi ch trng c ỏnh s on sau: Rivers are one of the world's most important natural _ Many cities are on large rivers, and almost every country _ at least one river that plays an important part the lives of its people Besides transportation, rivers supply food, water for crops, water to drink, _ opportunities for recreation CU IV (1,5 im) Hóy cho bit nhn xột sau on di õy l NG (TRUE) hay SAI (FALSE) so vi ni dung on Vit ch s v TRUE hoc FALSE cho mi cõu vo bi lm: Air pollution is a serious problem in many cities Motor vehicles, factories and other sources create so much air pollution that it may hang in the air like dirty fog Air pollution threatens the health of the people who live in cities City wastes cause water pollution when they are poured into the waterways These wastes kill fish and make some areas unfit for swimming In addition, many large cities have difficulties in disposing of their garbage The amount of garbage grows each year, but places to put it are quickly filling up Citizens, governments, industries, scientists, and business people must work together in different ways to gradually reduce pollution For example, most cities have introduced recycling programmes Motor vehicles and factories are among some sources of air pollution Air pollution doesn't endanger people's health in some cities Air pollution is the only problem of the environment mentioned in this passage Garbage disposal is a problem in many large cities Everyone must cooperate to reduce pollution We can reduce pollution by recycling programmes only CU V (2 im) Hon thnh cỏc cõu sau cho ngha ca chỳng tng ng vi cỏc cõu ó cho Hóy bt u bng cm t cho sn: Would you please give me a hand? ặ Would you mind _ ? I can't understand him because he speaks so quickly ặ If he didn't _ Although he took a taxi, he arrived late for the concert ặ In spite of _ The suitcase is so heavy that I can't carry it ặ It is such _ People say that he is an excellent footballer ặ He is _ Barbara cooks better than Mike does ặ Mike doesn't She asked, "How many Japanese students are there in your class, Tom?" ặ She asked Tom Julia has been working for this company for six years ặ Julia started _ CU VI (0,5 im) Dựng t/cm t gi ý vit thnh cõu hon chnh: Conservation / safeguarding / preservation / natural resources // When / woman / man / introduced / shaking hands / up to / woman // .HếT Thí sinh không đợc dùng tài liệu Giám thị không giải thích thêm Họ tên thí sinh: Số báo danh: Chữ ký giám thị số 1: Chữ ký giám thị số 2: Bộ giáo dục đào tạo kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm học 2004 - 2005 đề thức Môn thi: lịch sử Thời gian làm bài: 90 phút không kể thời gian giao đề Thí sinh chọn hai đề sau: đề i A- Lịch sử Việt Nam (7,0 điểm) Câu (2,0 điểm) Trình bày hoàn cảnh đời nớc Việt Nam dân chủ cộng hoà Câu (3,0 điểm) Vì Đảng Chính phủ định phát động kháng chiến toàn quốc? Nêu tóm tắt nội dung ý nghĩa lời kêu gọi "Toàn quốc kháng chiến " ngày 19/12/1946 Chủ tịch Hồ Chí Minh Câu (2,0 điểm) Trình bày nguyên nhân thắng lợi kháng chiến chống Mĩ cứu nớc Trong nguyên nhân ấy, nguyên nhân quan trọng nhất? Vì sao? B- Lịch sử giới (3,0 điểm) Trình bày thành lập, mục tiêu ASEAN trình trở thành "ASEAN toàn Đông Nam á" Cho biết thời thách thức Việt Nam gia nhập ASEAN Đề ii A- Lịch sử Việt Nam (7,0 điểm) Câu (2,0 điểm) Phân tích ý nghĩa lịch sử kiện Đảng Cộng sản Việt Nam đời ngày 3/2/1930 Câu (4,0 điểm) Trình bày phong trào "Đồng khởi" nhân dân miền Nam (1959- 1960) ba nội dung sau: a) Nguyên nhân bùng nổ b) Những nét diễn biến c) Kết ý nghĩa Câu (1,0 điểm) Hãy điền tên chiến lợc chiến tranh tên tổng thống Mĩ thực chiến lợc tơng ứng với thời gian ghi bảng sau: Thờigian Tên chiến lợc chiến tranh xâm Tên tổng thống Mĩ lợc Mĩ bị quân dân ta đánh bại thực chiến lợc 1961- 1964 1965- 1968 1969- 1973 B- Lịch sử giới (3,0 điểm) Trình bày thành lập, mục tiêu ASEAN trình trở thành "ASEAN toàn Đông Nam á" Cho biết thời thách thức Việt Nam gia nhập ASEAN HếT Thí sinh không đợc sử dụng tài liệu; giám thị không giải thích thêm Họ tên thí sinh: Số báo danh: Chữ ký giám thị số 1: Chữ ký giám thị số 2: Bộ giáo dục đào tạo kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm học 2004 - 2005 Đề thức Môn thi: sinh học Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian giao đề Câu (2 điểm) Hãy cho biết: a) Ngời bị hội chứng Đao có nhiễm sắc thể khác với nhiễm sắc thể ngời bình thờng điểm nào? b) Hậu hội chứng Đao? Câu (2 điểm) Cây lai hai loài cải củ Raphanus (2n = 18) với cải bắp Brassica (2n=18) bất thụ Em hãy: a) Xác định tên phép lai b) Nêu nguyên nhân cách khắc phục hịên tợng bất thụ Câu (3 điểm) Cho quần thể giao phối có tỷ lệ kiểu gen hệ xuất phát là: 0,49 AA + 0,42 Aa + 0,09 aa = a) Tính tần số tơng đối alen A a quần thể b) Hãy xác định tỷ lệ kiểu gen tần số tơng đối alen hệ Từ nêu nhận xét tần số tơng đối alen gen quần thể giao phối qua hệ Câu (3 điểm) ngời, bệnh mù màu đỏ màu lục gen lặn a qui định, gen trội A qui định khả nhìn màu bình thờng Cặp gen nằm nhiễm sắc thể giới tính X Nhiễm sắc thể giới tính Y không mang gen a) Nếu xét cặp tính trạng quần thể ngời có kiểu gen nào? b) Một gia đình, bố mẹ nhìn màu bình thờng Con trai, gái họ bị mù màu không? c) Một gia đình khác có hai con, chị gái bị mù màu em trai nhìn màu bình thờng Hãy xác định kiểu gen, kiểu hình bố mẹ HếT Thí sinh không đợc sử dụng tài liệu Giám thị không giải thích thêm Họ tên thí sinh: Số báo danh: Chữ ký giám thị số 1: Chữ ký giám thị số 2: Bộ giáo dục đào tạo kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm học 2004 - 2005 Đề thức -Môn thi : Vật lý Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian giao đề A Lý thuyết (5 điểm) Thí sinh chọn hai đề sau: Đề I Câu (2 điểm) a) Hiện tợng giao thoa gì? Nêu điều kiện để có giao thoa hai sóng học Lập công thức xác định vị trí điểm có biên độ dao động cực đại miền giao thoa hai sóng mặt nớc b) Trong miền gặp hai sóng điện từ kết hợp có xảy tợng giao thoa không? Vì sao? Câu (2 điểm) a) Trình bày thí nghiệm Hecxơ định nghĩa tợng quang điện b) Định luật quang điện thứ ba: Thiết lập, phát biểu, giải thích Câu (1 điểm) Tia hồng ngoại gì? Nêu nguồn phát, tác dụng ứng dụng tia hồng ngoại Đề II Câu (2 điểm) Trình bày thí nghiệm Iâng tợng giao thoa ánh sáng đơn sắc; giải thích rút kết luận Câu (2 điểm) Trình bày công suất dòng điện xoay chiều Viết biểu thức hệ số công suất mạch RLC không phân nhánh trờng hợp đặc biệt Câu (1 điểm) Tia tử ngoại gì? Nêu nguồn phát, tác dụng ứng dụng tia tử ngoại B Bài toán bắt buộc (5 điểm) Bài (1 điểm) Đặt vật phẳng nhỏ AB vuông góc với trục thấu kính mỏng (A nằm trục chính) cách thấu kính 10cm, ta thấy có ảnh A'B' chiều, cao gấp đôi vật 1) Tính tiêu cự thấu kính 2) Giữ thấu kính cố định, di chuyển vật AB dọc theo trục Hỏi phải di chuyển vật xa thấu kính đoạn để đợc ảnh cao vật? Bài (2 điểm) C Cho mạch điện xoay chiều nh hình vẽ Hiệu điện L R uAB = 120 sin100t (V) Điện trở R = 50 ; L A B cuộn dây cảm có độ tự cảm L = H ; C tụ điện có điện dung thay đổi đợc 10 1) Với C = C1 = F , viết biểu thức cờng độ dòng điện mạch tính công suất tiêu thụ mạch điện 2) Điều chỉnh điện dung tụ điện đến giá trị C2 cho hiệu điện uC hai tụ điện lệch pha so với uAB Tính điện dung C2 tụ điện hiệu điện hai đầu cuộn dây Bài (2 điểm) Một lắc lò xo thẳng đứng gồm vật có khối lợng m = 100g lò xo khối lợng không đáng kể, có độ cứng k = 40N/m Kéo vật theo phơng thẳng đứng xuống phía dới vị trí cân đoạn 3cm thả nhẹ cho vật dao động điều hoà Chọn gốc toạ độ O trùng với vị trí cân bằng; trục Ox có phơng thẳng đứng, chiều dơng chiều vật bắt đầu chuyển động; gốc thời gian lúc thả vật Lấy g =10m/s2 1) Viết phơng trình dao dộng vật 2) Tính vận tốc cực đại vật dao động lắc 3) Tính lực đàn hồi lò xo tác dụng vào vật vị trí vật có li độ x = +2cm HếT Thí sinh không đợc sử dụng tài liệu Giám thị không giải thích thêm Họ tên thí sinh: Số báo danh: Chữ ký giám thị số 1: Chữ ký giám thị số 2: Bộ giáo dục đào tạo kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm học 2004 - 2005 Đề thức Môn thi: hóa học Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian giao đề A/ lí thuyết (7 điểm) Thí sinh chọn hai đề sau: đề I - Câu (2,5 điểm) Thế hợp chất hữu tạp chức? Viết công thức cấu tạo để minh họa Bằng phản ứng hóa học chứng minh đặc điểm cấu tạo sau glucozơ: a) Có nhóm chức anđehit (viết phơng trình phản ứng hóa học) b) Có nhiều nhóm hyđroxyl (không cần viết phơng trình phản ứng hóa học) c) Trong phân tử có nhóm hyđroxyl (không cần viết phơng trình phản ứng hóa học) Hai chất hữu A B đơn chức mạch hở, có công thức phân tử C2H4O2 Biết A vừa có phản ứng với Na vừa có phản ứng với NaOH; B có phản ứng với NaOH nhng không phản ứng với Na Hãy xác định công thức cấu tạo A B Câu (2,25 điểm) Viết phơng trình phản ứng hóa học xảy cho dung dịch NaOH, dung dịch HCl, nớc brom lần lợt tác dụng với chất: phenol, anilin, axit propionic, phenylamoni clorua Viết phơng trình phản ứng hóa học (mỗi hợp chất viết phơng trình) để chứng tỏ: a) Các hợp chất: FeO, Fe(OH)2, FeCl2 có tính khử b) Các hợp chất: Fe2O3, Fe2(SO4)3 có tính oxi hóa Câu (2,25điểm) Bằng phơng pháp hóa học phân biệt lọ nhãn chứa riêng biệt dung dịch sau: NaCl, MgCl2, AlCl3, FeCl3 Viết phơng trình phản ứng hóa học để minh họa Cho từ từ đến d dung dịch HCl loãng vào cốc chứa dung dịch NaAlO2 Hãy nêu tợng xảy viết phơng trình phản ứng hóa học để minh họa Từ hợp chất NaOH, MgCl2 viết phơng trình phản ứng hóa học ghi rõ điều kiện (nếu có) để điều chế Na, Mg đề II - Câu (2 điểm) Polime gì? Nêu tên polime thiên nhiên polime tổng hợp Từ monome tơng ứng viết phơng trình phản ứng hóa học để điều chế polime sau: a) (- CH2-CHCl-)n b) (-NH-CH2-CO-)n Câu (2,75 điểm) A B có công thức phân tử C3H8O Biết A phản ứng với Na bị oxi hóa nhẹ CuO tạo thành anđehit B không phản ứng với Na Hãy xác định công thức cấu tạo A B Viết phơng trình phản ứng hóa học để minh họa Một vật làm hợp kim Zn-Cu để không khí ẩm (có lẫn CO2) bị ăn mòn theo kiểu nào? Vì sao? Hãy trình bày chế ăn mòn Câu (2,25 điểm) Một vật làm nhôm không tác dụng với nớc, nhng lại tác dụng dễ dàng với nớc dung dịch NaOH Giải thích tợng viết phơng trình phản ứng hóa học để minh họa Hãy viết phơng trình phản ứng hóa học điều chế trực tiếp FeSO4 từ sắt Hãy viết phơng trình phản ứng hóa học để chứng tỏ NaHCO3 hợp chất lỡng tính b/ toán bắt buộc (3 điểm) Hỗn hợp X gồm anđehit axetic, axit axetic rợu etylic - Cho a gam hỗn hợp X tác dụng với lợng d Ag2O dung dịch NH3 thu đợc 2,16 gam Ag - Để trung hòa a gam hỗn hợp X cần dùng 50 ml dung dịch NaOH 1M - Cho a gam hỗn hợp X tác dụng với lợng d Na thu đợc 840 ml khí H2 (đo điều kiện tiêu chuẩn) Giả sử phản ứng xảy hoàn toàn Tính a tính thành phần phần trăm khối lợng chất hỗn hợp X (Cho: H = 1; C = 12; O = 16; Ag = 108) HếT Thí sinh không đợc sử dụng tài liệu Giám thị không đợc giải thích thêm Họ tên thí sinh: Số báo danh: Chữ ký giám thị số 1: Chữ ký giám thị số 2: B GIO DC V O TO CHNH THC K THI TT NGHIP TRUNG HC PH THễNG NM HC 2004 - 2005 MễN THI: TON Thi gian lm bi: 150 phỳt, khụng k thi gian giao Bi (3,5 điểm) 2x + có đồ thị (C) x +1 Khảo sát vẽ đồ thị hàm số Tính diện tích hình phẳng giới hạn trục tung, trục hoành đồ thị (C) Viết phơng trình tiếp tuyến đồ thị (C), biết tiếp tuyến qua điểm A(-1; 3) Cho hàm số y = Bi (1,5 điểm) Tính tích phân I = ( x + sin x ) cos xdx Xác định tham số m để hàm số y = x3 - 3mx2 + (m2 - 1)x + đạt cực đại điểm x = Bi (2 điểm) Trong mặt phẳng với hệ toạ độ Oxy, cho parabol (P): y2 = 8x Tìm toạ độ tiêu điểm viết phơng trình đờng chuẩn (P) Viết phơng trình tiếp tuyến (P) điểm M thuộc (P) có tung độ Giả sử đờng thẳng (d) qua tiêu điểm (P) cắt (P) hai điểm phân biệt A, B có hoành độ tơng ứng x1, x2 Chứng minh: AB = x1 + x2 + Bi (2 điểm) Trong không gian với hệ toạ độ Oxyz, cho mặt cầu (S): x2+ y2 + z2 - 2x + 2y + 4z - = x + y = x y z , ( ) : hai đờng thẳng (1 ) : = = 1 x 2z = Chứng minh ( ) ( ) chéo Viết phơng trình tiếp diện mặt cầu (S), biết tiếp diện song song với hai đờng thẳng ( ) ( ) Bi (1điểm) Giải bất phơng trình, ẩn n thuộc tập số tự nhiên: C nn +12 + C nn + > A 2n .HT Thớ sinh khụng c s dng ti liu Giỏm th khụng gii thớch gỡ thờm H v tờn thớ sinh: S bỏo danh: Ch ký ca giỏm th s 1: Ch ký ca giỏm th s 2: Bộ giáo dục đào tạo Đề thức kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm học 2004 - 2005 Môn thi: Văn Thời gian làm bài: 150 phút, không kể thời gian giao đề Thí sinh chọn hai đề sau: Đề I Câu (2 điểm) Trớc trở thành nhà văn, Lỗ Tấn học qua nghề nào? Vì mục đích ông chuyển sang hoạt động văn nghệ? Nêu tên ba tác phẩm Lỗ Tấn Câu (8 điểm) Anh, chị phân tích giá trị nhân đạo sâu sắc truyện ngắn Vợ chồng A Phủ (Tô Hoài - Văn học 12, tập một, NXB Giáo dục, Hà Nội - 2000) Đề II Câu (2 điểm) Anh, chị nêu tên, thời gian sáng tác nội dung tập thơ Tố Hữu từ năm 1937 đến 1977 Câu (2 điểm) Trình bày ngắn gọn ý nghĩa nhan đề truyện ngắn Đôi mắt Nam Cao Câu (6 điểm) Phân tích vẻ đẹp hình tợng ngời lính đoạn thơ sau: " Tây Tiến đoàn binh không mọc tóc Quân xanh màu oai hùm Mắt trừng gửi mộng qua biên giới Đêm mơ Hà Nội dáng kiều thơm Rải rác biên cơng mồ viễn xứ Chiến trờng chẳng tiếc đời xanh áo bào thay chiếu anh đất Sông Mã gầm lên khúc độc hành " (Trích Tây Tiến - Quang Dũng, Văn học 12, tập một, nxb Giáo dục, Hà Nội, 2000, tr 76) HếT Thí sinh không đợc sử dụng tài liệu Giám thị không giải thích thêm Họ tên thí sinh: Số báo danh: Chữ ký giám thị số 1: Chữ ký giám thị số 2: [...]... 2: Bộ giáo dục và đào tạo kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm học 2004 - 2005 Đề chính thức Môn thi: hóa học Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian giao đề A/ lí thuyết (7 điểm) Thí sinh chọn một trong hai đề sau: đề I - Câu 1 (2,5 điểm) 1 Thế nào là hợp chất hữu cơ tạp chức? Viết một công thức cấu tạo để minh họa Bằng những phản ứng hóa học nào có thể chứng minh những đặc... của giám thị số 2: Bộ giáo dục và đào tạo kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm học 2004 - 2005 Đề chính thức -Môn thi : Vật lý Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian giao đề A Lý thuyết (5 điểm) Thí sinh chọn một trong hai đề sau: Đề I Câu 1 (2 điểm) a) Hiện tợng giao thoa là gì? Nêu điều kiện để có giao thoa của hai sóng cơ học Lập công thức xác định vị trí các điểm có biên...Bộ giáo dục và đào tạo kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm học 2004 - 2005 đề chính thức Môn thi: lịch sử Thời gian làm bài: 90 phút không kể thời gian giao đề Thí sinh chọn một trong hai đề sau: đề i A- Lịch sử Việt Nam (7,0 điểm) Câu 1 (2,0 điểm) Trình bày hoàn cảnh ra đời của nớc Việt Nam dân chủ cộng hoà... sinh: Số báo danh: Chữ ký của giám thị số 1: Chữ ký của giám thị số 2: Bộ giáo dục và đào tạo kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm học 2004 - 2005 Đề chính thức Môn thi: sinh học Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian giao đề Câu 1 (2 điểm) Hãy cho biết: a) Ngời bị hội chứng Đao có bộ nhiễm sắc thể khác với bộ nhiễm sắc thể của ngời bình thờng ở điểm... thuộc tập số tự nhiên: 5 C nn +12 + C nn + 2 > A 2n 2 .HT Thớ sinh khụng c s dng ti liu Giỏm th khụng gii thớch gỡ thờm H v tờn thớ sinh: S bỏo danh: Ch ký ca giỏm th s 1: Ch ký ca giỏm th s 2: Bộ giáo dục và đào tạo Đề chính thức kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm học 2004 - 2005 Môn thi: Văn Thời gian làm bài: 150 phút, không kể thời gian giao đề Thí... gian giao đề Thí sinh chọn một trong hai đề sau: Đề I Câu 1 (2 điểm) Trớc khi trở thành nhà văn, Lỗ Tấn đã học qua những nghề nào? Vì mục đích gì ông chuyển sang hoạt động văn nghệ? Nêu tên ba tác phẩm của Lỗ Tấn Câu 2 (8 điểm) Anh, chị hãy phân tích giá trị nhân đạo sâu sắc của truyện ngắn Vợ chồng A Phủ (Tô Hoài - Văn học 12, tập một, NXB Giáo dục, Hà Nội - 2000) Đề II Câu 1 (2 điểm) Anh, chị hãy nêu... các phơng trình phản ứng hóa học để minh họa 2 Cho từ từ đến d dung dịch HCl loãng vào cốc chứa dung dịch NaAlO2 Hãy nêu hiện tợng xảy ra và viết các phơng trình phản ứng hóa học để minh họa 3 Từ những hợp chất NaOH, MgCl2 hãy viết các phơng trình phản ứng hóa học và ghi rõ điều kiện (nếu có) để điều chế Na, Mg đề II - Câu 1 (2 điểm) 1 Polime là gì? Nêu tên một polime thi n nhiên và một polime tổng... phơng trình phản ứng hóa học để minh họa 2 Hãy viết 3 phơng trình phản ứng hóa học điều chế trực tiếp FeSO4 từ sắt 3 Hãy viết các phơng trình phản ứng hóa học để chứng tỏ NaHCO3 là hợp chất lỡng tính b/ bài toán bắt buộc (3 điểm) Hỗn hợp X gồm anđehit axetic, axit axetic và rợu etylic - Cho a gam hỗn hợp X tác dụng với một lợng d Ag2O trong dung dịch NH3 thì thu đợc 2,16 gam Ag - Để trung hòa a gam hỗn... phản ứng đều xảy ra hoàn toàn Tính a và tính thành phần phần trăm khối lợng các chất trong hỗn hợp X (Cho: H = 1; C = 12; O = 16; Ag = 108) HếT Thí sinh không đợc sử dụng tài liệu Giám thị không đợc giải thích gì thêm Họ và tên thí sinh: Số báo danh: Chữ ký của giám thị số 1: Chữ ký của giám thị số 2: B GIO DC V O TO CHNH THC K THI TT NGHIP TRUNG HC... báo danh: Chữ ký của giám thị số 1: Chữ ký của giám thị số 2: B GIO DC V O TO CHNH THC K THI TT NGHIP TRUNG HC PH THễNG NM HC 2004 - 2005 MễN THI: TON Thi gian lm bi: 150 phỳt, khụng k thi gian giao Bi 1 (3,5 điểm) 2x + 1 có đồ thị (C) x +1 1 Khảo sát và vẽ đồ thị hàm số 2 Tính diện tích hình phẳng giới hạn bởi trục tung, trục hoành và đồ thị (C) 3 Viết phơng trình