Giáo án khám phá xã hội

GIÁO ÁN KHÁM PHÁ XÃ HỘI Chủ đề: Quê hương đất nước – Bác Hồ Đề tài: Bé yêu biển đảo Việt Nam Đối tượng: Trẻ - tuổi Thời gian: 30 - 35 phút Người soạn: Nguyễn Thị Học Người dạy: Nguyễn Thị Học Ngày soạn: 12 - 12 - 2015 Ngày dạy: 18 – 12 - 2015 I MỤC TIÊU : Kiến thức: - Trẻ nhận biết tên gọi vẻ đẹp đặc trưng biển ba miền Bắc, Trung, Nam Việt Nam - Biết biển bãi tắm cho nhiều du khách nơi tham quan - Trẻ nhận biết đặc điểm đặc trưng vùng biển: + Vũng Tàu nhiều bãi cát màu vàng + Nha Trang bãi cát màu trắng có hàng dừa bờ + Hạ Long có nhiều nằm vịnh - Bước đầu nhận biết lợi ích tác hại biển - Được quan sát đồ đất nước Việt Nam - Lồng ghép tích hợp nội dung GD âm nhạc, kỹ bật nhảy liên tục qua vòng thể dục, LQ với toán ôn nhận biết chữ số từ đến Kỹ năng: - Rèn khả ý nghi nhớ có chủ định - Cung cấp cho trẻ kỹ quan sát, nghe trả lời câu hỏi Thái độ: - Trẻ hào hứng tham gia vào hoạt động Qua giáo dục trẻ yêu quí giữ gìn vẻ đẹp biển - Giáo dục trẻ tắm biển người lớn phải dùng phao bơi - Giáo dục trẻ có s thức giữ gìn vệ sinh môi trường - Biết ơn đội Hải quân, cảnh sát biển II CHUẨN BỊ : Đồ dùng cô - Bài hát : “Nối vòng tay lớn”, “ Bé yêu biển lắm” - Các slide trình chiếu cảnh đẹp Vịnh Hạ Long, Vũng Tàu, Nha Trang - Một số tranh ảnh biển Vũng Tàu, Nha Trang Vịnh Hạ Long - Tiếng âm sóng biển - Hình vẽ đồ Việt Nam - Ba tranh Vũng Tàu, Hạ Long, Nha Trang cắt rời viết chữ số từ đến phía sau, bảng tôn có viết số từ đến phía trước Đồ dùng trẻ - vòng thể dục - Mỗi trẻ tranh nhỏ vẽ minh họa vùng biển vừa học - Hột hạt, sỏi, vỏ ốc, đất nặn, bút màu III TIẾN HÀNH Hoạt động cô Bước 1: Gây hứng thú - giới thiệu - Xin chào mừng bé đến với chương trình em yêu biển đảo Việt Nam! - Đến dự với ngày hôm cô xin trân trọng giới thiệu có cô giáo đến từ Sở GD&ĐT tỉnh Bắc Giang - Các thầy cô đến từ Phòng GD&ĐT huyện Yên Dũng - Các thầy cô giáo dến từ trường mầm non toàn huyện - Các bạn hôm khoác áo màu mà đẹp thế? - Chúng có biết áo giống biểu tượng không? Đúng cô khen nào! - Để không khí chương trình nóng lên cô thưởng cho trò chơi mang tên “Thi nhanh hơn” Ở trò chơi bật qua vòng lên Hoạt động trẻ - Trẻ vỗ tay - Trẻ vỗ tay - Trẻ vỗ tay - Trẻ vỗ tay - Chiếc áo màu đỏ có vàng năm cánh - Giống cờ tổ quốc Việt Nam - đội lên tham gia trò chơi lấy mảnh ghép có chữ số phía sau ghép tương ứng với chữ số bảng Mỗi lần bật lên ghép mảnh, bạn ghép xong đứng cuối hàng thí bạn bật lên Hết đội ghép xong trước không phạm luật giành chiến thắng - Chúng thấy điều kỳ diệu nào? - Chúng lại gần quan sát tranh nào? - Cô xúm xít trẻ lại hỏi: Các bạn cho cô biết quan sát thấy nào? - Chúng có biết phong cảnh không? Đúng phong cảnh số vùng biển nước ta Và đến với số vùng biển qua hình nhỏ nào? Bước 2: Khám phá * Quan sát cảnh vùng Vịnh Hạ Long - Chúng nhìn thấy gì? - Cô giới thiệu lạ cảnh vịnh Hạ Long miền Bắc nước ta Các đọc từ vịnh Hạ Long nào? - Trên vịnh Hạ Long nhìn thấy đây? Có bạn đến tham quan Vịnh Hạ Long chưa? Con kể cho bạn nghe chuyến nào? - Đúng vịnh Hạ Long có nhiều cảnh đẹp chơi nhớ nào? Khi xuống tắm biển phải có nào? - Cô bật nhạc hát “Hôm thuyền lại khơi” - Chúng thấy điều bất ngờ nhỉ? - tranh đẹp - nhóm quan sát tranh - Nhóm 1: cảnh có đảo, có thuyền, nhiều nước… - Nhóm 2: Có nhiều dừa, nhiều khách tham quan, tắm biển… - Nhóm 3: tôm Cá Cua, cảnh sát biển… - Giống biển - Trẻ chỗ ngồi hình chữ U - trẻ: có thuyền, có đảo, có nước biển… - Trẻ đọc từ vịnh Hạ Long - Có nhiều đá to, có thuyền đánh cá, co khách tham quan du lịch, có nhiều đảo nhỏ… - Có bãi tắm, có nhiều thuyền, có nhiều đảo, ăn nhiều hải sản… - Đi người thân tắm có phao bơi - Trẻ cầm tranh - 1-2 trẻ trả lời + Hình ảnh xuất đây? + Chúng có biết phong cảnh đâu không? - Bây cô mời lớp nhắm mắt lại lắng nghe nào? - 1,2,3 mở mắt Chúng cho cô biết vừa cảm nhận điều gì? - Tiếp theo cô mời lớp vào thăm vùng biển miền Trung đầy nắng gió vùng biển Nha Trang * Quan sát vùng biển Nha Trang - Các đọc từ biển Nha Trang nào? - Chúng quan sát góc vùng biển Nha Trang Con thấy có đặc điểm gì? Ở biển Nha Trang có nhìn thấy nhiều vịnh Hạ Long không? - Biển kỳ diệu có yêu biển không? Yêu biển cần phải làm để biển đẹp nào? - Yêu biển cất vang hát “Bé yêu biển lắm” - Tiếp nối chương trình cô trân trọng kính mời bé tiến vào miền nam nước ta tham quan vùng biển Vũng Tàu * Quan sát vùng biển Vũng Tàu - Chúng đọc từ vùng biển Vũng Tàu nào? - Các quan sát vùng biển Vũng Tàu xem có đặc điểm nào? - Ở vùng biển Vũng Tàu có thấy nhiều dừa vùng biển Nha trang không? - Vừa tham quan số cảnh đẹp biển có biết biển mang lại cho lợi ích không? - Cho trẻ xem tranh người nông dân làm muối bãi - Hàng dừa xanh bờ cát trắng, tàu thuyền - Trẻ nghe tiếng sóng vỗ, âm biển… - Cả lớp đọc từ biển Nha Trang - Có bờ cát trắng, có nhiều dừa, nước biển rộng lớn xanh, có thuyền, có nhiều khách tham quan du lịch… - Không - trẻ trả lời - Giữ gìn vệ sinh môi trường - Trẻ hát vận động cô - Trẻ đọc từ - Có bãi cát màu vàng, có thuyền, có nhiều khách tham quan, có nước rộng mênh mông… - Không - 1-2 trẻ đoán biển - Cho trẻ xem hình ảnh số hải sản - Từ hải sản chế biến ăn gì? - Biển có mang lại cho ta tác hại không? - Các nước ta có nhiều vùng biển khác học sau cô khám phá Bây cô đố lớp biết hình ảnh gì? Cho trẻ quan sát đảo Trường xa, Hoàng xa - Cô giới thiệu quần đảo trẻ chưa biết - Chúng có biết người canh giữ bảo vệ vùng biển nước ta không? - Cho trẻ quan sát hình ảnh đội Hải quân, cảnh sát biển - Chúng có yêu không? Chúng giúp bảo vệ biển - Cho trẻ đứng lên chơi trò chơi bắn súng Vừa tham quan vùng biển nhỉ? * Tổ chức trò chơi: T/c 1- Bây cô có hình ảnh vùng biển, cô mời tất bạn vùng biển mà yêu thích - Cô thấy chơi giỏi lần cô thưởng lớp hình ảnh T/c 2- Trò chơi vui nhiều ý nghĩa trò chơi xếp hình tổ quốc Việt Nam Cô bật nhạc hát “Nối vòng tay lớn” - Cô hỏi trẻ Vùng Vịnh Hạ Long nằm miền nước ta? - Vùng biển Nha Trang Nằm miền nước ta? - Vùng biển Vũng Tàu nằm miền nước ta? Bước Kết Thúc: Cô chuẩn bị nhiều đồ chơi vỏ ốc, vỏ hến, hột hạt, sỏi, bút màu, giấy vẽ thể mô tả - Trẻ quan sát trả lời - Cho tôm, cá, cua du lịch - Tôm chiên, mực hấp, ốc luộc, cá kho - Bão giông, sóng thần - Trẻ quan sát - Chú đội Hải quân - Đứng dậy vận động - trẻ nhắc lại: Vịnh Hạ Long, Vùng biển Nha Trang, Vùng biển Vũng Tàu - Trẻ chơi trò chơi “Về vùng biển” - Trẻ quan sát hình đồ nước Việt Nam - Trẻ đứng dậy xếp thành hình chư S - Miền Bắc - Miền Trung - Miền Nam - Trẻ trải nghiệm chơi phong cảnh vùng biển từ đồ chơi theo ý tưởng với đồ chơi mà trẻ thích ... - 1-2 trẻ đoán biển - Cho trẻ xem hình ảnh số hải sản - Từ hải sản chế biến ăn gì? - Biển có mang lại cho ta tác hại không? - Các nước ta có nhiều vùng biển khác học sau cô khám phá Bây cô đố... không? Đúng phong cảnh số vùng biển nước ta Và đến với số vùng biển qua hình nhỏ nào? Bước 2: Khám phá * Quan sát cảnh vùng Vịnh Hạ Long - Chúng nhìn thấy gì? - Cô giới thiệu lạ cảnh vịnh Hạ Long... với ngày hôm cô xin trân trọng giới thiệu có cô giáo đến từ Sở GD&ĐT tỉnh Bắc Giang - Các thầy cô đến từ Phòng GD&ĐT huyện Yên Dũng - Các thầy cô giáo dến từ trường mầm non toàn huyện - Các bạn