nganh nghe

Quyển 5: NGÀNH NGHỀ Thứ hai, ngày 23, tháng 12, năm 2013 KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY: NGHỀ XÂY DỰNG I MỤC TIÊU: - Trẻ biết công việc, dụng cụ, nguyên vật liệu nghề xây dựng - Trẻ biết cách trườn sấp, biết cách chơi TC: “Ai nhanh hơn” - Trẻ phân biệt trình tự công việc nghề xây dựng - Trẻ phối hợp chân tay nhịp nhàng, dùng sức tay chân để trườn sắp, dùng sức chân để bật liên tục, không chạm vồng tham gia TC: “Ai nhanh hơn” - Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động, biết giữ gìn sản phẩm nghề xây dựng - Trẻ hứng thú tham gia vận động cô, bạn + Trẻ xây công viên, Ghép hàng rào + Trẻ biết cách chơi tranh lôtô nghề, ghép tranh hoàn chỉnh nghề, biết cách xem kể lại nội dung sách tranh ảnh mà xem + Tự nhận vai chơi, thể vai chơi chơi bán hàng, gia đình II CHUẨN BỊ: - Bài hát: “Cháu yêu cô công nhân” - Tranh công nhân xây dựng, dụng cụ, sản phẩm, nguyên vật liệu nghề XD - Vạch chuẩn, vòng TD, hoa - Cây xanh, hoa, bang ghế, xích đu, hàng rào, đồ chơi LG, gạch, tranh lôtô dụng cụ, sản phẩm tranh cắt rời ngành nghề, tranh ảnh ngành nghề, Cửa hàng thực phẩm, dụng cụ, sản phẩm nghề, đồ chơi GĐ III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG HÌNH THỨC TỔ CHỨC ĐÓN TRẺ - Đón Trẻ: - Đón trẻ, trẻ tự cất đồ dùng cá nhân, cô quan sát trẻ nhắc nhở trẻ để đồ dùng nơi quy định - Cô cho trẻ chơi tự do, ăn sáng * Trò chuyện với trẻ công việc cô công nhân XD - Trẻ kể số công việc cô công nhân XD mà trẻ biết - Cô sử dụng dụng cụ để xây dựng? - Sản phẩm nghề XD gì? ĐẶNG THỊ THẠCH THẢO Quyển 5: NGÀNH NGHỀ THỂ DỤC SÁNG - Thể Dục Sáng:  Khởi động: - Trẻ tập hợp thành hàng dọc - Trẻ nghe nhạc kiểu chân theo đội hình vòng tròn - Về hàng ngang  Trọng động: - Trẻ tập BTPTC, kết hợp hát: “Cháu yêu cô công nhân” - T4: Đưa tay trước, phía sau  TTCB: Đứng thẳng, chân dang rộng vai + ĐT1: Đưa tay phía trước + ĐT2: Đưa tay phía sau + ĐT3: Đưa tay phía trước + ĐT4: Đưa tay về, hạ tay xuống, tay xuôi theo người - B2: Quay người sang bên  TTCB: Đứng thẳng, tay chống hông + ĐT1: Quay người sang bên phải 900 + ĐT2: Trở tư ban đầu + ĐT3: Quay người sang bên trái 900 + ĐT4: Trở tư ban đầu - C1: Đứng, chân đưa lên trước, khuỵu gối  TTCB: Đứng thẳng, tay chống hông + ĐT1: Chân phải bước lên phía trước, khuỵu đầu gối + ĐT2: Co chân phải lại, đứng thẳng + ĐT3: Đưa chân trái lên phía trước, khuỵu đầu gối + ĐT4: Co chân trái lại, đứng thẳng - Bật: Bật chân trước chân sau  Hồi tĩnh: - Hít thở nhẹ nhàng - Nghe hát: “Khám tay”, tổ trưởng khám tay, báo lại với cô - Nhận xét, nhắc nhỡ trẻ giữ vệ sinh cá nhân - Trẻ vệ sinh, uống nước, ổn định chỗ ngồi ĐIỂM DANH - Điểm Danh: - Trẻ tự điểm danh tổ xem bạn vắng báo lại với cô TRƯỜN SẤP Khởi Động: HOẠT ĐỘNG Lớp ổn định hàng dọc - Thực kiểu chân theo cô với đội hình vòng HỌC tròn theo nhạc ĐẶNG THỊ THẠCH THẢO Quyển 5: NGÀNH NGHỀ - Đi bình thường - Đi kiểng chân - bình thường - gót chân - bình thường – chạy chậm – chạy nhanh (mỗi kiểu chân khoảng vòng) - Về hàng ngang Trọng Động: a BTPTC: Kết hợp Â.N: “Cháu yêu cô công nhân” - T4 - B2 - C1 - Bật: Bật chân trước chân sau (Mỗi động tác tập lần nhịp, T4 - C1: tập lần nhịp) b VĐCB: “Trườn Sấp” - Lớp chia nhóm ngồi theo hàng ngang đối diện - Cô giới thiệu BT VĐCB, cô làm mẫu lần - Lần cô vừa làm mẫu vừa giải thích: + TTCB: Đứng sau vạch xuất phát - Khi cô gõ tiếng trống đặt tay sát mép vạch chuẩn bước chân phía sau, chuyển tư nằm sắp, tay đặt ngang ngực, tay thẳng, chân phía tay đưa thẳng co lên, chân lại thẳng mũi chân chạm đất - Cô gõ tiếng trống dùng mũi chân thẳng đẩy người trườn phía trước kết hợp tay nầy chân kia, nhớ không chu mông cao, mắt nhìn thẳng, trườn vạch đích phía trước từ từ chống tay thẳng lên, bước chân đứng dậy cuối hàng ngồi - Cô làm mẫu lần nhấn mạnh điểm - Mời cháu lên làm cho lớp xem - Lần lược cháu lên tập trườn sấp hết lớp - đội thi trườn sấp xem đội nhanh, đội thắng - Mời cháu làm đẹp lên làm lại cho lớp xem c TCVĐ: “Ai Nhanh Hơn” - Cô giới thiệu, giải thích trò chơi: “Ai nhanh hơn” - Lớp tham gia chơi cô vài lần - Nhận xét sau lần chơi Hồi Tĩnh: - Trẻ hít thở nhẹ nhàng vài vòng quanh sân - Trẻ vệ sinh, vào lớp chuẩn bị HĐ học CHÁU YÊU CÔ CHÚ CÔNG NHÂN: - Lớp hát hát: “Cháu yêu cô công nhân” - Bài hát nói ai? - Cô công nhân tạo sản phẩm nào? - Nhà cao tầng sản phẩm ai? Nghề gì? ĐẶNG THỊ THẠCH THẢO Quyển 5: NGÀNH NGHỀ NGHỀ XÂY DỰNG: - Trẻ chia nhóm chọn tranh thích, quan sát, thảo luận tranh nhóm mình, xong trẻ mang lên cho cô - Bức tranh nói ai? - Trẻ xem tranh, nhận xét trang phục cô công nhân xây dựng - Khi làm việc cô phải có dụng cụ gì? - Cô dùng nguyên vật liệu để xây dựng? - Trẻ xem, gọi tên, nhận xét công đoạn làm việc cô công nhân xây dựng qua tranh ảnh HOẠT ĐỘNG - Trẻ kể tên số sản phẩm nghề xây dựng HỌC CHÚ THỢ XÂY: - Trẻ chia làm nhóm đối diện nhau, lắng nghe cô giới thiệu giải thích TC: “Chú thợ xây” - nhóm nói thợ xây, nhóm trả lời: Đào móng xây nhà, lợp mái, sơn tường - Giáo dục trẻ biết yêu quí cô công nhân XD, gìn giữ sản phẩm nghề XD - Lớp đọc thơ: “Em làm thợ xây” BÉ TRỔ TÀI KHÉO TAY: - Lớp chi nhóm nhận đồ dùng nặn, tô màu, vẽ nhà dụng cụ nghề thợ xây - Nhận xét hoạt động trẻ RỦ BẠN CÙNG CHƠI * XD-LG: Xây công viên - LG hàng rào - Trẻ phối hợp trao đổi với để xây công viên - Trẻ ghép hàng rào nút LG, để bảo vệ xanh, hoa công viên * HT-TV: Chơi tranh lôtô, chơi ghép tranh ngành nghề – Xem sách tranh ảnh ngành nghề HOẠT ĐỘNG - Trẻ chơi ghép tranh nghề, phân loại dụng cụ sản phẩm theo nghề qua tranh lôtô VUI CHƠI - Trẻ xem, hiểu nội dung tranh, truyện * PV: Bán hàng – Gia đình - Trẻ nhận vai chơi mình: Vai người bán, người mua hàng Vai ba, mẹ, - Trẻ nấu ăn đủ nhóm thực phẩm, ba mẹ đưa bé mua sắm - Người bán hàng mời và, giới thiệu hàng tốt rẻ với khách, khách mua phải trả tiền - Vệ Sinh: ĐẶNG THỊ THẠCH THẢO Quyển 5: NGÀNH NGHỀ - Trẻ vệ sinh, tự chải răng, rửa mặt rửa tay, cô quan sát nhắc cháu chải răng, rửa tay phương pháp - Dạy trẻ biết cách lau mặt HOẠT ĐỘNG - Nhận Xét Nêu Gương Cuối Ngày: - Trẻ tự nhận xét thân hoạt động TRẢ TRẺ ngày - Lớp nhận xét bạn - Cô nhận xét cháu, tuyên dương, cho cháu cắm cờ - Khuyến khích, động viên cháu chưa cắm cờ, cố gắng lần sau - Cho trẻ chơi tự do, trẻ xem video hát ngành nghề - Đa số cháu tham gia tốt hoạt động NHẬN XÉT _ ĐẶNG THỊ THẠCH THẢO Quyển 5: NGÀNH NGHỀ Thứ ba, ngày 24, tháng 12, năm 2013 ĐỀ TÀI: CHÁU YÊU CÔ CHÚ CÔNG NHÂN I MỤC TIÊU: - Trẻ hát giai điệu, biết hát vận động theo tiết tấu chậm hát: “Cháu yêu cô công”, biết cách chơi TCÂN: “Ai nhanh hơn” - Trẻ vận động nhịp nhàng, giai điệu hát, ý lắng nghe hiệu lệnh cô nhanh chân nhày vào vòng, vòng bạn chơi TC: “Ai nhanh hơn” - Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động, thích vận động theo nhạc, biết yêu quý cô công nhân + Trẻ hát vận động nhịp nhàng, biết vẽ, tô màu tranh sản phẩm, dụng cụ nghề + Trẻ biết cách chơi tranh lôtô nghề, ghép tranh hoàn chỉnh nghề, biết cách xem kể lại nội dung sách tranh ảnh mà xem + Tự nhận vai chơi, thể vai chơi chơi bán hàng, gia đình II CHUẨN BỊ: - Bài hát: “Cháu yêu cô công nhân”, “Se luồn kim” - Nhạc cụ gõ, đàn organ, vòng - Nhạc cụ, sân khấu, bút màu, bút màu, giấy A4, tranh in sẵn dụng cụ, sản phẩm nghề, tranh lôtô dụng cụ, sản phẩm tranh cắt rời ngành nghề, tranh ảnh ngành nghề, Cửa hàng thực phẩm, dụng cụ, sản phẩm nghề, đồ chơi GĐ III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG HÌNH THỨC TỔ CHỨC ĐÓN TRẺ - Đón Trẻ: - Đón trẻ, trẻ tự cất đồ dùng cá nhân, cô quan sát trẻ nhắc nhở trẻ để đồ dùng nơi quy định - Cô cho trẻ chơi tự do, ăn sáng * Trò chuyện với trẻ sản phẩm nghề xây dựng - Cho trẻ kể số sản phẩm nghề xây dựng - Tất sản phẩm vừa kể tạo ra? - Để cho cô công nhân xây dựng vui làm gì? THỂ DỤC - Thể Dục Sáng: SÁNG  Khởi động: - Trẻ tập hợp thành hàng dọc - Trẻ nghe nhạc kiểu chân theo đội hình vòng tròn - Về hàng ngang ĐẶNG THỊ THẠCH THẢO Quyển 5: NGÀNH NGHỀ  Trọng động: - Trẻ tập BTPTC, kết hợp hát: “Cháu yêu cô công nhân” - T4: Đưa tay trước, phía sau - B2: Quay người sang bên - C1: Đứng, chân đưa lên trước, khuỵu gối - Bật: Bật chân trước chân sau  Hồi tĩnh: - Hít thở nhẹ nhàng - Trẻ vệ sinh, uống nước, ổn định chỗ ngồi ĐIỂM DANH - Điểm Danh: - Trẻ tự điểm danh tổ xem bạn vắng báo lại với cô EM YÊU NHÀ EM: - Lớp đọc thơ: “Em yêu nhà em” - Nhà xây dựng? - Cô công nhân xây dựng làm nghề nào? - Ngoài công nhân xây dựng có công nhân nào? - Cô đàn giai điệu trẻ đoán tên tác giả, tên hát: “Cháu yêu cô công nhân” CHÁU YÊU CÔ CHÚ CÔNG NHÂN: - Lớp hát theo nhạc hát: “Cháu yêu cô công nhân” - Để hát hay hát kết hợp vận động gì? - Có nhiều loại vận động, cô dạy hát HOẠT ĐỘNG kết hợp vận động theo tiết tấu chậm nhe - Cô hát kết hợp gõ nhạc cụ theo tiết tấu chậm cho trẻ HỌC xem - Cô vừa hát kết hợp vận động gì? - Cô hướng dẫn cách vỗ tay theo tiết tấu chậm, trẻ tập theo nhịp đếm cô - Cô vừa làm vừa giải thích câu, trẻ tập vỗ tay theo tiết tấu chậm câu với cô - Lớp hát kết hợp vận động không nhạc - Lớp hát kết hợp vận động theo nhạc - Từng tổ hát, vận động với nhạc cụ theo nhạc - Nhóm nam, nữ hát kết hợp vận động với nhạc cụ theo nhạc - Lớp hát kết hợp vận động theo nhạc - Trẻ tham gia biểu diễn văn nghệ cho lớp xem SE CHỈ LUỒN KIM: ĐẶNG THỊ THẠCH THẢO Quyển 5: NGÀNH NGHỀ HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI HOẠT ĐỘNG TRẢ TRẺ - Cô đàn giai điệu trẻ đoán tên hát: “Se Chỉ Luồn Kim”, thể loại dân ca quan họ bắc ninh - Lần 1: Cô hát theo nhạc, nói nội dung hát: - Bài hát nói cô thợ may se mũi đường kim để may áo gửi cho người xa - lần 2: Cô hát kết hợp vận động với nhạc cụ - Lần 3: Cô múa theo hát cho cháu xem Ai Nhanh Hơn: - Cho trẻ chơi TCÂN: “Ai nhanh hơn” - Cô giải thích cách chơi: Các vừa vừa hát với cô, cô gõ tiếng trống nhanh chân nhảy vào vòng nhớ bạn vòng, nhanh thắng - Cô cho trẻ chơi thử lần - Cô cho trẻ chơi - lần - Nhận xét sau lần chơi + Dạo Chơi Sân Trường: - Trẻ sân dạo, Q.sát kiểu nhà quanh trường - Trò chuyện nghề bố mẹ, ước mơ bé - Trẻ chia nhóm nhặt rác sân trường - Tập hợp trẻ lại, cô trẻ nhận xét buổi lao động, trẻ kiểm tra, vệ sinh quần áo tay chân - Rèn cho trẻ có ý thức giữ gìn VS cá nhân, VS chung, có kỹ lao động đạt hiệu an toàn + Trò Chơi Dân Gian: - Cho trẻ chơi TCDG: “Chi chi chành chành” - Qua TC phát triển thể trẻ, rèn cho trẻ biết chấp hành luật chơi, rèn tính đoàn kết, chia niềm vui + Chơi Tự Do Ngoài Trời: - Trẻ chơi tự với đồ chơi trời - Cô bao quát, giữ an toàn cho trẻ - Tạo điệu kiện cho trẻ tự thể ý thích mình, giúp trẻ động, tự tin RỦ BẠN CÙNG CHƠI - NT-TH: BDVN - Vẽ, tô màu dụng cụ, sản phẩm nghề - HT-TV: Chơi tranh lôtô, chơi ghép tranh ngành nghề - Xem sách tranh ảnh ngành nghề - PV: Bán hàng - Gia đình - Vệ Sinh: - Trẻ vệ sinh, tự chải răng, rửa mặt rửa tay, cô quan sát nhắc cháu chải răng, rửa tay phương pháp - Dạy trẻ biết cách lau mặt ĐẶNG THỊ THẠCH THẢO Quyển 5: NGÀNH NGHỀ NHẬN XÉT - Nhận Xét Nêu Gương Cuối Ngày: - Trẻ tự nhận xét thân hoạt động ngày - Lớp nhận xét bạn - Cô nhận xét cháu, tuyên dương, cho cháu cắm cờ - Khuyến khích, động viên cháu chưa cắm cờ, cố gắng lần sau - Cho trẻ chơi tự do, kể chuyện cho trẻ nghe - Đa số cháu tham gia tốt hoạt động _ ĐẶNG THỊ THẠCH THẢO Quyển 5: NGÀNH NGHỀ Thứ tư, ngày 25, tháng 12, năm 2013 ĐỀ TÀI: CHIẾC CẦU MỚI I MỤC TIÊU: - Đa số cháu thuộc hiểu nội dung thơ: “Chiếc cầu mới” - Trẻ đọc thơ diễn cảm, nói ý nghĩa đọan thơ, đọc thơ nối tiếp - Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động, thích đọc thơ, không xả rác, giữ cho cầu đẹp + Trẻ hát vận động nhịp nhàng, biết vẽ, tô màu tranh sản phẩm, dụng cụ nghề + Trẻ biết cách chơi tranh lôtô nghề, ghép tranh hoàn chỉnh nghề, biết cách xem kể lại nội dung sách tranh ảnh mà xem + Trẻ biết cách đong nước so sánh lượng nước chai, biết cách chăm sóc xanh II CHUẨN BỊ: - Bài hát: “Cháu yêu cô công nhân”, tranh power point số cầu VN - Tranh minh họa thơ: “Chiếc cầu mới” - Nhạc cụ, sân khấu, bút màu, bút màu, giấy A4, tranh in sẵn dụng cụ, sản phẩm nghề, tranh lôtô dụng cụ, sản phẩm tranh cắt rời ngành nghề, tranh ảnh ngành nghề, phểu, chai, ca, nước, thao, dụng cụ chăm sóc cây, đất, bình tưới III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG HÌNH THỨC TỔ CHỨC ĐÓN TRẺ - Đón Trẻ: - Đón trẻ, trẻ tự cất đồ dùng cá nhân, cô quan sát trẻ nhắc nhở trẻ để đồ dùng nơi quy định - Cô cho trẻ chơi tự do, ăn sáng * Trò chuyện với trẻ sản phẩm nghề xây dựng - Cô công nhân xây dựng tạo sản phẩm gì? - Sản phẩm cô công nhân XD nào? - Thể Dục Sáng:  Khởi động: - Trẻ tập hợp thành hàng dọc THỂ DỤC - Trẻ nghe nhạc kiểu chân theo đội hình vòng SÁNG tròn - Về hàng ngang  Trọng động: 10 ĐẶNG THỊ THẠCH THẢO Quyển 5: NGÀNH NGHỀ Thứ tư, ngày 08, tháng 01, năm 2014 ĐỀ TÀI: LỢN VÀ CỪU I MỤC TIÊU: - Trẻ biết tên tác phẩm, biết tên nhân vật, hiểu nội dung truyện: “Lợn cừu” - Trẻ nói tên truyện, nói nội dung truyện - Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động, yêu quí nghề buôn bán + Trẻ nhận thể vai chơi chơi: Bán hàng, gia đình + Trẻ phân biệt dụng cụ, sản phẩm theo nghề, biết cách xem kể lại nội dung sách tranh ảnh mà xem + Trẻ nhận vai chơi thể vai chơi chơi: Bán hàng gia đình II CHUẨN BỊ: - Tranh minh hoạ truyện: “Lợn Cừu”, tranh nhân vật cắt rời, keo dán, đất nặn, bảng con, khan lau, dĩa đựng sản phẩm - Bộ tranh lôtô sản phẩm-dụng cụ nghề, sách, tranh, ảnh ngành nghề, bột màu, đường, muối, dầu ăn, đá, sỏi, nước, thao, dụng cụ chăm sóc cây, đất, bình tưới , đồ chơi GĐ, quầy bán hàng III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG HÌNH THỨC TỔ CHỨC ĐÓN TRẺ - Đón Trẻ: - Đón trẻ, trẻ tự cất đồ dùng cá nhân, cô quan sát trẻ nhắc nhở trẻ để đồ dùng nơi quy định - Cô cho trẻ chơi tự do, ăn sáng * Trò chuyện với trẻ cô công nhân - Trẻ kể tên số công nhân mà trẻ biết mà trẻ biết - Trang phục cô công nhân nào? - Sản phẩm cô công nhân vừa kể gì? THỂ DỤC - Thể Dục Sáng: SÁNG  Khởi động: - Trẻ tập hợp thành hàng dọc - Trẻ nghe nhạc kiểu chân theo đội hình vòng tròn - Về hàng ngang  Trọng động: - Trẻ tập BTPTC, kết hợp hát: “Cháu yêu cô thợ dệt” - T4: Đưa tay trước, phía sau 52 ĐẶNG THỊ THẠCH THẢO Quyển 5: NGÀNH NGHỀ ĐIỂM DANH HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI HOẠT ĐỘNG HỌC - B2: Quay người sang bên - C1: Đứng, chân đưa lên trước, khuỵu gối - Bật: Bật chỗ  Hồi tĩnh: - Hít thở nhẹ nhàng - Nghe hát: “Khám tay”, tổ trưởng khám tay, báo lại với cô - Nhận xét, nhắc nhỡ trẻ giữ vệ sinh cá nhân - Trẻ vệ sinh, uống nước, ổn định chỗ ngồi - Điểm Danh: - Trẻ tự điểm danh tổ xem bạn vắng báo lại với cô + Dạo Chơi Sân Trường: - Dạo chơi sân trường, Quan sát bầu trời, dạy trẻ cách bày tỏ tình cảm với người XQ + Trò Chơi Vận Động: - TCVĐ: “Chuyền nước” + Chơi Tự Do Ngoài Trời: - Chơi tự trời ĐI CHỢ: - Lớp cô chợ mua thức ăn - Các vừa đâu? - Chủ cửa hàng vừa bán nè? - Khách đến mua hàng làm sao? - Vậy khách đến mua hàng làm sao? - Các vừa đến với nghề gì? - Cô mời lớp nghe câu chuyệnvề nghề bán hàng: “Lợn cừu” LỢN VÀ CỪU: - Cô kể diễn cảm không tranh, tóm tắt nội dung truyện: - Lợn Cừu đôi bạn thân rủ người làm chợ bạn mua qua mua lại bán hết hàng có đồng mà - Lần kể kết hợp tranh phân đoạn giải thích từ khó: + Đoạn 1: Lợn có nghĩa heo - Tớ, cậu cách xưng hô tớ mình, cậu bạn - Bánh rán bánh chiên - Đoạn truyện nầy nói điều gì? - Cừu nói với Lợn? - Lợn cừu làm để chuẩn bị bán? - Trên đường bạn gặp ai? - Bác gấu nói với hai bạn? 53 ĐẶNG THỊ THẠCH THẢO Quyển 5: NGÀNH NGHỀ + Đoạn 2: - Đoạn truyện nầy nói gì? - tìm chỗ bạn rao hàng nào? - Ngồi lúc chuyện xảy ra? - Kết nào? - Khi nhà hai bạn nói với nhau? - Con cảm thấy hai bạn nầy mua bán nào? - Theo bán nào? - Trẻ chia nhóm chọn tranh thảo luận nội dung tranh - Trẻ kể chuyện theo tranh nhóm mình, nói lên ý nghĩa đoạn truyện BÁNH CỦA BÉ: - Lớp chia nhóm, nhận đồ dùng ổn định chỗ ngồi - Cháu tiến hành nặn bánh bé thích RỦ BẠN CÙNG CHƠI - HT-TV: Phân loại sản phẩm, dụng cụ theo nghề HOẠT ĐỘNG Xem tranh ảnh ngành nghề - TN-KH: Chăm sóc xanh – Chơi vật vật chìm VUI CHƠI - PV: Bán hàng – Gia đình - Vệ Sinh: - Trẻ vệ sinh, tự chải răng, rửa mặt rửa tay, cô quan sát nhắc cháu chải rang, rửa tay phương pháp - Dạy trẻ cách giữ mắt khỏe đẹp - Nhận Xét Nêu Gương Cuối Ngày: HOẠT ĐỘNG - Trẻ tự nhận xét thân hoạt động ngày TRẢ TRẺ - Lớp nhận xét bạn - Cô nhận xét cháu, tuyên dương, cho cháu cắm cờ - Khuyến khích, động viên cháu chưa cắm cờ, cố gắng lần sau - Cho trẻ chơi tự do, chơi với đồ chơi lắp ráp, đọc truyện cho trẻ nghe - Đa số cháu tham gia tốt hoạt động NHẬN XÉT _ 54 ĐẶNG THỊ THẠCH THẢO Quyển 5: NGÀNH NGHỀ Thứ năm, ngày 09, tháng 01, năm 2014 ĐỀ TÀI: TÓC CỦA BÉ I MỤC TIÊU: - Trẻ biết tóc màu đen, tóc bạn trai ngắn, tóc bạn gái dài - Trẻ vẽ nét xiên từ xuống để vẽ tóc cho bé trai, bé gái, tô màu đều, không lem - Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động, thích làm đẹp, biết giữ gìn sản phẩm mình, bạn + Trẻ hát vận động nhịp nhàng, làm sưu tập ngành nghề + Trẻ biết cách chơi nhận xét chơi chất hòa tan, chăm sóc xanh cách + Trẻ xây cửa hàng bách hóa, LG hàng rào bảo vệ cửa hàng II CHUẨN BỊ: - Bài thơ: “Bé ngoan” - Tranh bé trai, bé gái, tranh vẽ tóc mẫu, tranh tô màu mẫu, tranh chân dung bé in sẵn, bút màu, màu nước - Nhạc cụ, sân khấu, bút màu, keo dán, kéo, giấy A4, tranh in sẵn số nghề, bột màu, đường, muối, dầu ăn, đá, sỏi, nước, thao, dụng cụ chăm sóc cây, đất, bình tưới , bàn ghế, số số hàng để bán, xanh, hoa, đồ chơi LG III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG HÌNH THỨC TỔ CHỨC ĐÓN TRẺ - Đón Trẻ: - Đón trẻ, trẻ tự cất đồ dùng cá nhân, cô quan sát trẻ nhắc nhở trẻ để đồ dùng nơi quy định - Cô cho trẻ chơi tự do, ăn sáng * Trò chuyện với trẻ thợ hớt tóc - Ai người chăm sóc cho tóc đẹp? - Khi đến tiệm hớt tóc bác thợ hớt tóc nói với con? - Dụng cụ bác thợ hớt tóc gì? THỂ DỤC - Thể Dục Sáng: SÁNG  Khởi động: - Trẻ tập hợp thành hàng dọc - Trẻ nghe nhạc kiểu chân theo đội hình vòng tròn - Về hàng ngang  Trọng động: - Trẻ tập BTPTC, kết hợp hát: “Cháu yêu cô thợ dệt” 55 ĐẶNG THỊ THẠCH THẢO Quyển 5: NGÀNH NGHỀ - T4: Đưa tay trước, phía sau - B2: Quay người sang bên - C1: Đứng, chân đưa lên trước, khuỵu gối - Bật: Bật chỗ  Hồi tĩnh: - Hít thở nhẹ nhàng - Nghe hát: “Khám tay”, tổ trưởng khám tay, báo lại với cô - Nhận xét, nhắc nhỡ trẻ giữ vệ sinh cá nhân - Trẻ vệ sinh, uống nước, ổn định chỗ ngồi ĐIỂM DANH - Điểm Danh: - Trẻ tự điểm danh tổ xem bạn vắng báo lại với cô BÉ NGOAN: - Lớp hát thơ: “Bé ngoan” - Trước học làm gì? - Vậy nhìn xem tóc bạn nào? - Cho trẻ xem nhận xét tranh bé trai bé gái - Cho trẻ xem, nhận xét chân dung chưa hoàn chỉnh - Vậy hôm cô cháu vẽ tóc cho bé trai, bé gái TÓC CỦA BÉ: - Cô cho trẻ xem nhận xét tranh vẽ mẫu - Cô vẽ tóc bé trai nào? - Tóc bé gái nào? HOẠT ĐỘNG - Tóc màu gì? - Khi vẽ cầm bút tay gì? HỌC - Cô vẽ mẫu giải thích: Con vẽ tóc nét xiêng, nét thẳng từ xuống, bạn trai bắt đầu vẽ từ đầu xuống đến phần trán chân mày chút, tương tự với bạn gái, vẽ thêm nét xiêng hai bên kéo dài xuống đến vai tạo thành tóc dài - Con thích vẽ tóc cho bạn nào? Con vẽ nào? - Cô cho trẻ tập vẽ nét không gian - Ngoài vẽ tóc xem cô làm cách để hoàn chỉnh tóc bạn trai, bạn gái? - Cô cho trẻ nhắc kỹ tô màu tóc - Nhắc cháu sau vẽ tóc tô màu gương mặt trang phục bé để bé đẹp nhe - Mình có nhóm vẽ, tô màu, thích nhóm tham gia làm bạn nhe 56 ĐẶNG THỊ THẠCH THẢO Quyển 5: NGÀNH NGHỀ HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI HOẠT ĐỘNG TRẢ TRẺ NHẬN XÉT - Trẻ tự chọn nhóm thích, trẻ tiến hành vẽ tóc bé trai bé gái - Trẻ vận động nhẹ cử động ngón tay chống mệt mỏi AI LÀM ĐẸP THẾ? - Lớp thực xong để sản phẩm theo nhóm - Trẻ tự chọn sản phẩm thích nói lý - Cô gợi ý chọn vài sản phẩm đẹp khác + Dạo Chơi Sân Trường: - Dạo chơi sân trường, vẽ tự sân, trò chuyện với trẻ tóc đẹp + Trò Chơi Dân Gian: - TCDG: “Nhảy cò chẹp” + Chơi Tự Do Ngoài Trời: - Chơi tự trời RỦ BẠN CÙNG CHƠI - HT-TV: Phân loại sản phẩm, dụng cụ theo nghề Xem tranh ảnh ngành nghề - TN-KH: Chăm sóc xanh – Chơi vật vật chìm - XD-LG: Xây cửa hàn bách hóa – LG hàng rào - Vệ Sinh: - Trẻ vệ sinh, tự chải răng, rửa mặt rửa tay, cô quan sát nhắc cháu chải rang, rửa tay phương pháp - Dạy trẻ cách giữ mắt khỏe đẹp - Nhận Xét Nêu Gương Cuối Ngày: - Trẻ tự nhận xét thân hoạt động ngày - Lớp nhận xét bạn - Cô nhận xét cháu, tuyên dương, cho cháu cắm cờ - Khuyến khích, động viên cháu chưa cắm cờ, cố gắng lần sau - Cho trẻ chơi tự do, chơi với đồ chơi lắp ráp, đọc truyện cho trẻ nghe - Đa số cháu tham gia tốt hoạt động _ 57 ĐẶNG THỊ THẠCH THẢO Quyển 5: NGÀNH NGHỀ Thứ sáu, ngày 10, tháng 01, năm 2014 ĐỀ TÀI: ĐỒ DÙNG DỤNG CỤ NGHỀ MAY I MỤC TIÊU: - Trẻ biết tên dụng cụ nghề may, nhận biết dụng cụ dài-ngắn - Trẻ biết tên gọi, đặc điểm bật công dụng số đồ dùng lao động nghề nông - Trẻ biết đặt cạnh, đặt chồng lên nhau, phân biệt dài-ngắn, sử dụng cặp từ: Dài nhất, ngắn - Trẻ phối hợp nét bản: nét cong, nét xiêng, nét thẳng để vẽ dụng cụ nghề nông - Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động, thích học toán - Trẻ thích vẽ, biết yêu quý bác nông dân II CHUẨN BỊ: - Thước đỏ, thước xanh, thước vàng, túi đựng đồ dùng, rỗ dài, cô cháu: vải, thung, ren - Tranh số dụng cụ nghề nông, tranh vẽ mẫu, tranh tô màu mẫu, bút màu sáp, màu nước, Giấy A4 III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG HÌNH THỨC TỔ CHỨC ĐÓN TRẺ - Đón Trẻ: - Đón trẻ, trẻ tự cất đồ dùng cá nhân, cô quan sát trẻ nhắc nhở trẻ để đồ dùng nơi quy định - Cô cho trẻ chơi tự do, ăn sáng * Trò chuyện với trẻ nghề may - Cô cho trẻ kể số sản phẩm nghề may - Người may đồ nhà gọi gì? - Người may công ty, xưởng may gọi gì? - Dụng cụ nghề may có gì? THỂ DỤC - Thể Dục Sáng: SÁNG  Khởi động: - Trẻ tập hợp thành hàng dọc - Trẻ nghe nhạc kiểu chân theo đội hình vòng tròn - Về hàng ngang  Trọng động: - Trẻ tập BTPTC, kết hợp hát: “Cháu yêu cô thợ dệt” - T4: Đưa tay trước, phía sau - B2: Quay người sang bên 58 ĐẶNG THỊ THẠCH THẢO Quyển 5: NGÀNH NGHỀ - C1: Đứng, chân đưa lên trước, khuỵu gối - Bật: Bật chỗ  Hồi tĩnh: - Hít thở nhẹ nhàng - Nghe hát: “Khám tay”, tổ trưởng khám tay, báo lại với cô - Nhận xét, nhắc nhỡ trẻ giữ vệ sinh cá nhân - Trẻ vệ sinh, uống nước, ổn định chỗ ngồi ĐIỂM DANH - Điểm Danh: - Trẻ tự điểm danh tổ xem bạn vắng báo lại với cô CHIẾC TÚI KỲ DIỆU: - Lớp Chơi Trò chơi: “Chiếc túi kỳ diệu” - Trẻ chọn đoán đồ dùng túi, đặt vào rỗ - Trẻ đặt xong hỏi trẻ: Vì đặt vào rỗ? - Vì đặt không được? - Hôm cô cháu phân biệt kích thước dàingắn đồ dùng ĐỒ DÙNG DỤNG CỤ NGHỀ MAY: - Cô cho trẻ xem, gọi tên: Cây thước đỏ, Cây thước vàng - Cô đố thước nầy so với nhau? - Cô đặt thước vàng cạnh thước đỏ, trẻ nhận xét: thước đỏ dài hơn, thước vàng ngắn hơn, thước đỏ dư HOẠT ĐỘNG đoạn, thước vàng thiếu đoạn - Tương tự đặt thước xanh cạnh thước đỏ, trẻ nhận xét HỌC thước đỏ dài thước xanh, thước xanh ngắn thước đỏ - Trẻ lên đặt thước xanh cạnh thước vàng, so sánh thước vàng dài thước xanh, thước xanh ngắn thước vàng - Thước vàng ngắn thước đỏ với thước xanh thước vàng nào? - Trẻ lặp lại thước xanh ngắn - Vậy thước đỏ sao? Tại sao? - Trẻ lặp lại thước đỏ dài - Cô đặt thước xanh-thước vàng-thước đỏ, trẻ so sánh thước xanh ngắn nhất, thước vàng dài hơn, thước đỏ dài - Cô đổi vị trí trẻ so sánh: Thước đỏ dài nhất, thước vàng ngắn hơn, thước xanh ngắn - Tương tự Trẻ lên đặt chồng, trẻ tự so sánh: Ngắn nhất, dài 59 ĐẶNG THỊ THẠCH THẢO Quyển 5: NGÀNH NGHỀ - Đây dùng cụ nghề gì? - Khi sử dụng dùng nào? CHÁU YÊU CÔ THỢ DỆT: - Lớp hát hát: “Cháu yêu cô thợ dệt” lấy đồ dùng nhóm - Ngoài thước nghề may có dồ dùng gì? - Lớp xem rỗ có gì? - Lớp chọn xếp theo yêu cầu cô, nhận xét dài nhất-ngắn - Trẻ chọn xếp đồ dùng theo ý thích tự nhận xét dài nhất-ngắn KẾT THÂN: - Cô giới thiệu, giải thích TC: “Kết thân” - Lớp tham gia chơi cô vài lần - Nhận xét sau lần chơi HẠT GẠO LÀNG TA: - Lớp đọc thơ: “Hạt gạo làng ta” - Bài hát nói nghề gì? - Người làm nghề nông gọi gì? - Bác nông dân sử dụng dụng cụ để làm việc? - Cho trẻ xem nhận xét tranh số dụng cụ nghề nông thật - Hôm cô cháu vẽ dụng cụ nghề nông nhe DỤNG CỤ NGHỀ NÔNG: - Cô cho trẻ xem tranh vẽ mẫu cô HOẠT ĐỘNG “Tranh vẽ cuốc, cày, bừa, liềm” cho trẻ quan sát đàm thoại nội dung tranh: HỌC + Cô có tranh vẽ gì? + Cái cuốc dụng cụ nghề gì? + Các có nhận xét đặc điểm cuốc?(Cô gợi ý để trẻ đưa nhận xét) + Con thấy cuốc cô vẽ màu gì? + Cô tô màu cho tranh nào? - Con định vẽ dụng cụ nghề nông? - Con vẽ cách nào? - Cho trẻ xem tranh tô màu mẫu, trẻ tự nhận xét - Cô gợi ý cho trẻ nói kỹ tô màu - Mình có nhóm vẽ, tô màu, thích nhóm tham gia làm bạn nhe - Trẻ tự chọn nhóm vẽ, tô màu dụng cụ nghề nông mà trẻ thích - Trẻ thực hiện: 60 ĐẶNG THỊ THẠCH THẢO Quyển 5: NGÀNH NGHỀ - Cô theo dõi, trò chuyện hướng dẫn trẻ vẽ dụng cụ lao động nghề nông theo ý trẻ - Động viên, khuyến khích để trẻ hoàn thiện sản phẩm - Trẻ vận động nhẹ cử động ngón tay chống mệt mỏi AI LÀM ĐẸP THẾ? - Lớp thực xong để sản phẩm theo nhóm - Trẻ tự chọn sản phẩm thích nói lý - Cô gợi ý chọn vài sản phẩm đẹp khác + Dạo Chơi Sân Trường: - Dạo chơi sân trường, quan sát công việc HOẠT ĐỘNG người XQ, Dạy trẻ biết cách nói cho người lớn biết NGOÀI TRỜI trẻ không khỏe + Trò Chơi Học Tập: - TCHT: “Tranh biến mất” + Chơi Tự Do Ngoài Trời: - Chơi tự trời - Vệ Sinh: - Trẻ vệ sinh, tự chải răng, rửa mặt rửa tay, cô quan sát nhắc cháu chải rang, rửa tay phương pháp - Dạy trẻ cách giữ mắt khỏe đẹp - Nhận Xét Nêu Gương Cuối Ngày: HOẠT ĐỘNG - Trẻ tự nhận xét thân hoạt động ngày TRẢ TRẺ - Lớp nhận xét bạn - Cô nhận xét cháu, tuyên dương, cho cháu cắm cờ - Khuyến khích, động viên cháu chưa cắm cờ, cố gắng lần sau - Cho trẻ chơi tự do, chơi với đồ chơi lắp ráp, đọc truyện cho trẻ nghe - Đa số cháu tham gia tốt hoạt động NHẬN XÉT _ 61 ĐẶNG THỊ THẠCH THẢO Quyển 5: NGÀNH NGHỀ DUYỆT CHỦ ĐỀ NHÁNH: NGHỀ DỊCH VỤ (06/ 01/2014 - 10/ 01/ 2014) KT LÊ THỊ TUYẾT MINH 62 ĐẶNG THỊ THẠCH THẢO Quyển 5: NGÀNH NGHỀ DUYỆT CHỦ 05: NGÀNH NGHỀ (Thực 04 tuần) PHT NGUYỄN THỊ KIM LAN 63 ĐẶNG THỊ THẠCH THẢO Quyển 5: NGÀNH NGHỀ PHIẾU ĐÁNH GIÁ VIỆC THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ NGÀNH NGHỀ NỘI DUNG KẾT QUẢ 1.Mục tiêu chủ đề: - Các mục tiêu trẻ - Trẻ tập đúng, đủ động tác phát triển nhóm thức tốt hô hấp nhịp nhàng, tập tập vận động tự tin, có số hiểu biết bảo vệ môi trường, biết tránh xa nơi nguy hiểm - Trẻ phân biệt số đồ dùng, dụng cụ, sản phẩm số nghề - Trẻ biết xếp tương ứng 1:1, đếm, NB, so sánh, thêm bớt, tách gộp PV 4, NB số - Trẻ đọc thơ, bày tỏ suy nghĩ ngôn ngữ rõ ràng, nghe kể chuyện diễn cảm - Trẻ hát nhịp, vận động nhịp nhàng theo lời ca, thích nghe cô hát, cảm nhận giai điệu hát.Trẻ có kỹ vẽ, nặn, tô màu - Các mục tiêu trẻ chưa - Trẻ trả lời câu hỏi chậm, vài cháu chưa tròn câu thực được: 2.Nội dung chủ đề: - Các nội dung trẻ thực - Trẻ thực động tác phát triển nhóm hô tốt hấp nhịp nhàng, phối hợp thể tập bài: Trườn sấp, bật qua vật cản, bò thấp trèo qua ghế, đội hình đội ngũ - Trẻ biết giữ gìn, bảo vệ sản phẩm số nghề, biết giữ gìn sản phẩm mình, bạn - Trẻ xếp tương ứng 1:1, đếm-NB nhóm có số lượng 3, thêm bớt, tạo nhau, tách gộp PV3, NB số - Trẻ phát biểu rõ ràng, trả lời tròn câu, đủ ý, thuộc thơ, kể đoạn truyện ngắn, hát theo chủ đề - Trẻ dán hoa tặng đội, tô màu bác sĩ, vẽ tóc bạn trai, bạn gái, nặn loại bánh, vẽ dụng cụ nghề nông -Trẻ biết rũ bạn chơi, tự phân vai chơi cho - Kỹ nặn, vẽ, tô màu - Các nội dung trẻ chưa - Bố cục vẽ làm vẽ chưa đẹp, có cháu tham gia thực góc âm nhạc 64 ĐẶNG THỊ THẠCH THẢO Quyển 5: NGÀNH NGHỀ Tổ chức hoạt động chủ đề: 3.1 Hoạt động học: - Các hoạt động học mà trẻ tham gia tích cực, hứng thú tỏ phù hợp với khả - Đọc thơ “Chiếc cầu mới”, “Chú giải phóng quân”, kể chuyện: “Lợn cừu”, kể dạy kể chuyện: “Cây rau thỏ út” Hát vận động theo nhạc hát chủ đề, nghe cô hát “Se luồn kim”, Trò chuyện, tìm hiểu số ngành nghề, sản phẩm, dụng cụ nghề Luyện tập thể dục vận động “Bò thấp trèo qua ghế” - Các hoạt động học - Vận động theo nhịp hát: “Lớn lên cháu lái máy nhiều trẻ tỏ không cày” hứng thú, không tích cực tham gia 3.2 Tổ chức chơi góc lớp: - Trẻ thích chơi góc - Gia đình, bán hàng chơi nhiều nhất? - Xây dựng - Lắp ghép - Các góc chơi mà trẻ chơi nhất? - Nghệ Thuật - Tạo Hình - Trẻ có kỹ chơi - Xây mô hình vườn cây, ghép hàng rào tham gia trò chơi (ghi trò chơi nhiều trẻ thích chơi nhất) - Trẻ không thích tỏ chán nản tham gia trò chơi nào? (ghi trò chơi mà nhiều trẻ không thích - Xem sách tranh truyện: “Lợn cừu” chơi) 3.3 Tổ chức chơi trời: - Khu vực trời trẻ - Nơi có thú nhún - góc thiên nhiên.(Chăm sóc cây, thích chơi nhiều nhất? Chơi vật vật chìm) nhất? - Các hoạt động chơi trời mà trẻ thích tham gia nhiều nhất? - Dạo quanh sân trường, chơi: “Cò chẹp”, “Tưới cây” Những vấn đề khác cần lưu ý: 65 ĐẶNG THỊ THẠCH THẢO Quyển 5: NGÀNH NGHỀ - Thói quen vệ sinh trẻ: - Kỹ lao động, tự phục vụ - Trẻ có thói quen chải phương pháp - Không xả rác lớp, bỏ rác nơi qui định Đi vệ sinh nơi qui định - Trẻ phụ giúp cô chuẩn bị ghế ngồi, biết xếp đồ dùng gọn đẹp - Một số trẻ tự dọn dẹp sau học xong - Vài cháu nghỉ nhiều cháu bị sốt, tiêu chảy - Những trẻ nghỉ nhiều tham gia vào hoạt động chủ đề không đầy đủ - Việc chuẩn bị phương - Có chuẩn bị đồ dùng dạy học, có tác động đến trẻ tiện, học liệu, đồ chơi chưa đẹp, chưa sáng tạo nguyên cô trẻ? vật liệu nhiều 5.Lưu ý để việc triển khai chủ đề sau tốt hơn: - Động luyện giọng hát cho cháu, luyện giọng kể để cháu thực tốt hơn, diễn cảm hôn - Cho trẻ luyện kỹ nặn, tập bố cục vẽ cho cháu cho trẻ lúc nơi - Luyện cho trẻ vận động vỗ tay theo tiết tấu chậm với hát theo chủ đề lúc nơi - Tìm tòi nguyên vật liệu để cô trẻ làm đồ chơi phục vụ theo chủ đề Phường 5, ngày tháng 01 năm 2014 DUYỆT CỦA TỔ CHUYÊN MÔN GIÁO VIÊN ĐẶNG THỊ THẠCH THẢO DUYỆT CỦA BAN GIÁM HIỆU 66 ĐẶNG THỊ THẠCH THẢO [...]... thế nào? - Lớp đọc thơ từng câu với cô (2 lần) - Từng tổ đọc thơ cho nhau nghe - Lớp đọc cả bài thơ - Lớp chia nhóm đọc thơ đối đáp nhau 11 ĐẶNG THỊ THẠCH THẢO Quyển 5: NGÀNH NGHỀ HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI HOẠT ĐỘNG TRẢ TRẺ - Nhóm, cá nhân lên đọc thơ cho lớp nghe THI XEM AI NHANH: - Các con đã có 2 đội, chú ý lắng nghe cô đặt câu hỏi Đội nào nhanh, trả lời trước và đúng cô sẽ thưởng 1... truyện cho trẻ nghe - Đa số các cháu tham gia tốt các hoạt động NHẬN XÉT _ 27 ĐẶNG THỊ THẠCH THẢO Quyển 5: NGÀNH NGHỀ Thứ ba, ngày 31, tháng 12, năm 2013 ĐỀ TÀI: LỚN LÊN CHÁU LÁI MÁY CÀY I MỤC TIÊU: - Trẻ thuộc nhớ tên bài hát, và hiểu nội dung bài nghe hát, nhận... LÊN CHÁU LÁI MÁY CÀY I MỤC TIÊU: - Trẻ thuộc nhớ tên bài hát, và hiểu nội dung bài nghe hát, nhận biết tên bài hát khi chơi TC: “Nốt nhạc vui” - Trẻ hát đúng lời, đúng nhịp, đoán đúng tên bài nghe hát, chú ý lắng nghe đoán đúng bài hát qua nốt nhạc khi chơi TC: “Đoán nhanh hát tài” - Trẻ hứng thú tham gia vào các hoạt động, thích học hát, biết yêu quý bác nông dân + Trẻ hát vận động nhịp nhàng, làm được... tập hợp thành 3 hàng dọc - Trẻ nghe nhạc đi các kiểu chân theo đội hình vòng tròn - Về 3 hàng ngang 28 ĐẶNG THỊ THẠCH THẢO Quyển 5: NGÀNH NGHỀ  Trọng động: - Trẻ tập BTPTC, kết hợp bài hát: “Lớn lên cháu lái máy cày” - T1: Đưa lên cao, ra trước, sang ngang - B1: Nghiêng người sang bên - C3: Đứng, nhún chân, khuỵu gối - Bật: Bật tại chỗ  Hồi tĩnh: - Hít thở nhẹ nhàng - Nghe bài hát: “Khám tay”, tổ trưởng... hàng dọc - Trẻ nghe nhạc đi các kiểu chân theo đội hình vòng tròn - Về 3 hàng ngang  Trọng động: - Trẻ tập BTPTC, kết hợp bài hát: “Cháu yêu bà” - T2: Đưa 2 tay ra phía trước - sau và vỗ vào nhau - B4: Ngồi, cúi người về trước, ngửa ra sau - C1: Đứng, 1 chân đưa lên trước, khuỵu gối 32 ĐẶNG THỊ THẠCH THẢO Quyển 5: NGÀNH NGHỀ - Bật: Bật tách khép chân  Hồi tĩnh: - Hít thở nhẹ nhàng - Nghe bài hát:... hàng dọc - Trẻ nghe nhạc đi các kiểu chân theo đội hình vòng tròn - Về 3 hàng ngang  Trọng động: - Trẻ tập BTPTC, kết hợp bài hát: “Cháu yêu bà” - T2: Đưa 2 tay ra phía trước - sau và vỗ vào nhau - B4: Ngồi, cúi người về trước, ngửa ra sau 35 ĐẶNG THỊ THẠCH THẢO Quyển 5: NGÀNH NGHỀ - C1: Đứng, 1 chân đưa lên trước, khuỵu gối - Bật: Bật tách khép chân  Hồi tĩnh: - Hít thở nhẹ nhàng - Nghe bài hát:... làm những công việc gì để tạo ra sản phẩm đó? - Dụng cụ của bác thợ mộc là gì? THỂ DỤC - Thể Dục Sáng: SÁNG  Khởi động: - Trẻ tập hợp thành 3 hàng dọc 23 ĐẶNG THỊ THẠCH THẢO Quyển 5: NGÀNH NGHỀ - Trẻ nghe nhạc đi các kiểu chân theo đội hình vòng tròn - Về 3 hàng ngang  Trọng động: - Trẻ tập BTPTC, kết hợp bài hát: “Lớn lên cháu lái máy cày” - T1: Đưa lên cao, ra trước, sang ngang  TTCB: Đứng 2 chân... gáy + ĐT1: Nhún xuống, đầu gối khuỵu + ĐT2: Đứng thẳng, 2 bàn tay để sau gáy + ĐT3: Nhún xuống, đầu gối khuỵu + ĐT4: Đứng thẳng, 2 bàn tay để sau gáy - Bật: Bật tại chỗ  Hồi tĩnh: - Hít thở nhẹ nhàng - Nghe bài hát: “Khám tay”, tổ trưởng đi khám tay, báo lại với cô - Nhận xét, nhắc nhỡ trẻ giữ vệ sinh cá nhân - Trẻ vệ sinh, uống nước, ổn định chỗ ngồi ĐIỂM DANH - Điểm Danh: - Trẻ tự điểm danh trong tổ... bác sĩ mà trẻ biết - Trang phục của bác sĩ như thế nào? - Ngoài bác sĩ ra còn có ai làm nghê y nữa? - Cô y tá làm việc gì? THỂ DỤC - Thể Dục Sáng: SÁNG  Khởi động: - Trẻ tập hợp thành 3 hàng dọc - Trẻ nghe nhạc đi các kiểu chân theo đội hình vòng tròn - Về 3 hàng ngang  Trọng động: - Trẻ tập BTPTC, kết hợp bài hát: “Cháu yêu cô chú công nhân” - T4: Đưa 2 tay ra trước, về phía sau  TTCB: Đứng thẳng,... khuỵu đầu gối + ĐT2: Co chân phải lại, đứng thẳng + ĐT3: Đưa chân trái lên phía trước, khuỵu đầu gối + ĐT4: Co chân trái lại, đứng thẳng - Bật: Bật chân trước chân sau  Hồi tĩnh: - Hít thở nhẹ nhàng - Nghe bài hát: “Khám tay”, tổ trưởng đi khám tay, báo lại với cô - Nhận xét, nhắc nhỡ trẻ giữ vệ sinh cá nhân - Trẻ vệ sinh, uống nước, ổn định chỗ ngồi ĐIỂM DANH - Điểm Danh: - Trẻ tự điểm danh trong tổ ... MỤC TIÊU: - Trẻ thuộc nhớ tên hát, hiểu nội dung nghe hát, nhận biết tên hát chơi TC: “Nốt nhạc vui” - Trẻ hát lời, nhịp, đoán tên nghe hát, ý lắng nghe đoán hát qua nốt nhạc chơi TC: “Đoán nhanh... cho nghe - Lớp đọc thơ - Lớp chia nhóm đọc thơ đối đáp 11 ĐẶNG THỊ THẠCH THẢO Quyển 5: NGÀNH NGHỀ HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI HOẠT ĐỘNG TRẢ TRẺ - Nhóm, cá nhân lên đọc thơ cho lớp nghe. .. - Trẻ kể tên số sản phẩm nghề xây dựng HỌC CHÚ THỢ XÂY: - Trẻ chia làm nhóm đối diện nhau, lắng nghe cô giới thiệu giải thích TC: “Chú thợ xây” - nhóm nói thợ xây, nhóm trả lời: Đào móng xây nhà,