SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO SÓC TRĂNG KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH Năm học 2012-2013 Đề thức Môn: Lịch sử - Lớp (Thời gian làm 150 phút, không kể phát đề) Ngày: 04/02/2013 _ HƯỚNG DẪN CHẤM -Câu Đáp án A Lịch sử Việt Nam Điểm 14 Vì kháng chiến chống Pháp xâm lược nhân dân ta từ kỉ XIX đến đầu kỉ XX bị thất bại Từ thất bại rút học gì? 4,0 a) Cuộc kháng chiến chống Pháp nhân dân bị thất bại vì: - Thực dân Pháp có lực lượng quân sự, vũ khí đầy đủ mạnh ta, chúng tâm chiếm nước ta làm thuộc địa; - Triều đình nhà Nguyễn lại suy yếu, nội mâu thuẫn, xa rời nhân dân "triều đình sợ dân sợ giặc", khả tổ chức, tập hợp đoàn kết nhân dân để chống kẻ thù; - Nhà Nguyễn, bảo thủ không cải cách tân đất nước, làm suy yếu sức dân, không đủ sức chống kẻ thù; - Bị chi phối tư tưởng phong kiến (lấy dũng để đền ơn vua, trả nợ nước) kẻ trượng phu; không phát triển thành kháng chiến toàn dân, toàn quốc - Quan quân triều Nguyễn không kiên chống giặc từ đầu, dự, bị động, thủ để hòa từ nhượng đến nhượng khác, có lúc ngăn cản phong trào kháng chiến nhân dân cuối đầu hàng; - Cuộc chiến đấu chống Pháp nhân dân ta lại thiếu lãnh đạo chung, thiếu đường lối chủ trương thống nhất, diễn rời rạt, phân tán nhỏ, chiến thuật lạc hậu, vũ khí thiếu, thô sơ dễ bị Pháp đánh bại 3.0 b) Những học rút từ thất bại: - Tuy thất bại, nghĩa kết thúc mà tạm thời Nhân dân ta với lòng yêu nước, với truyền thống chống ngoại xâm quật cường ông cha, kháng chiến tiếp tục trì phát triển; - Cuộc kháng chiến muốn thắng lợi phải cần có tổ chức, có lãnh đạo, có đường lối biết đoàn kết toàn dân, phát huy sức mạnh nhân dân, khai thác điểm yếu giặc 1.0 Trước ngày 19-12-1946, thực dân Pháp đã có hành động nhằm đẩy nước ta nhanh tới chiến tranh? Trình bày diễn biến chiến đấu đô thị cuối năm 1946 - đầu năm 1947 ý nghĩa chiến đấu - Sau Hiệp định Sơ ngày 6-3-1946 Tạm ước 14-9-1946, thực dân Pháp tìm cách phá hoại, nhằm tiến hành chiến tranh xâm lược nước ta lần cụ thể: + Ở Nam Bộ Nam Trung Bộ, cuối tháng 11-1946 Pháp tập trung công sở cách mạng, vùng tự do, địa ta + Ở Bắc Bộ, ngày 20-11-1946, Pháp chiếm số vị trí quan trọng Hải Phòng, công quân ta Lạng Sơn + Tại Hà Nội, từ đầu tháng 12-1946, Pháp liên tiếp gây xung đột vũ trang như: Ở phố Tràng Tiền, chiếm quan Bộ Tài chính, cầu Long Biên, phố Hàng Bún… + Ngày 18-12-1946, Pháp gửi hai tối hậu thư buộc Chính phủ ta giải tán lực lượng tự vệ chiến đấu, giao quyền kiểm soát Thủ đô cho quân đội Pháp… - Cuộc chiến đấu đô thị cuối 1946 - đầu 1947 ý nghĩa chiến đấu đó: + Mở đầu kháng chiến toàn quốc, quân dân ta chủ động công Pháp thủ đô để giam chân địch từ ngày 19/12/1946 đến ngày 17/02/1947, ta loại khỏi vòng chiến hàng ngàn tên địch, tịch thu phá hủy nhiều phương tiên chiến tranh + Phối hợp với chiến đấu đô thị phía bắc vĩ tuyến 16, quân dân tỉnh Nam Nam trung đẩy mạnh chiến tranh du kích, chặn đánh địch tuyến giao thông, phá hủy hậu cần, lực lượng địch - Ý nghĩa: + Góp phần tiêu hao sinh lực địch, không cho chúng mở rộng chiến tranh; Giành chủ động bảo toàn lực lượng để chiến đấu lâu dài với Pháp + Thể ý chí tinh thần chiến đấu dũng cảm quân dân ta Hưởng ứng lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến Trung ương Đảng, Chính phủ Chủ tịch Hồ Chí Minh 5.0 Hiệp định Pari năm 1973 chấm dứt chiến tranh Việt Nam kí kết hoàn cảnh nào? Nêu nội dung ý nghĩa Hiệp định Pari 5.0 a) Hoàn cảnh kí kết Hiệp định Pari: + Mỹ bị thất bại hoàn toàn tập kích chiến lược máy bay B52 vào Hà Nội, Hải Phòng 12 ngày đêm 18/12 đến 29/12/1972; + Dư luận giới nhân dân Mỹ lên án chiến tranh phi nghĩa quyền Mỹ VN + Trước lập trường thái độ ta thể ý chí độc lập dân tộc, thống đất nước yêu chuộng hòa bình buộc Mỹ phải chấp nhận nhượng + Hiệp định Pari chấm dứt chiến tranh VN thức kí 1.0 2.0 3.0 1.0 1.0 1.0 ngày 27/01/1973 bốn Bộ trưởng đại diện cho phủ tham dự bắt đầu có hiệu lực từ ngày kí b) Nội dung Hiệp định: + Hoa Kì nước cam kết tôn trọng độc lập, chủ quyền, thống toàn vẹn lãnh thổ VN + Hoa Kì rút hết quân đội đồng minh, hủy bỏ quân sự…; + Nhân dân VN tự định tương lai trị họ thông qua tổng tuyển cử tự do… + Các bên thừa nhận thực tế miền Nam có hai quyền, hai quân đội, hai vùng kiểm soát ba lực lượng trị; + Các bên ngưng bắn chỗ, trao trả cho tù binh…; + Hoa Kì cam kết góp phần vào việc hàn gắn vết thương chiến tranh VN Đông Dương c) Ý nghĩa Hiệp định Pari: + Với Hiệp định Pari Mĩ phải công nhận quyền dân tộc nhân dân ta, Mĩ phải rút quân nước, làm thay đổi so sánh lực lượng miền Nam; + Chính quyền quân đội Sài Gòn chỗ dựa, suy yếu, nhanh chóng vào khủng hoảng điều kiện thuận lợi để nhân dân ta tiến lên đánh đổ quyền quân đội Sài Gòn, giải phóng miền Nam thống Tổ quốc thực tế diễn từ năm 1973 đến 1975 B Lịch sử Thế giới Nêu nội dung Chính sách kinh tế mới phân tích tác động đối với nước Nga - Nông nghiệp: Bãi bỏ chế độ trưng thu lương thực thừa thay chế độ thu thuế lương thực (sau nộp đủ thuế lương thực quy định, nông dân quyền sử dụng số dư thừa) - Công nghiệp: Nhà nước tập trung khôi phục công nghiệp nặng, cho phép tư nhân thuê xây dựng xí nghiệp loại nhỏ (dưới 20 công nhân), khuyến khích tư nước đầu tư, kinh doanh Nga - Thương nghiệp tiền tệ: Thực tự buôn bán, mở lại chợ Năm 1924, Nhà nước phát hành đồng rúp thay cho loại tiền cũ b) Tác dụng Chính sách kinh tế nước Nga - Nhờ có Chính sách kinh tế mới, nông nghiệp ngành kinh tế khác phục hồi phát triển nhanh chóng - Với sách này, đời sống nhân dân cải thiện trước năm 1925, sản xuất công, nông nghiệp đạt mức xấp xỉ trước chiến tranh Hãy nêu dẫn chứng tiêu biểu sự phát triển thần kì kinh tế Nhật Bản năm 70 kỉ XX Nguyên nhân tạo nên sự phát triển thần kì trên? a) Những thành tựu kinh tế Nhật Bản : + Tổng sản phẩm quốc dân, năm 1950 Nhật Bản đạt 20 tỷ USD, 1/7 Mỹ Năm 1968, tổng sản phẩm quốc dân đạt 183 tỷ USD, vươn 3.0 1.0 6.0 3.0 2.0 1.0 3.0 1.5 lên hàng thứ giới - sau Mỹ; + Năm 1990, thu nhập bình quân theo đầu người đạt 23.796 USD, vượt Mỹ đứng hàng thứ giới - sau Thụy Sĩ; + Công nghiệp năm 1950-1960, tăng trưởng bình quân 15% Năm 1961-1970 đạt 13,5% + Nông nghiệp năm 1967-1969, nhờ áp dụng khoa học kỹ thuật vào sản xuất, đảm bảo cung ứng 80% lương thực, 2/3 thực phẩm cho nhu cầu nước Riêng nghề đánh cá phát triển, đạt xuất cao đứng vị trí thứ giới sau Pê-ru b) Nguyên nhân: + Do truyền thống văn hóa giáo dục lâu đời người Nhật, nhạy bén tiếp thu tiến giới, giữ sắc dân tộc; + Hệ thống tổ chức quản lý hiệu xí nghiệp, công ty Nhật Bản; + Vai trò quan trọng Nhà nước việc đề chiến lược; + Con người Nhật Bản có tinh thần chịu khó, tiết kiệm ý chí vươn lên; + Áp dụng thành tựu KH-KT vào sản xuất, tăng suất… 1.5 Hết