Tuyển tập bộ 46 đề thi đai học khối c môn lịch sử thi THPT Đại học Cao đẳng 2018

TUYỂN TẬP ĐỀ THI TÀI LIỆU ƠN THI MƠN LỊCH SỬ Bí ghi nhớ kiến thức ơn thi THPT quốc gia mơn Lịch sử: Hiểu kiện; Làm nháp đề cương; Trả lời tất câu hỏi… bí giúp bạn ghi nhớ kiến thức mơn Lịch sử cho kỳ thi THPT quốc gia 2018 Nhận định chung xu hướng đề thi THPT quốc gia mơn Lịch sử năm 2018 Về cấu trúc: Một đề thi Đại học (bao gồm đề thi Cao đẳng) mơn Lịch sử hàng năm ln bao gồm hai phần chính: Lịch sử Việt Nam Lịch sử giới Trong phần Lịch sử Việt Nam ln ln chiếm điểm Lịch sử giới chiếm điểm Trong đề thi, thường có câu hỏi thuộc phần Lịch sử Việt Nam câu hỏi thuộc phần Lịch sử giới Từ năm 2014 trở trước, đề thi bao gồm hai phần Phần tự chọn phần chung Phần tự chọn ln ln rơi vào phần Lịch sử giới Từ năm 2014, đề thi bao gồm phần, khơng phần tự chọn trước Điều phù hợp với xu hướng thay đổi cách đề thi Bộ giáo dục đào tạo qn với tất mơn khác Tức là, tất thí sinh làm chung đề thi Đối với phần cụ thể sau: Phần Lịch sử Việt Nam: Bao gồm tất vấn đề Việt Nam từ đầu kỉ XX (cụ thể mốc năm 19B19 với Chương trình khai thác thuộc địa lần thứ hai Pháp Đơng Dương năm 2000) Trong bao gồm giai đoạn:   Giai đoạn 1: 1919 – 1930 Giai đoạn 2: 1930 – 1945 Giai đoạn 3: 1945 – 1954 Giai đoạn 4: 1954 – 1975 Giai đoạn 5: Từ 1975 đến năm 2000 Phần Lịch sử giới: bao gồm vấn đề sau (Tính từ giai đoạn sau kết thúc đại chiến giới thứ hai đến năm 2000):  Vấn đề 1: Liên Xơ, Đơng Âu từ 1945 đến 1991 Liên bang Nga (1991 – 2000)  Vấn đề 2: Sự hình thành trật tự giới sau Chiến tranh giới thứ hai  Vấn đề 3: Các nước Á, Phi, Mĩ La tinh Đơng Bắc Á (1945 – 2000)  Vấn đề 4: Đơng Nam Á ASEAN  Vấn đề 5: Châu Phi Mĩ La Tinh sau chiến tranh giới thứ hai  Vấn đề 6: Mĩ, Tây Âu Nhật Bản sau chiến tranh giới thứ hai  Vấn đề 7: Quan hệ quốc tế sau thời kì Chiến tranh lạnh  Vấn đề 8: Cách mạng khoa học cơng nghệ xu tồn cầu hóa Về độ khó: Trước đây, thi mơn Lịch sử, số câu hỏi kiểm tra mức độ “Nhớ” học sinh nhiều Những thí sinh chăm chỉ, chịu khó khơng khó để lấy điểm Những câu hỏi mang tính tổng hợp, phân tích xuất xuất chiếm số điểm khơng cao Do đó, đề thi chưa mang tính phân loại Từ năm 2014, đề thi có thay đổi đột phá cấu trúc độ khó Theo đó, số câu hỏi kiểm tra mức độ Nhớ thí sinh (2 điểm tương đương 20%) Tất câu hỏi lại khơng đơn kiểm tra mức độ Nhớ (tái kiến thức) mà mang tính tổng hợp, vận dụng chí ứng dụng thực tiễn nhiều (Vận dụng cao) Để làm câu hỏi này, thí sinh khơng phải nắm kiến thức tảng SGK phổ thơng mà cần biết liên hệ móc nối kiến thức rời rạc thành vấn đề lớn chí phải có hiểu biết tình hình thời diễn để giải vấn đề mà đề thi u cầu (Ví dụ: Câu hỏi Lịch sử giới đề thi năm 2014 đòi hỏi thí sinh phải chăm theo dõi tình hình thời để giải câu hỏi liên quan đến ASEAN)    Các câu hỏi mức độ Khó thể hình thức câu hỏi có tính xun suốt Lịch sử, từ kiểm tra mức độ hiểu biết lịch sử thí sinh Các câu hỏi ngầm kiểm tra quan điểm thí sinh số vấn đề Lịch sử có nội dung tương đối mở Sự thay đổi Bộ giáo dục thể cách xây dựng thang điểm chấm thi Theo đó, với câu hỏi mở khơng có đáp án fix cứng, khơng gò bó thí sinh vào khn mẫu định sẵn mà xây dựng tiêu chí cho điểm Đây điều kiện tương đối rộng mở cho thí sinh, góp phần thay đổi tư cách thức học mơn Lịch sử nhà trường phổ thơng Với nhiều học sinh, Lịch sử mơn học khơ khan thời thượng lại học chứa đựng linh hồn dân tộc Xu hướng đề thi THPT quốc gia mơn Lịch sử năm 2018 Căn vào việc phân tích cụ thể xu hướng đề thi mơn Lịch sử vài năm gần mà điển hình năm 2014, thấy việc đề thi THPT quốc gia mơn Lịch sử có nhiều biến chuyển năm Sự thay đổi phù hợp với tinh thần đổi giáo dục nói chung định hướng phát triển, thay đổi cách dạy học lịch sử nhà trường phổ thơng Theo đó, đổi thể vài điểm sau:  Đề thi bao gồm phần chung cho tất thí sinh, khơng phần tự chọn trước  Xu hướng câu hỏi kiểm tra mức độ Nhớ (kiểm tra mức độ tái kiến thức thí sinh) giảm hẳn chiếm tỉ lệ điểm nhỏ đề  Đề thi bao gồm phần Lịch sử giới Lịch sử Việt Nam, phần Lịch sử Việt Nam bao gồm điểm Lịch sử giới điểm Tuy nhiên, có dịch chuyển cách đề mà cụ thể khơng tách Việt Nam vấn đề riêng lẻ trước mà có xu hướng gắn vấn đề Việt Nam vấn đề cộm khu vực giới theo tinh thần Việt Nam phận giới, thành tố quan hệ quốc tế giai đoạn Đây điểm bật, điểm thể rõ đổi cách đề thi Bộ trở với quan điểm học phải đơi với hành, học phải gắn liền với thực tiễn, kiến thức khơng xa rời thực tiễn  Xu hướng câu hỏi theo vấn đề xu Các vấn đề thường có tính xun suốt q trình phát triển lịch sử khơng vấn đề giai đoạn ví dụ như: vấn đề dân tộc dân chủ, vấn đề đồn kết dân tộc, vấn đề hình thức tổ chức mặt trận…Đây câu hỏi mức độ vận dụng cao, đòi hỏi thí sinh phải có kiến thức tảng vững, biết xâu chuỗi vấn đề học cách liền mạch  Một ý nhỏ đề thi có xu hướng gắn vấn đề lịch sử qua với vấn đề thời diễn để đưa vào đề Mặc dù, điềm cho phần thường khơng nhiều lại câu hỏi kiếm điểm tuyệt đối, câu hỏi thể phân loại đề thi Những thí sinh chăm theo dõi tình hình thời có tư tốt, liền mạch kiếm điểm phần Tuy nhiên, việc kiếm điểm tuyệt đối khó dành cho thí sinh thực xuất sắc Nhìn chung, Lịch sử mơn học “nóng” nhà trường phổ thơng nói riêng kênh truyền thơng nói chung Xu hướng học sinh u thích học Lịch sử chí q Điều phần khơng nhỏ liên quan đến việc dạy, học thi cử nhà trường vai trò định hướng xã hội Sự thay đổi Bộ việc đề thi hàng năm động thái tác động vào cách dạy học mơn học trường phổ thơng từ thay đổi cách nhìn nhận thái độ học sinh với mơn học có phần “xưa cũ” chẳng “thời thượng” Bí điểm cao mơn Lịch sử kỳ thi THPT quốc gia năm 2018 Hiểu kiện: Với mơn Lịch sử, phải nhớ mốc lịch sử năm tháng vấn đề thí sinh kỳ thi THPT quốc gia năm 2015 phải hiểu kiện có ý nghĩa khơng phải trình bày số khơ khan, vơ nghĩa Bởi thí sinh khó đạt điểm cao đưa số, số liệu mà khơng có phân tích, chứng minh Do đó, sĩ tử ơn thi đại học – cao đẳng nên chia thời kỳ để học thời kỳ phải định kiện hiểu khơng thuộc lòng cách máy móc theo sách giáo khoa Có nghĩa bạn phải xếp kiến thức vào nội dung, u cầu để trả lời câu hỏi đưa (Các câu hỏi hồn cảnh lịch sử, người mở chiến dịch, nội dung văn kiện, diễn biến nào, mục tiêu – ý nghĩa lĩnh vực trị – xã hội sao…) Thí sinh nên học theo trình tự chặt chẽ từ chương, bài, mục sách giáo khoa Khơng phải qn học đó, mà nên ơn tập có hệ thống để dễ dàng liên kết vấn đề 2.Làm nháp đề cương: Các thí sinh q trình làm khơng nên sa đà vào kiện mà phải nêu bật tính khái qt vấn đề Đó cần phân tích đề bài, đề hỏi điều trả lời Vì thế, nên làm đề cương sơ lược trước bắt tay vào viết để tạo trật tự, trình tự viết mạch lạc Cách giúp cho bạn khơng bị ý lớn, khơng bỏ sót điều quan trọng có mất, chi tiết nhỏ (mất điểm thơi) Làm đề cương có nghĩa nhằm vào nội dung khơng phải làm văn (lập mở bài, thân bài, kết luận) Nháp nội dung đề cương, bạn dễ dàng viết mở Cứ làm đến hết nội dung, bạn đến kết luận Mơn Lịch Sử khơng cần q trọng nhập đề, mở mơn Văn, mà phải nhằm vào thân bài, vào nội dung, ăn điểm nằm phần Suy nghĩ kỹ câu hỏi Lỗi thường gặp thí sinh làm khơng suy nghĩ kỹ câu hỏi làm Câu hỏi khơng đòi hỏi viết nhiều lại viết dài Khơng phải viết dài điểm nhiều mà cách hao tốn nhiều thời gian làm Ví dụ hỏi vấn đề “thuận lợi” bạn khơng cần phải nêu nhiều vấn đề “khó khăn” làm Hoặc hỏi nội dung quyền dân tộc Hiệp định Genever, Hiệp định Paris… chẳng hạn, bạn trả lời cụ thể quyền dân tộc hiệp định khơng trình bày tồn hiệp định Đây lỗi phổ biến, chủ quan với câu hỏi, đọc đại khái, viết theo ý dẫn đến việc thừa thiếu khơng cần thiết làm Tuy khơng bị trừ điểm bạn tự trừ điểm vào chỗ khác Trả lời tất câu hỏi: Các thí sinh tham gia kỳ thi THPT quốc gia thí sinh đăng kí tuyển sinh ĐH, CĐ 2015 khơng làm câu thật tốt mà bỏ câu khác khơng làm Bố trí thời gian cho câu chia theo tỷ lệ điểm tránh việc dành thời gian cho vài câu Câu dễ làm trước, khó làm sau Khi ơn thi nên bám sát sách giáo khoa, khơng nên đọc q nhiều tài liệu khơng nên học tủ câu hỏi thường hay lơ -gíc với Trình bày kiến thức phải rõ ràng, mạch lạc Trần Trung Hiếu – giáo viên Sử, Trường THPT chun Phan Bội Châu, Nghệ An đưa lời khun với thí sinh: “Khi làm thi mơn Sử, thí sinh nên lưu ý rằng, dù câu hỏi đề thi dễ hay khó, đề thi u cầu trình bày kiện, kiến thức hay so sánh, phân tích, nhận xét, đánh giá vấn đề lịch sử, trình bày kiến thức phải rõ ràng, mạch lạc luận điểm Khơng viết gộp nhiều luận điểm trình bày Phải tách ý, hết ý lớn nên xuống hàng khơng trình bày thi theo kiểu gạch đầu dòng, lập dàn ý Khi em trình bày hết phần kiến thức cụ thể, nên có thêm dòng tiểu kết lại cụm từ kiểu “Như vậy”, “Tóm lại”… mà nội dung thường khái qt, khẳng định lại hay nhận xét, đánh giá chung cách đọng phần mà em vừa trình bày.”  Châu Tiến Lộc Bộ đề luyện tập kì thi Tuyển sinh Đại học Mơn Lịch sử Bộ đề ôn tập Kì thi tuyển sinh đại học & cao đẳng TUYỂN TẬP 46 ĐỀ THI ƠN THI ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG MƠN LỊCH SỬ TP HỒ CHÍ MINH, THÁNG - 2010 TP Hồ Chí Minh, ngày 01 tháng năm 2013 Trang 166  Châu Tiến Lộc Bộ đề luyện tập kì thi Tuyển sinh Đại học Mơn Lịch sử PHẦN BỘ ĐỀ LUYỆN TẬP   Tài liệu biên soạn Châu Tiến Lộc (Sinh viên ngành Quản lý Nhà nước Học viện Hành Quốc gia);  Mọi thắc mắc, đóng góp ý kiến xin vui lòng liên hệ qua số điện thoại: 012.1390.4899 qua thư điện tử: chautienloc.napa@gmail.com CÂU LẠC BỘ LÝ LUẬN TRẺ KỲ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2013 Mơn thi: LỊCH SỬ; Khối: C  Trang 167 Bộ đề luyện tập kì thi Tuyển sinh Đại học Mơn Lịch sử  Châu Tiến Lộc Thời gian làm bài: 180 phút, khơng kể thời gian phát đề ĐỀ THI THỬ SỐ PHẦN LÀM CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (7,0 điểm) Câu I (2,0 điểm) Nêu chủ trương điều chỉnh chiến lược cách mạng giới đề Đại hội lần thứ VII Quốc tế Cộng sản (7 – 1935) Những chủ trương tác động đến tình hình Việt Nam năm 1936 – 1939 nào? Câu II (3,0 điểm) Bằng kiện lịch sử thời kì tiền khởi nghĩa thời gian tiến hành tổng khởi nghĩa tháng – 1945, chứng minh Cách mạng tháng Tám từ khởi nghĩa phần tiến lên tổng khởi nghĩa Câu III (2,0 điểm) Trình bày điểm giống khác chiến thắng Điện Biên Phủ năm 1954 với chiến thắng “Điện Biên Phủ khơng” năm 1972 PHẦN RIÊNG (3,0 điểm) Thí sinh làm hai câu (câu IV.a IV.b) Câu IV.a Theo chương trình Chuẩn (3,0 điểm) Hãy trình bày hình thành hai hệ thống xã hội đối lập châu Âu sau Chiến tranh giới thứ hai Câu IV.b Theo chương trình Nâng cao (3,0 điểm) Trình bày vai trò quốc tế Liên bang Cộng hòa Xã hội chủ nghĩa Xơ viết từ năm 1945 đến năm 1991 Hết Thí sinh khơng sử dụng tài liệu Cán coi thi khơng giải thích thêm Họ tên thí sinh: ; Số báo danh: CÂU LẠC BỘ LÝ LUẬN TRẺ KỲ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2013 Trang 168  Châu Tiến Lộc ĐỀ THI THỬ SỐ Bộ đề luyện tập kì thi Tuyển sinh Đại học Mơn Lịch sử Mơn thi: LỊCH SỬ; Khối: C Thời gian làm bài: 180 phút, khơng kể thời gian phát đề PHẦN LÀM CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (7,0 điểm) Câu I (2,0 điểm) Phân tích điều kiện bùng nổ ý nghĩa lịch sử phong trào cách mạng 1930 – 1931 với đỉnh cao Xơ viết Nghệ – Tĩnh Câu II (3,0 điểm) Nêu nhận xét nhiệm vụ cách mạng đề Hội nghị thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam (1 – 1930), Hội nghị lần thứ Ban Chấp hành Trung ương lâm thời Đảng Cộng sản Việt Nam (10 – 1930) Hội nghị lần thứ tám Ban Chấp hành Trung ương Đảng Cộng sản Đơng Dương (5 – 1941) Câu III (2,0 điểm) Hãy chứng tỏ q trình thực cơng đổi đất nước 1986 – 2010, Việt Nam ngày “tham gia tích cực vào hoạt động cộng đồng quốc tế hội nhập ngày sâu rộng vào giới đại” PHẦN RIÊNG (3,0 điểm) Thí sinh làm hai câu (câu IV.a IV.b) Câu IV.a Theo chương trình Chuẩn (3,0 điểm) Trình bày phát triển kinh tế nước Tây Âu năm 1945 – 1973 Những nhân tố thúc đẩy phát triển kinh tế đó? Câu IV.b Theo chương trình Nâng cao (3,0 điểm) Những nhân tố thúc đẩy phong trào giải phóng dân tộc châu Phi từ sau Chiến tranh giới thứ hai? Hết Thí sinh khơng sử dụng tài liệu Cán coi thi khơng giải thích thêm Họ tên thí sinh: ; Số báo danh: Trang 169 Bộ đề luyện tập kì thi Tuyển sinh Đại học Mơn Lịch sử  Châu Tiến Lộc CÂU LẠC BỘ LÝ LUẬN TRẺ ĐỀ THI THỬ SỐ KỲ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2013 Mơn thi: LỊCH SỬ; Khối: C Thời gian làm bài: 180 phút, khơng kể thời gian phát đề PHẦN LÀM CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (7,0 điểm) Câu I (2,0 điểm) Nêu hoạt động u nước Phan Bội Châu Phan Châu Trinh năm 1920 – 1925 Câu II (2,0 điểm) Bằng kiện lịch sử cụ thể, nêu rõ vai trò Nguyễn Ái Quốc q trình thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam Câu III (3,0 điểm) Qn dân miền Bắc đánh bại hai chiến tranh phá hoại miền Bắc đế quốc Mĩ nào? Nêu ý nghĩa thắng lợi tiến trình phát triển kháng chiến chống Mĩ, cứu nước (1954 – 1945) PHẦN RIÊNG (3,0 điểm) Thí sinh làm hai câu (câu IV.a IV.b) Câu IV.a Theo chương trình Chuẩn (3,0 điểm) Trình bày xu phát triển giới Qua đó, cho biết thời thách thức dân tộc bước vào kỷ XXI ? Câu IV.b Theo chương trình Nâng cao (3,0 điểm) Tại hai siêu cường Liên Xơ Mĩ lại tun bố chấm dứt Chiến tranh lạnh? Nêu biến đổi to lớn tình hình kinh tế giới sau kiện Hết Thí sinh khơng sử dụng tài liệu Cán coi thi khơng giải thích thêm Họ tên thí sinh: ; Số báo danh: Trang 170  Châu Tiến Lộc CÂU LẠC BỘ LÝ LUẬN TRẺ ĐỀ THI THỬ SỐ 34 Bộ đề luyện tập kì thi Tuyển sinh Đại học Mơn Lịch sử KỲ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2013 Mơn thi: LỊCH SỬ; Khối: C Thời gian làm bài: 180 phút, khơng kể thời gian phát đề PHẦN LÀM CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (7,0 điểm) Câu I (2,0 điểm) Chiến tranh lạnh gì? Nêu tác động “Chiến tranh lạnh” đến tình hình khu vực Đơng Bắc Á năm 1945 – 1953 Câu II (2,0 điểm) Tóm tắt đời Việt Nam Quốc Dân Đảng Cuộc khởi nghĩa n Bái năm 1930 Việt Nam Quốc Dân Đảng tiến hành Đảng Cộng sản Việt Nam đánh nào? Câu III (3,0 điểm) Trình bày ba thắng lợi qn quan trọng qn dân Việt Nam giai đoạn 1945 – 1954, qua làm sáng tỏ bước phát triển kháng chiến chống thực dân Pháp nhân dân ta PHẦN RIÊNG (3,0 điểm) Thí sinh làm hai câu (câu IV.a IV.b) Câu IV.a Theo chương trình Nâng cao (3,0 điểm) Bằng tư liệu lịch sử, làm sáng tỏ đóng góp Đảng Cộng sản Đơng Dương nhân dân Việt Nam đấu tranh chống chủ nghĩa phát xít Câu IV.b Theo chương trình Chuẩn (3,0 điểm) Phân tích ngun nhân bùng nổ hệ chiến tranh xâm lược Việt Nam đế quốc Mĩ tiến hành năm 1954 – 1975 Hết - Thí sinh khơng sử dụng tài liệu Cán coi thi khơng giải thích thêm Họ tên thí sinh: ; Số báo danh: Trang 323  Châu Tiến Lộc CÂU LẠC BỘ LÝ LUẬN TRẺ ĐỀ THI THỬ SỐ 35 Bộ đề luyện tập kì thi Tuyển sinh Đại học Mơn Lịch sử KỲ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2013 Mơn thi: LỊCH SỬ; Khối: C Thời gian làm bài: 180 phút, khơng kể thời gian phát đề PHẦN LÀM CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (7,0 điểm) Câu I (2,0 điểm) Nêu lý q trình tìm đường cứu cứu nước, Nguyễn Ái Quốc đến với chủ nghĩa Mác – Lênin Câu II (2,0 điểm) Tóm tắt đời hình thức quyền Đảng ta chủ trương thành lập từ năm 1930 đến năm 1945 Câu III (3,0 điểm) Trận chiến chiến lược kháng chiến chống Pháp dẫn đến việc ký kết Hiệp định Giơnevơ Đơng Dương (7-1954)? Phân tích ảnh hưởng trận thắng nước ta phong trào giải phóng dân tộc giới PHẦN RIÊNG (3,0 điểm) Thí sinh làm hai câu (câu IV.a IV.b) Câu IV.a Theo chương trình Chuẩn (3,0 điểm) Trình bày phân tích kiện chứng tỏ xu hòa hỗn Đơng - Tây quan hệ quốc tế từ năm 70 80 kỉ XX Xu tác động tới khu vực Đơng Nam Á nào? Câu IV.b Theo chương trình Nâng cao (3,0 điểm) Phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc nhân dân châu Á, châu Phi khu vực Mĩ Latinh sau Chiến tranh giới thứ II làm biến đổi đồ trị giới nào? Tại lại có biến đổi đó? Hết - Thí sinh khơng sử dụng tài liệu Cán coi thi khơng giải thích thêm Họ tên thí sinh: ; Số báo danh: Trang 324  Châu Tiến Lộc CÂU LẠC BỘ LÝ LUẬN TRẺ ĐỀ THI THỬ SỐ 36 Bộ đề luyện tập kì thi Tuyển sinh Đại học Mơn Lịch sử KỲ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2013 Mơn thi: LỊCH SỬ; Khối: C Thời gian làm bài: 180 phút, khơng kể thời gian phát đề PHẦN LÀM CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (7,0 điểm) Câu I (3,0 điểm) - Anh (chị) có hiểu biết cách mạng xem thắng lợi mở đầu phong trào giải phóng dân tộc Bắc Phi sau Chiến tranh giới thứ hai? - Ngồi mục tiêu giải phóng dân tộc, nhân dân châu Phi tiến hành đấu tranh nhằm mục tiêu khác? Hãy trình bày phong trào đấu tranh tiêu biểu cho mục tiêu châu Phi Câu II (3,0 điểm) Từ năm 1919 đến 1925, Nguyễn Ái Quốc tham gia sáng lập tổ chức trị của dân tộc bị áp Việt Nam? Trong đó, tổ chức có vai trò quan trọng cách mạng Việt Nam? Tóm tắt đời hoạt động tổ chức Câu III (1,0 điểm) Anh (chị) phân tích học kinh nghiệm Cách mạng tháng Tám năm 1945 nhân dân Việt Nam PHẦN RIÊNG (3,0 điểm) Thí sinh làm hai câu (câu IV.a IV.b) Câu IV.a Theo chương trình Chuẩn (3,0 điểm) Thiện chí Chính phủ nước Việt Nam Dân chủ Cộng hồ nhằm giải quan hệ với Pháp đường hồ bình năm 1945-1954 thể nào? Trình bày điều kiện dẫn tới việc triệu tập Hội nghị Giơnevơ 1954 Đơng Dương Câu IV.b Theo chương trình Nâng cao (3,0 điểm) Đại hội lần thứ III Đảng Lao động Việt Nam (9-1960) xác định cách mạng xã hội chủ nghĩa miền Bắc có vai trò cách mạng nước? Vai trò thể kháng chiến chống Mĩ nào? Hết - Thí sinh khơng sử dụng tài liệu Cán coi thi khơng giải thích thêm Họ tên thí sinh: ; Số báo danh: Trang 325  Châu Tiến Lộc CÂU LẠC BỘ LÝ LUẬN TRẺ ĐỀ THI THỬ SỐ 37 Bộ đề luyện tập kì thi Tuyển sinh Đại học Mơn Lịch sử KỲ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2013 Mơn thi: LỊCH SỬ; Khối: C Thời gian làm bài: 180 phút, khơng kể thời gian phát đề I PHẦN LÀM CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (8,0 điểm) Câu I (2,0 điểm) Nêu nhận xét nhiệm vụ chiến lược cách mạng tư sản dân quyền Đảng Cộng sản Đơng Dương xác định Luận cương trị tháng 10 - 1930 Nghị Hội nghị Ban Chấp hành Trung ương tháng - 1936 Câu II (3,0 điểm) Trận chiến chiến lược kháng chiến chống Pháp dẫn đến việc ký kết Hiệp định Giơnevơ Đơng Dương (7 - 1954)? Trận thắng chuẩn bị tiến hành sao? Câu III (3,0 điểm) Trình bày nội dung chiến chiến lược chiến tranh xâm lược Việt Nam đế quốc Mĩ từ năm 1954 đến 1975 kết thực chiến lược II PHẦN RIÊNG (2,0 điểm) Thí sinh làm hai câu (câu IV.a IV.b) Câu IV.a Theo chương trình Chuẩn (2,0 điểm) Chiến tranh lạnh gì? Vì tháng 12 - 1989, hai siêu cường Liên Xơ Mĩ thức tun bố chấm dứt Chiến tranh lạnh? Câu IV.b Theo chương trình Nâng cao (2,0 điểm) Sau Chiến tranh lạnh kết thúc, Mĩ đề chiến lược tồn cầu nào? Dựa sở để Mĩ đề chiến lược đó? Hết - Thí sinh khơng sử dụng tài liệu Cán coi thi khơng giải thích thêm Họ tên thí sinh: ; Số báo danh: Trang 326  Châu Tiến Lộc CÂU LẠC BỘ LÝ LUẬN TRẺ ĐỀ THI THỬ SỐ 38 Bộ đề luyện tập kì thi Tuyển sinh Đại học Mơn Lịch sử KỲ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2013 Mơn thi: LỊCH SỬ; Khối: C Thời gian làm bài: 180 phút, khơng kể thời gian phát đề I PHẦN LÀM CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (7,0 điểm) Câu I (3,0 điểm) Trong Hội nghị Ianta (2-1945), Mĩ, Anh Liên Xơ thoả thuận phân chia phạm vi ảnh hưởng châu Á sao? Hệ phân chia phản ánh mâu thuẫn Đơng - Tây châu lục năm 1945 - 1975 nào? Câu II (2,0 điểm) Tóm tắt hoạt động cách mạng Nguyễn Ái Quốc từ năm 1925 đến đầu năm 1930 Nguyễn Ái Quốc truyền bá chủ nghĩa Mác - Lênin vào Việt Nam cách thức nào? Câu III (2,0 điểm) Chỉ thị “Nhật - Pháp bắn hành động chúng ta” Ban Thường vụ Trung ương Đảng Cộng sản Đơng Dương xác định kẻ thù dự kiến điều kiện Tổng khởi nghĩa nào? Nêu nhận xét II PHẦN RIÊNG (3,0 điểm) Thí sinh làm hai câu (câu IV.a IV.b) Câu IV.a Theo chương trình Chuẩn (3,0 điểm) Căn vào đâu mà Đảng Cộng sản Đơng Dương đề đường lối kháng chiến chống thực dân Pháp can thiệp Mĩ năm 1945 - 1954? Trình bày nhân tố định thắng lợi kháng chiến chống Pháp Câu IV.b Theo chương trình Nâng cao (3,0 điểm) Đại hội đại biểu tồn quốc lần thứ IV (12-1976) Đảng ta khẳng định: “khơng thể có thắng lợi nghiệp kháng chiến chống Mĩ, cứu nước khơng có miền Bắc xã hội chủ nghĩa…” Bằng kiến thức lịch sử cụ thể, làm sáng tỏ nhận định Hết - Thí sinh khơng sử dụng tài liệu Cán coi thi khơng giải thích thêm Họ tên thí sinh: ; Số báo danh: Trang 327  Châu Tiến Lộc CÂU LẠC BỘ LÝ LUẬN TRẺ ĐỀ THI THỬ SỐ 39 Bộ đề luyện tập kì thi Tuyển sinh Đại học Mơn Lịch sử KỲ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2013 Mơn thi: LỊCH SỬ; Khối: C Thời gian làm bài: 180 phút, khơng kể thời gian phát đề I PHẦN LÀM CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (7,0 điểm) Câu I (2,0 điểm) Nêu nhận xét bước phát triển khuynh hướng vơ sản phong trào cách mạng Việt Nam từ sau Chiến tranh giới thứ đến đầu năm 1930 Câu II (3,0 điểm) Cách mạng tháng Tám 1945 nhân dân dân Việt Nam thắng lợi có phải yếu tố “cánh cửa trị khép hờ” hay khơng? Tại sao? Câu III (2,0 điểm) Nêu khái qt kiện có ý nghĩa chiến lược qn dân Việt Nam mặt trận qn sự, trị, kinh tế, văn hóa - giáo dục kháng chiến chống Pháp từ thu - đơng 1950 đến đơng xn 1953 - 1954 II PHẦN RIÊNG (3,0 điểm) Thí sinh làm hai câu (câu IV.a IV.b) Câu IV.a Theo chương trình Chuẩn (3,0 điểm) “Chiến tranh lạnh” gì? Phân tích ảnh hưởng tình trạng “Chiến tranh lạnh” tình hình khu vực Đơng Nam Á năm 1947 – 1975 Câu IV.b Theo chương trình Nâng cao (3,0 điểm) Thế mâu thuẫn Đơng - Tây? Trình bày xung đột Đơng - Tây diễn khu vực Đơng Bắc Á từ sau năm 1945 đến năm 70 (thế kỉ XX) Hết - Thí sinh khơng sử dụng tài liệu Cán coi thi khơng giải thích thêm Họ tên thí sinh: ; Số báo danh: Trang 328  Châu Tiến Lộc CÂU LẠC BỘ LÝ LUẬN TRẺ ĐỀ THI THỬ SỐ 40 Bộ đề luyện tập kì thi Tuyển sinh Đại học Mơn Lịch sử KỲ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2013 Mơn thi: LỊCH SỬ; Khối: C Thời gian làm bài: 180 phút, khơng kể thời gian phát đề I PHẦN LÀM CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (7,0 điểm) Câu I (2,0 điểm) Nêu hình hình thức đấu tranh nhân dân ta q trình chống chủ nghĩa phát xít chế độ phản động thuộc địa thời kì 1936 - 1939 Câu II (2,0 điểm) Trình bày hồn cảnh đời Việt Nam Độc lập Đồng minh hội (Mặt trận Việt Minh) Chủ trương thành lập Mặt trận Việt Minh theo tinh thần văn kiện Đảng Cộng sản Việt Nam năm 1930? Tại sao? Câu III (3,0 điểm) Tính chủ động, liên tục kiên tiến cơng Tổng tiến cơng dậy mùa Xn 1975 thể qua đạo chiến tranh Đảng Lao động Việt Nam nào? Hãy liên hệ với chiến Đơng xn 1953 - 1954 chiến dịch Điện Biên Phủ 1954 để phân tích? II PHẦN RIÊNG (3,0 điểm) Thí sinh làm hai câu (câu IV.a IV.b) Câu IV.a Theo chương trình Chuẩn (3,0 điểm) Trình bày thành lập, mục đích ngun tắc hoạt động tổ chức Liên hợp quốc Cơ quan Liên hợp quốc có vai trò quan trọng việc trì hồ bình, an ninh giới? Tại sao? Câu IV.b Theo chương trình Nâng cao (3,0 điểm) Vì nước Tây Âu có xu hướng liên kết kinh tế với nhau? Tóm tắt q trình hình thành phát triển Liên minh châu Âu (EU) từ đầu thập niên 50 đến cuối thập niên 90 kỉ XX Hết - Thí sinh khơng sử dụng tài liệu Cán coi thi khơng giải thích thêm Họ tên thí sinh: ; Số báo danh: Trang 329  Châu Tiến Lộc CÂU LẠC BỘ LÝ LUẬN TRẺ ĐỀ THI THỬ SỐ 41 Bộ đề luyện tập kì thi Tuyển sinh Đại học Mơn Lịch sử KỲ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2013 Mơn thi: LỊCH SỬ; Khối: C Thời gian làm bài: 180 phút, khơng kể thời gian phát đề I PHẦN LÀM CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (7,0 điểm) Câu I (2,0 điểm) Trong Tổng khởi nghĩa tháng Tám 1945, nhân dân ta sử dụng lực lượng cách mạng để đập tan máy thống trị giặc ngoại xâm? Câu II (2,0 điểm) Nêu nhận xét chiến dịch lớn đội chủ lực Việt Nam chiến trường Bắc Đơng Dương từ thu - đơng 1950 đến xn - hè 1953 Câu III (3,0 điểm) Phân tích thắng lợi mặt trận qn qn dân có tác động trực tiếp đến việc buộc đế quốc Mĩ phải chấp nhận ngồi vào bàn đàm phán với ta Pari chấp nhận kí kết Hiệp định Pari II PHẦN RIÊNG (3,0 điểm) Thí sinh làm hai câu (câu IV.a IV.b) Câu IV.a Theo chương trình Chuẩn (3,0 điểm) Xu tồn cầu hố biểu lĩnh vực nào? Vì nói: Tồn cầu hố vừa hội, vừa thách thức nước phát triển? Câu IV.b Theo chương trình Nâng cao (3,0 điểm) Sau Chiến tranh giới thứ hai, Mĩ Nhật Bản xây dựng kinh tế hồn cảnh lịch sử khác nào? Trình bày ngun nhân giúp cho kinh tế Mĩ - Nhật phát triển nhất, nhì giới vào năm 70 kỉ XX Hết - Thí sinh khơng sử dụng tài liệu Cán coi thi khơng giải thích thêm Họ tên thí sinh: ; Số báo danh: Trang 330  Châu Tiến Lộc CÂU LẠC BỘ LÝ LUẬN TRẺ ĐỀ THI THỬ SỐ 42 Bộ đề luyện tập kì thi Tuyển sinh Đại học Mơn Lịch sử KỲ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2013 Mơn thi: LỊCH SỬ; Khối: C Thời gian làm bài: 180 phút, khơng kể thời gian phát đề I PHẦN LÀM CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (7,0 điểm) Câu I (2,0 điểm) Khái qt tình hình giai cấp nơng dân xã hội Việt Nam sau Chiến tranh giới thứ đến đầu năm 1930 Câu II (3,0 điểm) Anh/chị nêu phân tích ý nghĩa đường cứu nước giải phóng dân tộc mà lãnh tụ Nguyễn Ái Quốc Đảng Cộng sản Việt Nam nhấn mạnh : “…đây lựa chọn lịch sử, lựa chọn dứt khốt từ 1930 với đời Đảng ta” (Văn kiện Đại hội đại biểu tồn quốc lần thứ VII) Liên hệ đường cách mạng nước ta? Câu III (2,0 điểm) Trận chiến chiến lược kháng chiến chống Pháp dẫn đến việc ký kết Hiệp định Giơnevơ Đơng Dương (7-1954)? Trận thắng ảnh hưởng đến cách mạng Việt Nam phong trào giải phóng dân tộc giới nào? II PHẦN RIÊNG (3,0 điểm) Thí sinh làm hai câu (câu IV.a IV.b) Câu IV.a Theo chương trình Chuẩn (3,0 điểm) Phân tích nguồn gốc đặc điểm lớn cách mạng khoa học - cơng nghệ nửa sau kỉ XX Tác động cách mạng phát triển nhân loại ? Câu IV.b Theo chương trình Nâng cao (3,0 điểm) Trình bày ngun nhân làm cho tình hình Trung Đơng từ sau Chiến tranh giới thứ hai đến ln căng thẳng, khơng ổn định Hiệp định Gada - Giêricơ (9-1993) có ý nghĩa tiến trình hòa bình Trung Đơng? Hết - Thí sinh khơng sử dụng tài liệu Cán coi thi khơng giải thích thêm Họ tên thí sinh: ; Số báo danh: Trang 331  Châu Tiến Lộc CÂU LẠC BỘ LÝ LUẬN TRẺ ĐỀ THI THỬ SỐ 43 Bộ đề luyện tập kì thi Tuyển sinh Đại học Mơn Lịch sử KỲ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2013 Mơn thi: LỊCH SỬ; Khối: C Thời gian làm bài: 180 phút, khơng kể thời gian phát đề I PHẦN LÀM CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (7,0 điểm) Câu I (3,0 điểm) Vì Mĩ phát động “Chiến tranh lạnh”? Cuộc “Chiến tranh lạnh” khởi động sao? Việc chấm dứt tình trạng “Chiến tranh lạnh” tác động đến mối quan hệ quốc tế từ sau năm 1991 đến 2000 nào? Câu II (2,0 điểm) Trong q trình hoạt động Quảng Châu - Trung Quốc (năm 1925), Nguyễn Ái Quốc đạo bước thành lập tổ chức trị nào? Hãy cho biết đời mục đích hoạt động tổ chức Câu III (2,0 điểm) Vì Cách mạng tháng Tám 1945, Đảng Cộng sản Đơng Dương phát động tồn dân dậy nơng thơn lẫn thành thị? II PHẦN RIÊNG (3,0 điểm) Thí sinh làm hai câu (câu IV.a IV.b) Câu IV.a Theo chương trình Chuẩn (3,0 điểm) Thơng qua việc trình bày hai kiện cuối kháng chiến chống Pháp, cho biết âm mưu hành động cuối Pháp – Mĩ bị qn dân ta đánh bại nào? Câu IV.b Theo chương trình Nâng cao (3,0 điểm) Tóm tắt kiện tiến cơng chiến lược tổng tiến cơng chiến lược để đưa đến thắng lợi hồn tồn cách mạng miền Nam nước ta từ năm 1972 đến 1975 Hết - Thí sinh khơng sử dụng tài liệu Cán coi thi khơng giải thích thêm Họ tên thí sinh: ; Số báo danh: Trang 332  Châu Tiến Lộc CÂU LẠC BỘ LÝ LUẬN TRẺ ĐỀ THI THỬ SỐ 44 Bộ đề luyện tập kì thi Tuyển sinh Đại học Mơn Lịch sử KỲ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2013 Mơn thi: LỊCH SỬ; Khối: C Thời gian làm bài: 180 phút, khơng kể thời gian phát đề I PHẦN LÀM CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (8,0 điểm) Câu I (2,0 điểm) Tóm tắt hoạt động cách mạng Nguyễn Ái Quốc từ năm 1925 đến đầu năm 1930 Nguyễn Ái Quốc truyền bá chủ nghĩa Mác - Lênin vào Việt Nam cách thức nào? Câu II (3,0 điểm) Tóm tắt diễn biến phong trào dân chủ 1936 - 1939 Phong trào chuẩn bị điều kiện lịch sử cho Tổng khởi nghĩa tháng Tám năm 1945? Câu III (2,0 điểm) Nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa đời nào? Vì sau giành quyền, Đảng Cộng sản Đơng Dương lại tun bố tự giải tán vào ngày 11-11-1945? II PHẦN RIÊNG (3,0 điểm) Thí sinh làm hai câu (câu IV.a IV.b) Câu IV.a Theo chương trình Chuẩn (3,0 điểm) Trong Hội nghị Ianta (2 - 1945), ba cường quốc Mĩ, Anh Liên Xơ thoả thuận việc phân chia phạm vi ảnh hưởng khu vực Đơng Bắc Á nào? Nêu nhận xét Câu IV.b Theo chương trình Nâng cao (3,0 điểm) Chiến lược “Phản ứng linh hoạt” “Ngăn đe thực tế” đế quốc Mĩ ứng dụng chiến tranh xâm lược Việt Nam (1954 - 1975)? Sự thất bại nó? Hết - Thí sinh khơng sử dụng tài liệu Cán coi thi khơng giải thích thêm Họ tên thí sinh: ; Số báo danh: Trang 333  Châu Tiến Lộc CÂU LẠC BỘ LÝ LUẬN TRẺ ĐỀ THI THỬ SỐ 45 Bộ đề luyện tập kì thi Tuyển sinh Đại học Mơn Lịch sử KỲ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2013 Mơn thi: LỊCH SỬ; Khối: C Thời gian làm bài: 180 phút, khơng kể thời gian phát đề I PHẦN LÀM CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (8,0 điểm) Câu I (2,0 điểm) So sánh đường cứu nước Nguyễn Ái Quốc với nhà cách mạng tiền bối (như Phan Bội Châu, Phan Châu Trinh,…), qua cho biết tính đắn đường giải phóng dân tộc theo Người Câu II (2,0 điểm) Văn kiện Đảng Cộng sản Đơng Dương đưa cách mạng Việt Nam chuyển sang giai đoạn khởi nghĩa phần? Tóm tắt bối cảnh đời, nội dung ý nghĩa lịch sử văn kiện Câu III (3,0 điểm) Hiệp định Giơnevơ Đơng Dương năm 1954 có hạn chế gì? Trong năm 1954 – 1975, Đảng Lao động Việt Nam có chủ trương biện pháp để khắc phục hạn chế đó? II PHẦN RIÊNG (3,0 điểm) Thí sinh làm hai câu (câu IV.a IV.b) Câu IV.a Theo chương trình Chuẩn (3,0 điểm) Sự khác biệt nội dung sách đối ngoại Mĩ hai giai đoạn Chiến tranh lạnh sau Chiến tranh lạnh thể nào? Tại sao? Câu IV.b Theo chương trình Nâng cao (3,0 điểm) Nêu tác động Chiến tranh giới lần thứ II (1939 - 1945) chiến tranh cục thời kỳ Chiến tranh lạnh đến văn minh giới Hết - Thí sinh khơng sử dụng tài liệu Cán coi thi khơng giải thích thêm Họ tên thí sinh: ; Số báo danh: Trang 334  Châu Tiến Lộc CÂU LẠC BỘ LÝ LUẬN TRẺ ĐỀ THI THỬ SỐ 46 Bộ đề luyện tập kì thi Tuyển sinh Đại học Mơn Lịch sử KỲ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2013 Mơn thi: LỊCH SỬ; Khối: C Thời gian làm bài: 180 phút, khơng kể thời gian phát đề PHẦN LÀM CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (7,0 điểm) Câu I (2,0 điểm) Những kiện chứng tỏ từ đầu năm 90 kỷ XX, “một chương mở lịch sử khu vực Đơng Nam Á”? Việt Nam đảm nhiệm vai trò Chủ tịch tổ chức ASEAN chưa? Nếu có thời điểm đó? Câu II (2,0 điểm) Tình hình giai cấp cơng nhân giai cấp nơng dân Việt Nam tác động Chương trình khai thác thuộc địa lần thứ hai thực dân Pháp Câu III (2,0 điểm) Thơng qua hoạt động Việt Nam Quốc dân Đảng khởi nghĩa n Bái, đánh giá vai trò giai cấp tư sản Việt Nam vận động giải phóng dân tộc đầu kỷ XX? PHẦN RIÊNG (3,0 điểm) Thí sinh làm hai câu (câu IV.a IV.b) Câu IV.a Theo chương trình Chuẩn (3,0 điểm) Lực lượng giữ vai trò quan trọng đơng đảo cách mạng giải phóng dân tộc Việt Nam? Trong năm 1930 – 1945, Đảng Cộng sản Đơng Dương có chủ trương, biện pháp để lơi kéo phận theo cách mạng? Câu IV.b Theo chương trình Nâng cao (3,0 điểm) Anh (chị) đánh giá nét bật nghệ thuật đạo qn Đảng ta Chiến dịch Điện Biên Phủ năm 1954 Hết - Thí sinh khơng sử dụng tài liệu Cán coi thi khơng giải thích thêm Họ tên thí sinh: ; Số báo danh: Trang 335 Bộ đề luyện tập kì thi Tuyển sinh Đại học Mơn Lịch sử  Châu Tiến Lộc MỤC LỤC PHẦN - ĐỀ THI Đề 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 PHẦN – ĐÁP ÁN Trang 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 Đáp án đề 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 Trang 37 40 43 46 49 52 56 60 63 66 69 72 76 81 85 89 92 95 99 102 106 109 113 116 120 123 127 131 135 139 143 147 151 PHẦN MỘT SỐ ĐỀ THI (Khơng có đáp án) Từ tr 32 đến 335  Tài liệu biên soạn Châu Tiến Lộc (Sinh viên ngành Quản lý Nhà nước Học viện Hành Quốc gia); Trang 336  Châu Tiến Lộc  Bộ đề luyện tập kì thi Tuyển sinh Đại học Mơn Lịch sử Mọi thắc mắc, đóng góp ý kiến xin vui lòng liên hệ qua số điện thoại: 012.1390.4899 qua thư điện tử: chautienloc.napa@gmail.com Trang 337 ... chung c ch đọng phần mà em vừa trình bày.”  Châu Tiến L c Bộ đề luyện tập kì thi Tuyển sinh Đại h c Mơn Lịch sử Bộ đề ôn tập Kì thi tuyển sinh đại h c & cao đẳng TUYỂN TẬP 46 ĐỀ THI ƠN THI ĐẠI... thi THPT qu c gia mơn Lịch sử năm 2018 Về c u tr c: Một đề thi Đại h c (bao gồm đề thi Cao đẳng) mơn Lịch sử hàng năm ln bao gồm hai phần chính: Lịch sử Việt Nam Lịch sử giới Trong phần Lịch sử. .. điện tử: chautienloc.napa@gmail.com C U L C BỘ LÝ LUẬN TRẺ KỲ THI TUYỂN SINH ĐẠI H C NĂM 2013 Mơn thi: LỊCH SỬ; Khối: C  Trang 167 Bộ đề luyện tập kì thi Tuyển sinh Đại h c Mơn Lịch sử  Châu Tiến