632 cau trac nghiem mon sinh lop 11

CHUYỂN HOÁ VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƢỢNG Câu 1: Điều sau không với dạng nƣớc tự do? a/ Là dạng nƣớc chứa khoảng gian bào b/ Là dạng nƣớc chứa bị hút phân tử tích điện c/ Là dạng nƣớc chứa mạch dẫn d/ Là dạng nƣớc chứa thành phần tế bào Câu 2: Nơi nƣớc chất hoà tan qua trƣớc vào mạch gỗ rễ là: a/ Tế bào lông hút b/ Tế bào nội bì c/ Tế bào biểu bì d/ Tế bào vỏ Câu 3: Ý sau không với đóng mở khí khổng? a/ Một số thiếu nƣớc sáng khí khổng đóng lại b/ Một số sống điều kiện thiếu nƣớc khí khổng đóng hoàn toàn vào ban ngày c/ Ánh sáng nguyên nhân gây nên việc mở khí khổng Câu 4: Điều sau không với vai trò dạng nƣớc tự do? a/ Tham gia vào trình trao đổi chất b/ Làm giảm độ nhớt chất nguyên sinh c/ Giúp cho trình trao đổi chất diễn bình thƣờng thể d/ Làm dung môi, làm giảm nhiệt độ thoát nƣớc Câu 5: Khi tế bào khí khổng trƣơng nƣớc thì: a/ Vách (mép ) mỏng căng ra, vách (mép) dày co lại làm cho khí khổng mở b/ Vách dày căng ra, làm cho vách mỏng theo nên khổng mở c/ Vách dày căng làm cho vách mỏng co lại nên khí khổng mở d/ Vách mỏng căng làm cho vách dày căng theo nên khí khổng mở Câu 6: Để tổng hợp đƣợc gam chất khô, khác cần khoảng gam nƣớc? a/ Từ 100 gam đến 400 gam b/ Từ 600 gam đến 1000 gam c/ Từ 200 gam đến 600 gam d/ Từ 400 gam đến 800 gam Câu 7: Cứ hấp thụ 1000 gam giữ lại thể: a/ 60 gam nƣớc b/ 90 gam nƣớc c/ 10 gam nƣớc d/ 30 gam nƣớc Câu 8: Khi tế bào khí khổng nƣớc thì: a/ Vách (mép) mỏng hết căng làm cho vách dày duỗi thẳng nên khí khổng đóng lại b/ Vách dày căng làm cho vách mỏng cong theo nên khí khổng đóng lại c/ Vách dày căng làm cho vách mỏng co lại nên khí khổng đóng lại d/ Vách mỏng căng làm cho vách dày duỗi thẳng nên khí khổng khép lại Câu 9: Đặc điểm cấu tạo tế bào lông hút rễ là: a/ Thành tế bào mỏng, có thấm cutin, có không bào trung tâm lớn b/ Thành tế bào dày, không thấm cutin, có không bào trung tâm lớn c/ Thành tế bào mỏng, không thấm cutin, có không bào trung tâm nhỏ d/ Thành tế bào mỏng, không thấm cutin, có không bào trung tâm lớn Câu 10: Nƣớc liên kết có vai trò: a/ Làm tăng trình trao đổi chất diễn thể b/ Làm giảm nhiệt độ thể thoát nƣớc c/ Làm tăng độ nhớt chất nguyên sinh d/ Đảm bảo độ bền vững hệ thống keo chất nguyên sinh tế bào Câu 11: Nƣớc đƣợc vận chuyển thân chủ yếu: a/ Qua mạch rây theo chiều từ xuống b/ Từ mạch gỗ sang mạch rây c/ Từ mạch rây sang mạch gỗ d/ Qua mạch gỗ Câu 12: Sự mở chủ động khí khổng diễn nào? a/ Khi ánh sáng b/ Khi thiếu nƣớc c/ Khi lƣợng axit abxixic (ABA) tăng lên d/ Khi bóng râm Câu 13: Lực đóng vai trò trình vận chuyển nƣớc thân là: a/ Lực đẩy rể (do trình hấp thụ nƣớc) b/ Lực hút (quá trình thoát nƣớc) c/ Lực liên kết phân tử nƣớc d/ Lực bám phân tử nƣớc với thành mạch dẫn Câu 14: Đặc điểm cấu tạo khí khổng thuận lợi cho trình đóng mở? a/ Mép (Vách)trong tế bào dày, mép mỏng b/ Mép (Vách)trong mép tế bào dày c/ Mép (Vách)trong mép tế bào mỏng d/ Mép (Vách)trong tế bào mỏng, mép dày Câu 15: Sự đóng chủ động khí khổng diễn nào? a/ Khi sáng b/ Khi tối c/ Khi lƣợng axit abxixic (ABA) giảm d/ Khi sáng thiếu nƣớc Câu 16: Axit abxixic (ABA) tăng lên nguyên nhân gây ra: a/ Việc đóng khí khổng sáng b/ Việc mở khí khổng sáng c/ Việc đóng khí khổng tối d/ Việc mở khí khổng tối Câu 17: Con đƣờng thoát nƣớc qua bề mặt (qua cutin) có đặc điểm là: a/ Vận tốc nhỏ, đƣợc điều chỉnh việc đóng, mở khí khổng b/ Vận tốc lớn, không đƣợc điều chỉnh việc đóng, mở khí khổng c/ Vận tốc nhỏ, không đƣợc điều chỉnh d/ Vận tốc lớn, đƣợc điều chỉnh việc đóng, mở khí khổng Câu 18: Con đƣờng thoát nƣớc qua khí khổng có đặc điểm là: a/ Vận tốc lớn, đƣợc điều chỉnh việc đóng, mở khí khổng b/ Vận tốc nhỏ, đƣợc điều chỉnh việc đóng, mở khí khổng c/ Vận tốc lớn, không đƣợc điều chỉnh việc đóng, mở khí khổng d/ Vận tốc nhỏ, không đƣợc điều chỉnh Câu 19: Vai trò phôtpho thực vật là: a/ Thành phần thành tế bào màng tế bào, hoạt hoá enzim b/ Thành phần prôtêin, a xít nuclêic c/ Chủ yếu giữ cân nƣớc Ion tế bào, hoạt hoá enzim, mở khí khổng d/ Thành phần axit nuclêôtic, ATP, phôtpholipit, côenzim; cần cho nở hoa, đậu quả, phát triển rễ Câu 20: Phần lớn chất khoáng đƣợc hấp thụ vào theo cách chủ động diễn theo phƣơng thức nào? a/ Vận chuyển từ nơi có nồng độ cao đến nơi có nồng độ thấp rể cần lƣợng b/ Vận chuyển từ nơi có nồng độ cao đến nơi có nồng độ thấp rể c/ Vận chuyển từ nơi có nồng độ thấp đến nơi có nồng độ cao rể không cần tiêu hao lƣợng d/ Vận chuyển từ nơi có nồng độ thấp đến nơi có nồng độ cao rể cần tiêu hao lƣợng Câu 21: Nhiệt độ có ảnh hƣởng: a/ Chỉ đến vận chuyển nƣớc thân b/ Chỉ đến trình hấp thụ nƣớc rể c/ Chỉ đến trình thoát nƣớc d/ Đến hai trình hấp thụ nƣớc rể thoát nƣớc Câu 22: Nguyên nhân làm cho khí khổng mở là: a/ Các tế bào khí khổng giảm áp suất thẩm thấu b/ Hàm lƣợng ABA tế bào khí khổng tăng c/ Lục lạp tế bào khí khổng tiến hành quan hợp d/ Hoạt động bơm Ion tế bào khí khổng làm giảm hàm lƣợng Ion Câu 23: Các nguyên tố đại lƣợng (Đa) gồm: a/ C, H, O, N, P, K, S, Ca, Fe b/ C, H, O, N, P, K, S, Ca,Mg c/ C, H, O, N, P, K, S, Ca, Mn d/ C, H, O, N, P, K, S, Ca, Cu Câu 24: Độ ẩm không khí liên quan đến trình thoát nƣớc nhƣ nào? a/ Độ ẩm không khí cao, thoát nƣớc không diễn b/ Độ ẩm không khí thấp, thoát nƣớc yếu c/ Độ ẩm không khí thấp, thoát nƣớc mạnh d/ Độ ẩm không khí cao, thoát nƣớc mạnh Câu 25: Độ ẩm đất liên quan chặt chẽ đến trình hấp thụ nƣớc rễ nhƣ nào? a/ Độ ẩm đất khí thấp, hấp thụ nƣớc lớn b/ Độ đất thấp, hấp thụ nƣớc bị ngừng c/ Độ ẩm đất cao, hấp thụ nƣớc lớn d/ Độ ẩm đất cao, hấp thụ nƣớc Câu 26: Lông hút có vai trò chủ yếu là: a/ Lách vào kẽ đất hút nƣớc muối khoáng cho b/ Bám vào kẽ đất làm cho đứng vững c/ Lách cào kẽ đất hở giúp cho rễ lấy đƣợc ôxy để hô hấp d/ Tế bào kéo dài thành lông, lách vào nhiều kẽ đất làm cho rễ lan rộng Câu 27: Nguyên nhân trƣớc tiên làm cho không ƣa mặn khả sinh trƣởng đất có độ mặn cao là: a/ Các phân tử muối sát bề mặt đất gây khó khăn cho xuyên qua mặt đất b/ Các ion khoáng độc hại c/ Thế nƣớc đất thấp d/ Hàm lƣợng oxy đất thấp Câu 28: Trong phận rễ, phận quan trọng nhất? a/ Miền lông hút hút nƣớc muối kháng cho b/ Miền sinh trƣởng làm cho rễ dài c/ Chóp rễ che chở cho rễ d/ Miền bần che chở cho phần bên rễ Câu 29: Nguyên nhân làm cho khí khổng đóng là: a/ Hàm lƣợng ABA tế bào khí khổng tăng b/ Lục lạp tế bào khí khổng tiến hành quang hợp c/ Các tế bào khí khổng tăng áp suất thẩm thấu d/ Hoạt động Câu 30: Nhân tố ảnh hƣởng bơm ion tế bào khí khổng làm tăng hàm lƣợng ion.chủ yếu đến trình thoát nƣớc với vai trò tác nhân gây mở khí khổng là: a/ Độ ẩm đất không khí b/ Nhiệt độ c/ Anh sáng d/ Dinh dƣỡng khoáng Câu 31: Tác dụng kỹ thuật nhỗ đem cấy gì? a/ Bố trí thời gian thích hợp để cấy b/ Tận dụng đƣợc đất gieo ruộng cấy chƣa chuẩn bị kịp c/ Không phải tỉa bỏ bớt tiết kiệm đƣợc giống d/ Làm đứt chóp rễ miền sinh trƣởng kích thích rễ để hút đƣợc nhiều nƣớc va muối khoáng cho Câu 32: Vai trò Nitơ thực vật là: a/ Thành phần axit nuclêôtit, ATP, phôtpholipit, côenzim; cần cho nở hoa, đậu quả, phát triển rễ b/ Chủ yếu giữ cân nƣớc ion tế bào, hoạt hoá enzim, mở khí khổng c/ Thành phần thành tế bào, màng tế bào, hoạt hoá enzim d/ Thành phần prôtêin axít nuclêic Câu 33: Kết sau không đƣa sáng, lục lạp tế bào khí khổng tiến hành quang hợp? a/ Làm tăng hàm lƣợng đƣờng b/ Làm thay đổi nồng độ CO2 pH c/ Làm cho hai tế bào khí khổng hút nƣớc, trƣơng nƣớc khí khổng mở d/ Làm giảm áp suất thẩm thấu tế bào Câu 34: Khi bị hạn, hàm lƣợng ABA tế bào khí khổng tăng có tác dụng: a/ Tạo cho ion vào khí khổng b/ Kích thích cac bơm ion hoạt động c/ Làm tăng sức trƣơng nƣớc tế bào khí khổng d/ Làm cho tế bào khí khổng tăng áp suất Thẩm thấu Câu 35: Ý dƣới không với hấp thu thụ động ion khoáng rễ? a/ Các ion khoáng hoà tan nƣớc vào rễ theo dòng nƣớc b/ Các ion khoáng hút bám bề mặt keo đất bề mặt rễ trao đổi với có tiếp xúc rễ dung dịch đất (hút bám trao đổi) c/ Các ion khoáng thẩm thấu theo chênh lệch nồng độ từ cao dến thấp d/ Các ion khoáng khuếch tán theo chênh lệch nồng độ từ cao dến thấp Câu 36: Biện pháp quan trọng giúp cho rễ phát triển? a/ Phơi ải đất, cày sâu, bừa kĩ b/ Tƣới nƣớc đầy đủ bón phân hữu cho đất c/ Vun gốc xới xáo cho d/ Tất biện pháp Câu 37: Vì sau kho bón phân, khó hấp thụ nƣớc? a/ Vì áp suất thẩm thấu đất giảm b/ Vì áp suất thẩm thấu rễ tăng c/ Vì áp suất thẩm thấu đất tăng d/ Vì áp suất thẩm thấu rễ giảm Câu 38: Sự thoát nƣớc qua có ý nghĩa cây? a/ Làm cho không khí ẩm dịu mát llà ngày nắng nóng b/ Làm cho dịu mát không bị đốt cháy dƣới ánh mặt trời c/ Tạo sức hút để vận chuyển nƣớc muối khoáng từ rễ lên d/ Làm cho dịu mát không bị đốt cháy dƣới ánh mặt trời tạo sức hút để vận chuyển nƣớc muối khoáng từ rễ lên Câu 39: Ý nghĩa dƣới nguồn cung cấp dạng nitơnitrat nitơ amôn? a/ Sự phóng điên giông ôxy hoá N2 thành nitơ dạng nitrat b/ Quá trình cố định nitơ nhóm vi khuẩn tự cộng sinh, vớ trình phân giải nguồn nitơ hữu đất đƣợc thực vi khuẩn đất c/ Nguồn nitơ ngƣời trả lại cho đất sau vụ thu hoạch phân bón d/ Nguồn nitơ nham thạch núi lửa phun Câu 40: Sự biểu triệu chứng thiếu phôtpho là: a/ Lá màu vàng nhạt, mép màu đỏ có nhiều chấm đỏ mặt b/ Lá nhỏ có màu lục đậm, màu thân không bình thƣờng, sinh trƣởng rễ bị tiêu giảm c/ Lá có màu vàng, sinh trƣởng rễ bị tiêu giảm d/ Sinh trƣởng bị còi cọc, có màu vàng Câu 41: Sự biểu triệu chứng thiếu Kali là: a/ Lá nhỏ có màu lục đậm, màu thân không bình thƣờng, sinh trƣởng rễ bị tiêu giảm b/ Lá có màu vàng, sinh trƣởng rễ bị tiêu giảm c/ Sinh trƣởng bị còi cọc, có màu vàng d/ Lá màu vàng nhạt, mép màu đỏ có nhiều chấm đỏ mặt Câu 42: Sự biểu triệu chứng thiếu sắt là: a/ Gân có màu vàng sau có màu vàng b/ Lá nhỏ có màu vàng c/ Lá non có màu lục đậm không bình thƣờng d/ Lá nhỏ, mềm, mầm đỉnh bị chết Câu 43: Sự biểu triệu chứng thiếu đồng là: a/ Lá non có màu lục đậm không bình thƣờng b/ Lá nhỏ, mềm, mầm đỉnh bị chết c/ Lá nhỏ có màu vàng d/ Gân có màu vàng sau có màu vàng Câu 44: Vai trò kali thực vật là: a/ Thành phần prôtêin axít nuclêic b/ Chủ yếu giữ cân nƣớc ion tế bào, hoạt hoá enzim, mở khí khổng c/ Thành phần axit nuclêôtit, ATP, phôtpholipit, côenzim; cần cho nở hoa, đậu quả, phát triển rễ d/ Thành phần thành tế bào, màng tế bào, hoạt hoá enzim Câu 45: Sự biểu triệu chứng thiếu clo là: a/ Gân có màu vàng sau có màu vàng b/ Lá nhỏ, mềm, mầm đỉnh bị chết c/ Lá nhỏ có màu vàng d/ Lá non có màu lục đậm không bình thƣờng Câu 46: Thông thƣờng độ pH đất khoảng phù hợp cho việc hấp thụ tốt phần lớn chất? a/ – 7,5 b/ – 6,5 c/ – 5,5 d/ – 4,5 Câu 47: Sự biểu triệu chứng thiếu canxi là: a/ Lá non có màu lục đậm khôngbình thƣờng b/ Lá nhỏ, mềm, mầm đỉnh bị chết c/ Gân có màu vàng sau có màu vàng d/ Lá nhỏ có màu vàng Câu 48: Vai trò chủ yếu Mg thực vật là: a/ Chủ yếu giữ cân nƣớc ion tế bào, hoạt hoá enzim, mở khí khổng b/ Thành phần axit nuclêôtit, ATP, phôtpholipit, côenzim; cần cho nở hoa, đậu quả, phát triển rễ c/ Thành phần thành tế bào, màng tế bào, hoạt hoá enzim d/ Thành phần diệp lục, hoạt hoá enzim Câu 49: Sự biểu triệu chứng thiếu lƣu huỳnh là: a/ Lá nhỏ có màu lục đậm, màu thân không bình thƣờng, sinh trƣởng rễ bị tiêu giảm b/ Lá có màu vàng, sinh trƣởng rễ bị tiêu giảm c/ Lá màu vàng nhạt, mép màu đỏ có nhiều chấm đỏ mặt d/ Sinh trƣởng bị còi cọc, có màu vàng Câu 50: Vai trò clo thực vật: a/ Thành phần thành tế bào, màng tế bào, hoạt hoá enzim b/ Thành phần axit nuclêôtit, ATP, phôtpholipit, côenzim; cần cho nở hoa, đậu quả, phát triển rễ c/ Duy trì cân băng ion, tham gia quang hợp (quang phân li nƣớc) d/ Thành phần diệp lục, hoạt hoá enzim Câu 51: Dung dịch bón phân qua phải có: a/ Nồng độ muối khoáng thấp bón trời không mƣa b/ Nồng độ muối khoáng thấp bón trời mƣa bụi c/ Nồng độ muối khoáng cao bón trời không mƣa d/ Nồng độ muối khoáng cao bón trời mƣa bụi Câu 52: Điều kiện dƣới không để trình cố định nitơ khí xảy ra? a/ Có lực khử mạnh b Đƣợc cung cấp ATP c/ Có tham gia enzim nitrôgenaza d/ Thực điều kiện hiếu khí Câu 53: Vai trò canxi thực vật là: a/ Thành phần axít nuclêic, ATP, phốtpholipit, côenzim; cần cho nở hoà, đậu quả, phát triển rễ b/ Thành phần thành tế bào, màng tế bào, hoạt hoá enzim c/ Chủ yếu giữ cân nƣớc ion tế bào, hoạt hoá enzim, mở khí khổng Câu 54: Vai trò sắt thực vật là: a/ Thành phần xitôcrôm, tổng hợp diệp lục, hoạt hoá enzim b/ Duy trì cân ion, tham gia quang hợp (quang phân li nƣớc) c/ Thành phần axít nuclêic, ATP, phốtpholipit, côenzim; cần cho nở hoà, đậu quả, phát triển rễ d/ Thành phần diệp lục, hoạt hoá enzim Câu 55: Quá trình khử nitrat diễn theo sơ đồ:      a/ NO2  NO3  NH b/ NO3  NO2  NH3    c/ NO3  NO2  NH   d/ NO3  NO2  NH Câu 56: Thực vật hấp thu đƣợc dạng nitơ đất hệ rễ là: a/ Dạng nitơ tự khí (N2)   b/ Nitơ nitrat (NO ), nitơ amôn (NH )   c/ Nitơnitrat (NO ) d/ Nitơ amôn (NH ) Câu 57: Sự biểu triệu chứng thiếu nitơ là: a/ Lá nhỏ có màu lục đậm, màu thân không bình thƣờng, sinh trƣởng rễ bị tiêu giảm b/ Sinh trƣởng bị còi cọc, có màu vàng c/ Lá có màu vàng, sinh trƣởng rễ bị tiêu giảm d/ Lá màu vàng nhạt, mép màu đỏ có nhiều chấm đỏ mặt Câu 58: Cách nhận biết rõ rệt thời điểm cần bón phân là: a/ Căn vào dấu hiệu bên b/ Căn vào dấu hiệu bên thân c/ Căn vào dấu hiệu bên hoa d/ Căn vào dấu hiệu bên Câu 59: Trật tự giai đoạn chu trình canvin là: a/ Khử APG thành ALPG  cố định CO2  tái sinh RiDP (ribulôzơ 1,5 - điphôtphat) b/ Cố định CO2 tái sinh RiDP (ribulôzơ 1,5 - điphôtphat)  khử APG thành ALPG c/ Khử APG thành ALPG  tái sinh RiDP (ribulôzơ 1,5 - điphôtphat)  cố định CO2 d/ Cố định CO2  khử APG thành ALPG  tái sinh RiDP (ribulôzơ 1,5 - điphôtphat)  cố định CO2 Câu 60: Khái niệm pha sáng dƣới trình quang hợp đầy đủ nhất? a/ Pha chuyển hoá lƣợng ánh sáng đƣợc diệp lục hấp thụ thành lƣợng liên kết hoá học ATP b/ Pha chuyển hoá lƣợng ánh sáng đƣợc diệp lục hấp thụ thành lƣợng liên kết hoá học ATP NADPH c/ Pha chuyển hoá lƣợng ánh sáng đƣợc diệp lục hấp thụ thành lƣợng liên kết hoá học NADPH d/ Pha chuyển hoá lƣợng ánh sáng đƣợc chuyển thành lƣợng liên kết hoá học ATP Câu 61: Sản phẩm pha sáng gồm có: a/ ATP, NADPH O2 b/ ATP, NADPH CO2 c/ ATP, NADP+và O2 d/ ATP, NADPH Câu 62: Nhóm thực vật C3 đƣợc phân bố nhƣ nào? a/ Phân bố rộng rãi giới, chủ yếu vùng ôn đới nhiệt đới b/ Chỉ sống vùng ôn đới nhiệt đới c/ Sống vùng nhiệt đới d/ Sống vùng sa mạc Câu 63: Vai trò dƣới quang hợp? a/ Tích luỹ lƣợng b/ Tạo chất hữu c/ Cân nhiệt độ môi trƣờng d/ Điều hoà nhiệt độ không khí Câu 64: Nhóm thực vật C3 đƣợc phân bố nhƣ nào? a/ Sống vùng nhiệt đới b/ Chỉ sống vùng ôn đới nhiệt đới c/ Phân bố rộng rãi giới, chủ yếu vùng ôn đới nhiệt đới d/ Sống vùng sa mạc Câu 65: Phƣơng trình tổng quát trình quang hợp là: Năng lƣợng ánh sáng a/ 6CO2 + 12 H2O C6H12O6 + O2 + 6H2O Hệ sắc tố Năng lƣợng ánh sáng b/ 6CO2 + 12 H2O C6H12O6 + O2 Hệ sắc tố Năng lƣợng ánh sáng c/ CO2 + H2O C6H12O6 + O2 + H2O Hệ sắc tố Năng lƣợng ánh sáng a/ 6CO2 + H2O C6H12O6 + O2 + 6H2 Hệ sắc tố Câu 66: Vì có màu xanh lục? a/ Vì diệp lục a hấp thụ ánh sáng màu xanh lục b/ Vì diệp lục b hấp thụ ánh sáng màu xanh lục c/ Vì nhóm sắc tố phụ (carootênôit) hấp thụ ánh sáng màu xanh lục d/ Vì hệ sắc tố không hấp thụ ánh sáng màu xanh lục Câu 67: Diễn biến dƣới pha sáng trình quang hợp? a/ Quá trình tạo ATP, NADPH giải phóng ôxy b/ Quá trình khử CO2 c/ Quá trình quang phân li nƣớc d/ Sự biến đổi trạng thái diệp lục (từ dạng bình thƣờng sang dạng kích thích) Câu 68: Khái niệm quang hợp dƣới đúng? a/ Quang hợp trình mà thực vật sử dụng lƣợng ánh sáng mặt trời để tổng hợp chất hữu (đƣờng glucôzơ) từ chất vô (chất khoáng nƣớc) b/ Quang hợp trình mà thực vật có hoa sử dụng lƣợng ánh sáng mặt trời để tổng hợp chất hữu (đƣờng glucôzơ) từ chất vô (CO2 nƣớc) c/ Quang hợp trình mà thực vật sử dụng lƣợng ánh sáng mặt trời để tổng hợp chất hữu (đƣờng galactôzơ) từ chất vô (CO2 nƣớc) d/ Quang hợp trình mà thực vật sử dụng lƣợng ánh sáng mặt trời để tổng hợp chất hữu (đƣờng glucôzơ) từ chất vô (CO2 nƣớc) Câu 69: Pha tối diễn vị trí lục lạp? a/ Ở màng b/ Ở màng c/ Ở chất d/ Ở tilacôit Câu 70: Thực vật C4 đƣợc phân bố nhƣ nào? a/ Phân bố rộng rãi giới, chủ yếu vùng ôn đới nhiệt đới b/ Chỉ sống vùng ôn đới nhiệt đới c/ Sống vùng nhiệt đới d/ Sống vùng sa mạc Câu 71: Những thuộc nhóm thực vật CAM là: a/ Lúa, khoai, sắn, đậu b/ Ngô, mía, cỏ lồng vực, cỏ gấu c/ Dứa, xƣơng rồng, thuốc bỏng d/ Rau dền, kê, loại rau Câu 72: Những thuộc nhóm C3 là: a/ Rau dền, kê, loại rau b/ Mía, ngô, cỏ lồng vực,cỏ gấu c/ Dứa, xƣơng rồng, thuốc bỏng d/ Lúa, khoai, sắn, đậu Câu 73: Pha sáng diễn vị trí lục lạp? a/ Ở chất b/ Ở màng c/ Ở màng d/ Ở tilacôit Câu 74: Về chất pha sáng trình quang hợp là: a/ Pha ôxy hoá nƣớc để sử dụng H+, CO2 điện tử cho việc hình thành ATP, NADPH, đồng thời giải phóng O2 vào khí b/ Pha ôxy hoá nƣớc để sử dụng H+ điện tử cho việc hình thành ADP, NADPH, đồng thời giải phóng O2 vào khí c/ Pha ôxy hoá nƣớc để sử dụng H+ điện tử cho việc hình thành ATP, NADPH, đồng thời giải phóng O2 vào khí d/ Pha khử nƣớc để sử dụng H+ điện tử cho việc hình thành ATP, NADPH, đồng thời giải phóng O2 vào khí Câu 75: Những thuộc nhóm thực vật C4 là: a/ Lúa, khoai, sắn, đậu b/ Mía, ngô, cỏ lồng vực, cỏ gấu c/ Dứa, xƣơng rồng, thuốc bỏng d/ Rau dền, kê, loại rau Câu 76: Các tilacôit không chứa: a/ Hệ sắc tố b/ Các trung tâm phản ứng c/ Các chất chuyền điện tử d/ enzim cácbôxi hoá Câu 77: Thực vật C4 khác với thực vật C3 điểm nào? a/ Cƣờng độ quang hợp, điểm bảo hoà ánh sáng, điểm bù CO2 thấp b/ Cƣờng độ quang hợp, điểm bảo hoà ánh sáng cao, điểm bù CO2 thấp c/ Cƣờng độ quang hợp, điểm bảo hoà ánh sáng cao, điểm bù CO2 cao d/ Cƣờng độ quang hợp, điểm bảo hoà ánh sáng thấp, điểm bù CO2 cao Câu 78: Ý dƣới không với ƣu điểm thực vật C4 so với thực vật C3? a/ Cƣờng độ quang hợp cao b/ Nhu cầu nƣớc thấp hơn, thoát nƣớc c/ Năng suất cao d/ Thích nghi với điều kiện khí hậu bình thƣờng Câu 79: Chất đƣợc tách khỏi chu trình canvin để khởi đầu cho tổng hợp glucôzơ là: a/ APG (axit phốtphoglixêric) b/ RiDP (ribulôzơ - 1,5 – điphôtphat) c/ ALPG (anđêhit photphoglixêric) d/ AM (axitmalic) Câu 80: Chu trình C4 thích ứng với điều kiện nào? a/ Cƣờng độ ánh sáng, nhiệt độ, O2 cao, nồng độ CO2 thấp b/ Cƣờng độ ánh sáng, nhiệt độ, nồng độ CO2, O2 thấp c/ Cƣờng độ ánh sáng, nhiệt độ, O2 bình thƣờng, nồng độ CO2 cao d/ Cƣờng độ ánh sáng, nhiệt độ, nồng độ CO2 O2 bình thƣờng Câu 81: Chu trình canvin diễn pha tối quang hợp nhóm hay nhóm thực vật nào? a/ Chỉ nhóm thực vật CAM b/ Ở nhóm thực vật C3, C4 CAM c/ Ở nhóm thực vật C4 CAM d/ Chỉ nhóm thực vật C3 Câu 82: Điểm bù ánh sáng là: a/ Cƣờng độ ánh sáng mà cƣờng độ quang hợp lớn cƣờng độ hô hấp b/ Cƣờng độ ánh sáng mà cƣờng độ quang hợp cƣờng độ hô hấp c/ Cƣờng độ ánh sáng mà cƣờng độ quang hợp nhỏ cƣờng độ hô hấp d/ Cƣờng độ ánh sáng mà cƣờng độ quang hợp lớn gấp lần cƣờng độ hô hấp Câu 83: Sản phẩm quang hợp chu trình C4 là: a/ APG (axit phốtphoglixêric) b/ ALPG (anđêhit photphoglixêric) c/ AM (axitmalic) d/ Một chất hữu có bon phân tử ( axit ôxalô axêtic – AOA) Câu 84: Pha tối quang hợp hợp nhóm hay nhóm thực vật xảy chu trình canvin? a/ Nhóm thực vật CAM b/ Nhóm thực vật C4 CAM c/ Nhóm thực vật C4 d/ Nhóm thực vật C3 Câu 85: Sự trao đổi nƣớc thực vật C4 khác với thực vật C3 nhƣ nào? a/ Nhu cầu nƣớc thấp hơn, thoát nƣớc nhiều b/ Nhu cầu nƣớc cao hơn, thoát nƣớc cao c/ Nhu cầu nƣớc thấp hơn, thoát nƣớc d/ Nhu cầu nƣớc cao hơn, thoát nƣớc Câu 86: Chu trình C3 diễn thuận lợi điều kiện nào? a/ Cƣờng độ ánh sáng, nhiệt độ, O2 bình thƣờng, nồng độ CO2 cao b/ Cƣờng độ ánh sáng, nhiệt độ, nồng độ CO2, O2 bình thƣờng c/ Cƣờng độ ánh sáng, nhiệt độ, O2 cao d/ Cƣờng độ ánh sáng, nhiệt độ, nồng độ CO2, O2 thấp Câu 87 Nếu cƣờng độ chiếu sáng thì: a/ Anh sáng đơn sắc màu đỏ có hiệu quang hợp ánh sáng đơn sắc màu xanh tím b/ Anh sáng đơn sắc màu đỏ có hiệu quang hợp ánh sáng đơn sắc màu xanh tím c/ Anh sáng đơn sắc màu đỏ có hiệu quang hợp lớn ánh sáng đơn sắc màu xanh tím d/ Anh sáng đơn sắc màu đỏ có hiệu quang hợp nhỏ ánh sáng đơn sắc màu xanh lam Câu 88: Sản phẩm quan hợp chu trình canvin là: a/ RiDP (ribulôzơ - 1,5 – điphôtphat) b/ ALPG (anđêhit photphoglixêric) c/ AM (axitmalic) d/ APG (axit phốtphoglixêric) Câu 89: Các tia sáng tím kích thích: a/ Sự tổng hợp cacbohiđrat b/ Sự tổng hợp lipit c/ Sự tổng hợp ADN d/ Sự tổng hợp prôtêin Câu 90: Đặc điểm hoạt động khí khổng thực vật CAM là: a/ Đóng vào ban ngày mở ban đêm b/ Chỉ mở hoàng hôn c/ Chỉ đóng vào trƣa d/ Đóng vào ban đêm mở ban ngày Câu 91: Chu trình cố định CO2 thực vật C4 diễn đâu? a/ Giai đoạn đầu cố định CO2 giai đoạn tái cố định CO2 theo chu trình canvin diễn lục lạp tế bào bó mạch b/ Giai đoạn đầu cố định CO2 giai đoạn tái cố định CO2 theo chu trình canvin diễn lục lạp tế bào mô dậu c/ Giai đoạn đầu cố định CO2 diễn lục lạp tế bào bó mạch, giai đoạn tái cố định CO2 theo chu trình canvin diễn lục lạp tế bào mô dậu d/ Giai đoạn đầu cố định CO2 diễn lục lạp tế bào mô dậu, giai đoạn tái cố định CO2 theo chu trình canvin diễn lục lạp tế bào bó mạch Câu 92: Điểm bão hoà ánh sáng là: a/ Cƣờng độ ánh sáng tối đa để cƣờng đội quang hợp đạt cực đại b/ Cƣờng độ ánh sáng tối đa để cƣờng đội quang hợp đạt cực tiểu c/ Cƣờng độ ánh sáng tối đa để cƣờng đội quang hợp đạt mức trung bình d/ Cƣờng độ ánh sáng tối đa để cƣờng đội quang hợp đạt mức trung bình Câu 93: Ý dƣới không với giống thực vật CAM với thực vật C4 cố định CO2? a/ Đều diễn vào ban ngày b/ Tiến trình gồm hai giai đoạn (2 chu trình) c/ Sản phẩm quang hợp d/ Chất nhận CO2 Câu 94: Chu trình cố định CO2 Ở thực vật CAM diễn nhƣ nào? a/ Giai đoạn đầu cố định CO2 giai đoạn tái cố định CO2 theo chu trình canvin diễn vào ban ngày b/ Giai đoạn đầu cố định CO2 giai đoạn tái cố định CO2 theo chu trình canvin diễn vào ban đêm c/ Giai đoạn đầu cố định CO2 diễn vào ban đêm giai đoạn tái cố định CO2 theo chu trình canvin diễn vào ban ngày d/ Giai đoạn đầu cố định CO2 diễn vào ban ngày giai đoạn tái cố định CO2 theo chu trình canvin diễn vào ban đêm Câu 95: Sự Hoạt động khí khổng thực vật CAM có tác dụng chủ yếu là: a/ Tăng gcƣờng khái niệm quang hợp b/ Hạn chế nƣớc c/ Tăng cƣờng hấp thụ nƣớc rễ d/ Tăng cƣờng CO2 vào Câu 96: Ý dƣới không với chu trình canvin? a/ Cần ADP b/ Giải phóng CO2 c/ Xảy vào ban đêm d/ Sản xuất C6H12O6 (đƣờng) Câu 97: Phƣơng trình tổng quát trình hô hấp là: a/ C6H12O6 + O2  CO2 + H2O + Q (năng lƣợng) b/ C6H12O6 + O2  12CO2 + 12H2O + Q (năng lƣợng) c/ C6H12O6 + 6O2  6CO2 + 6H2O + Q (năng lƣợng) d/ C6H12O6 + 6O2  6CO2 + 6H2O Câu 98: Trong trình quang hợp, lấy nƣớc chủ yếu từ: a/ Nƣớc thoát theo lỗ khí đƣợc hấp thụ lại b/ Nƣớc đƣợc rễ hút từ đất đƣa lên qua mạch gỗ thân gân c/ Nƣớc đƣợc tƣới lên thẩm thấu qua lớp tế bào biểu bì vào d/ Hơi nƣớc không khí đƣợc hấp thụ vào qua lỗ khí Câu 99: Điểm bão hoà CO2 thời điểm: a/ Nồng độ CO2 đạt tối đa để cƣờng độ quang hợp đạt tối thiểu b/ Nồng độ CO2 đạt tối thiểu để cƣờng độ quang hợp đạt cao c/ Nồng độ CO2 đạt tối đa để cƣờng độ quang hợp đạt cao d/ Nồng độ CO2 đạt tối đa để cƣờng độ quang hợp đạt mức trung bình Câu 100: Quang hợp định phần trăm suất trồng? a/ Quang hợp định 90 – 95% suất trồng b/ Quang hợp định 80 – 85% suất trồng c/ Quang hợp định 60 – 65% suất trồng d/ Quang hợp định 70 – 75% suất trồng Câu 101: Các tia sáng đỏ xúc tiến trình: a/ Tổng hợp ADN b/ Tổng hợp lipit c/ Tổng hợp cacbôhđrat d/ Tổng hợp prôtêin Câu 102: Nồng độ CO2 không khí để thích hợp trình quang hợp? a/ 0,01% b/ 0,02% c/ 0,04% d/ 0,03% Câu 103: Mối quan hệ cƣờng độ ánh sáng nồng độ CO2 có ảnh hƣởng đến trình quang hợp nhƣ nào? a/ Trong điều kiện cƣờng độ ánh sáng thấp, tăng nồng độ CO2 thuận lợi cho quang hợp b/ Trong điều kiện cƣờng độ ánh sáng thấp, giảm nồng độ CO2 thuận lợi cho quang hợp c/ Trong điều kiện cƣờng độ ánh sáng cao, giảm nồng độ CO2 thuận lợi cho quang hợp d/ Trong điều kiện cƣờng độ ánh sáng cao, tăng nồng độ CO2 thuận lợi cho quang hợp Câu 104: Bào quan thực chức hô hấp là: a/ Mạng lƣới nội chất b/ Không bào c Lục lạp d/ Ty thể Câu 105: Năng suất kinh tế là: a/ Toàn suất sinh học đƣợc tích luỹ quan chứa sản phẩm có giá trị kinh tế ngƣời loài b/ 2/3 suất sinh học đƣợc tích luỹ quan chứa sản phẩm có giá trị kinh tế ngƣời loài c/ 1/2 suất sinh học đƣợc tích luỹ quan chứa sản phẩm có giá trị kinh tế ngƣời loài d/ Một phần suất sinh học đƣợc tích luỹ quan chứa sản phẩm có giá trị kinh tế ngƣời loài Câu 106: Quá trình quang hợp diễn ở: a/ Thực vật số vi khuẩn b/ Thực vật, tảo số vi khuẩn c/ Tảo số vi khuẩn d/ Thực vật, tảo Câu 107: Nơi diễn hô hấp mạnh thực vật là: a/ Ở rễ b/ Ở thân c/ Ở d/ Ở Câu 108: Nơi diễn hô hấp thực vật là: a/ Ở rễ b/ Ở thân c/ Ở d/ Tất quan thể Câu 109: Giai đoạn đƣờng phân diễn trong: a/ Ty thể b/ Tế bào chất c/ Lục lạp d/ Nhân Câu 110: Năng suất sinh học là: a/ Tổng lƣợng chất khô tích luỹ đƣợc gieo trồng suốt thời gian sinh trƣởng b/ Tổng lƣợng chất khô tích luỹ đƣợc tháng gieo trồng suốt thời gian sinh trƣởng c/ Tổng lƣợng chất khô tích luỹ đƣợc phút gieo trồng suốt thời gian sinh trƣởng d/ Tổng lƣợng chất khô tích luỹ đƣợc ngày gieo trồng suốt thời gian sinh trƣởng Câu 111: Các chất hữu thực vật đƣợc hình thành từ chất nào? a/ Nƣớc b/ Cacbônic c/ Các chất khoáng d/ Nitơ Câu 112: Hô hấp trình: a/ Ôxy hoá hợp chất hữu thành CO2 H2O, đồng thời giải phóng lƣợng cần thiết cho hoạt động thể b/ Ôxy hoá hợp chất hữu thành O2 H2O, đồng thời giải phóng lƣợng cần thiết cho hoạt động thể c/ Nồng độ Prôgestêrôn ơstrôgen giảm d/ Nồng độ Prôgestêrôn ơstrôgen cao Câu 512: Biện pháp có tính phổ bến hiệu việc điều khiển tỷ lệ đực cái? a/ Phân lập loại giao tử mang nhiễm sắc thể X nhiễm sắc thể Y sau cho thụ tinh b/ Dùng nhân tố môi trƣờng tác động c/ Dùng nhân tố môi trƣờng tác động d/ Thay đổi cặp nhiễm sắc thể gới tính hợp tử Câu 513: Những biện pháp thúc đẩy trứng chín nhanh rụng hàng loạt? a/ Sử dụng hoocmôn chất kích thích tổng hợp, thay đổi yếu tố môi trƣờng b/ Nuôi cấy phôi, thụ tinh nhân tạo c/ Nuôi cấy phôi, thay đổi yếu tố môi trƣờng d/ Nuôi cấy phôi, sử dụng hoocmôn chất kích thích tổng hợp Câu 514: Tỷ lệ đực động vật bậc cao xấp xỉ tỷ lệ 1:1 phụ thuộc chủ yếu vào yếu tố nào? a/ Cơ chế xác định giới tính b/ Ảnh hƣởng môi trƣờng thể c/ Ảnh hƣởng môi trƣờng thể d/ Ảnh hƣởng tập tính giao phối Câu 515: Tại cấm xác định giới tính thai nhi ngƣời? a/ Vì sợ ảnh hƣởng đến tâm lí ngƣời mẹ b/ Vì tâm lí ngƣời thân muốn biết trƣớc trai hay gái c/ Vì sợ ảnh hƣởng đến phát triển thai nhi d/ Vì định kiến trọng nam khinh nữ, dẫn đến hành vi làm thay đổi tỷ lệ trai gái Câu 516: Cơ sở khoa học uống thuốc tránh thai là: a/ Làm tăng nồng độ Prôgestêrôn ơstrôgen máu gây ức chế ngƣợc lên tuyến yên vùng dƣới đồi làm giảm tiết GnRH, FSH LH nên trứng không chín không rụng b/ Làm tăng nồng độ Prôgestêrôn ơstrôgen máu gây ức chế ngƣợc lên tuyến yên vùng dƣới đồi làm giảm tiết GnRH, FSH LH nên trứng không chín không rụng c/ Làm tăng nồng độ Prôgestêrôn ơstrôgen máu gây ức chế ngƣợc lên tuyến yên vùng dƣới đồi làm tăng tiết GnRH, FSH LH nên trứng không chín không rụng c/ Làm giảm nồng độ Prôgestêrôn ơstrôgen máu gây ức chế ngƣợc lên tuyến yên vùng dƣới đồi làm tăng tiết GnRH, FSH LH nên trứng không chín không rụng d/ Làm giảm nồng độ Prôgestêrôn ơstrôgen máu gây ức chế ngƣợc lên tuyến yên vùng dƣới đồi làm giảm tiết GnRH, FSH LH nên trứng không chín không rụng Câu 517: Thụ tinh nhân tạo đƣợc sử dụng biện pháp nào? a/ Nuôi cáy phôi, thay đổi yếu tố môi trƣờng b/ Thụ tinh nhân tạo, nuôi cấy phôi, sử dụng hoocmôn chất kích thích tổng hợp c/ Sử dụng hoocmôn chất kích tổng hợp, thay đổi yếu tố môi trƣờng d/ Thay đổi yếu tố môi trƣờng, nuôi cấy phôi, thụ tinh nhân tạo Câu 518: Biện pháp làm tăng hiệu thụ tinh nhất? a/ Thay đổi yếu tố môi trƣờng b/ Thụ tinh nhân tạo c/ Nuôi cấy phôi d/ Sử dụng hoocmôn chất kích tổng hợp Câu 519: Điều hoà ngƣợc âm tính diễn trình sinh tinh trùng khi: a/ Nồng độ GnRH cao b/ Nồng độ testôstêron cao c/ Nồng độ testôstêron giảm d/ Nồng độ FSH LH giảm Câu 520: Ý khong với sinh đẻ có kế hoạch? a/ Điều chỉnh khoảng cách sinh b/ Điều chĩnh sinh trai hay gái c/ Điều chỉnh thời điểm sinh d/ Điều chỉnh số Câu 521: Ý dƣới không với vai trò thoát nƣớc lá? a/ Tạo sức hút nƣớc rể b/ Làm giảm nhiệt độ bề mặt c/ Làm cho khí khổng mở khí CO2 từ không khí vào cung cấp cho trình quang hợp d Làm cho khí khổng mở khí O2 thoát không khí Câu 522: Hô hấp sáng trình hô hấp: a/ Làm tăng sản phẩm quang hợp b/ Xảy bóng tối c/ Tạo ATP d/ Xảy ánh sáng Cƣơng IV SINH SẢN SINH SẢN Ở THỰC VẬT Câu 440: d/ Tế bào mẹ giảm phân cho tiểu bào tử  Mỗi tiểu bào tử nguyên phân lần cho hạt phấn chứa tế bào sinh sản tế bào ống phấn Tế bào sinh sản nguyên phân lần tạo giao tử đực Câu 441: b/ Rêu, Câu 442d/ Chiết cành Câu 443b/ Tạo giống mẹ, kết hợp giao tử đực Câu 444: d/ Rút ngắn thời gian sinh trƣởng, sớm thu hoạch biết trƣớc đặc tính Câu 445: c/ Thân rễ Câu 446: a/ Tạo hệ từ bào tử đƣợc phát sinh thực vật có xen kẽ hệ thể bào tử giao tử thể Câu 447: d/ Mang nhiễm sắc thể lƣỡng bội hình thành lƣỡng bội Câu 448: c/ Duy trì ổn định tính trạng tốt mặt di truyền Câu 449: b/ Sự kết hợp ngẫu nhiên hai giao tử đực giao tử tạo nên hợp tử phát triển thành thể Câu 450: b/ Để tập trung nƣớc nuôi cành ghép Câu 451: d/ Dễ tạo nhiều biến dị di truyền tạo nguồn nguyên liệu cho chọn giống Câu 452: c/ Tạo đƣợc nhiều cá thể hệ, đƣợc phát tán nhờ gió, đảm bảo mở rộng vùng phân bố loài Câu 453: c/ Duy trì ổn định tính trạng tốt mặt di truyền Câu 454: d/ Dễ tạo nhiều biến dị di truyền cung cấp cho chọn giống Câu 455: a/ Tạo từ phần quan sinh dƣỡng Câu 456: b/ Sự kết nhân hai giao tử đực (trứng) túi phôi tạo thành hợp tử Câu 457a/ lần giảm phân, lần nguyên phân Câu 458: c/ Tế bào mẹ mang 2n; đại bào tử, tế bào đối cực, tế bào kèm, tế bào trứng, nhân cực mang n Câu 459d/ Tế bào mẹ noãn giảm phân cho đại bào tử  đại bào tử sống sót nguyên phân cho túi phôi chứa tế bào đối cực, tế bào kèm, tế bào trứng, nhân cực Câu 460c/ lần giảm phân, lần nguyên phân Câu 461: b/ Sự thụ phấn hạt phấn với nhuỵ hoa hay khác hoa Câu 462b/ Quả không hạt đơn tính Câu 463: b/ Sự kết hợp hai nhân giao tử đực với nhân trứng nhân cực túi phôi tạo thành hợp tử nhân nội nhũ Câu 464c/ Sự thụ phấn hạt phấn với nhuỵ khác loài Câu 465: d/ Mọi hạt thực vật có hoa có nội nhũ Câu 466: c/ Sự kết hợp hai nhiễm sắc thể đơn bội giao tử đực (trứng) túi phôi tạo thành hợp tử có nhiễm sắc thể lƣỡng bội Câu 467a/ Tế bào mẹ 2n; tiểu bào tử, tế bào sinh sản, tế bào ống phấn, giao tử mang n Câu 468: d/ Nhân giao tử n, nhân cực 2n, trứng n, hợp tử 2n, nôi nhũ 3n Câu 469: d/ Sự rơi hạt phấn vào núm nhuỵ nảy mầm SINH SẢN Ở ĐỘNG VẬT Câu 470: d/ Có khả thích nghi cao với thay đổi điều kiện môi trƣờng Câu 471: d/ Thụ tinh làm tăng hiệu thụ tinh Câu 472: c/ Một cá thể sinh hay nhiều cá thể giống mình, kết hợp tinh trùng trứng Câu 473: c/ Trực phân nguyên phân Câu 474: a/ Phân mảng, nảy chồi Câu 475: b/ Sự kết hợp ngẫu nhiên hai giao tử đực tạo nên hợp tử phát triển thành thể Câu 476: b/ Chuyển nhân tế bào xô ma (2n) vào tế bào trứng lấy nhân, kích thích tế bào trứng phát triển thành phôi phát triển thành thể Câu 477: c/ Tạo hệ cháu đồng mặt di truyền, nên thích ứng trƣớc điều kiện môi trƣờng thay đổi Câu 478: a/ Từ vô tính đến hữu tính, từ thụ tinh đến thụ tinh trong, từ đẻ trứng đến đẻ Câu 479b/ Duy trì ổn định tính trạng tốt mặt di truyền Câu 480: d/ Phân đôi Câu 481: c/ Trinh sinh Câu 482: d/ Sự klết hợp hai nhiễm sắc thể đơn bội (n) hai giao tử đực tạp thànhbộ nhiễm sắc thể lƣỡng (2n) hợp tử Câu 483: b/ Các động vật lƣỡng tính có hình thức tự thụ tinh Câu 484: c/ Trinh sinh Câu 485: b/ Bào tử phát triển thành thể Câu 486: b/ Động vật đơn tính hay lƣỡng tính có hình thức sinh sản hữu tính Câu 487: c/ Phân đôi Câu 488: b/ LH, FSH Câu 489: b/ Kích thích tế bào kẽ sản sinh testôstêrôn Câu 590: d/ Hệ nội tiết Câu 591: a/ Ức chế tuyến yên sản xuất FSH Câu 592: c/ Inhibin Câu 593: b/ Duy trì ổn định tính trạng tốt mặt di truyền Câu 594: a/ Kích thích ống sinh tinh sản sinh tinh trùng Câu 595: b/ Kích thích nang trứng chín rụng trứng, hình thành trì thể vàng hoạt động Câu 596: a/ Thế hệ sau có tổ hợp vật chất di truyền có nguồn gốc khác tạo đa dạng mặt di truyền, làm xuất nhiều biến dị tổ hợp có khả thích nghi với thay đổi môi trƣờng Câu 597:a/ Prôgestêron vad Ơstrôgen Câu 598: a/ Kích thích phát triển nang trứng Câu 599: d/ Cho hiệu suất thụ tinh cao Câu 500: a/ Ức chế ngƣợc lên tuyến yên vùng dƣới đồi làm giảm tiết GnRH, FSH LH Câu 501: c/ Kích thích tuyến yên sản sinh LH FSH Câu 502: c/ Kích thích phát triển ống sinh tinh sản sinh tinh trùng Câu 503: c/ Testôstêron Câu 504: c/ Kích thích phát triển chuẩn bị cho hợp tử làm tổ Câu 505: a/ Căng thẳn thần kinh (Stress), sợ hải, lo âu, buồn phiền kéo dài nghiện thuốc lá, nghiện rƣợu, nghiện ma tuý Câu 506: b/ Thụ tinh nhân tạo bên thể Câu 507: b/ Ức chế ngƣợc lên tuyến yên vùng dƣới đồi làm giảm tiết GnRH, FSH LH Câu 508: c/ Nuôi cấy phôi Câu 509: b/ Kích thích tuyến yên tiết hoocmôn Câu 510: d/ Nồng độ Prôgestêrôn ơstrôgen cao Câu 511: a/ Phân lập loại giao tử mang nhiễm sắc thể X nhiễm sắc thể Y sau cho thụ tinh Câu 512: d/ Nuôi cấy phôi, sử dụng hoocmôn chất kích thích tổng hợp Câu 513: a/ Cơ chế xác định giới tính Câu 514: d/ Vì định kiến trọng nam khinh nữ, dẫn đến hành vi làm thay đổi tỷ lệ trai gái Câu 515: a/ Làm tăng nồng độ Prôgestêrôn ơstrôgen máu gây ức chế ngƣợc lên tuyến yên vùng dƣới đồi làm giảm tiết GnRH, FSH LH nên trứng không chín không rụng Câu 516: b/ Thụ tinh nhân tạo, nuôi cấy phôi, sử dụng hoocmôn chất kích thích tổng hợp Câu 517: b/ Thụ tinh nhân tạo Câu 518: b/ Nồng độ testôstêron cao Câu 519: b/ Điều chĩnh sinh trai hay gái Câu 520: d Làm cho khí khổng mở khí O2 thoát không khí Câu 521: d/ Xảy ánh sáng Câu1: Trong mắt, tế bào que có khả hng phấn cao tế bào hình nón A có khả hng phấn với ánh sáng yếu B khả hng phấn ngang C có khả hng phấn với ánh sáng mạnh D khả hng phấn Câu2: Yếu tố có vai trò định giai đoạn nảy mầm hạt, chồi A phân bón B ánh sáng C nớc D nhiệt độ Câu3: Hình thức sinh sản rêu sinh sản A sinh dỡng B bào tử C giản đơn D hữu tính Câu4: Sáo, vẹt nói đợc tiếng ngời Đây thuộc loại tập tính A B bẩm sinh C học đợc D vừa vừa học đợc Câu5: Loại mô phân sinh có mầm mô phân sinh A đỉnh thân B bên C đỉnh rễ D lóng Câu6: Trong rạp xiếc, ngời ta huấn luyện động vật làm trò diễn xiếc thục tuân thủ hiệu lệnh ngời dạy thú ứng dụng việc biến đổi A tập tính bẩm sinh thành tập tính thứ sinh B tập tính thứ sinh C tập tính bẩm sinh D điều kiện hình thành phản xạ Câu7: Khi tế bào thần kinh bị kích thích, điện nghỉ biến đổi thành điện hoạt động gồm giai đoạn A phân cực - đảo cực – tái phân cực B đảo cực – tái phân cực – phân cực C tái phân cực – đảo cực – phân cực D phân cực – tái phân cực - đảo cực Câu8: Thụ tinh trình A hợp hai giao tử đơn bội đực B hợp đực C hình thành giao tử đực D giao hợp đực Câu9: động vật, hoocmôn sinh trởng đợc tiết từ A tuyến yên B tuyến giáp C tinh hoàn D buồng trứng Câu10: Một chim sẻ non nở đợc nuôi cách li với chim bố mẹ giai đoạn nhạy cảm (từ ngày thứ 10 đến ngày thứ 50 sau nở) đợc nghe tiếng chim hót loài chim sẻ khác Con chim trởng thành A hót B hót giọng hót loài C hót tiếng hót chẳng giống loài D hót tiếng hót loài chim mà nghe đợc giai đoạn nhạy cảm Câu11: Hng phấn tế bào bị kích thích A tiếp nhận B tiếp nhận trả lời kích thích C trả lời kích thích D biến đổi, lí, hoá, sinh bên Câu12: Sinh sản vô tính hình thức sinh sản A giao tử B cần cá thể bố mẹ C có hợp giao tử đực D hợp giao tử đực Câu13: Trong chế hình thành điện hoạt động giai đoạn phân cực A chênh lệch điện đạt cực đại B màng tích điện dơng C chênh lệch điện giảm nhanh tới D màng tích điện âm Câu14: Trong sản xuất nông nghiệp, sử dụng chất điều hòa sinh trởng cần ý nguyên tắc quan trọng A nồng độ sử dụng tối thích chất điều hoà sinh vật B thỏa mãn nhu cầu nớc, phân bón khí hậu C tính đối kháng hỗ trợ phitôcrôm D điều kiện sinh thái liên quan đến trồng Câu15: Thực vật mầm sống lâu năm hoa nhiều lần A tre B lúa C dừa D cỏ Câu16: Kết sinh trởng sơ cấp A tạo lóng hoạt động mô phân sinh lóng B tạo libe thứ cấp, gỗ dác, gỗ lõi C làm cho thân , rễ dài hoạt động mô phân sinh đỉnh D tạo biểu bì, tầng sinh mạch, gỗ sơ cấp, libe sơ cấp Câu17: Thực vật hai mầm có mô phân sinh A lóng bên B đỉnh lóng C đỉnh bên D đỉnh thân rễ Câu18: Trong chế hình thành điện hoạt động, giai đoạn phân cực đảo cực ion A Na qua màng tế bào vào tế bào B K qua màng tế bào vào tế bào C K qua màng tế bào tế bào D Na qua màng tế bào tế bào Câu19: Yếu tố bên có tác dụng nguồn cung cấp nguyên liệu cho cho cấu trúc tế bào trình sinh lý diễn A nhiệt độ B nớc C phân bón D ánh sáng Câu20: Cơ sở khoa học việc huấn luyện động vật kết trình thành lập A phản xạ không điều kiện B cung phản xạ C phản xạ có điều kiện D tập tính Câu21: Điều sau không liên quan đến nồng độ hoocmôn thai HCG ? A thể vàng hoạt động B nồng độ prôgestêrôn cao C nồng độ LH cao D phát triển phôi Câu22: Giberelin có chức năngchính A đóng mở lỗ khí B kéo dài thân gỗ C ức chế phân chia tế bào D sinh trởng chồi bên Câu23: Những sinh vật sau phát triển qua biến thái hoàn toàn? A Bọ xít, ong, châu chấu, trâu B Cá chép, khỉ, chó, thỏ C Bọ ngựa, cào cào D Cánh cam, bọ rùa Câu24: Nếu thiếu Iốt thức ăn thờng dẫn đến thiếu hoocmôn A tiroxin B testosteron C ostrogen D ecđisơn Câu25: Điện hoạt động lan truyền qua xináp theo chiều từ màng trớc sang màng sau A màng trớc thụ thể tiếp nhận chất trung gian hoá học B phía màng sau chất trung gian hoá học màng trớc thụ thể tiếp nhận chất C phía màng sau chất trung gian hoá học D phía màng sau có màng miêlin ngăn cản màng trớc thụ thể tiếp nhận chất Câu26: Kích tế bào kẽ (tế bào Lêiđich) sản xuất testostêrôn hoocmôn A FSH B ICSH C LH D GnRH Câu27: Hình thức sinh sản lỡng tính thờng gặp A giun đất B chân khớp C chân đốt D sâu bọ Câu28: Kết luận không chức Xitôkinin A Thúc đẩy tạo chồi bên B Kích thích phân chia tế bào chồi (mô phân sinh) C Thúc đẩy nảy mầm hoa D Thúc đẩy phát triển Câu29: Tốc độ lan truyền điện hoạt động sợi thần kinh có màng mielin so với sợi thần kinh màng mielin A chậm B nửa C nh D nhanh Câu30: Hình thức sinh sản nảy chồi gặp nhóm động vật A ruột khoang, giun dẹp B bọt biển, ruột khoang C nguyên sinh D bọt biển, giun dẹp Câu31: động vật, phát triển qua biến thái hoàn toàn qua biến thái không hoàn toàn giống điểm A non giống trởng thành B non khác trởng thành C phải qua giai đoạn lột xác D không qua giai đoạn lột xác Câu32: Kích thích phát triển ống sinh tinh sản sinh tinh trùng hoocmôn A ICSH B LH C testostêrôn D GnRH Câu33: Cơ sở sinh học tập tính A cung phản xạ B trung ơng thần kinh C hệ thần kinh D phản xạ Câu34: giai đoạn trẻ em hoocmôn sinh trởng tiết dẫn đến A não nếp nhăn, trí tuệ thấp B trở thành ngời bé nhỏ C trở thành ngời khổng lồ D sinh dục Câu35: Điều không ý nghĩa hiểu biết quang chu kỳ sản xuất nông nghiệp ứng dụng A lai giống B bố trí thời vụ C kích thích hoa có kích thớc lớn D nhập nội Câu36: Điều dới không với vận chuyển auxin ? A vận chuyển tế bào nhu mô cạnh bó mạch B không vận chuyển theo mạch rây mạch gỗ C vận chuyển không cần lợng D vận chuyển chậm Câu37: Tính thấm màng nơron nơi bị kích thích thay đổi A lực hút tĩnh điện ion trái dấu B màng nơron bị kích thích với cờng độ đạt tới ngỡng C xuất điện màng D kênh Na+ bị đóng lại, kênh K+ mở Câu38: Thời gian sáng quang chu kỳ có vai trò A tăng chất lợng hoa B kích thích hoa C cảm ứng hoa D tăng số lợng, kích thớc hoa Câu39: Thụ tinh chéo tiến hoá tự thụ tinh vì: A tự thụ tinh diễn đơn giản, thụ tinh chéo diễn phức tạp B tự thụ tinh có cá thể gốc, thụ tinh chéo có tham gia giới đực giới C thụ tinh chéo, cá thể nhận đợc vật chất di truyền từ nguồn bố mẹ khác nhau, tự thụ tinh nhận đợc vật chất di truyền từ nguồn D tự thụ tinh diễn môi trờng nớc, thụ tinh chéo không cần nớc Câu40: Hạt đỗ thuộc loại A hạt không nội nhũ B giả C hạt nội nhũ D đơn tính Câu41: Phát triển qua biến thái không hoàn toàn khác phát triển qua biến thái hoàn toàn chỗ A non khác trởng thành B không qua giai đoạn lột xác C non gần giống trởng thành D phải trải qua giai đoạn lột xác Câu42: Tập tính động vật A B C D Câu43: A B C tiếp nhận trả lời kích thích môi trờng tất hoạt động giúp chúng thích nghi với môi trờng sống để tồn phản ứng lại kích thích môi trờng hoạt động động vật sinh có Hình thức sinh sản phân mảnh thấy nhóm động vật bọt biển, ruột khoang ruột khoang, giun dẹp bọt biển, giun dẹp D nguyên sinh Câu44: Trong sinh trởng phát triển động vật thiếu coban, gia xúc mắc bệnh thiếu máu ác tính, dẫn tới giảm sinh trởng Hiện tợng ảnh hởng nhân tố A thức ăn B độ ẩm C ánh sáng D nhiệt độ Câu45: Trong chế điều hoà sinh sản tinh trùng, testosteron tiết từ tuyến A ống sinh tinh B tuyến yên C vùng dới đồi D tế bào kẽ tinh hoàn Câu46: Những sinh vật sau phát triển không qua biến thái? A Cá chép, khỉ, chó, thỏ B Bọ xít, ong, châu chấu, trâu C Cánh cam, bọ rùa D Bọ ngựa, cào cào Câu47: Trong chế hình thành điện hoạt động, giai đoạn tái phân cực cổng A K+ mở, Na+ đóng B K+ Na+ mở C K+ Na+ đóng D K+ đóng, Na+ mở Câu48: Hiện tợng công đực nhảy múa khoe lông sặc sỡ thuộc loại tập tính A lãnh thổ B ve vãn C thứ bậc D vị tha Câu49: Phát triển không qua biến thái khác phát triển qua biến thái không hoàn toàn điểm A non giống trởng thành B non khác trởng thành C phải qua giai đoạn lột xác D qua giai đoạn lột xác Câu50: Trong chế hình thành điện hoạt động, giai đoạn tái phân cực ion A Na qua màng tế bào tế bào B Na qua màng tế bào vào tế bào C K qua màng tế bào vào tế bào D K qua màng tế bào tế bào Câu51: Trong chế lan truyền điện hoạt động qua xináp có tham gia ion A K B Mg C Na D Ca Câu52: Loại mô phân sinh có hai mầm mô phân sinh A đỉnh rễ B đỉnh thân C bên D lóng Câu53: Hng tính khả A phản ứng với môi trờng B trả lời kích thích tế bào C tiếp nhận trả lời kích thích tế bào D tiếp nhận kích thích tế bào Câu54: Xuân hoá mối phụ thuộc hoa vào A chu kỳ quang B độ dài ngày C nhiệt độ D tuổi Câu55: Trong tổ ong, cá thể đơn bội A ong thợ B ong C ong chúa D ong đực Câu56: Hệ thần kinh yếu tố môi trờng ảnh hởng đến sản sinh tinh trùng trứng thông qua hệ A nội tiết B sinh dục C thần kinh D tuần hoàn Câu57: Những sinh vật sau phát triển qua biến thái không hoàn toàn? A Cánh cam, bọ rùa B Bọ ngựa, cào cào C Cá chép, khỉ, chó, thỏ D Cọ xít, ong, châu chấu, trâu Câu58: Khi tế bào trạng thái nghỉ ngơi A cổng K+ đóng Na+ mở B cổng K+ Na+ đóng C cổng K+ mở, Na+ đóng D cổng K+ Na+ mở Câu59: Loại mô phân sinh phợng mô phân sinh A bên B đỉnh thân C lóng D đỉnh rễ Câu60: Điều dới không quan trọng chim di c việc tìm xác định đờng bay di c? A Nhạy cảm với tia hồng ngoại B Vị trí mặt trăng vào ban đêm C Sử dụng nh la bàn D Vị trí mặt trời vào ban ngày Câu61: Các hoocmôn ảnh hởng lên sinh trởng phát triển động vật không xơng sống A ecdisơn, tiroxin, hoocmôn não B juvenin, tiroxin, hoocmôn não C juvenin, ecdisơn, hoocmôn não D tiroxin, juvenin, ecdisơn Câu62: Loại mô phân sinh lúa mô phân sinh A bên B lóng C đỉnh rễ D đỉnh thân Câu63: giai đọan trẻ em, tuyến yên sản xuất nhiều hoocmôn sinh trởng sê dẫn đến A sinh trởng phát triển bình thờng B trở thành ngời khổng lồ C trở thành ngời bé nhỏ D chậm lớn ngừng lớn Câu64: Thực vật mầm có mô phân sinh A đỉnh thân đỉnh rễ B đỉnh lóng C đỉnh bên D lóng bên Câu65: Bản động vật tập hợp phản xạ A có điều kiện B không điều kiện đợc phối hợp theo trình tự xác định C không điều kiện D không điều kiện có điều kiện Câu66: sâu bớm, hoocmôn ecdisơn có tác dụng A ức chế biến đổi sâu thành nhộng bớm B gây lột xác ức chế sâu thành nhộng bớm C gây lột xác kích thích sâu thành nhộng bớm D kích thích thể allata tiết juvenin Câu67: thực vật, hoocmôn ức chế sinh trởng chiều dài tăng sinh trởng chiều ngang thân A auxin B etylen C axit abxixic D xytokinin Câu68: Kích thích ống sinh tinh sản sinh tinh trùng hoocmôn A FSH B ICSH C LH D GnRH Câu69: Trẻ em chậm lớn ngừng lớn, chịu lạnh kém, não nếp nhăn, trí tuệ thấp thể đủ hoocmôn A ostrogen B testosteron C sinh trởng D tiroxin Câu70: Học theo kiểu in vết động vật A có giai đoạn trởng thành B có chim C có giai đoạn nhỏ trởng thành D xảy giai đoạn ngắn Câu71: Để dẫn tới thay đổi điện màng phân tử tín hiệu cần bám vào A thụ thể tyrozin-kinaza B thụ thể liên kết protein G C thụ thể nội bào D kênh ion mở phân tử tín hiệu Câu72: Chu kỳ quang hoa phụ thuộc vào A tuổi B độ dài ngày C độ dài ngày đêm D độ dài đêm Câu73: Trinh sản hình thức sinh sản A không cần có tham gia giao tử đực B sinh khả sinh sản C xảy động vật bậc thấp D sinh cá thể mang giới tính Câu74: Trong xináp, túi chứa chất trung gian hóa học nằm A màng trớc xináp B khe xináp C màng sau xináp D chuỳ xináp Câu75: nữ giới, progesteron ostrogen đợc tiết từ A thể vàng B nang trứng C vùng dới đồi D tuyến yên Câu76: Vào thời kì dậy trẻ em có thay đổi mạnh thể chất sinh lí thể tiết nhiều hoocmôn A sinh trởng B tiroxin C ostrogen (nam) testosteron (nữ) D ostrogen (nữ) testosteron (nam) Câu77: Hiện tợng không thuộc biến thái A nòng nọc có đuôi ếch không B rắn lột bỏ da C bọ ngựa trởng thành khác bọ ngựa non số chi tiết D châu chấu trởng thành có kích thớc lớn châu chấu non Câu78: Trong xináp hoá học, thụ quan tiếp nhận chất trung gian hoá học nằm A khe xináp B màng trớc xináp C chuỳ xináp D màng sau xináp Câu79: Biến thái thay đổi A đột ngột hình thái, sinh lí trình sinh trởng phát triển động vật B đột ngột hình thái, cấu tạo trình sinh trởng phát triển động vật C hình thái, cấu tạo sinh lí trình sinh trởng phát triển động vật D đột ngột hình thái, cấu tạo sinh lí trình sinh trởng phát triển động vật Câu80: Sự phân bố ion hai bên màng tế bào điện hoạt động giai đoạn đảo cực A màng tích điện dơng B bên màng tích điện dơng, bên màng tích điện âm C bên màng tích điện âm, bên màng tích điện dơng D màng tích điện âm Câu81: ếch, trình biến thái từ nòng nọc thành ếch nhờ hoocmôn A testosteron B sinh trởng C ostrogen D tiroxin Câu82: Không thuộc đặc trưng sinh sản hữu tính A tạo hậu thích nghi với môi trờng sống ổn định B sinh sản hữu tính có trình hình thành hợp tế bào sinh dục (các giao tử) C sinh sản hữu tính gắn liền với giảm phân để tạo giao tử D có trao đổi, tái tổ hợp hai gen Câu83: Sau điện hoạt động lan truyền tiếp màng sau, axetyl-colin phân hủy thành A axetyl colin B axit axetic colin C estera colin D axetat colin Câu84: Quả đợc hình thành từ A bầu nhuỵ B noãn không đợc thụ tinh C bầu nhị D noãn đợc thụ tinh Câu85: Thụ phấn trình A hợp nhân giao tử đực nhân tế bào trứng B vận chuyển hạt phấn từ nhuỵ đến núm nhị C hợp hai nhân tinh trùng với tế bào trứng D vận chuyển hạt phấn từ nhị đến núm nhuỵ hạt phấn nảy mần đầu nhuỵ Câu86: Hng phấn đợc truyền dơí dạng xung thần kinh theo hai chiều kể từ nơi kích thích A sợi trục thần kinh B màng sau xinap C cúc xinap D cung phản xạ Câu87: Điện nghỉ chênh lệch điện hai bên màng tế bào tế bào nghỉ ngơi A màng tích điện dơng B phía màng tích điện âm, màng tích điện dơng C màng tích điện âm D phía màng tích điện dơng, màng tích điện âm Câu88: Điều không nhận xét thụ tinh tiến hoá thụ tinh là: A trứng thụ tinh không đợc bảo vệ, tỉ lệ sống sót thấp B số lợng trứng sau lần đẻ lớn lên số lợng sinh nhiều C từ trứng sinh ra, thụ tinh lúc phát triển thành cá thể hoàn toàn phụ thuộc vào môi trờng nớc D tỉ lệ trứng đợc thụ tinh thấp Câu89: Tiếng hót chim đợc nuôi cách li từ sinh thuộc loại tập tính A bẩm sinh B vừa vừa học đợc C học đợc D Câu90: Kết sinh trởng thứ cấp thân tạo A tầng sinh mạch, vỏ gỗ sơ cấp, libe thứ cấp B gỗ thứ cấp, tầng sinh bần, libe thứ cấp, gỗ dác, gỗ lõi tầng phát sinh mạch dẫn hoạt động C biểu bì, tầng sinh mạch, gỗ sơ cấp, libe thứ cấp D biểu bì, tầng sinh mạch, gỗ sơ cấp, libe sơ cấp Câu91: Yếu tố bên tác động lên hầu hết giai đoạn sinh trởng phát triển thực vật A nớc B nhiệt độ C ánh sáng D phân bón Câu92: Thời gian tối quang chu kỳ có vai trò A cảm ứng hoa B tăng số lợng hoa C tăng chất lợng hoa D kích thích hoa Câu93: Hạt đợc hình thành từ A bầu nhị B hạt phấn C bầu nhuỵ D noãn đợc thụ tinh Câu94: Thực vật mầm sống lâu năm nhng hoa lần A tre B lúa C dừa D cau Câu95: thực vật2 mầm, thân rễ dài nhờ hoạt động mô phân sinh A cành B đỉnh C lóng D bên Câu96: Giun dẹp có hình thức sinh sản A phân đôi sinh sản B nảy chồi phân mảnh C nảy chồi, phân đôi D phân mảnh, phân đôi Câu97: Để trì điện nghỉ, bơm Na - K có vai trò chuyển A K+ từ vào màng B K+ từ màng C Na+ từ màng D Na+ từ vào màng Câu98: Cơ sở sinh lí công nghệ nuôi cấy tế bào, mô thực vật tính A chuyên hoá B cảm ứng C phân hóa D toàn Câu99: thực vật, giberelin có tác dụng A kích thích nảy mầm hạt B kích thích phân chia tế bào kích thích sinh trởng chồi bên C kích thích rễ phụ D tăng số lần nguyên phân, kích thích tăng trởng chiều cao Câu100: sâu bớm tác dụng juvenin A ức chế sâu biến thành nhộng bớm B ức chế tuyến trớc ngực tiết ecdisơn C kích thích tuyến trớc ngực tiết ecdisơn D kích thích sâu biến thành nhộng bớm Câu101: Khi tế bào trạng thái hoạt động, bơm Na - K có vai trò vận chuyển A Na+ từ màng B Na+ từ vào màng C K+ từ màng D K+ từ vào màng Câu102: Kết luận không chức Auxin A Kích thích hình thành kéo dài rễ B Kích thích vận động hớng sáng, hớng đất C Thúc đẩy phát triển D Thúc đẩy nảy mầm hoa Câu103: Nhân tố không điều tiết hoa A tuổi B hàm lợng O2 C xuân hoá D chu kỳ quang Câu104: Trong chế lan truyền điện hoạt động qua xináp, chất trung gian hóa học gắn vào thụ quan màng sau làm màng sau A đảo cực tái phân cực B phân cực C đảo cực D tái phân cực Câu105: Trong mắt, hng tính với ánh sáng tế bào hình que so với tế bào hình nón A thấp B cao C D không hng tính Câu106: Đặc trng có sinh sản hữu tính A nguyên phân giảm phân B giảm phân thụ tinh C kiểu gen hậu không thay đổi trình sinh sản D nhiễm sắc thể loài không thay đổi Câu107: Có thể xác định tuổi thân gỗ nhờ dựa vào A tầng sinh mạch B vòng năm C tia gỗ D tầng sinh vỏ Câu108: Hình thức học tập có động vật thuộc linh trởng A quen nhờn B học khôn C học ngầm D in vết Câu109: Hạt lúa thuộc loại A đơn tính B hạt nội nhũ C giả D hạt không nội nhũ Câu110: Trong chế xuất điện hoạt động, di chuyển ion giai đoạn A khử cực, K+ khuếch tán từ tế bào B tái phân cực, K+ khuếch tán từ tế bào C khử cực, K+ khuếch tán từ tế bào vào D tái phân cực, Na+ khuếch tán từ tế bào Câu111: động vật, phát triển không qua biến thái qua biến thái không hoàn toàn giống điểm A phải qua giai đoạn lột xác B non gần giống trởng thành C không qua giai đoạn lột xác D non không giống trởng thành Câu112: Điện hoạt động lan truyền sợi thần kinh có màng mielin nhanh so với màng mielin chúng A lan truyền liên tiếp từ vùng sang vùng khác B lan truyền theo kiểu nhảy cóc C không lan truyền liên tục D không lan truyền theo kiểu nhảy cóc [...]... cho các hoạt động của cơ thể Câu 112 : a/ Ty thể Câu 113 : c/ Đƣờng phân  Chu trình crep  Chuổi chuyền êlectron hô hấp Câu 114 : c/ Phân giải đƣờng Câu 115 : b/ Nồng đội CO2 tối thiểu để cƣờng độ quang hợp thấp hơn cƣờng độ hô hấp Câu 116 : b/ 0oC  10oC tuỳ theo loài cây ở các vùng sinh thái khác nhau Câu 117 a/ Rƣợi êtylic + CO2 + Năng lƣợng Câu 118 : c/ Đƣờng phân Câu 119 : b/ Rƣợu êtylic hoặc axit lactic... dƣơng (Sinh trƣởng hƣớng về phía có ánh sáng) và hƣớng động âm (Sinh trƣởng về trọng lực) b/ Hƣớng động dƣơng (Sinh trƣởng tránh xa nguồn kích thích) và hƣớng động âm (Sinh trƣởng hƣớng tới nguồn kích thích) c/ Hƣớng động dƣơng (Sinh trƣởng hƣớng tới nguồn kích thích) và hƣớng động âm (Sinh trƣởng tránh xa nguồn kích thích) d/ Hƣớng động dƣơng (Sinh trƣởng hƣớng tới nƣớc) và hƣớng động âm (Sinh trƣởng... nhất của cây bắt đầu hô hấ biến thiên trong khoảng: a/ -5oC  5oC tuỳ theo loài cây ở các vùng sinh thái khác nhau b/ 0oC  10oC tuỳ theo loài cây ở các vùng sinh thái khác nhau c/ 5oC  15oC tuỳ theo loài cây ở các vùng sinh thái khác nhau d/ 10oC  20oC tuỳ theo loài cây ở các vùng sinh thái khác nhau Câu 118 : Sản phẩm của sự phân giải kị khí (lên men) từ axit piruvic là: a/ Rƣợi êtylic + CO2 + Năng... trong hƣớng tiếp xúc là: a/ Do sự sinh trƣởng không đều của hai phía cơ quan, trong khi đó các tế bào tại phía không đƣợc tiếp xúc sinh trƣởng nhanh hơn làm cho cơ quan uốn cong về phía tiếp xúc b/ Do sự sinh trƣởng đều của hai phía cơ quan, trong khi đó các tế bào tại phía không đƣợc tiếp xúc sinh trƣởng nhanh hơn làm cho cơ quan uốn cong về phía tiếp xúc c/ Do sự sinh trƣởng không đều của hai phía... năng suất sinh học đƣợc tích luỹ trong các cơ quan chứa các sản phẩm có giá trị kinh tế đối với con ngƣời của từng loài cây Câu 105: b/ Thực vật, tảo và một số vi khuẩn Câu 106: a/ Ở rễ Câu 107: d/ Tất cả các cơ quan của cơ thể Câu 108: b/ Tế bào chất Câu 109: d/ Tổng lƣợng chất khô tích luỹ đƣợc trong mỗi ngày trên một ha gieo trồng trong suốt thời gian sinh trƣởng Câu 110 : b/ Cacbônic Câu 111 : a/ Ôxy... đƣợc tiếp xúc sinh trƣởng nhanh hơn làm cho cơ quan uốn cong về phía tiếp xúc d/ Do sự sinh trƣởng không đều của hai phía cơ quan, trong khi đó các tế bào tại phía không đƣợc tiếp xúc sinh trƣởng chậm hơn làm cho cơ quan uốn cong về phía tiếp xúc Câu 257: Bộ phận nào trong cây có nhiều kiểu hƣớng động? a/ Hoa b/ Thân c/ Rễ d/ Lá Câu 258: Những ứng động nào dƣới đây là ứng động không sinh trƣởng? a/... 205: Nhịp tim trung bình là: a/ 75 lần/phút ở ngƣời trƣởng thành, 100  120 nhịp/phút ở trẻ sơ sinh b/ 85 lần/ phút ở ngƣời trƣởng thành, 120  140 nhịp/phút ở trẻ sơ sinh c/ 75 lần/phút ở ngƣời trƣởng thành, 120  140 nhịp/phút ở trẻ sơ sinh d/ 65 lần/phút ở ngƣời trƣởng thành, 120  140 nhịp/phút ở trẻ sơ sinh Câu 206: Ý nào không phải là ƣu điểm của tuần hoàn kín so với tuần hoàn hở? a/ Tim hoạt động... nguyên sinh Câu 5: d/ Vách mỏng căng ra làm cho vách dày căng theo nên khí khổng mở ra Câu 6: c/ Từ 200 gam đến 600 gam Câu 7: c/ 10 gam nƣớc Câu 8: a/ Vách (mép) mỏng hết căng ra làm cho vách dày duỗi thẳng nên khí khổng đóng lại Câu 9: d/ Thành tế bào mỏng, không thấm cutin, chỉ có một không bào trung tâm lớn Câu 10: d/ Đảm bảo độ bền vững của hệ thống keo trong chất nguyên sinh của tế bào Câu 11: d/... Tiết pépin và HCl để tiêu hoá prôtêin có ở vi sinh vật và cỏ c/ Hấp thụ bớt nƣớc trong thức ăn d/ Thúc ăn đƣợc trộn với nƣớc bọt và đƣợc vi sinh vật phá vỡ thành tế bào và tiết ra enzim tiêu hoá xellulôzơ Câu 157: Sự tiêu hoá thức ăn ở dạ lá sách diễn ra nhƣ thế nào? a/ Thức ăn đƣợc ợ lên miệng để nhai lại b/ Tiết pépin và HCl để tiêu hoá prôtêin có ở vi sinh vật và cỏ c/ Hấp thụ bớt nƣớc trong thức... 113 : Chu trình crep diễn ra ở trong: a/ Ty thể b/ Tế bào chất c/ Lục lạp d/ Nhân Câu 114 : Các giai đoạn của hô hấp tế bào diễn ra theo trật tự nào? a/ Chu trình crep  Đƣờng phân  Chuổi chuyền êlectron hô hấp b/ Đƣờng phân  Chuổi chuyền êlectron hô hấp  Chu trình crep c/ Đƣờng phân  Chu trình crep  Chuổi chuyền êlectron hô hấp d/ Chuổi chuyền êlectron hô hấp  Chu trình crep  Đƣờng phân Câu 115 : ... trồng suốt thời gian sinh trƣởng Câu 110 : b/ Cacbônic Câu 111 : a/ Ôxy hoá hợp chất hữu thành CO2 H2O, đồng thời giải phóng lƣợng cần thiết cho hoạt động thể Câu 112 : a/ Ty thể Câu 113 : c/ Đƣờng phân... êlectron hô hấp Câu 114 : c/ Phân giải đƣờng Câu 115 : b/ Nồng đội CO2 tối thiểu để cƣờng độ quang hợp thấp cƣờng độ hô hấp Câu 116 : b/ 0oC  10oC tuỳ theo loài vùng sinh thái khác Câu 117 a/ Rƣợi êtylic... hấp Câu 117 : Nhiệt độ thấp bắt đầu hô hấ biến thiên khoảng: a/ -5oC  5oC tuỳ theo loài vùng sinh thái khác b/ 0oC  10oC tuỳ theo loài vùng sinh thái khác c/ 5oC  15oC tuỳ theo loài vùng sinh