Giáo án soạn ngang.
TRƯỜNG TIỂU HỌC LÊ THỊ HỒNG GẤM GIÁO ÁN TUẦN 01 NĂM HỌC 2013 – 2014 TUẦN 01 LỊCH BÁO GIẢNG THỨ/ NGÀY BUỔI SÁNG THỨ HAI 26/8 2013 CHIỀU SÁNG THỨ TƯ 28/8 2013 CHIỀU SÁNG THỨ NĂM 29/8 2013 THỨ SÁU 30/8 2013 (Dạy bù vào thứ ba ngày 27/8) CHIỀU SÁNG CHIỀU TT TIẾT LỚP MÔN TCT 3B 3B 3D 3B CHÀO CỜ TẬP ĐỌC TÊN BÀI DẠY 3D TẬP ĐỌCKỂ CHUYỆN 3B CHÍNH TẢ 3B ĐẠO ĐỨC Tập chép: Cậu bé thông minh Kính yêu Bác Hồ( Tiết 1) 3B TẬP VIẾT Ôn chữ hoa A 3B 3D 3D TẬP ĐỌC Hai bàn tay TẬP VIẾT 1 3D LT&CÂU Ôn chữ hoa A Ôn từ vật So sánh 3B TIẾNG VIỆT (TC) 3B LT&CÂU 3B 2 3D 3D 3B 3B 3B 3D CHÍNH TẢ TẬP LÀM VĂN TIẾNG VIỆT (TC) TẬP LÀM VĂN TIẾNG VIỆT (TC) 3B Người soạn chương trình: Giáo viên: Lê Thị Xuân Sang SINH HOẠT LỚP 2 Cậu bé thông minh Luyện viết Ôn từ vật So sánh Nghe- viết: Chơi chuyền Nói Đội TNTP Điền vào giấy tờ in sẵn Luyện viết Nói Đội TNTP Điền vào giấy tờ in sẵn Luyện đọc Luyện TLV LT&C Tuần 01 BAN GIÁM HIỆU DUYỆT: CHỮ KÝ TRƯỜNG TIỂU HỌC LÊ THỊ HỒNG GẤM GIÁO ÁN TUẦN 01 NĂM HỌC 2013 – 2014 TUẦN 01 Ngày soạn:23/8/2013 Thứ hai ngày 26 tháng năm 2013 Môn: TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN Tiết 01-02: Bài: CẬU BÉ THÔNG MINH I MỤC TIÊU: A Tập đọc: - Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy cụm từ; bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật - Hiểu nội dung bài: Ca ngợi thông minh tài trí cậu bé (trả lời câu hỏi SGK) B Kể chuyện: - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ - Dành cho HS khá,giỏi: HS khá, giỏi kể lại toàn câu chuyện *GD KNS: -Tư sáng tạo -Ra định -Giải vấn đề II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh họa SGK/4,5 - Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: ( Thời gian dạy học: 40 phút) Tiết Hoạt động 1: Làm việc lớp: (6 phút) *Ổn định tổ chức: *Kiểm tra cũ: *Giới thiệu ghi đầu lên bảng: Dùng tranh minh họa SGK Hoạt động : Hướng dẫn HS luyện đọc: (19 phút) a) GV đọc diễn cảm toàn : - Đọc nối tiếp câu: +Mỗi HS đọc câu, tiếp nối đọc từ đầu đến hết đoạn Đọc lượt +Hướng dẫn đọc câu luyện phát âm từ khó, dễ lẫn: gà trống, lấy làm lạ, trẫm, sứ giả - Đọc đoạn trước lớp : + HS tiếp nối đọc đoạn + GV hướng dẫn HS nghỉ đúng, đọc đoạn văn với giọng thích hợp + Luyện ngắt giọng câu dài - HS tìm hiểu nghĩa từ SGK - Đọc đoạn nhóm: +Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm, thi đọc đồng nhóm trước lớp Giáo viên: Lê Thị Xuân Sang TRƯỜNG TIỂU HỌC LÊ THỊ HỒNG GẤM GIÁO ÁN TUẦN 01 NĂM HỌC 2013 – 2014 - Yêu cầu HS đọc đồng Hoạt động : Hướng dẫn HS tìm hiểu bài: (8 phút) * Gv yêu cầu HS đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi : - Đọc thầm đoạn câu hỏi 1,2/SGK: +Nhà vua nghĩ kế gì? +Trước lệnh đó, thái độ dân làng nào? Vì sao? +Chuyển ý: Cậu bé làm để dân làng yên lòng? - Đọc thầm đoạn câu hỏi 3: +Cậu bé làm để vua thấy lệnh ngài vô lý? - HS đọc câu nói cậu bé +Chuyển ý: Thái độ nhà vua sao? Vua thử tài cậu bé nào? - Đọc thầm đoạn câu hỏi 4: +Trong thử tài, nhà vua yêu cầu cậu bé làm gì? +Vì cậu bé lại yêu cầu vậy? Qua câu chuyện, em thấy cậu bé người ? KL- Hướng dẫn rút ý nghĩa: Câu chuyện ca ngợi tài trí, thông minh cậu bé Tiết Hoạt động 4: Luyện đọc lại: - GV chọn gọi HSG đọc lại đoạn - Hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn - HS thi đọc - tốp HS, tốp em, tự phân vai đọc lại câu chuyện - GV HS nhận xét, tuyên dương Hoạt động : Hướng dẫn HS kể câu chuyện theo gợi ý :(18 phút) -GV nêu nhiệm vụ: Dựa vào tranh minh hoạ đoạn câu chuyện, kể lại toàn đoạn chuyện theo tranh - HS giỏi đọc yêu cầu tập mẫu - GV hướng dẫn HS quan sát kĩ tranh, nói nhanh nội dung tranh - Chia HS thành nhóm nhỏ yêu cầu HS kể chuyện theo nhóm: HS tiếp nối kể đoạn câu chuyện - Yêu cầu HS đại diện nhóm tiếp nối thi kể toàn câu chuyện - Gọi HSG kể lại toàn câu chuyện - GV nhận xét, bình chọn nhóm kể tốt Hoạt động 6: Củng cố, dặn dò: + Câu chuyện giúp em hiểu điều gì? - Về nhà em kẻ lại câu chuyện cho người thân nghe - GD học sinh rèn tính cẩn thận chu đáo - Dặn dò HS nhà học chuẩn bị sau:Hai bàn tay em - Nhận xét tiết học *Rút kinh nghiệm tiết dạy: ……………………………………………………………………………………………… Giáo viên: Lê Thị Xuân Sang TRƯỜNG TIỂU HỌC LÊ THỊ HỒNG GẤM GIÁO ÁN TUẦN 01 NĂM HỌC 2013 – 2014 Môn: TIẾNG VIỆT TĂNG CƯỜNG Tiết 01: Bài: LUYỆN ĐỌC TUẦN I MỤC TIÊU: -Củng cố lại kĩ đọc thành tiếng, đọc trôi chảy tập đọc tuần -Nhớ nghĩa từ -Củng cố nội dung tập đọc II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Chuẩn bị chung -Tranh minh họa tập đọc sgk -Bảng phụ viết đoạn văn viết hướng dẫn luyện đọc III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: ( Thời gian dạy học: 40 phút) Hoạt động 1: Làm việc lớp: * Ổn định tổ chức: * Kiểm tra cũ: H: HS kể chuyện nêu nội dung ý nghĩa Cậu bé thông minh? -GV nhận xét, ghi điểm *Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cầu tiết học Gv nêu tên tập đọc cần luyện đọc Hoạt động 2: Luyện đọc :Làm việc lớp: -GV cho HS đọc ôn tập đọc tuần +Đọc câu +Đọc đoạn trước lớp giải nghĩa +Đọc đoạn nhóm *Củng cố nội dung tập đọc -GV yêu cầu HS nói lại nội dung tập đọc học -Yêu cầu HS trả lời lại câu hỏi sgk -GV nhận xét nhắc lại nội dung Hoạt động : Luyện đọc lại: Làm việc theo cặp: -Gọi HS thi đọc diễn cảm cá nhân, cặp đôi trước lớp -GV HS nhận xét, bình chọn nhóm thắng Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò: -Dặn HS chuẩn bị tuần - GV nhận xét tiết học *Rút kinh nghiệm tiết dạy: ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… Ngày soạn:26/08/2013 Thứ tư ngày 28 tháng năm 2013 Phân môn: CHÍNH TẢ ( TẬP CHÉP) Tiết 01: Bài: CẬU BÉ THÔNG MINH Giáo viên: Lê Thị Xuân Sang TRƯỜNG TIỂU HỌC LÊ THỊ HỒNG GẤM GIÁO ÁN TUẦN 01 NĂM HỌC 2013 – 2014 I MỤC TIÊU: - Nghe- viết tả; trình bày hình thức văn xuôi - Làm tập (2) a Điền chữ tên chữ vào ô trống bảng (BT3) - GD em có ý thức trình bày rèn luyện chữ viết II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bài tập chép sẵn bảng phụ - Vở, VBT, bảng con… III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:( Thời gian dạy học: 40 phút) Hoạt động 1: Làm việc lớp: * Ổn định tổ chức : * Kiểm tra cũ : - HS viết bảng con, HS viết bảng lớp GV đọc - GV nhận xét, ghi điểm * Giới thiệu mới: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học Hoạt động 2: Hướng dẫn viết tả: a- Hướng dẫn học sinh chuẩn bị: - Giáo viên đọc đoạn tả: GV đọc lần đoạn văn HS đọc lại + Đoạn văn nói lên điều gì? + Đoạn văn có câu? + Tìm tên riêng tả? + Các tên riêng viết nào? + Còn có chữ đoạn phải viết hoa? + Những dấu câu dùng đoạn văn? - HS luyện viết chữ khó bảng con, bảng lớp: chim sẻ, mâm cỗ, Đức Vua, giỏi, trọng thưởng b- Giáo viên cho học sinh tự chép vào theo mẫu: - Giáo viên yêu cầu HS nhắc lại cách trình bày tả, tư ngồi viết… - Gv yêu cầu Hs xem mẫu viết vào c- Chấm, chữa bài: - GV chấm từ 10 – 15 bài, nhận xét mặt nội dung, chữ viết, cách trình bày - Cho học sinh tự chữa lỗi bảng con, bảng lớp Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm tập tả: Bài 2.: Gọi HS đọc yêu cầu BT: - HS đọc yêu cầu: Điền vào chỗ trống l hay n? - HS lên bảng làm, lớp làm vào BT - Cho lớp làm vào VBT - Hướng dẫn làm vào câu a, HS lên bảng làm - Nhận xét, sửa bài: - Gv lớp nhận xét, chốt lại lời giải Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu BT: - Yêu cầu đọc đề – nêu yêu cầu - Cho lớp làm vào VBT Giáo viên: Lê Thị Xuân Sang TRƯỜNG TIỂU HỌC LÊ THỊ HỒNG GẤM GIÁO ÁN TUẦN 01 NĂM HỌC 2013 – 2014 - Yêu cầu HS thảo luận nhóm - Treo bảng phụ Chia lớp làm đội – đội cử 10 em tham gia thi tiếp sức - Yêu cầu HS nhận xét - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng: - Đọc cá nhân, đồng lại lời giải - Yêu cầu đọc thuộc bảng chữ Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học, chữ viết HS - Dặn HS viết xấu, sai lỗi trở lên phải viết lại vào nháp cho - Chuẩn bị sau: Nghe- viết: Chơi chuyền *Rút kinh nghiệm tiết dạy: ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Môn: ĐẠO ĐỨC Tiết 1: Bài:KÍNH YÊU BÁC HỒ (Tiết 1) I.MỤC TIÊU : - Biết công lao to lớn Bác Hồ đất nước, dân tộc - Biết tình cảm Bác Hồ thiếu nhi tình cảm thiếu nhi Bác Hồ - Thực theo năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng HS Giỏi: Biết nhắc nhở bạn bè thực năm điều Bác Hồ dạy * GDKNS: -Kĩ tự tin có khả thực lời hứa -Kĩ thương lượng với người khác để thực lời hứa -Kĩ đảm nhận trách nhiệm việc làm chủ II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Một số thơ, hát, câu chuyện, tranh ảnh, băng hình Bác Hồ, đặc biệt tình cảm Bác Hồ với thiếu nhi - Giấy khổ to, bút viết bảng (phát cho nhóm) - Năm điều Bác Hồ dạy - Vở Bài tập Đạo đức 3, NXB Giáo dục III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: ( Thời gian dạy học: 40 phút) 1.Hoạt động 1: Làm việc lớp: *Ổn định tổ chức: *Kiểm tra cũ: * Giới thiệu bài, ghi đề bài: 2.Hoạt động : Làm việc theo nhóm: Giới thiệu Bác Hồ: - Chia lớp thành nhóm yêu cầu nhóm quan sát ảnh trang Bài tập đạo đức tìm hiểu nội dung đặt tên phù hợp cho ảnh - GV thu kết thảo luận Giáo viên: Lê Thị Xuân Sang TRƯỜNG TIỂU HỌC LÊ THỊ HỒNG GẤM GIÁO ÁN TUẦN 01 NĂM HỌC 2013 – 2014 - Nhận xét bổ sung ý kiến nhóm - Yêu cầu thảo luận lớp để tìm hiểu thêm Bác theo câu hỏi gợi ý sau: Bác sinh ngày, tháng, năm nào? Quê Bác đâu? Em biết tên gọi khác Bác Hồ? Bác Hồ có công lao to lớn với dân tộc ta? Tình cảm Bác Hồ dành cho cháu thiếu nhi nào? * Kết luận SGV Hoạt động 3: Làm việc lớp: Kể chuyện ”Các cháu vào với Bác”(Vở tập đạo đức 3, NXB Giáo dục) - Yêu cầu thảo luận lớp theo câu hỏi sau: Qua câu chuyện, em thấy tình cảm cháu thiếu nhi Bác Hồ nào? Em thấy tình cảm Bác Hồ với thiếu nhi nào? -Yêu cầu số nhóm lên trình bày kết làm việc, nhóm khác chất vấn bổ sung -GV HS nhận xét, rút kết luận: SGV Hoạt động 4: Làm việc theo cặp: - Yêu cầu: Thảo luận cặp đôi, ghi giấy việc cần làm thiếu nhi để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ - Yêu cầu HS tìm hiểu Năm điều Bác Hồ dạy: - Hỏi: Năm điều Bác Hồ dạy dành cho ai? - Hỏi: Những thực theo Năm điều Bác Hồ dạy thực nào? - Nhận xét, tuyên dương HS thực tốt Năm điều Bác Hồ dạy - Nhắc nhở lớp noi gương HS ngoan - GV nhận xét, kết luận: * GV rút kết luận, ghi nhớ SGK Gọi HS đọc lại phần kết luận Hoạt động 5: Làm việc lớp: Củng cố - Dặn dò - GV hướng dẫn HS liên hệ thực tế, kết luận nêu học giáo dục - Dặn HS học thuộc thực theo Năm điều Bác Hồ dạy - Chuẩn bị học tuần 2: Kính yêu Bác Hồ(Tiết 2) - Nhận xét tinh thần, thái độ học tập, kết HS *Rút kinh nghiệm tiết dạy: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Môn: TẬP VIẾT Tiết 1: Bài: ÔN CHỮ HOA A I MỤC TIÊU:* Giúp HS : - Viết chữ hoa A (1 dòng), V, D (1 dòng); viết tên riêng Vừ A Dính (1 dòng) câu ứng dụng: Anh em … đỡ đần (1 lần) cỡ chữ nhỏ Chữ viết rõ ràng, tương đối Giáo viên: Lê Thị Xuân Sang TRƯỜNG TIỂU HỌC LÊ THỊ HỒNG GẤM GIÁO ÁN TUẦN 01 NĂM HỌC 2013 – 2014 nét thẳng hàng; bước đầu biết nối nét chữ viết hoa với chữ viết thường chữ ghi tiếng - Ở tất TV, HS khá, giỏi viết đủ dòng (tập viết lớp) trang tập viết - Giáo dục HS có ý thức rèn chữ viết, trình bày đẹp + HS K-G viết đủ số dòng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Mẫu chữ viết hoa -Bảng lớp bảng phụ viết sẵn: Các chữ Vừ A Dính (và câu tục ngữ ( viết dòng kẻ ô li) - Vở tập viết, bảng con, phấn III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:( Thời gian dạy học: 40 phút) Hoạt động 1: Làm việc lớp: * Ổn định tổ chức: * Kiểm tra cũ: - Giáo viên nhận xét viết tiết trước - Kiểm tra việc viết nhà tiết trước HS - GV nhận xét, ghi điểm *Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cầu tiết học Hoạt động : Làm việc lớp: Hướng dẫn tìm hiểu nội dung, luyện viết bảng con: *Luyện viết chữ hoa: - GV dán tên riêng câu ứng dụng HS quan sát +Tìm chữ hoa có ? (A,V, D) - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết chữ - Yêu cầu HS viết bảng HS tập viết bảng con, bảng lớp - GV nhận xét-sửa chữa *Từ ứng dụng (tên riêng) - HS đọc từ ứng dụng : Vừ A Dính - Giảng: Vừ A Dính tên thiếu niên Hmông anh dũng hi sinh bảo vệ cán kháng chiến chống Pháp -Yêu cầu HS nêu cấu tạo chữ, cách viết - HS tập viết bảng con, bảng lớp - Yêu cầu HS tập viết từ ứng dụng - GV nhận xét - sửa chữa *Câu ứng dụng: -HS đọc câu ứng dụng: - GV dán câu ứng dụng, giảng nội dung H Trong câu ứng dụng, chữ viết hoa? - Yêu cầu HS viết chữ : Anh, Rách - GV nhận xét Hoạt động 3: Hướng dẫn viết vào vở: Làm việc cá nhân: - Giáo viên ý nhắc nhở cách ngồi viết,cách để vở,cách cầm bút Xem viết mẫu Giáo viên: Lê Thị Xuân Sang TRƯỜNG TIỂU HỌC LÊ THỊ HỒNG GẤM GIÁO ÁN TUẦN 01 NĂM HỌC 2013 – 2014 + Học sinh thực hành viết chữ hoa hai dòng cỡ nhỏ, từ ứng dụng, hai tên riêng dòng cỡ nhỏ, câu ứng dụng dòng cỡ nhỏ Hoạt động 4: Làm việc lớp: Chấm, chữa bài: - Giáo viên chấm 5-7 nhận xét rút kinh nghiệm Hoạt động 5: Làm việc lớp: Củng cố - Dặn dò - GV tổ chức cho HS đọc lại nội dung tập viết -Nhận xét tiết học, biểu dương HS viết đẹp Hoàn thành viết lại; học thuộc câu ứng dụng - Dặn học chuẩn bị sau: Tiết 2: Ôn chữ hoa Ă, Â *Rút kinh nghiệm tiết dạy: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Ngày soạn:25/8/2013 Thứ năm ngày 29 tháng năm 2013 Môn: TẬP ĐỌC Tiết 02: Bài: HAI BÀN TAY EM I MỤC TIÊU: - Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ sau khổ thơ,, dòng thơ - Hiểu nội dung: Hai bàn tay đẹp, có ích, đáng yêu (trả lời câu hỏi SGK; thuộc - khổ thơ bài) - Học sinh khá, giỏi thuộc thơ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Tranh minh họa đọc SGK/ 07 - Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc: - HS: Sách, bút chì III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: ( Thời gian dạy học: 40 phút) Hoạt động 1: Làm việc lớp: *Ổn định tổ chức: * Kiểm tra cũ: - HS tiếp nối kể lại câu chuyện : Cậu bé thông minh - Nhận xét ghi điểm *Giới thiệu ghi đầu lên bảng: HS quan sát phân tích tranh minh hoạ Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện đọc: a) GV đọc diễn cảm toàn : - GV nêu cách đọc, đọc mẫu Gọi HS đọc - HS đọc câu thơ Phát âm từ khó (GV sửa sai) b, Đọc khổ thơ trước lớp: GV treo bảng chép khổ thơ 1, - HS nêu cách đọc, đọc mẫu Giáo viên: Lê Thị Xuân Sang TRƯỜNG TIỂU HỌC LÊ THỊ HỒNG GẤM GIÁO ÁN TUẦN 01 NĂM HỌC 2013 – 2014 - HS đọc khổ thơ, giải nghĩa từ c, Đọc khổ thơ nhóm HS đọc, chỉnh sửa cho - Đại diện nhóm thi đọc- nhận xét - HS đọc thơ Hoạt động : Hướng dẫn tìm hiểu : * GV tổ chức cho HS đọc thảo luận trả lời câu hỏi rút nội dung bài: - Yêu cầu đọc thầm trả lời câu hỏi: + Đọc thầm khổ thơ câu hỏi Hai bàn tay bé so sánh với gì? Các ngón tay bé so sánh với gì? Chốt: Tác giả sử dụng hình ảnh so sánh tả bàn tay bé + Đọc thầm khổ thơ 2,3,4 câu hỏi 2: Hai bàn tay bé thân thiết với bé nào? + Buổi tối? + Buổi sáng? + Khi bé học bài? + Những mình? + Đọc thầm khổ thơ 5: Bé ó tình cảm đôi tay mình? Vì sao? Chốt: Bé yêu đôi bàn tay đẹp, có ích đáng yêu Trong khổ thơ, em thích khổ thơ nào? Vì sao? + Cả lớp thảo luận rút ý nghĩa - Nhận xét , rút nội dung ý nghĩa : Hai bàn tay đẹp, có ích, đáng yêu - Rút ý nghĩa ghi bảng, gọi HS đọc lại cá nhân, đồng Hoạt động 4: Luyện đọc lại: -Yêu cầu đọc thơ - GV đọc mẫu khổ thơ đầu - GV chọn gọi HSG đọc lại - Treo bảng phụ, hướng dẫn cách đọc thơ - Hướng dẫn HS đọc diễn cảm - Luyện đọc cá nhân, nhóm - HS thi đọc - GV lớp bình chọn bạn đọc hay, tuyên dương - Yêu cầu HS đọc thơ cho thuộc - GV theo dõi sửa sai, nhận xét - Gọi HS xung phong đọc thuộc - GV nhận xét- tuyên dương Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò: (5 phút) - Một, hai HS nhắc lại ý nghĩa - Nhắc em nhà tiếp tục học thuộc lòng thơ ý nghĩa - Đọc cho người thân nghe - Chuẩn bị sau “Ai có lỗi? - Nhận xét tiết học *Rút kinh nghiệm tiết dạy: Giáo viên: Lê Thị Xuân Sang 10 TRƯỜNG TIỂU HỌC LÊ THỊ HỒNG GẤM GIÁO ÁN TUẦN 01 NĂM HỌC 2013 – 2014 ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Môn: LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết 01: Bài: ÔN VỀ TỪ CHỈ SỰ VẬT SO SÁNH I MỤC TIÊU: - Xác định từ ngữ vật (BT1) - Tìm vật so sánh với câu văn, câu thơ (BT2) - Nêu hình ảnh so sánh thích lí thích hình ảnh (BT3) - Giáo dục HS yêu quý giàu đẹp tiếng Việt II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ (BT3), bảng nhóm, phiếu BT1 - HS : VBT III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: ( Thời gian dạy học: 40 phút) Hoạt động 1: Làm việc lớp:( phút) Ổn định tổ chức: Kiểm tra cũ : - Kiểm tra số VBT - Nhận xét, ghi điểm Giới thiệu ghi bảng đầu (1’) Hoạt động : Hướng dẫn HS làm tập: Bài tập ( SGK TV3 tập 1): Làm theo cặp: - HS đọc, lớp đọc thầm - Hướng dẫn tìm từ vật - Cho HS thảo luận nhóm đôi làm tập vào tập sau nêu kết - GV chốt lại lời giải Bài tập ( SGK TV3 tập 1): ): Làm theo nhóm: - Gọi HS đọc yêu cầu nội dung BT1 - Hướng dẫn HS xác định yêu cầu trọng tâm BT - GV phát phiếu tập cho nhóm HS - Cho nhóm HS đọc thầm tập đọc để tìm vật so sánh, sau gạch chân vào PBT vật so sánh - Đại diện nhóm lên bảng dán nhanh làm đọc kết - Lớp nhận xét ,bổ sung bình chọn nhóm làm tốt - GV nhận xét, chữa - GV: Dùng hình ảnh so sánh làm cho thơ, văn trở nên hay Bài tập ( SGK TV3 tập 1): Làm việc cá nhân: - Học sinh đọc yêu cầu nội tập bảng phụ - Giáo viên nhắc lại yêu cầu tập: - Cho học sinh phát biểu trước lớp Giáo viên: Lê Thị Xuân Sang 11 TRƯỜNG TIỂU HỌC LÊ THỊ HỒNG GẤM GIÁO ÁN TUẦN 01 NĂM HỌC 2013 – 2014 - Giáo viên nhận xét chốt Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò : - Dặn dò HS nhà tìm hiểu thêm so sánh - Chuẩn bị sau: Từ ngữ thiếu nhi.Ôn tập câu: Ai gì? - Nhận xét tiết học *Rút kinh nghiệm tiết dạy: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Môn: TIẾNG VIỆT TĂNG CƯỜNG Tiết 2: Bài: LUYỆN VIẾT CHỮ HOA A NGHE- VIẾT: CẬU BÉ THÔNG MINH I MỤC TIÊU: - HS luyện viết kiểu chữ thường, chữ hoa dòng cỡ nhỏ - Nghe- viết lại đoạn Cậu bé thông minh tả - Thi tìm chữa lại lỗi sai bạn theo cặp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Mẫu chữ viết chữ B theo mẫu chữ B sáng tạo - Bảng con, nháp III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: ( Thời gian dạy học: 40 phút) Hoạt động 1: Làm việc lớp: * Ổn định tổ chức: * Kiểm tra cũ: - HS lên bảng viết chữ A theo mẫu -Nhận xét, ghi điểm *Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cầu tiết học Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện viết chữ A: * Giới thiệu mẫu chữ cách viết: -Gv viết mẫu hướng dẫn cách viết chữ hoa chữ thường cỡ nhỡ cỡ nhỏ bảng phụ có dòng kẻ - HS luyện viết bảng con, bảng lớp - Nhận xét, sửa lỗi Hoạt động 3:Hướng dẫn viết tả: - Giáo viên đọc lần nêu số câu hỏi tìm hiểu hình thức trình bày đoạn văn, nội dung viết, đoạn viết - Giáo viên yêu cầu HS nhắc lại cách trình bày tả, tư ngồi viết… - GV đọc cho HS viết vào nháp - Hướng dẫn HS trình bày sáng tạo - Theo dõi, nhận xét chung Hoạt động 4: Thi tìm chữa lại lỗi sai bạn theo cặp Giáo viên: Lê Thị Xuân Sang 12 TRƯỜNG TIỂU HỌC LÊ THỊ HỒNG GẤM GIÁO ÁN TUẦN 01 NĂM HỌC 2013 – 2014 - HS đổi vở, tìm chữa lỗi cho bạn bảng theo cặp, trưng bày, tự kiểm tra, tổ chữa thắng - Nhận xét, chấm, chữa lại số Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò: -Tổng kết học, dặn dò học sinh nhà luyện viết thêm chuẩn bị sau -Nhận xét tiết học *Rút kinh nghiệm tiết dạy: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Phân môn: CHÍNH TẢ ( NGHE- VIẾT) Tiết 2: Bài: CHƠI CHUYỀN I MỤC TIÊU: - Nghe - viết CT; trình bày hình thức thơ - Điền vần ao/oao vào chỗ trống (BT2) - Làm BT(3) a/b, tập CT phương ngữ GV soạn - GD ý thức rèn chữ giữ đẹp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bài tập chép sẵn bảng phụ - VBT, bảng III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:( Thời gian dạy học: 40 phút) Hoạt động 1: Làm việc lớp: * Ổn định tổ chức : * Kiểm tra cũ : - HS viết bảng con, HS viết bảng lớp từ ngữ sau : thẳng băng, sẵn sàng, vẽ - GV nhận xét, ghi điểm * Giới thiệu mới: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học Hoạt động 2: Hướng dẫn viết tả: a- Hướng dẫn học sinh chuẩn bị: - Giáo viên đọc đoạn tả: GV đọc lần thơ HS đọc lại + Bài thơ thuộc thể thơ nào? Có dòng thơ? + Bài thơ nói lên điều gì? + Tìm chữ viết hoa tả? + Các tên chữ viết nào? + Những dấu câu dùng thơ ? - HS luyện viết chữ khó bảng con, bảng lớp phân tích chữ khó Gv sửa sai b- Giáo viên hướng dẫn học sinh chép tả: - Giáo viên yêu cầu HS nhắc lại cách trình bày tả, tư ngồi viết… - Gv treo bảng phụ viết mẫu cho Hs viết vào - Theo dõi, nhắc nhở c- Chấm, chữa bài: Giáo viên: Lê Thị Xuân Sang 13 TRƯỜNG TIỂU HỌC LÊ THỊ HỒNG GẤM GIÁO ÁN TUẦN 01 NĂM HỌC 2013 – 2014 - GV chấm từ – bài, nhận xét mặt nội dung, chữ viết, cách trình bày - Cho học sinh tự chữa lỗi bảng con, bảng lớp Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm tập tả: Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu BT: + Học sinh nêu yêu cầu tập - Cho lớp làm vào bảng nhóm Các nhóm thi đua làm nhanh, nhóm nhanh xác thắng - Gv lớp nhận xét, chốt lại lời giải Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu BT: - Cho lớp làm vào VBT - HS làm nhanh vào bảng - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng: - Đọc cá nhân, đồng lại lời giải Hoạt động 4:Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học, chữ viết HS - Dặn HS viết xấu, sai lỗi trở lên phải viết lại vào nháp cho - Chuẩn bị sau: Nghe-viết: Ai có lỗi? *Rút kinh nghiệm tiết dạy: ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Ngày soạn:27/8/2013 Thứ sáu ngày 30 tháng năm 2013 Môn: TẬP LÀM VĂN Tiết 1: Bài: NÓI VỀ ĐỘI TNTP HỒ CHÍ MINH ĐIỀN VÀO GIẤY TỜ IN SẴN I MỤC TIÊU: - Trình bày số thông tin tổ chức Đội TNTP Hồ Chí Minh (BT1) - Điền nội dung vào mẫu Đơn xin cấp thẻ đọc sách (BT2) *GDKNS: - Giao tiếp - Tìm kiếm, xử lí thông tin II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ ghi câu hỏi gợi ý - Tranh ảnh, mẫu nói đội - VBT có mẫu đơn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Hoạt động :Làm việc lớp: *Ổn định tổ chức: *Kiểm tra cũ : Giáo viên: Lê Thị Xuân Sang 14 TRƯỜNG TIỂU HỌC LÊ THỊ HỒNG GẤM GIÁO ÁN TUẦN 01 NĂM HỌC 2013 – 2014 - Gọi HS lên bảng đọc đơn viết tuần trước - GV nhận xét, ghi điểm * Giới thiệu : Hoạt động : Hướng dẫn HS làm tập: * Bài tập 1/11 : - GV goi HS đọc yêu cầu BT 1: + Lớp đọc thầm yêu cầu HS đọc to + GV ghi yêu cầu lên bảng *GV làm mẫu: Đội thành lập vào ngày (15/5/1941) Pác Bó, Cao Bằng Tên gọi lúc đầu Đội Nhi đồng Cứu quốc + Tương tự: HS thảo luận nhóm đôi cho câu b, c + Đại diện nhóm trình bày Nhóm khác nhận xét + Một vài HS nói hiểu biết Đội nhi đồng * GV mở rộng: phong trào Đội phát triển năm qua * Bài tập 2/11: Làm việc cá nhân: - GV goi HS đọc yêu cầu bài: Điền nội dung vào đơn - HS đọc yêu cầu + Nêu trình tự đơn? + Nhận xét cách trình bày? + Yêu cầu gồm có phần? + Hình thức mẫu đơn xin cấp thể đọc sách gồm có phần nào? + Cách trình bày phần đơn? - HS điền vào mẫu đơn - HS tự làm vào , vài HS đọc viết , GV nhận xét - GV chấm, chữa - Một số HS đọc trước lớp, nhận xét, chữa chung Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò: - Dặn HS học chuẩn bị sau: Viết đơn - GV nhận xét tiết học *Rút kinh nghiệm tiết dạy: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Môn: TIẾNG VIỆT TĂNG CƯỜNG Tiết 3: Bài: ÔN TẬP SO SÁNH ĐIỀN VÀO GIẤY TỜ IN SẴN I MỤC TIÊU: - Giúp HS hoàn thiên, ôn tập kiến thức cũ VBT - HS điền nội dung vào mẫu Đơn xin cấp thẻ đọc sách - Thi chữa điền dấu chấm phù hợp vào đoạn văn cho bạn Giáo viên: Lê Thị Xuân Sang 15 TRƯỜNG TIỂU HỌC LÊ THỊ HỒNG GẤM GIÁO ÁN TUẦN 01 NĂM HỌC 2013 – 2014 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Hoạt động 1: Làm việc lớp:( phút) Ổn định tổ chức: Kiểm tra cũ : Giới thiệu ghi bảng đầu (1p’) Hoạt động : Hướng dẫn HS làm tập tuần vào tập TV tập 1: (15p) Hoạt động : Hướng dẫn HS làm tập thêm: (20p) Bài tập 1: Làm việc theo nhóm: Thực hành viết lại đơn nháp - GV gọi HS đọc yêu cầu BT Cả lớp đọc thầm *Gv giúp hs xác định yêu cầu tập, - Từng HS thi viết, lớp theo dõi nhận xét - GV nhận xét, chỉnh sửa cho HS - Bình chọn nhóm làm tốt Bài tập2: Làm việc theo nhóm: Đặt câu có so sánh - GV gọi HS đọc yêu cầu BT Cả lớp đọc thầm * Gv giúp Hs xác định yêu cầu tập, làm mẫu - Các nhóm thi đặt câu -GV đại diện nhóm HS nhận xét, chữa Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò: ( phút) - Dặn dò HS nhà luyện tập thêm nội dung học -Chuẩn bị sau T4 *Rút kinh nghiệm tiết dạy: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Giáo viên: Lê Thị Xuân Sang 16 [...]... nhắc lại yêu cầu bài tập: - Cho học sinh phát biểu trước lớp Giáo viên: Lê Thị Xuân Sang 11 TRƯỜNG TIỂU HỌC LÊ THỊ HỒNG GẤM GIÁO ÁN TUẦN 01 NĂM HỌC 20 13 – 2014 - Giáo viên nhận xét và chốt đúng Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò : - Dặn dò HS về nhà tìm hiểu thêm về so sánh - Chuẩn bị bài sau: Từ ngữ về thiếu nhi.Ôn tập câu: Ai là gì? - Nhận xét tiết học *Rút kinh nghiệm tiết dạy: ………………………………………………………………………………………………... văn cho bạn Giáo viên: Lê Thị Xuân Sang 15 TRƯỜNG TIỂU HỌC LÊ THỊ HỒNG GẤM GIÁO ÁN TUẦN 01 NĂM HỌC 20 13 – 2014 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Hoạt động 1: Làm việc cả lớp: ( 2 phút) 1 Ổn định tổ chức: 2 Kiểm tra bài cũ : 3 Giới thiệu bài mới và ghi bảng đầu bài (1p’) Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS làm các bài tập tuần 1 vào vở bài tập TV tập 1: (15p) Hoạt động 3 : Hướng dẫn... con, bảng lớp và phân tích chữ khó Gv sửa sai b- Giáo viên hướng dẫn học sinh chép chính tả: - Giáo viên yêu cầu HS nhắc lại cách trình bày bài chính tả, tư thế ngồi viết… - Gv treo bảng phụ viết mẫu cho Hs viết bài vào vở - Theo dõi, nhắc nhở c- Chấm, chữa bài: Giáo viên: Lê Thị Xuân Sang 13 TRƯỜNG TIỂU HỌC LÊ THỊ HỒNG GẤM GIÁO ÁN TUẦN 01 NĂM HỌC 20 13 – 2014 - GV chấm từ 5 – 7 bài, nhận xét từng bài... bạn theo cặp Giáo viên: Lê Thị Xuân Sang 12 TRƯỜNG TIỂU HỌC LÊ THỊ HỒNG GẤM GIÁO ÁN TUẦN 01 NĂM HỌC 20 13 – 2014 - HS đổi vở, tìm và chữa lỗi cho bạn ra bảng con theo cặp, trưng bày, tự kiểm tra, tổ nào chữa được đúng nhất thì thắng - Nhận xét, chấm, chữa lại một số bài Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò: -Tổng kết giờ học, dặn dò học sinh về nhà luyện viết thêm và chuẩn bị bài sau -Nhận xét tiết học *Rút kinh... HỌC LÊ THỊ HỒNG GẤM GIÁO ÁN TUẦN 01 NĂM HỌC 20 13 – 2014 ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Môn: LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết 01: Bài: ÔN VỀ TỪ CHỈ SỰ VẬT SO SÁNH I MỤC TIÊU: - Xác định được các từ ngữ chỉ sự vật (BT1) - Tìm được những sự vật được so sánh với nhau trong câu văn, câu thơ (BT2) - Nêu được hình ảnh so sánh mình thích và lí do vì sao thích hình ảnh đó (BT3)... (BT2) *GDKNS: - Giao tiếp - Tìm kiếm, xử lí thông tin II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ ghi câu hỏi gợi ý - Tranh ảnh, bài mẫu nói về đội - VBT có mẫu lá đơn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Hoạt động 1 :Làm việc cả lớp: *Ổn định tổ chức: *Kiểm tra bài cũ : Giáo viên: Lê Thị Xuân Sang 14 TRƯỜNG TIỂU HỌC LÊ THỊ HỒNG GẤM GIÁO ÁN TUẦN 01 NĂM HỌC 20 13 – 2014 - Gọi 2 HS lên bảng đọc đơn viết tuần trước - GV nhận xét,... sánh, sau đó gạch chân vào PBT các sự vật đó so sánh - Đại diện các nhóm lên bảng dán nhanh bài làm rồi đọc kết quả - Lớp nhận xét ,bổ sung và bình chọn nhóm làm bài tốt nhất - GV nhận xét, chữa bài - GV: Dùng hình ảnh so sánh làm cho thơ, văn trở nên hay hơn Bài tập 3 ( SGK TV3 tập 1): Làm việc cá nhân: - Học sinh đọc yêu cầu và nội bài tập ở bảng phụ - Giáo viên nhắc lại yêu cầu bài tập: - Cho học. .. chữ viết, cách trình bày - Cho học sinh tự chữa lỗi ở bảng con, bảng lớp Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập chính tả: Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu BT: + Học sinh nêu yêu cầu bài tập - Cho lớp làm vào bảng nhóm Các nhóm thi đua làm nhanh, nhóm nào nhanh hơn và chính xác sẽ thắng - Gv và cả lớp nhận xét, chốt lại lời giải đúng Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu BT: - Cho lớp làm vào VBT - HS làm bài nhanh... thích và lí do vì sao thích hình ảnh đó (BT3) - Giáo dục HS yêu quý sự giàu đẹp của tiếng Việt II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ (BT3), bảng nhóm, phiếu BT1 - HS : VBT III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: ( Thời gian dạy học: 40 phút) Hoạt động 1: Làm việc cả lớp: ( 6 phút) 1 Ổn định tổ chức: 2 Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra 1 số VBT - Nhận xét, ghi điểm 3 Giới thiệu bài mới và ghi bảng đầu bài (1’) Hoạt... lời giải Hoạt động 4:Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học, chữ viết của HS - Dặn HS nào viết xấu, sai 3 lỗi trở lên phải viết lại bài vào vở nháp cho đúng - Chuẩn bị bài sau: Nghe-viết: Ai có lỗi? *Rút kinh nghiệm tiết dạy: ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Ngày soạn:27/8/20 13 Thứ sáu ngày 30 tháng 8 năm 20 13 Môn: TẬP LÀM VĂN Tiết 1: Bài: NÓI VỀ ĐỘI TNTP HỒ CHÍ ... THỊ HỒNG GẤM GIÁO ÁN TUẦN 01 NĂM HỌC 2013 – 2014 Môn: TIẾNG VIỆT TĂNG CƯỜNG Tiết 01: Bài: LUYỆN ĐỌC TUẦN I MỤC TIÊU: -Củng cố lại kĩ đọc thành tiếng, đọc trôi chảy tập đọc tuần -Nhớ nghĩa từ -Củng...TRƯỜNG TIỂU HỌC LÊ THỊ HỒNG GẤM GIÁO ÁN TUẦN 01 NĂM HỌC 2013 – 2014 TUẦN 01 Ngày soạn:23/8/2013 Thứ hai ngày 26 tháng năm 2013 Môn: TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN... viên: Lê Thị Xuân Sang 14 TRƯỜNG TIỂU HỌC LÊ THỊ HỒNG GẤM GIÁO ÁN TUẦN 01 NĂM HỌC 2013 – 2014 - Gọi HS lên bảng đọc đơn viết tuần trước - GV nhận xét, ghi điểm * Giới thiệu : Hoạt động : Hướng