Bài giảng Thủy nông Đại học Thủy lợi Hà Nội

15 650 4
Bài giảng Thủy nông  Đại học Thủy lợi Hà Nội

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

MÔN HỌC: QUY HOẠCH HỆ THỐNG THỦY LỢI Chương 1: Những khái niệm mở đầu Chương : Điều tiết nước ruộng Chương 3: Chế độ tưới cho loại trồng Chương 4: Chế độ tiêu cho vùng quy hoạch Chương : Phương pháp kỹ thuật tưới Chương : Hệ thống điều tiết nước ruộng Chương : Bố trí hệ thống thủy nông Chương : Thiết kế kênh Chương 9: Tính toán phối hợp nguồn nước công trình đầu mối Chương 10 : Quy hoạch hệ thống thủy lợi CHƯƠNG NHỮNG KHÁI NIỆM MỞ ĐẦU VỀ MÔN HỌC Các nội dung I II III IV Giới thiệu chung Khái niệm môn học Nhiệm vụ môn học Nội dung môn học Các nội dung I II III IV Giới thiệu chung Khái niệm môn học Nhiệm vụ môn học Nội dung môn học I Giới thiệu chung N.C Brady & R.R Weil(1999): The Nature and Properties of Soil I Giới thiệu chung Item Area 106 km2 Volume, km3 % of total water % of fresh water Oceans 361.3 1,338,000,000 96.5 Groundwater: Fresh Saline 134.8 134.8 10,530,000 12,870,000 0.76 0.93 30.1 Soil moisture 82.0 16,500 0.0012 0.05 Polar ice 16.0 24,023,500 1.7 68.6 Other ice and snow 0.3 340,600 0.025 1.0 Lakes: 1.2 0.8 91,000 85,400 0.007 0.006 0.26 2.7 11,470 0.0008 0.03 Rivers 148.8 2,120 0.0002 0.006 Biological water 510.0 1,120 0.0001 0.003 Atmospheric water 510.0 12,900 0.001 0.04 Total water 510.0 1,385,984,610 100 Fresh water 148.8 35,029,210 2.5 Fresh Saline Marshes Table adapted from World Water Balance and Water Resources of the Earth, UNESCO 100 I Giới thiệu chung /a /a /a /a /a /a /a N.C Brady & R.R Weil(1999): The Nature and Properties of Soil Các nội dung I II III IV Giới thiệu chung Khái niệm môn học Nhiệm vụ môn học Nội dung môn học II Khái niệm môn học Quy hoạch thiết kế HTTL môn học nghiên cứu: Quy luật thay đổi nguồn nước, yêu cầu nước khu vực, vùng từ đề ý đồ chiến lược biện pháp công trình để điều tiết sử dụng nguồn nước cách hiệu theo yêu cầu ngành kinh tế, đồng thời hạn chế đến mức tối thiểu tác hại nước gây Các nội dung I II III IV Giới thiệu chung Khái niệm môn học Nhiệm vụ môn học Nội dung môn học III Nhiệm vụ môn học Xuất phát từ - Phân bố nước thiên nhiên Yêu cầu dùng nước ngành kinh tế, đặc biệt NN - Nhiệm vụ QHHTTL là: Nghiên cứu y/c nước khu vực, đề xuất ý đồ chiến lược biện pháp cần thiết nhằm điều tiết d/chảy theo không gian thời gian, - Bố trí tính toán thiết kế hệ thống công trình cấp, thoát nước - Đáp ứng yêu cầu nước khu vực Các nội dung I II III IV Giới thiệu chung Khái niệm môn học Nhiệm vụ môn học Nội dung môn học IV Nội dung môn học Các quy luật vận chuyển nước, nguyên lý việc điều tiết nước ruộng + Giữ nước : Công trình giữ nước: ao, hồ chứa Rừng, thảm phủ + Dẫn nước : Dùng CT chuyển nước: kênh, mương phân phối nước nơi dùng nước theo y/c số lượng thời gian + Tháo nước : Dùng công trình tháo nước để tháo lượng nước thừa khu nhận nước - IV Nội dung môn học Nhu cầu dùng nước, thoát nước ngành, đặc biệt NN - xác định chế độ cung cấp tháo nước thích hợp - Các công nghệ cấp tháo nước theo yêu cầu ngành nhằm phát triển KT - XH khu vực - Quy hoạch, TK HTCT nhằm bảo đảm chế độ cấp tháo nước thích hợp đạt hiệu KT cao vùng khác - - Các biện pháp TL cho vùng đặc thù: đồi núi, mặn - Nghiên cứu phân tích kinh tế dự án [...]... không gian và thời gian, - Bố trí và tính toán thiết kế hệ thống công trình cấp, thoát nước - Đáp ứng yêu cầu về nước của khu vực Các nội dung chính I II III IV Giới thiệu chung Khái niệm môn học Nhiệm vụ môn học Nội dung cơ bản của môn học IV Nội dung cơ bản của môn học Các quy luật vận chuyển của nước, nguyên lý cơ bản của việc điều tiết nước ruộng + Giữ nước : Công trình giữ nước: ao, hồ chứa Rừng,...Các nội dung chính I II III IV Giới thiệu chung Khái niệm môn học Nhiệm vụ môn học Nội dung cơ bản của môn học III Nhiệm vụ môn học Xuất phát từ - Phân bố nước trong thiên nhiên Yêu cầu dùng nước của các ngành kinh tế, đặc biệt là NN - Nhiệm vụ của QHHTTL là: Nghiên... Dùng CT chuyển nước: kênh, mương phân phối nước về các nơi dùng nước theo y/c về số lượng và thời gian + Tháo nước : Dùng công trình tháo nước để tháo lượng nước thừa ra khu nhận nước - IV Nội dung cơ bản của môn học Nhu cầu dùng nước, thoát nước của các ngành, đặc biệt là NN - xác định chế độ cung cấp và tháo nước thích hợp - Các công nghệ cấp và tháo nước theo yêu cầu của các ngành nhằm phát triển ... 2.7 11 ,470 0.0008 0.03 Rivers 14 8.8 2 ,12 0 0.0002 0.006 Biological water 510 .0 1, 120 0.00 01 0.003 Atmospheric water 510 .0 12 ,900 0.0 01 0.04 Total water 510 .0 1, 385,984, 610 10 0 Fresh water 14 8.8... 13 4.8 13 4.8 10 ,530,000 12 ,870,000 0.76 0.93 30 .1 Soil moisture 82.0 16 ,500 0.0 012 0.05 Polar ice 16 .0 24,023,500 1. 7 68.6 Other ice and snow 0.3 340,600 0.025 1. 0 Lakes: 1. 2 0.8 91, 000 85,400... Weil (19 99): The Nature and Properties of Soil I Giới thiệu chung Item Area 10 6 km2 Volume, km3 % of total water % of fresh water Oceans 3 61. 3 1, 338,000,000 96.5 Groundwater: Fresh Saline 13 4.8 13 4.8

Ngày đăng: 21/12/2016, 00:37