Giáo Án Vật Lý Lớp 9

Tun 1; Tit CHNG I - IN HC Bi 1- S PH THUC CA CNG DềNG IN VO HIU IN TH GIA HAI U DY DN I Mc tiờu: Kin thc: - Nờu c cỏch b trớ v tin hnh TN kho sỏt s ph thuc ca cng dũng in vo HT gia hai u dõy dy - V v s dng c th biu din mi quan h I, U t s liu thc t - Nờu c kt lun v s ph thuc ca cng dũng in vo HT gia hai u dõy dn K nng: - Cú k nng mc mch in - Xỏc nh c U v I ca mt on mch bng ampe k v vụnk Thỏi : Trung thc lm thớ nghim, cn thn, chớnh xỏc II Chun b: - GV: Giỏo ỏn, sgk, cỏc thit b dy hc - Hs: Mi nhúm hc sinh: bin tr, 1dõy in tr bng nikờlin, 1ampe k, vụnk, khoỏ, dõy ni, ngun in - PP: Trc quan, ỏp III Tin trỡnh lờn lp: n nh lp: Kim tra bi c: (khụng kim tra) Bi mi: Bi 1: S PH THUC CA CNG DềNG IN VO HT GIA HAI U DY DN * t : Gv a hai mch in n gin Mch gm pin, mch gm pin - Em cú nhn xột gỡ v hai mch in ny (mch sỏng yu, mch sỏng mnh) - i lng no c trng cho s sỏng ti ca búng ốn? lp ta ó bit, HT t vo hai u búng ốn cng ln thỡ dũng in chy qua ốn cú cng cng ln v ốn cng sỏng Vy ta hóy tỡm hiu xem cng dũng in chy qua dõy dn cú t l vi HT t vo hai u dõy dn ú hay khụng? Hot ng ca thy v trũ Ni dung Hot ng 1(15p): Tin hnh TN - HS nghiờn cu SGK v TN ny I.Thớ nghim: ?+Mc ớch ca TN ny l gỡ? - Mc ớch TN: Tỡm hiu s - Cho HS quan sỏt s H 1.1 SGK Tỡm hiu v s ph thuc ca I vo U gia mch in u dõy dn ?+Ch cỏc cht( -) v (+) ca vụn k v am pe k c mc s S mch in - Cỏc nhúm nhn dng c (giỏo viờn cú th mc - Quan sỏt s mch iờn: trc) (hỡnh 1.1sgk) - Cho HS n/ cu SGK ?+Sau mc xong mch in ta cn lm gỡ? Tin hnh thớ nghim a Mc mnh in: - Cỏc nhúm tin hnh o, ghi kt qu o c vo bng: b o CD I tng ng - GV treo bng ph cỏc nhúm in kqu vo bng vi HT U - Cỏc nhúm ln lt nhn xột kqu ca nhúm bn ln HT(V) CD(A) o O O 0,1 O,15 O,2 O,3 - T kqu TN cỏc nhúm tho lun, tr li cõu hi c1: Hot ng 2( 10p): Nghiờn cu th ?+ th biu din s ph thuc ca I vo U cú c im gỡ? - HS n / cu SGK - GV v cỏc trc lờn bng, X giỏ tr U v I trờn trc to ?+ X cỏc im O, B, C, D, E trờn h trc to ta phi lm th no? ( ni cỏc giỏ tr ca I tng ng vi ca U) - GV X im O, B Gi HS lờn bng X tip cỏc im cũn li - T dng th c biu din trờn hỡnh cho HS rỳt nhn xột: - Yờu cu HS thc hin cõu c2: C1: Khi tng( gim) HT gia u dõy dn bao nhiờu ln thỡ Cng dũng in chy qua dõy dn ú cng tng (gim) by nhiờu ln II th biu din s ph thuc ca cng dũng in vo hiu in th 1.Dng th I(A) o,12 O,9 O,6 O,3 E D C B O 1,5 4,5 U(V) - Nhn xột:(SGK) Dng th l ng thng i qua gc to Gi HS lờn bng thc hin HS khỏc nhn xột v b xung C2 I(A) E O,3 D O,2 O,1 Lu ý: B qua cỏc sai lch nh phộp o dng th l ng thng i qua gc to C B o U(V) ?+Qua TN v cỏc kqu trờn em rỳt klun gỡ v mi quan h gia I v U? - HS c kL SGK Kt lun:(SGK) Hot ng 3( 10p): Vn dng III Vn dng: - Hng dn HS X bi phn dng - HS lờn bng thc hin - HS khỏc nhn xột v b xung - GV chun li C3: Khi U = 2,5V ; I = 0,5 A U = 3,5V ; I = 0,7A Vỡ t th (H 1.2) ta thy U tng ln thỡ I cng tng ln - X im M bt k thỡ ta ni giỏ tr I v U tng ng C4: Ln HT c d o U(v) I(A) 2,0 0,1 2,5 0,125 4,0 0,2 5,0 0,25 6,0 0,3 Gi HS lờn bng thc hin tip cõu C4: - GV hng dn hs thc hin VD: U = 2,0V ; I = 0,1A U = 2,5V ; I = ? 3.Cng c bi v hng dn v nh: t cỏc cõu hi cho hs tr li: ?+Nờu KL v mi quan h gia I v U? ?+ th biu din mi quan h ny cú c im gỡ? Dn dũ v hng dn v nh: - Hc ghi nh ca bi - c thờm cú th em cha bit Sgk - Lm cỏc bi SBT IV T ỏnh giỏ nhn xột: Tun 2; Tit 2: Bi 2: IN TR CA DY DN NH LUT ễM I Mc tiờu: Kin thc:- Nhn bit c n v in tr v dng c cụng thc tớnh in tr gii bi - Phỏt biu v vit c h thc ca nh lut ễm - Vn dng c nh lut ễm gii mt s bi n gin K nng: - Cú k nng dng cụng thc gii cỏc bi ỏp dng nh lut ễm - Cú k nng tớnh toỏn bi Thỏi : trung thc, cn thn, tớnh toỏn II Chun b: - GV: Bng ghi giỏ tr thng s U I i vi mi dõy dn - HS: Phiu hc - PP: Trc quan, ỏp III Tin trỡnh lờn lp: 1.n nh t chc: Kim tra bi c: Cõu hi: I ph thuc vo U nh th no? ỏp ỏn: I t l thun vi U Bi mi: Bi - IN TR CA DY DN NH LUT ễM Hot ng ca thy v trũ Hot ng 1(10p): ễn li cỏc kin thc.(Vo bi ) ?+Nờu mi quan h gia I v U? ?+ th biu din mi quan h cú c im gỡ? Vy: Nu s dng cựng HT t vo u cỏc dõy dn khỏc thỡ I qua chỳng cú nh khụng? Hot ng 2( 10p): Da vo bng v ca bi trc, tớnh thng s U i vi mi dõy dn I Ni dung - I t l thun vi U - I = ; U = l g thng i qua gc to I in tr ca dõy dn Xỏc nh thng s U/I i vi mi dõy dn C1: U1 = 3V ; I1 = 0,2A U = 3V = 15 I 0,2 A U2 = 4V; I2 = 0,2A ?+ i vi dõy dn khỏc gớa tr ca thng 4V U2 = = 20 0,2 A I2 s nh th no? C2: i vi dõy dn khỏc thỡ gớa tr ca thng s U I cng khỏc Hot ng 3(10p): Tỡm hiu in tr - Cho HS c KN SGK ?+Tớnh in tr ca mi dõy dn bng cụng thc no? ?+Khi tng HT U t vo u dõy dn lờn ln thỡ R tng lờn my ln? - HS n / cu, tỡm hiu n v ca in tr qua sgk Hot ng 4(5p): Tỡm hiu nh lut ễm - i vi mt dõy dn thỡ I t l thun vi U.( I ~ U) - Cựng HT U thỡ I ~ R T ú gv gii thiu h thc ca nh lut ễm in tr a Khỏi nim in tr:( SGK) b Kớ hiu s ca in tr: (SGK) - Cụng thc: R = U I - U tng ln thỡ R tng ln c n v in tr: n v in tr l ễm Kớ hiu l: d í ngha ca in tr:( Sgk) II nh lut ễM H thc ca nh lut I= U R Trong ú: U o bng Vụn ( V) I o bng Ampe ( A) R o bng ễm ( ) - T h thc yờu cu hs phỏt biu ni dung ca nh Phỏt biu nh lut:(SGK) lut ễm Hot ng 5( 10p): Bi dng -Y/cu hs tr li cỏc cõu hi C3 v C4: ? Cụng thc R = U dựng lm gỡ? I - Gi hs lờn bng cha: III Vn dng: C3: R= 12 ; I = 0, A; U=? HT gia hai u dõy túc búng ốn l: U = I.R U = 0,5 12 = 6(V) C4: I1= U U U ; I2 = = R1 R2 3R1 I1 = I 4.Cng c bi v hng dn v nh.: Cho hs nhc li ni dung nh lut ễm Cụng thc ca nh lut ễm Dn dũ: - Hc phn ghi nh ca bi, vit h thc nh lut - Lm cỏc bi SBT IV T ỏnh giỏ nhn xột: Tun 2; Tit 3: Bi - THC HNH: XC NH IN TR CA MT DY DN BNG AM PEK V VễNK I Mc tiờu: - Kin thc:+Nờu c cỏch xỏc nh in tr t cụng thc in tr +Mụ t c cỏch b trớ v tin hnh TN xỏc nh in tr ca mt dõy dn bng am pe k v vụn k - K nng: Rốn luyn k nng v s , s dng ỳng dng c o Cú k nng lm thc hnh v vit bỏo cỏo thc hnh - Thỏi : Trung thc , cn thn, chớnh xỏc lm TN v vit bỏo cỏo thc hnh II Chun b: - Mi nhúm HS: dõy constantan cha bit giỏ tr, 1ngun in 6V, vụnk chiu, 1am pe k chiu, khoỏ, dõy ni - Mi cỏ nhõn HS: Mu bỏo cỏo TH - PP: Thc hnh III Tin trỡnh lờn lp: n nh t chc: Kim tra bi c: ?1 Phỏt biu v vit cụng thc nh lut ễm? Vit cụng thc tớnh in tr? n: Ni dung nh lut sgk CT: I = U U ;R= R I ?2.Mun o HT gia hai u mt dõy dn cn dựng dng c gỡ? Mc dng c ú ntn vi dõy dn cn o? .n: Dựng vụn k Mc song song vi dõy dn cn o ?3.Mun o cng dũng in chy qua mt dõy dn cn dựng dng c gỡ? Mc dng c ú ntn vi dõy dn cn o? n: Dựng am pe k Mc ni tip vi vt cn o Bi mi: Bi - THC HNH: XC NH IN TR CA MT DY DN BNG AM PE K V VễN K Hot ng ca thy v trũ Ni dung Hot ng1(5p): t Mt em lờn bng v s mach in X in tr ca mt dõy dn bng ampe k v vụn k I Chun b dng c thc hnh Hot ng 2(30p): Thc hnh SGK II Tin hnh thớ nghim - Cỏc nhúm nhn dng c thớ nghim B trớ thớ nghim nh hỡnh v +Nhúm trng phõn cụng nhim v cho cỏc bn nhúm - GV yờu cu tit thc hnh cn trung thc, cú ý thc thc hnh +HS sp xp cỏc dng c theo th t s - HS mc mch in theo s ó c sp xp - GV theo dừi, giỳp hs mc, kim tra cỏc im tip xỳc, chỳ ý cỏch mc vụnk v ampe k vo mch trc úng khoỏ K - Hng dn hs o theo cỏc bc: Tin hnh thớ nghim - iu chnh s ca ampek v vụn k - Ban u iu chnh U = 0, c I1 v U1, ghi kt qu vo bỏo cỏo - Ln lt iu chnh ngun U = 3v ; 6v ; 9v ; 12v c cỏc giỏ tr I2 , I3 v U2 , U3 tng ng - T cỏc giỏ tr ca HT v cng dũng in o c tớnh giỏ tr in tr theo cụng thc: R = U I Tớnh cỏc giỏ tr R1 , R2 ,theo cỏc ln o Tớnh giỏ tr trung bỡnh: - Hs hon thin bng kt qu o bỏo cỏo - Yờu cu hs tớnh giỏ tr trung bỡnh cng in tr R1 + R + theo cụng thc: R = R1 + R + R= - Nu cỏc tr s in tr khụng bng yờu cu hs tho lun tỡm nguyờn nhõn mi ln o Hot ng 3(5p): Nhn xột gi thc hnh - GV thu bi TH Thu dng c TH - Nhn xột, rỳt kinh nghim v: +Thao tỏc TN +Thỏi hc ca tng nhúm +í thc k lut 4.Cng c bi: Nhc li cụng thc nh lut ễm, t ú suy cụng thc tớnh in tr Dn dũ: ễn lai kin thc v cỏch mc mch in ni tip v song song IV T ỏnh giỏ nhn xột: Tun 4;Tit 4: Bi - ON MCH NI TIP I Mc tiờu: - Kin thc: +Suy lun xõy dng c cụng th tớnh in tr tng ng ca on mch gm hai in tr mc ni tip Rt = R1 + R2 v h thc U1 R1 = t kin thc ó hc U2 R2 + Mụ t c cỏch b trớ v tin hnh TN kim tra li cỏc h thc suy t lý thuyt + Vn dng c nhng kin thc ó hc gii thớch s hin tng v gii BT v on mch ni tip - K nng: HS cú k nng mc mch in ni tip - Thỏi : Trung thc, cn thn mc mch in, v lm BT II Chun b: - GV: Bng cỏc cụng thc - HS: Mi nhúm in tr mu , 10 , 16 ; ampe k, vụnk, ngun in, khoỏ, dõy ni - PP: Trc quan, ỏp III Tin trỡnh lờn lp n nh t chc: Kim tra bi c: ? Mun o HT cn dựng dng c gỡ? Mc dng c ú ntn vi vt cn o? - n: Dựng vụnk Mc song song ? Phỏt biu v vit h thc nh lut ễm? - n: Ni dung nh lut sgk trg H thc I = U R Bi mi: Bi - ON MCH NI TIP Hot ng ca Thy v Trũ Hot ng 1(5P): t - ễn lai cho hs s k thc ó hc Ni dung I.Cng dũng in v hiu in th on mch ni tip ễn li kin thc ó hc - Trong on mch gm búng ốn mc ni tip thỡ: ? C d chy qua mi ốn cú mi liờn h vi c d mch chớnh ntn? ? HT gia u on mch cú mi liờn h ntn vi HT gia u mi ốn - CD cú giỏ tr nh ti mi im: I = I1 = I2 ( ) - Bng tng HT ca mi ốn: U = U1 + U2 ( ) Hot ng 2(7p): Nhn bit c on mch II on mch gm in tr gm in tr mc ni tip mc ni tip - Y / cu hs tr li cõu C1 v cho bit in C1 R1 , R2 v am pe k c mc tr cú my im chung ni tip vi - Cú im chung - T h thc nh lut ễm, y / cu hs tr li cõu C2 U U1 ta cú: I1 = ; R R1 U2 U1 U I2 = m I = I1 = I2 I = = R2 R1 R U1 R1 = U2 R2 GV- Hng dn hs: I = C2 I = U1 U U1 R1 = = (3) R1 R U2 R2 Hot ng (10p): Xõy dng cụng thc II in tr tng ng ca tớnh in tr tng ng on mch ni tip in tr tng ng - HS c KN v tr tng ng sgk - GV y/ cu hs tr li: ? Th no l tr tng ng ca on mch? Khỏi nim:( SGK) ? HT gia u on mch l U, gia u mi tr l U1 , U2 Vit h thc liờn h gia U, U1 v U2 U = U1 + U2 - Y/ cu cỏc cỏ nhõn hs t hon thnh C3 - GV hng dn hs : ? Vit biu thc liờn h gia UAB , U1 v U2 ? Tớnh I v R tng ng Hot ng (15p): Thớ nghim kim tra - Gv phỏt dng c cho cỏc nhúm ? Nờu cỏch tin hnh TN kim tra CT (4) - Cỏc nhúm tin hnh TN theo cỏc bc ? So sỏnh IAB v I'AB ? qua kt qu TN ta cú kt lun gỡ? - HS nờu KL sgk Cụng thc tớnh in tr tng ng ca on mch gm in tr mc ni tip Vỡ R1 ni tip R2 UAB = U1 + U2 IAB Rt = I1 R1 + I2 R2 M IAB =I1 = I2 Rt = R1 + R2(4) Thớ nghim kim tra - Mc mch in theo s hỡnh 4.1( vi R1,R2 ó bit) o UAB; IAB ( IAB = 0,5A) - thay R1 ni tip R2 bng in tr tng ng gi UAB khụng i o I'AB ( I'AB = 0,5A ) kt lun.( SGK) 10 HĐ 2: Làm tập vận dụng Gv: Gọi hs đứng chỗ trả lời câu hỏi từ 17 - > 20 Hs: Trả lời a) Vẽ ảnh B B' A, F A' I O b) A'B' ảnh ảo c) Vì A trùng vào F nên BO AI hai đGv: Đa 22 lên bảng phụ, yêu cầu hs ờng chéo hcn ABOI B' giao điểm hai đơng chéo AI BO => A'B' đờng trung lên bảng vẽ ảnh A'B' AB Hs: hs lên bảng, hs lại làm vào AO' = OA = 10cm bình ABO => Vậy ảnh cách thấu kính 10cm Gv: A'B' ảnh gì? sao? Hs: A'B' ảnh ảo, thấu kính cho thấu kính phân kì Gv: Hớng dẫn hs làm câu c) ABIO hình gì? A'B' nh với AB? => A'B' đơng ABO? Hs: ABIO hcn, A'B'// AB, B' trung điểm BO => A'B' đờng trung bình Gv: Dựa vào điều em tính OA' - Hng dn hs lm bi phn mỏy bin th - Mỏy bin th: U1 n1 n U = n2 = U n2 U1 - Cụng sut hao phớ: Php = - Bi tớnh cụng sut hao phớ trờn ng ti in R p U2 + Cỏch lm gim hao phớ: Tng hiu in th gia hai u dõy dn Hs: Thực Gv: Nhận xét sửa chữa sai sót hs 4.Củng cố v cho BTVN: - Nhc lại nội dung -Những lu ý làm + Hớng dẫn nhà: - Học bài, làm lại tập - Ôn tập toàn chơng trình vật lý ca hc kỡ II để chuẩn bị tiết sau kiểm tra học kỳ II IV T ỏnh giỏ nhn xột: - Vng mc kin thc hoc phng phỏp: - Tin thc hin ni dung: - Chun b phng tin dy hc: - Cn b xung thờm: - T xp loi: 166 Ngày soạn: Ngày giảng: Lp 9A: Lp 9B: Tiết: 64 Bi 57: thực hành : Nhận biết ánh sáng đơn sắc ánh sáng không đơn sắc đĩa CD I Mục tiêu - Kiến thức: Trả lời câu hỏi : Thế ánh sáng đơn sắc sáng không đơn sắc + Biết cách dùng đĩa CD để nhận biết a/s đơn sắc ánh sáng không đơn sắc - Kĩ năng: + Biết tiến hành thí nghiệm để phân biệt đợc ánh sáng đơn sắc ánh sáng không đơn sắc - Thái độ: Cẩn thận, trung thực II Chun b: - GV: SGK, SGV - Mỗi nhóm : + đèn fát sáng lọc màu + đĩa CD , đèn led khác maù + nguồn điện, hộp che tối - HS: SGK, mẫu báo cáo III Cỏc hot ng dy v hc: n nh t chc: Lp 9A- Cú mt: - Vng mt: - Cú phộp - Ko phộp: Lp 9B - Cú mt: - Vng mt: - Cú phộp: - Ko phộp: Kim tra bi c: Xen k 3.Bài mới: thực hành : Nhận biết ánh sáng đơn sắc ánh sáng không đơn sắc đĩa CD Phng phỏp Hoạt động 1: Kiểm tra lý thuyết - kiểm tra chuẩn bị học sinh - Kiểm tra lí thuyết - a/s đơn sắc ? a/s có phân tích đợc không? -ánh sáng không đơn sắc có màu không? Có đợc phân tích không? có cách phân tích phân tích a/s đó? Hoạt động 2: Chuẩn bị dụng cụ làm thí nghiệm - y/c h/s tìm hiểu cấu tạo mặt đĩa CD - quan sát h/s làm thí nghiệm , giúp đỡ nhóm gặp khó khăn Ni dung Các nhóm trởng báo cáo chuẩn bị bạn I Chun b dng c thc hnh 1) thí nghiệm - tìm hiểu cấu tạo mặt đĩa CD - làm thí nghiệm - ghi báo cáo , kiết thí nghiệm 2) Phân tích kết - ánh sáng đơn sắc đợc lọc qua lọc 167 mà không bị phân tích CD - ánh sáng không đơn sắc chiếu vào đĩa CD bị phân tích thành a/s màu Hoạt động 3: Thu báo cáo v nhn xét II Bỏo cỏo thc hnh 4.Củng cố v cho BTVN: -Nhận xét ý thức, kĩ thực hành h/s - Hớng dẫn nhà: Y/c h/s chuẩn bị phần I 58 vào btvn IV T ỏnh giỏ nhn xột: - Vng mc kin thc hoc phng phỏp: - Tin thc hin ni dung: - Chun b phng tin dy hc: - Cn b xung thờm: - T xp loi: Ngày soạn: 14/5/2010 Ngày giảng: Lp 9A: Lp 9B: Tiết 65 Bi 58 - Tổng kết chơng III quang học I Mục tiêu 168 - Kiến thức: +Trả lời đợc câu hỏi tự kiểm tra nêu + Vận dụng kiến thức kĩ chiếm lĩnh đợc để giải thích giải tập phần vận dụng - Kĩ năng:+ Hệ thống đợc kiến thức thu thập Quang học để giải thích tợng Quang học + Hệ thống hóa đợc tập Quang học - Thái độ: Nghiêm túc II Chun b: - GV: SGK, SGV - HS: SGK III Cỏc hot ng dy v hc: n nh t chc: Lp 9A- Cú mt: - Vng mt: - Cú phộp - Ko phộp: Lp 9B - Cú mt: - Vng mt: - Cú phộp: - Ko phộp: Kim tra bi c: Xen k Bài mới: Bi 58 - Tổng kết chơng III: quang học Phng phỏp Ni dung Hoạt động 1: Trả lời câu hỏi tự kiểm tra (25 phút) I Tr li cõu hi - Trình bày câu hỏi phần tự kiểm tra trang 151 sgk theo y/c GV - Y/c HS trả lời câu hỏi tự kiểm tra - Chỉ định rõ HS trả lời, HS nhận xét - GV nhận xét , hợp thức hoá rút kết luận cuối * Hoạt động 2: Làm số tập vận dụng (20 phút) II Vn dung - Làm tập trang 151 v 152 sgk - Chỉ định số câu vận dụng cho HS theo định GV làm - Trình bày kết theo y/c GV - Hớng dẫn HS trả lời - Chỉ định HS trình bày đáp án, HS khác nhận xét đánh giá câu trả lời - GV phát biểu nhận xét hợp thức hoá kết luận cuối 4.Củng cố v cho BTVN: -Nhấn mạnh nội dung cần nhớ -Các ý vẽ ảnh - Hớng dẫn nhà: 169 - Học ôn - Chuẩn bị bài: Chơng IV Bài 59 IV T ỏnh giỏ nhn xột: - Vng mc kin thc hoc phng phỏp: - Tin thc hin ni dung: - Chun b phng tin dy hc: - Cn b xung thờm: - T xp loi: Ngày soạn: 14/5/2010 Tit 66 Ngày giảng: Lp 9A: Lp 9B: Chơng IV: Sự bảo toàn chuyển hóa lợng Bi 59 NNG LNG V S CHUYN HO NNG LNG I Mục tiêu - Kiến thức:+ Nhận biết đợc nhiệt dựa dấu hiệu quan sát trực tiếp đợc + Nhận biết đợc quang năng, hoá năng, điện nhờ chúng chuyển hóa thành hay nhiệt + Nhận biết đợc khả chuyển hóa qua lại dạng lợng, biến đổi tự nhiên kèm theo biến đổi lợng từ dạng sang dạng khác - Kĩ năng: Nhận biết đợc dạng lợng trực tiếp gián tiếp - Thái độ: Nghiêm túc, thận trọng II Chun b: - GV: SGK, SGV Đinamô xe đạp,Pin bóng đèn pin - HS: SGK III Cỏc hot ng dy v hc: n nh t chc: Lp 9A- Cú mt: - Vng mt: - Cú phộp - Ko phộp: Lp 9B - Cú mt: - Vng mt: - Cú phộp: - Ko phộp: Kim tra bi c: Xen k 3.Bài mới: Bi 59 NNG LNG V S CHUYN HO NNG LNG Phng phỏp Ni dung Hoạt động 1: Ôn lại dấu hiệu để nhận biết nhiệt I Năng lợng 170 - Cá nhân nghiên cứu để trả lời C1 C2 - Dựa vào dấu hiệu để nhận biết vật có có nhiệt - Nêu VD trờng hợp vật có năng, có nhiệt Rút kết luận Hoạt động 2: Ôn lại dạng l ợng khác biết nêu dấu hiệu để nhận biết dạng l ợng - HS quan sát số thí nghiệm, trả lời C3 - Thảo luận chung trả lời C4 C1 -Tảng đá nằm mặt đất lợng khả sinh công - Tảng đá đợc nâng lên khỏi mặt đất có lợng dạng hấp dẫn - Chiếc thuyền chạy mặt nớc có lợng dạng động C2 Biểu nhiệt làm cho vật nóng lên *Kết luận 1: SGK II Các dạng lợng chuyển hoá chúng C3.Thiết bị A: 1.Cơ =>điện 2.Điện =>nhiệt Thiết bị B: 1.Điện năng=>Cơ 2.Động =>Động Thiết bị C: 1.Hoá =>nhiệt 2.Nhiệt năng=>Cơ Thiết bị D: 1.Hoá =>Điện Điện năng=>Nhiệt Thiết bị E: 1.Không có chuyển hoá 2.Quang năng=>Điện C4 - Hoá =>Cơ thiết bị C - Hoá =>nhiệt thiết bị D - Quang =>nhiệt thiết bị E - Điên =>cơ thiết bị B *Kết luận 2: SGK III Vận dụng C5: Q =c.m(t2-t1) =504000J - Rút kết luận Hoạt động 3: Vận dụng - Thảo luận chung trả lời C5 - Trình bày lập luận , ghi Củng cố v cho BTVN: -Vật có năng, nhiệt nào? - Hớng dẫn nhà: Học bài, làm tập 59.1-59.4 SBT IV T ỏnh giỏ nhn xột: - Vng mc kin thc hoc phng phỏp: - Tin thc hin ni dung: 171 - Chun b phng tin dy hc: - Cn b xung thờm: - T xp loi: Ngày soạn: 16/5/2010 Tit 67 Ngày giảng: Lp 9A: Lp 9B: Bi 60 - Định luật bảo toàn lợng I Mục tiêu - Kiến thức:+ Qua thí nghiệm , nhận biết đợc thiết bị làm biến đổi lợng, phần lợng thu đợc cuối nhỏ phần lợng cung cấp Cho thiết bị lúc ban đầu, lợng không tự sinh + Phát đợc lợng giảm phần lợng xuất + Phát biểu đợc định luật bảo toàn lợng vận dụng định luật để giải thích dự đoán biến đổi lợng - Kĩ năng:+ Rèn kĩ khái quát hoá biến đổi lợng để thấy đợc bảo toàn W + Rèn đợc kĩ phân tích tợng - Thái độ: + Nghiêm túc, hợp tác + Có ý thức bảo vệ môi trờng II Chun b: - GV: SGK, SGV,thiết bị biến đổi thành động ngợc lại,thiết bị biến đổi thành nhiệt ngợc lại - HS: SGK, cỏc dựng hc III Cỏc hot ng dy v hc: n nh t chc: Lp 9A- Cú mt: - Vng mt: - Cú phộp - Ko phộp: Lp 9B - Cú mt: 172 - Vng mt: - Cú phộp: - Ko phộp: Kim tra bi c: Xen k Bi mi: Bi 60 - Định luật bảo toàn lợng * t : Khi no vt cú nng lg v cú nhng dng nng lg no? - Nng lg luụn luụn c chuyn hoỏ, ng ó cú kinh nghim bin i nng lg sn cú t nhiờn phc v cho li ớch ca ng Trong quỏ trỡnh bin i nng lg ú cú s bo ton khụng? Phng phỏp Hoạt động 1(3p): Phát biểu vấn đề - Kể cho HS nghe câu chuyện lịch sử nhiều ngời mơ ớc chế tạo động chạy mãi mà không cần cung cấp nhiên liệu ban đầu cả: Vì mơ ớc thực đợc? Hoạt động 2(15p): Tìm hiểu chuyển hoá lợng tợng cơ, nhiệt điện -Thực thí nghiệm trả lời C1, C2, C3 - Thảo luận chung - Làm việc cá nhân , tìm hiểu thông báo SGK trả lời câu hỏi => Rút kết luận Điều chứng tỏ lợng sinh đợc mà dạng lợng khác biến đổi thành? Trong trình biến đổi , thấy phần lợng bị hao hụt có phải biến không? - Cho HS quan sát máy phát điện động điện Hãy phân tích trình biến đổi qua lại điện - Làm việc theo nhóm - Quan sát, thu thập , xử lý thông tin để trả lời C4, C5 - Gọi đại diện nhóm trả lời C4, C5 Trong thí nghiệm điện xuất thêm dạng lợng nữa? Phần lợng đâu mà có? Ni dung I Sự chuyển hoá l ợng tợng cơ, nhiệt điện Biến đổi thành động ngợc lại Hao ht c nng a.Thí nghiệm: C1 Từ A =>C: Wt=>Wđ Từ C =>B: Wđ=>Wt C2.Wt A >Wt B C3 Viên bi có nhiều lợng mà ta cung cấp cho lúc ban đầu Ngoài có nhiệt b.Kết luận 1: SGK Biến đổi thành điện ngợc lại.Hao hụt a.Thí nghiệm 2: C4.+Trong máy phát điện: Cơ =>điện +Trong động điện: Điện năng=>Cơ b.Kết luận 2: SGK 173 -HS tự rút kết luận Hoạt động 3(7p): Định luận bảo toàn l ợng - Những kết luận vừa thu đợc liệu có cho biến đổi lợng khác không Trong thí nghiệm đun nóng nớc điện, điện biến đổi thành nhiệt , sau ngừng đun để lâu nớc nguội Có phải nhiệt tự ? sao? -HS đọc KL Hoạt động 4(13p): Vận dụng - Y/c HS trả lời câu hỏi mở - Khi đun bếp nhiệt bị hao hụt, nhiều có phải định luật bảo toàn không nữa? - Hs hon thnh cõu C7 II Định luận bảo toàn lợng (SGK) III Vận dụng C6 Động vĩnh cửu đợc trái với định luật bảo toàn Động hoạt động đợc có Cơ không tự sinh mà phải biến đổi dạng lợng khác thành C7 Nhit nng ci t cung cp mt phn vo ni lm núng nc, phn cũn li truyn cho mụi trg xquanh theo l bt nng lg Bp ci tin cú vỏch cỏch nhit , gi cho nhit nng ớt b truyn ngoi, tn dng c nhit nng un ni nc Cng c v cho BTVN: -Đọc ghi nhớ - Học bài, làm tập 60.3-60.4 SBT IV T ỏnh giỏ nhn xột: - Vng mc kin thc hoc phng phỏp: - Tin thc hin ni dung: - Chun b phng tin dy hc: - Cn b xung thờm: - T xp loi: 174 Tit 68 Ngày soạn: 16/5/2010 Ngày giảng: Lp 9A: Lp 9B: Bi 61 - Sản xuất điện năng, nhiệtđiện thuỷ điện I Mục tiêu - Kiến thức: + Nêu đợc vai trò điện đời sống sản xuất, u điểm việc sử dụng điện so với dạng lợng khác + Chỉ đợc phận nhà máy thuỷ điện nhiệt điện + Chỉ đợc trình biến đổi lợng nhà máy thuỷ điện nhiệt điện - Kĩ năng: + Biết vận dụng kiến thức dòng điện chiều không đổi để giải thích sản xuất điện mặt trời II Chun b: - GV: SGK, SGV, tranh vẽ sơ đồ nhà máy thuỷ điện nhiệt điện - HS: SGK III Cỏc hot ng dy v hc: n nh t chc: Lp 9A- Cú mt: - Vng mt: - Cú phộp - Ko phộp: Lp 9B - Cú mt: - Vng mt: - Cú phộp: - Ko phộp: Kim tra bi c: Bài mới: Bi 61 - Sản xuất điện năng, nhiệtđiện thuỷ điện * t : i sng v k thut in nng cú vai trũ to ln m cỏc em ó bit Trong ngun in li k cú sn trg t nhiờn nh ngun nng lg khỏc, m phi to ngun nng lg in Vy phi lm th no bin nng lg khỏc thnh nng lg in? Nội dung Phng phỏp Hoạt động 1(10p): Tìm hiểu vai trò điện I Vai trò điện đời đời sống sản xuất sống sản xuất - Hãy cho biết việc sản xuất điện C1.Thắp sáng, đun nấu lại trở thành vấn đề quan trọng đời C2 Quạt máy, bếp điện, đèn ống, sống sản xuất nay? nạp ac quy - Điện có sẵn nh nhiên liệu không? Làm C3.Dùng dây dẫn để có điện năng? - Cá nhân trả lời C1, C2, C3 câu hỏi GV Hoạt động 2(10p): Tìm hiểu nhà máy nhiệt điện trình biến đổi l ợng II Nhiệt điện C4 cỏc b phn ú 175 - Làm việc theo nhóm - Chỉ trình biến đổi lợng lò đốt, nồi hơi, tua bin, MPĐ - Rút kết luận Thông báo lò đốt ngời ta thay than đá trớc khí đốt lấy từ dầu mỏ + Lò đốt than: Hoá =>nhiệt Hoạt động 3(10p): Tìm hiểu nhà máy thuỷ điện - Tìm hiểu phận máy - Chỉ trình biến đổi lợng - Trả lời C5, C6 - Vì nhà máy thuỷ điện phải có hồ chứa nớc cao? - Thế nớc phải biến đổi thành dạng lợng trung gian biến đổi thành điện năng? =Rút kết luận III.Thuỷ điện C5 + ống dẫn nớc: Thế =>động +Tua bin: Động nớc =>động tua bin + Máy phát điện: Động =>điện C6: Mựa khụ ớt nc, mc nc h Ngày soạn: 17/5/2010 Ngày giảng: Lp 9A: Lp 9B: Tit 69 nng +Nồi hơi: Nhiệt =>cơ +Tua bin: Cơ =>động + Máy phát điện:Cơ =>điện *Kết luận 1:SGK thp nờn in nng ớt *Kết luận 2:SGK IV.Vận dụng: C7.Công mà lớp nớc rộng 1km2 dày Hoạt động 4(10p): Vận dụng 1m cao 200m sinh - HS thực C7, C8, C9 chảy vào tua bin là: - Trả lời câu hỏi nêu đầu A =P.h =V.d.h = d.s.h1.h2 = 104.106.2.102 = 2.1012J 12.1012J Củng cố v cho BTVN: -Đọc ghi nhớ, mục em cha biết BTVN:- Học bài, làm tập 61.2-61.3 SBT IV T ỏnh giỏ nhn xột: - Vng mc kin thc hoc phng phỏp: - Tin thc hin ni dung: - Chun b phng tin dy hc: - Cn b xung thờm: - T xp loi: Bi 62 - Điện gió - Điện mặt trời - Điện hạt nhân I Mục tiêu 176 - Kiến thức: + Nêu đợc phận máy phát điện gió, pin mặt trời, nhà máy điện nguyên tử + Chỉ đợc phận máy + Nêu đợc u điểm nhợc điểm việc sản xuất sử dụng điện gió, điện mặt trời, điện hạt nhân - Kĩ năng: Kĩ giải thích sản xuất điện mặt trời - Có ý thức bảo vệ môi trờng II Chun b: - GV: SGK, SGV, pin mặt trời,1 động điện nhỏ,quạt gió, dây nối - HS: SGK III Cỏc hot ng dy v hc: n nh t chc: Lp 9A- Cú mt: - Vng mt: - Cú phộp - Ko phộp: Lp 9B - Cú mt: - Vng mt: - Cú phộp: - Ko phộp: Kim tra bi c: ? Nêu vai trò điện đời sống kĩ thuật? Bài mới: Bi 62 - Điện gió - Điện mặt trời - Điện hạt nhân Phng phỏp Hoạt động 1(5p) : Phát cách sản xuất điện không cần đến nhiên liệu - Y/C hs nhắc lại nhà máy nhiệt điện tuỷ điện, muốn cho hoạt động ta phải cung cấp cho gì? -Có cách sản xuất điện mà không cần dùng đến nhiên liệu đốt cháy hay không cần cung cấp nhiều nớc không? - GV làm thí nghiệm biểu diễn Hoạt động 2(5p) : Tìm hiểu cấu tạo hoạt động máy phát điện gió - Chuyển máy phát điện gió cho nhóm - So với nhiệt điện thuỷ điện việc sản xuất điện gió có thuận lợi khó khăn hơn? -HS quan sát H62-SGK+ Trả lời câu C1 Hoạt động 3(15p) : Tìm hiểu cấu tạo hoạt động pin mặt trời - Giới thiệu cho hs pin mặt trời, hai cực pin GV Làm thí nghiệm Nội dung I Máy phát điện gió Cấu tạo: - Cánh quạt gió gắn với trục quay roto máy phát điện - Sato cuộn dây dẫn C1.Động gió =>động roto =>năng lợng điện II Pin mặt trời - Là phẳng làm chất silic - Khi có ánh sáng chiếu vào pin 177 - Dòng điện pin mặt trời phát dòng chiều hay xoay chiều? - Việc sản xuất điện mặt trời có thuận lợi khó khăn? -HS trả lời C2 Hoạt động 4(10p) : Tìm hiểu phận nhà máy điện nguyên tử - Y/c hs quan sát hình 61.1 hình 62.3 - Bộ phận lò lò phản ứng có nhiệm vụ giống nhau.? Hoạt động (10p): Nghiên cứu sử dụng tiết kiệm điện HS đọc SGK, trả lời C4 pin hoạt động III Nhà máy điện hạt nhân (SGK) IV Sử dụng tiết kiệm điện - Hạn chế sử dụng cao điểm - Khuyến khích sử dụng vào đêm khuya C4 Dùng động máy phát điện có lợi so với dùng máy khác chỗ chúng có hiệu suất cao, hao phí lợng Củng cố v cho BTVN: - Nêu u, nhợc điểm việc sản xuất điện gió, điện hạt nhân - Nhà máy điện nguyên tử nhà máy nhiệt điên giống khác phận nào? - Đọc ghi nhớ, mục em cha biết BTVN: - Học bài, làm tập 62.1-62.4 SBT IV T ỏnh giỏ nhn xột: - Vng mc kin thc hoc phng phỏp: - Tin thc hin ni dung: - Chun b phng tin dy hc: - Cn b xung thờm: - T xp loi: Tit 70 KIM TRA HC Kè II ( phũng) 178 Tuần:34 tiết:68 Ngày soạn : Ngày giảng : ôn tập I Mục tiêu 1.Kiến thức: - Hệ thống kiến thức chơng trình vật lý 2.Kĩ năng: Phân tích, tổng hợp kiến thức 3.Thái độ: Nghiêm túc II.Phơng tiện thực hiện: 1.GV: SGK, SGV, nội dung ôn tập 2.HS: SGK III- Cách thức tiến hành: pp đàm thoại,tổng hợp, phân tích IV- Tiến trình dạy: A.Tổ chức: 9A: 9B: 9C: 9D: B.Kiểm tra cũ: xen kẽ C.Bài mới: Hoạt động thầy trò Nội dung Hoạt động 1:Ônlí thuyết chơng A.Lý thuyết: -Hs nhắc tên tiêu đề chơng ChơngI.Điện học -GV yêu cầu HS nêu công thức định 179 luật ôm, công thức tính công, công suất, định luật Jun-Lenxơ -GV chốt lại kiến thức Tơng tự chơng I Hoạt động 2:Giải số tập -GV đọc tập cho HS chép vào -HS tóm tắt, suy nghĩ cách làm Một em lên chữa -Lớp nhận xét -GV chữa 1.Định luật ôm: I= U R 2.Đoạn mạch nối tiếp 3.Đoạn mạch song song 4.Công: A=U.I.t 5.Công suất: P=U.I 6.Định luật Jun-Lenxơ: Q=I2.R.t Chơng II.Điện từ học -Nam châm, từ trờng -Sự nhiễm từ sắt, thép -Quy tắc nắm tay phải, quy tắc bàn tay trái -Máy biến II.Bài tập Bài 20 trang 56 SGK a.Hiệu điện thếgiữa hai đầu đờng dây trạm cung cấp điện -Cờng độ dòng điện dây tải điện: I= P 4950 = = 22,5 A U 220 Coi dây tải điện nh điện trở R=2 Hiệu điện hai đầu dây R: UR=I.R=22,5.2=45V Hiệu điện hai đầu dây trạm cung cấp điện:UT =UR+U=45+220=265V b.Điện mà khu dân c dùng tháng: A= P.t=4,95.6.30=891kwh Tiền điện phải trảT=700.891=623700đồng c.Điện hao phí dây tải tháng: Ahp=I2.R.t=656100000J=182,25kwh D.Củng cố: - Nhác lại nội dung -Những lu ý làm bài.E Hớng dẫn nhà- Học bài, làm lại tập -Ôn lại kiến thức học để sau ôn tập tiếp Tit 63 Ngày soạn : Ngày giảng: Lp 9A: Lp 9B: 180