Kiem tra chat luong ki i 2016 2017(du thao)

UBND TỈNH HÀ GIANG SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Số: /SGDĐT-KT&QLCLGD V/v Kiểm tra, đánh giá chất lượng giáo dục học kỳ I năm học 2016-2017 CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Hà Giang, ngày tháng 10 năm 2016 DỰ THẢO Kính gửi : - Phòng GD&ĐT huyện/thành phố; - Các trường trực thuộc; - Các trung tâm GDNN-GDTX Căn Chỉ thị số 3031/CT-BGDĐT ngày 26/8/2016 Bộ trưởng Bộ GD&ĐT nhiệm vụ chủ yếu năm học 2016-2017 ngành Giáo dục; Căn công văn số 4818/BGDĐT-KTKĐCLGD ngày 28/9/2016 Bộ GD&ĐT việc tổ chức Kỳ thi THPT quốc gia và tuyển sinh ĐH, CĐ hệ qui năm 2017; Căn Quyết định số 1458/QĐ-UBND ngày 06/7/2016 UBND tỉnh Hà Giang việc ban hành kế hoạch thời gian năm học 2016 - 2017 giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên; Căn công văn số 1067/SGDĐT-KT&QLCLGD ngày 23/9/2016 Sở GD&ĐT việc Hướng dẫn thực nhiệm vụ khảo thí và Kiểm định chất lượng giáo dục năm học 2016-2017; Với mục tiêu đảm bảo sự xác, công việc kiểm tra, đánh giá học sinh, tạo sở liệu để cấp quản lí giáo dục đánh giá trình tổ chức dạy- học, điều chỉnh công tác đạo và quản lý, thúc đẩy việc thực đổi phương pháp dạy học, kiểm tra, đánh giá kết học tập và rèn luyện học sinh để nâng cao chất lượng giáo dục Sở GD&ĐT hướng dẫn việc kiểm tra, đánh giá chất l ợ n g giáo dục học kì I năm học 2016-2017 sau: I Mục đích: - Tiếp tục đổi hình thức, phương pháp thi, kiểm tra, đánh giá kết học tập và rèn luyện học sinh, bảo đảm trung thực, khách quan; phối hợp sử dụng kết đánh giá trình học tập với đánh giá cuối kỳ; đánh giá giáo viên với tự đánh giá, đánh giá học sinh với nhau; đánh giá nhà trường với đánh giá gia đình và xã hội - Việc kiểm tra học kỳ I cấp Tiểu học, THCS nhằm đánh giá tình hình triển khai và kết thực chương trình kế hoạch dạy học học kỳ I Trên sở khẳng định việc làm tốt để phát huy và khắc phục việc chưa làm - Việc kiểm tra học kỳ I cấp THPT (GDTHPT, GDTX) thực theo Quy chế thi THPT quốc gia và phương án thi THPT quốc gia năm 2017 với mục tiêu tập dượt tổ chức kiểm tra theo đơn vị trường và đánh giá tình hình triển khai, kết thực chương trình kế hoạch dạy học Trên sở xây dựng kế hoạch ôn tập cho học sinh, đồng thời tổ chức cho học sinh kiểm tra trắc nghiệm môn: Toán, Vật lí, Hoá học, Sinh học, Lịch sử, Địa lí, GDCD, Ngoại ngữ theo hình thức trắc nghiệm khách quan Phiếu trả lời trắc nghiệm, để học sinh lớp 12 chuẩn bị tốt cho kỳ thi THPT quốc gia năm 2017, lớp 10, lớp 11 nhằm tập dượt, làm quen cho kỳ thi THPT quốc gia năm tiếp theo II Yêu cầu: - Các phòng GD&ĐT; trường trực thuộc; trung tâm GDNN-GDTX cần vào hướng dẫn thực nhiệm vụ năm học Bộ GD&ĐT, Sở GD&ĐT để đánh giá chất lượng giáo dục, mặt mạnh, yếu đơn vị, rút kinh nghiệm công tác đạo dạy và học nâng cao chất lượng giáo dục học kỳ II năm học 20162017 Chỉ đạo và tổ chức chặt chẽ, nghiêm túc, quy chế ở tất khâu đề, coi, chấm kiểm tra học kỳ và nhận xét, đánh giá học sinh việc kiểm tra, đánh giá; đảm bảo thực chất, khách quan, trung thực, công bằng, đánh giá lực và sự tiến bộ người học Khắc phục tình trạng học sinh “ngồi sai lớp”; Đảo bảo học sinh tham gia kiểm tra hộ + Đối với cấp Tiểu học: Phòng GD&ĐT đạo trường Tiểu học tổ chức đánh giá định kì kết học tập học sinh theo Văn hợp số 03/VBHNBGDĐT ngày 28/9/2016 Bộ trưởng Bộ GD&ĐT việc ban hành Quy định đánh giá học sinh tiểu học + Đối với cấp THCS: - Phòng GD&ĐT tổ chức đề kiểm tra lớp 6, 7, 8, (Toán, Vật lí, Hóa học, Sinh học, Ngữ văn, Lịch sử, Địa lí và Tiếng Anh) và quyết định thành lập ban coi, chấm kiểm tra chất lượng học kỳ I, lãnh đạo ban đổi chéo trường thuộc phạm vi quản lí lớp (trường hợp trường có 01 giáo viên/môn chấm theo cụm trường đảm bảo 02 giáo viên/cặp chấm) + Đối với cấp THPT (GDTHPT GDTX): Thủ trưởng đơn vị quyết định thành lập một Hội đồng kiểm tra chất lượng học kỳ I lớp 10, 11, 12 theo Quy chế thi THPT quốc gia ban hành kèm theo văn hợp số 01/VBHN-BGDĐT ngày 25/3/2016 Bộ trưởng Bộ GD&ĐT III Kiểm tra đánh giá xếp loại học kỳ I: Đánh giá xếp loại học sinh, học viên: - Cấp Tiểu học: Thực theo Văn hợp số 03/VBHN-BGDĐT ngày 28/9/2016 Bộ trưởng Bộ GD&ĐT việc ban hành Quy định đánh giá học sinh tiểu học - Cấp THCS, THPT: Thực theo Thông tư số 58/2011/TT-BGDĐT ngày 12/12/2011 Bộ GD&ĐT ban hành Quy chế đánh giá, xếp loại học sinh trung học sở và học sinh trung học phổ thông, đồng thời kết hợp với việc thực nội dung giáo dục ngoại khóa để xem xét xếp loại hạnh kiểm, học lực cho học sinh - Đối với GDTX: Thực theo Văn hợp số 23/VBHN-BGDĐT ngày 29/8/2014 Bộ trưởng Bộ GD&ĐT V/v Đánh giá, xếp loại học viên theo học Chương trình giáo dục thường xuyên cấp trung học sở và cấp trung học phổ thông Đề kiểm tra học kỳ I: 2.1 Phòng GD&ĐT huyện/thành phố: - Đối với cấp Tiểu học giao cho trường thực theo Văn hợp số 03/VBHN-BGDĐT ngày 28/9/2016 Bộ trưởng Bộ GD&ĐT việc ban hành Quy định đánh giá học sinh tiểu học - Đối với cấp THCS: Tổ chức đề môn Toán, Vật lí, Hóa học, Sinh học, Ngữ văn, Lịch sử, Địa lí và tiếng Anh lớp 6, 7, 8, bố trí lịch kiểm tra theo quy định biên chế năm học địa bàn toàn huyện/thành phố; môn lại giao cho trường TH&THCS, THCS, THCS&THPT đề Học sinh khối THCS trường THCS&THPT kiểm tra theo đề phòng GD&ĐT - Đề kiểm tra phát đến học sinh 2.2 Các trường THPT, THCS&THPT; trung tâm GDTX-HN tỉnh; trung tâm GDNN-GDTX: - Cấp THPT: Tổ chức đề môn lớp 10, lớp 11, lớp 12 - Cấp THCS: Các môn Toán, Vật lí, Hóa học, Sinh học, Ngữ văn, Lịch sử, Địa lí và Tiếng Anh lớp 6, 7, 8, thi theo đề phòng GD&ĐT - Đề kiểm tra phát đến học sinh Yêu cầu đối với qui trình xây dựng ma trận, nội dung và hình thức đề kiểm tra: 3.1 Đối với qui trình xây dựng ma trận đề kiểm tra: - Xây dựng ma trận đề kiểm tra cấp Tiểu học theo mức độ nhận thức: + Mức 1: nhận biết, nhắc lại kiến thức, kĩ học; + Mức 2: hiểu kiến thức, kĩ học, trình bày, giải thích kiến thức theo cách hiểu cá nhân; + Mức 3: biết vận dụng kiến thức, kĩ học để giải quyết vấn đề quen thuộc, tương tự học tập, cuộc sống; + Mức 4: vận dụng kiến thức, kĩ học để giải quyết vấn đề đưa phản hồi hợp lý học tập, cuộc sống một cách linh hoạt; - Xây dựng ma trận đề kiểm tra cấp Trung học theo mức độ nhận thức: Nhận biết, Thông hiểu, Vận dụng Vận dụng cao 3.2 Nội dung đề kiểm tra: - Phải xác, khoa học, chặt chẽ; đảm bảo yêu cầu chuẩn kiến thức và kỹ xác định chương trình và SGK môn học cấp học Riêng môn Ngữ văn, Lịch sử, Địa lí phải đáp ứng thêm yêu cầu nội dung giáo dục địa phương - Không thuộc nội dung giảm tải Bộ GD&ĐT qui định - Phù hợp với thời gian quy định môn học 3.3 Đối với hình thức đề kiểm tra: - Cấp tiểu học: Thực theo Văn hợp số 03/VBHN-BGDĐT ngày 28/9/2016 Bộ trưởng Bộ GD&ĐT việc ban hành Quy định đánh giá học sinh tiểu học - Cấp THCS: Môn Ngữ văn kiểm tra theo hình thức tự luận Các môn Toán, Vật lí, Hoá học, Sinh học, Lịch sử, Địa lí kiểm tra theo hình thức tự luận kết hợp với trắc nghiệm khách quan (20% trắc nghiệm, 80% tự luận) Môn tiếng Anh thực theo công văn số 5333/BGDĐT-GDTrH ngày 29/9/2014 Bộ GD&ĐT V/v triển khai kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển lực môn tiếng Anh cấp trung học từ năm học 2014-2015 - Cấp THPT (lớp 10, 11, 12): Vận dụng theo đề thi minh hoạ Kỳ thi THPT quốc gia năm 2017: Môn Ngữ văn kiểm tra theo hình thức tự luận Các môn Toán, Vật lí, Hoá học, Sinh học, Lịch sử, Địa lí, Ngoại ngữ, GDCD kiểm tra theo hình thức trắc nghiệm khách quan, tổ chức làm bài phiếu TLTN: + Môn Toán, Ngoại ngữ: số lượng câu hỏi 50 + Các môn lại: số lượng câu hỏi 40 Riêng môn Tiếng Anh lớp 10, lớp 11 thực theo công văn số 5333/BGDĐTGDTrH ngày 29/9/2014 Bộ GD&ĐT V/v triển khai kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển lực môn tiếng Anh cấp trung học từ năm học 2014-2015 3.4 Thời gian làm bài: - Cấp Tiểu học: Theo qui định cấp Tiểu học - Cấp THCS: + Các môn Toán, Ngữ văn: 90 phút + Các môn lại: 45 phút - Cấp THPT: + Môn Ngữ văn: 120 phút + Môn Toán: 90 phút + Môn Ngoại ngữ: 60 phút + Các môn lại: 50 phút Thời gian kiểm tra học kì I: Giao cho phòng GD&ĐT; trường THPT, THCS&THPT; trung tâm GDTX-HN tỉnh; trung tâm GDNN-GDTX tổ chức thực sở Quyết định số 1458/QĐ-UBND ngày 06/7/2016 UBND tỉnh Hà Giang việc ban hành kế hoạch thời gian năm học 2016 - 2017 giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên, đảm bảo: 4.1 Cấp Tiểu học: Thực vào tuần 19 4.2 Cấp THCS: Thực vào tuần 20 4.3 Cấp THPT: - Đối với GDTHPT: Thực vào tuần 20 - Đối với GDTX: Thực vào tuần 17 Một số lưu ý khác: + Báo cáo số lượng học sinh: Các phòng GD&ĐT; trường THPT, THCS&THPT; trung tâm GDTX-HN tỉnh; trung tâm GDNN-GDTX báo cáo số lượng học sinh theo khối lớp Phòng KT&QLCLGD Sở GD&ĐT Hà Giang trước ngày 18/11/2016 + Đăng ký ấn phẩm (giấy kiểm tra, phiếu TLTN, túi đựng bài thi): - Các phòng GD&ĐT; trường THPT, THCS&THPT; trung tâm GDTX-HN tỉnh; trung tâm GDNN-GDTX đăng ký ấn phẩm kiểm tra Phòng KT&QLCLGD Sở GD&ĐT Hà Giang trước ngày 18/11/2016 - Nhận ấn phẩm kiểm tra sở In số - Công ty Cổ phần In Hà Giang (số nhà 232, tổ 16, phường Trần Phú, TP.Hà Giang) từ ngày 10/12/2016 (Liên hệ Ông Bùi Văn Thuyết - Phó Giám đốc Công ty – DĐ: 0915.035.120) + Kinh phí: Tổ chức thực vận dụng theo quyết định 2588/QĐ-UBND ngày 27/11/2012 UBND tỉnh Hà Giang từ nguồn kinh phí chi cho chuyên môn nghiệp vụ giao đơn vị IV Thanh tra, kiểm tra: Sở GD&ĐT giao cho thủ trưởng đơn vị tổ chức thực theo quy chế và văn hướng dẫn Bộ GD&ĐT, Sở GD&ĐT V Nộp đề kiểm tra, bài kiểm tra, báo cáo: Đối với đề kiểm tra: - Phòng GD&ĐT: + Tiểu học: Nộp đề kiểm tra (bản cứng và mềm) hai môn Tiếng Việt và Toán (ba) sở giáo dục Tiểu học đại diện cho vùng miền (Thuận lợi, khó khăn và đặc biệt khó khăn) với số lượng đề kiểm tra thức (01 đề Tiếng Việt và 01 đề Toán) + THCS: Nộp đề kiểm tra môn lớp 6, 7, 8, (Bản cứng và Bản mềm) Kèm ma trận cho đề kiểm tra - Các trường THPT, THCS&THPT; trung tâm GDTX-HN tỉnh; trung tâm GDNN-GDTX nộp đề kiểm tra và đáp án đề kiểm tra học kỳ I môn (Bản cứng và Bản mềm) Kèm ma trận cho đề kiểm tra - Bản cứng nộp phòng KT&QLCLGD, mềm theo email: nguyenthanhhoaihg@gmail.com Đối với bài kiểm tra: 2.1 Phòng GD&ĐT: - Cấp Tiểu học: Nộp bài kiểm tra (bản photo) hai môn Tiếng Việt và Toán (ba) sở giáo dục Tiểu học đại diện cho vùng miền (Thuận lợi, khó khăn và đặc biệt khó khăn) với số lượng: + 20 bài kiểm tra có phổ điểm 7, 8, 9,10 loại 05 bài (bản photo) + 10 bài kiểm tra có phổ điểm 5, loại 05 bài (bản photo) + 20 bài kiểm tra có phổ điểm 1, 2, 3, (nếu có) loại 05 bài (bản photo) - Cấp THCS: Mỗi khối lớp 6, 7, 8, (bài kiểm tra môn Toán, Vật lí, Hóa học, Sinh học, Ngữ văn, Lịch sử, Địa lí, Tiếng Anh - chính) Cụ thể: + 80 bài kiểm tra đạt Khá - Giỏi (phổ điểm 7, 8, 9,10 loại 20 bài); + 40 bài kiểm tra đạt TB (phổ điểm 5, loại 20 bài); + 80 bài kiểm tra đạt Yếu - Kém (phổ điểm 1, 2, 3, (nếu có) loại 20 bài) 2.2 Các trường THPT, cấp 2,3; trung tâm GDTX: + Mỗi khối lớp 10, 11, 12 (bài kiểm tra môn) nộp theo phòng kiểm tra (túi) cụ thể: - Trường có khối lớp 50 học sinh nộp túi - Trường có khối lớp từ 50 đến 100 học sinh nộp túi - Trường có khối lớp từ 101 đến 150 học sinh nộp túi - Trường có khối lớp từ 151 đến 200 học sinh nộp túi - Trường có khối lớp từ 201 đến 250 học sinh nộp túi - Trường có khối lớp 250 học sinh nộp túi Báo cáo: Các phòng GD&ĐT; trường THPT, THCS&THPT; trung tâm GDTX-HN tỉnh; trung tâm GDNN-GDTX tổng hợp nộp báo cáo (theo mẫu đính kèm công văn này) Địa điểm, thời gian nộp: - Địa điểm nộp: + Bản cứng: Phòng KT&QLCLGD Sở GD&ĐT + Bản mềm: Email phongktkd.sohagiang@moet.edu.vn - Thời gian nộp: trước ngày 15/01/2016 Trên là hướng dẫn kiểm tra, đánh giá chất l ợ n g giáo dục học kì I năm học 2016-2017 Sở GD&ĐT yêu cầu đơn vị nghiêm túc triển khai thực Trong trình triển khai có vướng mắc đề nghị đơn vị liên hệ với phòng KT&QLCLGD Sở GD&ĐT (Điện thoại 02193.862.400; Email phongktkd.sohagiang@moet.edu.vn để giải quyết kịp thời Nơi nhận: - Lãnh đạo Sở; - Như kính gửi; - Phòng KHTC, GDTH, GDTrH, GDTX, Thanh tra Sở, - VNPT ioffice; - Lưu: VT, KT&QLCLGD KT GIÁM ĐỐC PHÓ GIÁM ĐỐC Phạm Văn Khuông Tên đơn vị: Phòng GD&ĐT CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc BIỂU THỐNG KÊ CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC HỌC KÌ I - NĂM HỌC 2016-2017 Cấp trung học sở Hạnh kiểm Học lực STT Lớp Số lớp TS học sinh Tốt Khá TB Yếu Kếm Giỏi Khá TB Yếu Kém SL % SL % SL % SL % SL % SL % SL % SL % SL % SL % Cộng Người lập Ngày tháng năm 20… Thủ trưởng đơn vị Tên đơn vị: Trường (Trung tâm) CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc BIỂU THỐNG KÊ CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC HỌC KÌ I - NĂM HỌC 2016-2017 Cấp trung học phổ thông Hạnh kiểm Học lực STT Lớp Số lớp TS học sinh Tốt Khá TB Yếu Kém Giỏi Khá TB Yếu Kém SL % SL % SL % SL % SL % SL % SL % SL % SL % SL % 10 11 12 Cộng Người lập Ngày tháng năm 20.… Thủ trưởng đơn vị Tên đơn vị: Phòng GD&ĐT CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc BIỂU THỐNG KÊ CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC HỌC KÌ I - NĂM HỌC 2015-2016 Cấp Tiểu học I Đánh giá môn học và hoạt động giáo dục STT Lớp 1 2 3 4 5 Cộng TS lớp TS học sinh Hoàn thành tốt Hoàn thành Chưa hoàn thành Ghi II Đánh giá lực và phẩm chất STT Lớp 5 TS lớp TS học sinh Tốt Các lực Đạt Cần cố gắng Tốt Các phẩm chất Đạt Cần cố gắng Ghi Cộng Người lập Ngày tháng năm 20.… Thủ trưởng đơn vị ... ba i ki m tra, báo cáo: Đô i v i đề ki m tra: - Phòng GD&ĐT: + Tiểu học: Nộp đề ki ̉m tra (bản cứng và mềm) hai môn Tiếng Việt và Toán (ba) sở giáo dục Tiểu học đ i diện cho vùng miền... email: nguyenthanhhoaihg@gmail.com Đô i v i ba i ki m tra: 2.1 Phòng GD&ĐT: - Cấp Tiểu học: Nộp ba i ki ̉m tra (bản photo) hai môn Tiếng Việt và Toán (ba) sở giáo dục Tiểu học đ i diện... thể: + 80 ba i ki ̉m tra đạt Khá - Gi i (phổ i ̉m 7, 8, 9,10 lo i 20 ba i) ; + 40 ba i ki ̉m tra đạt TB (phổ i ̉m 5, lo i 20 ba i) ; + 80 ba i ki ̉m tra đạt Yếu - Kém (phổ i ̉m 1, 2, 3,