Bản chất, chức năng, phân loại hiện tượng tâm lý người 1.2.1.. Nguyên tắc và phương pháp nghiên cứu tâm lý người Chương 2: Hoạt động và giao tiếp 2.1.. Tâm lý là sản phẩm của hoạt động
Trang 1HƯỚNG DẪN CHI TIẾT HỌC PHẦN TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG
Đối tượng tham khảo: Sinh viên khoa không chuyên, hệ chính quy
1 Thông tin chung về học phần
1.1 Tên học phần: TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG
1.2 Tên học phần bằng tiếng Anh: GENERAL PSYCHOLOGY
2 Hướng dẫn chi tiết - Nội dung trọng tâm
Nội dung Chương 1: TÂM LÝ HỌC LÀ MỘT
KHOA HỌC
1.1 Đối tượng, nhiệm vụ của tâm lý học
1.2 Bản chất, chức năng, phân loại hiện
tượng tâm lý người
1.2.1 Bản chất hiện tượng tâm lý người
1.2.2 Chức năng
1.2.3 Phân loại
1.3 Nguyên tắc và phương pháp nghiên cứu
tâm lý người
Chương 2: Hoạt động và giao tiếp
2.1 Hoạt động
2.2 Giao tiếp
2.3 Tâm lý là sản phẩm của hoạt động và
giao tiếp
Nội dung trọng tâm:
- Hai luận điểm về bản chất của tâm lý người
- Chức năng của tâm lý: định hướng, điều khiển, điều chỉnh
- Phân loại: quá trình, trạng thái, thuộc tính
Nội dung tự đọc:
Nguyên tắc và phương pháp nghiên cứu tâm lý người
Nội dung trọng tâm:
- Khái niệm hoạt động
- Cấu trúc hoạt động
- Khái niệm giao tiếp
- Vai trò của hoạt động và giao tiếp với sự phát triển tâm lý
Nội dung tự đọc:
- Các dạng hoạt động
- Phân loại giao tiếp
- Quan hệ giữa hoạt động và giao tiếp
Chương 3: Sự hình thành và phát triển
tâm lý, ý thức
3.1 Sự hình thành và phát triển tâm lý
3.2 Sự hình thành và phát triển ý thức
3.2.1 Khái niệm chung về ý thức
3.2.2 Các cấp độ ý thức
Nội dung trọng tâm:
- Khái niệm và cấu trúc của ý thức
- Sự hình thành ý thức và tự ý thức của cá nhân
Nội dung tự đọc:
- Các cấp độ của ý thức
- Sự hình thành ý thức của con người
Trang 2Chương 4: Hoạt động nhận thức
4.1 Nhận thức cảm tính
4.1.1 Cảm giác
4.1.2 Tri giác
Nội dung trọng tâm:
- Khái niệm và đặc điểm của cảm giác, tri giác
- Quy luật của cảm giác, quy luật của tri giác
- Phân loại tri giác
Nội dung tự đọc:
- Các loại cảm giác
- Vai trò cảm giác, tri giác
- Quan sát và năng lực quan sát
Chương 4: (tt)
4.2 Nhận thức lý tính
4.2.1 Tư duy
4.2.2 Tưởng tượng
4.3 Trí nhớ
4.4 Chú ý
Nội dung trọng tâm:
- Khái niệm và đặc điểm của tư duy
- Thao tác của tư duy
- Khái niệm và các cách tạo ra hình ảnh mới của tưởng tượng
- Các loại (nhấn mạnh trí nhớ không chủ định và có chủ định) và các quá trình cơ bản của trí nhớ
- Các loại chú ý (dựa trên tính chủ định) và các thuộc tính cơ bản
Nội dung tự đọc:
- Vai trò của tư duy và tưởng tượng
- Các giai đoạn của quá trình tư duy
- Các loại tư duy, tưởng tượng
- Quan hệ giữa tư duy và tưởng tượng
Chương 5: Xúc cảm – Tình cảm
5.1 Khái niệm xúc cảm – tình cảm
5.2 Đặc điểm của tình cảm
5.3 Các mức độ trong đời sống tình cảm
5.4 Các quy luật trong đời sống tình cảm
Nội dung trọng tâm:
- Khái niệm, đặc điểm, các mức độ của tình cảm
- Các quy luật của tình cảm
Nội dung tự đọc:
- Vai trò của tình cảm
- So sánh tình cảm với xúc cảm, tình cảm với nhận thức
Chương 6: Ý chí
6.1 Khái niệm chung về ý chí
6.2 Các phẩm chất của ý chí
6.3 Hành động ý chí
6.4 Hành động tự động hóa
Nội dung trọng tâm:
- Khái niệm ý chí, các phẩm chất của ý chí
Nội dung tự đọc:
- Quan hệ giữa ý chí với nhận thức và tình cảm
- Hành động ý chí
- Hành động tự động hoá
Trang 3Chương 7: Nhân cách, sự hình thành và
phát triển nhân cách
7.1 Khái niệm nhân cách
7.1.1 Định nghĩa nhân cách
7.1.2 Các đặc điểm của nhân cách
7.1.3 Các thuộc tính căn bản của nhân
cách 7.2 Sự hình thành và phát triển nhân cá
Nội dung trọng tâm:
- Khái niệm nhân cách, đặc điểm và cấu trúc nhân cách (nhấn mạnh cấu trúc đức – tài và cấu trúc bốn thuộc tính)
- Các thuộc tính của nhân cách (tên gọi – khái niệm)
+ Xu hướng: nhấn mạnh nhu cầu và hứng thú
Lý tưởng, thế giới quan và niềm tin + Tính cách: khái niệm, đặc điểm, cấu trúc (nhấn mạnh cấu trúc)
+ Khí chất: nhấn mạnh đặc điểm bốn loại + Năng lực: khái niệm, mức độ (nhấn mạnh
về năng khiếu, tư chất)
Nội dung tự đọc:
- Các nội dung còn lại của bốn thuộc tính nhân cách
6 Học liệu
Lê Thị Hân, Huỳnh Văn Sơn, Nguyễn Thị Uyên Thy, Trần Thị Thu Mai, Giáo trình Tâm
lý học đại cương, NXB ĐHSP TP HCM, 2013
Bộ môn Tâm lý học Ngày 21.4.2014
Dàn bài đề trắc nghiệm 2014 Xem tiếp trang sau.
Trang 4CẤU TRÚC ĐỀ THI TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG 2014
Nội dung
(phần/mục) Số câu hỏi Chủ đề
Nhập môn Tâm lý học 2
4
2
- Hiện tượng tâm lý là gì, đối tượng của Tâm
lý học
- Bản chất hiện tượng tâm lý người
- Chức năng, phân loại các hiện tượng tâm lý người
Hoạt động – Giao tiếp 2
2
1
1
- Khái niệm, hai quá trình của hoạt động và cấu trúc của hoạt động
- Bản chất và đặc điểm của giao tiếp
- Các loại giao tiếp
- Vai trò của hoạt động, giao tiếp với sự phát triển tâm lý
Sự hình thành tâm lý –
ý thức
2
3
- Khái niệm và đặc điểm của ý thức
- Các cấp độ của ý thức (ý thức, tự ý thức, ý thức nhóm)
Cảm giác – Tri giác 3
5
- Khái niệm, đặc điểm của cảm giác, tri giác
- Các quy luật của cảm giác, tri giác
Tư duy – Tưởng tượng 2
2
1
2
1
- Khái niệm, đặc điểm của tư duy, tưởng tượng
- Phân biệt tư duy với tưởng tượng
- Các thao tác của tư duy
- Các cách sáng tạo hình ảnh mới của tưởng tượng
- Quan hệ giữa nhận thức cảm tính và nhận thức lý tính
Trí nhớ - Chú ý 2
2
1
1
- Khái niệm của trí nhớ - chú ý
- Các quá trình của trí nhớ
- Các loại trí nhớ
- Các loại chú ý
1
3
2
- Khái niệm tình cảm – phân biệt xúc cảm – tình cảm
- Các đặc điểm của tình cảm
- Các quy luật của tình cảm
- Phân biệt nhận thức với tình cảm, mối quan
hệ giữa chúng
2
- Khái niệm ý chí, hành động ý chí
- Các phẩm chất ý chí
5
- Khái niệm, đặc điểm nhân cách
- Các thuộc tính của nhân cách + Xu hướng (nhu cầu – lý tưởng) + Tính cách: cấu trúc của tính cách + Khí chất: cơ sở sinh lý và đặc điểm của bốn loại
+ Năng lực: khái niệm và các mức độ