ĐỀ CƯƠNG GDCD 1) Đạo đức gì? Phân biệt đạo đức với pháp luật phong tục, tập quán diều chỉnh hành vi người - Đạo đức hệ thống quy tắc, chuẩn mực xã hội xã hội đặt mà nhờ người tự giác điều chỉnh hành vi cho phù hợp với lợi ích cộng đồng, xã hội *Phân biệt đạo đức với pháp luật : Giống: - Là phương thức có khả điều chỉnh định hành vi người, hướng người tới Chân-Thiện-Mĩ Khác: Đạo đức Pháp luật Chủ thể ban hành Do cộng đồng, xã hội đặt Do nhà nước, Quốc Hội đặt Phạm vi tác động Cho số người, nhóm người, có phạm vi tác động Cho chung tất nơi, người, có phạm vi tác nhỏ Pháp Luật động rộng lớn Đạo Đức Mức độ tác động Tác động nhẹ so với Pháp Luật ( dư luận xã hội Nặng so với Đạo Đức ( phạt tiền nhiều, tù lên án, lương tâm cắn rứt) chí xử tử) Tính chất thực Tự nguyện Bắt buộc, tính cưỡng chế Ví dụ: * Đạo đức: Lễ phép chào hỏi người lớn Con có hiếu với cha mẹ Anh em hòa thuận, thương yêu (Bài thơ Làm anh) * Pháp luật: - Đèn đỏ phải dừng lại - Kinh doanh phải nộp thuế - Không quay thi cử * Phong tục tập quán - Thờ cúng ông bà, tổ tiên - Dạm ngõ, ăn hỏi, xin dâu lễ cưới - Đi lễ chùa ngày mùng – rằm (âm lịch) 2) Vai trò đạo đức phát triển cá nhân, gia đình xã hội a) Đối với cá nhân - Đạo đức góp phần hoàn thiện nhân cách người - Đạo đức giúp cá nhân có ý thức lực sống thiện, sống có ích, tăng thêm tình yêu tổ quốc đồng bào toàn nhân loại b) Đối với gia đình - Đạo đức tảng hạnh phúc gia đình, tạo ổn định phát triển vững cho gia đình - Đạo đức nhân tố thiếu gia đình hạnh phúc c) Đối với xã hội - Đạo đức coi sức khỏe thể sống Một xã hội quy tắc, chuẩn mực đạo đức tôn trọng củng cố, trì phát triển xã hội phát triển bền vững 3) Nghĩa vụ? Nghĩa vụ người niên việt nam nay? - Nghĩa vụ trách nhiệm cá nhân yêu cầu, lợi ích chung cộng đồng, xã hội - Khi lợi ích cá nhân xã hội mâu thuẫn cá nhân cần biết đặt lợi ích XH lên lợi ích - Nghĩa vụ người niên Việt Nam: + Chăm lo rèn luyện đạo đức thân, ý thức quan tâm tới người xung quanh, đấu tranh với ác, góp phần xây dựng xã hội công bằng, dân chủ, văn minh + Không ngừng học tập để nâng cao trình độ văn hóa, tiếp thu khoa học công nghệ đại, nâng cao nhận thức trị xã hội + Tịch cực lao động sản xuất để tạo cải vật chất, văn hóa tinh thần, góp phần xây dựng đất nước việt nam giàu mạnh + Là sẵn sàng tham gia vào nghiệp bảo vệ vửng tổ quốc việt nam xã hội chủ nghĩa 4) Lương tâm * Lương tâm gì? - Lương tâm lực tự đánh giá điều chỉnh hành vi đạo đức thân mối quan hệ với người khác xã hội - Hai trạng thái lương tâm thản cắn rứt * Làm để trở thành người có lương tâm Đối với người - Thường xuyên rèn luyện đạo đức theo quan niệm tiến bộ, cách mạng tự giác thực hành vi đạo đức ngày để biến nhận thức đạo đức thành thói quen đạo đức - Thực đầy đủ nghĩa vụ cách tự nguyện, phấn đấu trở thành công dân tốt, người có ích cho xh - Bồi dưỡng tình cảm sáng quan hệ người người Hướng nhận thức người đến cao thượng, yêu thương người mà biết sống người khác *Đối với học sinh - Thực giác thực nghĩa vụ học sinh - Quan tâm giúp đở người xung quanh - Có lối sống lành mạnh tránh xa tệ nạn xã hội 5) Nhân phẩm danh dự: a) Nhân phẩm: - Là toàn phẩm chất mà cá nhân có Nói cách khác nhân phẩm giá trị làm người người - Biểu nhân phẩm tốt: + Có lương tâm sáng + Có nhu cầu vật chất tinh thần lành mạnh + Thực tốt nghĩa vụ với người khác xã hội + Biết tôn trọng quy tắc, chuẩn mực đạo đức tiến b) Danh dự: - Là coi trọng, đánh giá cao dư luận xã hội người dựa giá trị tinh thần, đạo đức người 6) Hạnh phúc: - Quan niệm hạnh phúc: cảm xúc vui sướng hài long đáp ứng thỏa mãn nhu cầu chân chính, lành mạnh vật chất, tinh thần - Hạnh phúc cá nhân hạnh phúc XH: + Hạnh phúc cá nhân sở hạnh phúc xã hội + Xã hội hạnh phúc cá nhân có điều kiện phấn đấu + Khi cá nhân phấn đấu cho hạnh phúc phải có nghĩa vụ người khác xã hội + Trong xã hội nay, hạnh phúc xã hội sống hạnh phúc tất người + Hạnh phúc cá nhân hạnh phúc xã hội gắn bó với + Hạnh phúc xã hội có người biết thu vén cho hạnh phúc riêng 7) Tình yêu: - Là dạng tình cảm đặc biệt người Là rung cảm quyến luyến sâu sắc người khác giới Ở họ có phù hợp nhiều mặt làm cho họ có nhu cầu gần gũi, gắn bó với nhau, tự nguyện sống với sẵn sàng hiến dân cho sống Vì tình yêu tình cảm riêng tư hai người lại mang tính xã hội? - Tình yêu chịu ảnh hưởng quan niệm xã hội, hoàn cảnh chế độ xã hội - Kết tình yêu dẫn đến vấn đề xã hội phải quan tâm - Tình yêu mang tính xã hội Xã hội không can thiệp đến tình yêu cá nhân có trách nhiệm hướng dẫn người có quan niệm đắn tình yêu, đặc biệt người bắt đầu bước sang tuổi niên Tình yêu chân chính: Là đồng cảm, hòa hợp tình cách người Là quan tâm sau sắc đến không vụ lợi Là chân thành, tin cậy, tôn trọng từ phía Có lòng vị tha, thông cảm giúp trưởng thành 5) Hôn nhân: - Hôn nhân gì? -> Là quan hệ vợ chồng sau kết hôn - Chế độ hôn nhân nước ta nay? +Hôn nhân tự nguyện tiến +Dựa tình yêu chân +Tự kết hôn theo luật định +Bảo đảm mặt pháp lí +Bảo đảm quyền tự li hôn +Hôn nhân vợ chồng, vợ chồng bình đẳng 6) Gia đình, chức gia đình, mối quan hệ gia đình trách nhiệm thành viên a) Gia đình gì? Gia đình cộng đồng người chung sống gắn bó với hai mối quan hệ quan hệ hôn nhân quan hệ thống b) Chức gia đình - Chức trì giống nòi - Chức kinh tế - Chức tổ chức đồi sống gia đình - Chức nuôi dưỡng, giáo dục c) mối quan hệ gia đình trách nhiệm thành viên - Quan hệ vợ chồng - Quan hệ cha mẹ - Quan hệ ông bà cháu 7) cộng đồng vai trò cộng đồng đới với sống người A) cộng đồng gì? - Cộng đồng toàn thể người sống, có điểm giống nhau, gắn bó thành khối sinh hoạt xã hội B) vai trò cộng đồng sống người - Cộng đồng chăm lo cho sống cá nhân, bảo đảm cho điều kiện để phát triển - Đời sống cộng đồng giải hợp lí lợi ích riêng lợi ích chung, lợi ích với trách nhiệm, quyền nghĩa vụ - Cá nhân phát triển sống nhờ phát triển người mà cộng đồng trở nên lớn mạnh * Trách nhiệm công nhân cộng đồng - Nhân nghĩa +Khái niệm: nhân lòng thương người, nghĩa điều coi lẽ phải làm khuôn phép cho cách ứng xử người xã hội Nhân nghĩa lòng thương người đối xử người theo lẽ phải +Biểu nhân nghĩa _Lòng nhân thương yêu giúp đở _Lòng vị tha, bao dung độ lượng _Nhường nhịn, đùm bọc - Phát huy truyền thống nhân nghĩa +Kính trọng, biết ơn, hiểu thảo với ông bà, cha mẹ biết quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ ốm đau, già yếu +Quan tâm, chia sẽ, nhường nhịn, với người xung quanh, trước hết người thân gia đình, thầy cô, bạn bè, hàng xóm, láng giềng +Nhân nghĩa truyền thống đạo đức cao đẹp dân tộc ta +Cảm thông sẵn sàng giúp đở người gặp khó khăn, hoạn nạn, tích cực tham gia hoạt động - Hòa nhập +Khái niệm: sống hòa nhập sống gần gũi, chan hòa, không xa lánh người, không gây mâu thuẫn, có ý thức tham gia hoạt động chung cộng đồng +Ý nghĩa: người sống hòa nhập với cộng đồng có thêm niềm vui sức mạnh vượt qua khó khăn sống +Học sinh cần phải: Tôn trọng, đoàn kết, quan tâm, gần gũi, vui vẻ, cởi mở, chan hòa với thày cô, bạn bè người xung quanh, không xa lánh bè phái, gây mâu thuẫn, đoàn kết với người khác - Hợp tác : Hợp tác chung sức làm việc, giúp đỡ, hỗ trợ lẫn công việc, lĩnh vực lợi ích chung +Biểu hiện: _Sãn sàng giúp đỡ chia cần thiết _Cùng bàn bạc với công việc chung _Phối hợp nhẹ nhàng với +Ý nghĩa: _Tạo nên sức mạnh tinh thần sản xuất _Là phẩm chất quan trọng xã hội ... - Tình yêu chịu ảnh hưởng quan niệm xã hội, hoàn cảnh chế độ xã hội - Kết tình yêu dẫn đến vấn đề xã hội phải quan tâm - Tình yêu mang tính xã hội Xã hội không can thiệp đến tình yêu cá nhân