Khoá luận tốt nghiệp hình tượng đôi mắt trong truyện mắt sói của daniel pennac

TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘI KHOA GIÁO DỤC TIỂU HỌC — —08 SO PHÙNG THỊ QUỲNH HÌNH TƯƠNG ĐÔI MẮT TRONG TRUYỆN MẤT SÓI CỦA DANIEL PENNAC KHÓA LUÂN TỐT NGHIÊP ĐAI HOC Chuyên ngành: Văn học thiếu nhi Người hướng dẫn: ThS.GVC NGUYỄN NGỌC THI HÀ NỘI, 2016 LỜI CẢM ƠN Tác giả khóa luận xin chân thành cảm ơn giúp đỡ thầy giáo, cô giáo khoa Giáo dục Tiểu học đặc biệt xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đến thầy giáo: ThS - GVC Nguyễn Ngọc Thi Thầy trực tiếp hướng dẫn, bảo tận tình để hoàn thành khóa luận Dù có cố gắng khóa luận chắn không tránh khỏi hạn chế thiếu sót Chúng mong muốn nhận đóng góp, bảo thầy cô để tiếp tục hoàn thiện khóa luận Tôi xin chân thành cảm ơnỉ Hà Nội, tháng năm 2016 Sinh Viên Phùng Thị Quỳnh Tôi xin cam đoan đề tài “Hình tượng đôi mẳt truyện Mắt sói Daniel Pennac” kết trực tiếp tìm tòi, nghiên cứu Trong trình nghiên cứu có sử dụng tài liệu số tác giả Tuy nhiên sở để rút vấn đề cần tìm hiểu đề tài Đây kết cá nhân tôi, hoàn toàn không trùng lặp với kết tác giả khác Nếu sai sót xin hoàn toàn chịu trách nhiệm Sinh viên Phùng Thị Quỳnh MỤC LỤC MỞ ĐẦU 1 Lý chọn đề tài Lịch sử vấn đề 3 Mục đích nghiên cứu Đối tượng phạm vi nghiên cứu 4.1 Đối tượng nghiên cứu 4.2 Phạm vi nghiên cứu 5 Nhiệm vụ nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu Cấu trúc khoá luận NỘI DUNG .7 CHƯƠNG 1: ĐẢC ĐIỂM CỦA HÌNH TƯƠNG ĐÔI MẮT TRONG • • TRUYỆN MẤT SÓI 1.1 Khái quát hình tượng nghệ thuật 1.1.1 Khái niệm hình tượng nghệ thuật 1.1.2 Vai trò hình tượng nghệ thuật 1.1.3 Cấu trúc hình tượng nghệ thuật 1.2 Hình tượng đôi mắt truyện Mắt sói 1.2.1 Đôi mắt qua gặp gỡ kì lạ 11 1.2.2 Mẳt sói qua nhìn người 14 1.2.3 Mắt người qua nhìn sói 19 1.2.4 Hình tượng đôi mắt - nơi đoàn tụ tình bạn, tình thân 22 TIỀU KẾT 24 CHƯƠNG NGHỆ THUẬT XÂY DựNG HÌNH TƯỢNG TRONG TRUYỆN MẤT SÓI .26 2.1 Kết cấu 26 2.1.1 Kết cấu hình tượng 27 2.1.2 Kết cấu văn 29 2.1.2.1 Kết cấu cốt truyện 29 2.1.2.2 Không gian thời gian nghệ thuật 33 2.2 Giọng điệu ttần thuật 38 2.2.1 Đôi nét giọng điệu 38 2.2.2 Giọng điệu bật truyện Mắt sói 40 2.2.2.1 Giọng điệu hài hước 41 2.2.2.2 Giọng điệu trữ tình 43 2.3 Điểm nhìn 46 TIỂU KÉT 50 KẾT LUẬN 51 TÀI LIỆU THAM KHẢO 53 MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài 1.1 Lý khách quan Daniel Pennac sinh năm 1944 Casablanca (Ma Rốc) nhà văn lớn Pháp nay.Thuở nhỏ, ông theo chân bố mẹ khắp nơi giới: châu Âu, châu Á, châu Phi Trải nghiệm sống phong phú có qua chuyến phiêu lưu góp phàn không nhỏ tạo nên đa dạng thể loại sáng tác nhà văn: tiểu luận, tiểu thuyết trinh thám, sách cho thiếu nhi, truyện tranh, tự truyện Là nhà văn lớn Pháp nay, Daniel Pennac đặc biệt ghi dấu ấn với câu chuyện viết cho thiếu nhi Giọng văn hài hước mà không phần sâu lắng, tình bạn người loài vật, khám phá vô thú vị giới “bốn chân” đem lại cho trang viết ông có sức hấp dẫn khó cưỡng độc giả lứa tuổi Sau tốt nghiệp Đại học Nice (Pháp) ông làm nghề dạy học thời gian lại ông dành cho công việc viết văn Deniel Pennac cho xuất tiểu luận đàu tiên vào năm 1973 Năm 1992, không ngừng viết (sách cho trẻ em, trinh thám, tiểu thuyết ), ông đạt thành công to lớn qua tác phẩm Như tiểu thuyết ịComme un roman), tiếng kêu từ tâm nhằm bảo vệ việc đọc sách Bên cạnh đó, Au bonheur des orges, La fée carabine, La Petite Macande de prose, thiên tiểu thuyết gia đình Malassène đón nhận nồng nhiệt nhận vô số giải thưởng, có giải Đọc sách quốc tế năm 1990 Hơn ông tác giả chuyện phiêu lưu cậu bé Kamo, nhân vật quen thuộc với em nhỏ Năm 2005, Mắt sói - dịch tiếng Anh Sarah Adams, nhận Giải Marsh Award (Anh), dịch Mắt sói tác phẩm kinh điển viết cho thiếu nhi Daniel Pennac Năm 2007, tiểu thuyết - tự truyện Chagrin d’école ông vinh danh lễ trao giải Renaudot, giải thưởng danh giá văn đàn Pháp xếp sau Goncourt Năm 2008, ông giành giải “Grand Prix Meừopolis bleu” Truyện Daniel Pennac có nhiều sắc thái đa dạng, phong phú, thể qua nhiều góc độ khác Đa số độc giả đọc truyện ông chủ yếu câu chuyện cảm động tình bạn bè người với loài vật hay câu chuyện đòi tác giả Vói bút pháp vừa trữ tình, cảm xúc, u sầu, tha thiết vừa thực tác phẩm ông đề cập đến vấn đề sống Là ngưòi có kinh nghiệm tạo nên ý tưởng tuyệt vời sáng tác ông phiêu lưu đậm màu sắc cổ tích hai nhân vật truyện Mắt sói để tìm đến đồng cảm muôn loài giới tạo câu chuyện cảm động tình cảm gia đình, tình anh em cưu mang đùm bọc không toan tính ngưòi với người Đó hành trình để thực khát khao quyền lực truyện Kẻ độc tài võng đời tác giả chưng cất Nổi buồn thời cắp sách nỗ lực thân đưa ông vua “zéro” ừở thành thày giáo giàu kinh nghiệm nhà văn tiếng Pháp Nhìn chung truyện ông bắt nguồn từ thực sống Các nhân vật tác phẩm ông từ giói loài vật người có sống riêng tâm hồn phong phú Những nhân vật để lại cho bạn đọc ấn tượng sâu sắc sống vói tâm trí quên 1.2 Lý sư phạm Tìm hiểu truyện Mắt sói có nhiều vấn đề hay Các nhân vật truyện sinh động, nhiều màu sắc, mang nét đặc sắc riêng Trong “Hình tượng đôi mắt truyện Mắt sói vấn đề đặc biệt quan tâm Nghiên cứu đề tài “Hình tượng đôi mắt truyện Mắt sói nhà văn Daniel Pennac ” có ý nghĩa lớn công tác giảng dạy sau Nó giúp hiểu sâu sắc truyện Mắt sói sống người xã hội từ hiểu giá trị to lớn nội dung nét đặc sắc cách thể câu chuyện mà Daniel Pennac đóng góp cho văn học thiếu nhi Pháp nói riêng kho tàng văn học Pháp nói chung Hiểu mặt tác phẩm giúp cho việc cảm thụ sâu sắc hơn, từ việc truyền đạt tới học sinh thuận lợi hiệu hơn.Tuy nhiên tác phẩm văn học tập trung nhiều nhân vật, “nhân vật chính, nhân vật phụ”, hay hình tượng tạo nên điểm nhấn truyện đề tài tập trung vào nghiên cứu đến hình tượng đặc sắc đôi mắt nhân vật Từ giúp có nhìn sâu sắc tượng điển hình tác phẩm truyện thiếu nhi Là giáo viên tương lai, mong muốn không làm cho em thêm hiểu biết kiến thức mà giúp em biết hay tác phẩm văn chương nhiều phương diện khác Do việc lựa chọn đề tài “Hình tượng đôi mắt truyện Mắt sói Danỉel Pennac ” theo việc làm thiết thực hữu ích Lỉch sử vấn đề Nghiên cứu mảng văn học dành cho thiếu nhi, đặc biệt mảng truyện Daniel Pennac, nhà văn, nhà phê bình, tạp chí sách thiếu nhi nhiều khẳng định “Không nhiều tác giả biết cách làm bật giá trị riêng văn tĩnh lặng, không ồn ào, không kỹ xảo vô ích Pennac, ông biết cách thu hút ý ngưòi nghe biết chưng cất cảm xúc” Trải qua hành trình khám phá khác vói trải nghiệm thú vị vùng miền, Pennac với tác phẩm đời thời thơ ấu tác giả (Nỗi buồn thời cắp sách), tình bạn loài vật vói người (Cún bụi đời), hay câu chuyện dệt lên tiểu thuyết (Như tiểu thuyết) Ở truyện, thân việc mở rộng giới mà nhân vật vào, theo dòng chảy đời, đổi thay ấn tượng cảnh người mà nhân vật tiếp xúc - mục đích ưần thuật, thể nghệ thuật (1; 350) Chính lẽ mà nhà văn Pennac ưải nghiệm thân dệt lên tác phẩm nghệ thuật mang nhiều màu sắc khác Trong tác phẩm Pennac, Mắt sói câu chuyện gây ấn tượng mạnh với lứa tuổi thiếu nhi Câu chuyện đối cực, vừa hài hước, ngộ nghĩnh, nhẹ nhàng vừa sâu sắc, đau đớn, mát Có lẽ mà nhiều người tin sách ru trẻ ngủ khiến người lớn phải ngỡ ngàng chiều sâu triết lí Năm 2005, Mắt sói dịch tiếng Anh Sarah Adams, nhận Giải Marsh Award (Anh) cho dịch Mắt sói tác phẩm viết cho thiếu nhi Daniel Pennac Cuốn tiểu thuyết dày 100 trang kể gặp gỡ kỳ lạ Sói Lam Phi Châu vườn bách thú nọ.Và xuyên suốt tác phẩm nhìn mắt từ ngày qua ngày khác để ừở với ký ức xa xưa bạn Dưới số viết liên quan tói viết: “Mắt sói - gặp gỡ kì lạ, kể lại cách xuất sẳc ” (Astrapi) Hội đồng nghệ thuật giải Marsh Award nhận xét tác phẩm sau: “Daniel Pennac dệt nên câu chuyện kỳ diệu, bí ẩn chắn không dễ quên câu chuyện độc đáo tình bạn đầy xúc động, cam đảm ngày sâu đậm sói vườn thú với bé lang thang có tên Phi Châu Đồng thời, câu chuyện sức mạnh việc kể chuyên câu chuyện ” Sói Lam, Phi Châu hồi tưởng lại khứ từ Lão Toa cứu giúp chiến tranh nhiều năm ừôi qua, nhiều lần lão muốn tìm cách bỏ rơi cậu bé có lạc đà bướu bảo vệ Vào buổi sáng, Lão Toa vào thành phố bán Hàng Xén Phi Châu bị lão bán cho Vua Dê Cuộc đời cậu tháng ngày chăn cừu dê cho Vua Dê Phi Châu lại chăn cừu cho Vua Dê hai năm ngày đêm nàng Bồ Câu Abyssinie Linh cẩu lão bị biến mất, Báo Thế cậu bị Vua Dê đuổi đi, đường đến vùng đất - Châu Phi Xanh cậu bị tai nạn Bằng kinh nghiệm chữa bệnh năm mươi năm mình, mẹ Bia cứu chữa cho Phi Châu Năm tháng trôi qua, Phi Châu cha Bia, mẹ Bia nuôi nấng, chăm sóc nơi miền Châu Phi Xanh Vùng đất đai cằn cỗi, khô khan không giữ gia đình Phi Châu lại lâu họ đến giới khác làm việc cho vườn thú Dưới nhìn nhân vật, khứ bạn lên dòng hồi tưởng, có tiếng cười, câu chuyện hay giọt nước mắt Ánh mắt buồn khứ hai không bình yên, ánh mắt hạnh phúc hai gặp lại người thân, người bạn mà tưởng không gặp lại Việc sử dụng linh hoạt dòng thời gian hồi tưởng giúp nhà văn khắc hoạ đậm nét hình tượng, số phận, thân phận, đời người tác phẩm Mẳt sói Đồng với thời gian hồi tưởng không gian hồi tưởng Không gian hồi tưởng Sói Lam dưói nhìn Phi Châu vùng Alaska, miền Cực Bắc Canada chung quanh bốn bề tuyết, trải dài tới tận đường chân ười đồi Nơi bầy sói mẹ Hắc Hoả kể cho câu chuyện người, lần nô đùa năm anh sói anh Không gian nhỏ hẹp không gian thung lũng hoang vắng, chung quanh bốn bề đồi, nơi mà gia đình sói Sói Xám Em Họ ẩn náu sau ưốn chạy 36 toán người săn Rồi họ lại chạy đến vùng thung lũng khác họ nhìn thấy người - điều mà có ưong tưởng tượng bầy sói qua câu chuyện mẹ Hắc Hoả Trong bầy sói, Ánh Vàng toán săn để ý nhất, cô không xinh đẹp mà săn khéo léo Không gian hồi tưởng đưa đến cánh đồng, nơi mà cô em Ánh Vàng săn chuột đồng nhờ mũi, hay lũ vịt cất cánh bay sát mặt nước nhờ mắt Trong đêm, không gian yên lặng nơi vùng trũng đày cỏ đám người săn nơi ngưòi anh Sói Lam Ánh Vàng bị bắt đưa đến chuồng thú nơi Không gian hồi tưởng lại quay nơi chuồng thú này, nơi Sói Lam có người bạn Gà Gô, chứng kể cho nghe nhiều chuyện gia đình Sói Lam từ ngày mà bị bắt Còn không gian hồi tưởng Phi Châu nhìn Sói Lam la không gian trải dài từ Châu Phi Vàng đến Châu Phi Xám Châu Phi Xanh Nơi Châu Phi Vàng nơi mà cậu sinh sống bươn chải vói Lão Toa Hàng Xén Đến Châu Phi Xám, sống cậu lại gắn với việc chăn dê cừu, kết bạn vói Báo, Linh cẩu Những tưởng đòi cậu yên bình thật không may đàn bồ câu Abyssinie Linh cẩu biến mất, vua Dê đuổi cậu đòi cậu lại ngày mưu sinh đến vùng đất khác Không gian khứ đưa Phi Châu đến vùng đất Châu Phi Xanh, nơi đất đai khô cằn với khu rừng trống, cối ngày bị chặt nhiều hơn, vào mùa mưa thân bị đốn vứt xuống sông nhỏ chảy Nơi miền đất chẳng giữ gia đình Phi Châu lâu họ đến giới khác Cái nhìn hồi tưởng mắt Sói Lam Phi Châu đưa hai nhân vật với khứ để đưa đến trang truyện đọng lại niềm tin đồng cảm muôn loài giói rộng lớn 37 2.2 Giong điêu trần thuât 2.2.1 Đôi nét giọng điệu Trong đòi sống, giọng điệu chất giọng phát giúp nhận diện người cụ thể Mỗi ngưòi nói có giọng điệu riêng bị chi phối nhiều yếu tố âm sắc, ngữ điệu Giọng điệu người có tính ổn định cao Trong văn chương, giọng điệu mang đặc tính âm Giọng điệu văn chương định hình thông qua phát ngôn hĩnh tượng nhân vật Văn học tiếng nói người đời Giọng điệu thiết kế mối quan hệ, trình độ, lập trường, tư tưởng, tình cảm người kể chuyện với kiện, hình tượng miêu tả thể lời văn quy định cách xưng hô, gọi tên, dùng từ “Giọng điệu trang sức, yểu tổ thứ yếu mà đặc tính hữu cẩu tạo tác phẩm, khái quát hình tượng tác phẩm ” [7, 188] Giọng điệu cần thiết cho xếp liên kết yếu tố hình thức khác nhau, làm cho tác phẩm có âm hưởng, khuynh hướng Nói đến giọng điệu nói đến hình tượng mang tính cá nhân, tìm hiểu giọng điệu tìm hiểu cách nói, phát ngôn nhà văn sống, ngưòi thông qua việc xây dựng hình tượng nghệ thuật, miêu tả hình tượng, tính cách, hoàn cảnh Vì vậy, giọng điệu trong tác phẩm văn học vừa mang tính tổng hợp, vừa mang tính cụ thể Giọng điệu giúp giúp cho người đọc nhận giọng văn nhà văn với nhà văn khác, nhận giá trị, sức hấp dẫn tác phẩm văn học Tuy nhiên có nhà văn có lĩnh, có tài đích thực có đủ sở cho giọng văn riêng Theo M.B.Khrapchencô, nhà văn tài tạo cho giọng điệu riêng, độc đáo “đề tài, tư tưởng, hình tượng 38 thể môi trường giọng điệu định đối tượng sáng tác “Giọng điệu không loại trừ mà cho phép tồn tác phẩm văn học sắc điệu khác nhau” - Tức là, tác phẩm văn học có xuất “giọng điệu chủ yếu” (hay gọi “giọng chủ đạo” giọng điệu bản, xuyên suốt tác phẩm, thể cách sâu sắc lập trường xã hội, thái độ tình cảm thị hiếu thẩm mĩ tác giả với vật tượng miêu tả) “sắc điệu bao quanh” Lê Huy Bắc viết Giọng giọng điệu văn xuôi đại lại trực tiếp quan niệm mình, mà thông qua việc phân biệt giọng giọng điệu để giới hạn nội hàm khái niệm Theo tác giả: “Giọng điệu âm xét góc độ tâm lí, biểu thái độ: buồn, vui, hờ hững” Với giới hạn này, nói Lê Huy Bắc phát chất giọng điệu Nguyễn Đăng Điệp cho rằng: “Giọng điệu yếu tố thuộc phong cách nghệ thuật, giọng điệu văn chương vừa cho phép người đọc nhận vẻ riêng nghệ sĩ, vừa có ý nghĩa tiêu chí xác định chân tài nhà văn” Giọng điệu tác phẩm văn chương thuộc lĩnh vực hình thức “hình thức mang tính nội dung” Do vậy, giọng điệu trở thành yếu tố quan trọng góp phàn tạo đặc trưng riêng loại hình văn học mốc xác định phong cách nhà văn Để xác định giọng điệu tác phẩm văn học, người ta vào hệ thống từ ngữ, cách xưng hô, kết cấu, cách xây dụng hình tượng tác phẩm để phân chia thành kiểu giọng: buồn đau, thất vọng hay vui sướng, hân hoan, thân mật, giọng châm biếm, mỉa mai Trong tác phẩm văn học thường có giọng điệu chủ yếu, bên cạnh giọng điệu khác làm bè đệm Giọng điệu chủ yếu tạo 39 nên âm hưởng chủ đạo bao trùm lên toàn tác phẩm Giọng điệu lặp lại nhiều lần tác phẩm khác tạo giọng điệu đặc trưng cho nhà văn tạo sức lôi cho tác phẩm khẳng định tài 2.2.2 Giọng điệu bật truyện Mẳt sói Daniel Pennac có nhiều trải nghiệm sống phong phú, tạo cho giọng điệu riêng sáng tác ông không cầu kì, kiểu cách Trong truyện Mắt sói, hình tượng đôi mắt được tái xuôi khứ giọng điệu hài hước, nhẹ nhàng, giọng điệu trữ tình 2.2.2.7 Giọng điệu hài hước Khi Cún bụi tác phẩm Cún bụi đời nhà văn Pennac đóng vai nhân vật kể chuyện, câu chuyện đầy chi tiết hóm hỉnh vói góc nhìn lạ chó nhóc Như việc người không tài hiểu loài chó phải chạy hít hà vài chục nơi chịu “xịt” vào lốp ôtô “muốn có hướng tốt, muốn vớ cho thật bõ công (một mẩu xương đùi chẳng hạn) phải thức dậy sớm, chực sớm để đoàn xe ben xịch đến bắt tay vào việc” [6, 17] Hoặc cách mà tụi chó dạy dỗ gặp phải phải ứng dội ngưòi cách xử trí tốt giả ngu đàn, nằm mọp đất, tai cụp xuống, mắt nhìn năn nỉ - chẳng nỡ lòng thượng cẳng chân, hạ cẳng tay Còn vói Mắt sói hài hước, hóm hỉnh xây dựng hình tượng đôi mắt khắc hoạ dưói nhiều khía cạnh khác nhau: Sự hài hước, ngộ nghĩnh trước hết thể giới loài sói Dưới nhìn cậu bé, đôi mắt Sói Lam nô đùa năm anh sói anh: - Chúng túm cổ nhau, nhảy lên lưng nhau, ngoặm chân nhau, chạy vòng tròn tóm đuôi Cả đám loạn lên Ánh Vàng vừa nhảy chồm chồm chỗ ếch khùng, vừa khích lũ anh giọng sắc lạnh 40 dao Sự hài hước thể câu chuyện mẹ Hắc Hoả kể cho bầy sói nghe “Con người nhà sưu tàm”, “Con người có hai da: da tràn trùi trụi, chẳng có lông, thứ hai lông sói chúng ta” Trong săn đàn sói không kể đến tài săn vô khéo léo Ánh Vàng Khi săn chuột, cô nàng cần hếnh mũi ngửi gió chỗ xác cách chừng 300 thước Hay săn vịt vào mùa hè nhờ mắt - “Bầy sói nhẹ nhàng bơi phía mồi Chỉ thấy mũi chứng lướt qua Nước không xoáy Vậy mà hàu trăm làn, lũ vịt bay lên trước mũi bày sói Ánh Vàng nằm bẹp gí mèo, lẫn ừong đám cỏ Nó đợi Bầy vịt ì ạch cất cánh bay lên, sát mặt nước Khi bầy (thường to nhất) bay qua qua người nó, hấp cái! Nó tung ngưòi bật lên ngoặm miếng xong” [5, 51] Hay ngộ nghĩnh thể bên cạnh chiến công Ánh Vàng, cô nàng làm hỏng việc vô đơn giản: - “Đuổi theo tuần lộc già hết nhiên cô lại ý đàn gà gô tuyết bay Cô ngước mắt nhìn, chân luýnh quýnh vào nhau, tự đập vào mặt, lăn tròn xuống đất, vừa lăn vừa cười rũ rượi, hệt sói bé tí” Còn giới loài người sao? Đó chuỗi hành trình đời cậu bé Phi Châu từ miền Châu Phi Vàng đến Châu Phi Xám đến Châu Phi xanh - nơi gắn với cậu người bạn Ở miền Châu Phi Xám nơi mà cậu làm việc cho Vua Dê, hài hước thể Vua Dê lo lắng cho đàn Bồ Câu Abyssinenie cậu bé có ý tưởng “để cho bọn dê nằm bụi xương to nhất, bọn Linh Cẩu động đến chứng” Sự hài hước, ngộ nghĩnh thể 41 tài kể chuyện Phi Châu Những câu chuyện “về Châu Phi Vàng , giấc mơ lạc đà bướu có tên Hàng Xén, biến cách kì bí Và cậu kể cho họ nghe miền đất họ” Giọng điệu hài hước, hóm hỉnh, ngộ nghĩnh “chủ âm” góp phàn tạo lên nghệ thuật riêng phong cách nghệ thuật Pennac Đó phong vị thấm sâu lời văn ông 2.22.2 Giọng điệu trữủnh Trong tác phẩm Mắt sói, bên cạnh giọng điệu hài hước, hình tượng đôi mắt thể giọng điệu đau đớn mát xen lẫn cảm thông, đồng cảm, chia sẻ từ hai nhân vật Trong gặp gỡ đầu tiên, nhìn chòng chọc cách khổ chịu, dai dảng cậu bé Phi Châu từ lưới chuồng thú khiến cho Sói Lam từ khó chịu đến hốt hoảng “nó mắt, cậu bé có nguyên hai mắt lưỡng lự” Hai ánh mắt nhìn nhau, đôi mắt Sói Lam nhảy nhót “phải - trái, ưái - phải”, đôi mắt Phi Châu lại không động đậy Chính Sói Lam cảm thấy khó chịu kinh khủng không quay đầu điều gian Bản lĩnh sói không cho phép phải gục ngã, hay cúi đầu điều ngày hôm nay, lĩnh lại khiến cho thấy bất lực Sự bất lực lại nhanh chóng trở nên bình tĩnh Phi Châu nhắm mắt lại Hành động cậu bé khiến cho sói cảm thấy tin tưởng Dường cậu bé thấu hiểu khó khăn mà sói gặp.Sự thấu hiểu biến thành hành động để nhìn mắt hiểu giới loài người giới loài sói sao? Dưới nhìn cậu bé Phi Châu ẩn sâu đôi mắt sói hình ảnh khứ buồn, đau đớn, mát mà trước hết hình ảnh bố Đại Sói giao tranh với người, giao tranh nghe thấy 42 tiếng rít Bố Đại Sói tiếng hét người đàn ông Khung cảnh giao tranh kết thúc cú ngoặm vào mông Bố Đại Sói tiếng hết hoảng loạn, hiệu lệnh, tiếng súng sét đánh rối Bố Đại Sói không quay trở Nỗi buồn hữu ừong đôi mắt sói trốn chạy toán người săn Đó chạy trốn dường vô định, ngày chạy đến nơi xa miền Bắc Cực lạnh lẽo Khi thực hiểu “con ngưòi nhà sưu tầm” Khi Sói Lam bị bắt đến vườn thú này, lẻ loi vô cùng, cảm thấy đơn độc bầy thú lạ ngày cô đơn thay niềm vui có người bạn Gà Gô Niềm vui tình bạn dần trở nên thân thiết qua câu chuyện mà Gà Gô chia sẻ sinh lớn lên từ Barren Lands, Bắc Cực Gặp người nơi sinh với Sói Lam ngừng thở, vui mừng vô xa cách nơi từ lâu Niềm vui nhân lên biết sống gia đình Sói Lam sau bị bắt đến nơi Niềm tự hào cô em Ánh Vàng xinh đẹp lại hữu đầu với săn khéo léo, có lẽ niềm vui lại thay vào điều bất ngờ hụt hẫng Sói Lam biết Ánh Vàng không lông tuyệt đẹp Kí ức xa xưa lại đàu Sói Lam lúc cứu Ánh Vàng, lông bị cháy màu rơm vàng người nói cô để tang anh Và Sói Lam cảm thấy tự hào, căng lên lòng ngực đại gia đình nhà sói Khi quay trở lại thực tại, không gian nơi chuồng thú đượm buồn mắt sói chùng xuống, ánh sáng mắt tắt Sói ngồi lại đó, ngắn trước mặt cậu bé ngủ Còn cậu bé nhón gót rời vườn thú, sợ gây tiếng động Còn nhìn sói, sống Phi Châu dường đồng cảnh với Sự mát lớn có lẽ gia đình cậu bé 43 chiến tranh nơi miền Châu Phi Vàng Cuộc đòi cậu bé từ trải qua thăng tràm, khó khăn Sinh chiến tranh khốc liệt nơi miền Châu Phi Vàng, Phi Châu người phụ nữ tốt bụng cứu giúp lão Toa đưa đến vùng đất mưu sinh Trên chặng hành trình đó, người bạn Phi Châu Hàng Xén Trong Lão Toa cố gắng tìm cách bỏ rơi cậu bé Hàng Xén lúc cố gắng bảo vệ cậu Và cho tói ngày, lão Toa vào thành phố miền Nam, nơi sa mạc không biển cát bán Hàng Xén đi, bán cậu bé cho Vua Dê để làm người chăn cừu Sau đó, cậu cố gắng tìm tung tích ngưòi bạn không thấy lạc đà bướu với đôi mắt mơ màng Cuộc sống cậu sau tháng ngày chăn cừu đàn Bồ Câu Abysinie cho Vua Dê Nơi cậu kết bạn với người bạn Báo, Linh cẩu không may đêm đàn bồ câu, Linh cẩu, Báo biến thật hụt hẫng Vua Dê đuổi cậu bé Cậu bé lại tìm đến vùng đất - Châu Phi Xanh Trải qua vùng miền khác nhau, đường tìm đến Châu Phi Xanh, Phi Châu gặp tai nạn lão tài xế lái xe lao vun vút rừng Sói nhìn đôi mắt cậu bé ánh lên niềm vui cậu bé cứu sống Bằng tình yêu thương, đồng cảm người với người, cậu cha Bia, mẹ Bia cứu giúp Cuộc sống cậu nơi giống gia đình cậu có tên Phi Châu N’Bia Năm tháng trôi qua, nơi miền đất đai cằn cỗi khiến cho gia đình Phi Châu chuyển đến vùng đất mói - giới khác Niềm vui sẻ chia, nhân lên Phi Châu gặp lại tất bạn Niềm sung sướng, hạnh phúc bên người bạn, cậu thấy Sói Lam cô đơn, buồn Nó hiểu lí vườn thú Sói Lam nhắm lại mắt “trong vườn bách thú này, với vật buồn thiu, người khách tham quan để nhìn thứ cần nhìn mắt đủ” 44 Sói Lam Phi Châu thấu hiểu thứ Từ sống nơi vườn thú Sói Lam họ chia sẻ cho nghe đời để mở to hai mắt để nhìn giới mói - giới tình bạn, tình thân Với giọng điệu đau đớn, mát ta thấu hiểu hết mạch văn mà nhà văn Pennac gửi gắm Trong giói loài Sói giới người giống tạo dựng thước phim sống loài vật giới dù buồn nhiều vui chất chứa câu chuyện đầy xúc động tình cảm gia đình, tình anh em cưu mang đùm bọc không toan tính người với ngưòi 2.3 Điểm nhìn Điểm nhìn “Vị trí từ người trần thuật nhìn miêu tả vật tác phẩm ” [4, 113] Điểm nhìn khởi điểm mà việc tràn thuật trải không gian thời gian văn “Giá trị sáng tạo nghệ thuật phần nhỏ đem lại cho người thưởng thức nhìn đổi đòi sống Sự đổi thay nghệ thuật đổi thay điểm nhìn [4, 113] Điểm nhìn trần thuật không cố định nhân vật mà thay đổi từ thứ sang thứ ba, xen kẽ lẫn điểm nhìn nhân vật tác giả Điểm nhìn nghệ thuật bao gồm điểm nhìn bên ngoài, điểm nhìn bên trong, xa - gần, rộng - hẹp Điểm nhìn bên trường họp ngưòi kể chuyện đứng từ bên để quan sát câu chuyện Đó người đóng vai trò quan sát, kể lại mắt thấy tai nghe, không bình luận, không nhận xét thêm Do đó, từ điểm nhìn bên quan hệ người kể chuyện đối tượng kể có khoảng cách lớn Điểm nhìn bên gọi điểm nhìn chủ quan hay điểm nhìn tâm lí quan sát nhân vật từ cảm nhận nội tâm Khoảng cách người nhìn đối tượng nhìn ngắn, chí không Người kể chuyện tỏ thấu suốt tâm tư, tình cảm nhân vật 45 tạo nên giới nội tâm phong phú cho tác phẩm Các quan sát, nhìn nhận liên tục luân phiên, gối gấp lên nhau, bánh xe dịch chuyển điểm nhìn khiến cho vãn dường “sâu” hơn, “dày” hơn, nhiều chiều nhiều âm vang Sự đan xen, dịch chuyển điểm nhìn cách thức để tạo nên tính phức điệu tác phẩm, từ tạo nên phong phú cho không gian nghệ thuật để văn nghệ thuật trở thành cấu trúc đa tàng lúc vang lên nhiều tiếng nói khác Tác phẩm Mắt sói nhà văn Daniel Pennac điểm nhìn dịch chuyển biểu cho hình tượng đôi mắt từ nhìn bên người kể chuyện từ thực nơi chuồng sói dịch chuyển khứ qua nhìn thân nhân vật Sói Lam Phi Châu Trước hết nhìn bên người kể chuyện bắt gặp hình ảnh nơi vườn thú nọ, có sói Phi Châu ngồi đối diện vói hình ảnh sói “cỏn mẳt mẳt bị giao tranh với người cách chục năm, vào ngày bị bắt” [5, 8] Dưới nhìn người kể chuyện gặp gỡ bất ngờ kỳ lạ với nhìn khó chịu, đày thắc mắc sói với câu hỏi câu trả lời, tưởng chừng nhanh chóng kết thúc có lẽ vậy: “Thằng bé khó chịu thật”, “Thằng bé muốn ta nhỉ”, “Thằng bé phải thua ta ”, “Ta lì hom ”, “Ta sói mà ” Cái nhìn mở cho điều bất ngờ giới loài sói giói mắt người Tiếp theo ngược khứ nhìn khác hẳn, kể lại từ nhân vật Nếu sói nhìn khứ xa xăm với đôi mắt tự hào đại gia đình nhà Sói Lam có bố Đại Sói, có mẹ Hắc Hoả , cô em Ánh Vàng xinh đẹp vô khéo léo “khi bầy vịt ì ạch cất cánh bay lên,sát mặt nước Một bầy (thường to nhất) bay qua người nó, hấp 46 cái! Nó tung người bật lên ngoặm miếng xong! ” [5, 51] có năm anh sói anh Đôi mắt hữu vẻ mệt mỏi sau trốn chạy toán người săn, di cư trải dài với câu chuyện người: Từ hai tuần trăng rồi, toán săn lùng sục Một giao tranh thật nực cười Đôi mắt thể không mảy may quan tâm người “con người nhà sưu tầm, người ăn; họ ăn cỏ tuần lộc, ăn tuần lộc, cho vào miệng họ ăn sói ”, hay “con người có hai da: da trần trùi trụi, chẳng có lông, thứ hai lông sói ” Anh sáng đôi mắt nhạt dần sắc màu, sau chùng xuống tắt hẳn Sự di chuyển điểm nhìn lại ngược miền khứ đôi mắt cậu bé Phi Châu Đó nhìn xót xa tuổi thơ cậu bé Tuổi thơ với chiến tranh nơi miền đất Châu Phi cậu bé nhờ có số tiền người phụ nữ tốt bụng, anh Toa Lái buôn nhận nuôi Nhưng bị bỏ rơi từ lâu, chở che lạc đà bướu Hàng Xén Nó lớn dần lên tiếng với câu chuyện tự nghĩ Một cụ già 150 tuổi đặt tên cho Phi Châu chẳng thể ngờ đòi không ngừng rong ruổi qua miền châu Phi Lần lượt, thằng bé kết bạn với Báo, Linh cẩu để chăn đàn dê, làm quen vói Khỉ Xám miền thảo nguyên, Tinh Tinh, Vẹt Xanh, Bọ Cạp Đen May làm sao, gia đình tốt bụng nhận làm nuôi cho Phi Châu họ đàng hoàng: Phi Châu N’Bia Cái nhìn lại trở với thực Cũng vườn thú này, không nhìn phiền muộn, âu lo Sói Lam lúc gia đình lúc phấp trốn chạy khỏi rượt đuổi người hay nhìn buồn rười rượi Phi Châu người lớn tiền phá rừng, bán súc vật, bán ngưòi Và Sói Lam Phi Châu nhìn với 47 ánh mắt niềm sung sướng, hạnh phúc bên người bạn, người thân Rốt Phi Châu tìm thấy mái ấm Còn Sói Lam có người bịt bên mắt để chuyện trò với nó, gợi nên cảm giác mói mẻ người Có tác phẩm điểm nhìn bên lại khai thác cách sâu sắc hình thức đan xen chuyển dịch liên tục ngưòi kể chuyện xuyên suốt dòng tâm trạng nhân vật Mắt sói với câu chuyện kể giọng sói đời mình, có câu chuyện đời cậu bé Phi Châu Rong mổi theo phiêu lưu ấy, Daniel Pennac xây dựng lên nhìn toàn cảnh miền Bắc Cực xa xôi hay miền Châu Phi độc đáo “Cái nhìn lực tinh thần đặc biệt người, thâm nhập vào vật, phát đặc điểm mà vật, bảo lưu toàn vẹn thẩm mĩ vật, nhìn vận dụng muôn vẻ vật Nghệ thuật thiếu nhìn ” [7,130] 48 TIỂU KẾT Bằng tài nhà văn tác phẩm Mẳt sói, Daniel Pennac xây dựng thành công hình tượng điển hình tác phẩm - đôi mắt với kết cấu chặt chẽ, giọng điệu trần thuật với tổ chức điểm nhìn trần thuật qua thấy ý đồ tư tưởng, triết lí mà tác giả gửi gắm nhằm khoi dậy trẻ thơ sẻ chia, đồng cảm muôn loài Mẳt sói giống khối rubich kỳ diệu, mặt điều ngộ nghĩnh khiến em tròn mắt cười khúc khích, mặt khác lại khiến người lớn không khỏi suy ngẫm KÉT LUẬN Bằng trải nghiệm phong phú chuyến phiêu lưu đến Châu Á, Châu Phi, Châu Âu kinh nghiệm thân tạo nên đa dạng thể loại tiểu thuyết, tiểu luận, sách cho thiếu nhi, truyện tranh sáng tác Daniel Pennac Với tác phẩm Cún bụi đời, Nổi buồn thời cắp sách, Như tiểu thuyết, Mẳt sói khẳng định vị trí, tầm ảnh hưởng đối văn học Pháp nói riêng văn học nhân loại nói chung Điều đặc biệt sáng tác ông câu chuyện viết cho thiếu nhi tình bạn người với loài vật, khám phá giới “bốn chân” vô thú vị Cùng với tác phẩm Cún bụi đời, Mắt sói làm nên thành công lớn cho Pennac trở thành tác phẩm coi kinh điển văn học thiếu nhi Pháp Nếu khoa học sử dụng khái niệm, định nghĩa để thể nghệ thuật lấy hình tượng để diễn tả, tái đối tượng, nội dung mà đề cập Khái niệm hình tượng nghệ thuật từ lâu không xa lạ với tiếp xúc với loại hình nghệ thuật như: văn học, hội 49 họa, điêu khắc, ca kịch, người nghệ sĩ dùng hình tượng nghệ thuật để nhận thức cắt nghĩa đời sống, thể tư tưởng tình cảm mình, nhờ hình tượng mà vật tượng tái cách sinh động đồng thời nhờ mà tâm, tài người nghệ sĩ thể cách ừòn đầy vẹn nguyên Đặc trưng hình tượng nghệ thuật không phản ánh lý giải thực mà góp phần tạo giới với nhu câu tinh thần người, ứng với hoạt động có chủ đích lý tưởng người Bằng tài mình, Daniel Pennac xây dựng thành công tác phẩm Mắt sói hình tượng đôi mắt Với nhìn từ ngày qua ngày khác, đôi mắt Sói Lam linh động đời tình bạn với Phi Châu nhen nhóm gặp gỡ kì lạ nơi chuồng thú Cuộc đời nhân vật nhìn bạn khoảnh khắc khó quên vui có, buồn có đan xen vào để chúng đồng cảm, chia sẻ khiến cho trang truyện câu chuyện xúc động tình bạn, tình cảm gia đình, tình anh em không thu hút độc giả nhí mà nguôi lớn Sau hành trình theo đường mắt ấy, họ nhận không cô độc, họ tin nhau, có “clic!” mở to mắt để ngắm nhìn giới xung quanh đầy ngưòi thân, bè bạn Sự cộng hưởng tính hài hước, xúc động triết lí, câu chuyện Daniel Pennac thảm diệu kỳ dệt nên từ kiện hai số phận Nếu Phi Châu có tài kể chuyện cho người ta mơ ước Daniel Pennac có tài viết văn khiến người đọc, đặc biệt em nhỏ biết tin yêu, nhìn nhận suy ngẫm sống quanh 50 ... Đối tượng nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu đề tài: Hình tượng đôi mắt truyện Mắt sói nhà văn Daniel Pennac 4.2 Phạm vỉ nghiên cứu Nghiên cứu thể hình tượng đôi mắt truyện Mắt sói nhà văn Daniel. .. thấy báo, tạp chí đăng hình tượng đôi mắt truyện Mắt sói nhà văn Pennac Trên sở kế thừa ý kiến trên, mong muốn tập trung nghiên cứu Hình tượng đôi mắt truyện Mắt sói Daniel Pennac ” Mục đích nghiên... tổng hợp Cấu trúc khoá luân Khoá luận gồm: Mở đầu Nội dung Chương 1: Đặc điểm hình tượng đôi mắt truyện Mắt sói Chương 2: Nghệ thuật xây dựng hình tượng truyện Mắt sói Kết luận Tài liệu tham