Bài 13 điệp ngữ2

Bài 13 Tiết 55: Tiếng Việt Điệp ngữ Giáo viên thực hiện: Lấ TH KIU NHI Kiểm tra tròn vào chữ đứng trước đáp án cũ:1.cácKhoanh câu sau: Định nghĩa với thành ngữ? A Là loại cụm từ có cấu tạo tự do, không cố định, biểu thị ý nghĩa hoàn chỉnh B Là loại câu có cấu tạo tự do, không cố định, biểu thị ý nghĩa hoàn chỉnh C Là loại cụm danh từ có cấu tạo cố định, biểu thị ý nghĩa hoàn chỉnh D Là loại cụm từ có cấu tạo cố định, biểu thị ý nghĩa hoàn chỉnh Xác định thành ngữ câu sau: Những ngày đông giá rét cắt da cắt thịt, người muốn nhà Thứ ngày 14 tháng 11 năm 2008 Bài 13- Tiết 55: Tiếng Việt Điệp ngữ Ví dụ 1: Trên đường hành quân xa Dừng chân bên xóm nhỏ Tiếng gà nhảy ổ: Cục cục tác cục ta Nghe xao động nắng trưa Nghe bàn chân đỡ mỏi Nghe gọi tuổi thơ Cháu chiến đấu hôm Vì lòng yêu Tổ quốc Vì xóm làng thân thuộc Bà ơi, bà Vì tiếng gà cục tác ổ trứng hồng tuổi thơ. (Tiếng gà trưa - Xuân Quỳnh) +)Nghe: nhấn mạnh cảm giác nghe tiếng gà trưa +)Vì: nhấn mạnh nguyên nhân chiến đấu người chiến sĩ Em hiểu điệp ngữ? Tác dụng điệp ngữ? Ví dụ 2: a,Trên đường hành quân xa Dừng chân bên xóm nhỏ Tiếng gà nhảy ổ: Cục cục tác cục ta Nghe xao động nắng trưa Nghe bàn chân đỡ mỏi Nghe gọi tuổi thơ ( Xuân Quỳnh ) b, Anh tìm em lâu, lâu Cô gái Thạch Kim Thạch Nhọn Khăn xanh, khăn xanh phơi đầy lán sớm Sách giấy mở tung trắng rừng chiều [] Chuyện kể từ nỗi nhớ sâu xa Thư ơng em, thương em, thương em c,Hồ Chí Minh muôn năm! Hồ Chí Minh muôn năm! Hồ Chí Minh muôn năm ! Phút giây thiêng Anh gọi Bác ba lần ( Tố Hữu ) ( Phạm Tiến Duật ) d, Cùng trông lại mà chẳng thấy Thấy xanh xanh ngàn dâu Ngàn dâu xanh ngắt màu Lòng chàng ý thiếp sầu ai? ( Đoàn Thị Điểm ) a,Trên đường hành quân xa Dừng chân bên xóm nhỏ Tiếng gà nhảy ổ: Cục cục tác cục ta Nghe xao động nắng trưa Nghe bàn chân đỡ mỏi Nghe gọi tuổi thơ ( Xuân Quỳnh ) b, Anh tìm em lâu, lâu Cô gái Thạch Kim Thạch Nhọn Khăn xanh, khăn xanh phơi đầy lán sớm Sách giấy mở tung trắng rừng chiều [] Chuyện kể từ nỗi nhớ sâu xa Thư ơng em, thương em, thương em ( Phạm Tiến Duật ) d, Cùng trông lại mà chẳng thấy Thấy xanh xanh ngàn dâu Ngàn dâu xanh ngắt màu Lòng chàng ý thiếp sầu ai? ( Đoàn Thị Điểm ) Điệp ngữ từ, ngữ c,Hồ Chí Minh muôn năm! Hồ Chí Minh muôn năm! Hồ Chí Minh muôn năm ! Phút giây thiêng Anh gọi Bác ba( lần Tố Hữu ) Điệp ngữ câu Chú bé loắt choắt Cái xắc xinh xinh Cái chân thoăn Cái đầu nghênh nghênh Ca lô đội lệch Mồm huýt sáo vang Như chim chích Nhảy đường vàng (Lượm - Tố Hữu ) Điệp ngữ đoạn Ghi nhớ 1/152: Khi nói viết người ta dùng biện pháp lặp lại từ ngữ (hoặc câu) để làm bật ý, gây cảm xúc mạnh Cách lặp lại gọi phép điệp ngữ; từ ngữ lặp lại gọi điệp ngữ Nhóm 1: Hãy viết đoạn văn biểu cảm (6 - câu) thành phố quê hương em.Trong đoạn văn có sử dụng điệp ngữ học Nhóm 2: Hãy viết đoạn văn biểu cảm (6 - câu) thầy cô, mái trường Trong đoạn văn có sử dụng điệp ngữ học Câu 1: Em đọc diễn cảm thơ có sử dụng điệp ngữ Câu 2: Điền ( Đ ), sai ( S ) vào câu sau: Cách dùng điệp ngữ câu thơ sau có ý nghĩa gì? Một đèo đèo lại đèo Khen khéo tạc cảnh cheo leo S A Nhấn mạnh trơ trọi đèo Đ B Nhấn mạnh trùng điệp đèo nối tiếp Câu 3: Em hát hát có sử dụng điệp ngữ Câu 4: Điền điệp ngữ vào chỗ trống đoạn thơ sau: Sớm mẹ thấy khoai chín mẹ Buổi gạo trắng tinh mẹ Trưa cơm dẻo ngon mẹ Chiều cỏ quang vườn mẹ cổng nhà Tối Mẹ bảo em: Dạo ngoan thế! (Trần Đăng Khoa) câu may mắn Em hăng hái phát biểu xứng đáng đư ợc thưởng điểm: Hướng dẫn Học thuộc ghi nhớ trang 152 nhà Hoàn thành tập Soạn: Luyện nói phát biểu cảm nghĩ tác phẩm văn học - Lập dàn ý cho đề văn sau: Phát biểu cảm nghĩ em thơ cảnh khuya Hồ Chí Minh 5 [...]... tiết kiệm từ ngữ tối đa, tăng hiệu quả diễn đạt 2 Điệp ngữ có những dạng chính nào? A Điệp ngữ nối tiếp, điệp ngữ cách quãng B Điệp ngữ nối tiếp, điệp ngữ chuyển tiếp C Điệp ngữ cách quãng, điệp ngữ chuyển tiếp D Điệp ngữ nối tiếp, điệp ngữ cách quãng, điệp ngữ chuyển tiếp Bài tập 1/ 153: Tìm điệp ngữ trong những đoạn trích sau đây và cho biết tác giả muốn nhấn mạnh điều gì? Một dân tộc đã gan góc... những mấy ngàn dâu Ngàn dâu xanh ngắt một màu Lòng chàng ý thiếp ai sầu hơn ai? ( Đoàn Thị Điểm ) Điệp ngữ chuyển tiếp Ví dụ a Điệp ngữ cách quãng Ví dụ b + c Điệp ngữ nối tiếp Ví dụ d Điệp ngữ chuyển tiếp Ghi nhớ 2/152: Điệp ngữ có nhiều dạng: điệp ngữ cách quãng, điệp ngữ nối tiếp, điệp ngữ chuyển tiếp (điệp ngữ vòng) Ví dụ: 1 Con bò đang gặm cỏ Con bò chợt ngẩng lên Con bò rống ò ò 2 Trưa nay, tôi... cho chân cứng đá mềm, Trời êm, biển lặng mới yên tấm lòng (Ca dao) Bài tập 2/ 153 Tìm điệp ngữ trong đoạn trích sau đây và nói rõ đấy là những dạng điệp ngữ gì? Vậy mà giờ đây, anh em tôi sắp phải xa nhau Có thể sẽ xa nhau Điệp ngữ cách quãng mãi mãi Lạy trời đây chỉ là một giấc mơ Một giấc mơ thôi Điệp ngữ chuyển tiếp (Khánh Hoài) Bài tập 3/153 a) Theo em, trong đoạn văn sau đây, việc lặp đi lặp lại... phải là điệp ngữ không? Vì sao? Bài tập 1: Khoanh tròn vào chữ cái đứng trước đáp án đúng: 1 Dùng điệp ngữ trong câu khi viết hay khi nói nhằm mục đích gì? A Làm cho người nghe chú ý đến điều mình đề cập B Tạo ra nhạc điệu cho câu văn hay câu thơ C Làm nổi bật điều được nói đến, gây ấn tượng và cảm xúc mạnh D Để tiết kiệm từ ngữ tối đa, tăng hiệu quả diễn đạt 2 Điệp ngữ có những dạng chính nào? A Điệp. .. (6 - 8 câu) về thành phố quê hương em.Trong đoạn văn đó có sử dụng điệp ngữ đã học Nhóm 2: Hãy viết một đoạn văn biểu cảm (6 - 8 câu) về thầy cô, mái trường Trong đoạn văn đó có sử dụng điệp ngữ đã học 4 1 5 2 3 Câu 1: Em hãy đọc diễn cảm một bài thơ có sử dụng điệp ngữ Câu 2: Điền đúng ( Đ ), sai ( S ) vào các câu sau: Cách dùng điệp ngữ trong câu thơ sau có ý nghĩa gì? Một đèo một đèo lại một đèo.. .Bài tập: Dòng nào nói đúng về điệp ngữ? A Lặp lại từ ngữ (hoặc cả một câu, một đoạn) để làm nổi bật ý, gây cảm xúc mạnh B Lặp lại một dấu thanh nào đó để tạo nhạc điệu đặc biệt cho câu thơ, câu văn C Lặp lại phụ âm đầu hoặc phần vần của tiếng để tạo ấn tượng độc đáo Bài tập nhanh: Xác định và nêu tác dụng của điệp ngữ trong đoạn văn sau a) Tre xung phong... trong câu thơ sau có ý nghĩa gì? Một đèo một đèo lại một đèo Khen ai khéo tạc cảnh cheo leo S A Nhấn mạnh sự trơ trọi của ngọn đèo Đ B Nhấn mạnh sự trùng điệp của những con đèo nối tiếp nhau Câu 3: Em hãy hát một bài hát có sử dụng điệp ngữ Câu 4: Điền điệp ngữ vào chỗ trống trong đoạn thơ sau: Sớm mẹ về thấy khoai đã chín mẹ về Buổi gạo đã trắng tinh mẹ về Trưa cơm dẻo và ngon mẹ về Chiều cỏ đã quang... ngắt một màu Lòng chàng ý thiếp ai sầu hơn ai? ( Đoàn Thị Điểm ) Thảo luận nhóm: Nhận xét vị trí, gọi tên và nêu tác dụng của các điệp ngữ trong từng ví dụ Nhóm 1: Phần a Nhóm 2: Phần b Nhóm 3: Phần c Nhóm 4: Phần d Ví dụ : Nhận xét vị trí, gọi tên và nêu tác dụng của các điệp ngữ trong từng ví dụ a,Trên đường hành quân xa b, Anh đã tìm em rất lâu, rất lâu Dừng chân bên xóm nhỏ Cô gái ở Thạch Kim Thạch... thơ ( Xuân Quỳnh ) Điệp ngữ cách quãng b, Anh đã tìm em rất lâu, rất lâu Cô gái ở Thạch Kim Thạch Nhọn Khăn xanh, khăn xanh phơi đầy lán sớm Sách giấy mở tung trắng cả rừng chiều [] Chuyện kể từ nỗi nhớ sâu xa Thư ơng em, thương em, thương em biết mấy ( Phạm Tiến Duật ) c,Hồ Chí Minh muôn năm! Hồ Chí Minh muôn năm! Hồ Chí Minh muôn năm ! Phút giây thiêng Anh gọi Bác ba( lần Tố Hữu ) Điệp ngữ nối tiếp... câu may mắn Em rất hăng hái phát biểu và rất xứng đáng đư ợc thưởng điểm: Hướng dẫn về 1 Học thuộc 2 ghi nhớ trang 152 nhà 2 Hoàn thành vở bài tập 3 Soạn: Luyện nói phát biểu cảm nghĩ về tác phẩm văn học - Lập dàn ý cho đề văn sau: Phát biểu cảm nghĩ của em về bài thơ cảnh khuya của Hồ Chí Minh ... hiệu diễn đạt Điệp ngữ có dạng nào? A Điệp ngữ nối tiếp, điệp ngữ cách quãng B Điệp ngữ nối tiếp, điệp ngữ chuyển tiếp C Điệp ngữ cách quãng, điệp ngữ chuyển tiếp D Điệp ngữ nối tiếp, điệp ngữ cách... cách quãng Ví dụ b + c Điệp ngữ nối tiếp Ví dụ d Điệp ngữ chuyển tiếp Ghi nhớ 2/152: Điệp ngữ có nhiều dạng: điệp ngữ cách quãng, điệp ngữ nối tiếp, điệp ngữ chuyển tiếp (điệp ngữ vòng) Ví dụ:... yên lòng (Ca dao) Bài tập 2/ 153 Tìm điệp ngữ đoạn trích sau nói rõ dạng điệp ngữ gì? Vậy mà đây, anh em phải xa Có thể xa Điệp ngữ cách quãng mãi Lạy trời giấc mơ Một giấc mơ Điệp ngữ chuyển tiếp