Ke hoach kiem tra cua hieu truong

Những nhiệm vụ trọng tâm : 1.Tiếp tục đổi mới công tác quản lý, tăng cờng dân chủ kỷ luật, kỷ cơng nề nếp trong nhà trờng, chống tiêu cực bảo thủ, trì trệ trong quản lý chặt chẽ chất lợ

Kế hoạch

Kiểm tra của hiệu trởng

I Những nhiệm vụ trọng tâm :

1.Tiếp tục đổi mới công tác quản lý, tăng cờng dân chủ kỷ luật, kỷ cơng nề nếp trong nhà trờng, chống tiêu cực bảo thủ, trì trệ trong quản lý chặt chẽ chất lợng giáo dục làm cơ sở cho việc xét tốt nghiệp cho học sinh THCS, phản ánh đúng

trình độ học sinh " Phấn đấu tạo đợc sự chuyển biến về chất lợng giáo dục, đặc biệt là chất lợng văn hoá, chất lợng đạo

đức, thực hiện đạt chỉ tiêu thi đua trong năm học ".

2.Số lớp, số học sinh :

- Số lớp : 12 lớp với số học sinh 397 học sinh

- Nâng cao hiệu quả giáo dục chính trị t tởng, đạo đức lối sống cho học sinh , thực hiện tốt yêu cầu đổi mới chơng trình nội dung sách giáo khoa lớp 6,7,8,9 Triển khai có hiệu quả công tác quản lý, đổi mới hình thức kiểm tra, đánh giá thực hiện tốt nhiệm vụ xây dựng trờng chuẩn quốc gia

3 Thực hiện tốt nhiệm vụ trọng tâm của sở giáo dục, phòng giáo dục, phấn đấu hoàn thành các nhiệm vụ, chỉ tiêu

và kế hoạch đề ra, thực hiện tốt yêu cầu đổi mới chơng trình SGK, phấn đấu nâng cao chất lợng đại trà, chất lợng mũi nhọn trong nhà trờng

Tham mu với UBND, hội đồng nhân dân xã về kế hoạch xây dựng trờng chuẩn quốc gia

4 Về cơ sở vật chất :

+ Phòng học tổng số : 12 phòng học

Chia ra : Kiên cố : 6 phòng

Cấp 4 : 6 phòng + Hệ thống phòng chức năng :

Phòng đồ dùng : 1 phòng 28 m2

Phòng đoàn đội : 1 phòng 20 m2

Phòng hoạt động câu lạc bộ : 1 phòng 24 m 2

Phòng hội đồng giáo dục : 1 phòng 48 m2

* Thiết bị đồ dùng : Có 1 bộ đồ dùng trang bị cho khối 6, 7 , 8 , 9

II Tình hình đội ngũ :

TT Môn Tổngsố Chínhban chuẩnĐạt Đại học tuổi trở lênTừ 4- 5

Trình độ đào tạo

2 Toán 5 5 4 2 2 1

1 Điểm mạnh : giáo viên có trình độ đào tạo đạt chuẩn và trên chuẩn đạt 100% và có 3/ 28 có trình độ đại học đạt

tỷ lệ : 10,70% có 2/ 28 đ/c đang học đại học đạt tỷ lệ 7,15% Giáo viên có tuổi đời đa số trẻ

2 Điểm yếu : Giáo viên trẻ do đó năng lực còn hạn chế cả về phơng pháp lẫn kinh nghiệm giảng dạy Do đó tỷ lệ

giáo viên có trình độ chuyên môn giỏi ít

3 Khắc phục :

Cần bồi dỡng và giúp đỡ giáo viên để nâng cao kiến thức và phơng pháp để nâng cao tỷ lệ giáo viên giỏi

Stt Họ và tên giáo viên Nămsinh

Năm vào ngành Phân công chuyên môn 2006 - 2007

Danh hiệu thi

đua 2005 -2006

Thanh tra toàn diện năm

Xếp loại thanh tra

1. Hoàng Văn Phợng 1963 1984

2 Vơng Thị Loan 1957 1996

3 Hà Huy Thắng 1961 1982

4 Lơng Thị Thanh 1958 1978

5 Nguyễn Bảo Trâm 1956 1996

6 Ph¹m ThÞ Nga 1958 1977

7 Phan ThÞ YÓng 1958 1977

8 §µo ThÞ Yªn 1960 1978

9 NguyÔn ThÞ Chung 1978 2001

10 L¬ng Xu©n Cêng 1981 2003

11 L¬ng Ngäc Quúnh 1984 2005

12 NguyÔn ThÞ Loan 1985 2005

13 NguyÔn v¨n Tµi 1983 2003

14 T¹ ThÞ ThÞnh 1960 1982

15 Do·n M¹nh Hïng 1961 1981

16 TriÖu Anh Hïng 1970 1995

17 Hoµng ThÞ T¬i 1962 1981

18 Vò ThÞ Dung 1958 1980

19 Ng« ThÞ HuyÒn 1977 2000

20 N«ng ThÞ ThuyÕt 1972 1994

21 NguyÔn ThÞ Hång 1980 2002

22 L¬ng Thanh Hång 1971 1994

23 D¬ng ThÞ Thu Hµ 1979 2002

24 TrÞnh ThÞ TiÖp 1959 1980

25 Ph¹m Phi Thêng 1978 2001

26 §ç ThÞ Dung 1961 1984

27 N«ng Trêng V¬ng 1976 2000

28 Vi Văn Trớc 1958 1995

29 Mai Thuỳ Dung 1983 2004

30 Nguyễn Thị Loan 1985 2005

31 Nguyễn Thị Yến 1974 1999

32 Ngô Thị Thục 1963 2002

33 Hoàng Văn Hiệp 1979 2005

III Chỉ tiêu thi đua trong năm học :

1 Chỉ tiêu :

+ Giáo viên giỏi cấp trờng : 13 đ/c + Giáo viên giỏi cấp cơ sở : 6 đ/c

Trong đó : Tổ xã hội : 7 đ/c Trong đó : Tổ tự nhiên : 2 đ/c

+ Giáo viên giỏi cấp tỉnh : 0 đ/c

+ Chất lợng chung : Tốt : 6 đ/c Trung bình : 6 đ/c

Khá : 16 đ/c Yếu : 0 + Giáo viên đợc BGH kiểm tra : 28 / 28 đ/c đạt 100%

2 Biện pháp :

- Cần đôn đốc kiểm tra giáo viên thực hiện tốt việc bồi dỡng và tự bồi dỡng của giáo viên qua các buổi sinh hoạt chuyên môn của các tổ và sinh hoạt cụm chuyên môn

- Tích cực dự giờ thăm lớp để nâng cao phơng pháp trong giảng dạy, tham gia hội giảng đầy đủ có chất lợng

- Kiểm tra đột xuất, kiểm tra định kỳ với giáo viên để đánh giá quá trình giảng dạy và thực hiện các nề nếp

- Hàng tháng đánh giá xếp loại thi đua cho từng giáo viên, có gắn công tác chuyên môn

IV kế hoạch cụ thể và trọng tâm :

- Mỗi tuần dự 2 tiết và kiểm tra đột xuất với giáo viên qua các chuyên đề nhất là giáo viên dạy khối 6,7,8,9

- Có kế hoạch kiểm tra toàn diện đối với giáo viên và kế hoạch kiểm tra chuyên đề để giáo viên nắm đợc thực hiện

- Hàng tháng kiểm tra chuyên đề đợc 2 -3 giáo viên , 100% giáo viên đợc kiểm tra chuyên đề trong năm học

V kế hoạch thanh, kiểm tra toàn diện:

A Kế hoạch thanh tra toàn diện:

1 Đ.c : Nông Thị Thuyết - Môn Văn

2 Đ.c : Hoàng Thị Tơi - Môn Sử

3 Đ.c : Hà Huy Thắng - Môn Toán

4 Đ.c : Nông Trờng Vơng - Môn Văn

5 Đ.c : Đào Thị Yên - Môn Toán

6 Đ/c : Nguyễn Thị Chung - Môn Sinh

B Kế hoạch kiểm tra toàn diện :

1 Đ/c : Phan Thị Yểng - Môn Lý

2 Đ/c : Nguyễn Thị Chung - Môn Sinh

3 Đ/c : Nguyễn Thị Soan - Môn Nhạc

4 Đ/c : Vi Văn Trớc - Môn Sử

5 Đ/c : Ngô Thị Huyền - Môn Anh

6 Đ/c : Nông Thị Thuyết - Môn Văn

7 Đ/c : Pham Phi Thờng - Môn Địa

8 Đ/c : Nông Trờng Vơng - Môn HĐNGLL

9 Đ/c : Đỗ Thị Dung - Môn Văn

10 Đ/c : Nguyễn Thị Hồng - Mĩ thuật

VI Kiểm tra chuyên đề :

Năm học kiểm tra 6 chuyên đề sau :

Chuyên đề 1 Kiểm tra các loại hồ sơ giáo viên

2 Phơng pháp đổi mới SGK và sử dụng đồ dùng dạy học

3 Chế độ chấm, chữa bài kiểm tra cho học sinh

4 Công tác chủ nhiệm của giáo viên chủ nhiệm

5 Công tác thu chi của nhà trờng với giáo viên chủ nhiệm và kế toán

6 Thực hiện quy chế chuyên môn , cho, tính điểm, xếp loại học sinh

kế hoạch kiểm tra toàn diện - kiểm tra chuyên đề 2006 - 2007

9 / 2007

10/ 2007

11/2007

12/2007

1/ 2008

2/2008

3/2008

4/2008

5/2008

Kết quả kiểm tra đột xuất, chuyên đề

Ngày, tháng