Thêm trạng ngữ chỉ phương tiện cho câu LTVC lớp 4 số 5

Thứ ngày tháng năm 2009 Luyện từ câu Thêm trạng ngữ phương tiện cho câu I.Mục tiêu: Giúp học sinh: -Hiểu tác dụng đặc điểm trạng ngữ phương tiện câu ( Trả lời câu hỏi ? Với ? Nội dung ghi nhớ ) -Nhận diện trạng ngữ phương tiện câu ( Bài tập 1, mục 3) Bước đầu viết đoạn văn ngắn tả vật yêu thích, có câu dùng trạng ngữ phương tiện ( tập ) II.Đồ dùng dạy học: -Tranh vẽ vật sách giáo khoa phóng to -Phiếu tập, bút Bài cũ: Lớp hoạt động cá nhân đặt câu có sử dụng từ thuộc chủ đề: Lạc quan - Yêu đời Bài 1: a, Bằng ăn mầm đá độc đáo, Trạng Quỳnh giúp Chúa Trịnh hiểu chúa thường ăn không ngon miệng b, Với khăn bình dị, nhà ảo thuật tạo nên Tiết mục đặc sắc -Lớp hoạt động nhóm đôi thực yêu cầu sau: + Gạch chân trạng ngữ câu + Trả lời câu hỏi: Các trạng ngữ trả lời câu hỏi ? Các trạng ngữ bổ sung ý nghĩa cho câu ? -Trạng ngữ câu a: Bằng mầm đá độc đáo ;Trạng Ngữ câu b: Với khăn bình dị -Trạng ngữ: Bằng mầm đá độc đáo, trả lời cho câu hỏi: Trạng Quỳnh giúp chúa Trịnh ăn ngon miệng ăn ? Trạng ngữ: Với khăn bình dị, trả lời cho câu hỏi: Nhà ảo thuật tạo nên tiết mục rẩt đặc sắc với ? -Các trạng ngữ bổ sung ý nghĩa phương tiện cho câu * Các trạng ngữ gọi trạng ngữ phương tiện Em nhận biết trạng ngữ phương tiện qua đặc điểm ? Trạng ngữ phương tiện trả lời cho câu hỏi ? Ghi nhớ Trạng ngữ phương tiện thường mở đầu từ bằng, với trả lời cho câu hỏi Bằng ?, Với ? Bài 1: Tìm trạng ngữ phương tiện câu sau: a, Bằng giọng thân tình, thầy khuyên chúng em gắng học bài, làm đầy đủ b, Với óc quan sát tinh tế đôi bàn tay khéo léo, người hoạ sĩ dân gian sáng tạo nên tranh làng Hồ tiếng Lớp hoạt động nhóm - Xác định trạng ngữ phương tiện câu ( Thời gian làm phút ) Trạng ngữ phương tiện: a, Bằng giọng thân tình b, Với óc quan sát tinh tế đôi bàn tay khéo léo Bài 2: Viết đoạn văn ngắn tả vật mà em yêu thích, Trong có câu có trạng ngữ phương tiện Lớp hoạt động cá nhân viết đoạn văn - Thời gian phút Hãy nêu đặc điểm tác dụng trạng ngữ phương tiện  ... với ? -Các trạng ngữ bổ sung ý nghĩa phương tiện cho câu * Các trạng ngữ gọi trạng ngữ phương tiện Em nhận biết trạng ngữ phương tiện qua đặc điểm ? Trạng ngữ phương tiện trả lời cho câu hỏi ?... từ câu Thêm trạng ngữ phương tiện cho câu I.Mục tiêu: Giúp học sinh: -Hiểu tác dụng đặc điểm trạng ngữ phương tiện câu ( Trả lời câu hỏi ? Với ? Nội dung ghi nhớ ) -Nhận diện trạng ngữ phương tiện. .. mục đặc sắc -Lớp hoạt động nhóm đôi thực yêu cầu sau: + Gạch chân trạng ngữ câu + Trả lời câu hỏi: Các trạng ngữ trả lời câu hỏi ? Các trạng ngữ bổ sung ý nghĩa cho câu ? -Trạng ngữ câu a: Bằng