Thêm trạng ngữ chỉ phương tiện cho câu LTVC lớp 4 số 5

I.Mục tiêu: Giúp học sinh: -Hiểu tác dụng và đặc điểm của trạng ngữ chỉ phương tiện trong câu Trả lời câu hỏi bằng gì?. -Nhận diện được trạng ngữ chỉ phương tiện trong câu Bài tập 1,

Thứ ngày tháng 4 năm 2009

Luyện từ và câu

Thêm trạng ngữ chỉ phương tiện cho câu

I.Mục tiêu:

Giúp học sinh:

-Hiểu tác dụng và đặc điểm của trạng ngữ chỉ phương tiện

trong câu ( Trả lời câu hỏi bằng gì ? Với cái gì ? –Nội dung ghi nhớ )

-Nhận diện được trạng ngữ chỉ phương tiện trong câu ( Bài tập

1, mục 3) Bước đầu viết được đoạn văn ngắn tả con vật yêu

thích, trong đó có ít nhất một câu dùng trạng ngữ chỉ phương tiện ( bài tập 2 )

II.Đồ dùng dạy học:

-Tranh vẽ các con vật ở sách giáo khoa phóng to

-Phiếu bài tập, bút dạ

Bài cũ:

Lớp hoạt động cá nhân đặt một câu trong đó có sử dụng từ thuộc chủ đề: Lạc quan - Yêu đời

Bài 1:

a, Bằng món ăn “ mầm đá ” độc đáo, Trạng Quỳnh đã giúp Chúa Trịnh hiểu vì sao chúa thường ăn không ngon miệng

b, Với một chiếc khăn bình dị, nhà ảo thuật đã tạo nên những Tiết mục rất đặc sắc

-Lớp hoạt động nhóm đôi thực hiện các yêu cầu sau:

+ Gạch chân trạng ngữ trong các câu trên

+ Trả lời các câu hỏi:

1 Các trạng ngữ trên trả lời câu hỏi gì ?

2 Các trạng ngữ trên bổ sung ý nghĩa gì cho câu ?

-Trạng ngữ trong câu a: Bằng món “ mầm đá ” độc đáo

;Trạng

Ngữ trong câu b: Với một chiếc khăn bình dị

-Trạng ngữ: Bằng món “ mầm đá ” độc đáo, trả lời cho câu hỏi: Trạng Quỳnh đã giúp chúa Trịnh ăn ngon miệng bằng

món ăn gì ?

Trạng ngữ: Với một chiếc khăn bình dị, trả lời cho câu hỏi: Nhà ảo thuật đã tạo nên những tiết mục rẩt đặc sắc với cái gì ? -Các trạng ngữ trên bổ sung ý nghĩa chỉ phương tiện cho câu

* Các trạng ngữ này được gọi là trạng ngữ chỉ phương tiện

Em nhận biết trạng ngữ chỉ phương tiện qua đặc điểm nào ?

Trạng ngữ chỉ phương tiện trả lời cho câu hỏi nào ?

Ghi nhớ

Trạng ngữ chỉ phương tiện thường mở đầu bằng các từ bằng, với và trả lời cho các câu hỏi Bằng cái gì ?, Với cái gì ?

Bài 1: Tìm trạng ngữ chỉ phương tiện trong các câu sau:

a, Bằng một giọng thân tình, thầy khuyên chúng em gắng

học bài, làm bài đầy đủ

b, Với óc quan sát tinh tế và đôi bàn tay khéo léo, người hoạ

sĩ dân gian đã sáng tạo nên những bức tranh làng Hồ nổi tiếng Lớp hoạt động nhóm 4 - Xác định trạng ngữ chỉ phương tiện trong câu

( Thời gian làm bài 5 phút )

Trạng ngữ chỉ phương tiện:

a, Bằng một giọng thân tình

b, Với óc quan sát tinh tế và đôi bàn tay khéo léo

Bài 2: Viết một đoạn văn ngắn tả con vật mà em yêu thích, Trong đó có ít nhất một câu có trạng ngữ chỉ phương tiện Lớp hoạt động cá nhân viết đoạn văn - Thời gian 7 phút

Hãy nêu đặc điểm và tác dụng của trạng ngữ chỉ phương tiện.