văn tế nghĩa sỹ cần giuộcc

Nguyễn Đình Chiểu I Tìm hiểu chung 1.Tác giả +Nguyễn Đình Chiểu (1822-1888) +Tên chữ Mạnh Trạch +Tên hiệu Trọng Phủ +Khi mù loà ông lấy tên hiệu Hối Trai (cái nhà tối) +Ông sinh quê mẹ :làng Tân Thới, huyện Bình Dương, phủ Tân Bình, tỉnh Gia Định, thuộc thành phố Hồ Chí Minh Cuộc đời Nguyễn Đình Chiểu gương sáng nhân cách, nghị lực; vượt qua bất hạnh để trở thành người hữu ích cho đời “NĐC- sáng văn nghệ dân tộc” Sự nghiệp văn chương Quan điểm sáng tác -Nguyễn Đình Chiểu nêu cao tinh thần chiến đấu văn chương, dùng văn chương để chiến đấu cho nghĩa -Ông coi văn chương sáng tạo nghệ thuật độc phát huy giá trị tinh thần: Nội dung thơ văn Nguyễn Đình Chiểu +Giai đoạn sáng tác trước thực dân Pháp xâm lược: ông sáng tác chủ yếu đề tài đạo đức, ngợi ca lí tưởng nhân nghĩa theo quan niệm đạo đức nhân dân +Giai đoạn sáng tác sau thực dân Pháp xâm lược : tác phẩm ông thể tập trung vào đề tài yêu nước Nghệ thuật thơ văn Nguyễn Đình Chiểu +Thơ văn Nguyễn Đình Chiểu mộc mạc, giản dị mà có sức chinh phục lòng người +Thơ văn Nguyễn Đình Chiểu kết hợp bút pháp lí tưởng hoá bút pháp thực +Thơ văn Nguyễn Đình Chiểu đậm đà sắc thái Nam Bộ 3.Tác phẩm văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc a.Hoàn cảnh đời văn tế -Đêm 16/ 12/ 1861 nghĩa sĩ nông dân Cần Giuộc tự vũ trang đánh vào đồn quân Pháp, mười lăm nghĩa sĩ hi sinh (có chép 21) Nguyễn Đình Chiểu viết văn tế đọc lễ truy điệu nghĩa sĩ b Thể loại: Tế loại văn thời cổ, có nguồn gốc từ Trung quốc c Bố cục: *Phần 1: Lung khởi Nêu rõ lí tế, tế? Bắt đầu từ “than ôi! thương ôi! ôi!” Từ đầu đến “Tiếng vang mõ” *Phần 2: Thích thực Từ “nhớ linh xưa” đến “tàu đồng súng nổ” (Hồi tưởng sống chiến đấu người nghĩa sĩ) *Phần 3: Ai vãn Từ “ôi” Câu 16 đến câu 25 “dật dờ trước ngõ” (Than tiếc nghĩa sĩ) *Phần 4: kết Từ câu 26 đến hết (Tình cảm xót thương người đứng tế với II Đọc-Hiểu 1.Lung khởi +“Hỡi ôi” => Câu lệ có tính chất mở đầu văn tế Tiếng khóc nghẹn ngào, xót xa lòng người đứng tế +Khắc hoạ thật lịch sử đau thương mà anh dũng đồng bào Nam Bộ, dân tộc ta 2.Thích thực a Hình ảnh người nông dân: +Cui cút làm ăn chịu thương, chịu khó, lẻ loi, âm thầm gắn bó nơi ruộng đồng.Họ nghèo vật chất giàu lòng yêu nước +Cách lựa chọn từ ngữ thể lòng yêu Thương trân trọng tác giả với người nghĩa sĩ nông dân b Tấm lòng yêu nước người nông dân: + Yêu nước gắn liền với lòng căm thù giặc: +Yêu nước gắn liền với niềm tự hào truyền thống đất nước quan điểm đắn +Yêu nước thể tinh thần tự nguyện đứng lên đánh giặc 3.Ai vãn -Tấm lòng thương cảm nhà văn +Khẳng định phẩm chất cao đẹp người nghĩa sĩ: “sống làm chi thêm hổ” phủ nhận lối sống cam chịu, đầu hàng ngợi ca tinh thần đánh giặc người nghĩa sĩ nông dân +Khẳng định quan niệm chết vinh sống nhục người nghĩa sĩ nông dân III.Tổng kết Nội dung: *Giá trị trữ tình: Bài văn tiếng khóc cao cả: +Khóc cho người hi sinh +Khóc cho người sống +Khóc cho tình cảnh quê hương, đất nước +Nguyện đứng lên trả thù *Giá trị thực: tượng đài nghệ thuật người nghĩa sĩ nông dân 2.Giá trị nghệ thuật: văn tế độc vô nhị, văn tế hay lịch sử văn học trung đại Việt Nam [...]... của người nghĩa sĩ nông dân +Khẳng định quan niệm chết vinh còn hơn sống nhục của người nghĩa sĩ nông dân III.Tổng kết 1 Nội dung: *Giá trị trữ tình: Bài văn là tiếng khóc cao cả: +Khóc cho người đã hi sinh +Khóc cho người còn sống +Khóc cho tình cảnh quê hương, đất nước +Nguyện đứng lên trả thù *Giá trị hiện thực: tượng đài nghệ thuật về người nghĩa sĩ nông dân 2.Giá trị nghệ thuật: bài văn tế độc... Thương trân trọng của tác giả với người nghĩa sĩ nông dân b Tấm lòng yêu nước của người nông dân: + Yêu nước gắn liền với lòng căm thù giặc: +Yêu nước gắn liền với niềm tự hào về truyền thống đất nước và quan điểm đúng đắn +Yêu nước thể hiện ở tinh thần tự nguyện đứng lên đánh giặc 3.Ai vãn -Tấm lòng thương cảm của nhà văn +Khẳng định phẩm chất cao đẹp của người nghĩa sĩ: “sống làm chi thêm hổ” phủ nhận...II Đọc-Hiểu 1.Lung khởi +“Hỡi ôi” => Câu lệ có tính chất mở đầu bài văn tế Tiếng khóc nghẹn ngào, xót xa trong lòng người đứng tế +Khắc hoạ sự thật lịch sử đau thương mà anh dũng của đồng bào Nam Bộ, của dân tộc ta 2.Thích thực a Hình ảnh của người nông dân: +Cui cút làm ăn chịu thương, chịu khó,... +Khóc cho tình cảnh quê hương, đất nước +Nguyện đứng lên trả thù *Giá trị hiện thực: tượng đài nghệ thuật về người nghĩa sĩ nông dân 2.Giá trị nghệ thuật: bài văn tế độc nhất vô nhị, bài văn tế hay nhất trong lịch sử văn học trung đại Việt Nam ... sắc thái Nam Bộ 3.Tác phẩm văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc a.Hoàn cảnh đời văn tế -Đêm 16/ 12/ 1861 nghĩa sĩ nông dân Cần Giuộc tự vũ trang đánh vào đồn quân Pháp, mười lăm nghĩa sĩ hi sinh (có chép... 21) Nguyễn Đình Chiểu viết văn tế đọc lễ truy điệu nghĩa sĩ b Thể loại: Tế loại văn thời cổ, có nguồn gốc từ Trung quốc c Bố cục: *Phần 1: Lung khởi Nêu rõ lí tế, tế? Bắt đầu từ “than ôi! thương... đời “NĐC- sáng văn nghệ dân tộc” Sự nghiệp văn chương Quan điểm sáng tác -Nguyễn Đình Chiểu nêu cao tinh thần chiến đấu văn chương, dùng văn chương để chiến đấu cho nghĩa -Ông coi văn chương sáng