Bài giảng dùng câu hỏi vào mục đích khác LTVC lớp 4 số 1

TRƯỜNG TIỂU HỌC BÌNH HỊA HƯNG TRƯỜNG HỌC HỌC SINH THÂN TÍCH THIỆN CỰC Mơn: LUYỆN TỪ VÀ CÂU – Lớp NGƯỜI THỰC HIỆN: PHẠM THỊ BÍCH VÂN TRƯỜNG TH BÌNH HỊA HƯNG Thứ sáu ngày tháng 12 năm 2016 Luyện từ câu Kiểm tra cũ Câu hỏi dùng để làm gì? Cho ví dụ? Hãy đặt câu hỏi để tự hỏi mình? Em chọn cánh hoa ? Em nhận biết câu hỏi nhờ dấu hiệu nào? Hãy đặt câu hỏi để hỏi người khác? Thứ sáu ngày thỏng 12 nm 2016 Luyện từ câu Dùng câu hỏi vào mục đích khác I Nhận xét: Đọc lại đoạn đối thoại ông Hòn Rấm với bé Đất truyện Chú Đất Nung: Ông Hòn Rấm cời bảo: - Sao mày nhát thế? Đất nung lửa mà! Chú bé Đất ngạc nhiên hỏi lại: - Nung ạ? - Chứ sao? ĐÃ ngời phải dám xông pha, làm đợc nhiều việc có ích * Tìm câu hỏi đoạn đối thoại trên? Th sỏu ngy thỏng 12 nm 2016 Luyện từ câu Dùng câu hỏi vào mục đích khác I Nhận xét: Theo em câu hỏi ông Hòn Rấm có dùng để hỏi điều cha biết không? Nếu không, chúng đợc dùng làm gì? Câu hỏi - Sao mày nhát thế? - Chứ sao? Mục đích Ông Hòn Rấm chê bé Đất nhát Ông Hòn Rấm khẳng định đất có thĨ nung lưa Thứ sáu ngày tháng 12 nm 2016 Luyện từ câu Dùng câu hỏi vào mục đích khác I Nhận xét: Trong Nhà văn hoá, em bạn say sa trao đổi với phim xem Bỗng có ngời bên cạnh bảo: CácCác cháu cháu có thểcónói thểnhỏ nóihơn nhỏkhông? không? Em hiểu câu hỏi có ý nghĩa gì? Thứ sáu ngày tháng 12 năm 2016 LuyÖn tõ câu Dùng câu hỏi vào mục đích khác I Nhận xét: Câu hỏi - Sao mày nhát thế? - Chø sao? - C¸c ch¸u cã thĨ nãi nhá không? Mục đích - Ông Hòn Rấm chê bé Đất nhát - Ông Hòn Rấm khẳng định đất nung lửa - Câu hỏi dùng để nêu yêu cầu, mong muốn Th sỏu ngy thỏng 12 nm 2016 Luyện từ câu Dùng câu hỏi vào mục đích khác I Nhận xét: II Ghi nhớ: Nhiều ta dùng câu hỏi để thể hiện: Thái độ khen, chê Sự khẳng định, phủ định Yêu cầu, mong muốn Th sỏu ngy thỏng 12 nm 2016 Luyện từ câu Dùng câu hỏi vào mục đích khác III Luyện tập: Bài 1: Các câu hỏi sau đợc dùng làm gì? a Dỗ mÃi mà em bé khóc, mẹ bảo: Có nín không? Các chị cời cho này. b ánh mắt bạn nhìn nh trách móc: Vì cậu lại làm phiền lòng cô nh vậy? c Chị cời: Em vẽ mà bảo lµ ngùa µ?“ d Bµ hái mét ngêi ®ang ®øng v¬ vÈn tríc bÕn xe: “Chó cã thĨ xem giúp có xe miền Đông kh«ng?“ Thứ sáu ngày tháng 12 năm 2016 Lun từ câu Dùng câu hỏi vào mục đích khác III Luyện tập: Bài Các câu hỏi sau đợc dùng làm gì? a Dỗ mÃi mà em bé khóc, mẹ bảo: Có Có nín nín đi không? không? Các chị cời cho này. Mẹ yêu cầu em bé nín khóc b ánh mắt bạn nhìn nh trách móc: Vì Vì cậu lại làm phiền lòng cô nh vậy? vậy? Thể ý chê trách c Chị cời: Em Emvẽ vẽthế thếnày nàymà màbảo bảolàlà ngựa à? à? Chị chê em vẽ không giống ngựa d Bà cụ hỏi ngời đứng vơ vẩn trớc bến xe: Chú có Chó thĨcãxem thĨgióp xem t«i gióp mÊy t«i giê mÊy cóđixemiền miền Đông không? có xe Đông không? Bà cụ nhờ cậy giúp đỡ Th sỏu ngy thỏng 12 nm 2016 Luyện từ câu Dùng câu hỏi vào mục đích khác III Luyện tập: Bài 2: Đặt câu phù hợp với tình cho sau đây: a Trong sinh hoạt đầu tuần toàn trờng, em chăm nghe cô hiệu trởng nói mét b¹n ngåi c¹nh hái chun em Em h·y dïng hình thức câu hỏi để nói với bạn: Chờ xong sinh hoạt nói chuyện b Đến nhà bạn lớp, em thấy nhà sẽ, đồ đạc xếp gọn gàng, ngăn nắp HÃy dùng hình thức câu hỏi để khen bạn c Trong kiểm tra, em làm sai tập, mÃi đến vỊ nhµ em míi nghÜ Em cã thĨ tù trách câu hỏi nh nào? d Em bạn trao đổi trò chơi Bạn Linh bảo: Đá cầu thích nhất. Bạn Nam lại nói: Chơi bi thích hơn. Em hÃy dùng hình thức câu hỏi để nêu ý kiến mình: chơi diều cịng thó vÞ Thứ sáu ngày tháng 12 năm 2016 Luyện từ câu Dùng câu hỏi vào mục đích khác III Luyện tập: Bài 2: Đặt câu phù hợp với tình cho sau đây: a Trong sinh hoạt đầu tuần toàn trờng, em chăm nghe cô hiệu trởng nói bạn ngồi cạnh hỏi chuyện em Em hÃy dùng hình thức câu hỏi để nói với bạn: Chờ xong sinh ho¹t sÏ nãi chun B¹n cã thĨ chê hÕt giê sinh hoạt, nói chuyện đợc không? Th sáu ngày tháng 12 năm 2016 Lun tõ vµ câu Dùng câu hỏi vào mục đích khác III Luyện tập: Bài 2: Đặt câu phù hợp với tình cho sau đây: b Đến nhà bạn lớp, em thấy nhà sẽ, đồ đạc xếp gọn gàng, ngăn nắp HÃy dùng hình thức câu hỏi để khen bạn Sao nhà bạn sẽ, ngăn n¾p thÕ? Thứ sáu ngày tháng 12 năm 2016 Luyện từ câu Dùng câu hỏi vào mục đích khác III Luyện tập: Bài 2: Đặt câu phù hợp với tình cho sau đây: c Trong kiểm tra, em làm sai tập, mÃi đến vỊ nhµ em míi nghÜ Em cã thĨ trách câu hỏi nh nào? Bài toán không khó lại làm sai nhỉ? Th sáu ngày tháng 12 năm 2016 Lun tõ vµ câu Dùng câu hỏi vào mục đích khác III Luyện tập: Bài 2: Đặt câu phù hợp với tình cho sau đây: d Em bạn trao đổi trò chơi Bạn Linh bảo: Đá cầu thích nhất. Bạn Nam nói: Chơi bi thích hơn. Em hÃy dùng hình thức câu hỏi để nêu ý kiến mình: chơi diều thú vị Chơi diều thú vị chứ? Th sỏu ngy thỏng 12 nm 2016 Luyện từ câu Dùng câu hỏi vào mục đích khác Bài 2: a Bn ch ht gi sinh hoạt nói chuyện có khơng? b Sao nhà bạn sẽ, gọn gàng ngăn nắp thế? c Bài tốn dễ vậy, lại khơng làm nhỉ? d Chơi diều thú vị ? Thứ sáu ngày tháng 12 năm 2016 Luyện từ câu Dùng câu hỏi vào mục đích kh¸c III Lun tËp: Bài Hãy nêu vài tình dùng câu hỏi để: a Tỏ thái độ khen, chê b Khẳng định, phủ định c Thể yêu cầu, mong muốn Bài Hãy nêu vài tình dùng câu hỏi để: a Tỏ thái độ khen, chê b Khẳng định, phủ định c Thể yêu cầu, mong muốn a) Tỏ thái độ khen, chê - Tối qua, bé nghịch, bôi mực hết sách em Em tức quá, kêu lên: “ Sao em hư nhỉ? Anh không chơi với em nữa” - Em gái em học mẫu giáo chiều qua mang phiếu bé ngoan Em khen bé: “Sao bé ngoan nhỉ?” b) Khẳng định, phủ định Một bạn thích ăn táo Em nói với bạn: “Ăn mận hay chứ?” - Bạn thấy em nói bĩu mơi: “Ăn mận cho hỏng à?” c) Thể yêu cầu, mong muốn Em trai em nhảy nhót giường huỳnh huỵch lúc em chăm học Em bảo: “ Em cho chị học khơng?” DẶN DỊ - Về nhà học - Chuẩn bị bài: Mở rộng vốn từ: Đồ chơi – Trò chơi ... đất nung lửa - Câu hỏi dùng để nêu yêu cầu, mong muèn Thứ sáu ngày tháng 12 năm 2 016 LuyÖn từ câu Dùng câu hỏi vào mục đích khác I NhËn xÐt: II Ghi nhí: NhiỊu ta cã thể dùng câu hỏi để thể hiện:... hiểu câu hái Êy cã ý nghÜa g×? Thứ sáu ngày thỏng 12 nm 2 016 Luyện từ câu Dùng câu hỏi vào mục đích khác I Nhận xét: Câu hỏi - Sao mày nhát thế? - Chứ sao? - Các cháu nói nhỏ không? Mục đích. .. phủ định Yêu cÇu, mong muèn… Thứ sáu ngày tháng 12 năm 2 016 Luyện từ câu Dùng câu hỏi vào mục đích khác III Luyện tập: Bài 1: Các câu hỏi sau đợc dùng làm gì? a Dỗ mÃi mà em bé khóc, mẹ bảo: Có