tình huống sư phạm mầm non

Các tình huống có thể xảy ra khi tổ chức hoạt động với đồ vật... - Đến gần cháu trò chuyện xem cháu đang xếp cái gì và giúp cháu thực hiện ý tưởng của mình... - Tạo tình huống gợi ý để c

TÌNH HUỐNG

SƯ PHẠM MẦM NON

1 Các tình huống có thể xảy ra khi tổ chức hoạt động với đồ

vật

Tình huống 1:

Trong giờ chơi tập có chủ đích:

“Xếp ô tô tặng bạn”, bé Minh ở lớp 18 -24 tháng, không xếp ô

tô mà lại xếp các khối gỗ nối đuôi nhau thành một hàng dài

Nếu là giáo viên tổ chức giờ hoạt động đó, bạn sẽ xử lí như

thế nào?

Cách giải

quyết:

- Đến gần cháu trò chuyện xem cháu đang xếp cái gì và giúp cháu thực hiện ý tưởng của

mình

- Tạo tình huống gợi ý để cháu thực hiện yêu cầu giờ hoạt động

đó

- Nếu trẻ không thực hiện được

cô có thể hướng dẫn cho trẻ

Tình huống 2:

Trong giờ chơi tập có chủ đích (đối tượng trẻ 18 - 24 tháng) với

nội dung “Chọn đồ chơi màu

đỏ”

Khi cô giáo yêu cầu: “Các con chọn cho cô nơ màu đỏ” thì có một số trẻ chọn nơ màu xanh Hãy giải thích tình huống trên và

nêu cách xử lí của mình

Cách giải

quyết:

Có thể do 3 nguyên nhân:

- Trẻ chưa chú ý nghe yêu cầu

của cô

- Trẻ chưa nhận biết được màu

đỏ

- Trẻ thích làm ngược lại yêu

cầu của cô

- Nếu trẻ không tìm được cô giúp trẻ tìm và cho trẻ nhắc lại cùng cô màu sắc của nơ

cô và trẻ vừa tìm được.

- Cô đến gần và hỏi trẻ trên tay cháu đang cầm nơ màu gí và

nhắc lại yêu cầu để trẻ chọn đúng, hoặc cho trẻ nhắc lại yêu cầu hoặc cần nơ màu đỏ

lên để trẻ so sánh

- Nếu trẻ không tìm được cô giúp trẻ tìm và cho trẻ nhắc lại cùng cô màu sắc của nơ cô và

trẻ vừa tìm được

CHÚC CÁC BẠN THÀNH

CÔNG