Slide nhập môn giải phẫu sinh lý (môn giải phẫu sinh lý)

Thời đại sinh học phân tử• GP-SL còn NC hoạt động chức năng, cấu tạo của TB,... Giải phẫu học siêu vi-phân tử• Nghiên cứu sâu hơn về cấu trúc, hoạt động.. ĐỐI TƯỢNG NC• Là cơ thể n

BÀI 1: NHẬP MÔN GP-SL CBG:Nguyễn Thị Thanh Phượng

• 1.ĐỊNH NGHĨA

- GP-SL người là sự tích

hợp của 2 môn: GP và SL

học người,

- Là 1 ngành của sinh vật

học, cơ sở của Y-Dược

học

- Là 1 ngành KH, NC:

* Hình thái, cấu tạo cơ

thể (GP)

* Hoạt động, chức

năng(SL)của các cơ quan,

bộ phận cơ thể sống (hệ

tuần hoàn, hệ hô hấp, hệ

Thời đại sinh học phân tử

• GP-SL còn NC

hoạt động chức

năng, cấu tạo

của TB,

Giải phẫu học siêu vi-phân tử

• Nghiên cứu

sâu hơn về

cấu trúc,

hoạt động

chức năng

của từng

GEN

ĐỐI TƯỢNG NC

• Là cơ thể người

• NC về sự điều hòa

chức năng để đảm

bảo cơ thể tồn tại,

phát triển 1 cách bình

thừơng và thích ứng

được với sự biến đổi

của môi trường sống.

Giải phẫu học phát triển

LỊCH SỬ PHÁT TRIỂN GIẢI PHẪU-SINH LÝ

TÓM TẮT CÁC THỜI KỲ PHÁT TRIỂN GIẢI PHẪU-SINH LÝ HỌC

PHƯƠNG TIỆN TÍNH CHẤT THẾ KỶ THỜI KỲ LỊCH SỬ CÁC NHÀ BÁC HỌC LỚN VÀ CÁC PHÁT MINH CƠ

BẢN

Trực giác

và trí tưởng tượng

Giải phẫu thô sơ

Khoảng 10.000 năm

Thời đại đồ

đá

Tranh khắc trên đá về giải phẫu người và súc vật

TK V trước và sau Công nguyên

Thời thượng cổ( Trung quốc, Hy lạp, Lamã)

Hoa Đà(mổ xương)Hypocrat

(thuyết hoạt khí ,thểdịch)

Galien(GP-SL các nội tạng:

gan, tim,phổi, não….)

TK V đến

TK XV Thời trung cổ phong

kiến

Sự trì trệ kéo dài

Mổ xác(

nhìn bằng mắt thường)

GP đại thể, SL học phát triển

TK XVI đến

TK XVII

Thời phục hưng, chế độ

tư bản ra đời

Leonardo de Vinci( Giải phẫu tạo hình), Vesalius( GP mô tả), Harvey(tìm ra hệ tuần hoàn máu),Malpighi(tuần hoàn mao mạch phổi)

Kính hiển

vi quang học Cách mạng khoa học

GP vi thể XVIII đến đầu TK

XX

Phát triển mạnh tư bản chủ nghĩa

Morgagni ( thuyết cấu tạo cơ thể máy móc) , Schwann, Wirchow( thuyết tế bào), Darwin, Engel( thuyết tiến hóa), Mendel( thuyết di truyền)

1940 kính hiển vi điện tử

GP siêu

vi và phân tử

Đầu TK

XX đến nay

Thời Tư bản

và Xã hội chủ nghĩa

Waton và Crick(1962 giải Nobel )về cấu trúc gen DNA,RNA

Nirenberg,Holdey(mã di truyền),Sutherland(tác dụng của hormon)…

PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU

2 phương pháp

1.Quan sát : bằng giác quan (nhìn, sờ, gõ, nghe…)bằng dụng cụ(kính hiển vi quang học, điện tử, siêu âm, các phản ứng hóa học, miễn dịch.

2.Thực nghiệm : có 2 cách

* In vivo: NC trên cơ thể toàn vẹn, bằng cách tách rời 1 cơ quan khỏi mối

liên hệ TK, nhưng vẫn giữ nguyên sự nuôi dưỡng bằng đường máu

* In vitro: NC bằng cách tách rời 1 cơ quan hoặc tế bào ra khỏi cơ thể và

nuôi dưỡng trong phòng thí nghiêm với điều kiện như trong cơ thể

Phương pháp học tập GP-SL.

• Kiến thức : các môn cơ bản(hóa học, lý học, hóa sinh học), các môn liên

quan (sinh học, mô học…).

• Có sự s/sánh, l/hệ về ch/năng, c/tạo các c/quan, h/ thống cơ quan và mối l/

hệ giữa cơ thể với m/trường.

• Áp dụng những k/thức GP-SL để giải thích các hiện tượng, các triệu chứng

trong trường hợp bệnh lý.

3 mặt phẳng trong không gian

GP-SL góp phần NC việc phát triển dân số, kế hoạch hóa gia đình, chăm sóc sức khỏe ban đầu…là những vấn đề có tầm quan trọng đặc biệt trong chiến lược phát triển của nước ta hiện nay.