giao_an_bang_to_chuc_va_hoat_dong_cua_Doi

Học phần II: tổ chức và hoạt động của Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh Chơng 1 : Mục đích, tính chất, chức năng, nhiệm vụ của tổ chức Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh ( 5 tiết ). A.Mục tiêu bài học: 1. Kiến thức: Đây là chơng học mở đầu của học phần II nhằm cung cấp cho sinh viên những kiến thức cơ bản về tổ chức Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh, mặt khác giúp cho sinh viên hiểu và nắm chắc hơn điều lệ Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh đã đợc sửa đổi. 2. Thái độ: Nghiêm túc trong học tập. 3. Kỹ năng: Yêu cầu sinh viên phải nắm chắc kiến thức của chơng này để làm cơ sở cho các học phần tiếp theo. B. Chuẩn bị của giáo viên: 1. Phơng pháp: Thuyết trình, vấn đáp. 2. Tài liệu tham khảo: - Lý luận và phơng pháp công tác Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh NXBĐHSP - H2003. - Điều lệ Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh 2003 C. Tổ chức bài giảng ổn định tổ chức lớp: 03 phút Nội dung bài giảng Hoạt động của giáo viên Nội dung bài học 1 - Củng cố ngắn gọn kiến thức của Học phần I: Những vấn đề chung - Khái quát nội dung chính của Học phần II: Cung cấp cho sinh viên những kiến thức cơ bản về tổ chức Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh, giúp hiểu và nắm chắc hơn điều lệ Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh đã đợc sửa đổi. Câu hỏi thảo luận Khẩu hiệu của Đội thể hiệu mục tiêu, nhiệm vụ, mục đích giáo dục của Đội nh thế nào? Tổ chức Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh có 3 tính chất cơ bản: tính chất quần chúng, tính chất chính trị, tính chất giáo dục I. Mục đích giáo dục của Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh tổ chức giáo dục thiếu niên, nhi đồng thực hiện 05 điều Bác Hồ dạy để trở thành con ngoan, trò giỏi, đội viên tốt, cháu ngoan Bác Hồ, đoàn viên Đoàn TNCS Hồ Chí Minh. Khẩu hiệu của Đội Vì tổ quốc xã hội chủ nghĩa, vì lý tởng của Bác Hồ vĩ đại : Sẵn sàng ! . Phân tích: - mục tiêu giáo dục cộng sản chủ nghĩa và điều kiện thực tiễn của Việt Nam: Giáo dục các em trở thành con ngoan, trò giỏi, đội viên tốt, cháu ngoan Bác Hồ. - Với tổ chức Đội: Yêu cầu mỗi đội viên phấn đấu rèn luyện để trở thành đội viên tốt, đoàn viên TNCS Hồ Chí Minh. - Khẩu hiệu của tổ chức Đội: Có 2 vế, tóm tắt thể hiện rõ nhất mục đích, mục tiêu giáo dục của tổ chức Đội. - Mối quan hệ giữa tổ chức Đội và nhà trờng phổ thông: Thống nhất trong đối tợng và mục đích giáo dục. II. Tính chất của tổ chức Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh 1. Tính quần chúng: - Thành phần tham gia tổ chức Đội: Bao gồm các em nhỏ tuổi (914 tuổi), nhi đồng từ (6- 8 tuổi) là lực l- ợng dự bị của Đội. - Lu ý một số khuynh hớng lệch lạc: + Thu hẹp tổ chức Đội. + Buông lỏng khâu giáo dục. + Không tôn trọng quyền làm chủ, tự quản của Đội. - Khái quát: Tính chất quần chúng của Đội thể hiện ở chỗ Đội cần tổ chức các hoạt động phù hợp với lợi 2 Câu hỏi thảo luận: Tính chất quần chúng của tổ chức Đội đợc thể hiện nh thế nào? Câu hỏi thảo luận: Vì sao nói tổ chức Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh mang tính chính trị? Câu hỏi thảo luận: Phân tích mối quan hệ giữa các tính chất của tổ chức Đội ích chính đáng và nhu cầu hợp lý của đông đảo thiếu nhi. 2. Tính chính trị - Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh do Đảng cộng sản Việt Nam và chủ tịch Hồ Chí Minh sáng lập, Đoàn TNCSHCM phụ trách. Đây là tổ chức quần chúng, có mục đích giáo dục rõ ràng, mang tính giai cấp, chứ không phải là tổ chức từ thiện, h- ớng đạo vui chơi đơn thuần. - Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh là tổ chức chính trị nòng cốt của phong trào thiều nhi trong và ngoài nhà trờng - Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh là lực l- ợng dự bị của Đoàn TNCSHCM. - Một số lu ý. 3. Tính giáo dục - Mục tiêu, nội dung giáo dục: Giáo dục các em làm theo 5 điều Bác Hồ dạy để trở thành con ngoan, trò giỏi, đội viên tốt. - Chơng trình giáo dục: Chơng trình rèn luyện đội viên Thiếu niên Tiền phong (đối với đội viên) và ch- ơng trình dự bị rèn luyện đội viên (đối với nhi đồng). - Phơng thức giáo dục: Thông qua các hoạt động. - Vai trò. Mối quan hệ giữa các tính chất của Đội: Ba tính chất này của tổ chức Đội có mối quan hệ gắn bó, qua lại lẫn nhau trong đó tính giáo dục thể hiện bản chất của tổ chức Đội là một tổ chức chính trị, quần chúng cách mạng của Đảng cộng sản Việt Nam. Hiểu sâu sắc các tính chất của Đội chúng ta mới làm trọn đợc nhiệm vụ giáo dục của mình, thực hiện mục tiên giáo dục của Đảng, dám đấu tranh triệt để với những quan điểm và hành vi sai trái, gây trở ngại, phá hoại sự nghiệp giáo dục thế hệ trẻ. III. Chức năng, nhiệm vụ của Đội: 3 Tổ chức Đội có 2 chức năng cơ bản là giáo dục và tổ chức thiếu nhi Việt Nam học tập và làm theo 5 điều Bác Hồ dạy Câu hỏi thảo luận: Theo anh ( chị) tổ chức Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh có những nhiệm vụ chủ yếu nh thế nào? Giáo viên phân tích tóm tắt các nhiệm vụ và cho sinh viên ghi chép. 1. Chức năng của tổ chức Đội: 1.1 Về giáo dục: Đội cùng với nhà trờng và các lực lợng xã hội, gia đình giáo dục thiếu nhi Việt Nam theo 5 điều Bác Hồ dạy. 1.2 Về tổ chức: - Tổ chức cho các em học tập, thực hiện nghiêm túc theo điều lệ, nghi thức Đội. - Tổ chức cho thiếu nhi cả nớc tham gia đấu tranh bảo vệ quyền lợi và thực hiện nghĩa vụ của thiếu nhi, bảo vệ sự uy tín của tổ chức Đội. - Tổ chức cho thiếu nhi tham gia các hoạt động xã hội trong sự nghiệp xây dựng và bảo vệ tổ quốc XHCN Mối quan hệ giữa hai chức năng: Gắn bó, qua lại, biện chứng. Chức năng giáo dục có tầm quan trọng đặc biệt. 2. Nhiệm vụ: 1.1 Cơ sở: Xuất phát từ bài học kinh nghiệm của hơn nửa thế kỷ ra đời, tồn tại, trởng thành và yêu cầu khách quan hiện nay. 1.2. Nhiệm vụ của tổ chức Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh 1.2.1 Các tập thể Đội và đội viên đều phải phấn đấu, rèn luyện thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy để trở thành con ngoan, trò giỏi, bạn tốt, công dân tốt, đoàn viên thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh, thực hiện tốt quyền và bổn phân trẻ em đã đợc nêu trong bộ luật chăm sóc và giáo dục trẻ em. 1.2.2 Các tập thể Đội và đội viên đều phải có trách nhiệm giúp đỡ đội viên phát triển mọi khả năng trong sinh hoạt, học tập, lao động, vui chơi bổ ích. 1.2.3 Xây dựng Đội vững mạnh, giúp cho đội viên trở thành đoàn viên TNCSHCM, phụ trách sao nhi đồng giúp nhi đồng phấn đấu trở thành ngời đội viên TNTPHCM. 1.2.4 Đoàn kết, hữu nghị, hợp tác với các tổ chức, 4 Giáo viên cho sinh viên đọc giáo trình trang 102, 103, 104 , giảng và hớng dẫn cho sinh viên ghi chép tóm tắt. phong trào thiếu nhi ở các khu vực và thế giới để cùng tham gia đấu tranh bải vệ những quyền của trẻ em, vì hoà bình, hạnh phúc của các dân tộc. Một số yêu cầu để thực hiện tốt những nhiệm vụ + Làm cho thiếu nhi Việt Nam có những hiểu biết nhất định về các tổ chức, các phong trào hoạt động của thiếu nhi các nớc. + Đoàn kết với thiếu nhi quốc tế trong phong trào chống chiến tranh, đòi quyền lợi của trẻ em, đòi hoà bình, đòi bảo vệ môi trờng. + Tổ chức giao lu, họp mặt để học tập, tìm hiểu đất nớc, con ngời của các nớc khác. + Giáo dục cho thiếu nhi kỹ năng hội nhập và kiến thức hội nhập thế giới. IV. Mục đích, nhiệm vụ của Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh thể hiện qua các biểu trng nghi thức Đội: 1. Tên gọi Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh. 2. Khẩu hiệu của Đội Vì tổ quốc xã hội chủ nghĩa, vì lý tởng của Bác Hồ vĩ đại. 3. Lời hứa của đội viên: Thực hiện 5 điều Bác Hồ dạy, tuân theo điều lệ Đội, giữ gìn danh dự của Đội. 4. Cờ Đội. 5. Huy hiệu măng non. 6. Khăn quàng đỏ. 7. Chào của đội viên. 8. Đội ca. Củng cố, hớng dẫn bài học ở nhà: - Nắm chắc nội dung bài, phân tích và làm sáng rõ mục đích, 3 tính chất, 2 chức năng - mối quan hệ giữa 2 chức năng của Đội, nhiệm vụ của Đội. Câu hỏi ôn tập: 1. Hãy giải thích mục đích của Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh. 5 2. Nêu và giải thích 3 tính chất của tổ chức Đội. 3. Giải thích các chức năng của tổ chức Đội. Theo anh ( chị ) tổ chức Đội hiện nay thực hiện chức năng nào tốt, chức năng nào cha tốt? 4. Phân tích các nhiệm vụ của Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh trong giai đoạn hiện nay. Chuẩn bị bài học của chơng II. 6 Chơng 2 : Hệ thống tổ chức Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh ( 06 tiết) A.Mục tiêu bài học: 1. Kiến thức: Đây là chơng học mở đầu của học phần II nhằm cung cấp cho sinh viên những hiểu biết về hệ thống tổ chức của Đội, sự phân cấp quản lý của hệ thống tổ chức. đồng thời mỗi sinh viên phải nắm đợc nhiệm vụ cụ thể của từng cấp và sự liên hệ giữa chúng. 2. Thái độ: Nghiêm túc trong học tập. 3. Kỹ năng: Yêu cầu sinh viên phải hiểu và phân biệt rõ nhiệm vụ của từng cấp, của công tác nhi đồng trong và ngoài nhà trờng. B. Chuẩn bị của giáo viên: 1. Phơng pháp: Thuyết trình, vấn đáp. 2. Tài liệu tham khảo: - Lý luận và phơng pháp công tác Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh NXBĐHSP - H2003. C. Tổ chức bài giảng ổn định tổ chức lớp: 03 phút Nội dung bài giảng Hoạt động của giáo viên Nội dung bài học I. Khái quát chung: 1. Sơ đồ hệ thống tổ chức của Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh xây dựng cơ sở trong nhà trờng và trên địa bàn dân c Hệ thống tổ chức của Đội bao gồm các cấp: Phân đội, Chi đội, Liên đội, Hội đồng Đội Tổ chức cơ sở của Đội; + Trong các trờng học + Trên địa bàn dân c: 7 Câu hỏi thảo luận: Tổ chức Đội có vai trò, vị trí nh thế nào trong trờng phổ thông? Câu hỏi thảo luận: Em hiểu gì về Hội đồng đội và chức năng của Hội đồng đội? 2. Vai trò, vị trí của tổ chức Đội trong trờng phổ thông - Vị trí : Đây là tổ chức giáo dục trong nh tr ờng, có vị trí độc lập, tơng đối cùng với nhà trờng giáo dục đội viên, học sinh thực hiện tốt năm điều Bác Hồ dạy. - Vai trò : + Đội là một tổ chức tự chủ của nhà trờng trong việc thực hiện mục tiêu kế hoạch và chơng trình đào tạo. + Đây là cầu nối giữa nhà trờng với xã hội và gia đình trong công tác chăm sóc và giáo dục thiếu niên. + Đội đại diện cho thiếu nhi, tổ chức các hoạt động cho thiếu nhi, đấu tranh cho nghĩa vụ, quyền lợi chính đáng của thiếu nhi + Bồi dỡng, rèn luyện đội viên và tạo nguồn nhân lực cho Đoàn. II. Hệ thống tổ chức của Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh 1. Hội đồng đội: Hội đồng Đội là cơ quan đại diện cho tổ chức Đội, nằm trong hệ thống tổ chức của Đội, do ban bí th TW Đoàn thành lập ngày 1/ 1 / 1981 để tham mu cho Đoàn thanh niên chỉ dạo Công tác Đội, có từ cấp TW đến địa phơng. 1.1 Chức năng: - Tham mu giúp Ban chấp hành, ban thờng vụ Đoàn cùng cấp những nội dung, biện pháp về công tác Đội và phong trào thiếu nhi - Tổ chức thực hiện các chủ trơng, nhiệm vụ của Đoàn về CTĐ, công tác thiếu nhi trong hệ thống Đoàn, Đội. - Quan hệ, phối hợp công tác với các cơ quan nhà nớc, các đoàn thể, lực lợng xã hội khác 1. 2. Cơ cấu tổ chức: - Hội đồng Đội ở cấp nào do BCH Đoàn cấp đó thành lập và lãnh đạo. - Nhiệm kỳ của Hội đồng theo nhiệm vụ của Ban chấp 8 Câu hỏi thảo luận: Bằng hiểu biết thực tiễn của mình anh (chị ) cho biết liên đội có vị trí và nhiệm vụ nh thế nào trong trờng phổ thông? hành Đoàn cùng cấp. - Hội đồng đợc tổ chức theo hớng tinh gọn, thiết thực, hiệu quả - Thành phần cơ cấu. 1.3. Nhiệm vụ: - Nghiên cứu, đề xuất với BCH, Ban thờng vụ Đoàn những chủ trơng, nhiệm vụ, biện pháp công tác Đội và phong trào thiếu nhi trong từng học kỳ và tổ chức triển khai, thực hiện. - Giúp BCH Đoàn phụ trách CTĐ, phát triển phong trào thiếu nhi theo đờng lối giáo dục của Đảng. - Tổng kết, phổ biến, áp dụng kinh nghiệm tiên tiến. - Phối hợp với các ban chức năng, các cơ quan nghiệp vụ của Đoàn trong việc xây dựng Đội và phong trào thiếu nhi. 2. Liên đội 2.1 Vị trí: Đây là cấp cơ sở duy nhất, cơ bản nhất, cao nhất của tổ chức Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh đặt ở trong trờng phổ thông và trên địa bàn dân c. 2.2 Cách thành lập: Trờng học có từ 2 chi đội trở lên thì đợc thành lập 1 liên đội. Liên đội đợc thành lập theo quyết định của Hội đồng đội hoặc ban chấp hành đoàn cùng cấp nơi trờng đóng. Mỗi năm tiến hành đại hội 1 lần. Mỗi liên đội có một tổng phụ trách cùng Ban chấp hành Liên đội điều hành, tổ chức mọi hoạt động của liên đội. 2.3 Nhiệm vụ: - Đề ra chơng trình hành động cho toàn liên đội cho cả năm học, từng học kỳ, hè và thực hiện mọi chủ trơng công tác của các cấp bộ Đoàn và Hội Đồng Đội, - Chủ trì phát động các phong trào hành động, các hoạt động lớn. Đề xuất các chủ đề, tổ chức các hoạt động lớn nh hội trại, ĐH cháu ngoan Bác Hồ, hội thi 9 Câu hỏi thảo luận : Theo anh ( chị ) vị trí và nhiệm vụ của chi đội khác liên đội nh thế nào? - Tổ chức đại hội liên đội thờng kỳ hàng năm và hớng dẫn các chi đội tổ chức Đại hội. - Bồi dỡng kỹ năng, nghiệp vụ công tác Đội cho ban chỉ huy Đội các cấp. Bồi dỡng đội viên lớn, thành lập các chi Đội mới và làm lễ trởng thành cho các đội viên lớn lên Đoàn. - Xét duyệt khen thởng thi đua, danh hiệu cháu ngoan Bác Hồ. Cử đại biểu đi dự đại hội cháu ngoan Bác Hồ cấp trên - Động viên, theo dõi, chỉ đạo, đánh giá hoạt động của các Chi đội trong liên đội. Kiểm tra, đánh giá, phân loại các chi đội trong liên đội. Tiến hành sơ kết, tổng kết các phong trào của chi đội trong liên đội. - Phụ trách, hớng dẫn, kiểm tra, chỉ đạo công tác nhi đồng của các Chi đội. - Liên kết, phối hợp với các lực lợng giáo dục khác nh nhà trờng, gia đìnhtrong công tác giáo dục thiếu nhi và xây dựng tổ chức Đội. 3. Chi Đội 3.1 Vị trí: Là đơn vị cơ sở, trực tiếp tổ chức các hoạt động của Đội. Chi đội là đơn vị trung tâm của công tác thiếu niên, nhi đồng. Chi đội gắn liền với từng lớp học trong trờng phổ thông, tên của chi đội mang tên lớp hoặc tên anh hùng. 3.2 Cách thành lập: Trong cùng một lớp học có từ 3 đội viên trở lên thì đợc thành lập 1 chi đội. Mỗi chi đội có một giáo viên hoặc đoàn viên do nhà trờng cùng với TPT phụ trách chi đội. 3.3 Nhiệm vụ: - Xây dựng chơng trình hành động và tổ chức các hoạt động của chi Đội trong năm học, học kỳ, tháng, tuần nh : Kết nạp đội viên, tổ chức đại hội chi độivà một số hoạt động đột xuất dới sự hớng dẫn của các anh chị phụ trách chi Đội. - Đi sát, động viên, giúp đỡ các đội viên hoàn thành các nhiệm vụ đợc giao. Động viên, uốn nắn kịp thời 10 . dục: Thông qua các hoạt động. - Vai trò. Mối quan hệ giữa các tính chất của Đội: Ba tính chất này của tổ chức Đội có mối quan hệ gắn bó, qua lại lẫn nhau. là cơ quan đại diện cho tổ chức Đội, nằm trong hệ thống tổ chức của Đội, do ban bí th TW Đoàn thành lập ngày 1/ 1 / 1981 để tham mu cho Đoàn thanh niên