Ngày soạn: . Ngày dạy: . Chương I: THIẾT KẾ VÀ QUY HOẠCH VƯỜN Tiết 1 đến 3: BÀI MỞ ĐẦU VỊ TRÍ-ĐẶC ĐIỂM-YÊU CẦU VÀ PHƯƠNG HƯỚNG PHÁT TRIỂN CỦA NGHỀ LÀM VƯỜN Ở NƯỚC TA I.Mục tiêu bài học : Sau bài học HS biết vị trí, đặc điểm, yêu cầu và phương hướng của nghề làm vườn ở nước ta. HS có hứng thú học tập môn học. II. Đồ dùng dạy học : Hình ảnh mô hình vườn; Hình ảnh các lao động trong nghề làm vườn và một số thành quả của nghề làm vườn. III. Tiến trình bài dạy : 1. Kiểm tra bài cũ : Thực hiện trong bài giảng 2. Nội dung bài mới : Đvđ : Nước ta là nước đang phát triển, nghề làm vườn rất được coi trọng . Vậy, vị trí, đặc điểm, yêu cầu và phương hướng của nghề làm vườn ở nước ta như thế nào ? Thầy và các em cùng tìm hiểu . Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung ghi bảng Hđ1 : Tìm hiểu vị trí nghề làm vườn GV giới thiệu: Khí hậu VN rất thích hợp cho sự phát triển của cây xanh. ? Vai trò của cây xanh, cây cảnh trong gia đình và với sự phát triển của đất nước là gì HS thảo luận theo nhóm Đại diện nhóm trình bày. HS nhóm khác bổ sung. GV tổng hợp ý kiến, ghi tóm tắt nội dung lên bảng.HS ghi vào vở Hđ2 : Tìm hiểu đặc điểm của nghề làm vườn ? Đối tượng của nghề làm vườn là gì Lấy ví dụ từng loại. HS hoạt động cá nhân 3 HS nêu GV bổ sung và rút ra kết luận chung ? Lao động trong nghề làm vườn nhằm mục đích gì HS hoạt động cá nhân 3 HS nêu GV nêu kết luận HS ghi vào vở ? Nhà em đã áp dụng những công việc đó ntn 4 HS nêu tóm tắt các công việc ? Gia đình em đã sủ dụng những phương tiện lao động nào. Vai trò từng loại HS nêu theo ý hiểu I Vị trí của nghề làm vườn - Cung cấp chất dinh dưỡng ( Chất đạm, chất béo, vitamin, chất đường bột ) - Cung cấp nguyên liệu cho công nghiệp chế biến thực phẩm - Làm thuốc chữa bệnh - Làm đẹp cho gia đình II. Đặc điểm của nghề làm vườn 1. Đối tượng lao động - Cây trồng có giá trị kinh tế cao, dinh dưỡng cao 2. Mục đích lao động - Tận dụng đất đai, điều kiện thiên nhiên - Sản xuất nông sản có giá trị - Tăng thu nhập 3. Nội dung lao động - Làm đất - Chăm sóc - Thu hoạch - Chọn giống, nhân giống cây - Bảo quản, chế biến 4. Công cụ lao động - Cuốc, xẻng, dao, bơm, quang gánh - Bình nước 5. Điều kiện lao động - Ngoài trời ( nắng, gió ) GV tóm tắt lại, bổ sung ý kiến của HS ? Theo em điều kiện lao động của nghề làm vườn là gì HS nêu theo ý hiểu GV chiếu hình ảnh các lao động trong nghề làm vườn và một số hình ảnh phương tiện lao động, sản phẩm lao động trong nghề làm vườn . HS quan sát khắc sâu kiến thức Hđ3 : Tìm hiểu những yêu cầu đối với nghề làm vườn GV chiếu nội dung thông tin HS quan sát, đọc thông tin, ghi tóm tắt vào vở ? Em có yêu thích nghề làm vườn không. Nêu lý do 3 HS nêu ? Theo em người làm vườn có cần sức khoẻ tốt không. Lấy ví dụ chứng minh HS hoạt động cá nhân trả lời câu hỏi 3 HS lần lượt nêu GV nhận xét, rút ra kết luận chung HS ghi tóm tắt vào vở GV chiếu hình ảnh một số nơi đào tạo nghề làm vườn HS quan sát,nhận biết thông tin. Hđ4: Tìm hiểu tình hình và phương hướng phát triển nghề làm vườn ở Việt Nam GV giới thiệu: Nghề làm vườn ở nước ta có truyền thống lâu và mang lại hiệu quả kinh tế cao HS đọc thông tin, ghi tóm tắt nội dung ? Nêu những hạn chế của nghề làm vườn mà em biết HS nêu theo ý hiểu GV bổ sung, chiếu đáp án 2 HS đọc . HS ghi nhớ thông tin - Tiếp xúc hoá chất thường xuyên - Tư thế làm thay đổi 6. Sản phẩm Rau, quả, cây cảnh, hoa . Dược liệu, gỗ III. Những yêu cầu đối với nghề làm vườn 1.Tri thức, kỹ năng - Hiểu và thực hiện tốt việc tạo cây trồng có năng suất cao 2. Tâm sinh lý - Yêu thích nghề làm vườn - Cần cù, cẩn thận, tỉ mỉ - Có khả năng quan sát, phân tích tổng hợp, có thẩm mĩ 3. Sức khoẻ Có sức khoer tốt, dẻo dai, thích ứng ngoại cảnh, khéo léo. 4. Nơi đào tạo - Đại học nông nghiệp I HN, trung tâm dạy nghề IV. Tình hình và phương hướng phát triển nghề làm vườn ở nước ta 1.Tình hình nghề làm vườn Từ năm 1979, kinh tế V.A.C được áp dụng rộng rãi, nâng cao tầm nhìn của nghề làm vườn. 2. Triển vọng phát triển của nghề làm vườn. IV. Củng cố : GV viên chiếu nội dung tổng kết bài GV yêu cầu 3 HS nêu vị trí, đặc điểm, yêu cầu và phương hướng phát triển của nghề làm vườn ở nước ta. V. Về nhà : Học nội dung bài cũ. Đọc tìm hiểu cách quy hoạch vườn. ******************************************************************* . thành quả của nghề làm vườn. III. Tiến trình bài dạy : 1. Kiểm tra bài cũ : Thực hiện trong bài giảng 2. Nội dung bài mới : Đvđ : Nước ta là nước đang phát. HOẠCH VƯỜN Tiết 1 đến 3: BÀI MỞ ĐẦU VỊ TRÍ-ĐẶC ĐIỂM-YÊU CẦU VÀ PHƯƠNG HƯỚNG PHÁT TRIỂN CỦA NGHỀ LÀM VƯỜN Ở NƯỚC TA I.Mục tiêu bài học : Sau bài học HS biết