CHINH TA 4 - TIET 1-11

MÔN : CHÍNH TẢ ( nghe – viết ) TIẾT BÀI : MƯỜI NĂM CÕNG BẠN ĐI HỌC PHÂN BIỆT S/X – ĂN/ĂNG MỤC TIÊU : Xem TLHD / 56 ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : Xem TLHD / 56 CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG Kiểm tra cũ Giới thiệu Hướng dẫn HS nghe – viết Hướng dẫn hs làm BT tả HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN Kiểm tra bảng con: lẫn, nở nang, béo lẳn, - em làm bảng lớp nịch, lòa xoà, ngan, dàn hàng ngang, ngang trời GV giới thiệu:NV Mười năm cõng bạn học –Phân HS lắng nghe biệt s/x, ăn/ăng - GV đọc tả SGK / 16: Mừơi năm cõng bạn học - GV hướng dẫn HS viết số từ dễ sai (Vinh Quang , Chiêm Hoá ,Tuyên Quang,Đoàn Trường Sinh,10 năm ,4 ki-lô-mét,vượt suối,khúc khuỷu,gập ghềnh,Hanh ) - GV đọc câu, cụm từ Mỗi câu (bộä phận câu ) đọc lần - GV đọc tả lượt - Chấm, sửa ( – 10 ) - GV nhận xét chung VBT/ Bài :Chọn cách viết (Tìm chỗ ngồi ) - GV cho HS đọc yêu cầu tập + đoạn văn - HS trình bày giấy, dán kết lên bảng - GV chốt ý Bài - GV cho HS đọc yêu cầu - Thi giải câu đố nhanh viết vào bảng (cá nhân) - GV nhận xét, chốt lời giải Củng cố – Dặn dò HOẠT ĐỘNG HỌC SINH - Nhận xét tiết học - Yêu cầu HS nhà tìm 10 từ vật có tiếng bắt đầu s / x tiếng chứa vần ăn/ăng - Đọc lại truyện vui Tìm chỗ ngồi HTL câu đố - Dặn : chuẩn bị tuần - Lớp lắng nghe - HS đọc thầm - HS viết - HS soát lại - Từng cặp HS đổi soát lỗi cho - Rồi đối chiếu SGK tự sửa chữ sai lề - HS đọc yêu cầu bài, lớp đọc thầm - Lớp tự làm vào VBT - Lớp nhận xét - HS sửa lời giải vào VBT -Vài HS đọc lời giải - Đại diện HS sửa - HS sửa lời giải vào VBT MÔN : CHÍNH TẢ ( nghe – viết ) TIẾ T BÀI : DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU PHÂN BIỆT L/ N, , AN / ANG MỤC TIÊU : Xem TLHD /35 ĐỒ DÙ N G DẠ Y – HỌ C : Xem TLHD / 35 CÁ C HOẠ T ĐỘ N G CHỦ YẾ U HOẠ T ĐỘ N G Giới thiệu phút Hướng dẫn HS nghe – viết 20 phút Hướng dẫn hs làm BT tả 10 phú t Củng cố – Dặn dò phút HOẠ T ĐỘ N G GIÁ O VIÊ N HOẠ T ĐỘ N G HỌ C SINH GV giới thiệu:Nghe viết “ Dế Mèn bênh vực kẻ yếu “và phân biệt an/ang -GV đọc tả : từ “ Một hôm đến khóc” -GV hướng dẫn HS viết số từ dễ sai (:cỏ xước ,đá cuội ,áo thâm,cánh bướm,chùn chùn) -GV đọc câu, cụm từ Mỗi câu (bộä phận câu ) đọc lần -GV đọc tả vừa viết -Chấm, sửa ( – 10 ) -GV nhận xét chung VBT/2 Bà i ( b) - GV cho HS đọc yêu cầu - HS trình bày kết lên bảng - GV chốt ý Bà i ( b) - GV cho HS đọc yêu cầu - Thi giải câu đố nhanh viết vào bảng (cá nhân) - GV nhận xét, khen HS làm nhanh, viết - Nhận xét tiết học - Yêu cầu HS viết sai tả sửa lỗi vào cho đủ - Dặn : chuẩn bị tuần -Lớp lắng nghe -HS đọc thầm -HS viết -HS soát lại -HS đổi soát lỗi cho -Rồi đối chiếu SGK tự sửa chữ sai lề -1 HS đọc yêu cầu bài, lớp đọc thầm - Lớp tự làm vào VBT - Đại diện HS sửa - Lớp nhận xét - HS sửa lời giải vào VBT -Vài HS đọc lời giải - Đại diện HS sửa MÔN : CHÍNH TẢ ( nghe – viết ) TIẾT BÀI : CHÁU NGHE CÂU CHUYỆN CỦA BÀ PHÂN BIỆT TR/CH – DẤU HỎI / DẤU NGÃ MỤC TIÊU : Xem TLHD / 76 ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : Xem TLHD / 76 CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG Kiểm tra cũ Giới thiệu Hướng dẫn HS nghe – viết HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH - Mời 2, hs viết bảng lớp từ ngữ bắt đầu - Lớp làm nháp s/x có vần ăn/ ăng(con trăn, ánh - HS bổ sung, góp ý trăng, chim sẻ, xẻ thịt ) - GV nhận xét + cho điểm GV giới thiệu :bài thơ Cháu nghe câu chuyện HS lắng nghe bà –Phân biệt tr/ch, hỏi/ngã - GV đọc tả SGK / 26: Cháu nghe câu chuyện bà - GV hướng dẫn HS viết số từ dễ sai (lạc đường ,bỗng nhiên ,nhoà rưng rưng ) - GV đọc câu, cụm từ Mỗi câu (bộä phận câu ) đọc lần - GV đọc tả lượt - Chấm, sửa ( – 10 ) - GV nhận xét chung Hướng dẫn hs làm BT tả: Phân biễt ch/tr,dấu hỏi/dấu ngã VBT/ 15 1/-tr hay ch - GV cho HS đọc yêu cầu tập - HS làm (GV đưa bảng phụ có viết sẵn BT) 2/- dấu hỏi /dấu ngã - GV chốt ý Củng cố – Dặn dò - Nhận xét tiết học - Yêu cầu HS nhà tìm ghi vào vở: + từ đồ đạc nhà bắt đầu hỏi ngã + từ tên vật bắt đầu chữ tr / ch - Dặn : chuẩn bị tuần - Lớp lắng nghe - HS đọc thầm - HS viết - HS soát lại - Từng cặp HS đổi soát lỗi cho - Rồi đối chiếu SGK tự sửa chữ sai lề - HS đọc yêu cầu bài, lớp đọc thầm - HS lên bảng điền nhanh - Lớp nhận xét - HS sửa lời giải vào VBT MÔN : CHÍNH TẢ ( nhớ – viết ) TIẾT BÀI : TRUYỆN CỔ NƯỚC MÌNH PHÂN BIỆT R/D/G – ÂN/ÂNG MỤC TIÊU : Xem TLHD / 97 ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : Xem TLHD / 97 CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG Kiểm tra cũ Giới thiệu Hướng dẫn HS nhớ – viết HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN - Kiểm tra nhóm HS thi tiếp sức viết đúng, - nhóm HS, nhóm em nhanh tên vật bắt đầu tr/ch, tên đồ đạc nhà có hỏi / ngã - GV nhận xét + khen nhóm làm nhanh, viết GV giới thiệu Viết tả trí nhớ Truyện HS lắng nghe cổ nước –Phân biệt r/d/gi/, âên/âêng - Nhiều HS đọc thuộc đoạn thơ - Viết từ khó :tuyệt vời, sâu xa,cách xa, phật,tiên,thầm ,tiếng xưa,rặng dừa , nghiêng soi,chân trời , thiết tha,… -GV nhắc HS lưu ý cách trình bày đoạn thơ lục bát, chữ cần viết hoa - Chấm, sửa ( – 10 ) - GV nhận xét chung Hướng dẫn hs làm BT tả Củng cố – Dặn dò HOẠT ĐỘNG HỌC SINH VBT/ 22 ( 2a,b) - phân biệt r/d/gi -GV cho HS đọc yêu cầu tập - HS làm (GV đưa bảng phụ ghi sẵn nội dung bài) -Phân biệt ân/âng - GV nhận xét + chốt ý - Nhận xét tiết học - Nhắc HS nhà đọc lại đoạn văn BT BT tập / 22 - HS đọc thuộc lòng đoạn thơ cần nhớ viết Truyện cổ nước - Lớp đọc thầm - Gấp SGK, nhớ lại đoạn thơ, tự viết - Từng cặp HS đổi soát lỗi cho - HS đọc yêu cầu bài, lớp đọc thầm - em làm bảng lớp (theo ND bảng phụ)ï - Lớp nhận xét - HS sửa lời giải vào MÔN : CHÍNH TẢ ( nghe – viết ) TIẾT BÀI : NHỮNG HẠT THÓC GIỐNG PHÂN BIỆT L/N – EN/ENG MỤC TIÊU : Xem TLHD / 117 ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : Xem TLHD / 117 CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN Kiểm tra cũ Giới thiệu - Đọc cho HS viết nháp (theo VBT / 22) - GV nhận xét + cho điểm GV giới thiệu Nghe viết Những hạt thóc giống ( Lúc ấy…hiền minh)-Phân biệt en/eng - HS bổ sung, góp ý Hướng dẫn HS nghe – viết - GV đọc tả Những hạt thóc giống (từ Lúc … ông vua hiền minh) - GV hướng dẫn HS viết số từ dễ sai (ôn tồn,thóc giống ,luộc kó ,đầy ắp,dõng dạc ,đức tính,trung thực,truyền ngôi) - GV đọc câu, cụm từ Mỗi câu (bộä phận câu ) đọc lần - GV đọc tả lượt - Chấm, sửa ( – 10 ) - GV nhận xét chung - Lớp lắng nghe - HS đọc thầm Hướng dẫn hs làm BT tả VBT/ 28 – Bài ( b) - GV cho HS đọc yêu cầu tập - tổ lên bảng thi tiếp sức - GV chốt ý Bài 3: Giải câu đố Câu a: - HS đọc đề + đọc câu đố - HS giải câu đố + trình bày - GV nhận xét + chốt ý Câu b: Tiến hành câu a Củng cố – Dặn dò - Nhận xét tiết học - Biểu dương em học tốt HOẠT ĐỘNG HỌC SINH HS lắng nghe - HS viết - HS soát lại - Từng cặp HS đổi soát lỗi cho - Rồi đối chiếu SGK tự sửa chữ sai lề - HS đọc yêu cầu bài, lớp đọc thầm - Làm cá nhân - Đại diện tổ đọc lại đoạn văn điền - Lớp nhận xét - HS sửa lời giải vào VBT - HS làm + trình bày - Lớp nhận xét MÔN : CHÍNH TẢ ( nghe – viết ) TIẾT BÀI : NGƯỜI VIẾT TRUYỆN THẬT THÀ PHÂN BIỆT S/X – DẤU HỎI/DẤU NGÃ MỤC TIÊU : Xem TLHD / 134 ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : Xem TLHD / 134 CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH Kiểm tra cũ Giới thiệu - Kiểm tra viết nháp (theo VBT / 28) - HS bổ sung, góp ý GV giới thiệu Người viết chuyện thật – Phân biệt s/x,dấu hỏi,dấu ngã HS lắng nghe Hướng dẫn HS nghe – viết - GV đọc tả Người viết truyện thật - GV hướng dẫn HS viết số từ dễ sai: Pháp, Ban-dắc ,dự tiệc,truyện ngắn,thẹn đỏ mặt,ấp úng) - GV đọc câu, cụm từ Mỗi câu (bộä phận câu ) đọc lần - GV đọc tả lượt - Chấm, sửa ( – 10 ) - GV nhận xét chung - Lớp lắng nghe - HS đọc thầm Hướng dẫn hs làm BT tả VBT/ 34 – Bài - GV cho HS đọc yêu cầu tập - GV chốt ý Bài : (có thể lựa chọn a b) - Ôn lại kiến thức từ láy gì? Các kiểu từ láy? - HS viết - HS soát lại - Từng cặp HS đổi soát lỗi cho - Rồi đối chiếu SGK tự sửa chữ sai lề - HS đọc yêu cầu bài, lớp đọc thầm - Làm cá nhân + trình bày - Lớp nhận xét - HS làm + trình bày - Làm việc theo nhóm + trình bày trước lớp (theo hình thức tiếp sức) - GV nhận xét + chốt từ HS tìm Củng cố – Dặn dò - Nhận xét tiết học - Biểu dương em viết tả + làm tốt - Lớp nhận xét Tuần - MÔN:CHÍNH TẢ NHỚ VIẾT – GÀ TRỐNG VÀ CÁO PHÂN BIỆT CH/ TR, ƯƠN/ ƯƠNG 1.Mục tiêu: xem tài liệu hướng dẫn trang 2.Đồ dùng dạy học: Băng giấy nhỏ 3.Các hoạt động chủ yếu: Hoạt động Bài cũ Hoạt động GV Gv đọc số từ láy chứa hỏi , số từ láy chứa Hoạt động HS _HS viết bảng ngã Bài mới: 1/ Gv giới thiệu _2 hs đọc thuộc đoạn trích 1/- Nhớ viết 2/ Hướng dẫn hs nhớ, viết _Hs nêu lại cách trình bày thơ lục bát _GV đọc lại đoạn trích: Gà Trống Cáo _Hs thực hành nhớ, viết dòng _Khi hs viết xong, em tự đổi để sửa _GV chấm số tập, nhận xét chung 2/- Làm tập Hướng dẫn hs lảm tập _Bài 2: Những chữ bắt đầu tr ch - Những chữ có vần ươn ương _1 hs nêu yêu cầu _Hs điền vào chỗ trống _2 hs làm bảng phụ GV lớp nhận xét chốt lại _Bài 3:Tìm từ a) Chứa tiếng chí trí b) Chứa vần ương ươn +GV nêu cách chơi +GV nhận xét chấm điểm Củng cố – dặn dò: _GV nhận xét tiết học _GV chia lớp thành nhóm _Trò chơi tìm từ nhanh MÔN:CHÍNH TẢ - (Tuần 8) TÊN BÀI DẠY:TRUNG THU ĐỘC LẬP PHÂN IỆT R/ D/ GI, IÊN/ IÊNG/ YÊN 1.Mục tiêu: xem tài liệu hướng dẫn trang 170 2.Đồ dùng dạy học: băng giấy nhỏ 3.Các hoạt động chủ yếu: Hoạt động Kiểm tra cũ Giới thiệu Hướng dẫn HS nghe – viết GV GV đọc số từ Hoạt động HS _2 hs viết bảng _hs viết nháp/ _GV đọc bài: Trung thu độc lập (Ngày mai…vui tươi) _Hs viết _GV đọc câu, cụm từ cho hs viết _Chú ý tư ngồi viết _GV đọc lại _HS rà soát _GV chấm số tập nhận xét _HS đổi để chấm Hướng dẫn _Hs đọc thầm yêu cầu làm BT _Bài : phân biệt r/ d/ gi _Hs làm STV (bút chì) phân biệt r/ phân biệt :iên/ iêng/ yên _2 hs làm bảng phụ d/ gi, iên/ iêng/ yên _Mỗi nhóm ghi từ băng GV lớpp nhận xét _Bài 3:Tìm a) Những chữ bắt đầu r,d gi b) - Những chữ có vần iên iêng +GV tổ chức cho hs trò chơi: thi tìm từ _GV nêu cách chơi.-, nhận xét Củng cố – _GV nhận xét tiết học dặn dò: _Sửa lỗi sai giấy Tuần 9- MÔN:CHÍNH TẢ TH RÈN PHÂN BIỆT UÔN /UÔNG 1.Mục tiêu: xem tài liệu hướng dẫn trang 189 2.Đồ dùng dạy học: tranh minh họa: Hai bác thợ rèn 3.Các hoạt động chủ yếu: Hoạt động Kiểm tra cũ _ Bài mới: Giới thiệu Hoạt động GV Hoạt động HS _HS viết bảng _GV đọc mẫu toàn bải _HS đọc thầm đọc từ _Nêu điều em biết thợ rèn ( Nghề thợ rèn vất giải vả ? mang đến ích lợi ?) _HS thảo luận nêu _GV đọc cho hs viết _HS viết, ý tư ngồi _GV đọc lần Hướng dẫn HS nghe – viết Gv đọc số từ _HS rà soát _HS tự chấm bài, sửa lỗi _GV chấm số tập Hướng dẫn làm BT BT2b: điền vào chổ trống : uôn hay uông _Hs nêu yêu cầu _Hs điền _1 hs lên bảng làm _Cả lớp sửa Củng cố – dặn dò: _GV nhận xét tiết học _Biểu dương em viết sạch, đẹp, Tuần 10 - MÔN:CHÍNH TẢ LỜI HỨA - ÔN TẬP TIẾT 1.Mục tiêu: xem hướng dẫn trang 2.Đồ dùng dạy học: bảng phụ, 5, tờ giấy 3.Các hoạt động chủ yếu: Hoạt động Kiểm tra cũ Hoạt động GV 1/- Giới thiệu bài: Nghe, viết tả: 2/ Hướng dẫn ôn tập: Hoạt động HS -GV đọc bài: LỜI HỨA -Lưu ý số từ khó.bụi , ngẩng đầu ,lính gác -GV đọc cho hs viết -HS đổi cho chấm -GV chấm số 3/ Hướng dẫn hs làm Điền vào chổ trống BT tả -GV phát cho nhóm hs tờ phiếu ghi nội dung BT2 -Hs thảo luận nh1m, thực Trả lời câu hỏi trang 97 ( SGK) câu hỏi a, b, c -GV lớp nhận xét -Hs trả lời, lớp nhận xét -GV treo bảng phụ ghi sẵn lời giải để hs nhận xét bổ sung -GV phát cho nhóm hs tờ phiếu ghi nội dung BT3 -1 hs đọc yêu cầu Lập bảng tổng kết quy tắc viết hoa -Hs trao đổi nhóm -GV lớp nhận xét -Ghi kết vàp phiếu -GV treo bảng phụ ghi sẵn lời giải để hs nhận xét -Đại diện nhóm trình bày -GV nhận xét tiết học 4/ Củng cố Tuần 11 - MÔN:CHÍNH TẢ NHỚ VIẾT : NẾU CHÚNG MÌNH CÓ PHÉP LẠ PHÂN BIỆT R/D/GI – IÊN/YÊN/IÊNG 1.Mục tiêu: Xem TLHD trang 223 2.Đồ dùng dạy -học: giấy làm BT 2, 3.Các hoạt động chủ yếu: Hoạt động Hoạt động GV Hoạt động HS A-Bài mới: 1/ Giới thiệu bài: -GV cho hs đọc thuộc lòng thơ,lưu ý cách trình bày -1 hs đọc thuộc lòng khổ thơ đầu thơ 2/ Hướng dẫn khổ thơ , viết từ khó nảy mầm,đáy biển đúc trái -Cả lớp đọc thầm nhớ cách trình bày hs nhớ viết bom -Hs viết -GV chấm vài -Các hs đổi chấm -Bài 2a: điền vào chổ trống R/D/GI -HS điền va đọc kết lớp nhận xét 3/ Hướng dẫn hs làm BT tả -HS đọc đoạn văn -Bài 2b: điền IÊN/YÊN/IÊNG -HS làm BT 2a -Cả lớp đọc thầm yêu cầu -Bài 3: tìm từ có tiếng mở đầu r,d,gi,có nghóa ( trang 78 ) 4/ Củng cố – dặn dò: -HS điền (bút chì) -HS sửa -GV nhận xét tiết học  ... (cá nhân) - GV nhận xét, khen HS làm nhanh, viết - Nhận xét tiết học - Yêu cầu HS viết sai tả sửa lỗi vào cho đủ - Dặn : chuẩn bị tuần -Lớp lắng nghe -HS đọc thầm -HS viết -HS soát lại -HS đổi... - HS viết - HS soát lại - Từng cặp HS đổi soát lỗi cho - Rồi đối chiếu SGK tự sửa chữ sai lề - HS đọc yêu cầu bài, lớp đọc thầm - Làm cá nhân + trình bày - Lớp nhận xét - HS làm + trình bày -. .. HS đọc thầm - HS viết - HS soát lại - Từng cặp HS đổi soát lỗi cho - Rồi đối chiếu SGK tự sửa chữ sai lề - HS đọc yêu cầu bài, lớp đọc thầm - HS lên bảng điền nhanh - Lớp nhận xét - HS sửa lời