Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 13 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
13
Dung lượng
127,5 KB
Nội dung
PHẦN I: MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Kế toán công cụ thiếu phát triển kinh tế xã hội loài người, gắn liền với hoạt động quản lý Công việc kế toán đòi hỏi chi tiết, rõ ràng có độ xác cao Do cần phải có thay đổi mặt để đáp ứng yêu cầu quản lý ngày cao hơn, phù hợp với phát triển thời đại Trải qua nhiều năm đổi mới, kinh tế Việt Nam có nhiều khởi sắc, chế quản lý tài có thay đổi sâu sắc có tác động lớn đến hoạt động đơn vị hành nghiệp Trong kinh tế thị trường nay, đơn vị hành nghiệp giao quyền tự chủ hạch toán kinh phí khoán Muốn thực điều đơn vị cần phải có chế quản lý cách khoa học, hợp lý, thực tổng hòa nhiều biện pháp Nói đến tiền lương ta nói đến giá sức lao động, phát triển đơn vị hành nghiệp, thể giá trị, vị người lao động gia đình, quan xã hội Người lao động phát huy hết khả trách nhiệm nhận mức thù lao thỏa đáng Bởi sách tiền lương thỏa đáng tăng tích lũy cải thiện đời sống người Tiền lương vấn đề thiết thực ảnh hưởng tới đời sống cán công nhân viên chức, tiền lương qui định cách đắn, kế toán tiền lương xác, đầy đủ yếu tố kích thích sức lao động, nâng cao tay nghề Đồng thời phải tổ chức hạch toán chi phí tiền lương cách xác đầy đủ nhằm phản ánh cách trung thực lực lao động cán bộ, công nhân viên chức Quan tâm tới phát triển đội ngũ nhà giáo cán quản lí giáo dục nhiệm vụ trọng tâm ngành Giáo dục Một sách tiền lương, tiền công hợp lí giúp người lao động chuyên tâm hơn, hết lòng công việc, làm việc có trách nhiệm hiệu Từ nâng cao nhiệt huyết, lực dạy học giáo viên nhà trường Nhận thức tầm quan trọng vấn đề trên, chọn sáng kiến kinh nghiệm: “Kế toán tiền lương khoản trích nộp theo lương trường học” làm sáng kiến kinh nghiệm Mục đích nghiên cứu - Tìm hiểu cách tính tiền lương khoản trích theo lương trường tiểu học xã Nhật Tân - Rút nhận định chung số ý kiến cá nhân nhằm hoàn thiện công tác tiền lương nhà trường Đối tượng nghiên cứu Tiền lương khoản trích nộp theo lương trường tiểu học Nhật Tân Phương pháp nghiên cứu Để hoàn thành SKKN này, sử dụng số phương pháp nghiên cứu sau: - Phương pháp nghiên cứu lý luận - Phương pháp nghiên cứu thực tiễn - Phương pháp thống kê toán học, bảng biểu Phạm vi nghiên cứu Đề tài tập trung nghiên cứu kế toán tiền lương trường tiểu học xã Nhật Tân tháng năm 2016 PHẦN II: NỘI DUNG NGHIÊN CỨU I CƠ SỞ LÝ LUẬN Chính sách chế độ tiền lương vấn đề trọng yếu liên quan mật thiết có ảnh hưởng thường xuyên mang tính chất định tới động thái kinh tế, trị, xã hội đất nước Đảng Nhà nước ta xác định rõ: quan tâm đến người vấn đề trọng tâm để phát triển kinh tế, xã hội hay nói cách khác đầu tư vào người hình thức đầu tư có lợi cho tương lai Chỉ có quan tâm đến phát triển người khai thác khả tiềm ẩn họ Một nhân tố kích thích khả lợi ích họ tham gia hoạt động kinh tế - xã hội Vì công tác tiền lương nói chung hình thức tiền lương nói riêng biểu cụ thể lợi ích II CƠ SỞ THỰC TIỄN Một hệ thống tiền lương tiền công hợp lý trì đội ngũ đảm bảo đối xử công với tất người, có tác dụng nâng cao suất chất lượng lao động, giúp tất quan, doanh nghiệp thu hút trì nhân viên giỏi không riêng doanh nghiệp, với hệ thống trường học Một đội ngũ giáo viên tận tụy, hết lòng với nghề cộng với lương phụ cấp thích hợp làm nâng cao chất lượng giảng dạy, chuyên tâm với công việc, không bị chi phối điều kiện sống Thầy giỏi trò ngoan, dạy tốt học tốt, nâng cao chất lượng dạy học * THỰC TRẠNG CÔNG TÁC KẾ TOÁN TIỀN LƯƠNG VÀ CÁC KHOẢN TRÍCH THEO LƯƠNG TẠI TRƯỜNG TIỂU HỌC NHẬT TÂN 1.Đặc điểm tình hình trường Trường tiểu học Nhật Tân thành lập theo định số 835/QĐUBND ngày 13/8/2014 Chủ tịch UBND tỉnh Hà Nam Trường sáp nhập từ trường Tiểu học A Nhật Tân Tiểu học B Nhật Tân huyện Kim Bảng theo Kế hoạch số 1913/KH-UBND ngày 31/10/2013 UBND tỉnh Hà Nam Trường có điểm trường, điểm trường số 1( Điểm trường trung tâm) xóm 15, điểm trường số nằm xóm xã, hai điểm trường cách km học sinh lại thuận lợi Trường có đủ phòng học, phòng làm việc chức năng, công cụ phụ trợ khác thiết bị dạy học, thiết bị làm việc theo quy định đảm bảo đủ điều kiện vệ sinh môi trường Trường có tổ chuyên môn ( Tổ 1, Tổ + 3, Tổ 4+5) tổ văn phòng Các tổ chức đoàn thể: Công đoàn, Đoàn niên, Đội TNTP Hồ Chí Minh Tổ chức công đoàn trường hoạt động sáng tạo, quan tâm đến quyền lợi CBGV, NV Liên đội TNTP Hồ Chí Minh trường hoạt động tích cực sôi Chi có 20 đảng viên , năm 2015 chi nhà trường đạt Chi vững mạnh - Đội ngũ CBGVNV: 54 người, có 04 cán quản lý( 01 Hiệu trưởng, 03 phó HT, 01 phó HT điều động biệt phái công tác Phòng GD&ĐT huyện); 46 giáo viên( 35 biên chế, 11 hợp đồng), 04 nhân viên( 01 biên chế; 02 hợp đồng 68, 01 hợp đồng ngắn hạn) Số lượng quản lý, giáo viên đủ theo theo quy định Có 100% giáo viên đạt trình độ chuẩn đào tạo Đội ngũ cán giáo viên, quản lí có tinh thần trách nhiệm cao Đội ngũ GV có chuyên môn tương đối vững vàng, nhiệt tình, trách nhiệm Tập thể nhà trường đoàn kết, có thống cao, chấp hành nghiêm chỉnh chủ trương đường lối sách Đảng, pháp luật nhà nước, Chỉ thị Nghị cấp trên; cán bộ, giáo viên, học sinh vi phạm chủ trương, sách Đảng, pháp luật Nhà nước Học sinh khối 1: 203; Khối 2: 201; Khối 3: 187; Khối 4: 180; Khối 5: 179 Trường có 951 học sinh/ 30 lớp, khối biên chế lớp; Bình quân 31,7 HS/ lớp 100% học sinh có đủ SGK học tập Thiết bị giáo dục theo tiêu chuẩn Bộ quy định Chất lượng giáo dục phát triển vững Nhà trường nhận đạo sát cấp, ban ngành đoàn thể địa bàn Tháng 6/2015 trường công nhận lại chuẩn quốc gia mức độ I sau sáp nhập Hình thức kế toán chế độ kế toán trường tiểu học Nhật Tân 2.1 Tổ chức vận dụng hệ thống chứng từ, sổ sách kế toán Các đơn vị trường học đơn vị hành nghiệp thực kinh phí khoán Hệ thống sổ sách áp dụng hình thức sổ kế toán “chứng từ ghi sổ” với hệ thống sổ sách tương đối hoàn chỉnh, phù hợp với công tác kế toán nhà trường Chế độ kế toán hành nghiệp thực gồm có: Hệ thống tài khoản kế toán, hệ thống báo cáo tài chính, chế độ chứng từ kế toán, chế độ sổ kế toán thực theo định số 19/2006/QĐ-BTC ngày 30/3/2006 Sửa đổi bổ sung theo thông tư số 185/2010/TT-BTC ngày 15/1/2010 Bộ tài 2.2 Chứng từ kế toán sử dụng Chứng từ kế toán sử dụng để hạch toán tiền lương gồm: - Bảng chấm công; - Bảng toán tiền lương - Bảng chấm công làm thêm - Bảng kê trích nộp khoản theo lương 2.3 Tài khoản kế toán sử dụng kế toán tiền lương Tài khoản 334 : Phải trả cho công chức viên chức Tài khoản dùng để phản ánh tình hình toán đơn vị với cán công chức, viên chức người lao động đơn vị tiền lương, tiền công, khoản phải trả khác Tài khoản 332: Các khoản phải nộp theo lương Tài khoản phản ánh tình hình trích nộp bảo hiểm xã hội, bảo hiểm y tế, kinh phí công đoàn, bảo hiểm thất nghiệp đơn vị hành nghiệp với quan Bảo hiểm xã hội quan Công đoàn TK 4612: Nguồn kinh phí hoạt động năm Tài khoản phản ánh kinh phí hoạt động thường xuyên không thường xuyên thuộc ngân sách năm TK 66121: Chi hoạt động thường xuyên Tài khoản phản ánh khoản chi hoạt động thường xuyên thuộc kinh phí ngân sách năm Và tài khoản có liên quan như: Tài khoản 1111, tài khoản 112 Phương pháp kế toán tiền lương nhà trường Hàng tháng kế toán hoàn thành hồ sơ rút lương kho bạc, kế toán ghi sổ: Nợ TK 1111 Có TK 46121; 46122 Kế toán chi tiết khoản trích theo lương 4.1 Các khoản trích theo lương Ngoài tiền lương cán công chức viên chức hưởng mức trợ cấp BHXH trường hợp như: ốm đau, ốm, thai sản, tai nạn lao động Mức trợ cấp trường hợp cụ thể áp dụng theo qui định hành quan bảo hiểm xã hội Chứng từ để toán gồm có: - Giấy chứng nhận nghỉ ốm đau, thai sản hưởng bảo hiểm xã hội: Giấy Y bác sĩ bệnh viện sở y tế cấp có xác nhận đơn vị số ngày nghỉ thực tế hưởng bảo hiểm xã hội - Giấy chứng nhận nghỉ tai nạn lao động hưởng trợ cấp bảo hiểm xã hội: Trong trường hợp nghỉ tai nạn lao động cần có thêm biên điều tra tai nạn lao động Căn vào chứng từ trên, kế toán đối chiếu với bảng chấm công để xác định số ngày thực tế nghỉ hưởng bảo hiểm xã hội Từ giấy chứng nhận nghỉ ốm hưởng bảo hiểm xã hội, kế toán tiền lương lập “danh sách người lao động hưởng trợ cấp bảo hiểm xã hội” để quan bảo hiểm xã hội chi trả tiền Toàn quĩ bảo hiểm xã hội nộp lên quan bảo hiểm cấp Nhà trường toán với cán công chức viên chức có chứng từ hợp lệ quan bảo hiểm xã hội duyệt chi Nhà trường lập báo cáo chi trợ cấp ốm đau, thai sản lên quan bảo hiểm xã hội cuối quí + Bảo hiểm y tế: Được sử dụng để toán khoản tiền chi phí như: Khám chữa bệnh cho người lao động thời gian ốm đau, thai sản Quĩ bảo hiểm y tế hình thành cách tính 4,5% tổng quĩ lương bản, đó: - 3% ngân sách nhà nước cấp; - 1,5% trừ vào lương người lao động + Bảo hiểm thất nghiệp: Được hình thành chủ yếu đơn vi dụng lao động trích tỷ lệ % định tiền lương khoản phụ cấp để nộp cho quan bảo hiểm xã hội Theo qui định mức trích 2% quĩ lương khoản phụ cấp thường xuyên Trong 1% Nhà nước cấp; 1% khấu trừ vào lương cán công nhân viên chức + Kinh phí công đoàn: Kinh phí công đoàn hình thành cách tính theo tỷ lệ 3% theo quĩ lương thực tế Theo quy định người sử dụng lao động đóng góp 2% 1% người lao động đóng góp 4.2 Chứng từ kế toán sử dụng - Giấy chứng nhận nghỉ ốm, nghỉ thai sản, nghỉ tai nạn lao động hưởng bảo hiểm xã hội; - Danh sách người lao động hưởng trợ cấp bảo hiểm xã hội; - Bảng tiền lương khoản trích theo lương 4.3 Tài khoản kế toán sử dụng TK 332: Các khoản nộp theo lương TK 3321: Bảo hiểm xã hội TK 3322: Bảo hiểm y tế TK 3323: Kinh phí công đoàn TK 3324: Bảo hiểm thất nghiệp Và số tài khoản có liên quan như: TK 111, TK 112 4.4 Phương pháp kế toán khoản trích theo lương Hàng tháng kế toán trích nộp 22% Bảo hiểm cho Bảo hiểm xã hội, kế toán ghi: Nợ TK 3321; 3322; 3324 Có TK 46121; 46122 III MỘT SỐ BIỆN PHÁP NHẰM HOÀN THIỆN HẠCH TOÁN TIỀN LƯƠNG VÀ CÁC KHOẢN TRÍCH THEO LƯƠNG TẠI TRƯỜNG TIẺU HỌC NHẬT TÂN Một yêu cầu công tác kế toán tính xác, kịp thời Ngày nay, với phát triển mạnh mẽ khoa học công nghệ, công việc kế toán ngày vi tính hóa, thuận lợi, vừa nhanh, vừa xác, vừa kịp thời phục vụ đầy đủ cho đối tượng cần sử dụng thông tin Chính vị mà đơn vị trang bị phần mệm kế toán Misa Mimosa 2014 Theo phần mềm kế toán chương trình dùng để tự động xử lý thông tin kế toán máy vi tính, khâu nhập chứng từ gốc, phân loại chứng từ, xử lý thông tin chứng từ theo quy định chế độ kế toán đến khâu in sổ kế toán báo cáo tài Phần mềm kế toán thiết kế hình thức kế toán có sổ hình thức kế toán không hoàn toàn giống mẫu sổ kế toán ghi tay Nhằm giải thực trạng nêu công tác kế toán tiền lương khoản trích theo lương trường tiểu học Nhật Tân số trường địa bàn huyện Kim Bảng, xin trình bày số giải pháp nhằm hoàn thiện hạch toán tiền lương khoản trích theo lương trường tiểu học Nhật Tân sau Các nghiệp vụ kế toán áp dụng tháng năm 2016 trường tiểu học Nhật Tân Tài khoản sử dụng TK 1111: Tiền mặt TK 1121: Tiền gửi ngân hàng (kho bạc) TK 3321: Bảo hiểm xã hội TK 3322: Bảo hiểm y tế TK 3323: Kinh phí công đoàn TK 3324: Bảo hiểm thất nghiệp TK 3341: Phải trả công chức, viên chức TK: 46121: Nguồn kinh phí hoạt động thường xuyên (nguồn: 13) TK 46122: Nguồn kinh phí hoạt động không thường xuyên (nguồn 12, 14) TK 66121: Chi hoạt động thường xuyên (nguồn: 13) TK 66122: Chi hoạt động không thường xuyên (nguồn: 12, 14) Phương pháp kế toán 2.1 Phương pháp kế toán tiền lương Tiền lương tháng áp dụng trường tiểu học Nhật Tân gồm: - Lương = HS lương x mức lương tối thiểu - PC chức vụ = HS PC chức vụ x mức lương tối thiểu - PC thâm niên = (HSL + HS PCCV)x tỷ lệ PC Thâm niên x mức lương tối thiểu - PC ưu đãi = (HSL + PCCV) x 35% x mức lương tối thiểu - PC trách nhiệm = HS PC trách nhiệm x mức lương tối thiểu - Xác định lương phụ cấp phải trả cho CBGV,NV tháng 1/2016, kế toán ghi: Nợ TK 66121: 200.787.000đ Có TK 3341: 200.787.000đ - Ngày 20/1/2016 rút tiền lương khoản phụ cấp tháng 1/2016 kho bạc, kế toán ghi sổ: Nợ TK 1111.1: 200.787.000đ Có TK 46121: 200.787.000đ - Ngày 20/1/2016 thủ quỹ hoàn thành việc rút lương nhập quỹ tiền mặt trả lương cho công chức viên chức hạch toán: Nợ TK 3341: 200.787.000đ Có TK 1111.1: 200.787.000đ 2.2 Phương pháp kế toán khoản trích theo lương 2.2.1 Người lao động đóng góp Bảo hiểm (10,5%) - Xác định BH khấu trừ lương tháng 1/2016, kế toán ghi: Nợ TK 3341: 17.410.000 đ(10,5%) Có TK 3321: 13.321.000đ(8%) Có TK 3322: 2.498.000 đ(1,5%) Có TK 3324: 1.591.000 đ(1%) - Ngày 25/1/2016 chuyển 10,5% Bảo hiểm người lao động đóng góp T01/2016 cho quan Bảo hiểm xã hội, kế toán ghi: Nợ TK 3321: 13.321.000đ(8%) Nợ TK 3322: 2.498.000(1,5%) Nợ TK 3324: 1.591.000 đ(1%) Có TK46121: 17.410.000 đ(10,5) - Tính 10,5% BH Tháng 1/2016 khấu trừ lương, kế toán ghi: Nợ TK 66121: 17.410.000 đ Có TK 3341: 17.410.000 đ 2.2.2 Người sử dụng đóng góp Bảo hiểm (22%) Hiện theo quy định Bảo hiểm 22% khoản Bảo hiểm mà đơn vị sử dụng lao động phải trích nộp đơn vị chuyển trực tiếp 20% số tiền bảo hiểm cho quan BHXH 2% đơn vị giữ lại tài khoản tiền gửi để chi trả chế độ thai sản, ốm đau… cho công chức viên chức đơn vị Bảo hiểm xã hội (bảo hiểm y tế, bảo hiểm thất nghiệp) = (HS L + PC CV + PC TN) x tỷ lệ BH x mức lương tối thiểu * Đối với trường hợp chuyển 20% BH cho quan Bảo hiểm xã hội - Xác định BH phải trả T1/2016, kế toán ghi: Nợ TK 66121: 33.230.000đ(20%) Có TK 3321: 26.643.000 đ(16%) Có TK 3322: 4.996.000 đ(3%) Có TK 3324: 1.591.000 đ(1%) - Ngày 20/1/2016 chuyển 20% bảo hiểm người sử dụng lao động trích nộp , kế toán ghi: Nợ TK 3321: 26.643.000 đ( 16%) Nợ TK 3322: 4.996.000 đ( 3%) Nợ TK 3324: 1.591.000 đ( 1%) Có TK46121: 33.230.000đ(20%) * Đối với trường hợp giữ 2% Tài khoản tiền gửi Xác định 2% BH để lại đơn vị tháng 1/2016 Kế toán ghi: Nợ TK 66121 : 3.330.000 đ Có TK 3321: 3.300.000đ - Ngày 25/1/2016 chuyển % Bảo hiểm vào tài khoàn tiền gửi đơn vị, kế toán ghi: Nợ TK 1121: 3.330.000 đ Có TK 46121: 3.330.000 đ Lưu ý: Nếu quý đơn vị sử dụng ngân sách giáo viên nghỉ thai sản, ốm đau,… đơn vị nên chuyển nốt 2% BH cho quan Bảo hiểm Lúc bút toán giống chuyển 20% bảo hiểm nêu 2.2.3 Người sử dụng đóng góp KPCĐ(2%) 2% KPCĐ = (HS L + PC CV + PC TN) x 2% x mức lương tối thiểu - Xác định kinh phí Công Đoàn trích nộp tháng 1/2016, kế toán ghi: Nợ TK 66121: 3.234.000 đ Có TK 3323: 3.234.000 đ - Ngày 25/1/2016 chuyển 2% KPCĐ T1/2016 cho Liên đoàn lao động tỉnh Hà Nam, kế toán ghi: Nợ TK 3323: 3.234.000 đ Có TK 46121: 3.234.000 đ 2.3 Phương pháp kế toán hạch toán chế độ thai sản, dưỡng sức phục hồi sức khỏe sau thai sản, ốm đau… - Nhận giấy báo có quan BHXH cấp để chi trả chế độ thai sản tháng 1/2016, kế toán ghi ghi: Nợ TK 1121: 67.508.000đ Có TK 3321: 67.508.000đ - Ngày 20/1/2016, Rút tiền chế độ thai sản giáo viên quỹ, kế toán ghi Nợ TK 1111.2: 70.838.000đ Có TK 1121: 70.838.000đ - Chi trả chế độ thai sản: + Xác định số tiền thai sản phải trả cho công chức, viên chức kế toán ghi: Nợ TK 3321: 70.838.000đ Có TK 3341: 70.838.000đ + Khi chi trả chế độ thai sản cho công chức, viên chức kế toán ghi: Nợ TK 3341: 70.838.000đ Có TK1111.2 : 70.838.000đ 3: Trình tự xử lý số liệu, sổ sách kế toán thông qua phần mềm kế toán Chứng từ kế toán SỔ KẾ TOÁN PHẦN MỀM KẾ TOÁN MISA MIMOSA Bảng tổng hợp chứng từ kế toán cung loại MÁY VI TÍNH - Sổ tổng hợp - Sổ chi tiết - Đối chiếu dự toán - Đối chiếu kinh phí Ghi hàng ngày Xử lý phần mềm Kết xuất liệu cuối kỳ IV HIỆU QUẢ CỦA VIỆC ÁP DỤNG SÁNG KIẾN Đề tài trình bày bước hạch toán kế toán tiền lương khoản trích theo lương theo nguyên lý kế toán hành nghiệp dễ sử dụng phần mềm kế toán Misa Mimosa 2014 Nhất phần mềm Mimosa ngày nâng cấp hoàn thiện việc hạch toán kế toán tiền lương dễ sử dụng Đề tài “Kế toán tiền lương khoản trích nộp theo lương trường học” cẩm nang để bạn tuyển dụng công việc kế 10 toán sử dụng đơn vị hành nghiệp theo bước giải pháp nêu Đề tài “Kế toán tiền lương khoản trích nộp theo lương trường tiểu học” sử dụng cho đơn vị trường học nói riêng đơn vị hành nghiệp địa bàn huyện Kim Bảng nói chung PHẦN III: KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ I Kết luận chung học kinh nghiệm Kế toán tiền luơng khoản trả theo lương phần quan trọng công tác kế toán, đặc biệt đơn vị hành nghiệp nói chung, trường tiểu học Nhật Tân nói riêng Đây khoản thu nhập người lao động Nhận thức tầm quan trọng công tác kế toán nói chung, kế toán tiền lương nói riêng, đơn vị nghiệp quan tâm đến việc tổ chức công tác kế toán, đào tạo đội ngũ cán kế toán, đầu tư trang bị máy vi tính, phần mềm để hỗ trợ cho công tác kế toán nhằm đem lại hiệu cao công tác kế toán, phục vụ đắc lực cho hoạt động nhà trường cách ghi chép, phản ánh đầy đủ, xác hoạt động tài nhà trường Qua thời gian làm việc thực tế trường, tiếp cận công tác kế toán trường sâu tìm hiểu chuyên đề:" Kế toán tiền lương khoản trích theo lương Tôi nhận thấy ngân sách chuyển trường chưa lâu bước đẩy mạnh công tác quản lý, hạch toán tiền lương khoản trích theo lương Nhìn chung Trường tổ chức tốt công tác kế toán tiền lương khoản trích theo lương, qua khái quát máy công tác kế toán giảm khoảng cách lý thuyết thực tế, khẳng định vai trò tầm quan trọng công tác hạch toán kế toán nói chung công tác kế toán tiền lương khoản trích theo lương nói riêng trường tiểu học Nhật Tân II Một số đề xuất kiến nghị Đề nghị Phòng GD&ĐT huyện Kim Bảng tổ chức số buổi tập huấn thêm nghiệp vụ kế toán tài trường học giúp nâng cao trình độ việc học hỏi đồng nghiệp để công tác kế toán đơn vị ngày tốt Trên tất kinh nghiệm công tác “Kế toán tiền lương khoản trích nộp theo lương trường học” mà thân tìm 11 tòi suy nghĩ, nghiên cứu, đúc kết trình công tác trường Tiểu học năm qua Tuy nhiên, trình thực trình bày không tránh khỏi khiếm khuyết mong nhận đóng góp, xây dựng cấp lãnh đạo, đồng chí đồng nghiệp để đề tài nghiên cứu có giá trị hoàn hảo Xin chân thành cảm ơn! Nhật Tân, tháng năm 2016 Người viết Nguyễn Thị Liệu 12 NHẬN XÉT - ĐÁNH GIÁ CỦA HỘI ĐỒNG CÁC CẤP CHỦ TỊCH HỘI ĐỒNG CHẤM CẤP TRƯỜNG Phạm Thị Hoa Mai 13 [...].. .toán có thể sử dụng trong các đơn vị hành chính sự nghiệp theo các bước như trong giải pháp nêu trên Đề tài Kế toán tiền lương và các khoản trích nộp theo lương ở trường tiểu học có thể sử dụng cho các đơn vị trường học nói riêng và các đơn vị hành chính sự nghiệp trên địa bàn huyện Kim Bảng nói chung PHẦN III: KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ I Kết luận chung và bài học kinh nghiệm Kế toán tiền luơng và các. .. lương và các khoản trích theo lương Tôi nhận thấy ngân sách chuyển về trường chưa lâu nhưng đã từng bước đẩy mạnh công tác quản lý, hạch toán tiền lương và các khoản trích theo lương Nhìn chung Trường đã tổ chức tốt công tác kế toán tiền lương và các khoản trích theo lương, qua đó tôi đã khái quát hơn được bộ máy công tác kế toán giảm khoảng cách giữa lý thuyết và thực tế, khẳng định được vai trò và tầm... tầm quan trọng của công tác hạch toán kế toán nói chung và công tác kế toán tiền lương và các khoản trích theo lương nói riêng ở trường tiểu học Nhật Tân II Một số đề xuất kiến nghị Đề nghị Phòng GD&ĐT huyện Kim Bảng tổ chức một số buổi tập huấn thêm về nghiệp vụ kế toán tài chính trường học giúp nâng cao trình độ cũng như việc học hỏi ở các đồng nghiệp để công tác kế toán trong đơn vị ngày càng được... tất cả những kinh nghiệm của công tác Kế toán tiền lương và các khoản trích nộp theo lương ở trường học mà bản thân tôi đã tìm 11 tòi suy nghĩ, nghiên cứu, đúc kết trong quá trình công tác ở trường Tiểu học trong những năm qua Tuy nhiên, trong quá trình thực hiện và trình bày của tôi không tránh khỏi những khiếm khuyết rất mong nhận được sự đóng góp, xây dựng của các cấp lãnh đạo, đồng chí đồng nghiệp... bộ kế toán, đầu tư trang bị máy vi tính, phần mềm để hỗ trợ cho công tác kế toán nhằm đem lại hiệu quả cao nhất trong công tác kế toán, phục vụ đắc lực cho hoạt động của nhà trường cách ghi chép, phản ánh đầy đủ, chính xác mọi hoạt động tài chính của nhà trường Qua thời gian làm việc thực tế tại trường, tôi đã được tiếp cận công tác kế toán của trường và đi sâu tìm hiểu về chuyên đề:" Kế toán tiền lương. .. luơng và các khoản trả theo lương là một trong những phần quan trọng đối với công tác kế toán, đặc biệt là đối với đơn vị hành chính sự nghiệp nói chung, trường tiểu học Nhật Tân nói riêng Đây là khoản thu nhập chính của người lao động Nhận thức được tầm quan trọng của công tác kế toán nói chung, kế toán tiền lương nói riêng, các đơn vị sự nghiệp luôn quan tâm đến việc tổ chức công tác kế toán, đào tạo... Người viết Nguyễn Thị Liệu 12 NHẬN XÉT - ĐÁNH GIÁ CỦA HỘI ĐỒNG CÁC CẤP CHỦ TỊCH HỘI ĐỒNG CHẤM CẤP TRƯỜNG Phạm Thị Hoa Mai 13