Giáo án 12.Chuẩn Đỗ Viết Cường Tiết 64 - 65 - 66 RỪNG XÀ NU Nguyễn Trung Thành Đọc thêm: BẮT SẤU RỪNG U MINH HẠ Sơn Nam Ngày soạn: 14.01.09 Ngày giảng: Lớp giảng: 12A1 12A2 12A3 Sĩ số: A. Mục tiêu bài giảng Qua bài giảng, nhằm giúp HS: 1. Nắm vững đề tài, cốt truyện, các chi tiết, sự việc tiêu biểu và hình tượng nhân vật chính; trên cơ sở đó, nhận rõ chủ đề cùng ý nghĩa đẹp đẽ, lớn lao của thiên truyện ngắn đối với thời đại bấy giờ và đối với ngày nay 2. Thấy được tài năng của Nguyễn Trung Thành (Nguyên Ngọc) trong việc tạo dựng cho tác phẩm một không khí đậm đà hương sắc Tây Nguyên; một chất sử thi bi tráng và một ngôn ngữ nghệ thuật được trau chuốt kĩ càng 3. Thành thực hơn trong việc vận dụng các kĩ năng phân tích tác phẩm văn chương tự sự B. Phương tiện thực hiện - SGK, SGV, SBT - Giáo án - Thiết kế bài giảng C. Cách thức tiến hành - Đọc hiểu - Thuyết trình - Thảo luận D. Tiến trình giờ giảng 1. Ổn định 2. KTBC 3. GTBM 4. Hoạt động dạy học Hoạt động của Thày và Trò Yêu cầu cần đạt GV: Hãy nêu những hiểu biết của em về nhà văn Nguễn Trung Thành? HS trả lời GV ghi bảng A. Rừng Xà Nu - Nguyễn Trung Thành I. Tìm hiểu chung 1. Tác giả. - Nguyễn Trung Thành (Nguyên Ngọc), tên khai sinh: Nguyễn Văn Báu, sinh 1932 - Quê: Quảng Nam - 1950 vào bộ đội -> làm phóng viên liên 1 Giỏo ỏn 12.Chun Vit Cng GV: nhng nm thỏng ny giỳp cho Nguyờn Ngc hiu bit sõu sc v Tõy Nguyờn. GV: truyn ngn c sỏng tỏc trong thi gian no? HS tr li GV ghi bng GV: cung cp thờm thụng tin v hon cnh lch s: du nm 1965, M quan t vo min Nam v tin hnh ỏnh phỏ ỏc lit min Bc. Rt nhiu nh vn vit "hch thi ỏnh M", NTT, vi nhng hiu bit v Tõy Nguyờn ó vit Rng X Nu. Tỏc phm c hon thnh khu cn c ca chin trng Trung Trung B. GV: c 1 on sau ú ln lt gi 2, 3 HS c tip (chỳ ý ging c: to, rừ rng, ho sng) -> túm tt ni dung chớnh: - Rừng xà nu- hình tợng mở đầu và kết thúc. - Tnú nghỉ phép về thăm làng. - Cụ Mết kể cho dân làng nghe về cuộc đời Tnú và lịch sử làng Xô Man từ những năm đau thơng đến đồng khởi nổi dậy GV: cm nhn ca em sau khi c tỏc phm, hỡnh nh no li trong em n tng sõu sc? HS nờu cm nhn ban u ca cỏ nhõn GV: Cm nhn ca em v nhõn ca tỏc phm? HS phỏt biu t do GV cht li GV: cõy X Nu l loi cõy c chng ca nỳi rng Tõy Nguyờn khu V. - 1962 tỡnh nguyn tr v chin trng min Nam v Tõy Nguyờn. - Tỏc phm chớnh: SGK - Nm 2000 c tng gii thng nh nc v vn hc ngh thut. 2. Tỏc phm a. Xut x - Truyn ngn c vit nm 1965 (in trong tp Trờn quờ hng nhng anh hựng in ngc) b. c vn bn c. Nhan ca vn bn - Nhan Rng x nu ó cha ng nhiu cm xỳc ca nh vn v linh hn t tng ch ca tỏc phm. - Rng X Nu cũn n cha khớ cht ca t rng Tõy Nguyờn 2 Giỏo ỏn 12.Chun Vit Cng GV: em bit gỡ v cõy X nu? HS da vo kin thc ca mỡnh tr li GV cht li. GV: hỡnh tng cõy x nu trong tỏc phm c tỏc gi miờu t nh th no? HS tỡm chi tit GV ghi bng GV: Mở đầu tác phẩm, nhà văn tập trung giới thiệu về rừng xà nu, một rừng xà nu cụ thể đợc xác định rõ, nằm trong sự hủy diệt bạo tàn. Xà nu hiện ra với t thế của sự sống đang đối diện với cái chết, sự sinh tồn đối diện với sự hủy diệt. Cách mở của câu chuyện thật gọn gàng, cô đúc mà vẫn đầy uy nghi tầm vóc. GV: Nhng tác giả đã phát hiện đợc sức sống mãnh liệt của cây xà nu. Đây là yếu tố cơ bản để xà nu vợt qua giới hạn của sự gi lờn v p hựng trỏng man di - mt sc sng bt dit ca cõy v ca con ngi Tõy Nguyờn. -> Rng X Nu mang nhiu tng ý ngha: ý ngha thc v ý ngha tng trng. Hai lp ý ngha ny xuyờn sut, thm vo nhau toỏt lờn hỡnh tng sinh ng ca X nu, a li khụng khớ Tõy Nguyờn rt m cho tỏc phm. II. c hiu vn bn 1. Hỡnh tng cõy X nu. - Cõy x nu: + L loi cõy c trng ca nỳi rng Tõy Nguyờn + Nha v g rt quý. - Hỡnh tng cõy x nu trong tỏc phm: + Nm trong tm i bỏc ca n gic, hu ht n i bỏc u ri vo i x nu + C rng x nu khụng cõy no l khụng b thng + Cú nhng cõy b cht t ngang na thõn mỡnh o o, cú nhng cõy con va ln ngang bng tm ngc b i bỏc cht t lm ụi + L loi cõy sinh sụi ny n kho + Ham ỏnh sỏng mt tri + Cnh mt cõy x nu mi ngó ngc ó cú 4 5 cõy con mc lờn + Cõy con mc lờn, hỡnh nhn mi tờn lao thng lờn bu tri + C th hai ba nm nay rng x nu n tm ngc ln ra che ch cho dõn lng 3 Giỏo ỏn 12.Chun Vit Cng sống và cái chết. Sự sống tồn tại ngay trong sự hủy diệt. Cây xà nu đã tự đứng lên bằng sức sống mãnh liệt của mình. Xà nu đẹp một vẻ đẹp hùng tráng, man dại đẫm tố chất núi rừng. Xà nu không những tự biết bảo vệ mình mà còn bảo vệ sự sống, bảo vệ làng Xô Man. Hình tợng xà nu chứa đựng tinh thần quả cảm, một sự kiêu hãnh của vị trí đứng đầu trong bão táp chiến tranh. GV: n tng v cõy x nu cũn c th hin nh th no? HS tr li GV cht li GV: em cú nhn xột gỡ v cỏch miờu t hỡnh tng cõy x nu trong tỏc phm? HS: t ng, bin phỏp tu t GV: Cnh ng gia ỡnh Tnỳ c nh vn miờu t nh th no? HS tr li GV ghi bng GV: Cnh ng bn thõn ca Tnỳ ra sao? HS tr li GV ghi bng GV: qua cnh ng gia ỡnh v bn thõn em cú nhn xột nh th no v nhõn vt ny? + Cõu vn m u c lp li cui tỏc phm -> gi ra cnh rng x nu hựng trỏng, kiờu dng v bt dit gi ra s bt dit v kiờn cng hựng trỏng ca con ngi Tõy Nguyờn - Cỏch miờu t hỡnh tng cõy x nu: + T ng: vt thng, cc mỏu ln, loột mói ra, cht-> l nhng t ng din t ni au ca con ngi, ni au ca cõy nh tỏc ng n da tht con ngi gi cm giỏc au n + S dng bin phỏp nhõn hoỏ, luụn ly ni au v v p ca con ngi lm chun mc núi v x nu khin x nu tr thnh mt n d cho con ngi, 1 biu tng bt khut, kiờn cng 2. Hỡnh tng nhõn vt Tnỳ a. Cnh ng gia ỡnh - Cha m mt sm, dõn lng Xụman nui Tnỳ - V con b git b. Cnh ng bn thõn - Bn thõn: khụng cu sng c m con mai. - B gic bt, tra tn dó man, b t 10 u ngún tay - Dõn lng xụ man cu sng anh 4 Giáo án 12.Chuẩn Đỗ Viết Cường HS: bất hạnh GV: Bản chất của Tnú được nhà văn miêu tả qua những chi tiết nào? Nói lên điều gì? HS tìm chi tiết trả lời GV ghi bảng GV: vẻ đẹp trong con người Tnú được tác giả miêu tả qua những phương diện nào? HS: giàu tình yêu thương, anh hùng, có kỉ luật cao GV: tình cảm của Tnú đối với cánh rừng xà nu được thể hiện qua chi tiết nào? HS tìm chi tiết GV ghi bảng GV: qua chi tiết đó em có nhận xét gì về tình cảm của Tnú đối với cánh rừng xà nu? HS phát biểu GV chốt lại GV: thuết giảng thêm: hình ảnh cây xà nu đã từng gắn với nhiều kỉ niệm của Tnú) GV: tình cảm của anh đối với bà con dân làng được tác giả miêu tả qua ch tiết nào? HS tìm chi tiết Gv ghi bảng GV: tình cảm của anh đối với vợ con được thể hiện qua chi tiết nào? Qua đó cho ta thấy điều gì? HS tìm chi tiết và đưa ra những nhận xét. -> Tnú phải gánh chịu nhiều bất hạnh đau đớn. c. Bản chất - Lời nói của cụ Mết: "đời nó khổ nhưng bụng nó sạch như nước suối làng ta."-> tâm hồn trong sáng d. Vẻ đẹp của nhân vật Tnú * Giàu tình cảm yêu thương - Đối với cánh rừng xà nu: + Sau khi từ đơn vị về thăm làng, Tnú đứng hồi lâu ngắm nhìn + Phát hiện ra vẻ đẹp của rừng cây và vai trò của nó + Trước khi chia tay đứng lặng hồi lâu ngắm nhìn rừng xà nu. -> Đối với Tnú, cánh rứng xà nu gắn bó mật thiết với anh, là đối tượng để thương để nhớ trong lòng anh. - Đối với dân làng Xôman: + Anh gọi tên, nhận mặt từng người, thăm hỏi từng người. + Cụ Mết "quắc thước như xưa, ngực căng như một cây xà nu lớn" -> Đối với bà con dân làng, anh gắn bó sâu nặng - Đối với vợ con: 5 Giỏo ỏn 12.Chun Vit Cng GV: v p ny ca hỡnh tng c biu hin qua nhng chi tit no? HS tỡm chi tit GV: Qua nhng chi tit y giỳp em hiu gỡ v con ngi Tnỳ? HS phỏt biu GV cht li GV: Tỡm chi tit th hin c tớnh k lut cao Tnỳ. HS tỡm chi tit GV ghi bng GV: Câu chuyện về cuộc đời một con ngời trở thành câu chuyện một thời, một nớc. Nh vậy, câu chuyện về cuộc đời Tnú đã mang ý nghĩa cuộc đời một dân tộc. Nhân vật sử thi của Nguyễn Trung Thành gánh trên vai sứ mệnh lịch sử to lớn. GV: yờu cu HS tỡm chi tit v nhn xột v hỡnh tng nhõn vt c Mt? + Xộ tm ca mỡnh m cho con + Khi v con b gic tra tn, lao vo che ch cho m con Mai -> thng v thng con, sn sng x thõn vỡ v con. * L mt ngi anh hựng gan d - Lỳc nh: trc hnh ng tra tn dó man ca k thự (treo c anh Xỳt, git b Nhan), Tnỳ vn lm liờn lc cho anh Quyt - Lỳc b tra tn: + Anh cn rng chu ng, khụng kờu lờn: "ngi cng sn khụng thốm kờu van Tnỳ s khụng kờu! khụng" + Tnỳ nhm mt li, ri m mt ra, trng trng - Sau khi b gic tra tn, mi ngún tay ch cũn 2 t -> gia nhp b i gii phúng. -> Tm lũng trung thnh vi cỏch Mng, kiờn cng bt khut trc k thự. * L ngi chin s cú tớnh k lut cao. - Tuy nh nh, nh quờ hng nhng phi c cp trờn cho v mi v, ch v ỳng 1 ngy theo quy nh => Tnỳ l ngi con chung ca dõn lng Xụman, ca dõn tc Strỏ. Nhõn vt Tnu to sỏng ch ngha anh hựng Vit Nam thi chng M. 3. Vai trũ ca cỏc nhõn vt khỏc a. C Mt - "Quc thc nh mt cõy x nu ln" l hin thõn cho truyn thng thiờng liờng, biu tng cho sc mnh tng hp ni 6 Giáo án 12.Chuẩn Đỗ Viết Cường GV: Dít là người như thế nào?Tìm dẫn chứng làm nổi bật phẩm chất của Dít? GV: bé Heng hiện lên như thế nào? GV: Nhận xét gì về nghệ thuật của tác phẩm? GV: yêu cầu HS đọc ghi nhớ GV: gợi ý HS về nhà làm bài tập 2 GV yêu cầu HS dựa vào phần tiểu dẫn làm sáng tỏ những điểm sau dạy đồng khởi b. Dít - Là thê hệ hiện tại, vẻ đẹp của Dít là vẻ đẹp của sự kiên định vững vàng trong bão táp chiến tranh. c. Bé Heng - Là thế hệ tiếp nối kế tục cha anh để đưa cuộc chiến đến thắng lợi cuối cùng 4. Nghệ thuật - Khuynh hướng sử thi thể hiện đậm nét ở tất cả các phương diện: đề tài, chủ đề, hình tượng, hệ thống nhân vật, giọng điệu… - Cách thức trần thuật: kể theo hồi tưởng qua lời kể của cụ Mết - Cảm hứng lãng mạn thể hiện ở cảm xúc của tác giả bộc lộ trong lời trần thuật, thể hiện ở việc đề cao vẻ đẹp thiên nhiên và con người trong sự đối lập với bạo tàn của kẻ thù. 5. Ghi nhớ III. Luyện tập B. Đọc thêm: Bắt sấu rừng U Minh Hạ - Sơn Nam I. Tác giả và tác phẩm 1. Tác giả - Tên bút danh, năm sinh - Quá trình sáng tác - Các tác phẩm tiêu biểu - Đặc điểm sáng tác 2. Tác phẩm - Nội dung: viết về thiên nhiên và con người vùng rừng U Minh - Nghệ thuật: dựng truyện li kì, chi tiết gợi cảm, nhân vật và ngôn ngữ đậm màu sắc Nam Bộ II. Hướng dẫn đọc hiểu 1. Thiên nhiên và con người U Minh Hạ a. Thiên nhiên - Là một thế giới bao la, kì thú b. Con người - Là những người lao động có sức sống mãnh liệt, sống ân nghĩa, tài ba trí dũng 7 Giáo án 12.Chuẩn Đỗ Viết Cường gan dạ 2. Nhân vật ông Năm Hên - Một con người tài hoa, cởi mở nhưng cũng đầy bí ẩn - Tài nghệ phi phàm, mưu kế kì diệu - Gan góc vượt lên khắc nghiệt của thiên nhiên 5. Củng cố và dặn dò - Nhắc lại kiến thức cơ bản - Soạn bài: Những đứa con trong gia đình - Nguyễn Thi 8 . 12.Chuẩn Đỗ Viết Cường Tiết 64 - 65 - 66 RỪNG XÀ NU Nguyễn Trung Thành Đọc thêm: BẮT SẤU RỪNG U MINH HẠ Sơn Nam Ngày soạn: 14.01.09 Ngày giảng: Lớp giảng:. trong sự đối lập với bạo tàn của kẻ thù. 5. Ghi nhớ III. Luyện tập B. Đọc thêm: Bắt sấu rừng U Minh Hạ - Sơn Nam I. Tác giả và tác phẩm 1. Tác giả - Tên