Bài 53

CHƯƠNG III : CON NGƯỜI , DÂN SỐ VÀ MÔI TRƯỜNG. BÀI 53 : TÁC ĐỘNG CỦA CON NGƯỜI ĐỐI VỚI MÔI TRƯỜNG A/ MỤC TIÊU : 1/ Kiến thức :  HS chỉ ra được các hoạt động của con người làm thay đổi thiên nhiên.  Từ đó ý thức được trách nhiệm của bản thân , cộng đồng trong việc bảo vệ môi trường cho hiện tại và tương lai. 2/ Kỹ năng :  Rèn kỹ năng phân tích kênh chữ để tìm thông tin. 3/ Thái độ : Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường. B/ TRỌNG TÂM :  Hoạt động của con người đã làm ảnh hưởng xấu đến môi trường tự nhiên.  Hậu quả của việc phá hủy thảm thực vật. C/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : • Tư liệu về môi trường, hoạt động của con người tác động đến môi trường. • Bảng phụ ( ghi nội dung bảng 53.1 / sgk ) D/ HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :  VÀO BÀI : GV giới thiệu khái quát chương III  BÀI MỚI : Hoạt động 1 : * TÁC ĐỘNG CỦA CON NGƯỜI TỚI MÔI TRƯỜNG QUA CÁC THỜI KỲ PHÁT TRIỂN CỦA XÃ HỘI : -Mục tiêu : HS chỉ ra được tác động 2 mặt có lợi và có hại của con người qua các thời kỳ phát triển xã hội . Hoạt động của GV Hoạt động của HS - GV yêu cầu : nhóm trình bày nội dung đã chuẩn bò ở nhà theo dặn dò ở tiết học trước. - GV cho lớp thảo luận qua trình bày của các nhóm và đóng góp ý kiến của các nhóm khác. - GV theo dõi ý kiến của các nhóm để đánh giá và thông báo đáp án đúng. - Sau khi thảo luận xong GV cho HS tóm tắt 1 số ý chính trong nội dung này. - Đại diện nhóm lên trình bày phần chuẩn bò của nhóm mình( có thể dùng cả tranh để môtả ) - Các nhóm khác theo dõi nội dung  ghi nhớ . - Các nhóm khác có thể đặt câu hỏi trong nội dung vừa trình bày hoặc đề nghò trình bày lại 1 đoạn nào đó. -VD :  Con người đốt lửa  cháy rừng  dồn thú dữ  thú bò nướng chín  từ đó con người chuyển sang ăn thòt chín  điều này có ý nghóa gì ?  Việc hình thành khu dân cư , khu sản xuất nông nghiệp có nhất thiết phải chặt phá rừng hay không ?  Thời kỳ công nghiệp hóa gây hậu quả mất diện tích đất trồng . Vậy nếu không Bài 53 : Tác động của con người đối với môi trường. TUẦN : 28 TIẾT : 56 NS : ND : tiến hành công nghiệp hóa thì sao ? TIỂU KẾT : I/ TÁC ĐỘNG CỦA CON NGƯỜI TỚI MÔI TRƯỜNG QUA CÁC THỜI KỲ PHÁT TRIỂN CỦA XÃ HỘI : 1/ Thời kỳ nguyên thủy : 2/ Xã hội nông nghiệp : xem sgk 3/ Xã hội công nghiệp : Hoạt động 2 : * TÌM HIỂU TÁC ĐỘNG CỦA CON NGƯỜI LÀM SUY THOÁI TỰ NHIÊN : - Mục tiêu : HS chỉ ra được hoạt động cụ thể của con người gây hậu quả cho môi trường. Hoạt động dạy Hoạt động học - GV nêu câu hỏi :  Những hoạt động nào của con người làm phá hủy môi trường tự nhiên .  Hậu quả từ những hoạt động của con người là gì ? - GV thông báo đáp án đúng và kiểm tra có bao nhiêu nhóm có kết quả đúng ( qua việc hoàn thành bảng 53.1 của các nhóm ) - GV đặt tiếp câu hỏi :  Ngoài những hoạt động của con người trong bảng 53.1,em hãy cho biết cònhoạtđộngnào của con người gây suy thoái môi trường ? - GV nêu vấn đề : Trình bày hậu quả của việc chặt phá rừng bừa bãi và gây cháy rừng ? - GV cho HS thảo luận nhóm , sau đó yêu cầu HS khái quát nội dung thành những vấn đề cơ bản : - Đất Cây rừng - Nước ngầm - Đời sống * Liên hệ : Em hãy cho biết tác hại của việc chặt phá rừng và đốt rừng trong những năm gần đây ? - HS nghiên cứu bảng 53.1 / sgk / trang 159  thống nhất ý kiến trong nhóm và hoàn thành bảng 53.1 - Đại diện nhóm trình bày đáp án  các nhóm khác bổ sung. - HS kể thêm như : Xây dựng nhà máy lớn , chất thải công nghiệp nhiều. - Vài nhóm trình bày nội dung đã chuẩn bò từ nhà. - Các nhóm khác theo dõi  nhận xét , bổ sung và có thể đặt câu hỏi thêm . - HS có thể kể : lũ quét ở Hà Giang… Lở đất Sạt lở bờ sông Hồng. Bài 53 : Tác động của con người đối với môi trường. TIỂU KẾT : II/ TÁC ĐỘNG CỦA CON NGƯỜI LÀM SUY THOÁI TỰ NHIÊN : Nhiều hoạt động của con người đã gây hậu quả rất xấu :  Mất cân bằng sinh thái  Xói mòn đất  gây lũ lụt diện rộng , hạn hán kéo dài , ảnh hưởng mạch nước ngầm.  Nhiều loài sinh vật bò mất , đặc biệt nhiều loài động vật q hiếm có nguy cơ bò tuyệt chủng . Hoạt động 3 : *TÌM HIỂU VAI TRÒ CỦA CON NGƯỜI TRONG VIỆC BẢO VỆ VÀ CẢI TẠO MÔI TRƯỜNG TỰ NHIÊN : - Mục tiêu : HS chỉ ra các hoạt động tích cực của con người trong việc cải tạo môi trường tự nhiên. GV HS - GV nêu câu hỏi :  Con người đã làm gì để bảo vệ và cải tạo môi trường. - GV nhận xét và giúp HS hoàn chỉnh nội dung kiến thức * Liên hệ : Cho biết thành tựu con người đã đạt được trong việc bảo vệ và cải tạo môi trường . -HS nghiên cứu sgk / trang 159 - Kết hợp kiến thức từ sách báo trao đổi nhóm thống nhất ý kiến . - Đại diện trình bày đáp án , các nhóm khác bổ sung . - HS kể thêm :  Phủ xanh đồi trọc  Xây dựng nhà máy thủy điện. TIỂU KẾT : III/ VAI TRÒ CỦA CON NGƯỜI TRONG VIỆC BẢO VỆ VÀ CẢI TẠO MÔI TRƯỜNG TỰ NHIÊN: 1. Hạn chế sự gia tăng dân số. 2. Sử dụng có hiệu quả nguồn tài nguyên . 3. Pháp lệnh bảo vệ sinh vật. 4. Phục hồi trồng rừng 5. Xử lí rác thải. 6. Lai tạo giống có năng suất và phẩm chất tốt. KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ : GV cho HS trả lời câu hỏi : Trình bày nguyên nhân dẫn đến suy thoái môi trường do hoạt động của con người.  DẶN DÒ :  Học bài , làm bài số 2 sgk / trang 160  Tìm hiểu nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường. Bài 53 : Tác động của con người đối với môi trường. . của con người.  DẶN DÒ :  Học bài , làm bài số 2 sgk / trang 160  Tìm hiểu nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường. Bài 53 : Tác động của con người đối với. trường. • Bảng phụ ( ghi nội dung bảng 53. 1 / sgk ) D/ HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :  VÀO BÀI : GV giới thiệu khái quát chương III  BÀI MỚI : Hoạt động 1 : * TÁC ĐỘNG