CAU HOI LICH SU 8

Ngân hàng câu hỏi-đáp án kiểm tra Lịch sử PHẦN I LỊCH SỬ THẾ GIỚI: LỊCH SỬ THẾ GIỚI CẬN ĐẠI ( TỪ GIỮA THẾ KỈ XVI ĐẾN NĂM 1917) CHƯƠNG I THỜI KÌ XÁC LẬP CỦA CHỦ NGHĨA TƯ BẢN ( TỪ GIỮA THẾ KỈ XVI ĐẾN NỬA SAU THẾ KỈ XIX ) Tiết 1, Bài NHỮNG CUỘC CÁCH MẠNG TƯ SẢN ĐẦU TIÊN (Tiết 1) I Phần trắc nghiệm Câu ( 1đ) Chọn đáp án trả lời Cách mạng tư sản bùng nổ do: a Ngành nông nghiệp phát triển b Do chế độ phong kiến bóc lột nhân dân c Mâu thuẫn giai cấp tư sản với chế độ thống trị đương thời * Đáp án : c Câu ( 2đ) Điền từ thích hợp vào chỗ trống a Cách mạng tư sản Nê-đéc-lan diễn hình thức b Cách mạng tư sản Anh diễn hình thức * Đáp án: a Giải phóng dân tộc b Nội chiến tư sản với phong kiến II Phần tự luận (7đ) Trình bày ý nghĩa, tính chất cuả Cách mạng tư sản Anh? * Đáp án: - Lật đổ chế độ phong kiến, mở đường cho CNTB phát triển - Cổ vũ nước nước khác tiến hành Cách mạng tư sản - Cách mạng không đáp ứng quyền lợi nhân dân lao động - Là cách mạng không triệt để Tiết Bài NHỮNG CUỘC CÁCH MẠNG TƯ SẢN ĐẦU TIÊN ( Tiết ) I Phần trắc nghiệm Câu ( 1.5đ) Chọn đáp án trả lời Cuộc chiến tranh 13 bang thuộc địa Bắc Mĩ nổ do: a Mâu thuẫn xã hội giai cấp tư sản với phong kiến Bắc Mĩ b Mâu thuẫn bang Bắc Mĩ với c Mâu thuẫn dân tộc 13 bang thuộc địa Bắc Mĩ với nước Anh * Đáp án : c Câu ( 1.5đ) Sau giành độc lập, Mĩ theo thể chế trị nào: a Quân chủ lập hiến b Cộng hòa liên bang c Cộng hòa tự trị * Đáp án: b II Phần tự luận (7đ) Kết ý nghĩa chiến tranh giành độc lập thuộc địa Anh Bắc Mĩ? * Đáp án: - Kết quả: 13 thuộc địa giành độc lập, quốc gia đời - Hợp chủng quốc Hoa Kì ( USA ) + Thể chế trị: Cộng hòa liên bang + 1787, Hiến pháp ban hành - Ý nghĩa: Là cách mạng tư sản, thực nhiệm vụ giải phóng dân tộc, mở đường cho CNTB phát triển Tiết Bài CÁCH MẠNG TƯ SẢN PHÁP ( 1789 - 1794 ) ( Tiết ) I Phần trắc nghiệm Câu ( 1đ) Chọn đáp án trả lời Xã hội Pháp trước Cách mạng, đẳng cấp hưởng đặc quyền: a Quý tộc phong kiến b Đẳng cấp thứ ba c Quý tộc phong kiến tăng lữ * Đáp án : c Câu (1đ) Đẳng cấp thứ ba gồm giai cấp, tầng lớp: a Nông dân công nhân b Tư sản, nông dân, bình dân thành thị c Tiểu tư sản nông dân * Đáp án : b Câu ( 1đ) Điền từ thích hợp vào chỗ trống a Trào lưu triết học ánh sáng đấu tranh mặt trận b 14/7/1789 diễn kiện * Đáp án: a Tư tưởng b Quần chúng công pháo đài-nhà tù Ba-xti II Phần tự luận (7đ) Nêu tình hình trị - xã hội Pháp trước cách mạng? * Đáp án: - Nước Pháp nước quân chủ chuyên chế - Xã hội Pháp phân thành đẳng cấp + Hai đẳng cấp trên: tăng lữ, quí tộc có đặc quyền + Đẳng cấp thứ 3: tư sản, nông dân bình dân thành thị – quyền lợi gì, bị bóc lột nặng nề Tư sản đứng đầu đẳng cấp 3, có quyền lực kinh tế song quyền lực trị - Mâu thuẫn hai đẳng cấp đẳng cấp thứ sâu sắc Ngân hàng câu hỏi-đáp án kiểm tra Lịch sử Tiết Bài CÁCH MẠNG TƯ SẢN PHÁP ( 1789 - 1794 ) ( Tiết ) I Phần trắc nghiệm Câu ( 1đ) Chọn đáp án trả lời Cách mạng tư sản Pháp trải qua giai đoạn: a giai đoạn b giai đoạn c giai đoạn * Đáp án : b Câu ( 2đ) Điền từ thích hợp vào chỗ trống a Phái lập hiến tầng lớp b Phái tầng lớp tư sản công thương nghiệp c Phái Gia-cô-banh tầng lớp * Đáp án: a Đại tư sản b Gi-rông-đanh c Tư sản dân chủ cách mạng II Phần tự luận (7đ) Vì nói: Cách mạng tư sản Pháp triệt để nhất? * Đáp án: - Cách mạng tư sản Pháp coi CMTS điển hình, triệt để nhất: + Đối với Pháp: lật đổ hoàn toàn tàn dư chế độ phong kiến, đưa phận giai cấp tư sản tiến lên cầm quyền, mở đường cho CNTB phát triển nhanh Pháp + Có ảnh hưởng mạnh mẽ đến nước khác giới Tiết Bài CHỦ NGHĨA TƯ BẢN ĐƯỢC XÁC LẬP TRÊN PHẠM VI THẾ GIỚI ( Tiết ) I Phần trắc nghiệm Câu ( 1đ) Nối thời gian với kiện cho đúng: Thời gian Sự kiện 1769 A Máy nước đời 1785 B Phát minh máy kéo sợi chạy sức nước 3.1784 C Chế tạo máy dệt Anh * Đáp án : 1-B ; 2-C ; 3-A Câu ( 2đ) Xếp theo thứ tự nước từ trước đến sau, tiến hành cách mạng công nghiệp: a Anh – Pháp – Đức b Anh – Đức – Pháp c Pháp – Đức – Anh * Đáp án: a II Phần tự luận (7đ) Phân tích hệ qủa cách mạng công nghiệp? * Đáp án: - Tích cực: Cách mạng công nghiệp thúc đẩy kinh tế phát triển, nhiều thành phố, trung tâm công nghiệp đời - Hạn chế: Trong xã hội, hình thành giai cấp tư sản bóc lột vô sản tệ mâu thuẫn tư sản vô sản gay gắt Tiết Bài CHỦ NGHĨA TƯ BẢN ĐƯỢC XÁC LẬP TRÊN PHẠM VI THẾ GIỚI ( Tiết ) I Phần trắc nghiệm Câu ( 1đ) Chọn đáp án trả lời Vào khoảng kỉ XIX, chủ nghĩa tư đã: a Lung lay tận gốc b Được xác lập phạm vi giới c Sụp đổ hoàn toàn * Đáp án : b Câu ( 2đ) Điền từ thích hợp vào chỗ trống a Cách mạng tư sản Đức, I-ta-li-a diễn hình thức b có tính chất cách mạng tư sản Nga * Đáp án: a Thống đất nước b Cuộc cải cách nông nô II Phần tự luận (7đ) Vì chủ nghĩa tư phương Tây lại xâm lược nước Á- Phi? * Đáp án: - Nguyên nhân: + Các nước tư phương Tây có kinh tế phát triển nhanh, nên cần thị trường nguồn nguyên liệu, nhân công giá rẻ để phát triển + Các nước Châu Á, Phi giàu tài nguyên song chế độ trị lại khủng hoảng + Các nước phương Tây muốn nước Á, Phi lệ thuộc vào + Tư phương Tây xâm lược khu vực Châu Á ( Ấn Độ, Trung Quốc, Đông Nam Á), Châu Phi Tiết Bài PHONG TRÀO CÔNG NHÂN VÀ SỰ RA ĐỜI CỦA CHỦ NGHĨA MÁC ( Tiết ) I Phần trắc nghiệm Câu ( 1đ) Chọn đáp án trả lời Ngân hàng câu hỏi-đáp án kiểm tra Lịch sử Nguyên nhân bùng nổ phong trào đập phá máy móc gì: a Công nhân không chịu tiếng ồn máy móc b Công nhân không muốn cho công nghiệp phát triển c Do mâu thuẫn sâu xa công nhân với giai cấp tư sản * Đáp án : c Câu ( 2đ) Nối thời gian với kiện cho đúng: Thời gian Sự kiện 1831 A Phong trào hiến chương Anh 1844 B Khởi nghĩa công nhân vùng Li-ông (Pháp) 3.1836 – 1847 C Khởi nghĩa công nhân vùng Sơ-lê-din (Đức) * Đáp án: 1-B ; 2-C ; 3-A II Phần tự luận (7đ) Phân tích đặc điểm Phong trào đập phá máy móc? * Đáp án: a Nguyên nhân - Công nhân bị bóc lột nặng nề, bị lao động nặng nhọc, điều kiện sống tồi tàn, lương thấp b Một số đạc điểm: - Cuối kỉ XVIII, phong trào đập phá máy móc diễn Anh - Phạm vi: Lan rộng khắp Châu Âu - Kết : thành lập số tổ chức công đoàn - Tính chất : mục tiêu kinh tế trước mắt chủ yếu, quy mô nhỏ lẻ Tiết Bài PHONG TRÀO CÔNG NHÂN VÀ SỰ RA ĐỜI CỦA CHỦ NGHĨA MÁC ( Tiết ) I Phần trắc nghiệm Câu ( 1đ) Chọn đáp án trả lời đúng: Tư tưởng Mác Ăng-ghen giống điểm: a Lên án Phong trào công nhân b Mong muốn chủ nghĩa tư phát triển c Đề cao vai trò công nhân việc lật đổ chủ nhĩa tư * Đáp án : c Câu ( 2đ) Phong trào công nhân từ năm 1848 – 1870 có mục tiêu, tính chất là: a Đòi quyền lợi kinh tế b Đòi quyền lợi kinh tế lẫn trị c Đòi quyền lợi trị * Đáp án: b II Phần tự luận (7đ) Trình bày hoàn cảnh đời hoạt động Quốc tế I? * Đáp án: - Giai cấp công nhân trưởng thành, nhận thức đắn vai trò - Đòi hỏi phải thành lập tổ chức quốc tế giai cấp vô sản * Quốc tế thứ - Ngày 28/9/1864, Quốc tế I thành lập - Hoạt động: + Chống tư tưởng sai lệch, đưa chủ nghĩa Mác vào phong trào công nhân + Thúc đẩy phong trào công nhân quốc tế tiếp tục phát triển mạnh → Mác linh hồn Quốc tế thứ CHƯƠNG II CÁC NƯỚC ÂU - MĨ CUỐI THẾ KỈ XIX ĐẦU THẾ KỈ XX Tiết Bài CÔNG XÃ PA-RI 1871 I Phần trắc nghiệm Câu ( 1đ) Chọn đáp án trả lời đúng: Công xã Pa-ri giai cấp, tầng lớp lập ra: a Giai cấp tư sản Pháp b Nhân dân lao động Pháp c Nhân dân lao động Pa-ri * Đáp án : c Câu ( 2đ) Công xã Pa-ri có ý nghĩa là: a Cuộc cách mạng tư sản b Mô hình chế độ mới, xã hội c Cuộc đấu tranh lĩnh vực tư tưởng * Đáp án: b II Phần tự luận (7đ) Phân tích ý nghĩa nguyên nhân thất bại Công xã Pa-ri 1871? * Đáp án: * Ý nghĩa công xã Paris: + Công xã Paris lật đổ quyền tư sản, xây dựng mô hình nhà nước kiểu giai cấp vô sảnở Pa-ri + Nêu cao tinh thần yêu nước, đấu tranh kiên cường nhân dân lao động tương lai tốt đẹp + Thúc đẩy chủ nghĩa Mác phong trào công nhân tiếp tục phát triển * Nguyên nhân thất bại : + Chưa có Đảng chân lãnh đạo + Chưa có liên minh giai cấp, đặc biệt liên minh công – nông + Chưa trấn áp kẻ thù triệt để Tiết 10 Bài CÁC NƯỚC ANH, PHÁP, ĐỨC, MĨ CUỐI THẾ KỈ XIX - ĐẦU THẾ KỈ XX ( Tiết ) I Phần trắc nghiệm Ngân hàng câu hỏi-đáp án kiểm tra Lịch sử Câu ( 1đ) Chọn đáp án trả lời Cuối kỉ XIX, thứ tự phát triển kinh tế từ cao đến thấp châu Âu là: a Anh – Pháp – Đức b Đức – Anh – Pháp c Đức – Pháp - Anh * Đáp án : b Câu ( 2đ) Nối thông tin cột cho đúng: Nước Đặc điểm Chủ nghĩa đế quốc Anh A Chủ nghĩa đế quốc quân phiệt, hiếu chiến Pháp B Chủ nghĩa đế quốc thực dân Đức C Chủ nghĩa đế quốc cho vay lãi * Đáp án: 1-B ; 2-C ; 3-A II Phần tự luận (7đ) Trình bày đặc điểm kinh tế-chính trị nước Anh cuối kỉ XIX? * Đáp án: Kinh tế: - Cuối kỉ XIX – đầu kỉ XX, kinh tế phát triển chậm, công nghiệp tụt xuống hàng thứ giới - Đầu kỉ XX xuất công ty độc quyền Chính trị: - Tồn chế độ quân chủ lập hiến với đảng: Tự Bảo thủ thay cầm quyền - Đối ngoại: Đẩy mạnh xâm lược, thống trị bóc lột thuộc địa – nước Anh mệnh danh là: chủ nghĩa đế quốc thực dân Tiết 11 Bài CÁC NƯỚC ANH, PHÁP, ĐỨC, MĨ CUỐI THẾ KỈ XIX - ĐẦU THẾ KỈ XX ( Tiết ) I Phần trắc nghiệm Câu ( 1đ) Chọn đáp án trả lời Cuối kỉ XIX, sản lượng công nghiệp Mĩ: a Bằng nước Anh b Bằng Anh, Pháp, Đức cộng lại c Gấp đôi Anh ½ nước Tây Âu gộp lại * Đáp án : c Câu ( 2đ) Điền từ thích hợp vào chỗ trống a Đầu kỉ XIX, kinh tế Mĩ đứng thứ đến cuối kỉ XIX đứng thứ b Hai Đảng thay cầm quyền Mĩ * Đáp án: a tư giới đầu giới b Đảng dân chủ Đảng cộng hòa II Phần tự luận (7đ) Cuối kỉ XIX chủ nghĩa tư chuyển biến nào? * Đáp án: Về kinh tế: - Sản xuất công nghiệp phát triển nhanh chóng, xuất việc cạnh tranh tập trung sản xuất tư – Các công ty độc quyền đời - Sự xuất tổ chức độc quyền đặc điểm quan trọng chủ nghĩa đế quốc – Chủ nghĩa tư độc quyền - CNĐQ giai đoạn phát triển cao cuối chủ nghĩa tư Về trị: - Cuối kỉ XIX – đầu kỉ XX, nước đế quốc tăng cường xâm lược thuộc địa phân chia xong thị trường giới - Các nước nhiều thuộc địa: Anh - Nga - Pháp - Đức… Tiết 12 Bài PHONG TRÀO CÔNG NHÂN QUỐC TẾ CUỐI THẾ KỈ XIX - ĐẦU THẾ KỈ XX ( Tiết ) I Phần trắc nghiệm Câu ( 1đ) Chọn đáp án trả lời Cuối kỉ XIX – đầu kỉ XX, bước tiến quan trọng phong trào công nhân quốc tế là: a Lật đổ thống trị chủ nghĩa tư b Biết đòi quyền lợi trị c Thành lập tổ chức trị nước * Đáp án : c Câu ( 2đ) Vai trò Quốc tế II gắn liền với công lao của: a Các Mác b Mác Ăng-ghen c Ăng-ghen * Đáp án: c II Phần tự luận (7đ) Khái quát thành lập, hoạt động, ý nghĩa Quốc tế II? * Đáp án: a Thành lập: - Sự phát triển phong trào công nhân cuối kỉ XIX đời tổ chức công nhân nước, đòi hỏi phải thống lực lượng tổ chức quốc tế - Ngày 14/7/1889, Quốc tế thứ thành lập Paris b Hoạt động: giai đoạn + Giai đoạn (1889 – 1895): Ăng-ghen lãnh đạo, hoạt động hiệu Ngân hàng câu hỏi-đáp án kiểm tra Lịch sử + Giai đoạn (1895 – 1914): Ăng-ghen mất, lâm vào khủng hoảng c Ý nghĩa: - Khôi phục tổ chức quốc tế phong trào công nhân, tiếp tục nghiệp đấu tranh cho thắng lợi chủ nghĩa Mác - Thúc đẩy phong trào công nhân quốc tế đấu tranh hợp pháp - Để lại học kinh nghiệm cho tổ chức Vô sản sau Tiết 13 Bài PHONG TRÀO CÔNG NHÂN QUỐC TẾ CUỐI THẾ KỈ XIX - ĐẦU THẾ KỈ XX ( Tiết ) I Phần trắc nghiệm Câu ( 1đ) Chọn đáp án trả lời Đảng công nhân xã hội dân chủ Nga Đảng vô sản kiểu vì: a Do Lê-nin thành lập b Do đường lối đấu tranh triệt để so với tổ chức trước c Do chủ trương thỏa hiệp với tư sản * Đáp án: b Câu ( 2đ) Cách mạng Nga 1905-1907 có ý nghĩa: a Lật đổ chế độ Nga hoàng b Đưa giai cấp vô sản Nga lên cầm quyền c Làm chế độ Nga hoàng lung lay tận gốc, bước chuẩn bị cho cách mạng vô sản sau * Đáp án: c II Phần tự luận (7đ) Phân tích nguyên nhân bùng nổ, ý nghĩa học cách mạng 1905-1907 Nga? * Đáp án: a Nguyên nhân bùng nổ : - Nước Nga đầu kỉ XX lâm vào tình trạng khủng hoảng nghiêm trọng: kinh tế, trị, xã hội - Mâu thuẫn xã hội gay gắt – cách mạng nổ - 1905 – 1907, cách mạng bùng nổ liệt b Ý nghĩa: - Giáng đòn chí tử vào thống trị địa chủ tư sản, làm suy yếu chế độ Nga hoàng, bước chuẩn bị quan trọng cho cách mạng Nga 1917 c Bài học: + Tổ chức đoàn kết, tập dượt quần chúng đấu tranh + Kiên chống tư bản, phong kiến Tiết 14 Bài SỰ PHÁT TRIỂN CỦA KĨ THUẬT, KHOA HỌC, VĂN HỌC VÀ NGHỆ THUẬT THẾ KỈ XVIII - XIX I Phần trắc nghiệm Câu ( 1đ) Chọn đáp án trả lời Sản xuất máy móc tiến hành nước nào? a Mĩ b Anh c Pháp * Đáp án: b Câu ( 2đ) Năm 1859, Thuyết tiến hóa di truyền Đác-uyn công bố có ý nghĩa mặt tư tưởng: a Đập tan quan niệm nguồn gốc thần thánh sinh vật b Khiến người nghĩ vật thần thánh tạo nên c Con người cho vật tồn mãi * Đáp án: c II Phần tự luận (7đ) Nêu học thuyết lớn khoa học xã hội kỉ XVIII-XIX, tác dụng? * Đáp án: - Chủ nghĩa vật phép biện chứng ( Phoi bách, Hê – ghen) - Học thuyết chủ nghĩa xã hội không tưởng ( Xanhximông, Phuriê, Ooen) - Học thuyết trị kinh tế học ( Xmít, Ricácđô) - Học thuyết chủ nghĩa xã hội khoa học ( Mác, Ăng ghen) - Tác dụng: Thúc đẩy xã hội phát triển, đấu tranh chống tư tưởng cổ hủ chế độ phong kiến, xây dựng xã hội tiến CHƯƠNG III CHÂU Á THẾ KỈ XVIII - ĐẦU THẾ KỈ XX Tiết 15 Bài ẤN ĐỘ THẾ KỈ XVIII - ĐẦU THẾ KỈ XX I Phần trắc nghiệm Câu ( 1đ) Chọn đáp án trả lời Chính sách cai trị mặt trị Anh Ấn Độ là: a Lập quyền tay sai b Chia để trị c Liên minh với Pháp để cai trị * Đáp án : b Câu ( 2đ) Nối thông tin cột cho đúng: Tên phong trào, tổ chức Thành phần tham gia Khởi nghĩa Xi-pay(1857- A Quần chúng nhân dân 1859) Đảng quốc đại B Binh lính Ấn Độ quân đội Anh Phong trào chống sách C Tư sản yêu nước Ấn Độ chia để trị xứ Ben-gan * Đáp án: 1-B ; 2-C ; 3-A 10 ? Tầng lớp tiểu tư sản thành trí thức, học sinh… thị đời phát triển - Cuộc sống bấp bênh nào? - Thái độ: phận quan trọng, sẵn sàng tham gia cách mạng ? Đời sống họ sao? ? Thái độ trị họ sao? c Giai cấp công nhân ? Tại tiểu tư sản sẵn sàng - Ra đời đầu kỉ XX tham gia vận động cứu - Đời sống nhân dân khổ cực nước? - Họ có tinh thần cách mạng triệt để, ( GV gợi ý HS trả lời) sẵn sàng đứng lên đấu tranh chống ? Giai cấp công nhân Việt bọn chủ, đòi cải thiện đời sống Nam nào? Xu hướng vận ? Thái độ trị họ động giải phóng dân tộc gì? - Chính sách khai thác thuộc địa lần thứ Pháp – kinh tế, xã hội ? Vì công nhân Việt Nam Việt Nam biến chuyển lại có tinh thần cách mạng - Tầng lớp tư sản dân tộc đời triệt để? - Các sĩ phu tiến tiếp cận tân thư Trung Quốc, Nhật Bản ? Xu hướng cách mạng tư sản dân chủ tư sản Việt Nam đầu kỉ XX xuất sở nào? - HS thảo luận nhóm ? Tại luồng tư tưởng dân chủ tư sản lại sĩ phu tiến tiếp thu, tầng lớp tư sản dân tộc? ? Tại nhà yêu nước Việt Nam lúc muốn noi theo đường cứu nước Nhật Bản? - Gv tổng kết Củng cố : - Lập bảng thống kê tình hình giai cấp, tầng lớp xã hội Việt Nam cuối kỉ XIX – đầu kỉ XX Hướng dẫn nhà: - Học - Chuẩn bị 30 74 Ngân hàng câu hỏi-đáp án kiểm tra Lịch sử Tiết 48 Bài 30 PHONG TRÀO YÊU NƯỚC CHỐNG PHÁP TỪ ĐẦU THẾ KỈ XX ĐẾN NĂM 1918 (Tiết 1) - Ngày soạn: 12/04/2011 I Mục tiêu học Kiến thức : - Giúp học sinh hiểu được: - Nội dung phong trào theo xu hướng cách mạng xuất phong trào giải phóng dân tộc Việt Nam – xu hướng cách mạng dân chủ tư sản Thái độ : - Giáo dục tinh thần dân tộc, ý thức đổi mới vươn lên Kỹ : - Rèn kĩ so sánh, đối chiếu kiện lịch sử II Phương pháp: - Đàm thoại, Thuyết trình, Trực quan III Chuẩn bị dạy: Giáo viên: - Trang thiết bị trình chiếu Học sinh: - Đọc trước IV Tiến trình dạy- học: Ổn định tổ chức: (1') Ngày giảng Thứ Tiết Lớp dạy 8A 8B Sĩ số (vắng) Học sinh kiểm tra Kiểm tra cũ: (5') ? Vì xuất xu hướng vận động giải phóng dân tộc đầu kỉ XX? Bài mới: - Giới thiệu ( ) T/g 11' Hoạt động Học sinh - Nội dung Hoạt động Giáo viên I Phong trào yêu nước trước chiến tranh giới thứ Phong trào Đông Du ( 1905 – 1909) ? Phong trào Đông Du xuất a Bối cảnh bối cảnh nào? - Đầu kỉ XX, nhiều tiếp thu tư tưởng Dân chủ tư sản từ Nhật Bản để tân đất nước tự cường ? Lãnh đạo Phong trào Đông b Nội dung du? - Lãnh đạo: Hội Duy tân thành lập 75 ? Mục đích Phong trào? ? Hoat động chủ yếu Phong trào Đông Du? ? Kết quả, học? 11' ? Đông Kinh nghĩa thục thành lập nào? ? Lãnh đạo? ? Hình thức hoạt động Đông Kinh nghĩa thục? ? Phạm vi hoạt động Đông Kinh nghĩa thục? ? Kết cục? ? Phong trào có ảnh hưởng phong trào yêu nước chống Pháp nhân dân ta? 12' ? Lãnh đạo, mục đích Cuộc Duy tân? ? Hình thức vận động Duy Tân Trung Kì diễn nào? ? Ảnh hưởng? ? Nguyên nhân phong trào? ? Phong trào chống thuế Trung Kì diễn năm 1904 - Mục đích : Lập nước Việt Nam độc lập - Hoạt động chủ yếu: + Cầu viện Nhât; Đưa học sinh sang Nhật học tập - Kết quả: Phong trào tan rã * Bài học: Tự cường Đông Kinh nghĩa thục ( 1907) a Thành lập - 3/1907, Đông Kinh nghĩa thục thành lập Hà Nội - Lãnh đạo : Lương Văn Can, Nguyễn Quyền b Hoạt động - Hình thức: Xuất báo chí + Truyền bá tri thức nếp sống - Phạm vi: Lúc đầu chủ yếu Hà Nội, sau lan rộng tỉnh Bắc Kì - Kết cục: Bị Pháp giải tán c Ảnh hưởng - Thức tỉnh lòng yêu nước - Mở đường cho phát triển hệ tư tưởng tư sản Việt Nam Cổ động cách mạng Cuộc vận động Duy tân phong trào chống thuế Trung Kì ( 1908) a Cuộc vận động Duy tân Trung Kì - Lãnh đạo : Phan Châu Trinh, Huỳnh Thúc Kháng - Mục đích: Phát huy nội lực - Hình thức phong phú : + Mở trường dạy học theo lối + Vận động mở mang kinh tế - Ảnh hưởng: Châm ngòi cho phong trào quần chúng b Phong trào chống thuế Trung Kì - Nguyên nhân: Nông dân bị bóc lột nặng nề - Diễn biến chính:1908, phong trào bắt đầu bùng nổ Quảng Nam – lan rộng khắp Trung Kì 76 Ngân hàng câu hỏi-đáp án kiểm tra Lịch sử nào? - Kết quả: Phong trào bị đàn áp Củng cố : (4') ? Nguyên nhân thất bại phong trào yêu nước đầu kỉ XX? Hướng dẫn nhà: (1) - Học Chuẩn bị tiếp tiết 30 Ngày soạn: Ngày giảng: Tiết 49 Bài 30 PHONG TRÀO YÊU NƯỚC CHỐNG PHÁP TỪ ĐẦU THẾ KỈ XX ĐẾN NĂM 1918 (Tiết 2) I Mục tiêu học Kiến thức : - Giúp học sinh hiểu được: - Phong trào yêu nước thời kì chiến tranh giới thứ nhẩt ( 1914 – 1918) Thái độ : - Giáo dục tinh thần tiếp thu sự tiến bộ, ý thức vươn lên Kỹ : - Rèn kĩ so sánh, phân tích, nhận định, đánh giá nhân vật lịch sử II Chuẩn bị - Bản đồ Nguyễn Ái Quốc tìm đường cứu nước - Tranh ảnh H105, 106, 107 ( sgk) III Hoạt động dạy học Ổn định tổ chức: 8A : 8B : Kiểm tra cũ: - Hoạt động Đông Kinh nghĩa thục ảnh hưởng phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc nước ta ? Bài mới: GV giới thiệu II Phong trào yêu nước thời kì chiến tranh giới thứ 77 ? Em nêu thay đổi sách kinh tế, xã hội thực dân Pháp Việt Nam chiến tranh giới thứ nhất? ? Vì lại có thay đổi đó? ? Vì mưu khởi nghĩa Huế lại nổ ra? ? Trình bày kế hoạch hành động vụ mưu khởi? ? Nguyên nhân bùng nổ khởi nghĩa binh lính Thái Nguyên? ? Cuộc khởi nghĩa Thái Nguyên diễn nào? ? Nêu hiểu biết em Nguyễn Tất Thành hoàn cảnh Người tìm đường cứu nước? ? Dùng lược đồ hành trình cứu nước Nguyễn Ái ( 1914 – 1918) Chính sách thực dân Pháp Đông Dương thời chiến - Chúng sưc vơ vét sức người, sức dốc vào chiến tranh - Tăng cường bắt lính - Nông nghiệp phục vụ chiến tranh - Buộc dân mua công trái Vụ mưu khởi nghĩa Huế ( 1916) Khởi nghĩa binh lính Thái Nguyên ( 1917) a Vụ mưu khởi nghĩa Huế ( 1916) * Nguyên nhân - Pháp riết bắt lính đưa sang Châu Âu - Binh lính căm phẫn b Diễn biến - Quân khởi nghĩa dự kiến đêm mùng rạng 4/5/1916 dậy - Kế hoạch bị lộ, khởi nghĩa thất bại - Vua Duy Tân bị bắt, bị đày b Khởi nghĩa binh lính tù trị Thái Nguyên ( 1917) * Nguyên nhân - Binh lính Thái Nguyên căm ghét chế độ thực dân - Lãnh đạo: Đội Cấn Lương Văn Can * Diễn biến - Nghĩa quân giết chết tên giám binh Pháp - Chiếm trại lính, phá nhà lao, chiếm tỉnh lị vòng ngày - Khởi nghĩa kéo dài tháng bị đàn áp Những hoạt động Nguyễn Tất Thành sau tìm đường cứu nước - Mục đích: xem nước phương Tây họ làm sau để cứu giúp đồng bào - Năm 1917, Người trở Pháp hoạt động phong trào công nhân 78 Ngân hàng câu hỏi-đáp án kiểm tra Lịch sử Quốc, trình bày hành trình Pháp cứu nước người? - Người tiếp nhận ảnh hưởng cách mạng tháng Mười Nga - Là sở để Ngươid xác định đường cách mạng chân cho Cách mạng Việt Nam - HS thảo luận ? Vì Nguyễn Tất Thành lại tìm đường cứu nước mới? ? Theo em, đường cứu nước Người có so với nhà yêu nước trước đó? - GV kết luận Củng cố : - Trình bày đặc điểm bật phong trào cứu nước năm 1914 – 1918? - Lập bảng thống kê phong trào yêu nước chủ yếu đầu kỉ XX? Hướng dẫn nhà: - Học - Sưu tầm tư liệu lịch sử địa phương 79 Tiết 50 LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG: 80 Ngân hàng câu hỏi-đáp án kiểm tra Lịch sử PHONG TRÀO CHỐNG PHÁP Ở HẠ HÒA SAU HIỆP ƯỚC PA-TƠNÔT ( 1884 ) - Ngày soạn: 17/04/2011 I Mục tiêu học Kiến thức : - Giúp học sinh hiểu được: - Âm mưu trình Pháp tiến đánh Hạ Hòa - Diễn biến số đấu tranh nhân dân Hạ Hòa Thái độ : - Giáo dục học sinh ý chí vươn lên, tình yêu quê hương Kỹ : - Rèn kĩ phân tích kiện, sưu tầm tư liệu, liên hệ với Lịch sử dân tộc II Phương pháp: - Nêu vấn đề, Đàm thoại, Thuyết trình, Sưu tầm III Chuẩn bị dạy: Giáo viên: - Tài liệu Lịch sử địa phương Học sinh: - Sưu tầm Tài liệu Lịch sử địa phương IV Tiến trình dạy- học: Ổn định tổ chức: (1’) Ngày giảng Thứ Tiết Lớp dạy Sĩ số (vắng) Học sinh kiểm tra 8A 8B Kiểm tra cũ: (5’) ? Trình bày khái quát Hành trình tìm đường cứu nước Nguyễn Ái Quốc từ 1911-1917? 3.Bài : - Giới thiệu ( ) T/ g 16' Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh - Nội dung Quá trình Pháp tiến đánh Hạ - Yêu cầu Học sinh đọc tư Hòa: liệu * Âm mưu, hành động Pháp: - Trong xâm lược Bắc kì lần II ? Khái quát trình Pháp (1882): Pháp tìm cách đánh vùng tiến đánh Hạ Hòa? Hưng-Sơn-Tuyên ( Hạ Hòa thuộc Phủ - Liên hệ với Lịch sử dân Lâm Thao - Tỉnh Sơn Tây) tộc - 16/12/1883: Pháp công tỉnh thành Sơn Tây - 12/4/1884: Pháp đánh chiếm tỉnh thành Hưng Hóa ? Ta bước đầu có - Hoạt động ta: hoạt động gì? - Nghĩa quân Nguyễn Quang Bích huy rút quân lên Tiên Động ( giáp Cẩm Khê, Yên Lập) 81 17' - 18/6/1886: Pháp: Gia-mê huy tiến đánh Tiên Động - Hướng dẫn học sinh đọc tư Các đấu tranh nhân dân liệu Hạ Hòa : ? Cuộc đấu tranh Nghĩa * Nghĩa quân Nguyễn Quang Bích: quân Nguyễn Quang Bích - 01/11/1886: Béc-găng huy quân Pháp công Tiên Động diễn nào? - Nghĩa quân rút lui theo Ngòi Vần - 25/11/1889: Ta công Ngòi Lao ? Nhận xét? Huyện lị Hạ Hòa, bắn bị thương tri huyện ? Khái quát đấu tranh * Nghĩa quân Lang Sơn: nghĩa quân Lang Sơn? - Chỉ huy: Tán Dật, Đốc Đen, Đề Kiều - Hoạt động: Đắp lũy, công ? Cuộc đấu tranh gây điểm Ngòi Lao khó khăn cho Pháp? -> Pháp phải tăng cường lực lượng cho khu vực Ngòi Lao đồn lính ? Em biết số trung tâm khố xanh lang Sơn kháng chiến khác Hạ * Một số trung tâm kháng chiến khác: Hòa thời gian này? - Ấm Thượng: nghĩa quân Đề Ngân - Xuân Áng: nghĩa quân Lãnh Đa, Đề Mạc - Vĩnh Chân: nghĩa quân Lãnh Vĩnh * Kết quả; - 1893; Pháp chiếm xong Hạ Hòa, tách Hạ Hòa khỏi chế độ quân quản Củng cố : (5') ? Em có suy nghĩ tinh thần đấu tranh cuả nhân dân Hạ Hòa? Hướng dẫn nhà: (1') - Về nhà ôn tập toàn kiến thức học kì 2, chuẩn bị kiểm tra Học kì V Rút kinh nghiệm dạy: ………………………………………………………………… 82 Ngân hàng câu hỏi-đáp án kiểm tra Lịch sử Tiết 51 Bài 31 ÔN TẬP LỊCH SỬ VIỆT NAM ( TỪ NĂM 1858 ĐẾN NĂM 1918) I Mục tiêu học Kiến thức: - Giúp học sinh củng cố: - Những kiến thức lịch sử Việt Nam (1858 – 1918): Quá trình Pháp xâm lược, thái độ của Triều Huế, phong trào đấu tranh của nhân dân Thái độ: - Giáo dục tính cần cù học tập, yêu thích Lịch sử dân tộc Kỹ năng: - Rèn kĩ phân tích, nhận xét, đánh giá, so sánh kiện, nhân vật lịch sử II Phương pháp: - Đàm thoại, thuyết trình, tái hiện, thảo luận III Chuẩn bị dạy: Giáo viên: - Tư liệu Lịch sử Bảng phụ Học sinh: - Đọc trước IV Tiến trình dạy- học: Ổn định tổ chức:(1') Ngày giảng Thứ Tiết Lớp dạy 7A 7B Sĩ số (vắng) Học sinh kiểm tra Kiểm tra cũ: (5') ? Vì Nguyễn Tất Thành tìm đường cứu nước, hướng Người có so với chí sĩ yêu nước trước đó? Bài mới: - Giới thiệu ( ): T/g 12' 20' Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh - Nội dung - Hướng dẫn HS lập bảng thống kê theo mẫu SGK - GV Hs lập bảng niên biểu gồm nội dung: thời gian, kiện - Sau HS trình bày niên biểu, Gv treo bảng phụ để HS so sánh I Những kiện Quá trình xâm lược Việt Nam thực dân Pháp đấu tranh chống xâm lược nhân dân ta từ năm 1858 đến 1884 Phong trào Cần Vương ( 1885 – 1896) Phong trào yêu nước đầu kỉ XX ( đến năm 1918) - Chia lớp thành II Nội dung nhóm, nhóm tìm hiểu Vì thực dân Pháp xâm lược vấn đề trả lời câu hỏi Việt Nam? - Nhóm 1: Vì thực dân 83 Pháp xâm lược nước ta? - Nhóm 2: Nguyên nhân làm cho nước ta trở thành thuộc địa thực dân Pháp? - Nhóm 3: Em nhận xét phong trào kháng Pháp cuối kỉ XIX? - Nhóm 4: ? Em có nhận xét phong trào yêu nước đầu kỉ XX? ? Em có nhận xết hoạt động cứu nước Nguyễn Tất Thành? - Do nhu cầu tìm kiếm thuộc địa - Pháp xâm lược nước ta để nhảy vào Trung Quốc - Nhà Nguyễn yếu hèn Nguyên nhân làm cho nước ta trở thành thuộc địa thực dân Pháp? - Giai cấp phong kiến nhu nhược - Nhà Nguyễn không chịu canh tân đất nước Nhận xét chung phong trào kháng Pháp cuối kỉ XIX: - Có loại: + Phong trào Cần Vương ( 1885 – 1896) + Phong trào tự vệ vũ trang kháng Pháp quần chúng ( khởi nghĩa Yên Thế) Nhận xét chung phong trào yêu nước đầu kỉ XX - Cách mạng Việt Nam thay đổi phạm trù: từ phạm trù phong kiến sang phạm trù tư sản - Hình thức đấu tranh phong phú - Thành phần tham gia đông đảo Bước đường hoạt động cứu nước Nguyễn Tất Thành - Người thấy rõ khủng hoảng bế tắc đường lối cách mạng Việt Nam - Người tâm tìm đường cứu nước giải phóng dân tộc Củng cố: (6') - Hoàn thành bảng niên biểu sau Thời gian Sự kiện 1/9/1858 5/6/1862 6/6/1884 5/7/1885 13/7/1885 1885 – 1896 5/6/1911 1897 – 1918 Hướng dẫn nhà: (1') - Ôn tập toàn kiến thức Chuẩn bị kiểm tra học kì II V Rút kinh nghiệm dạy: 84 Ngân hàng câu hỏi-đáp án kiểm tra Lịch sử ………………………………………………………………… Tiết 52 LÀM BÀI KIỂM TRA VIẾT HỌC KÌ II ( tiết ) ( MÔN LỊCH SỬ 8) - Ngày soạn: 17/04/2011 I Mục tiêu học Kiến thức: - Giúp học sinh ôn tập, kiểm tra kiến thức phần lịch sử Học kì II Thái độ: - Giáo dục tinh thần tự giác học làm kiểm tra Kỹ năng: - Rèn kỹ phân tích kiện, trình bày khoa học II Phương pháp: - Tự luận III Chuẩn bị dạy: Giáo viên: - Đề kiểm tra, đáp án Học sinh: - Ôn tập kiến thức IV Tiến trình dạy- học Ổn định tổ chức:(1') Ngày giảng Thứ Tiết Lớp dạy Sĩ số (vắng) Học sinh kiểm tra 8A 8B Kiểm tra cũ:(1') - Kiểm tra chuẩn bị Học sinh Bài mới: - Nêu yêu cầu kiểm tra ( ) A Đề bài: Câu 1: Trình bày nội dung khởi nghĩa Hương Khê (1885- 1896)? Câu 2: Phân tích bối cảnh, nội dung hoạt động phong trào Đông du ( 1905-1909)? Chỉ điểm khác đường cứu nước Phan Bội Châu với Phan Chu Trinh? B Đáp án thang điểm phần Câu hỏi Đáp án a Lãnh đạo: Câu - Phan Đình Phùng: ( điểm ) - Cao Thắng b Diễn biến: * Giai đoạn - 1885 – 1888 xây dựng Ngàn Trươi chuẩn bị, tổ chức lực lượng, rèn đúc vũ khí 85 Thang điểm 0,5 điểm 2.5 điểm: - 0,75 đ - 0,75 đ - Địa bàn hoạt động: tỉnh Bắc Trung kì * Giai đoạn - 1888 – 1895: nghĩa quân dựa vào rừng núi hiểm trở tiến công địch - Thực dân Pháp tập trung binh lực bao vây cô lập nghĩa quân công Ngàn Trươi c Kết quả: 28/12/1895, Phan Đình Phùng hi sinh, nghĩa quân tan rã → Là khởi nghĩa tiêu biểu phong trào Cần Vương a Bối cảnh: Câu - Đầu kỉ XX, tầng lớp trí thức tiểu tư sản hình thành ( điểm ) đông đô thị - Nhiều trí thức yêu nước tiếp thu tư tưởng Dân chủ tư sản từ Nhật Bản để tân đất nước b Nội dung: - Lãnh đạo: Hội Duy tân thành lập năm 1904 Phan Bội Châu đứng đầu - Mục đích : Lập nước Việt Nam độc lập theo chế độ Quân chủ lập hiến - Hoạt động chủ yếu: + Cầu viện Nhât; Đưa học sinh sang Nhật học tập - Kết quả: Phong trào tan rã * Bài học: - Phải phát huy nội lực trước cầu viện - Bạo động kết hợp với nhiều hình thức khác c Điểm khác đường lối Phan Bội Châu so với Phan Chu Trinh: - Mục đích: + Phan Bội Châu: theo chế độ Quân chủ lập hiến + Phan Chu Trinh: Dân chủ cộng hòa - Chủ trương, hoạt động: + Phan Bội Châu: Bạo động chủ yếu, hướng ngoại + Phan Chu Trinh: Cải cách, hướng nội - 0,75 đ - 0,75 đ 0,5 điểm 1.0 điểm: - 0,5 đ - 0,5 đ 4.0 điểm: - 1,0 đ - 1,0 đ - 1,0 đ - 0,5 đ - 0,5 đ 1.0 điểm: - 0,5 đ - 0,5 đ * Yêu cầu: Hình thức trình bày rõ ý, khoa học, nội dung làm chặt chẽ Củng cố : (1') - Thu bài, nhận xét kiểm tra Hướng dẫn nhà : (1’)- Về nhà xem lại kiến thức làm, chuẩn bị sau V Rút kinh nghiệm dạy: 86 Ngân hàng câu hỏi-đáp án kiểm tra Lịch sử Tiết 52 LÀM BÀI KIỂM TRA VIẾT HỌC KÌ II (1 tiết) I Mục tiêu học: Kiến thức: - Giúp Học sinh kiểm tra kiến thức học học kì II Thái độ : - Giáo dục ý thức tự giác, tích cực học làm Kỹ năng: - Rèn kỹ trình bày khoa học, phân tích kiện II Phương pháp: - Tái hiện, phân tích, tổng hợp 87 III Chuẩn bị dạy: Giáo viên: - Đề kiểm tra, đáp án Học sinh: - Ôn tập kiến thức IV Tiến trình dạy- học: Ổn định tổ chức:(1') Ngày giảng Thứ Tiết Lớp dạy 8A 8B Kiểm tra cũ:(1') - Kiểm tra chuẩn bị Học sinh Bài mới: - Nêu yêu cầu kiểm tra ( ) A Đề thang điểm Câu : 88 Sĩ số (vắng)