KE HOACH CA NHAN 2012 2013

 KẾ HOẠCH CÁ NHÂN Trường THPT TRẦN QUỐC TUẤN SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO GIA LAI TRƯỜNG THPT TRẦN QUỐC TUẤN KẾ HOẠCH CÁ NHÂN Năm học 2016 - 2017 Giáo viên: NAY OANH Tổ : Toán Phú Thiện, tháng 10 năm 2016 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO GIA LAI Gv:Nay Oanh Mơn Tốn  KẾ HOẠCH CÁ NHÂN Trường THPT TRẦN QUỐC TUẤN TRƯỜNG THPT TRẦN QUỐC TUẤN SỔ GHI KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY VÀ GHI CHÉP CHUYÊN MÔN NĂM HỌC 2016 - 2017 (Gồm nội dung: Kế hoạch giảng dạy - Ghi chép nội dung sinh hoạt chun mơn nhóm, tổ, trường, cụm trường - Nội dung bồi dưỡng tự bồi dưỡng) Họ tên giáo viên: Nay Oanh Tổ: Toán Số ĐT Liên lạc: 0978872485 Mơn: Tốn PHÊ DUYỆT NGƯỜI LẬP KẾ HOẠCH (Kí ghi rõ họ, tên) (Kí ghi rõ họ, tên) Nay Oanh Phần thứ nhất: KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY Gv:Nay Oanh Mơn Tốn  KẾ HOẠCH CÁ NHÂN Trường THPT TRẦN QUỐC TUẤN I CĂN CỨ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH Thông tin cá nhân - Họ tên: Nay Oanh Tuổi: 28 - Chỗ ở: T.T Phú Thiện-Gia Lai SĐT liên lạc: 0978872485 - Số năm cơng tác, giảng dạy: năm - Trình độ chuyên môn đào tạo: Đại Học - Là giáo viên giỏi + Cấp trường năm: không + Cấp huyện năm: Không + Cấp tỉnh năm: Không - Đã có SKKN, Đề tài KH, ĐDDH cấp trường, huyện: Không Cấp ngành trở lên: Không Các nhiệm vụ giao năm học 2016 - 2017 - Giảng dạy lớp: 11a9;10a3;10a4 - Kết năm học 2015 - 2016 kết khảo sát đầu năm học lớp phân công giảng dạy: Xếp loại học lực qua khảo sát năm học 2015 - 2016 Lớp Sĩ số Giỏi (%) SL % Khá (%) SL TB (%) % SL % Yếu (%) SL % Kém (%) SL % 10A3 10A4 11A9 Chung Gv:Nay Oanh Mơn Tốn  KẾ HOẠCH CÁ NHÂN Trường THPT TRẦN QUỐC TUẤN Khảo sát đầu năm học 2016 - 2017 Lớp Sĩ số Giỏi (%) SL Khá (%) % SL TB (%) % SL Yếu (%) % SL Kém (%) % SL % 10A3 10A4 11A9 Chung - Bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu, kém: Có - Chủ nhiệm: có - Tổ trưởng, tổ phó, nhóm trưởng chun mơn: - Kiêm nhiệm, cơng tác đồn thể: (Chi bộ, Cơng Đồn, Đồn niên, tham gia ban, hội đồng, tổ cốt cán….) Những thuận lợi, khó khăn thực nhiệm vụ giao: - Thuận lợi: - Năm học 2016 - 2017 nhà trường có nhiều thay đổi sở vật chất - Số lượng giáo viên đủ, đội ngũ trẻ hăng say với nghề nghiệp, có biến động nhiều đội ngũ chủ chốt - Mọi cá nhân cố gắng giảng dạy tốt, thực tốt nội qui qui chế chuyên môn - Bản thân có nhiều năm cơng tác tay nghề vững có đủ phẩm chất người thầy giáo - Công việc thay sách đổi PP dạy học thân hiểu cập nhật với yêu cầu xã hội - Khó khăn: - Phịng học cịn có phịng chưa đủ tiêu chuẩn ánh sáng vật chất - Học sinh học môn hoạt động ngài giờ, thể dục, văn nghệ, quân chiếm nhiều thời gian ảnh hưởng đến học tập văn hoá II CÁC CHỈ TIÊU, NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2016 - 2017 Chất lượng giảng dạy: Lớp Giỏi (%) Sĩ số SL % Khá (%) SL % TB (%) SL Yếu (%) % SL % Kém (%) SL % Tốt Điểm Điểm nghiệp vào TB thi L10 ĐH % 10A3 10A4 11A9 Gv:Nay Oanh Môn Toán KẾ HOẠCH CÁ NHÂN  Trường THPT TRẦN QUỐC TUẤN Chung Bồi dưỡng học sinh giỏi đạt giải Cấp huyện: Không Cấp tỉnh: Không Công tác chủ nhiệm (Chi tiết Kế hoạch chủ nhiệm, cần nêu khái quát tiêu) kiêm nhiệm, cơng tác khác: Chủ trì (tham gia) kết hợp với công tác tự bồi dưỡng: Các chuyên đề chun mơn, chủ nhiệm, GD ngồi giờ, NCKH (Ghi rõ tên đề tài, chuyên đề cấp trường, ngành, tỉnh, bộ) SKKN, làm sử dụng đồ dùng dạy học) - Làm đồ dùng dạy học đơn giản Dự giờ: 37 tiết Dạy thể nghiệm, thao giảng: tiết Thực phong trào giáo viên có đổi mới, vận động “Mỗi thầy cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo”… - Dạy ứng dụng công nghệ thông tin: 20 tiết/năm trở lên - Thao giảng: tiết/năm Trong có 06 tiết ứng dụng cơng nghệ thơng tin - Dự giờ: 37 tiết/năm - Hồ sơ sổ sách: đạt tốt - Đảm bảo 100% đủ tiết dạy theo phân phối chương trình khơng cắt xén, thêm bớt - Thực theo thời khóa biểu kế hoạch năm học tổ trường đề - Sử dụng 100% đồ dùng dạy học có - Thực tốt 100% tiết thực hành - Tăng cường công tác bồi dưỡng tự bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ - Đổi phương pháp dạy học kiểm tra, đánh giá - Tích cực sử dụng cơng nghệ thông tin soạn, giảng - Kết hợp phương pháp dạy học phù hợp với tiết học, đặc trưng môn, đối tượng học sinh nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh - Truyền đạt vấn đề ngắn gọn có chiều sâu, xác gần gũi thực tế, sách quan điểm Đảng, Nhà nước - Thực đầy đủ loại hồ sơ sổ sách cá nhân Giáo án: soạn đầy đủ, kịp thời, theo chuẩn kiến thức kỹ năng, áp dụng kỹ thuật phương pháp dạy học tích cực, có tích hợp, lồng ghép theo địa - Lên lớp giờ, đảm bảo có hiệu quả, chất lượng - Quản lý tốt học sinh dạy, hướng dẫn học sinh phương pháp học tập có hiệu - Thực qui định chuyên môn nhà trường: + Đầy đủ, kịp thời hồ sơ số sách + Lên lịch báo giảng đầu tuần + Cho điểm xác, trung thực, khách quan quy chế + Chấm trả bài, cập nhật điểm thời hạn - Xây dựng tập thể đồng thuận, đồn kết trí lòng làm tốt nhiệm vụ, kế hoạch năm học, thực dân chủ hóa trường học, xã hội hóa giáo dục Gv:Nay Oanh Mơn Tốn KẾ HOẠCH CÁ NHÂN  Trường THPT TRẦN QUỐC TUẤN - Biết coi trọng chất lượng ln có giải pháp tối ưu để nâng cao chất lượng dạy học Danh hiệu - Giáo viên giỏi cấp: Không - Đạt chuẩn nghề nghiệp: Xuất sắc - Xếp loại thi đua cuối năm học: + Xếp loại chuyên môn: Tốt + Xếp loại chung: Tốt III KẾ HOẠCH VÀ CÁC BIỆN PHÁP Các biện pháp thực tiêu, nhiệm vụ năm học (Nêu mục II)  Đối với tiêu, nhiệm vụ  Biện pháp thực hiện: - Tăng cường kĩ thực hành luyện tập học sinh Xác định rõ mục tiêu giáo dục học - Giáo dục học sinh ý thức tự học, phương pháp tự học kết hợp với tài liệu phù hợp với chủ đề Thường xuyên kiểm tra định hướng kết hoạt động tự học  Đối với tiêu, nhiệm vụ  Đối với tiêu, nhiệm vụ  Biện pháp thực hiện: - Hàng tháng thực việc cho điểm vào phần mềm nhằm giúp quản lý điểm chặt chẽ khoa học  Đối với tiêu, nhiệm vụ  Biện pháp thực hiện: - Tích cực hoạt động viết chuyên đề, sáng kiến kinh nghiệm, làm đồ dùng dạy học, dự học tập kinh nghiệm đồng nghiệp Bản thân phải tự tin trình soạn giáo án, quản lí tốt học kiến thức kinh nghiệm giảng dạy Nâng cao hiệu tiết thao giảng tiết dạy tốt  Đối với tiêu, nhiệm vụ  Biện pháp thực hiện: - Tích cực tham gia thao giảng, dự giờ, trao đổi rút kinh nghiệm  Đối với tiêu, nhiệm vụ  Biện pháp thực hiện: - Tích cực tự học, tự nghiên cứu để nâng cao trình độ chuyên môn - Thường xuyên trao đổi chuyên môn với đồng nghiệp, khó - Thường xuyên cập nhật trau dồi phương pháp dạy học theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập rèn luyện học sinh Xác định rõ yêu cầu, mục tiêu kĩ cần đạt học, hiểu rõ đặc điểm tâm sinh lí học sinh, cấu trúc chương trình Sử dụng phương pháp dạy học phù hợp, khả thi có khả tự đánh giá ưu khuyết điểm trình dạy học - Giáo dục học sinh ý thức tự học, phương pháp tự học kết hợp với tài liệu phù hợp với chủ đề Thường xuyên kiểm tra định hướng kết hoạt động tự học Gv:Nay Oanh Mơn Tốn KẾ HOẠCH CÁ NHÂN  Trường THPT TRẦN QUỐC TUẤN - Tăng cường kĩ thực hành luyện tập học sinh Xác định rõ mục tiêu giáo dục học - Tăng cường học tập thực đổi PPDH vận dụng đồ tư vào dạy học, áp dụng CNTT vào dạy học, lồng ghép giáo dục kĩ sống giáo dục mơi trường Có trách nhiệm soạn thực giảng dạy, soạn theo quy chế chuyên môn Thực nghiêm chỉnh nhiệm vụ chuyên môn mà cấp giao cho Nộp hồ sơ sổ sách thời gian đủ số lượng để kiểm tra theo kế hoạch - Thực qui định ngành, đảm bảo dạy chương trình, chuẩn kiến thức kĩ Khơng cắt xén chương trình  Đối với tiêu, nhiệm vụ  Biện pháp thực hiện: - Tích cực tham gia phong trào tự học, tự nâng cao kiến thức có ý thức tiết kiệm gia đình nhà trường - Thường xuyên rèn luyện, tu dưỡng đạo đức nhà giáo Cụ thể thực tốt theo tiêu chí Chuẩn giáo viên THPT - Gắn kết hoạt động cung cấp tri thức với kĩ thực hành vận dụng Thực tốt mục tiêu giáo dục dạy người thông qua dạy chữ dạy nghề Kế hoạch tháng, tuần Học kì I Tháng/ tuần Tháng 8/2016 Tháng 9/2016 Nội dung công việc Biện pháp - HS vào nề nếp học tập, - Ơn hè cho học sinh theo lịch có đầy đủ SGK nhà trường phương tiện cần thiết khác - Ra đề, coi, chấm thi vào lớp chọn phục vụ cho môn học thi lại - Các em đến lớp tích cực - Chấm báo cáo thời tham gia vào giảng, gian nhà có ý thức tự học - Ổn định nề nếp dạy học - GV nghiên cứu SGK, - Chuẩn bị điều kiện cần thiết SGV tài liệu tham để tiến hành dạy học theo phân khảo khác phối chương trình - Kiểm tra sát việc học - Học tập nhiệm vụ năm học tập HS trường nhà - Tham gia lễ khai giảng năm học - Ổn định tổ chức, vào - Soạn giảng giáo án theo: nề nếp học tập, nắm + Phương pháp ứng dụng chất lượng giáo dục CNTT học sinh, học sinh có hứng + Chuẩn kiến thức kỹ thú học tập sau + Lồng ghép, tích hợp GDMT, dự lễ khai giảng GD kỹ sống - Tự học, tự sáng tạo để - Dạy học theo PPCT thời khóa nâng cao nghiệp vụ chuyên biểu môn Thời gian, tiến Mức thực Kết độ thực hiện thực - Thường xuyên - 05/09 - Thường xuyên Ghi chú, điều chỉnh, bổ sung Đạt yêu cầu - Đạt yêu nhiệm cầu vụ đề - Đạt - Đạt yêu tiêu đề cầu Gv:Nay Oanh Mơn Tốn KẾ HOẠCH CÁ NHÂN Tháng 10/2016 Tháng 11/2016 Tháng 12/2016  - Đăng ký thi đua, hoàn thành hồ sơ giáo viên - Ra đề khảo sát cho học sinh khối 12 - Thực dự để học hỏi kinh nghiệm nâng cao trình độ chuyên - Kiểm tra đánh giá HS môn nghiệp vụ - Phụ đạo học sinh cho học sinh yếu - Dạy tự chọn theo lịch nhà trường - Dạy học theo PPCT thời khóa - Ổn định tổ chức, vào biểu nề nếp học tập, hăng say - Kiểm tra đánh giá học sinh học tập, thi đua lập thành - Làm phổ cập giáo dục theo lịch tích nhà trường - HS tích cực học tập, có ý - Tham gia Hội giảng cấp trường thức làm kiểm tra, có - Cập nhật điểm vào sổ điểm lớn hoài bão phấn đấu để trở - Thống xây dựng phân phối thành học sinh giỏi chương trình theo hướng giảm tải - Giáo viên chuẩn bị kỹ giảng trước lên lớp, hưởng ứng tham gia hội giảng cấp tổ phát động tới HS phong trào thi đua - Giáo viên tham gia hội giảng cấp trường - Tham gia hoạt động chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20 - 11 - Giáo viên tham gia hội - Dạy học theo PPCT thời khóa giảng cấp trường biểu - Chuẩn bị kỹ trước - Tham gia Hội giảng cấp trường lên lớp - Tham gia hoạt động tập thể - Cập nhật điểm vào sổ lớn, dạy bù cho kịp chương trình - Dạy học theo PPCT thời khóa - Giáo viên HS thi đua biểu dạy tốt học tốt - Biên soạn đề kiểm tra Tin học - HS Tập trung tích cực - Ơn tập học kỳ học tập - Hoàn tất điểm 15 phút, điểm - GV chuẩn bị kỹ trước tiết lên lớp - Tham gia coi thi chấm thi học - Ra đề kiểm tra cho kỳ I điểm học sinh - Phụ đạo học sinh - Rà sốt chương trình dạy - Coi thi nghiêm túc, chấm thi kỹ học, chậm có kế sát đáp án, trả thời hoạch dạy bù cho kịp gian chương trình Trường THPT TRẦN QUỐC TUẤN - Thường xuyên - Theo định kỳ - Theo định kỳ - 10/2012 - Đạt - Đạt yêu tiêu đề cầu - 20/11 - 18/11 - Theo định kỳ - Theo định kỳ - Theo định kỳ Gv:Nay Oanh Mơn Tốn KẾ HOẠCH CÁ NHÂN  Trường THPT TRẦN QUỐC TUẤN - Hoàn tất điểm trung bình mơn kỳ hạn, xác - Viết sáng kiến kinh nghiệm - Báo cáo chất lượng thi kịp thời - Cập nhật sổ điểm cá nhân sổ điểm lớn Học kì II Tháng/ tuần Tháng 1/2017 Tháng 2/2017 Tháng 3/2017 Tháng 4/2017 Nội dung công việc Biện pháp Ghi chú, Thời gian, tiến Mức thực Kết thực điều chỉnh, độ thực hiện bổ sung - HS ôn tập thi học kỳ I - Dạy học theo PPCT thời khóa - GV tổ chức đề kiểm tra - Theo định kỳ biểu học kỳ I đánh giá kết - Hoàn thành sổ điểm, báo cáo học tập HS chất lượng học kỳ I - Tự đánh giá kết giảng - Cộng tính điểm, đánh giá kết dạy giáo viên học tập HS học kỳ I học kỳ I - Dạy học theo thời khóa biểu học - GV đề chấm chữa kỳ II cho học sinh, đánh giá kết học tập HS - Dạy học theo PPCT thời khóa biểu - HS tích cực học tập thi - Thường xuyên - Tiếp tục thăm lớp dự theo kế đua trào mừng ngày 8/3 hoạch tổ để nâng cao trình độ - HS học tích cực chuyên môn nghiệp vụ học tập thi đua lập thành - Theo định kỳ - Cập nhật sổ điểm cá nhân sổ tích trào mừng ngày 8/3 điểm lớn - Dạy học theo PPCT thời khóa biểu - Thường - Tiếp tục thăm lớp dự theo kế xuyên hoạch tổ để nâng cao trình độ - Phát động phong trào thi chuyên môn nghiệp vụ đua chào mừng ngày 8/3 - 08/03 - 36/03 - Tham gia hoạt động tập thể 26/3 8/3 26/3 - Tự bồi dưỡng nâng cao - Theo định kỳ - Cập nhật sổ điểm cá nhân sổ trình độ chun mơn điểm lớn nghiệp vụ - Ơn tập kỳ thi khảo sát kỳ - Nộp sáng kiến kinh nghiệm cấp trường - Dạy học theo PPCT thời khóa - Phát động phong trào thi biểu đua trào mừng ngày 30/4 - Hoàn thành sáng kiến kinh - Tự bồi dưỡng nâng cao nghiệm, nộp sáng kiến kinh trình độ chun mơn nghiệm cấp trường nghiệp vụ Gv:Nay Oanh Mơn Tốn  KẾ HOẠCH CÁ NHÂN Trường THPT TRẦN QUỐC TUẤN - Hoàn thành hồ sơ cá nhân, kiểm - Rà sốt chương trình dạy tra học sinh học, chậm có kế - Ôn tập chuẩn bị thi học kỳ II hoạch dạy bù cho kịp - Thực coi thi, chấm thi chương trình nghiêm túc - Thường - Dạy học theo PPCT thời khóa - Tổ chức tốt việc kiểm tra xuyên biểu đánh giá HS học kỳ II - Theo kế - Rút kinh nghiệm coi thi, - Tổ chức tốt việc ôn thi hoạch Tháng chấm thi trao đổi chuyên môn học kỳ II, bồi dưỡng 5/2017 - Tổ chức ôn thi học kỳ cho HS em cịn yếu - Hồn thành hồ sơ học sinh - Yêu cầu HS có ý thức tự - Sơ kết học kỳ II, sơ kết năm học, tự ôn thi học IV ĐÁNH GIÁ THỰC HIỆN Học kì I: - Tổng hợp kêt thực hiện, phân tích đánh giá, nêu rõ ưu điểm, khuyết điểm, việc cần tập trung thực hiện: …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… - Các đề xuất, kiến nghị với tổ, nhà trường: …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Học kì II năm - Tổng hợp kết thực tiêu cuối năm học (Các tiêu, nhiệm vụ nêu mục II) đối chiếu với tiêu đề đầu năm để phân tích đánh giá có hồn thành hay khơng hồn thành? nêu rõ ưu điểm, khuyết điểm, ngun nhân, học kinh nghiệm Khảo sát cuối năm Lớp Sĩ số Giỏi (%) SL % Khá (%) SL TB (%) % SL % Yếu (%) SL % Kém (%) SL % 10 Gv:Nay Oanh Mơn Tốn KẾ HOẠCH CÁ NHÂN  Trường THPT TRẦN QUỐC TUẤN 10A3 10A4 11A9 Chung - Tự xếp loại cá nhân:…………………………… - Kết xếp loại tổ:………………………… - Kết xếp loại nhà trng: Ngy 15 thỏng 09 nm 2016 Giáo viên Ngy tháng… năm 2016 Tỉ trëng x¸c nhËn Ngày… tháng… năm 2016 hiƯu trëng phª dut Nay Oanh 11 Gv:Nay Oanh Mơn Tốn ... hoạch tổ để nâng cao trình độ - Phát động phong trào thi chuyên môn nghiệp vụ đua chào mừng ngày 8/3 - 08/03 - 36/03 - Tham gia hoạt động tập thể 26/3 8/3 26/3 - Tự bồi dưỡng nâng cao - Theo định... Bản thân phải tự tin q trình soạn giáo án, quản lí tốt học kiến thức kinh nghiệm giảng dạy Nâng cao hiệu tiết thao giảng tiết dạy tốt  Đối với tiêu, nhiệm vụ  Biện pháp thực hiện: - Tích cực... nghiệm  Đối với tiêu, nhiệm vụ  Biện pháp thực hiện: - Tích cực tự học, tự nghiên cứu để nâng cao trình độ chun mơn - Thường xun trao đổi chun môn với đồng nghiệp, khó - Thường xuyên cập nhật