GIÁO ÁN LỚP 2 TUẦN : 23 Ngày dạy: / 2/2007 Môn : TOÁN Bài dạy : SỐ BỊ CHIA- SỐ CHIA- THƯƠNG I. MỤC TIÊU Giúp HS: - Biết tên gọi theo vò trí, thành phần và kết quả của phép chia. - Củng cố cách tìm kết quảcủa phép chia. - Tính chính xác kết quả của phép chia - Yêu thích học môn Toán. II. CHUẨN BỊ - HS: SGK, Vở bài tập, bảng con. III. CÁC HOẠT ĐỘNG 1. Khởi động (1’) 2. Bài cu õ (3’) - Kiểm traHs thuộc bảng chia 2 (5em) - 1 HS giải bài tập 3 - Chấm vở toán nhà. 3. Bài mới Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò Hoạt động 1: Giới thiệu tên gọi của thành phần và kết quả phép chia + Mục tiêu: Giúp HS nắm tên gọi của thành phần và kết quả phép chia + Cách tiến hành: . a)GV nêu phép chia 6 : 2 -GV chỉ vào từng số trong phép chia(từ trái sang phải) và nêu tên gọi: 6 : 2 = 3 Số bò chia Số chia Thương -b) GV nêu rõ thuật ngữ “thương” -Kết quả của phép chia gọi là thương c) Cho HS lấy ví dụ về phép chia, gọi tên từng số trong phép chia đó. v Hoạt động 2: Thực hành + Mục tiêu: HS áp dụng thực hành tính các bài tập trong SGK + Phương pháp: Thảo luận, giảng giải, thực hành. Bài 1: - HS thực hiện chia nhẩm rồi viết vào vở (theo mẫu ở SGK) Bài 2: - Ở mỗi cặp phép nhân và phép chia, HS tìm kết - Hoạt động lớp, cá nhân. -HS tìm kết quả 6 : 2 =3 -HS đọc :” Sáu chia hai bằng ba” - HS nêu ví dụ, HS khác nhận xét, chỉnh sửa -HS thực hiện theo yêu cầu -HS thực hiện theo yêu cầu GIÁO ÁN LỚP 2 quả của phép tính rồi viết vào vở. Chẳng hạn: a. x 3 = 6 6 : 2 = 3 Bài 3: - Qua ví dụ (mẫu) ở SGK cần nêu lại: 8 : 2 = 4 2 x 4 = 8 8 : 4 = 2 4. Củng cố – Dặn do ø (3’) - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bò:Bảng chia 3 - HS làm tiếp theo mẫu Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………… GIÁO ÁN LỚP 2 TUẦN : 23 Ngày dạy: /2/2007 Môn : TOÁN Bài dạy : BẢNG CHIA 3 I. MỤC TIÊU Giúp HS: - Lập bảng chia 3 dựa vào bàng nhân 3. - Thực hành chia 3, vận dụng bảng chia 3 giải đúng các bài tập. Tính đúng nhanh, chính xác - Ham thích học toán. II. CHUẨN BỊ - GV: Chuẩn bò các tấm bìa, mỗi tấm bìa có 3 chấm tròn. - HS: Vở. III. CÁC HOẠT ĐỘNG 1. Khởi động (1’) 2. Bài cu õ (3’) Số bò chia – Số chia – Thương. - Từ 1 phép nhân, viết 2 phép chia tương ứng và nêu tên gọi của chúng. - 2 x 4 = 8 - 4 x 3 = 12 - GV nhận xét. 3.Bài mới: Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò v Hoạt động 1: Giúp HS: Lập bảng chia 3. +MT : Giúp HS lập được bàng chia 3. +Cách tiến hành: . 1.Giới thiệu phép chia 3 - n tập phép nhân 3 - GV gắn lên bảng 4 tấm bìa, mỗi tấm có 3 chấm tròn. (như SGK) - Hỏi: Mỗi tấm bìa có 3 chấm tròn; 4 tấm bìa có tất cả bao nhiêu chấm tròn ? a) Hình thành phép chia 3 - Trên các tấm bìa có 12 chấm tròn, mỗi tấm có 3 chấm tròn. Hỏi có mấy tấm ? b) Nhận xét: - Từ phép nhân 3 là 3 x 4 = 12 ta có phép chia 3 là 12 : 3 = 4. - Từ 3 x 4 = 12 ta có 12 : 4 = 3 2. Lập bảng chia 3 - GV cho HS lập bảng chia 3 (như bài học 104) - Hình thành một vài phép tính chia như trong SGK bằng các tấm bìa có 3 chấm tròn như trên, sau đó cho HS tự thành lập bảng chia. - Tổ chức cho HS đọc và học thuộc bảng chia 3. v Hoạt động 2: Thực hành +MT : Giúp HS làm đúng các bài tập. Hoạt động lớp, cá nhân. - HS đọc bảng nhân 3 - HS trả lời và viết phép nhân 3 x 4 = 12. Có 12 chấm tròn. - HS trả lời rồi viết 12 : 3 = 4. Có 4 tấm bìa. - HS tự lập bảng chia 3 - HS đọc và học thuộc bảng chia cho 3. - HS tính nhẩm. GIÁO ÁN LỚP 2 +Cách tiến hành: . Bài 1: HS tính nhẩm. Có thể gắn phép chia với phép nhân tương ứng (nhất là khi HS chưa thuộc bảng chia). Bài 2: - HS thực hiện phép chia 24 : 3 - Trình bày bài giải Bài giải Số học sinh trong mỗi tổ là: 24 : 3 = 8 (học sinh) Đáp số: 8 học sinh. - GV nhận xét Bài 3: Có thể ôn lại “Lấy số bò chia đem chia cho số chia thì được “thương” - GV nhận xét 5. Củng cố – Dặn do ø (3’) - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bò: Một phần ba. Hoạt động cá nhân. - HS làm bài.2 HS lên bảng thực hiện. Cả lớp làm vào vở. - HS sửa bài. Bạn nhận xét - Vài HS lập lại. - HS làm bài. Sửa bài. v Rút kinh nghiệm: GIÁO ÁN LỚP 2 TUẦN : 23 Ngày dạy: /2/2007 Môn : TOÁN Bài dạy : MỘT PHẦN BA I. MỤC TIÊU - Giúp HS nhận biết “Một phần ba” - Biết viết và đọc 1/3. Tính đúng nhanh, chính xác. - Ham thích học toán. II. CHUẨN BỊ - GV: Các mảnh bìa (hoặc giấy) hình vuông, hình tròn, hình tam giác đều. - HS: Vơ III. CÁC HOẠT ĐỘNG 1. Khởi động (1’) 2. Bài cu õ (3’) Bảng chia 3. - HS đọc bảng chia 3. - Sửa bài 2 Giải Số học sinh trong mỗi tổ là: 24 : 3 = 8 (học sinh) Đáp số: 8 học sinh. - GV nhận xét 3.Bài mới: Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò v Hoạt động 1: Giúp HS nhận biết “Một phần ba” +MT : Giúp HS nhận biết “một phần ba” +Cách tiến hành: . 1.Giới thiệu “Một phần ba” (1/3) - HS quan sát hình vuông và nhận thấy: - Hình vuông được chia thành 3 phần bằng nhau, trong đó có một phần được tô màu. Như thế là đã tô màu một phần ba hình vuông. - Hướng dẫn HS viết: 1/3; đọc: Một phần ba. - Kết luận: Chia hình vuông thành 3 phần bằng nhau, lấy đi một phần (tô màu) đïc 1/3 hình vuông. v Hoạt động 2: Thực hành +MT : Giúp HS vận dụng kiến thức làm đúng các bài tập. +Cách tiến hành: Bài 1: HS trả lời đúng đã tô màu 1/3 hình nào - Đã tô màu 1/3 hình vuông (hình A) - Đã tô màu 1/3 hình vuông (hình C) - Đã tô màu 1/3 hình vuông (hình D) - Có thể nói: Ở hình D đã tô màu một phần mấy hình vuông? Bài 3: HS quan sát các tranh vẽ và trả lời: Hoạt động lớp, nhóm đôi. - HS quan sát hình vuông - HS viết: 1/3; đọc: Một phần ba. - HS tô màu 1 phần. - HS lập lại. Hoạt động lớp, cá nhân. - HS trả lời - Hình A - Hình C - Hình D - HS trả lời. GIÁO ÁN LỚP 2 - Hình ở phần b) đã khoanh vào 1/3 số con gà trong hình đó. - GV nhận xét 5. Củng cố – Dặn do ø (3’) - Trò chơi: Ai nhanh sẽ thắng. - HS thực hành cắt mảnh giấy hình vuông thành 3 phần bằng nhau - Tuyên dương đội thắng cuộc. - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bò: Luyện tập. - HS quan sát hình vẽ - HS trả lời. Bạn nhận xét - 2 đội thi đua. v Rút kinh nghiệm: GIÁO ÁN LỚP 2 TUẦN : 23 Ngày dạy: /2/2007 Môn : TOÁN Bài dạy : LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU - Giúp HS thuộc lòng và ôn lại bảng chia 3, và một phần ba. - Rèn luyện kỹ năng vận dụng bảng chia đã học giải đúng các bài tập. Tính đúng nhanh, chính xác - Ham thích học toán. II. CHUẨN BỊ - GV: Bộ thực hành Toán. - HS: Vở. III. CÁC HOẠT ĐỘNG 1. Khởi động (1’) 2. Bài cu õ (3’) Một phần ba. - HS trả lời đúng đã tô màu 1/3 hình nào? - Đã tô màu 1/3 hình vuông (hình A) - Đã tô màu 1/3 hình vuông (hình C) - Đã tô màu 1/3 hình vuông (hình D) - HS thực hiện. Bạn nhận xét. - GV nhận xét. 3.Bài mới: Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò v Hoạt động 1: Giúp HS thuộc lòng bảng chia 3. +MT : Giúp HS học thuộc lòng bảng chia 3. +Cách tiến hành: Bài 1: - HS tính nhẩm rồi ghi kết quả vào vở. Chẳng hạn: 6 : 3 = 2 Bài 2: - Mỗi lần thực hiện hai phép tính nhân và chia (tương ứng) trong một cột. Chẳng hạn: 3 x 6 = 18 18 : 3 = 6 Bài 3: - HS tính và viết theo mẫu: 8cm : 2 = 4cm v Hoạt động 2: Giúp HS rèn luyện kỹ năng vận dụng bảng chia đã học. +MT : Giúp HS rèn luyện kỹ năng vận dụng bảng chia đã học. +Cách tiến hành: Bài 4: - Tính nhẩm 15 : 3 = 5 Hoạt động lớp, cá nhân. - HS tính nhẩm rồi ghi kết quả vào vở. - HS thực hiện hai phép tính nhân và chia (tương ứng) trong một cột. - HS tính và viết theo mẫu Hoạt động lớp, cá nhân. - HS tính nhẩm 15 : 3 = 5 GIÁO ÁN LỚP 2 - Trình bày: Bài giải: Số kilôgam gạo trong mỗi túi là: 15 : 3 = 5 (kg) Đáp số: 5 kg gạo (Chú ý: Tronglời giải toán có lời văn không viết 15kg : 3 = 5kg) 5. Củng cố – Dặn do ø (3’) - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bò: Tìm 1 thừa số của phép nhân. - HS trình bày bài giải. Bạn nhận xét. v Rút kinh nghiệm: GIÁO ÁN LỚP 2 TUẦN : 23 Ngày dạy: /2/2007 Môn : TOÁN Bài dạy : TÌM MỘT THỪA SỐ CỦA PHÉP NHÂN I. MỤC TIÊU Giúp HS: - Biết cách tìm một thừa số khi biết tích và thừa số kia. - Biết cách trình bày bài giải. Tính nhanh chính xác. - Ham thích môn học. II. CHUẨN BỊ - GV: Các tấm bìa, mỗi tấm có 2 chấm tròn. - HS: Bảng con. Vở. III. CÁC HOẠT ĐỘNG 1. Khởi động (1’) 2. Bài cu õ (3’) Luyện tập - Sửa bài 4/115: - GV nhận xét 3.Bài mới: Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò v Hoạt động 1: Giúp HS: Biết cách tìm một thừa số khi biết tích và thừa số kia. +MT : Giúp HS Biết cách tìm một thừa số khi biết tích và thừa số kia. +Cách tiến hành: . 1.n tập mối quan hệ giữa phép nhân và phép chia - Mỗi tấm bìa có 2 chấm tròn. Hỏi 3 tấm bìa có bao nhiêu chấm tròn ? HS thực hiện phép nhân để tìm số chấm tròn. GV viết lên bảng như sau: 2 x 3 = 6 Thừa số thứ nhất Thừa số thứ hai Tích - Từ phép nhân 2 x 3 = 6, lập được hai phép chia tương ứng: - 6 : 2 = 3. Lấy tích (6) chia cho thừa số thứ nhất (2) được thừa số thứ hai (3) - 6 : 3 = 2. Lấy tích (6) chia cho thừa số thứ hai (3) được thừa số thứ nhất (2) - Nhận xét: Muốn tìm thừa số này ta lấy tích chia cho thừa số kia. 2. Giới thiệu cách tìm thừa số x chưa biết - GV nêu: Có phép nhân X x 2 = 8 - Giải thích: Số X là thừa số chưa biết nhân với 2 bằng 8. Tìm X. - Từ phép nhân X x 2 = 8 ta có thể lập được phép chia theo nhận xét “Muốn tìm thừa số X ta Hoạt động lớp, nhóm đôi. - 6 chấm tròn. - 2 x 3 = 6 - 6 : 2 = 3 - 6 : 3 = 2 - HS lập lại. GIÁO ÁN LỚP 2 lấy 8 chia cho thừa số 2”. - GV hướng dẫn HS viết và tính: X = 8 : 2 X = 4 - GV giải thích: X = 4 là số phải tìm để được 4 x 2 = 8. - Cách trình bày: X x 2 = 8 X = 8 :2 X = 4 - GV nêu: 3 x X = 15 - Phải tìm giá trò của X để 3 x với số đó bằng 15. Nhắc lại: Muốn tìm thừa số X ta lấy 15 chia cho thừa số 3. - GV hướng dẫn HS viết và tính: X = 15 : 3 X = 5 X = 5 là số phải tìm để được 3 x 5 = 15. Trình bày: 3 x X = 15 X = 15 : 3 X = 5 - Kết luận: Muốn tìm một thừa số ta lấy tích chia cho thừa số kia (như SGK) v Hoạt động 2: Thực hành +MT : Giúp HS vận dụng kiến thức làm đúng các bài tập. +Cách tiến hành: Bài 1: HS tính nhẩm theo từng cột. Bài 2: Tìm x (theo mẫu). HS nhắc lại kết luận trên. Bài 4: -GV hướng dẫn HS thực hiện phép chia 20 : 2 = 10 - Trình bày: GV nhận xét. 5. Củng cố – Dặn do ø (3’) - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bò: Luyện tập. - HS viết và tính: X = 8 : 2 X = 4 - HS viết vào bảng con. - HS nhắc lại: Muốn tìm thừa số X ta lấy 15 chia cho thừa số 3. - HS viết và tính: X = 15 : 3 X = 5 - HS viết vào bảng con. - HS lập lại. Hoạt động cá nhân. - HS tính nhẩm và làm bài. Sửa bài. - Muốn tìm một thừa số ta lấy tích chia cho thừa số kia - HS thực hiện. Sửa bài. -HS thực hiện phép chia 20 : 2 = 10 - HS lên bảng thực hiện. HS dưới lớp giải vào vở. v Rút kinh nghiệm: . GIÁO ÁN LỚP 2 TUẦN : 23 Ngày dạy: / 2/ 2007 Môn : TOÁN Bài dạy : SỐ BỊ CHIA- SỐ CHIA- THƯƠNG I. MỤC TIÊU. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………… GIÁO ÁN LỚP 2 TUẦN : 23 Ngày dạy: /2/ 2007 Môn : TOÁN Bài dạy : BẢNG CHIA 3 I. MỤC TIÊU Giúp HS: - Lập bảng