giáo án thao giảng thơ

GIÁO ÁN Lĩnh vực: Phát triển ngôn ngữ Đề tài: Thơ: “Thăm nhà bà” Chủ đề: Gia đình Đối tượng: Mẫu giáo bé (3 – tuổi) Người thực hiện: Nguyễn Thị Tuyết Mai Đơn vị công tác: Trường mầm non Quảng Tâm Thời gian: 15 - 20 phút I Mục đích yêu cầu: Kiến thức: - Trẻ thuộc thơ, trẻ nhớ tên thơ, tên tác giả, hiểu nội dung thơ Kĩ năng: - Rèn kĩ nghe hiểu, nói rõ ràng, mạch lạc Thái độ: - Giáo dục trẻ biết tự tin, đoàn kết, biết giúp đỡ người lúc khó khăn - Giáo dục trẻ biết yêu quý, lời ông bà bố mẹ II Chuẩn bị: Đồ dùng cô: - Tranh minh họa thơ Đồ dùng trẻ: - Phòng, nhóm lớp sẽ, thoáng mát III Tiến hành: Hoạt động cô Hoạt động trẻ Hoạt động 1: Ổn định tổ chức - Cho trẻ hát hát : Cháu yêu bà Trẻ hát - Các vừa hát xong hát gì? - Cháu yêu bà - Bài hát nói ai? - Về bà cháu - Các ah củng có gia đình,gia đình nôi nuôi dưỡng nên người , củng có bà,bà người mà kính trọng yêu thương có bạn bà chăm,có bạn bà quê xa hình ảnh đẹp bà đọng lại - Có thơ hay nói bà mà hôm cô muốn giới thiệu cho thơ : “Thăm nhà bà” tác giả: Như Mao Hoạt động 2: Đọc thơ trẻ nghe - Bây lớp ngồi ngoan lắng nghe cô Trẻ ý lắng nghe đọc thơ - Lần 1: diễn cảm ,cử điệu bộ,giới thiệu tên thơ,tên tác giả - Lần 2: Cô đọc thơ kết hợp tranh minh họa - Cô vừa đọc xong thơ gì? - Trẻ ý lắng nghe cô đọc thơ - Thăm nhà bà - Trẻ trả lời - Ai sáng tác thơ thăm nhà bà? * Giảng nội dung: - Bài thơ thăm nhà bà nói bạn nhỏ đến thăm bà bà nhà bạn nhỏ thấy đàn gà chơi nắng bạn nhỏ dứng ngắm cho gà ăn lùa đàn gà vào mát giúp bà bà vắng nhà * Đàm thoại: - Các thấy bạn nhỏ thơ ntn? - Bạn nhỏ đến thăm bà bà có nhà không? - Đến thăm bà bạn nhỏ thấy sân? - Rất ngoan Không Đàn gà Bập,bập,bập Chiếp,chiếp Lùa vào mát - Bạn nhỏ gọi đàn gà ntn? - Đàn gà kêu ntn? - Bạn nhỏ giúp bà lùa đàn gà vào đâu? Qua thơ thấy em bé thơ có ngoan = Giáo dục: Các nhớ phải biết lời ông bà,bố mẹ,khi chơi phải biết nhường nhịn Cô thấy lớp giỏi thể tình cảm với bà qua thơ - Trẻ lắng nghe Hoạt động : Dạy trẻ đọc thơ - Cả lớp đọc thơ 2- lần - Tổ, nhóm đọc thơ - Cá nhân đọc thơ - Cho trẻ đọc tương ứng 1-1 - Khi trẻ đọc cô quan sát sửa sai cho trẻ - Động viên khuyến khích trẻ đọc * Kết thúc: - Cho trẻ hát :“cháu yêu bà” nhẹ nhàng - Cả lớp đọc thơ - Tổ ,nhóm đọc - Cá nhân trẻ đọc - Trẻ đọc tương ứng - Trẻ hát