1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

GA dạy THÊM lí 10 lớp a 2015 2016

230 1,7K 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 230
Dung lượng 2,41 MB
File đính kèm GA DẠY THÊM LÍ 10 - LỚP A 2015-2016.rar (2 MB)

Nội dung

Bài mới Hoạt động 1 5 phút: Hệ thống kiến thức chuyển động cơ học và chuyển động thẳng đều * Chuyển động của một vật là sự thay đổi vị trí của vật đó so với các vật khác theo thờigian

Trang 1

Ngày soạn: 11/09/2015

CHUYÊN ĐỀ 1: ĐỘNG HỌC CHẤT ĐIỂM BUỔI 1: ÔN TẬP CHUYỂN ĐỘNG CƠ HỌC VÀ CHUYỂN ĐỘNG THẲNG ĐỀU

+ Đồ thị tọa độ theo thời gian

+ Tìm vị trí và thời điểm 2 vật gặp nhau

- Nắm được đơn vị các đại lượng và cách đổi đơn vị

Phương pháp đàm thoại – gợi mở

IV TIẾN TRÌNH LÊN LỚP

1 Ổn định lớp

2 Bài mới

Hoạt động 1 (5 phút): Hệ thống kiến thức chuyển động cơ học và chuyển động thẳng đều

* Chuyển động của một vật là sự thay đổi vị trí của vật đó so với các vật khác theo thờigian

- Những vật có kích thước rất nhỏ so với độ dài đường đi được gọi là những chất điểm

- Hệ quy chiếu bao gồm vật làm mốc, hệ tọa độ, mốc thời gian và đồng hồ

* Định nghĩa chuyển động thẳng đều:

Chuyển động thẳng đều là chuyển động có quỹ đạo là đường thẳng và có tốc độ trungbình như nhau trên mọi quãng đường

- Các công thức của chuyển động thẳng đều

* Vận tốc trung bình :

tb

s v t

Trang 2

Câu 1: Chuyển động cơ của một vật là sự của vật đó so với vật khác theo thời gian.

A thay đổi hướng B thay đổi chiều C thay đổi vị trí D thay đổi phương

Câu 2: Phương trình chuyển động của một chất điểm dọc theo trục Ox có dạng:

x = 4t – 10 ( x đo bằng km, t đo bằng giờ ) Quãng đường đi được của chất điểm sau 2h chuyển động làbao nhiêu?

A – 2km B 2km C – 8 km D 8 km

Câu 3: Trường hợp nào dưới đây có thể coi vật là chất điểm ?

A Trái Đất trong chuyển động tự quay quanh mình nó

B Hai hòn bi lúc va chạm với nhau

C Người nhảy cầu lúc đang rơi xuống nước

D Giọt nước mưa lúc đang rơi

Câu 4 : Chỉ ra câu sai Chuyển động thẳng đều có những đặc điểm sau:

A Quỹ đạo là một đường thẳng

B Vật đi được những quãng đường bằng nhau trong những khoảng thời gian bằng nhau bất kì

C Tốc độ trung bình trên mọi quãng đường là như nhau

D Tốc độ không đổi từ lúc xuất phát đến lúc dừng lại

Câu 5 : Đồ thị tọa độ - thời gian trong chuyển động thẳng của một chiếc xe có dạng như ở hình vẽ.

Trong những khoảng thời gian nào xe chuyển động thẳng đều

A Chỉ trong khoảng thời gian từ 0 đến t1 B Chỉ trong khoảng thời gian từ t1 đến t2

C Chỉ trong khoảng thời gian từ t0 đến t2 D Không có lúc nào xe chuyển động thẳng đều

Câu 6: Phương trình chuyển động của một chất điểm dọc theo trục Ox có dạng: x = 5 + 40t

chất điểm đó xuất phát từ điểm nào và chuyển động với vận tốc bằng bao nhiêu?

A Từ điểm O, với vận tốc 5 km/h B Từ điểm O, với vận tốc 40km/h

C Từ điểm M, cách O là 5km, với vận tốc 5km/h D Từ điểm M, cách O là 5km, với vận tốc 40km/h

Câu 7: Phương trình nào dưới đây là phương trình chuyển động của chuyển động thẳng đều dọc theo

trục Ox trong trường hợp vật không xuất phát từ điểm O?

A s = vt B x = x0 + vt C x = vt D x = x0

Câu 8: Một ô tô chuyển động thẳng đều với vận tốc bằng 80 km/h Bến xe nằm ở đầu đoạn đường và

xe ô tô xuất phát từ một địa điểm cách bến xe 3km Chọn bến xe làm vật mốc, thời điểm ô tô xuất phátlàm mốc thời gian và chọn chiều chuyển động của ô tô làm chiều dương Phương trình chuyển độngcủa xe ô tô trên đoạn đường thẳng này như thế nào?

A x = 3 +80t B x = ( 80 - 3 )t C x = 3 – 80t D x = 80t

Câu 9 : Trong các chuyển động sau, chuyển động nào không phải là chuyển động cơ học?

A Sự đong đưa của quả lắc đồng hồ B Sự rơi của chiếc lá

Trang 3

x (km)

60 40

20

C Sự di chuyển của đám mây trên bầu trời D Sự truyền của ánh sáng

Câu 10: Trong các cách chọn hệ trục tọa độ và mốc thời gian dưới đây, cách nào thích hợp nhất để xác

định vị trí của một máy bay đang bay trên đường dài ?

A Khoảng cách đến ba sân bay lớn ; t = 0 là lúc máy bay cất cánh

B Khoảng cách đến ba sân bay lớn ; t = 0 là 0 giờ quốc tế

C Kinh độ, vĩ độ địa lý và độ cao của máy bay ; t = 0 là lúc máy bay cất cánh

D Kinh độ, vĩ độ địa lý và độ cao của máy bay ; t = 0 là 0 giờ quốc tế

II BÀI TẬP TỰ LUẬN

Bài 1 Hai ô tô xuất phát cùng một lúc từ hai địa điểm A và B cách nhau 10 km trên một đường thẳng

qua A và B, chuyển động cùng chiều từ A đến B Vận tốc của ô tô xuất phát từ A là 60 km/h, của ô tôxuất phát từ B là 40 km/h

a) Lấy gốc tọa độ ở A, gốc thời gian là lúc xuất phát, hãy viết công thức tính đường đi và phương trìnhchuyển động của hai xe

b) Vẽ đồ thị tọa độ - thời gian của hai xe trên cùng một hệ trục (x; t)

c) Dựa vào đồ thị tọa độ - thời gian để xác định vị trí và thời điểm mà xe A đuổi kịp xe B

Bài 2 Một ô tô tải xuất phát từ thành phố H chuyển động thẳng đều về phía thành phố P với vận tốc 60

km/h Khi đến thành phố D cách H 60 km thì xe dừng lại 1 giờ Sau đó xe tiếp tục chuyển động đều vềphía P với vận tốc 40 km/h Con đường H - coi như thẳng và dài 100 km

a) Viết công thức tính đường đi và phương trình chuyển động của ô tô trên hai quãng đường H – D và

D – P Gốc tọa độ lấy ở H Gốc thời gian là lúc xe xuất phát từ H

b) Vẽ đồ thị tọa độ - thời gian của xe trên cả con đường H – P

c) Dựa vào đồ thị, xác định thời điểm xe đến P

d) Kiểm tra kết quả của câu c) bằng phép tính

Bài 3 Hai ô tô xuất phát cùng một lúc từ hai địa điểm A và B cách nhau 20 km, chuyển động đều cùng

chiều từ A đến B với vận tốc lần lượt là 40 km/h và 30 km/h

a) Lập phương trình chuyển động của hai xe trên cùng một trục tọa độ, lấy A làm gốc tọa độ, chiều từ

A đến B là chiều dương

b) Xác định khoảng cách giữa hai xe sau 1,5 giờ và sau 3 giờ

c) Xác định vị trí gặp nhau của hai xe

Bài 4 Một ô tô chạy trên một đoạn đường thẳng từ địa điểm A đến địa điểm B phải mất một khoảng

thời gian t Tốc độ của ô tô trong nửa đầu của khoảng thời gian này là 60km/h và trong nửa cuối là40km/h Tính tốc độ trung bình của ô tô trên cả đoạn đường AB?

Bài 5 Một người đi xe đạp chuyển động trên một đoạn đường thẳng AB có độ dài là s Tốc độ của xe

đạp trong nửa đầu của đoạn đường là 12km/h và trong nửa cuối là 18km/h Tính tốc độ trung bình của

xe đạp trên cả đoạn đường AB

Bài 6 Hình vẽ là đồ thị tọa độ-thời gian của hai xe máy I và II xuất phát từ A chuyển động thẳng đều

đến B Gốc tọa độ tại A Gốc thời gian là lúc xe I xuất phát

a, Xe II xuất phát lúc nào

Trang 4

b, Quãng đường AB dài bao nhiêu km?

I

II

III BÀI TẬP VỀ NHÀ

1 Hai ô tô chuyển động đều khởi hành cùng một lúc ở hai bến cách nhau 40 km Nếu chúng đi ngược

chiều thì sau 24 phút gặp nhau Nếu chúng đi cùng chiều thì sau 2 giờ đuổi kịp nhau Tính vận tốc củamỗi xe

2 Lúc 8 giờ hai ô tô cùng khởi hành từ hai địa điểm A và B cách nhau 97 km và đi ngược chiều nhau.

Vận tốc của xe đi từ A là 36 km/h và của xe đi từ B là 28 km/h Gốc tọa độ là A

a) Lập phương trình chuyển động của hai xe trên cùng một trục và chiều dương từ A đến B

b) Tìm vị trí của hai xe và khoảng cách giữa chúng lúc 9 giờ

c) Xác định vị trí và thời điểm lúc hai xe gặp nhau

Hoạt động 2 (30 phút): Làm các bài tập trắc nghiệm trong phiếu học tập 1

- Phát phiếu học tập cho HS

- Yêu cầu HS làm các bài tập

trắc nghiệm có trong phiếu

- Yêu cầu HS lên bảng ghi đáp

án và giải thích

- Nhận xét, cho điểm

- Nhận phiếu học tập

- Làm các bài tập trắc nghiệmtrong phiếu học tập và giải thíchlựa chọn

Hoạt động 3 (20 phút): Nghiên cứu bài tập 1 trong phiếu học tập 1

Trang 5

giải bài toán lập phương

- Yêu cầu 2-3 HS lên

bảng trình bày lời giải

- Tại thời điểm gặp nhau:

x1 = x2  Tìm tTuỳ dữ kiện đề bài tìm x ,

v , s

- Cá nhân tự viết phươngtrình theo dữ kiện

- Vẽ hình theo hướng dẫncủa GV

- Khi x1 = x2Giải tìm t và x

- Lên bảng trình bày lời giải

- Gốc thời gian lúc xuất phát

- Hệ trục tọa độ gắn liền với mặt đường+ Công thức tính đường đi của mỗi xe

Xe A: sA = vAt = 60t

Xe B: sB = vBt = 40t+Phương trình chuyển động của mỗi xe

Xe A: xA = x0A + vAt = 60t (1)

Xe B : xB = x0B + vBt = 10 + 40t (2)b) Vẽ đồ thị x - t

c) Hai đồ thị cắt nhau tại C, tọa độ giaođiểm C chính là thời gian và địa điểmhai xe gặp nhau Tọa độ C (1/2 ; 30)nghĩa là sau nửa giờ kể từ lúc xuất pháthai xe sẽ đuổi kịp nhau, vị trí gặp nhaucách điểm xuất phát 30 km

* Giải bằng phép tính :Tại vị trí hai xe gặp nhau ta có : xA = xB

t= vào một trong hai phươngtrình (1) hoặc (2)

Hoạt động 4 (18 phút): Nghiên cứu bài tập 2 trong phiếu học tập 1

- Yêu cầu HS đọc kỹ đề - Đọc đề bài và tóm tắt Bài 2

Trang 6

- Yêu cầu 2-3 HS lên

bảng trình bày lời giải

- Chọn hệ quy chiếu

- Viết phương trìnhchuyển động của hai chấtđiểm

- Tại thời điểm gặp nhau:

x1 = x2  Tìm tTuỳ dữ kiện đề bài tìm

x , v , s

- Cá nhân tự viết phươngtrình theo dữ kiện

- Vẽ hình theo hướng dẫncủa GV

- Khi x1 = x2Giải tìm t và x

- Lên bảng trình bày lời giải

Gốc thời gian tại thời điểm xuất phát

Hệ trục tọa độ gắn liền với mặt đường+ Công thức tính đường đi trên mỗiđoạn đường

Đoạn đường HD : s1 = v1t = 60t (km)Đoạn đường DP : s2 = v2t = 40t (km)+ Phương trình chuyển động của xetrên mỗi đoạn đường

HD : x1 = x01 + v1(t - t01) = 60t (km)

DP : x2 = x02 + v2(t - t02)

= 60 + 40(t – 2)

= -20 + 40t (km)b)

+ Vẽ hệ trục tọa độ (x,t) + Lập bảng giá trị (x,t)

+ Đánh dấu các điểm (x0, t0), (x1, t1)…

và nối các điểm đó với nhau

c) Quan sát đồ thị ta thấy xe tới P sau 3giờ kể từ lúc xuất phát

d) Thời gian xe đi quãng đường1

1 1

60160

s

v

= = =

Trang 7

cụ thể cho bài Tổng thời gian đi hết quãng đường (kể

cả thời gian nghỉ)

1 ' 2 1 1 1 3

t t= + + = + + =t t h

Hoạt động 5 (15 phút): Nghiên cứu bài tập 3 trong phiếu học tập 1

- Gốc thời gian lúc xuất phát

- Hệ trục tọa độ gắn liền với mặt đường+ Phương trình chuyển động của mỗixe

⟹ xc = 40.2 = 80km

Hoạt động 6 (15 phút): Nghiên cứu bài tập 4 trong phiếu học tập 1

Trang 8

- Yêu cầu HS đọc kỹ đề

bài và tóm tắt

- Phân tích, tìm mối liên

hệ giữa đại lượng đã cho

và cần tìm

- Yêu cầu HS lên bảng

trình bày lời giải cụ thể

2 1

2 1

t t

s s

GIẢI

Gọi t1 là khoảng thời gian ô tô đi đượcnửa đoạn đường đầu s1 với tốc độ v1 t2 là khoảng thời gian ô tô đi được nửađoạn đường sau s2 với tốc độ v2

Tốc độ trung bình của ô tô trên cả đoạnđường là :

Theo bài cho ta có :

;

Hoạt động 7 (15 phút): Nghiên cứu bài tập 5 trong phiếu học tập 1

- Yêu cầu HS đọc kỹ đề

bài và tóm tắt

- Phân tích, tìm mối liên

hệ giữa đại lượng đã cho

Bài 5

Tóm tắt:

v1 = 12 km/h, v2 = 18 km/hvtb = ?

GIẢI

Gọi t1 là khoảng thời gian xe đạp đi

Trang 9

- Yêu cầu HS lên bảng

trình bày lời giải cụ thể

2 1

t t

s s

Theo bài cho ta có :

Ta có: ;

Hoạt động 8 (15 phút): Nghiên cứu bài tập 6 trong phiếu học tập 1

- Đây là loại bài tập cho

- Yêu cầu HS lên bảng

trình bày lời giải

- Đọc đề bài và nghiên cứu

đồ thị x-t

- Phân tích đồ thị và tìmnhững dữ kiện đề bài yêucầu

- Tìm lời giải cụ thể chobài

b, Quãng đường AB dài 60km

c, Vận tốc của xe 1 là :

= 24 km/hVận tốc của xe 2 là :

Trang 10

t2 = 3 – 1 = 2h

Hoạt động 9 (2 phút): Tổng kết buổi học, giao nhiệm vụ về nhà

- Yêu cầu HS ghi nhớ và luyện tập kỹ

năng giải các bài tập cơ bản

- Giao bài tập về nhà: Làm lại phiếu

học tập 1, chuẩn bị phiếu học tập 2

- Nhận xét buổi học

- Ghi nhận : Kiến thức, bài tập

cơ bản, kỹ năng giải các bài tập

cơ bản

- Nhận nhiệm vụ về nhà

V RÚT KINH NGHIỆM BUỔI DẠY

………

………

………

………

………

Giao Thủy, ngày 14 tháng 09 năm 2015

Duyệt của tổ trưởng

PHIẾU HỌC TẬP 2

I BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM

Câu 1: Phương trình chuyển động của chuyển động thẳng nhanh dần đều là

A (a và v0 cùng dấu) B (a và v0 cùng dấu)

C (a và v0 cùng dấu) D (a và v0 trái dấu)

Câu 2: Công thức nào dưới đây là công thức liên hệ giữa vận tốc, gia tốc và đường đi của

chuyển động thẳng nhanh dần đều ?

2as

v v+ =

2 2

0 2as

v + =v

2as

v v− =

2 2

0 2as

v − =v

Câu 3 : Chọn câu đúng

A Gia tốc của chuyển động thẳng nhanh dần đều bao giờ cũng lớn hơn gia tốc của chuyển động thẳng chậm dần đều

Trang 11

B Chuyển động thẳng nhanh dần đều có gia tốc lớn thì có vận tốc lớn.

C Chuyển động thẳng biến đổi đều có gia tốc tăng, giảm dần theo thời gian

D Gia tốc trong chuyển động thẳng nhanh dần đều có phương, chiều và độ lớn không đổi

Câu 4 : Câu nào sai? Trong chuyển động thẳng nhanh dần đều thì:

A Vecto gia tốc ngược chiều với vecto vận tốc

B Vận tốc tức thời tăng theo hàm số bậc nhất của thời gian

C Quãng đường đi được tăng theo hàm số bậc hai của thời gian

D Gia tốc là đại lượng không đổi

Câu 5 : Một xe lửa bắt đầu dời khỏi ga và chuyển động thẳng nhanh dần đều với gia tốc 0,1

m/s2 Khoảng thời gian t để xe đạt được vận tốc 36km/h là bao nhiêu?

A t = 360s B t = 200s C t = 300s D t = 100s

Câu 6 : Một vật chuyển động nhanh dần đều với vận tốc ban đầu 5m/s và gia tốc 1m/s2.

Quãng đường vật đi được trong giây thứ 2 là bao nhiêu:

A 6,25m B 6,5m C 11m D 5,75m

Câu 7: Chuyển động nào dưới đây không phải là chuyển động thẳng biến đổi đều ?

A Một viên bi lăn trên máng nghiêng

B Một vật rơi từ trên cao xuống đất

C Một hòn đá bị ném theo phương ngang

D Một hòn đá được ném lên cao theo phương thẳng đứng

Câu 8: Chọn câu trả lời SAI Chuyển động thẳng nhanh dần đều là chuyển động có:

A Quỹ đạo là đường thẳng

B Vectơ gia tốc của vật có độ lớn là một hằng số

C Quãng đường đi được của vật luôn tỉ lệ thuận với thời gian vật đi

D Vận tốc có độ lớn tăng theo hàm bậc nhất đối với thời gian

Câu 9: Một vật chuyển động thẳng nhanh dần đều đi được quãng đường s1 = 35m

trong thời gian 5s, s2 = 120m trong thời gian 10s Tính gia tốc và vận tốc ban đầu xe?

A 1m/s2 ; 1m/s B 2m/s2 ; 2m/s C 3m/s2 ; 3m/s D 4m/s2 ; 4m/s Câu 10: Một ôtô đang chạy thẳng đều với vận tốc 36 km/h bỗng tăng ga chuyển động

nhanh dần đều Biết rằng sau khi chạy được quãng đường 625m thì ôtô đạt vận tốc

54 km/h Gia tốc của xe là:

II BÀI TẬP TỰ LUẬN

Bài 1 Một đoàn tàu rời ga chuyển động thẳng nhanh dần đều Sau 1 phút tàu đạt tốc độ 40

km/h

a) Tính gia tốc của tàu

b) Tính quãng đường mà tàu đi được trong 1 phút đó

c) Nếu tiếp tục tăng tốc như vậy thì sau bao lâu nữa tàu sẽ đạt tốc độ 60 km/h ?

Bài 2 Một ô tô đang chạy với vận tốc 12 m/s trên một đoạn đường thẳng thì người lái xe tăng

ga cho ô tô chạy nhanh dần đều.Sau 15s, ô tô đạt vận tốc 15 m/s

a.Tính gia tốc của ô tô

b.Tính vận tốc của ô tô sau 30 s kể từ khi tăng ga

c Tính quãng đường ô tô đi được sau 30s kể từ khi tăng ga

Bài 3 Một đoàn tàu bắt đầu rời ga và chuyển động thẳng nhanh dần đều Sau khi chạy được

Trang 12

1,5 km thì đoàn tàu đạt vận tốc 36 km/h Tính vận tốc của đoàn tàu sau khi chạy được 3 km kể

từ khi đoàn tàu bắt đầu rời ga

Bài 4 Khi đang chạy với vận tốc 36 km/h thì ô tô bắt đầu chạy xuống dốc Nhưng do bị mất

phanh nên ô tô chuyển động thẳng nhanh dần đều với gia tốc 0,2 m/s2 xuống hết đoạn dốc có

độ dài 960 m

a.Tính khoảng thời gian ô tô chạy xuống hết đoạn dốc

b.Vận tốc ô tô ở cuối đoạn dốc là bao nhiêu?

Bài 5 Một vật chuyển động nhanh dần đều với vận tốc ban đầu v0 = 18 km/h Trong giây thứnăm vật đi được một quãng đường là 5,45 m Tìm:

a) Gia tốc của vật

b) Quãng đường vật đi được sau 10 giây

Bài 6 Một vật chuyển động nhanh dần đều không vận tốc ban đầu Trong giây thứ nhất đi

được quãng đường l1, trong giây thứ hai đi được quãng đường l2, trong giây thứ ba đi đượcquãng đường l3 Chứng minh rằng l1 : l2 : l3 = 1 : 3 : 5

III BÀI TẬP VỀ NHÀ

1 Một ô tô đang chuyển động với vận tốc 36 km/h thì xuống dốc chuyển động nhanh dần đều

với gia tốc 0,1m/s2 và đến cuối dốc đạt tới 72 km/h Tìm chiều dài của dốc và thời gian để đihết dốc

2 Một đầu tàu đang đi với vận tốc 18 km/h thì xuống dốc, chuyển động nhanh dần đều với gia

tốc 0,4 m/s2 Chiều dài của dốc là 330 m Tính thời gian để đầu tàu xuống hết dốc và vận tốc ởcuối dốc

3 Một ô tô đang chạy thẳng đều với vận tốc 40 km/h bỗng tăng ga chuyển động nhanh dần

đều Tính gia tốc của xe, biết rằng sau khi chạy được quãng đường 1 km thì ô tô đạt tốc độ 60km/h

Ngày soạn: 18/09/2015

CHUYÊN ĐỀ 1: ĐỘNG HỌC CHẤT ĐIỂM BUỔI 2: ÔN TẬP CHUYỂN ĐỘNG THẲNG BIẾN ĐỔI ĐỀU

Trang 13

- Nắm được các dạng bài tập và cách giải: Chuyển động thẳng nhanh dần đều theo cáccông thức trên.

- Nắm được đơn vị các đại lượng và cách đổi đơn vị

Phương pháp đàm thoại – gợi mở

IV TIẾN TRÌNH LÊN LỚP

Chú ý: a cùng dấu với v ( chuyển động thẳng nhanh dần đều).

Hoạt động 2 (30 phút): Làm các bài tập trắc nghiệm trong phiếu học tập 2

- Phát phiếu học tập cho HS

- Yêu cầu HS làm các bài tập

trắc nghiệm có trong phiếu

- Yêu cầu HS lên bảng ghi đáp

án và giải thích

- Nhận xét, cho điểm

- Nhận phiếu học tập

- Làm các bài tập trắc nghiệmtrong phiếu học tập và giảithích lựa chọn

Hoạt động 3 (20 phút): Nghiên cứu bài tập 1 trong phiếu học tập 2

Trang 14

- Yêu cầu HS đọc kỹ đề

bài và tóm tắt, phân tích

- Hướng dẫn HS chọn

hệ quy chiếu

- Yêu cầu HS phân tích,

tìm mối liên hệ giữa đại

- Yêu cầu HS tìm lời

giải cụ thể cho bài

- Yêu cầu 2-3 HS lên

Lựa chọn công thức phùhợp với dữ kiện đề bài

- Tìm lời giải cụ thể chobài

- Hs trình bày bài giải

HS lên bảng và cả lớpcùng làm

- Nêu nhận xét từng bàilàm

II Bài tập tự luận Bài 1

- Gốc tọa độ ngay tại sân ga (x0 = 0)

- Gốc thời gian lúc đoàn tàu bắt đầuxuất phát (t0 = 0)

- Hệ trục tọa độ gắn liền với đường rayGia tốc chuyển động của đoàn tàu :

2

1 0 0

400400

50/

Hoạt động 4 (18 phút): Nghiên cứu bài tập 2 trong phiếu học tập 2

- Yêu cầu HS đọc kỹ đề

bài và tóm tắt

- Tương tự như bài 1

hãy chọn hệ quy chiếu

Trang 15

- Với những dữ kiện đề

bài đã cho để tính a, v, s

áp dụng những công

thức nào?

- Yêu cầu HS tìm lời

giải cụ thể cho bài

- Yêu cầu 2-3 HS lên

bảng trình bày

Lựa chọn công thức tính

a, v, s phù hợp với dữkiện đề bài

- Tìm lời giải cụ thể chobài

- Hs trình bày bài giải

HS lên bảng và cả lớpcùng làm

Hoạt động 5 (15 phút): Nghiên cứu bài tập 3 trong phiếu học tập 2

- Yêu cầu HS tìm lời

giải cụ thể cho bài

- Yêu cầu 2-3 HS lên

bảng trình bày lời giải

- Lên bảng trình bày lời giải

cụ thể

Bài 3

s = 1,5 km; s’ = 3 km; v = 36 km/hv’ = ?

GIẢI

Chọn chiều dương là chiều chuyển động của đoàn tàu

ADCT : v2 – vo2 = 2 a.s ≈ 0,033 m/s

ADCT : v’2 – vo2 = 2a.s’ v

⟹ ’2 = 2a.s’ = 200 v

⟹ ’ = 14,1 m/s

Hoạt động 6 (15 phút): Nghiên cứu bài tập 4 trong phiếu học tập 2

- Yêu cầu HS đọc kỹ đề

bài và tóm tắt

- Yêu cầu HS phân tích,

tìm mối liên hệ giữa đại

- Yêu cầu HS tìm lời

giải cụ thể cho bài

- Yêu cầu HS lên bảng

trình bày lời giải cụ thể

- Tìm lời giải cụ thể chobài

- Lên bảng trình bày bàigiải

⟺ t2 + 100t – 9600 = 0

⟺ t1 = 60 s ( thỏa mãn);

t2 = -160 s ( loại)b.Vận tốc ở cuối đoạn dốcADCT: v = vo+ a.t

Trang 16

= 10 + 0,2.60 = 22 (m/s)

Hoạt động 7 (15 phút): Nghiên cứu bài tập 5 trong phiếu học tập 2

- Yêu cầu HS phân tích,

tìm mối liên hệ giữa đại

lượng đã cho và cần tìm

Gợi ý:

Hãy viết công thức tính

quãng đường đi được

của vật trong 4s, 5s và

giây thứ 5?

- Yêu cầu HS tìm lời

giải cụ thể cho bài

- Yêu cầu HS lên bảng

trình bày lời giải cụ thể

S2= v0t2 + at2với t2 = 5s

l5 = S2 – S1 Thay số tìm a, s

- Tìm lời giải cụ thể chobài

- Lên bảng trình bày bàigiải

S2= v0t2 + at22, v0 =5m/s

⟹ s2 = a.52 = 25+aQuãng đường vật đi được trong giâythứ 5 là

Hoạt động 8 (15 phút): Nghiên cứu bài tập 6 trong phiếu học tập 2

- Đây là loại bài tập cho

- Yêu cầu HS lên bảng

trình bày lời giải

- Đọc đề bài và nghiên cứu

đồ thị x-t

- Phân tích đồ thị và tìmnhững dữ kiện đề bài yêucầu

- Tìm lời giải cụ thể chobài

Trang 17

Hoạt động 9 (2 phút): Tổng kết buổi học, giao nhiệm vụ về nhà

- Yêu cầu HS ghi nhớ và luyện tập kỹ

năng giải các bài tập cơ bản

- Giao bài tập về nhà: Làm lại phiếu

học tập 2, chuẩn bị phiếu học tập 3

- Nhận xét buổi học

- Ghi nhận : Kiến thức, bài tập

cơ bản, kỹ năng giải các bài tập

cơ bản

- Nhận nhiệm vụ về nhà

V RÚT KINH NGHIỆM BUỔI DẠY

………

………

………

………

………

Giao Thủy, ngày 21 tháng 09 năm 2015

Duyệt của tổ trưởng

PHIẾU HỌC TẬP 3

I BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM

Câu 1: Phương trình chuyển động của chuyển động thẳng chậm dần đều là

A (a và v0 cùng dấu) B (a và v0 cùng dấu)

C (a và v0 trái dấu) D (a và v0 trái dấu)

Câu 2: Công thức nào dưới đây là công thức liên hệ giữa vận tốc, gia tốc và đường đi của

chuyển động thẳng chậm dần đều ?

2as

v v+ =

2 2

0 2as

v + =v

2as

v v− =

2 2

0 2as

v − =v

Câu 3 : Chỉ ra câu sai:

A Vận tốc tức thời của chuyển động thẳng biến đổi đều có độ lớn hoặc tăng đều, hoặc giảm đều theo thời gian

B Gia tốc của chuyển động thẳng biến đổi đều có độ lớn không đổi

C Véctơ gia tốc của chuyển động thẳng biến đổi đều có thể cùng chiều hoặc ngược chiều với véctơ vận tốc

D Trong chuyển động thẳng biến đổi đều, quãng đường đi được trong những khoảng thời gian bằng nhau thì bằng nhau

Câu 4 : Một ô tô đang chuyển động với vận tốc ban đầu là 10 m/s trên đoạn đường thẳng, thì

người lái xe hãm phanh chuyển động chậm dần đều với gia tốc 2m/s2 Quãng đường mà ô tô đi được sau thời gian 3 giây là?

A s = 19m B s = 20m C s = 18m D s = 21m

Câu 5 : Một đoàn tàu đang đi với tốc độ 10m/s thì hãm phanh, chuyển động chậm dần đều.

Trang 18

Sau khi đi thêm được 64m thì tốc độ của nó chỉ còn 21,6km/h Gia tốc của xe và quãng đường

xe đi thêm được kể từ lúc hãm phanh đến lúc dừng lại là :

A.a = 0,5m/s2, s = 100m B.a = -0,5m/s2, s = 110m

C.a = -0,5m/s2, s = 100m D.a = -0,7m/s2, s = 200m

Câu 6 : Một ô tô đang chuyển động với vận tốc ban đầu là 10 m/s trên đoạn đường thẳng, thì

người lái xe hãm phanh chuyển động chậm dần đều Cho tới khi dừng hẳn lại thì ô tô đã chạythêm được 100 m Gia tốc a của ô tô là bao nhiêu?

A a = - 0,5m/s2 B a = 0,2m/s2 C a = -0,2m/s2 D a = 0,5m/s2

Câu 7: Chuyển động thẳng chậm dần đều là chuyển động có:

A Vận tốc giảm đều, gia tốc giảm đều

B Vận tốc giảm đều, gia tốc không đổi

C Vận tốc không đôi, gia tốc giảm đều

D Vận tốc không đổi, gia tốc không đổi

Câu 8: Chọn câu sai Trong chuyển động thẳng biến đổi đều thì:

A Vận tốc có lúc tăng lên, có lúc giảm xuống

B Đường đi tỉ lệ với bình phương của thời gian

C Sự thay đổi vận tốc sau những khoảng thời gian như nhau là không đổi

D Vận tốc tỉ lệ với thời gian

Câu 9: Trong chuyển động thẳng biến đổi đều, biểu thức nào sau đây là không đúng?

II BÀI TẬP TỰ LUẬN

Bài 1 Một đoàn tàu đang chạy với vận tốc 40 km/h thì hãm phanh, chuyển động thẳng chậm

dần đều để vào ga Sau 2 phút thì tàu dừng lại ở sân ga

a) Tính gia tốc của đoàn tàu

b) Tính quãng đường mà tàu đi được trong thời gian hãm

Bài 2 Một xe máy đang đi với tốc độ 36 km/h bỗng người lái xe thấy có một cái hố trước mặt,

cách xe 20 m Người ấy phanh gấp và xe đến sát miệng hố thì dừng lại

a) Tính gia tốc của xe

b) Tính thời gian hãm phanh

Bài 3 Khi ô tô đang chạy với vận tốc 15 m/s trên đoạn đường thẳng thì người lái xe hãm

phanh cho ô tô chạy chậm dần đều Sau khi chạy thêm được 125m thì vận tốc ô tô chỉ còn bằng

10 m/s

a.Tính gia tốc của ô tô

b.Tính khoảng thời gian để ô tô chạy trên quãng đường đó

Bài 4 Một đoàn tàu vào ga đang chuyển động với vận tốc 36 km/h thì hãm phanh, chuyển

động chậm dần đều.Sau 20s vận tốc còn 18 km/h

a.Sau bao lâu kể từ lúc hãm phanh thì tàu dừng lại?

b.Vận tốc của tàu là bao nhiêu sau khi hãm phanh được 30s

Trang 19

c.Vẽ đồ thị vận tốc của xe.

Bài 5 Người thứ nhất khởi hành ở A có vận tốc ban đầu là 18km/h và lên dốc chậm dần đều

với gia tốc 20 cm/s2 Người thứ hai khởi hành tại B với vận tốc ban đầu 5,4km/h và xuống dốcnhanh dần đều với gia tốc 0,2 m/s2 Biết khoảng cách AB=130m

a/ Lập phương trình chuyển động của hai người

b/ Xác định thời điểm và vị trí hai xe gặp nhau

c/ Mỗi người đi được quãng đường dài bao nhiêu kể từ lúc đến dốc tới vị trí gặp nhau

Bài 6 Một vật chuyển động chậm dần đều, cuối cùng dừng lại Trong giây đầu vật đi được 25

m và trong giây cuối cùng vật đi được 1m Tìm quãng đường mà vật đã đi được?

III BÀI TẬP VỀ NHÀ

1 Một ô tô đang chạy với vận tốc 72 km/h thì tắt máy chuyển động chậm dần đều, chạy thêm

được 200 m nữa thì dừng hẳn

a) Tính gia tốc của xe và thời gian từ lúc tắt máy đến lúc dừng lại

b) Kể từ lúc tắt máy ô tô mất bao nhiêu thời gian để đi thêm được 150 m ?

2 Khi ô tô đang chạy với vận tốc 10 m/s trên đoạn đường thì người lái xe hãm phanh và ô tô

chuyển động chậm dần đều.Cho tới khi dừng hẳn lại thì ô tô đã chạy thêm 100 m Gia tốc của ôtô?

3 Một ô tô đang với vận tốc 36 km/h thì tắt máy và hãm phanh Do có đà nên xe còn chuyển

động 0,8s mới dừng hẳn Hỏi vết bánh xe trượt trên mặt đường dài bao nhiêu?

Ngày soạn: 25/09/2015

CHUYÊN ĐỀ 1: ĐỘNG HỌC CHẤT ĐIỂM BUỔI 3: ÔN TẬP CHUYỂN ĐỘNG THẲNG BIẾN ĐỔI ĐỀU

Trang 20

III PHƯƠNG PHÁP

Phương pháp đàm thoại – gợi mở, vấn đáp, thảo luận

IV TIẾN TRÌNH LÊN LỚP

Chú ý: a trái dấu với v ( chuyển động thẳng chậm dần đều).

Hoạt động 2 (30 phút): Làm các bài tập trắc nghiệm trong phiếu học tập 3.

- Phát phiếu học tập cho HS

- Yêu cầu HS làm các bài tập

trắc nghiệm có trong phiếu

- Yêu cầu HS lên bảng ghi đáp

án và giải thích

- Nhận xét, cho điểm

- Nhận phiếu học tập

- Làm các bài tập trắc nghiệmtrong phiếu học tập và giảithích lựa chọn

Hoạt động 3 (15 phút): Nghiên cứu bài tập 1 trong phiếu học tập 3

Trang 21

- Yêu cầu HS đọc kỹ đề

bài và tóm tắt, phân tích

- Hướng dẫn HS chọn

hệ quy chiếu

- Yêu cầu HS phân tích,

tìm mối liên hệ giữa đại

- Yêu cầu HS tìm lời

giải cụ thể cho bài

- Yêu cầu 2-3 HS lên

Lựa chọn công thức phùhợp với dữ kiện đề bài

- Tìm lời giải cụ thể chobài

- Hs trình bày bài giải

HS lên bảng và cả lớpcùng làm

- Nêu nhận xét từng bàilàm

II Bài tập tự luận Bài 1

- Gốc tọa độ tại vị trí hãm phanh;

- Gốc thời gian tại thời điểm hãmphanh

Hệ trục tọa độ gắn liền với đường rayGia tốc đoàn tàu:

0

100( ) 10000 54 1000.69

52a 2.( ) 81 10 9

Hoạt động 4 (18 phút): Nghiên cứu bài tập 2 trong phiếu học tập 3

- Yêu cầu HS tìm lời

giải cụ thể cho bài

- Yêu cầu 2-3 HS lên

- Đọc đề bài và tóm tắt

Lựa chọn công thức tính

a, v, s phù hợp với dữkiện đề bài

- Tìm lời giải cụ thể chobài

- Hs trình bày bài giải

Trang 22

Hoạt động 5 (15 phút): Nghiên cứu bài tập 3 trong phiếu học tập 3

- Yêu cầu HS tìm lời

giải cụ thể cho bài

- Yêu cầu 2-3 HS lên

bảng trình bày lời giải

- Lên bảng trình bày lời giải

⟹ = - 0,5 m/s2b.Thời gian ô tô chạy hết quãng đường

đó là:

ADCT: v = vo+ a.t

Hoạt động 6 (15 phút): Nghiên cứu bài tập 4 trong phiếu học tập 3

- Yêu cầu HS đọc kỹ đề

bài và tóm tắt

- Yêu cầu HS phân tích,

tìm mối liên hệ giữa đại

- Yêu cầu HS tìm lời

giải cụ thể cho bài

- Tìm lời giải cụ thể chobài

Bài 4

Tóm tắtt= 20 s

Trang 23

- Yêu cầu HS lên bảng

trình bày lời giải cụ thể

các điểm đó với nhau

- Lên bảng trình bày bàigiải

- HS tự vẽ đồ thị

ADCT: v’= vo+ a.t’ t

⟹ ’ =

b, ADCT : v” = vo + a.t”

⟹ v” = 10 + (-0,25).30 = 2,5 m/s

Hoạt động 7 (15 phút): Nghiên cứu bài tập 5 trong phiếu học tập 3

- GV nêu loại bài tập,

yêu cầu Hs nêu cơ sở lý

thuyết áp dụng

- GV yêu cầu HS:

* Tóm tắt bài toán,

* Phân tích, tìm mối liên

hệ giữa đại lượng đã cho

* Tóm tắt, phân tích, tiếnhành giải

* Phân tích bài toán, tìmmối liên hệ giữa đại lượng

- Tại thời điểm gặp nhau:

x1 = x2  Tìm tTuỳ dữ kiện đề bài tìm

x , t , s

Vẽ hình theo hướng dẫncủa GV

a/ Phương trình chuyển động của ngườitại A:

2

1 01 01 1

2 1

1 2

1 2

Trang 24

Hai người gặp nhau khi

nào?

Tính quãng đường mỗi

người đi được

Cá nhân tự viết phươngtrình theo dữ kiện

Khi x1 = x2Giải tìm t và xTính s1 ; s2

1 2

5 0,1 130 1,5 0,120( )

Hoạt động 8 (20 phút): Nghiên cứu bài tập 6 trong phiếu học tập 3

- Yêu cầu HS:

* Tóm tắt

* Phân tích, tìm mối liên

hệ giữa đại lượng đã cho

và cần tìm

- Hãy viết công thức tính

quãng đường đi được của

- Yêu cầu HS lên bảng

trình bày lời giải cụ thể

cho bài

- Tóm tắt:

- Phân tích, tìm mối liên hệgiữa đại lượng đã cho và đạilượng cần tìm

- Làm theo gợi ý cuả GV:

S1= v0t1 + at12với t1 = 1s

St = v0t + at2

St-1= v0 (t-1)+ a(t-1)2

Sc= St - St-1Thay số tìm a, t ⟹ s

- Tìm lời giải cụ thể chobài

Quãng đường vật đi được trong thờigian (t – 1): St-1= v0 (t-1)+ a(t-1)2Quãng đường vật đi được trong giâycuối cùng là: Sc = St - St-1

Sc= v0t + at2 – [v0 (t-1)+ a(t-1)2]

⟹ Sc = v0 + at - a = 1

⟺ -a/2 = 1 ⟹ a = - 2m/s2Thay vào (1) ta được: 2t – 1 = 25

⟹ t = 13s, v0 = 26 m/s

⟹ S= v0t + at2

⟹ S= 26.13 + ½ (-2).132 = 169m

Hoạt động 9 (2 phút): Tổng kết buổi học, giao nhiệm vụ về nhà

- Yêu cầu HS ghi nhớ và luyện tập kỹ

năng giải các bài tập cơ bản

- Ghi nhận : Kiến thức, bài tập

cơ bản, kỹ năng giải các bài tập

Trang 25

- Giao bài tập về nhà: Làm lại phiếu

Giao Thủy, ngày 28 tháng 09 năm 2015

Duyệt của tổ trưởng

Câu 5 : Chuyển động của vật nào dưới đây sẽ được coi là rơi tự do nếu thả rơi ?

A Một cái lá cây rụng B Một sợi chỉ

C Một chiếc khăn tay D Một mẩu phấn

Câu 6 : Trường hợp nào dưới đây có thể coi như là sự rơi tự do ?

A Chuyển động của một hòn sỏi được ném lên cao

B Chuyển động của một hòn sỏi được ném theo phương nằm ngang

C Chuyển động của một hòn sỏi được ném theo phương xiên góc

D Chuyển động của một hòn sỏi được thả rơi xuống

Câu 7: Thả một hòn đá từ độ cao h xuống đất Hòn đá rơi trong 1 s Nếu thả hòn đá đó từ

độ cao 4 h xuống đất thì hòn đá sẽ rơi trong bao lâu ?

Trang 26

A 4s B 2 s C 2 s D Một đáp số khác.

Câu 8: Đặc điểm nào dưới đây không phải là đặc điểm của chuyển động rơi tự do của các

vật?

A Chuyển động theo phương thẳng đứng, chiều từ trên xuống

B Chuyển động thẳng, nhanh dần đều

C Tại một nơi và ở gần mặt đất, mọi vật rơi tự do như nhau

D. Lúc t = 0 thì v≠0

Câu 9: Chuyển động nào dưới đây không thể coi là chuyển động rơi tự do?

A Một viên đá nhỏ được thả rơi từ trên cao xuống đất

B Các hạt mưa nhỏ lúc bắt đầu rơi

C Một chiếc lá rụng đang rơi từ trên cây xuống đất

D Một viên bi chì đang rơi ở trong ống thuỷ tinh đặt thẳng đứng và đã được hút chânkhông

Câu 10: Một vật được thả rơi tự do từ độ cao 4,9 m xuống đất Bỏ qua lực cản của không

khí Lấy gia tốc rơi tự do g = 9,8 m/s2 Vận tốc của vật khi chạm đất là bao nhiêu?

A v = 9,8 m/s B

s m

v≈ 9 , 9 /

C v = 1,0 m/s D

s m

v≈ 9 , 6 /

II BÀI TẬP TỰ LUẬN

Bài 1 Một vật rơi tự do từ độ cao 180 m xuống đất Cho g = 10 m/s2

a.Tính thời gian từ lúc vật bắt đầu rơi đến khi vừa chạm đất?

b.Tính vận tốc lúc vừa chạm đất?

Bài 2 Một vật rơi tự do từ độ cao nào đó, khi chạm đất có vận tốc v = 30 m/s

Cho g = 10 m/s2

a Tính thời gian vật rơi và độ cao thả vật

b Tìm quãng đường vật rơi được trong giây cuối cùng trước khi chạm đất?

Bài 3 Một hòn đá rơi tự do xuống một cái giếng Sau khi rơi được thời gian 6,3 giây ta nghe

tiếng hòn đá đập vào giếng Biết vận tốc truyền âm là 340m/s Lấy g = 10m/s2 Tìm chiềusâu của giếng

Bài 4 Tính khoảng thời gian rơi tự do t của một viên đá Cho biết trong giây cuối cùng

trước khi chạm đất, vật đã rơi được đoạn đường dài 24,5 m Lấy gia tốc rơi tự do g = 9,8m/s2

Bài 5 Từ một vị trí cách mặt đất độ cao h, người ta thả rơi một vật (g = 10m/s2)

a/ Tính quãng đường vật rơi trong 2s đầu tiên

b/ Trong 1s trước khi chạm đất, vật rơi được 20m Tính thời gian lúc bắt đầu rơi đến khichạm đất Từ đó suy ra h

c/ Tính vận tốc của vật khi chạm đất

Bài 6 Một vật được thả rơi từ khí cầu đang bay ở độ cao 300m Bỏ qua lực cản của không

khí Lấy gia tốc rơi tự do g = 9,8 m/s Hỏi sau bao lâu thì vật rơi chạm đất? Nếu:

a, Khí cầu đứng yên

b, Khí cầu đang hạ xuống theo phương thẳng đứng với vận tốc 4,9 m/s

c, Khí cầu đang bay lên theo phương thẳng đứng với vận tốc 4,9 m/s

Trang 27

III BÀI TẬP VỀ NHÀ

1 Tính quãng đường mà một vật rơi tự do đi được trong giây thứ tư Trong khoảng thời gian

đó vận tốc của vật đã tăng được bao nhiêu ?

2 Tính thời gian rơi của một hòn đá, biết rằng trong 2 giây cuối cùng vật đã rơi được một

quãng đường dài 60 m Lấy g = 10 m/s2

3 Thả hai vật rơi tự do, một vật rơi xuống đến đất mất một thời gian gấp đôi vật kia So

sánh độ cao ban đầu của hai vật và vận tốc của chúng khi chạm đất

4 Hai viên bi sắt được thả rơi từ cùng một độ cao, bi A sau bi B một thời gian 0,5 s Tính

khoảng cách giữa hai bi sau 2 giây kể từ khi bi A rơi

Ngày soạn: 02/10/2015

CHUYÊN ĐỀ 1: ĐỘNG HỌC CHẤT ĐIỂM BUỔI 4: ÔN TẬP CHUYỂN ĐỘNG RƠI TỰ DO

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức

- Nắm chắc các công thức và định nghĩa, các kết luận cơ bản về chuyển động rơi tự do

2 Kĩ năng

- Nắm được các dạng bài tập và cách giải: Chuyển động rơi tự do theo các công thức trên

- Nắm được đơn vị các đại lượng và cách đổi đơn vị

Phương pháp đàm thoại – gợi mở, vấn đáp, thảo luận

IV TIẾN TRÌNH LÊN LỚP

Trang 28

1 Ổn định lớp

2 Bài mới

Hoạt động 1(5 phút): Hệ thống kiến thức của chuyển động rơi tự do

- ĐN sự rơi tự do

Sự rơi tự do là sự rơi chỉ dưới tác dụng của trọng lực

- Đặc điểm: + là chuyển động nhanh dần đều

+ Công thức đường đi: h =

+ Thời gian rơi:

Hoạt động 2 (30 phút): Làm các bài tập trắc nghiệm trong phiếu học tập 4.

- Phát phiếu học tập cho HS

- Yêu cầu HS làm các bài tập

trắc nghiệm có trong phiếu

- Yêu cầu HS lên bảng ghi đáp

án và giải thích

- Nhận xét, cho điểm

- Nhận phiếu học tập

- Làm các bài tập trắc nghiệmtrong phiếu học tập và giảithích lựa chọn

Hoạt động 3 (15 phút): Nghiên cứu bài tập 1 trong phiếu học tập 4

- Yêu cầu HS đọc kỹ đề

bài và tóm tắt

- Yêu cầu HS phân tích,

tìm mối liên hệ giữa đại

- Yêu cầu HS tìm lời

giải cụ thể cho bài

- Yêu cầu 2-3 HS lên

- Nêu nhận xét từng bàilàm

II Bài tập tự luận Bài 1

Trang 29

Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung

- Yêu cầu HS tìm lời

giải cụ thể cho bài

- Yêu cầu 2-3 HS lên

- Lên bảng trình bày lời giải

ADCT: v = g.t

t = v/g = 30/10 = 3s

⟹ Quãng đường vật rơi tự do là AD:

h = ½ g.t2 = ½.10.32 =45mb,

Quãng đường vật rơi trong 2 giây đầu:

h2 = ½.10.22 = 20m Quãng đường vật rơi trong giây cuối cùng là: h1 = h – h2 = 45 – 20 = 25m

Hoạt động 5 (15 phút): Nghiên cứu bài tập 3 trong phiếu học tập 4

- GV nêu loại bài tập,

yêu cầu Hs nêu cơ sở lý

thuyết áp dụng

- GV yêu cầu HS:

* Tóm tắt bài toán,

* Phân tích, tìm mối liên

hệ giữa đại lượng đã cho

và cần tìm

* Tìm lời giải cho cụ thể

bài

Hãy viết công thức tính

thời gian hòn đá rơi cho

đến khi nghe được tiếng

* Tóm tắt, phân tích, tiếnhành giải

* Phân tích bài toán, tìmmối liên hệ giữa đại lượng

g

=

âm thanh truyền đến tai làchuyển động thẳng đều :2

h t v

=

t1 + t2 = 6,3sGiải tìm t1 và h

- Lên bảng trình bày bàilàm

Bài 3

GIẢI

Gọi h là độ cao của giếng

Thời gian hòn đá rơi :

1

2h t

Trang 30

Hoạt động 6 (15 phút): Nghiên cứu bài tập 4 trong phiếu học tập 4

2 2

1

;21( 1)2

g gt

- GV nêu loại bài tập,

yêu cầu Hs nêu cơ sở lý

thuyết áp dụng

- GV nêu bài tập áp

dụng, yêu cầu HS:

* Tóm tắt bài toán,

* Phân tích, tìm mối liên

hệ giữa đại lượng đã cho

- Tóm tắt, phân tích, tiếnhành giải

- Phân tích bài toán, tìmmối liên hệ giữa đại lượng

Trang 31

;21( 1)2

Cả lớp cùng giải bài toán

Hoạt động 8 (20 phút): Nghiên cứu bài tập 6 trong phiếu học tập 4

- Yêu cầu HS đọc kỹ đề bài

1 2

s v t= + gt

 Thay số giải tìm t

Tính thời gian từ lúc bắtđầu ném đến khi rơi chạmđất

- Lên bảng làm bài

Bài 6

GIẢI

a/ Khi khí cầu đứng yên:

Quãng đường vật rơi:

2 2.300

7,89,8

2 2

12

9,8

300 4,9

230004,9

1

4,90,59,8

v

g

= = =

Sau đó vật rơi từ độ cao lớn nhất đến

độ cao 300m trong thời gian 0,5s.Cuối cùng vật rơi tự do từ độ cao300m đến mặt đất trong thời gian 7,3s.Thời gian tổng cộng vật đi được là :

t = 2.0,5 + 7,3 = 8,3s

Hoạt động 9 (2 phút): Tổng kết buổi học, giao nhiệm vụ về nhà

Trang 32

- Yêu cầu HS ghi nhớ và luyện tập kỹ

năng giải các bài tập cơ bản

- Giao bài tập về nhà: Làm lại phiếu

học tập 4, chuẩn bị phiếu học tập 5

- Nhận xét buổi học

- Ghi nhận : Kiến thức, bài tập

cơ bản, kỹ năng giải các bài tập

Giao Thủy, ngày 05 tháng 10 năm 2015

Duyệt của tổ trưởng

PHIẾU HỌC TẬP 5

I BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM

Câu 2: Câu nào sai? Chuyển động tròn đều có:

A quỹ đạo là đường tròn B tốc độ dài không đổi

C tốc độ góc không đổi D vectơ gia tốc không đổi

Câu 2: Các công thức liên hệ giữa gia tốc với tốc độ dài và gia tốc hướng tâm với tốc độ dài

của chất điểm chuyển động tròn đều là gì?

A

r v a r

v=ω ; ht = 2

v a r

v= ω; ht = 2

v a r

v=ω ; ht = 2

v a r

v=ω ; ht =

Câu 3 : Một ô tô có bán kính vành ngoài bánh xe là 25cm Xe chạy với vận tốc 10m/s Tính

vận tốc góc của một điểm trên vành ngoài xe?

A 10 rad/s B 20 rad/s C 30 rad /s D 40 rad/s

Câu 4 : Tốc độ góc của một điểm trên Trái Đất đối với trục Trái Đất là bao nhiêu? Cho biết

Câu 5 : Một đĩa tròn bán kính 30cm quay đều quanh trục của nó Đĩa quay 1 vòng hết đúng 0,2

giây Hỏi tốc độ dài v của một điểm nằm trên mép đĩa bằng bao nhiêu?

A 94,2m/s B 3,14m/s C 942m/s D 9,42m/s

Trang 33

Câu 6 : Một chiếc xe đạp chạy với vận tốc 40km/h trên một vòng đua có bán kính 100m Gia

tốc hướng tâm của xe là?

A 0,11m/s2 B 0,4m/s2 C 1,23m/s2 D 16m/s2

Câu 7: Chuyển động của vật nào dưới đây là chuyển động tròn đều?

A Chuyển động của đầu van bánh xe đạp khi xe đang chuyển động thẳng chậm dần đều

B Chuyển động quay của Trái Đất quanh Mặt Trời

C Chuyển động của điểm đầu cánh quạt trần khi đang quay ổn định

D Chuyển động của điểm đầu cánh quạt khi vừa tắt điện

Câu 8: Chuyển động nào của vật dưới đây không phải là chuyển động tròn đều?

A Chuyển động của con ngựa trong chiếc đu quay khi đang hoạt động ổn định

B Chuyển động của điểm đầu cánh quạt trần khi quạt đang quay ổn định

C Chuyển động của điểm đầu cánh quạt trần khi bắt đầu quay nhanh dần đều

D Chuyển động của chiếc ống bương chứa nước trong cái guồng quay nước

Câu 9: Câu nào đúng?

A Tốc độ dài của chuyển động tròng đều phụ thuộc vào bánh kính quỹ đạo

B Tốc độ góc của chuyển động tròn đều phụ thuộc vào bán kính quỹ đạo

C Với v và ω cho trước, gia tốc hướng tâm phụ thuộc vào bán kính quỹ đạo

D Cả ba đại lượng trên không phụ thuộc vào bán kính quỹ đạo

Câu 10: Các công thức liên hệ giữa tốc độ góc ω với chu kỳ T và giữa tốc độ góc ω với tần số

f trong chuyển động tròn đều là gì?

π

ω= 2 ; = 2

II BÀI TẬP TỰ LUẬN

Bài 1 Một quạt máy quay với tần số 400 vòng/phút Cánh quạt dài 0,8 m.

Tính vận tốc dài và tốc độ góc của một điểm ở đầu cánh quạt

Bài 2 Bánh xe đạp có đường kính 0,66 m Xe đạp chuyển động thẳng đều với vận tốc 12 km/h.

Tính vận tốc dài và tốc độ góc của một điểm trên vành bánh đối với người ngồi trên xe

Bài 3 Một đồng hồ treo tường có kim phút dài 10 cm và kim giờ dài 8 cm Cho rằng các kim

quay đều Tính vận tốc dài và tốc độ góc của điểm đầu hai kim

Bài 4 Một ô tô chuyển động theo một đường tròn bán kính 100m với vận tốc 54km/h.

a/ Xác định gia tốc hướng tâm của một điểm trên đường tròn

b/ Xác định tốc độ góc của ô tô

c/ Tính chu kì, tần số của ô tô

Bài 5 Một chiếc tàu thủy neo tại một điểm trên đường xích đạo Hãy tính tốc độ góc và vận

tốc dài của tàu đối với trục quay của Trái Đất Biết bán kính của Trái Đất là 6400 km

Bài 6 Hai điểm A và B trên cùng một bán kính của một vô lăng đang quay đều, cách nhau 20

cm Điểm A ở phía ngoài có vận tốc 0,6 m/s, còn điểm B có vận tốc 0,2 m/s Tính tốc độ của

vô lăng và khoảng cách từ điểm B đến trục quay

III BÀI TẬP VỀ NHÀ

1 Bánh xe của một xe đạp có đường kính 60 cm Tính vận tốc của xe đạp khi người đi xe đạp

cho bánh xe quay được 180 vòng/phút (ĐS : v = 5,65 m/s)

2 Một vệ tinh nhân tạo chuyển động tròn đều quanh Trái đất mỗi vòng hết 90 phút Vệ tinh

Trang 34

bay ở độ cao 320 km so với mặt đất Tính vận tốc và gia tốc hướng tâm của vệ tinh? Biết bánkính Trái đất là 6380 km.

3 Một chất điểm chuyển động trên một đường tròn bán kính 5m Tốc độ góc của nó không đổi

và bằng 4,7 rad/s

a, Tính chu kỳ và tần số quay của chất điểm

b, Tính tốc độ dài và biểu diễn vecto vận tốc dài tại 2 điểm trên quỹ đạo cách nhau ¼ chu kỳ

Ngày soạn: 09/10/2015

CHUYÊN ĐỀ 1: ĐỘNG HỌC CHẤT ĐIỂM BUỔI 5: ÔN TẬP CHUYỂN ĐỘNG TRÒN ĐỀU

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức

- Nắm chắc các công thức và định nghĩa, các kết luận cơ bản về chuyển động tròn đều

2 Kĩ năng

- Nắm được các dạng bài tập và cách giải: Chuyển động tròn đều theo các công thức trên

- Nắm được đơn vị các đại lượng và cách đổi đơn vị

Phương pháp đàm thoại – gợi mở, vấn đáp, thảo luận

IV TIẾN TRÌNH LÊN LỚP

Trang 35

Hoạt động 2 (30 phút): Làm các bài tập trắc nghiệm trong phiếu học tập 5.

- Yêu cầu HS làm các bài tập

trắc nghiệm có trong phiếu ht 5

- Yêu cầu HS lên bảng ghi đáp

án và giải thích

- Nhận xét, cho điểm

- Làm các bài tập trắc nghiệmtrong phiếu học tập 5 và giảithích lựa chọn

Hoạt động 3 (15 phút): Nghiên cứu bài tập 1 trong phiếu học tập 5

- Yêu cầu HS đọc kỹ đề

bài và tóm tắt

- Yêu cầu HS phân tích,

tìm mối liên hệ giữa đại

- Yêu cầu HS tìm lời

giải cụ thể cho bài

- Yêu cầu 2-3 HS lên

- Nêu nhận xét từng bàilàm

II Bài tập tự luận Bài 1

v = r.ω = 0,8 41,87

= 33,5 m/s

Hoạt động 4 (18 phút): Nghiên cứu bài tập 2 trong phiếu học tập 5

Trang 36

- Yêu cầu HS tìm lời

giải cụ thể cho bài

- Yêu cầu 2-3 HS lên

Vận tốc dài của xe cũng chính là vậntốc dài của một điểm nằm trên bánh xe:

v = 12 km/h = m/sTốc độ góc của một điểm nằm trênvành bánh xe

v = r.ω ⟹ ω =

Hoạt động 5 (15 phút): Nghiên cứu bài tập 3 trong phiếu học tập 5

- GV nêu loại bài tập,

yêu cầu Hs nêu cơ sở lý

thuyết áp dụng

- GV yêu cầu HS:

* Tóm tắt bài toán,

* Phân tích, tìm mối liên

hệ giữa đại lượng đã cho

Kim giờ quay 1 vòng mất

bao lâu? Chu kỳ bao

* Tóm tắt, phân tích, tiến hành giải

* Phân tích bài toán, tìmmối liên hệ giữa đại lượng

Hoạt động 6 (15 phút): Nghiên cứu bài tập 4 trong phiếu học tập 5

Phân tích đề

2 2

2, 25( / )100

Trang 37

f T

ωπ

ω= = =

c/ Chu kì của ô tô:

2 2.3,14

41,9( )0,15

kỳ quay của Trái Đất là 24g = 86400 s

- Vận tốc góc của tàu thủy :

ω = = rad/s

- Vận tốc dài của tàu thủy :

v = r.ω = 464,64 m/s

Hoạt động 8 (20 phút): Nghiên cứu bài tập 6 trong phiếu học tập 5

- GV nêu bài tập áp

dụng, yêu cầu HS:

* Tóm tắt bài toán,

* Phân tích, tìm mối liên

hệ giữa đại lượng đã cho

và cần tìm

* Tìm lời giải cho bài

- Lập tỉ số ?

- Tóm tắt, phân tích, tiếnhành giải

- Phân tích bài toán, tìmmối liên hệ giữa đại lượng

Trang 38

- Nêu cách tính rA, rB?

Cả lớp cùng giải bài toán

Hoạt động 9 (2 phút): Tổng kết buổi học, giao nhiệm vụ về nhà

- Yêu cầu HS ghi nhớ và luyện tập kỹ

năng giải các bài tập cơ bản

- Giao bài tập về nhà: Làm lại phiếu

học tập 5, chuẩn bị phiếu học tập 6

- Nhận xét buổi học

- Ghi nhận : Kiến thức, bài tập

cơ bản, kỹ năng giải các bài tập

Giao Thủy, ngày 12 tháng 10 năm 2015

Duyệt của tổ trưởng

PHIẾU HỌC TẬP 6

I BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM

Câu 3: Một chiếc thuyền chuyển động thẳng ngược chiều dòng nước với vận tốc 6,5 km/h đối vớidòng nước Vận tốc chảy của dòng nước đối với bờ sông là 1,5km/h Vận tốc v của thuyền đốivới bờ sông là bao nhiêu?

A v = 8,0km/h B v = 5,0 km/h C v= 6,7 km/h D.v= 6,3 km/h

Câu 2: Chọn câu khẳng định đúng Đứng ở Trái Đất, ta sẽ thấy :

A Mặt Trời đứng yên, Trái Đất quay quanh Mặt Trời, Mặt Trăng quay quanh Trái Đất

B Mặt Trời và Trái Đất đứng yên, Mặt Trăng quay quanh Trái Đất

C Mặt Trời đứng yên, Trái Đất và Mặt Trăng quay quanh Mặt Trời

D Trái Đất đứng yên, Mặt Trời và Mặt Trăng quay quanh Trái Đất

Câu 3 : Một chiếc thuyền buồm chạy ngược dòng sông, sau 1 giờ đi được 10 km Một khúc gỗ

Trang 39

trôi theo dòng sông, sau 1 phút trôi được

100

3 m Tính vận tốc của thuyền buồm so với nước

A 8 km/h B 10 km/h C 12 km/h D Một đáp số khác

Câu 4 : Một hành khách ngồi trong toa tàu H, nhìn qua cửa sổ thấy toa tàu N bên cạnh và gạch

lát sân ga đều chuyển động như nhau Hỏi toa tàu nào chạy ?

A Tàu H đứng yên, tàu N chạy B Tàu H chạy, tàu N đứng yên

C Cả hai tàu đều chạy D Các kết luận trên đều không đúng

Câu 5 : Chọn đáp án đúng Vận tốc của vật chuyển động đối với các hệ quy chiếu khác nhau

thì khác nhau Vậy vận tốc có tính

A tuyệt đối B tương đối C đẳng hướng D biến thiên

Câu 6 : Tại sao trạng thái đứng yên hay chuyển động của một chiếc ô tô có tính tương đối?

A Vì chuyển động của ôtô được quan sát ở các thời điểm khác nhau

B Vì chuyển động của ô tô được xác định bởi những người quan sát khác nhau bên lề đường

C Vì chuyển động của ô tô không ổn định: lúc đứng yên, lúc chuyển động

D Vì chuyển động của ô tô được quan sát trong các hệ quy chiếu khác nhau

Câu 7: Một chiếc thuyền chuyển động thẳng cùng chiều dòng nước với vận tốc 6 km/h đối với

dòng nước Vận tốc chảy của dòng nước đối với bờ sông là 1km/h Vận tốc v của thuyền đốivới bờ sông là bao nhiêu?

Câu 9: Khi khảo sát chuyển động của một vật trong những hệ quy chiếu khác nhau thì

A Quỹ đạo, vận tốc và gia tốc đều thay đổi

B Quỹ đạo, vận tốc và gia tốc đều không thay đổi

C Quỹ đạo thay đổi còn vận tốc và gia tốc không thay đổi

D Quỹ đạo không thay đổi còn vận tốc và gia tốc thay đổi

Câu 10: Một chiếc thuyền đi từ bến A đến bến B cách nhau 12 km rồi lại trở về A Biết rằng

vận tốc thuyền trong nước yên lặng là 7 km/h, vận tốc nước chảy là 1 km/h Thời gian chuyểnđộng của thuyền là bao nhiêu?

A 3h B 4h C 3h 30 phút D 30 phút

II BÀI TẬP TỰ LUẬN

Bài 1 Hai ô tô chạy ngược chiều nhau, xe thứ nhất chạy với tốc độ 40 km/h, xe thứ hai chạy

với tốc độ 45 km/h Tính tốc độ của xe thứ nhất so với xe thứ hai

Bài 2 Một ô tô chạy đều trên một đường thẳng với vận tốc 40 km/h Một ô tô B đuổi theo ô tô

A với vận tốc 60 km/h Xác định vận tốc của ô tô B đối với ô tô A và của ô tô A đối với ô tô B

Bài 3 A ngồi trên một toa tàu chuyển động với vận tốc 15 km/h đang rời ga B ngồi trên một

toa tàu khác chuyển động với vận tốc 10 km/h đang vào ga Hai đường tàu song song với nhau.Tính vận tốc của B đối với A

Bài 4 Một ca nô chạy thẳng đều xuôi theo dòng từ bến A đến bến B cách nhau 60 km mất một

Trang 40

khoảng thời gian là 1,5h Vận tốc của dòng chảy là 6km/h.

a Tính vận tốc của ca nô đối với dòng chảy

b Tính thời gian ca nô chảy ngược dòng từ bến B trở về bến A

Bài 5 Một thuyền đi từ A đến B theo dòng sông rồi về lại A trong thời gian 5 giờ Vận tốc của

thuyền trên sông là 5 km/h, vận tốc của dòng nước chảy là 1 km/h Tính khoảng cách AB

Bài 6 Một thuyền rời bến tại A với vận tốc v1 = 4 m/s so với dòng nước, 1

vr theo hướng ABvuông góc với bờ sông, thuyền đến bờ bên kia tại C cách B là 3m

1 Một ca nô trong nước yên lặng chạy với vận tốc 30 km/h Ca nô đó chạy trên một dòng sông

nước chảy từ bến A trên thượng lưu đến bến B dưới hạ lưu mất 2 giờ và đi ngược lại từ B đến

A mất 3 giờ Tìm:

a) Khoảng cách giữa hai bến sông (ĐS: 72 km)

b) Vận tốc của dòng nước so với bờ sông (ĐS: 6 km/h)

2 Một chiếc thuyền chuyển động đều xuôi dòng nước từ bến A về bến B cách nhau 6 km dọc

theo một dòng sông rồi lại quay về B mất tất cả 2 giờ 30 phút Biết rằng vận tốc của thuyềntrong nước yên lặng là 5 km/h Tính vận tốc dòng nước và thời gian thuyền đi xuôi dòng (ĐS:

1 km/h; 1 h)

3 Một chiếc thuyền đi từ bến A tới bến B trên một dòng sông rồi lại quay về A Biết rằng vận

tốc của thuyền trong nước yên lặng là 12 km/h, vận tốc của dòng nước so với bờ sông là 2km/h, khoảng cách AB = 14 km Tính thời gian đi tổng cộng của thuyền (ĐS: 2,4 h)

4 Một chiếc ca nô đi dọc một con sông, xuôi dòng từ A đến B hết 2 giờ và đi ngược dòng mất

3 giờ Hỏi nếu người ta tắt máy để cho ca nô trôi theo dòng nước thì nó trôi từ A đến B hết baonhiêu thời gian ? (ĐS: 12 h)

Ngày soạn: 23/10/2015

CHUYÊN ĐỀ 1: ĐỘNG HỌC CHẤT ĐIỂM BUỔI 6: ÔN TẬP TÍNH TƯƠNG ĐỐI CỦA CHUYỂN ĐỘNG CÔNG THỨC

CỘNG VẬN TỐC

Ngày đăng: 02/11/2016, 15:26

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w